校園生活作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的校園生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園生活作文1

　　當你邁著輕快的步伐走進大連實驗學校時，你是否感覺到一股力量，一股非常強大的力量在推動著你前進？剛來這個學校的時候就是這種感覺。這種感覺讓我愛上了這個學校，慢慢融入了這個校園，融入了校園生活。

　　我喜歡校園里的日出和日落。

　　當東方的天空是魚肚白時，它布滿了紅色。當教員宿舍的面紗再也遮不住她紅撲撲的臉時，她干脆不再遮臉，不再害羞，整個事情就呈現在我們面前。日出下的教學樓鱗次櫛比，為清晨美麗的校園增添了一絲紅色。

　　夕陽下的校園有著不可抗拒的美。它是一種細節和寧靜，它是一種活力。深紅色的夕陽照耀在湖面上。很安靜，點綴著綠水植物，搖曳著。偶爾微風蕩起漣漪。魚喜歡在水里游泳，它們也為這個校園歡呼嗎？

　　從兩棟矗立的教學樓里，傳來陣陣優美的書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的音樂，那是一天的開始。偶爾陣陣甜甜的笑聲伴隨著微風而來，這是一整天苦讀中的一個插曲，是喜悅和喜悅的見證。當學生們面對著朝陽，沿著校園里美麗的.小路大步走著的時候，那是一種怎樣的活力！當學生們在夕陽下挽著彼此的胳膊有說有笑的時候，是一種怎樣的安慰！

　　還有我們可愛可敬的老師。當你遇到無法解決的困難時，老師會成為你的向導；當你心里有事卻無處訴說時，老師成了你的傾聽者；當你有了快樂和幸福，老師就成了你的分享者。這樣的老師不能讓你發自內心的高興嗎？

　　誰說校園生活無聊，校園里的一切都充滿無奈？看看我的校園：校園生活處處充滿色彩和歡笑。所以，我想說：“我的校園生活多姿多彩！”

校園生活作文2

　　校園的生活，有喜、怒、哀、樂，讓我帶你走進我的校園生活吧！

　　喜

　　今天是星期一，老師急匆匆地跑過來，帶著喜悅地聲音大聲告訴我：“市里有一個比賽，老師準備讓你去當指揮員，你意見如何？”我高興地回答：“當然想去了。”下課了，我走在上操的路上，我邊走邊想：雖然我犧牲了自己的課余時間，但是，我可以鍛煉自己的能力。

　　怒

　　上語文課時，有幾調皮搗蛋的差孩子上課說話，由于我沒耐住性子，生氣地喊了一聲：“閉嘴”老師聽了，瞥了我一眼，并嚴厲的`說：“下課到我辦公室。”下課了，我垂頭喪氣地進了老師的辦公室，老師和藹的對我說：“上課要認真聽，不能走神，回家多做練習題，一定會考滿分的，上課有老師在，你不用管紀律，知道了嗎？”我答應了。

　　哀

　　今天上體育課，我們學了一個動作，就是把兩手交插，平行倒地，每人做一百個，我聽了老師的話，大吃一驚，我雖然不要做，但是被老師壓了下去，“啊！痛死我了。我咬牙忍不住說堅持說。

　　當老師走后。我迅速站了起來，那是我才發現，自己全身酸痛。我不由地說了一句“啊！命好苦啊！”

　　哦，喜怒哀樂的校園，陪伴了我一天又一天，讓我健康成長，回味無窮。

　　樂

　　上星期五考試了，這個星期才發下來，我迫不及待的打開試卷，“太好了，滿分！”我高興地喊道，放學了，爸爸聽到了這件事，忙乎了一下午，又給我做紅燒肉、拔絲地瓜，還給我做紅燒魚，回到家，聞到了這些香味，狼吞虎咽的吃著，不但滿足了味覺，心里也美滋滋的。

校園生活作文3

　　清早起來，拉開窗簾又是一日朝陽點亮臉龐。我看著窗外，冥冥之中在期待著什么……

　　疫情期間，上學的腳步放緩，我們只能盡力在家中學習。其實我越來越想，想老師，想同學，想念校園門口的柳樹是不是已經長出新芽？想念我們何時能再次走在溫暖的春風中？我真的，很思念。

　　我想念老師和同學。在網上看不到老師熟悉的臉龐，感受不到他們或嚴厲或慈愛的目光。下課那一聲聲“老師辛苦了”，好像再沒有了那般力量，大家連面也見不到……早自習和同學們一起晨讀，背誦是那樣有拼勁，充滿朝氣，現在的我們卻只是像散落的珍珠，在自己的.小角落接著閃光。

　　還有還有，我想念下課后一起研究問題的氛圍，想念操場上可以一起嬉戲打鬧的同學，有趣的玩笑……就在此刻，我才覺得，那些校園生活里簡簡單單的美好，原來如此珍貴和充滿吸引力。

　　我還想念那座樓，上面掛著一中的校訓，里面各處都有在這里學習生活的一點一滴。我們的手抄報，運動會的照片，到處可見的名言警句……我無法控制的在回憶著這些稀松平常的小事，可我現在覺得他們都是那樣美好和寶貴。

　　窗臺上的盆栽們，有沒有人去照看啊？他們在長久的假期中，有沒有想念我們這些可愛的臉龐呢？仙人球呢，又開過花嗎？操場上的積雪一定化開了，但是隨風兒溜走的垃圾是否有人去撿起呢……我想起以前中午那熱鬧的操場，有同學在打籃球，有在閑逛的同學，伴著中午的廣播站歌曲，一起走進夢鄉小憩一會兒，此時同學們淺淺的鼾聲也是那般特別。原來，校園生活是這樣美好的啊……

　　當然，我們會再次相見！這天總會來的！就像春天會遲但是依舊芬芳；就像太陽依舊會升起一樣。我們需要做的，就是明白珍惜，然后在時光里靜靜等候。

校園生活作文4

　　在校的生活是多姿多彩的，每天的早晨秋風送我，高高興興的上學去，一路上云朵給我唱歌，行道樹給我講他那神圣的事業……

　　星期一，是每周我們的校園生活是從升旗儀式開始的，看著五星紅旗冉冉升起，同學們這周的目標也都一個個誕生了！

　　上課鈴響了，我們靜靜的等待老師的到來，語文課，老師和我們一起在課文中遨游；數學課，老師和我們在阿拉伯數字中嬉戲；英語課，老師和我們在字母的陪同下一起來了解外國的“文學”；科學課，老師和我們一起來探討科學的奧秘；音樂課上，老師和我們一起唱出美麗的旋律……不同的課程，不同的聲音……帶來了不同的快樂！

　　我們喜歡課間的十分鐘，喜歡那讓我們自由“發揮”的十分鐘，我們一起來談心，來增進彼此之間的那份純真，濃厚的友誼；我們一起來討論問題，來提高彼此的.成績，讓自己更加的充實；有的在過道上，眺望遠方；有的在教室里談笑風生……這十分鐘是快樂而有意義的！

　　到了吃飯的時刻，大家爭先恐后的拿飯，一起常常學校大廚的手藝……

　　午休時，大家整理著作業，準備著下午上課的準備……

　　下午的課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了自己的將來，為了自己的人生，我們努力著！

　　跟著太陽，我們的一天就在這么緊張而又充實的氣氛中結束……

校園生活作文5

　　清晨：一個"？"

　　"這是誰干的？"老師指著講臺上的一句標語———"老師不講理！"氣沖沖地問。在老師那嚴厲的目光掃視下，同學們一個個象霜打過的甘蔗一樣耷拉著腦袋。教室里靜得只能隱隱約約聽到互相之間的呼吸聲。這樣過了好幾分鐘的'沉默。老師終于忍不住了，吼到：趙猛，你說，是誰？"這個被老師叫到的學生，惶恐地站了起來，偷偷的瞧了瞧好朋友孫濤，孫濤抬起頭向他眨了眨眼，搖了搖頭，又趕緊把頭垂下去了。這時，趙猛小聲的說："我不知道。""真的不知道？不要騙我。"要是用他那利劍似的眼盯著趙猛，好象要刺透他的心。趙猛慌了，避開那逼人的眼光，結結巴巴的說："真·······真的不知道。"老師說："好吧，你不說就算了。我想，在問別人也問不出來，不過我會查出這個人的。"這時，一直坐在后面觀察趙猛，孫濤的李維皺起了眉頭，心中冒出一個問號......

　　傍晚：一個"！"

　　校園的傍晚顯得更加美麗，緋紅著臉的夕陽羞澀的將余輝灑落在校園的小道上。啊！......

校園生活作文6

　　每一張那么美麗，每一張都讓我想起了曾經的美好時光。瀏覽照片，腦子里滿滿的美好回憶。那時候的是那樣的青春陽光、灑脫自在。在陽光灑滿的下午，我......

　　聚也匆匆，散也匆匆。飛逝，六一的鐘聲已過，當然，也預示著快樂的小學生活即將結束，我一直沉浸美好的時光中，老人卻急匆匆地把六年級的時光帶走了。我只剩下了以前的美好回憶。相處了一年的同學已很深的感情，每位同學的性格特點、音容笑貌都深深地印在了我的腦海中，少了，我的生活都會變得枯燥乏味了。此時此刻，我耳端邊回想著朗朗的讀書聲；快樂童真的歌聲；盡情嬉戲的歡郎的笑聲；誨人不倦的心聲。我眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣的郊游，你追我趕的操場，充滿歡聲笑語的宿舍……

　　我認識了三位性格開朗的女生，是她們，讓我的性格了；認識了四位“大公無私”的哥們兒，是，讓我知道了做人的公平公正；認識了53位天真可愛、活潑樂觀的朋友，是，讓我在成長的路上不再孤單……

　　大課間，是大家向往的時刻，唯一可以放松的.時刻。每逢大課間，無需商討，是位女生便會默默地走到一起。私人勾肩搭背，無話不談。有時，會一起飛奔在操場上，追逐嬉戲；有時會一起漫步在校園內放聲歌唱。所到之處，都會留下一串串銀鈴般的笑聲，都會校園里的一道最亮麗的風景。那時的，會小小玩笑而“大打出手”，會跑掉的歌曲而“爭論不休”，有時，甚至還會一件極為平常的事而“大呼小叫”……

　　童年的時光美好而短暫，只留下了永不退的色的回憶，細細品味，一絲絲眷念又上心頭酸酸甜甜的，令人難忘！

　　啊，留戀、美好時光！

校園生活作文7

　　五彩繽紛的童年就猶如像一串珍珠，使人遐想萬千，校園里的生活就是其中最難忘的一顆耀眼奪目的珍珠。

　　在我的眼里，我總是認為我們的校園是最美麗的，校園里的五星紅旗隨風飄揚，加上同學們整齊的校服，在早晨的的陽光下，顯得格外的美麗。樓道兩旁的的墻壁上貼著同學們精心畫的美麗的畫，還有名人名言，整個樓道瞬間充滿了意思的氣息。操場上紅色的跑道，敞亮的籃球場，使人倍感親切。

　　今天，我懷著高興的心情來到了這個美麗的校園，順順利利的上完了上午充實的課了。在下午的課間里，剛睡醒午覺我的，正在樓道上無精打采的?游蕩?著，突然，上課鈴聲響了起來，嚇我一跳，我立即沖回了教室，迅速的坐到了我的凳子上?啪嘰?，這時，周圍的同學們都對著我憋著笑（我能看得出來），我一頭霧水的搞不清是什么狀況，這反倒讓我?不安，咦，我的'褲子怎么感覺有點濕濕的？我心里這樣想到。哎呀！不好！原來我們班的李奇在我的座位上倒水了，我一副?驚慌失措?的樣子，我周圍的同學再也忍不住了，直接仰天大笑了起來。唉----整條褲子都濕了，無奈呀，也難怪，誰讓他是我們出了名的“惡作劇大王”呀。

　　校園生活真是無處不充滿了歡樂，校園的每一個角落到處都是歡快的笑聲，充實了我們的生活，轉眼間，我們已經相處了快一年了，這三年的時光并不長，也就一眨眼的功夫，請大家好好珍惜這三年的時光，人與人在一起就是一種緣分，這種緣分來之不易，我們大家請不要打破這份來之不易的緣分，請大家：且行且珍惜！

校園生活作文8

　　我們的校園生活真豐富多彩，有驚喜，有歡樂，有憂愁，有哀傷。

　　有一次星期五的最后一節課，老師笑著說：“同學們，因為這幾天頻繁的考試，同學們都考得不錯，明天剛好是雙休日，老師就不布置作業了。”老師剛說完，同學們就一蹦三尺高，我開心地和我的`同桌聊起了天。下課鈴聲響了，我和同學們沖出教室盡情地游戲。

　　運動會是我最開心的時候。到五一了，我終于能去跑步比賽了。運動會的第一個比賽是60米，800米被安排在比較后面，我就是參加800米的。到我們組比賽了，一共有12個人跑，可以搶跑道，前一到二圈，我都是第一，到了第四圈，沖刺時間到了，我卻被一個人超過了，只得了小組第二名，團體第八名。

　　下午的第三節課是體育課，我們能去踢足球了，同學們都摩拳擦掌，整裝待發，突然數學老師走進來說：“同學們，離期末已經不遠了，所以下節課我們來復習一下數學，不然就不能考高分了。”同學們怨聲載道，極不情愿，我在底下忍不住憤憤不平地說著：“老師太坑了。”

　　還有一次，我們進行了一場考試，我覺得自己應該有85分，我滿懷期待地看著數學老師走進來，來到我的座位上，把試卷遞給我，我傻眼了，我怎么只有65分？我特別驚訝。看著試卷上的紅叉，我特別慚愧，它們像一把把利劍刺在我的心上，我耷拉下了腦袋嘆了一口氣，唉，回家爸爸媽媽又要罵我了。

　　這就是我的校園生活，酸甜苦辣咸，快樂天天見！學校讓我們健康成長，回味無窮。

校園生活作文9

　　在我還在小學時我對初中非常向往，但剛升上初中的我，懵懵懂懂，對新的人、事、物都不熟悉，還抱著玩樂的態度，不知道未來，正有許多難關等著我去挑戰。

　　初中生活，簡直就像打仗一樣，課業慢慢加重，壓力一點一滴往我肩膀堆積，日子不像小學般自由自在。在功課方面，我表現得不如預期，成績像坐溜滑梯迅速下降，壓力卻快速增加，有時被書壓得喘不過氣，我甚至想自我放棄，但是因為有媽媽的要求、奶奶的鼓勵、爸爸的加持，我告訴自己一定要打起精神、鼓起勇氣，繼續為自己的未來努力。

　　升上初中，原本開朗的我，笑容一點一滴消失，漸漸變得沉默，可能是課業帶來的壓力，也可能是覺得自己應該要成熟、穩重一點，一段時間后，我覺得自己就像一只烏龜，悄悄躲在龜殼里，不想出來——也出不來。但我很希望把過去的`我找回來。

　　我想把之前那個開朗，快樂的我找回來，但現在已經瀕臨期末考試了，我只能把學業放在主位。

　　舊的一年過去了，新的年度熱情展開，回憶起去年的我，迷迷糊糊，不知道下一步該怎么走？迎接新年度的來臨，心中期盼自己：讀書認真一點，成績維持水準；生活過得開心一點，讓家人放心，讓自己安心——這是我新年，小小的愿望，我會努力朝目標邁進，找回原本遺忘的燦爛的笑容。

校園生活作文10

　　人們都說童年的校園生活是純真的，美好的，令人刻骨銘心的，我想也的確如此。校園里的一草一木，一磚一瓦都刻在了我的心頭。時不時像錄像帶一樣在我的'腦子里波峰出來。

　　上學期，我參加了編織的選修課，與李宛凌和高捷一起學習如何用自己的雙手變出一件件精美的物品。我們跟著史

　　老師學起針，對于我這個苯手苯腳的小女孩來說是一個大難題，嬌生慣養的我平時飯來張口，衣來伸手，十分懶惰，可以說是“十指不沾陽春水”啊！幾經努力才起好了針。然后就開始織了，一穿，一繞，一縮，一放，四大步驟。我耐心的聽著，認真地學著，想起外婆的話：每一針都要有一定的空隙，織出來的圍巾才又送又軟。我一針一針地織著，每一針都包含著我的心血和精力。時間一分一秒地過去，這一節課下來，我也快要織完了，望著這個自己努力而來的成果，我的心里美滋滋的，心里有一種前所未有的滿足感。這時有一些同學看見了我的圍巾，都紛紛走過來欣賞，發出一些贊嘆聲，但是又有誰知道這些贊嘆聲的背后的辛苦呢？此時此刻，我深刻地感受到“一分耕耘，一分收獲”這一句話的含義了。

　　校園生活絢麗多姿，快樂的，傷心的，高興的，艱苦的，像調色盤一樣為我原本毫無色彩的生活添上了五顏六色。校園的生活不一定是快樂無比的，但是卻一定是無法忘記的。

校園生活作文11

　　光陰似箭，日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕——中學生活。

　　了，不再像以前那樣一點點的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開始緊張。要迎來的然而一個全新的世界——新老師，新同學，新的生活環境。學習，生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。

　　還記得剛剛走入學校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認識，在遇到高興的事情，苦于沒有朋友分享；在遇到困難時，沒人陪我共度難關。有時想主動開口，卻總然而難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當這時，心里十分孤獨，時不時想著回家。總覺得時光在一瞬間流動得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。

　　漸漸地，同學之間的溝通越來越多，不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的`問題，能夠互相討論，互相進步。遇到開心的事，能夠一齊分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來，回家的欲望淡了一些，開始投入了新的學習環境中。

　　我們又在明亮的教室里，發出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應這個新環境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。

校園生活作文12

　　永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。

　　在這個競爭激烈的社會中，這個高手如云的學校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了后面，總是擔心自己哪里還需要改進，哪里還需要進步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時間去閱讀文章，不再有那么多的時間去玩耍，不再有做實驗的時間，然而，代替這一切的，都是那學習，我們總是在學習中徘徊著，總是擔心著。

　　可校園生活也是美好的，我們在學校里，學會了ABC，學會了123，學會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張甜美的笑臉，一句體貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在傷心的時候，他們搞笑的'話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學習，置身于無憂無慮的課間生活。

　　校園生活美好，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經歷這些，必須要在這些東西中成長。

　　期待著，期待著明天，相信風雨之后會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。

校園生活作文13

　　我們的學校生活充滿了色彩。歡迎來到我們多彩的校園生活。

　　每當中午來臨時，都是我們班吃零食的好時間。鈴聲一響，便利店就擠滿了人，每個人都在忙著挑選美味的小吃。此后，人們之間爆發了一場間諜戰。每個小吃戰士都盡力把戰利品偷偷帶到宿舍。

　　有些人用掩護的方法集體運輸貨物，以秘密的方式逃避建筑經理的檢查。有些人使用幻覺法，也就是把小點心放進口袋里，然后漫不經心地走過去避開那座可怕的'建筑。他們中的一些人甚至更聰明。他們利用修復棧道的36點計劃潛入倉庫。首先，他們上樓去輕松自然地吃零食。建筑經理自然會攔截你。然后他們匆忙咽下最后一口，把袋子扔進垃圾桶。大樓經理無事可做，只是讓你自然離開。事實上，你的口袋和背包才是真正的戰利品。一般來說，零食之類的東西，必須滿足于與朋友分享。快樂通過每個人美味的咀嚼彌漫在空的空氣中。我們的生活因為零食而精彩。

　　在課間休息時，你會發現幾乎所有的學生都在低頭寫作，完成作業。與在家獨自完成作業相比，還有另一種緊張和溫暖。緊張源于競爭。人們潛意識里想在有限的時間內完成作業。溫暖來自每個人的相互幫助和幫助。如果你不理解，一些學生會熱情地解釋它。兩三個學生會聚在一起互相討論，研究更多的解決方案。思考會在短暫的碰撞中產生火花，遠勝于獨自旅行。我們的生活很美好，因為我們互相學習。

　　有更多的亮點，更多的笑聲和更多的經歷。在我們這個大家庭里，每個人都快樂地成長。

校園生活作文14

　　一聲聲朗朗的讀書聲，一句句老師耐心的講解，一段段相互討論的聲音，這是我們“那時候”上聽課方式，我們那時候多有趣啊！

　　那時的清早，同學們早早地來到學校，教室里便都會傳來悅耳的讀書聲，還會有老師面對面的講解，下課，還可以結伴下樓玩耍運動。

　　那時，我們可以相互討論一道題，和幾位學霸在一起共同解決，你一句，我一句。有時還會在紙上演算著，形象生動地舉例子，使枯燥無味的解題過程增添了幾分樂趣。還會與不理解的同心學進行十分耐心地講解。在一起寫作業，在一起討論問題，不理解的題可以請教老師。即使是學習的枯燥與疲倦，也會因此樂此不疲。

　　那時，我們可以趁著課間十分鐘盡情耍。我與我的兩個同伴比賽跑，輸了的還罰蹲起，我們玩“猜拳王”的比賽，會羨慕連當許多回合的“猜拳王”，會在此尋找勝利“猜拳王”的出拳規律而贏得勝利，有時還會捉摸不透他的規律，會驚奇地編造個新的稱號，有的人還會請求“猜拳王”勝利秘訣，而他卻流露出勝者的.風范，要鬼臉拒絕泄露。

　　隨著上課鈴的響起，校園里恢復了寧靜，迎接你的，將是老師形象生動的課程，細心的講解……到下一次課間時，有新的娛樂比賽活動。

　　回到現在，想象著那歡樂的嬉笑聲，一起做題的討論聲，我十分想念。希望疫情早日結束，我們早日回到有趣的課堂。

校園生活作文15

　　當輕柔的微風徐徐飄過，當和煦的陽光溫暖的照在大地上，當美麗的花瓣在空中飛舞，再悄悄落地的時候。我們正體味著多彩的校園生活。

　　我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，一顆顆俊俏的櫻花樹。清晨，睜開朦朧的睡眼，早早的起床。走進灑滿晨光的教室，便放開喉嚨大聲朗讀課文，開始一天的學習生活。

　　課堂上，我們緊跟著老師的思路，認真地做好筆記。發揮自己的才能，大膽的發表自己的意見。為了取得優異的成績，為了成為父母、老師的驕傲，我們自信，我們奮斗，我們努力著，我們會成功！

　　我們喜歡運動，喜歡那整齊的步伐，鏗鏘有力的口號，一張張歡快的笑臉，一個個奔跑的身影。這其中凝聚著集體的力量。

　　我們融入在良好的班集體之中，我們生活在一個大家庭中，我們在一起朝夕相處，我們都在努力著，目的是為了班集體更加優秀。就這樣，良好的學習氛圍，融洽的同學關系，充實了我們多彩的校園生活。

　　現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的`路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶......

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