關于校園生活作文400字（通用35篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關于校園生活作文800字11篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于校園生活作文800字11篇1
我的學校生活豐富多彩，一篇篇樂章構成一首首的交響曲。今年我已是六年級的大姐姐了，六年級的生活緊張而又充實，忙，成為了我們小學生活最后一年的主旋律，但緊張的旋律中也有不少精彩的瞬間，給單調乏味的學習生活添味加料。
語文課剪影
“丁零——”上課鈴響起，課程表中的“語文”兩個字有節奏地跟著似乎也抖動了幾下。
衣著時髦的語文老師兼班主任，有一頭不屈的短發，又黑又粗，偶爾露出幾根白發；臉上總是掛著一副驕傲又威嚴的神情。
值得一提的是，語文老師很健忘，上課時，她總是先寫課題，再洋洋灑灑地說些與本課內容風牛馬不相及的話題。等我們的情緒活躍起來之后，她倒忘了正題是啥，只是有點尷尬地揉揉頭，再坦蕩蕩地看一看備課本，清清嗓子，便開始流暢地講起課文來。“老師，媼是老年婦女的意思嗎？”“正確的讀音是什么？”“如何用在句子中？”一連串的問題，猝不及防地砸向老師。這是每節語文課必定上演的節目，但老師通通應付自如。
期末黑白照
期末考試將至，大家瘋狂地做練習冊，機械地抄作業，馬不停蹄地做自測卷，含著“金嗓子”背課文，再馴服地接受各科“閻”師們的“篩小鬼”。一個個“活潑可愛”的同學們，被分數整得七葷八素的，考完試后只有瞬間的輕松，之后便要以“慈眉善目”應付“橫眉冷對”的爸媽，甚至有的同學會卷入精彩的“混合雙打”。慘啊！記得近日校園當紅歌謠：“走進考場無天日，考場歸來被扁暈”。
雖然，“被扁暈”的說法有點夸張，但整日對著練習題，打紅鉤鉤，批紅叉叉、訂正、抄寫，成了單調、無味的期末黑白照。
為賦“舊詞”強說愁
“夏日午后綜合癥”是我同桌——一位五大三粗的男生身上最早發現的。“咦，唉！”同桌“含情脈脈”地望著窗外翩翩起舞的綠葉發呆，“孤獨啊！”幾天后，“孤獨”這個詞已迅速地紅遍了整個班級，也成了大家時尚的口頭禪。
“少年不識愁滋味。愛上層樓……欲說還休，卻道天涼好個秋。”在六年級的生活，這句詩有著雋永的投影……
窗外的太陽依然火辣辣，操場里的小朋友們依然像蜻蜓一樣穿梭著，蟬兒也還在不眠不休地唱叫著，我們美好的生活也應該繼續著！
關于校園生活作文800字11篇2
校園生活，像一杯咖啡，苦中透著甜，這需要我們細細品味；想一個幻燈片一樣，充滿色彩；生活又像一個電影，當然它也會有一些小插曲，生活到處充滿困難，需要我們去解決，并從中得到啟示。
我最喜歡的老師
劉老師又著一頭卷發，發尾染成了金黃色。她有著炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴。
有一次，馮嘉木的手被摔骨折了。他爺爺奶奶來了，不管三七二十一就把劉老師指責了一會，一下子，劉老師就被推到了風口浪尖上。我們的心也沉重起來，好在老師的勸告下，爺爺奶奶的心情也慢慢地平靜了下來。砰的一聲，我們心里的大石頭落地了。事后，老師還說我們應該站在他們的角度上想事情，這樣子才會比較全面。在那時，我的眼睛濕潤了。是呀，這個世界上最需要這樣子的老師啊！
這就是我最喜愛的劉老師，一個充滿愛與生氣的老師，一個真正與學生同等的老師，也是和我們“同生入死”的朋友。
同學情
在班上，大家畢竟都是同窗共處將近五年的同學了，在這段時間里難免會有一些磕磕碰碰，可都化解了。在班上，我擁有許多朋友，也擁有三個死黨，她們分別是：吳佳慧、蘇穗鈴、邢亦聰。
在我們之間，互相傳達著一些情義，那就是友情。在我們之間，友情十分的怪。為什么沒有人知道，同學情是難以忘懷的、純潔的、天真的。
一次，我們幾個絕交了。我們分離成了二個“部隊”，因為，我們幾個都比較好強，為了一件小事我們都鬧了幾天。好在，最后我們還是和好如初了。局外人都說：“女人心，海底針”。其實不是的，我們只是太重視這份友情，所以不想失去。
友情是沉重的，因為上面包含有朋友對你的信任和真誠；友情是純凈的，就像牛奶一樣純，沒有任何雜色的；友情是美妙的，在我們心中它如花朵一般美麗，盛開在每個人的心田！友情又是完美的，在友情中，人們都是渾身輕松，充滿愉快與幸福的情感。
在校園中，生活總是燦爛的，師生之間的友愛化成一串串音符在空氣中飄動。友誼是生命的靈魂，人生的燈塔。我的校園生活是甜蜜的，因為有朋友與老師的陪伴。讓我們一同分享每一份成功的果實，分擔學習生活中的遇到的困難，同甘共苦，走在人生燦爛的旅程！讓我回味，讓心追尋！
關于校園生活作文800字11篇3
在我們美麗的東城五小的校園里，有老師無微不至的關心，有同學們的善意的幫助，讓我無時不刻的感到溫暖和幸福。
在校園的西邊，我們最喜歡的就是運動場，那里有塑膠跑道，有兩個籃球場，還有各種各樣的體育設施。不管是早上早讀前還是是下午放學后，同學們都很喜歡到這里鍛煉，有的在籃球場上打籃球，有的在塑膠跑道上跑步。運動場北邊還有個熱鬧的“游樂場”，那里有單杠、雙杠等各種體育設施，經常有同學在這里玩游戲或聊天。
在校園的東南側，是我們校園里最漂亮的生物園，那兒草翠花開，到處都有“嘰嘰喳喳”動聽的歌聲;樹爺爺伸了伸懶腰，聽著可愛的小鳥唱歌;一陣風拂過，碧綠的小草搖來搖去，互相碰碰頭，一起開心地笑了;蟬在樹上用優美的歌聲為小鳥伴奏，還有幾只漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞，在為小鳥伴舞，池塘里有歡快的魚兒在游來游去……生物園似乎在開音樂會呢!我站在叢花環繞的生物園里，也多么想加入他們的音樂會啊!
誰知，這個天真的夢竟真的實現了。有一次，學校要開音樂會，老師邀請我和另一個同學合作演奏，可是我不敢，怕自己一時緊張就彈錯了，老師和同學們鼓勵我：“別怕!我們都支持你!”，膽小的我只好猶猶豫豫地答應了。比賽前，我每天都不辭辛苦地拼命練習，旋律都背得滾瓜爛熟，即使閉上眼睛，我也能一音不漏的彈下來了。終于迎來了比賽的那一天，我穿著“金光閃閃”的演出服，一步一步的登上了舞臺，我的心都懸到喉嚨了!在我忐忑不安的時刻，一陣響亮悅耳的掌聲再次燃起了我的信心。我抬起頭望向觀眾，看見老師和同學們在朝我微笑呢，我知道是他們在鼓勵我，我不能辜負他們的期望了。我的手指按在了琴鍵上，早已熟悉的旋律從我的指間流淌出來，優美的琴聲飄出窗外，我知道窗外的小鳥也為會我伴奏，蝴蝶也會為我伴舞，我終于很順暢地彈完了，合奏的效果超過了我們的預期，臺下再次響起了排山倒海的掌聲。這一瞬間，我感到無比的幸福。
我愛我們的校園!我愛她的美麗可愛，我愛她的干凈整潔，我愛她的無私關懷和鼓勵……我愛校園的一切。在美麗的校園里我快樂地學習、幸福地成長。
關于校園生活作文800字11篇4
校園是一幅流光溢彩的畫卷，向我們展示繽紛生活；校園是一部扣人心弦的影片，讓我們演繹波瀾壯闊的人生；校園是一盤五味俱全的菜肴，使我們盡享歡欣。校園生活，令我終身難忘。
體育課終于在“千呼萬喚”中來臨。大家齊聚在操場，手里拿著五顏六色的毽子，操場上頓時成了毽子的海洋。不用說也知道，一定是要舉行踢毽子比賽了。
最被看好的是“毽王”二劉組合。她倆一有空就與老師pk，神功已是爐火純青。看她們那上揚的嘴角和自信的神情，一定早已胸有成竹，志在必得了吧。反觀我這個初出茅廬的新手，毫無把握，只能臨陣磨槍，等待命運的“裁決”。
時間一分一秒地流逝，馬上就要輪到我了。是福不是禍，是禍躲不過。上吧！我咬緊牙關，下定決心，在眾人的注視下走上前去。我表面云淡風輕，實際一點把握也沒有，故作沉著地掂了掂毽子，老師一聲令下，便開始了。
我先使出“九陰白骨爪”將毽子一把抓起，拋向空中，心中一直回想著高手們的動作，目不轉睛地盯著逐漸下落的毽子，伸出右腳，那毽子剛好打在腳踝上，痛得我倒吸了一口冷氣。我用盡全力，使出“佛山無影腳”大力一踢，只聽“啪”一聲，毽子如同子彈一般射向天空，劃出一道靚麗的弧線，向遠處飛去。糟糕！踢歪了！我連忙使出“飛毛腿”向毽子下落位置飛奔。眼看毽子就要落地了，在這千鈞一發之際，我飛奔向前，一招“倒掛金鉤”力挽狂瀾，成功接住了下落的毽子。毽子像是故意折磨我似的，又來了一個“乾坤大挪移”，朝反方向落去。經它這么一折騰，我已筋疲力盡，雙腿像灌了鉛，沉重地跑不動。難道就要這樣輸了嗎？我才只踢了兩下啊！放棄吧。正當我停下腳步時，突然望見了另外幾個同學。她們頭上滿是汗，卻仍然努力著，沒有放棄，我還有什么理由不努力呢？說時遲，那時快，我瞬間接住了毽子，渾身充滿了力量，踢得更帶勁了。同學們的加油聲歡笑聲傳遍了校園的每一個角落。雖然最后沒贏，但我已拼盡全力，沒有遺憾了。
“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，總是在鼓舞自己要成功就得努力……”比賽結束后，這首歌的旋律一直回蕩在耳畔……校園生活魅力無限！
關于校園生活作文800字11篇5
三年，真的很快……
又到了夏天，翻著墻上的倒計時，計算著我們還有幾天在一起的時間。我知道到我們終究會分開，會離開這個記錄我們成長的地方。
當我第一次走進這里，仿佛是迷宮，是樂園，有著無盡的秘密等著我們去發現。每當下課，我們會一窩蜂似的飛奔出教室，在寬大的樓道里跑來跑去，將大理石地面當成溜冰場一樣戲弄，在捉弄某些同學后偷看他疑惑和無奈的表情。直到上課鈴響起，我們便瘋一般沖進教室，一邊喘著粗氣，一邊興奮地和同桌分享課間的見聞。上課時，我們會說笑，也同時提防著老師的巡視——盡管我確信她一定會發現。
那時的我們喜歡在操場揮霍自己不竭的能量，女生們手挽著手在跑道上一圈一圈地分享自己的小秘密，男生則幻想自己是某位籃球巨星能把地板轟得砰砰作響，這都是屬于我們的初中生活。那些回蕩在校園每個角落的讀書聲，放學后那燈光閃耀的教室都是老師教育我們要努力的目標。可是那時，我們懵懂好奇，有著無窮無盡的精力去挖掘一切神奇有趣的東西，似乎每天的生活就是在校園的懷抱中肆意的嬉戲，卻唯獨沒有意識到，我們的初中生活有一天也將會結束。
直到今年夏天，我們的生活才漸漸有了改變。當夏天即將到來的時候，我看到了學長們成人禮的照片，看著他們的背影，眼睛里卻幻想的是我們離開初中走出大門的背影。再看著一張張更稚嫩的笑臉，我才陡然意識到：我們已經長大了。可我們終究是我們，我們還是會互相打鬧，在課堂上與老師搶話，還是有時會鬧矛盾，但最終還是和好如初。因為我們都知道，在不久的將來，這些都將成為美好的回憶。
我們即將邁出初中校園，進入中考的殿堂。這時清晨回蕩在校園角落的讀書聲有了我們的加入，那是我們在惜時如金；放學后那燈光閃耀的教室有了我們的身影，那是我們在奮力拼搏。就這樣，我們走到了這個初夏。曾經青澀的臉龐已經變得自信，原先嬌嫩的肩膀已經變的堅毅。
我們畢業了，如今早已各奔東西。我不會忘記那天我們手挽著手走出校園，對這個曾經朝夕相處的初中校園說再見。
關于校園生活作文800字11篇6
校園生活雖然緊張忙碌，但又是豐富多彩、令人難忘的。
“叮鈴鈴”上課了，同學們急急忙忙地跑進教室，坐在位置上。這一節是語文課，老師說過要評演——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了，臺詞準確形象，提示語也寫得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上臺表演。宋佳琪、杜澤慧、李國強、申卓林上臺了，只聽宋佳琪說：“我們劇本的題目是《0.1毫米的心靈誤差》。”瞧，人家的題目就與眾不同。接著，她們開始了表演。在演出的過程中，李國強好像很害羞似的，總是拿本子遮著臉，背靠著黑板，像個做錯事的孩子一樣不敢露面。挨著他說臺詞了，他依舊拿本子遮著臉輕輕地說：“你們兩個都把我的錢花光了，我打死你們倆!”按照劇情，李國強應該到申卓林身上狠狠地打一下，而李國強卻到申卓林身上輕輕地摸了一下，那動作就像在哄嬰兒睡覺，非常滑稽，惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著說：“李國強的意思是我打你干嘛，我摸死你算了!”同學們又是一陣哄堂大笑，李國強窘迫的滿臉通紅。下課了，同學們還不愿走出教室，紛紛抱怨這節課的時間太短。
快樂的時刻總是接二連三，精彩不斷。圣誕節快到了，我們自己動手裝扮教室，自編自導地排練節目，想好好慶祝一下小學階段的最后一個圣誕節。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后，把教室精心打扮了一番，很多男生買了圣誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買來棉花糖粘在下巴上，像個壽星，他一走進教室就惹得我們捧腹大笑。“老師來了!老師來了!”不知是那位同學拉響了警報，大家快速把買來的“秘密武器”藏在身后，準備給老師一個“驚喜”。劉老師一走進教室，同學們立即拿起“武器”準備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識破了我們的詭計，連忙搖著手說：“大家不要噴，老師說幾句話就走。你們已經上六年級了，長大了，以后要多聽話，祝愿在以后的日子里大家快快樂樂!”老師剛說完，同學們像是計劃好似的，不約而同地一擁而上，劉老師無力招架，被噴成了“大雪人”。
這就是我的校園生活!豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂和喜悅!
關于校園生活作文800字11篇7
初中的生活就像五味瓶一樣，有酸、有甜、有苦、還有辣！
上小學時我總盼望能上初中，與其說盼望長大不如說盼望初中生活的自由。在我看來初中是一個快樂的階段——不再有煩惱，不用聽父母嘮叨。可在我邁進初中的校門后，才了解到初中的生活不是我想得那么簡單。
酸，初中的生活很酸。
每次考試成績不理想，我就會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚。有時老師的輕輕詰責，我也會委屈、心酸，但是，酸卻是一份饋贈，經過一次又一次的酸楚，我明白了成績是需要付出才會獲取的。每當我因為受到批評而委屈時，我會告訴自己多努力一些讓自己變得完美一些。
我的初中生活就是這樣酸而有味。
甜，初中生活的甜。
經過這兩個月的初中生活，我適應了很多，結識了許多新的同學，她們都很熱情，我們的關系很好。還記得有一次體育課，老師讓我們自由活動，我和曉曉一起在操場跑步，一不留神，我便摔倒了，起來一看，呀！出血了，疼得我直發抖。曉曉見狀趕快跑過來服我到醫務室，幫我擦拭傷口，看著曉曉對我無微不至是的照顧心里像吃了蜜一樣甜。
我的初中生活就是這樣甜到底。
苦，我的初中生活很苦。
上了中學，我們都是為了一個目的：考上重點高中，學有所成。為了這個夢想能夠實現，我們需要付出艱辛的勞動。每天，天剛亮我就起床，為的是抓緊時間復習知識，到了晚上十點鐘還沒睡覺，為的是寫完作業，因為明天老師會檢查，白天要學習七科的知識，晚上要及時復習。唉！我的初中生活真苦。
辣，我的初中生活真辣。
也許是因為平常表現好，上課認真聽講，老師安排我管理班級紀律。每當老師不在教室時，我便成了班里的“頭兒”。不許同學說話，只許保持安靜。這就是我對同學的要求，若不遵守，就嚴厲批評，我潑辣吧！
初中生活就像個“五味瓶”經過兩個月的體驗，我已嘗到那其中的酸甜苦辣，然而我堅信，一分耕耘一分收獲。只要我努力學習，待人誠懇，我們將一同走過酸甜苦辣的'初中，共同走向美好的未來。
關于校園生活作文800字11篇8
如果說小學生活是素描，初中生活是墨畫，那么，高中生活將是一幅油畫，色彩更為豐富、濃重。
清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習著打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發現一些學生在溫習，校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風飄進屋內，頓時有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅散了我們朦朦的睡意。
吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好。”原因是晨讀的內容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時，每個學生都非常的認真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。
上課了，課堂上好學之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學們亂吵，課堂上同學應該安靜，需要討論時，老師會告訴我們大家。時間長了，同學們也習慣了老師的做法，上課認真聽，討論時，爭議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見唇槍舌戰，天昏地暗。老師看到我們如此的認真，心里應該感到無限的欣慰，最后，往往由老師的妙手撥云見日，使學生的討論暫停。于是，知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。
當然，考試前也有一些人會進行“神秘”的活動，通過各種手法刺探“考試情報”，或是準備一些小聰明，以備不時之需。通過走捷徑，少花工夫而得到豐厚的回報。雖然也知道，這只是給自己心里上的安慰，但還是會“不達目的，誓不罷休”。也許有時心里還會沾沾自喜，但其實心里都明白這是“自欺欺人”。
中飯時間到了，各個生龍活虎，爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風”，但在平時可見不到這種旋風的速度。那時的場景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入了，不時還會有“長江后浪推前浪”之感。
睡覺時間，各個帶著朦朧睡眼，拖著勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進了自己心愛的“小窩”，進入夢鄉。
高中的生活是美好的。我們應該繼續努力，讓生活更美好，也讓這副畫的色彩更加豐富、濃重。
關于校園生活作文800字11篇9
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。
關于校園生活作文800字11篇10
“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲。”
學校美景一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像然而時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務，就然而學習。學習不光然而學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，然后以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但然而我們畢業了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閱讀；數學，做習題；英語，多背誦。
除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但然而每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰勝自我的惰性，“有潛力把握每一天時間”的人，才能站在巔峰。生命里最完美的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環視的山谷。但然而，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就然而去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都然而不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，持續靜心。有了這點，我相信必須能學好，不信，你試試？
學會做人我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許然而因為太霸道了，一向會和同學發生爭執。記得，七年級第一學期，我時常和生活老師發生爭執，把關系弄得很僵，此刻回想起來，這些都然而我的愚蠢表現。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以后的日子里，我努力改變自我，同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就然而我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做，所想吧！然后至少我然而這樣認為的，人生能夠說很漫長，但也然而很短暫的，就然而那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運。
關于校園生活作文800字11篇11
五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼，校園里的生活就是其中最難忘的一枚。
校園里那潔凈的教室，總令我難忘，我多想像一只羽毛豐滿的小鳥，在知識的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時時回蕩在我耳邊，老師手握粉筆，一筆一劃、專心書寫的身影總在我腦海顯現。
每一次課堂學習都令我難忘，只要你站起來回答了一個問題，一朵可愛的小紅花就落在你的本子上；平時的作業書寫認真，一朵可愛的小紅花又落在你的本子上。老師常常讓我們在玩中學。看，同學們在“開火車”讀詞；同學們在“爭當建筑師”擺圖形；同學們在用英語“演課本劇”……同學們熱情高漲。下課鈴響了，同學們還沉浸在愉快的學習中。這樣的課堂學習你能忘記嗎？
我們的課余生活也同樣令人難忘。“哈哈哈！”我們班又在做游戲——畫嘴巴。“黎中昊同學，你先來畫吧！”黎中昊走上講臺，老師用絲巾蒙住了他的眼睛，并拉著他的手轉了一圈。他準備畫了，這時，有的同學喊：“黎中昊，畫左邊！畫左邊！”又有的同學喊：“黎中昊，畫右邊！畫右邊！”只見黎中昊左比比，右比比，最后把嘴巴畫到下巴下面去了。同學們“哈哈”大笑起來。接著，老師又叫李潔上講臺畫。這時的教室已經是熱鬧一片，有的叫：“李潔畫上面！畫上面！”有的又喊：“李潔，畫下面！畫下面！”只見李潔拿著粉筆，一下子往上，一下子往下，結果把嘴巴畫到了黑板的一個小角落里，急得她一個勁兒地說：“怎么回事？黑板難道飛了嗎？”同學們笑得前仰后合。“鐘煒琪，你來畫。”老師又開始點將了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右，比劃了一下，才畫嘴巴。哈！畫得真準，不大不小，不歪不斜，在人像的鼻子下面畫了一個嘴巴。這時，班上響起了熱烈的掌聲……這樣的校園，我怎能不記住？
下課時，操場上同學們跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影；加油聲、歡笑聲，至今都時時響在我耳邊。
我難忘我的校園生活！在這里，有我成長的足跡；在這里，有我快樂的童年。這里的生活，令我終生難忘！
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