實(shí)用的校園生活的作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的校園生活的作文6篇，希望對大家有所幫助。

校園生活的作文 篇1

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

　　清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園，在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，聊一聊最近做了些什么。

　　走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。

　　課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語，我們努力著！

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

　　我們?nèi)谌朐诩�體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。

　　我們在學(xué)習(xí)中成長著，我們在成長中學(xué)習(xí)著，現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

校園生活的作文 篇2

　　我的校園生活充滿了酸、甜、苦、辣！

　　酸，酸是什么樣的呢？二年級時(shí)，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測試。我認(rèn)真完成了考卷，交給了老師。下午，老師公布成績時(shí)，我只有83分。我看著試卷，頓時(shí)目瞪口呆。原來，我錯(cuò)誤的原因竟然是計(jì)算錯(cuò)誤！從此，我完成作業(yè)后，都要練三十道口算，六道豎式計(jì)算。

　　甜，甜又是什么感覺呢？自從我天天練習(xí)計(jì)算之后，成績并沒有非常顯著的進(jìn)步。我便在心中計(jì)劃：每天不僅要完成計(jì)算，還要做三道實(shí)際問題。果然，功夫不負(fù)有心人，第四單元的測試，我就考了100分！我心里比吃了蜜還要甜。

　　苦，苦是什么呢？我三年級了，畫畫也有所提升。我現(xiàn)在不僅要上星期一的二胡課，還要上美術(shù)課。我每天七點(diǎn)半之前到校，完成準(zhǔn)備工作，便急忙去上課了。雖然很趕、很忙，我都快成一個(gè)小陀螺了，但是忙碌的我更感到了充實(shí)！

　　辣，辣是這樣的：上課時(shí)，我看到外面在刮風(fēng)，我的心也跟著大風(fēng)飄呀，飄呀。突然，老師請我回答問題，我沒有聽到問題，只好說：“老師，我還沒想好。”坐下去后，我覺得臉上像擦過生姜片一樣，辣辣的，有一種難以言說的羞愧感涌上心頭。我暗暗提醒自己：上課一定要認(rèn)真、專注！

　　��！我愛我的校園，更愛校園生活中的酸、甜、苦、辣！

校園生活的作文 篇3

　　我，是一個(gè)膽小自卑的女孩，上課不敢積極發(fā)言，老師提問的時(shí)候，就呆若木雞的坐在那里，一言不發(fā)……而一次偶然的機(jī)會(huì)讓我超越了我自己。

　　一個(gè)空氣清鮮的早晨，太陽伸了伸懶腰，無比欣慰的照耀大地。校門外，車啼聲響成一片。摩托車在擁擠的“車群”中穿來插去，仿佛在說：“擠死我了，擠死我了�！蔽倚⌒囊硪淼叵铝塑�，三步并作兩步的走向這個(gè)美麗的學(xué)校，心里舒暢極了。

　　時(shí)間猶如流水般流逝，第一節(jié)課上完了，迎來我最喜歡的講座。

　　“著名兒童作家主題演講”，我的眼睛一掃而過，心里嘀咕著：“這回，又會(huì)是哪位大作家大駕光臨�！闭�當(dāng)我猜想的時(shí)候，“主角”終于出場了，原來，她就是著名的兒童作家——王一梅。

　　王一梅作家和藹可親地向我們講起了她成為作家的經(jīng)歷，主題是“外表美，不代表心靈美�！�

　　王一梅作家從小生活在一個(gè)小鎮(zhèn)，這個(gè)小鎮(zhèn)非常小，即可能被人們忽略。在這個(gè)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)叫阿根的流浪漢。這個(gè)流浪漢阿根，五官不端正，背有點(diǎn)駝，腳有點(diǎn)瘸，有非常多人瞧不起他，還拿磚頭砸她。四年級時(shí)的王一梅實(shí)在看不下去了，氣沖沖地向那些拿磚頭砸阿根的人走去，大聲訓(xùn)斥道：“你們?yōu)槭裁茨么u頭砸阿根？”“因?yàn)榘⒏�是個(gè)壞蛋，不但偷了貓，還把貓殺起來吃啊�！痹捯魟偮�，王一梅頓時(shí)冒出冷汗，心里像個(gè)無底洞，帶著疑惑向家里跑去，把事情的原委說給母親聽。母親聽了，語重心長的對王一梅說：“其實(shí)，阿根也是很可憐的。在阿根出生時(shí)，阿根的父親去世了，阿根的母親一手把阿根拉扯大，可在阿根七歲時(shí)，阿根的母親也不幸去世了，這重重的災(zāi)難使阿根變成了孤兒。所以，阿根去偷貓，也是迫不得已的，也許是因?yàn)樗�太餓了吧！”

　　王一梅聽到母親的這番話，決定把它寫成作文，第二天拿去給更多的人看，讓大家知道，阿根雖然外表丑陋，但是心不丑。從此以后，再也沒有人敢欺負(fù)阿根了。

　　王一梅作家的演講完了，全場響起熱烈的掌聲，全場都被感動(dòng)了。

　　這次講座，讓我懂得了一個(gè)道理：只要心靈美，外表再丑陋的人，他也不丑；如果心靈丑，外表再美麗的人，他也很丑……

校園生活的作文 篇4

　　時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，這豐富多彩的初一生活我已度過了一大半了，進(jìn)入初一，走進(jìn)中學(xué)之門，我逐漸從無知走向有知，從幼稚走向成熟。談起我的初一生活，真是說不盡，道不完。

　　一

　　初一以來，新增加了英語、歷史、政治、生物、地理等科目。一開始，真的覺得好苦好累，因?yàn)樽鳂I(yè)這個(gè)千斤重?fù)?dān)正死死地壓著你，漸漸地，我們也就習(xí)慣了，因?yàn)闊o論做什么事都會(huì)感到樂趣，學(xué)習(xí)上成功的喜悅是無法用語言來形容的。

　　二

　　“下面開始競選班長”隨著班主任的這句話，我們就開始競選班長了。回想小學(xué)的時(shí)候，是“老師推薦，學(xué)生贊成”制�，F(xiàn)在不同了，現(xiàn)在是“自愿參加，大家競選”制，自己說，自我推薦，然后大家看情況評選。這樣，就民主多了。

　　競選前，我也猶豫了好一陣子，到底參不參加呢?要參加，這當(dāng)然好，給了自己一次鍛煉的機(jī)會(huì)，但是萬一出了丑該怎么辦呢?再說我根本就沒有稿子，最終，我鼓起勇氣，走上講臺(tái)。

　　競選時(shí)，連我自己都能感覺到心臟在跳動(dòng)，那時(shí)真太緊張了，稀里糊涂地說完之后，我立刻走下講臺(tái)。

　　競選后，坐在座位上，過了好長一段時(shí)間，我的.心才漸漸平靜下來，但雙頰還是很熱，也一定很紅。但以后我再走上講臺(tái)，就不再緊張了。

　　這一次的競選，讓我獲得了“班長”這個(gè)光榮稱號。

　　三

　　“再過幾個(gè)星期，就要開校運(yùn)動(dòng)會(huì)了，大家自愿報(bào)名啊。”上學(xué)期，體育老師曾這樣對我們說。

　　于是，報(bào)名的人像流水一樣涌進(jìn)老師的辦公室。

　　這其中，有我們班的短跑第一名，“長跑健將”、跳遠(yuǎn)冠軍等。我雖然不是最好的，但我并不差，我在短跑與立定跳遠(yuǎn)這兩方面還是有優(yōu)勢的，于是，我也報(bào)了名。

　　但是運(yùn)動(dòng)會(huì)名額有限，班主任利用自習(xí)課在班上讓大家說說報(bào)名者的情況，于是大家議論紛紛，有的說這個(gè)不行，有的說那個(gè)不能。最后，老師根據(jù)大多數(shù)人的意見，確定了參加者，我就光榮入選了，這樣，我又有了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

　　初一生活豐富多彩，它既鍛煉了我們，又讓我們得到樂趣，獲得知識。

校園生活的作文 篇5

　　我的學(xué)校生活豐富多彩。早上我背著書包，在一片瑯瑯讀書聲中，走進(jìn)學(xué)校，開始了我一天的學(xué)習(xí)生活。早讀之后就到了上課時(shí)間，我們有很多門課程，其中，要數(shù)體育和外教最有意思了。體育課使我 們的身體更強(qiáng)壯，通過外教我們了解了外國世界，當(dāng)然，其他課程也很有趣，數(shù)學(xué)課我們開動(dòng)了腦筋，而語文課又讓我們認(rèn)識了越來越多的生字。課間，我們會(huì)做健美操，來放松我們的身體。中午，我 又和同學(xué)們一起享受著美味的午餐。午休過后，我們就會(huì)進(jìn)行下午的課程學(xué)習(xí)。你看，學(xué)校生活是不是很豐富？你們也一起來吧！

校園生活的作文 篇6

　　學(xué)校是個(gè)歡樂的海洋，給我留下了美好的回憶。

　　爭吵

　　今天我在學(xué)校和朋友一起看書，我們看到了一幅圖畫，圖畫有些模糊，看不太清楚。我看來看去，說：“是大象�！迸笥芽戳丝�，說：“不對，這個(gè)動(dòng)物沒有大象那么大，應(yīng)該是猴子。”我和他爭來爭去，誰也不服誰。我有些生氣了，說：“我們絕交吧！”他也生氣了，說：“好��！絕交就絕交！”我生氣地走到一邊，和他分開看書，誰都不理誰。到了第二節(jié)課下課，我看到他和他的朋友一起玩，就我一個(gè)人孤單單的。我有些后悔，覺得自己剛剛不應(yīng)該生氣，我拿著那本書去問老師：“老師，這幅圖畫的是什么？”老師說：“是猴子�！卑パ剑�真的是我錯(cuò)了。我就去找我的朋友，對他說：“對不起，我錯(cuò)了，我不該生氣的。”朋友說：“沒事�！焙髞砦液退�又一起看書、玩耍了，有朋友的感覺真好！

　　懲罰

　　今天下課的時(shí)候，我有一道數(shù)學(xué)題沒做完，就出去玩了。上課的時(shí)候，老師來了，他一個(gè)一個(gè)地問：“寫完作業(yè)沒？”在場的同學(xué)都說寫完了。只有我回答：“沒有。”老師就讓我繼續(xù)寫作業(yè)，我寫完了，老師又對我說：“沒寫完作業(yè)就跑出去玩，多做20道練習(xí)題，記住這次教訓(xùn)！”我一邊寫一邊嘀咕：“苦呀，又被罰！”

　　驚喜

　　一天，我走在去學(xué)校的路上，我的朋友對我說：“生日快樂！”來到學(xué)校，老師也對我說：“生日快樂！”我有些驚訝，又很開心。我來到教室的門口，往里一看，里面好安靜。我心里想：“大家今天都好乖呀！難道今天是一個(gè)特殊的日子嗎？”我走進(jìn)教室，突然“轟”的一聲，嚇?biāo)牢伊�！只見老師和同學(xué)們齊聲對我說：“生日快樂！”我又驚又喜，除了說謝謝，什么也說不出來了。這一天真是處處有驚喜。

　　校園生活給我們帶來了無窮的快樂，我喜歡校園生活。

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