校園生活作文15篇【精華】
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的校園生活作文，歡迎大家分享。
校園生活作文1
校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。關于校園生活作文600字我們一起分享和學習，希望大家的學習更上一層樓，也希望大家的寫作越來越優秀!
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的.笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的'校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
校園生活作文2
我的校園生活豐富多彩，有快樂，也有痛苦，有歡喜，也有煩惱……
快樂
如果有人問我最喜歡的課是哪一科？我會毫不猶豫地回答是電腦課。語文課作業太多，數學課枯燥，英語課難懂，只有電腦課最合我口味。所以我愛電腦課就像“老鼠愛大米”，喜歡的不得了。每次電腦課我都是第一個進教室、最后一個離開教室的。昨天下午第一節是電腦課，老師對我們說：”今天在電腦微信里輸入最熟悉的三個成語就可以自由活動了。”我很快就完成了，然后馬上打開小游戲，開開心心地玩起來。
痛苦
今天上體育課，我們一個個無精打采的，動作都不規范，被老師教訓了一頓：“你們班就是這樣上課嗎？一個個就像沒吃午飯似的有氣無力！為了讓你們抖擻精神，下面讓大家先熱身熱身！”就這樣，我們不僅被訓斥了一頓，還被罰圍著球場跑十圈。我跑得兩腿發軟，氣喘如牛，但不敢不跑，老師在旁邊盯著呢！好痛苦哦！
歡喜
有一次，我在語文考試中遇到了兩道閱讀理解題，是課外的，一時間不知道怎么答，就根據自己的理解答了，但是一直擔心答案不正確，所以當老師宣布考試成績的時候我心里七上八下的'，害怕考砸了。當聽到老師念“小米七十分，小紅九十分，小桐……”的時候我緊張的心怦怦直跳，老師停頓了一下，驚喜地說：“小桐，九十九分！”哇！我居然考了九十九分！閱讀理解題答對了！耶！那一刻的歡喜程度不亞于中大獎！
煩惱
我是個吃貨，每天都要吃點零食，有時還違反規定把零食帶進教室吃。一次，我和小強在教室里吃麻辣雞爪，被老師發現了，不僅被罰站，還被用軟尺打了五大板，我的手被打成了“麻辣雞爪”。從此以后，零食問題就成了我的小小煩惱。
豐富多彩的校園生活，讓我的生活豐富多彩！我愛校園生活！
校園生活作文3
時光飛快的流逝著，俗話說，光陰似箭！轉眼間，什么也不知道的我，現在已經是一個快小學畢業的學生了，我多么想念小時候的美好生活啊！但令我更加懷念的是校園里那些美好的生活，與同學們的快樂回憶！那些回憶，都是無價之寶！
剛進入這個美麗的校園時，我是一個很活潑、很淘氣的小男孩！我在學校里結識的第一個好朋友就是楊誠。我們倆像很有緣似的。剛第一天上課，我們就坐在了一起，沒過幾分鐘，我們就認識了！我們兩個人在上課一直嘰嘰喳喳地談天，像兩只小鳥一樣。老師聽見了，看了看我們，見我們對她的眼神不理不睬，就走了過來說：“你們兩個小家伙，要是再說話，我就讓你們站到外面去。”老師的話中帶有批評，我們兩個聽了老師的話，不再談天了。下課后，我們倆像有許多話要對對方講似的，都迫不及待地講自己要講的事。
到了二年級，我和楊誠仍然是最要好的朋友，只不過又多了一個要好的朋友，那就是楊名海。時間如火箭一般飛快地前進著！轉眼間，我已經是一個六年級的學生了，那時候的.我，已經不像小時候那么天真，那么可愛！那時的我，已經是一個沉不語的人了，不再像小時候那么開朗，那么活潑！我就像變了一個人似的，心中總是有一些雜念，如，人到了最好還是要死的；如果我晚上閉上了眼睛后，再也睜不開來了怎么辦，等等一些年頭，雖然這些事都是不可能發生的（除了到了最后還是要死的），但是我還是有些害怕。
終于，我變成了一個六年級生了。現在的我，變成一個喜歡打打鬧鬧，喜歡耍酷，喜歡……有一次，我們一群人來合攻壽凱（當然，這只是一個游戲），我們一個緊接著一個撲了上去，和壽凱打了很長時間，我們一次一次地被壽凱打倒，又一次一次地站起來，終于，壽凱被我們打倒了。
想起我將要離開同學們，離開這個美麗的校園，我的眼眶不禁會濕潤起來！
我愛這個校園，我愛我們班！我們班所種下的種種事跡，永遠會留言在我的腦海里！我永遠也不會忘記這個班級，六（2）班！我永遠也不會忘記這個美麗的校園，暨陽小學！因為這些都是我的回憶，在我的記憶中，這些都是無價之寶，都是在我心中最珍貴的東西！
校園生活作文4
我們的校園——福田小學充滿了歡樂，在這個校園里，我們懷抱著永恒的希望，跳動著幸福的音符；在這個校園里，我們遨游在知識的海洋，感受著成長的快樂。
每天早晨，鳥兒在歡快地歌唱，五星紅旗在升旗臺上飄揚。同學們吃過早餐，背上書包，系好紅領巾，迎著絢麗多彩的朝霞，精神抖擻地走進校園。
走進教室，翻開書本，早讀開始了。我們那朗朗的讀書聲，隨著風吹樹葉的聲音，彌漫了原本安靜的走廊。那情形像極了上千只小鳥在同時歡唱。
課堂上，和藹可親的老師讓我們學會了畫畫、計算、寫字，是他們教會了我們科學知識；是他們教會了我們用七彩的神筆畫出五彩斑斕的世界；是他們教會了我們文明禮貌和助人為樂；也是他們帶著我們領略新時代的科技發達和自然界的神奇。在校園里，我是幸福的。不僅有老師對我精心的呵護，還有同學們對我熱心的幫助。
我們學校有很多個社團，合唱團是一個很有特色的社團之一。三年級的一天，聽說，合唱團開始招生了，熱愛音樂的我二話不說就去報名了。終于等到面試的那一天，別提心里有多么緊張。到我了，我忐忑不安地唱著。可是，連我自己都沒想到，老師說了一句：“你通過了。”頓時，我的'心里平穩了許多。進團之后，老師教了我許多唱歌的技巧，這才讓我從一個對音樂什么都不懂的小孩，變成現在的歌唱熟手。進合唱團的這一年里，我也經歷了許多困難和挫折，但在老師的鼓勵下我都堅持了下來。有句俗話說得好：“成功是留給有準備的人的。”這不，上個學期，我們合唱團剛參加了“深圳市合唱比賽”，居然還拿了一等獎！我要感謝學校給我這樣的機會，讓我成為合唱團的成員，讓我感受音樂帶來的快樂！
校園的生活是美好的也是幸福的，校園是知識的海洋，也是幸福的園地。在這個幸福的的校園，我們學習，我們成長。我愛我們的校園，也愿我們親愛的學校書香滿園，歌聲滿天下！
校園生活作文5
校園是夢開始的地方，那里有我們多姿多彩的生活!現在由于疫情的原因，我們都停課在家，讓我更加意識到了校園生活的可貴。
這不“叮鈴鈴”老師直播課的時間到了，打開電視機，聽著老師那有些拘謹的聲音，沒有生動有趣的內容，只有一個人默默的聽著。下課了，獨自坐在沙發上，那一幕幕美麗的校園生活又浮現在我眼前……
我最喜歡政治課堂的氣氛了。上課時老師總是不時加入些有趣的話題，每當老師有問題提問時，同學們便爭先恐后地回答。你看，我們的政治老師又露出了他那皎潔的笑容。這時狡猾的同學們都知道他要提問了，大家都高高的把手舉起來，生怕舉手晚了沒自己的事了。一節課下來，每個人都十分興奮，仿佛不是上了一節課，而是玩了一節課。
作業或者課上有一些難題，我們都可以找老師或同學解答，還記得范老師經常說：“她最喜歡那種好問的學生”。但是，私下有人卻認為這句話太無聊了，耳朵都要磨出繭子了。老師已經知道了同學們的議論，可她卻還是時時不斷的提醒我們“”要多問呀，不懂的一定要問明白了，不要給自己留遺憾呀”，她的語氣總是那么懇切!“還有沒有不懂的地方”這已經是所有老師的口頭禪了。
自習課上我們總是比賽著做題，看誰最先攻克最難的boss。比賽中，同學們用上了吃奶的`勁，一邊思考，一邊還不忘用目光偷偷地瞟一眼競爭對手!哈哈，你追我趕的真是不亦樂乎!
下課的鈴聲響了，幾個好學的同學立刻圍住了我們班的熱心小達人李芯竹!這群小尾巴下課身后總是跟著她。我們幾個調皮的男同學，下課后一起溜到操場上玩耍，那真的是一群青春飛揚的我們呀……
此刻，外面春光明媚，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在向我炫耀，“我有自由，我可以自由自在的在我的校園里遨游”。唉!現在的我成了沒有養分補給的樹，玻璃缸中的魚，籠中的鳥!何時才能恢復自由?重回校園，繼續那美好快樂的校園生活?
我愛我的校園。
校園生活作文6
耀眼的陽光從樹頂傾瀉而下，灑下如碎金般耀眼的小點點，如音符般溫暖的陽光，流淌著五種顏色的光彩，在我心中制造出一段美好的插曲，久久觸動著我的心，雖然不為人知。
盛夏，溫暖而熱鬧，但此時連空氣似乎都凝固在了考試中。每個人都皺起眉頭，緊張地面對著面前的試卷，只聽到筆尖在紙上摩擦的聲音薩沙·武賈西奇聲音，緊張而有節奏的敲擊聲。
時間在筆尖下飛快流逝，不知不覺太陽升得更高了。太陽開玩笑地改變了方向，猝不及防地向我射來。就像一個錯誤的音符，擾亂了我順暢的思考。我舔了舔干澀的嘴唇，輕輕擦了擦滴在試卷上的汗水，試圖煩燥地遮擋陽光，但徒勞無功。我看了看身邊的同學，才發現他們都在忙著寫，寫的像流水一樣。在講臺上幾英尺的地方，老師捕捉到了考場上的每一個細節。徒然，留下一片寂靜。我的心臟很吵。突然，一個影子絆到了我的試卷上，停留了一會兒，像一只斷了的風箏，橫著離開了。她疑惑地轉過頭，看著窗邊的女孩。這時，她正試圖探出身子，抓住窗簾的一角。有時候，窗簾會隨著徐徐的微風掙脫，于是她探出身子，一次又一次地試圖抓住它。
太陽沒有打她，只是打了坐在前排的我。
最后，她抓住窗簾的一角，如釋重負地坐回到椅子上。她回頭看著我，臉上掛著淺淺的笑容。瞬間回頭，仿佛勾起了我從未悸動過的'情感。她的笑容如火，撫慰著我冰凍的心，一點點感動如雨后的雨滴，敲打著窗欞，敲打著我的心。目光隔空相遇，流淌著莫名的情感，同學們，請認真回答問題。講臺上傳來老師的聲音，我們沒有回來。這時，我被溫暖包圍了。那炎熱的七月，讓我覺得涼爽而快樂。
誠然，這只是我人生中的一個插曲。她只是我生命中的一個小小的過客。她沒有名字，也沒有見過面，但她留給了我她的善良和關懷，留在了我人生的旋律里，變成了我人生的一個角落。
生活不是平淡而混亂的一章，但有時需要一種觸動，一種普通而簡單的觸動，才能解開我們在中凍結的心。
校園生活作文7
20xx年3月28日上午九點一刻，我坐在書桌前，看向窗外。天空湛藍，沒有一片白云，陽光從窗戶射進來，照在身上，暖洋洋的，好溫暖……“叮鈴鈴、叮鈴鈴”“起床了”媽媽喊道，我睜開朦朧的睡眼，準備了一番去學校。
到了學校，同學們有秩序地排隊進入教室，值日生們在打掃衛生，一切看起來都井然有序。沒過一會兒，同學們都開始朗讀課文，老師便會在一邊監督，若是誰溜號了，老師便會立即提醒他。同學們朗讀、背誦的聲音成了校園早晨的標志，一天的校園生活就這樣開始了。
語文課上跟著老師一起去領略漢字的美麗；數學課跟著老師一起探索數學的奧秘。課堂上，同學們完全被老師吸引住了，隨著老師的表情，時而凝思，時而神采飛揚時而頻頻點頭，時而低首微笑。
兩節課后，便是課間跑步，同學們從教學樓中魚貫而出，站好隊形，便開始跑步。“一二一、一二一……”一聲聲口號響徹云霄，振奮人心。
陽光愈來愈刺眼，當太陽升到頭頂時，我們迎來了午休時間。同學們有的.在教室里學習，有的在教室里打掃衛生，還有的在操場上打籃球。愉快的午休很快就結束了。
伴著歡聲笑語我們迎來了下午的課程。課堂上老師進行了一次考試，突然內心一揪，忘記復習了！結果在意料之中，考的很糟糕，被老師狠狠地批評了一頓。我發誓：下一次一定按時復習，不讓老師了。
傍晚的余暉散進教室，映在同學們的臉上。一天的校園生活接近尾聲，忙碌而又充實的一天順利的結束了。
“孩子，你在發什么呆！”媽媽的叫聲把我拉回現實！當我回過神來，已經過了二十分鐘！哎呀，我太想念學校了！想念上學時老師的監督、嘮叨甚至是批評。沒有一個冬天不可以逾越，我相信，待到春暖花開之時，我們一定能重返校園，與老師們一同遨游在知識的海洋。
校園生活作文8
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命然而如此脆弱和無常。
為了盡快幫忙災區人民重建家園，我們學校開展了義賣活動。然后有的同學捐出了自我心愛的玩具，有的同學捐出了自我積攢多年的零花錢，大家的熱情十分高漲。
在琳瑯滿目的物品中，義賣活動開始了，我很快發現了一些自我喜愛的東西。可抬頭一看，咦？我們的展區怎樣無人問津？怎樣只有馮思奇在努力吆喝著，我急忙跑過去幫忙他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還然而沒有一個人來，我便改變了推銷“戰術”，盯住了一個二年級的女生，滿臉笑容的熱情介紹著：“小妹妹，我們四2班的.物品應有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒有再說什么，離開了。怎樣辦！照這樣一個顧客也來不了！但一想到地震災區一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來；當想到孩子被救出來敬了個隊禮時；當我想到一個9歲的男孩不顧一切沖進廢墟去救自我的同伴時。我的眼睛濕潤了，又開始推銷了。我突然發現一個小男孩在我們班的展區旁邊轉，我可不會放過這大好時機！于然而迅速跑到他身邊，親切地問：“小弟弟，你要點什么，我們班的物品應有盡有，尤其然而書，文學類的有《兒童文學》、《海底兩萬里》，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描述小動物的嗎？”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書。于然而，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲記》就然而這樣的書。然后他描述了法布爾懷著對生命的熱愛和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們就應向他學習熱愛生命熱
愛昆蟲。”我說著。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結束后，雖然我有些累，但然而我心里很高興，因為我透過自我的努力為災區人民獻上了一份微薄之力。
我們的校園然而一個大群眾，那里的生活然而豐富多彩的。在那里我學會了共處，學會了關愛，學會了幫忙，學會了求知。校園的生活多么完美！
校園生活作文9
覺得有些煩悶，就早早地起來了。一起來就是一道可怕的閃電，這讓我本來再想看會兒書的心情也被閃跑了。我打開窗戶，習慣性地望望學校的教學樓——站在我房間這扇窗前，剛好可以看到學校。每天起來望望學校，早已成為我的習慣。
學校的操場，依舊是那個教練，依舊是那幾個體育健將。隨著教練的一聲哨響，幾個體育健將像離弦的箭似的沖了出去。我笑笑：打雷還訓練？便關上窗戶。
一看表，有點糟糕呢！跑向餐桌，把幾個餃子使勁往嘴巴里塞，然后“注入”牛奶，背上書包，飛快跑向學校。我往班級所在位置一望——燈亮了。我再次加快了速度，幾乎瘋狂地跑。我敢說，這速度一定能在運動會上拿個第五或者第六名呢。
走進教室沒多久，老師便“飄”過來，“可愛”地笑著，說道：“待會兒測試，請各位同學做好準備。”我們停下手中的筆，放下手中的書，“哦”了一聲，抓緊時間記課文內容
上課了，快打起十二分的精神來，不然就要錯過老師口中的重點知識了；下課了，趕快出去，極目遠眺，得為下節課養足精神呢；午休，沒有誰還有打鬧的閑情逸致：或靜靜識記，或細心演算，或積極討論
六年級的生活就這樣簡單而快節奏的重復著
“同學們，明天就是期末測試了，大家細心點！”時間咋這么快？！一天的“沙場奮戰”，終于可以舒一口氣了！
“我們班全體同學發揮正常，成績優異！”咀嚼著班主任發來的信息，我滿心歡喜地等待“慶功宴”的`到來。棒棒糖來了；筆記本來了；獎狀來了；老師那綻放得像花朵般的笑臉也來了。
“運動會精神文明獎”，“廣播體操比賽第一名”，“優秀班集體”，黑板上方的幾張獎狀正朝我們微笑呢！
想想自己，還算乖乖女生的我，每天，都在努力地做好每一件事，有時候，會比同學們做得更多些。不正是因為如此，我的學習成績才更上一層樓嗎？班里的大部分同學，不也和我一樣嗎？
看來，書中的至理名言還真是沒有錯——一份耕耘，一份收獲！
校園生活作文10
金秋九月，伴隨著秋風陣陣荷朗朗書聲，帶著好奇的心情踏入了嶄新的校園建蘭中學。
一連幾天的軍訓生活壓抑著我，終于在一天下午，我們有機會熟悉校園了，寬敞明亮的大廳擺著各類樂器，同學們都可以上去一展風采，潔白的墻壁上高高的掛著一一匾額，寫著幾個金黃顯眼的大字“一路爭輝”，這就是我們的目標，“一世正氣公民，一域博識學者，一代國家棟梁”，這就是我們的方向。相對比小學，我們多了許多個性化課程和豐富多彩的社團活動，相應的專用教室也就多起來了，音樂教室美術教室舞蹈教室器樂教室，每個教室都有它的用途，接下來我就分享幾個校園內我最喜歡的地方。
拿著一本書，搬著一把小木椅，坐在一處陰涼的角落里，旁邊的楊柳樹桃樹上都長滿了，嫩綠的葉開滿了嬌艷的花，一陣微風徐徐吹來，還帶各種花的氣息吹在臉頰上，暖洋洋的旁邊有一處小小的池塘，池塘上架著一座小小的石橋，石橋下還有各種各樣的魚兒在悠閑地，自由自在地游著。紅的，黑的，還有雪白的，輕輕揪出一塊小餅干扔向池塘，不一會兒就無影無蹤，它們可貪吃了，游的快的一下子就吃到了餅干，有的慢的'只能看著食物被瓜分，卻干著急。不忍心看著部分魚兒餓著肚子，只好笑著教訓那些游的快的，再揪出稍大的一塊餅干扔向了池塘。這是不是一個理想的境界？在校園里正有這一處地方，只要路過這里的人都想停下來，放松自己的身心，感受這一小方別樣的天地。
一列列的精神食量整齊有序地排放著勁，等著需要他們的人，這里安靜的連一根針掉在地上都聽得見是絲毫不夸張的。正談論的熱火朝天的人兒，經過這里也會放輕聲音和腳步，不忍打破眼前安靜，美好而和諧的一幕，這是哪兒？沒錯，這是建蘭的圖書館，所有人只要你愿意，圖書館的大門永遠為你敞開。她見證了一個又一個的建蘭人的努力與夢想。
這就是我嶄新的校園，也是我嶄新的起點。
校園生活作文11
由于上個學期班里的同學很多都轉學了，我們宿舍的人不多了。第二個學期劉亞雄和他的宿舍內的一個西安的同學來到了我們的宿舍。
我們相處了好久，那天西安的那個同學說這里附近有個火鍋店很便宜，讓我們一起去吃個飯，我同意了。但是宿舍內的很多同學沒有去。只有我，劉亞雄和那個西安的同學去了。
我們到了火鍋店，進了里面我基本上沒有動，都是他們去拿東西。西安的那個同學拿了很多酒說道：“小七，就今天你逃不了，我要放倒你。”
我笑了笑道：“好呀，那我就舍命陪君子了，不過放心好了，我不會比你先倒的。”
西安的同學笑了笑道：“那好，夠意思！”就這樣，我和他喝了很多的酒，將我的肚子都喝得很漲。回到宿舍，在床上躺了一會剩下的事情我就不知道了。
我們吃了這次飯后，宿舍內剩余的同學終于也同意和我們一起再去吃頓飯了。
那天正好是一個同學的生日，生日那天吃飯免費，我們和他一塊去了。到了那里，我這次去拿了東西，過生日的那個同學吃了很少，我和西安的'那個同學也喝了起來，這次我喝的比上次還多，坐在那里，看著過生日的那個同學趴在桌子上面。
我笑道：“他怎么倒了，沒見他喝酒呀？”別的同學笑了笑，我們在火鍋店待了片刻，搖搖晃晃的走了出去。這次喝得多了，走起路來很不舒服。
半路上，劉亞雄和西安同學內急，看了看四周，哪里有什么廁所呀。還好，前面有個網吧，他們走了進去，好一會兒才出來。
我們笑了笑慢慢的向宿舍走去，到了宿舍我們個個裝著沒事，因為如果樓管看到我們喝酒會不讓我們上樓呢。上了樓，回到宿舍我就躺倒了床上。
迷迷糊糊了好久，我總算醒了。口中感到十分的難受，我搖了搖宿舍內的所有水壺，天呀！竟然連一點水都沒有。
我無奈的搖了搖頭，只覺的口中一干吐了出來。好在我吐的并不是那么的多。
第二天還照常上課，好在我休息了一個晚上。要不然被老班知道了，我就慘了。
校園生活作文12
轉瞬間，小學六年的時光匆匆而逝。憶起六年間的點點滴滴，我心中就像打翻的五味瓶，酸甜苦辣咸滾涌而來，而最令我難忘的，還是那五味中的——甜。
老師教我們學習知識，掌握本領。在語文課上，老師總是在講課之前給我們講一些真情故事，并總是希望我們能夠多學一點知識。現在想想，老師教給我們讀“a、o、e”的聲音似乎就在昨天，而今，我們已經是隨手能寫出幾百字作文的少年；清晰記得數學老師耐心教我“1.2.3”，慢慢地我們的數學題，爸爸媽媽已經不會算……在知識的海洋中暢游的'我們，收獲著成功的甘甜！
記得有一次，我騎子不小心把胳膊的骨頭給摔折了，在家里休息，數學老師總是發信息問候。語文老師更是每一次把作業給我送到小區。我感激地和老師說“謝謝！”老師微笑著說:“順路的事，不必客氣。”
等我胳膊好了去上學，同學們關切地問我：“怎么樣了胳膊，好了沒有。能寫字了嗎？”聽著同學們都七嘴八舌地問候，我的心里頓時升起一股暖意，就如同吃了甜甜的蜜一般。我雖然身體很不舒服，但我卻是開心的，同學們的關心讓我像吃了蜜一樣，這可口的“蜜”真甜啊！友誼的分量千斤重。
在一次課，我和幾個同學排練了一個話劇《小紅帽》。同學小蔣把“小紅帽”演的惟妙惟肖。小蔣是一個大個子男生，還有點胖，這次拌演一個可愛的女生——穿著花上衣，戴著紅帽子，他一上臺，還沒開口，同學們看到他可笑的裝束，便捧腹大笑。其他同學演得也很出色，因為課下我們也付出了很多，都非常認真地準備了……演出成功的喜悅，真甜啊！
小學六年的時光就是這樣，短暫而又漫長，小學生活是多么令人難忘，它記錄著我們的成長與進步，小學生活有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣咸，五味皆全，我最難忘它的——甜！
校園生活作文13
學校是我成長的搖籃，在集體，老師的關懷下，我收獲知識的同時，也收獲了它——快樂。
千真萬確，我覺得快樂在學校里無處不在。
課堂上：收獲人生哲理的快樂——
或許初三的緊張學習生活讓每個同學的神經繃的緊緊的，輕輕的觸碰都會讓同學們的情緒一觸即發。在一節語文課上，老師微笑著走進教室，問我們：“你說為什么人們在生氣的時候說話總是大叫大的呢?輕輕地說不也聽得到嗎?”同學們七嘴八舌地討論開了，但遲遲沒人舉手回答。我突然想起不久前與我的'好友因一點雞毛蒜皮的小事吵嘴，內心即愧疚又后悔。“那時因為。”，老師見我們不回答，溫婉地說：“當你和別人吵架時，雖然你們站得很近，但心的距離卻已遙遠，為了讓“遙遠”的人聽到自己的想法，你就會大聲喊，你越大聲喊，你們的心的距離就會更遠。”聽完，大家都若有所思地點著頭，好友轉過身，超我會意的一笑。我們冰釋前嫌了，我也笑了。我體驗到了別樣的快樂，那是種獲得人生啟示后徹悟的大喜，是心靈的升華，或許只有在學校這塊凈土上才會孕育。
實驗室：實踐與創新，書寫人生另一篇華章。
化學是9年級開始上的科目，但其重要性不容小看，老師為了讓我們更感性認識真理，練習動手操作能力，一次又一次把我們帶進了那個神秘的實驗室探索真理。看著奇妙的實驗現象，傾聽這聲音，讓我們深深的愛上了它。實驗成功與失敗，我們都不輕視，成功了，我們掌握經驗;失敗了，我們找原因。實驗中享受快樂。總結中找到規律......
操場上：拼搏給人以上進，團結給人以力量——
學習過后的一節體育課，成了同學們放松自我的空間。有時我們舉行接力賽，用速度續寫傳奇，在團隊協作中感悟到了團結合作的重要性，又在勝利中獲得快樂;有時我們分伙進行一場足球賽，在短短的40分鐘中賽出自我，運球，傳球，帶著全隊的希望，猛抽一球，隨著一條漂亮的弧線，球入網了!那一瞬間，我對我自己感到無比的自豪，快樂涌上心頭體育課上，收獲了別樣的快樂，那是我在文理課堂上難以得到的。
學校是個小社會，他教會我知識，做人的道理，為我以后踏上社會作好了準備。在學校中的生活是甜蜜的，我愿做一只勤勞的蜜蜂，在今后的高中生活中繼續采摘知識和快樂!
校園生活作文14
時間過得真快，轉眼間，二年級就要結束了，再過一年就要初中學畢業了。兩年的學校生活有許許多多值得回憶的往事，這些回憶讓我的校園生活變得充實而快樂，更有一些難忘的瞬間讓我心潮澎湃。今天，由我們油田一小承辦的首屆河南課改先鋒公益論壇暨生活化作文觀摩研討會在中原文化宮拉開了帷幕。我們四年級一班在趙老師的帶領下，由兩名家長和四名學生組成的報告團做了主題為“四一班生活化作文”之路的報告，很榮幸我是其中的一員。
在上臺之前，我們在后臺既緊張又興奮地等待著。我總覺得時間過得那么漫長，我一會兒在臺側看看，一會兒又背背稿子，真是如坐針氈啊!終于輪到我們上臺，我挺直腰板、面帶微笑，整理了一下紅領巾和衣服，我們一行七個人精神煥發的邁著整齊的步伐上臺了。這是我第一次在中原文化宮的舞臺上演講，耀眼的聚光燈照在我們的身上，往臺下望去，座無虛席，我的心緊張的'好像一下子跳到了嗓子眼。
這次報告采用的方式是趙老師提問我們回答，到我演講的時候，我先站起來，給所有的觀眾深深地鞠了一躬，坐下來開始講，聽著自己的聲音洪亮地從話筒傳播出去，我的心砰砰地跳了起來。當我朗讀張博翰的作文時，臺下還響起了熱烈的掌聲，這是對我最大的鼓勵。趙老師要求我們盡量脫稿講，可有一段講到最后一句時，我突然腦子里一片空白，媽呀!不好，忘詞了，我趕快低頭看稿件，也就是幾秒鐘的時間，可是我卻覺得像幾分鐘那么長，這時，趙老師給我提示了三個字，我一下子想起來了，哇!我冒了一頭的汗。
大約一個小時的時間，我們的報告結束了，現場熱烈的掌聲經久不息，這是對我們最好的肯定和鞭策。我們一起站了起來，站到舞臺中央，給現場的專家和老師深深地鞠了一躬。教育中心的領導還為我們班頒發了“博客之星優秀班級”大獎。我們抱著獎牌在舞臺上合影留念，讓鏡頭記錄下這難忘的瞬間。
四年的校園生活，給我帶了無限快樂。在學校參加的每一次活動，為我提供了很多的鍛煉機會，這些難忘的時刻會成為我永久的美好回憶，珍藏在心底。我也會更加珍惜三年級這寶貴的時光，更加努力學習，取得更多優異的成績，成為油田一小一名優秀的畢業生，我們一起努力吧!
校園生活作文15
在我們美麗的東城五小的校園里，有老師無微不至的關心，有同學們的善意的幫助，讓我無時不刻的感到溫暖和幸福。
在校園的西邊，我們最喜歡的就是運動場，那里有塑膠跑道，有兩個籃球場，還有各種各樣的體育設施。不管是早上早讀前還是是下午放學后，同學們都很喜歡到這里鍛煉，有的在籃球場上打籃球，有的在塑膠跑道上跑步。運動場北邊還有個熱鬧的“游樂場”，那里有單杠、雙杠等各種體育設施，經常有同學在這里玩游戲或聊天。
在校園的東南側，是我們校園里最漂亮的生物園，那兒草翠花開，到處都有“嘰嘰喳喳”動聽的.歌聲;樹爺爺伸了伸懶腰，聽著可愛的小鳥唱歌;一陣風拂過，碧綠的小草搖來搖去，互相碰碰頭，一起開心地笑了;蟬在樹上用優美的歌聲為小鳥伴奏，還有幾只漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞，在為小鳥伴舞，池塘里有歡快的魚兒在游來游去……生物園似乎在開音樂會呢!我站在叢花環繞的生物園里，也多么想加入他們的音樂會啊!
誰知，這個天真的夢竟真的實現了。有一次，學校要開音樂會，老師邀請我和另一個同學合作演奏，可是我不敢，怕自己一時緊張就彈錯了，老師和同學們鼓勵我：“別怕!我們都支持你!”，膽小的我只好猶猶豫豫地答應了。比賽前，我每天都不辭辛苦地拼命練習，旋律都背得滾瓜爛熟，即使閉上眼睛，我也能一音不漏的彈下來了。終于迎來了比賽的那一天，我穿著“金光閃閃”的演出服，一步一步的登上了舞臺，我的心都懸到喉嚨了!在我忐忑不安的時刻，一陣響亮悅耳的掌聲再次燃起了我的信心。我抬起頭望向觀眾，看見老師和同學們在朝我微笑呢，我知道是他們在鼓勵我，我不能辜負他們的期望了。我的手指按在了琴鍵上，早已熟悉的旋律從我的指間流淌出來，優美的琴聲飄出窗外，我知道窗外的小鳥也為會我伴奏，蝴蝶也會為我伴舞，我終于很順暢地彈完了，合奏的效果超過了我們的預期，臺下再次響起了排山倒海的掌聲。這一瞬間，我感到無比的幸福。
我愛我們的校園!我愛她的美麗可愛，我愛她的干凈整潔，我愛她的無私關懷和鼓勵……我愛校園的一切。在美麗的校園里我快樂地學習、幸福地成長。
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