【精華】快樂的校園生活作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的快樂的校園生活作文3篇，歡迎大家分享。
快樂的校園生活作文 篇1
我們的校園——福田小學(xué)充滿了歡樂，在這個(gè)校園里，我們懷抱著永恒的希望，跳動(dòng)著幸福的音符；在這個(gè)校園里，我們遨游在知識的海洋，感受著成長的快樂。
每天早晨，鳥兒在歡快地歌唱，五星紅旗在升旗臺(tái)上飄揚(yáng)。同學(xué)們吃過早餐，背上書包，系好紅領(lǐng)巾，迎著絢麗多彩的朝霞，精神抖擻地走進(jìn)校園。
走進(jìn)教室，翻開書本，早讀開始了。我們那朗朗的讀書聲，隨著風(fēng)吹樹葉的聲音，彌漫了原本安靜的走廊。那情形像極了上千只小鳥在同時(shí)歡唱。
課堂上，和藹可親的老師讓我們學(xué)會(huì)了畫畫、計(jì)算、寫字，是他們教會(huì)了我們科學(xué)知識；是他們教會(huì)了我們用七彩的神筆畫出五彩斑斕的世界；是他們教會(huì)了我們文明禮貌和助人為樂；也是他們帶著我們領(lǐng)略新時(shí)代的科技發(fā)達(dá)和自然界的神奇。在校園里，我是幸福的。不僅有老師對我精心的呵護(hù)，還有同學(xué)們對我熱心的幫助。
我們學(xué)校有很多個(gè)社團(tuán)，合唱團(tuán)是一個(gè)很有特色的社團(tuán)之一。三年級的一天，聽說，合唱團(tuán)開始招生了，熱愛音樂的我二話不說就去報(bào)名了。終于等到面試的那一天，別提心里有多么緊張。到我了，我忐忑不安地唱著。可是，連我自己都沒想到，老師說了一句：“你通過了。”頓時(shí)，我的心里平穩(wěn)了許多。進(jìn)團(tuán)之后，老師教了我許多唱歌的技巧，這才讓我從一個(gè)對音樂什么都不懂的小孩，變成現(xiàn)在的歌唱熟手。進(jìn)合唱團(tuán)的這一年里，我也經(jīng)歷了許多困難和挫折，但在老師的鼓勵(lì)下我都堅(jiān)持了下來。有句俗話說得好：“成功是留給有準(zhǔn)備的人的`。”這不，上個(gè)學(xué)期，我們合唱團(tuán)剛參加了“深圳市合唱比賽”，居然還拿了一等獎(jiǎng)！我要感謝學(xué)校給我這樣的機(jī)會(huì)，讓我成為合唱團(tuán)的成員，讓我感受音樂帶來的快樂！
校園的生活是美好的也是幸福的，校園是知識的海洋，也是幸福的園地。在這個(gè)幸福的的校園，我們學(xué)習(xí)，我們成長。我愛我們的校園，也愿我們親愛的學(xué)校書香滿園，歌聲滿天下！
快樂的校園生活作文 篇2
在學(xué)校里，上課是我們最重要的時(shí)候，而下課則是我們最快樂的時(shí)候
上課時(shí)，老師有時(shí)會(huì)抽出幾分鐘時(shí)間講別的事就說上次吧，星期二第一節(jié)語文課快下課時(shí)，袁老師說星期四要開家長會(huì)，有許多同學(xué)都說：“啊……”尤其是在學(xué)校里學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，但這并不影響我們下課的情緒下課了，我們猶如脫僵的野馬但也有些“馬”，還被韁繩綁著，他們就是在訂正作業(yè)的同學(xué)下課真爽，尤其是在有“百慕大”的地方
星期五中午才真熱鬧周于琳，王愷，陳璐，徐陽潔，邊唯艷，楊帆，朱鎧和我這幾個(gè)人在一起，可真是超級熱鬧周于琳是女高音，這聲音添加了幾分快樂我，朱鎧，王愷是地主，也就是“百慕大”超級組合，不過朱鎧是真正的主角，有一樣笑，朱鎧竟然向邊唯艷發(fā)了許多飛吻，還說要對邊唯艷放電，當(dāng)場的人都做出了嘔吐的樣子有一次他向我發(fā)飛吻，在場的人沒嘔吐，倒笑了起來，我推了朱鎧一下，他就四腳朝天了，不過朱鎧也沒事，幼兒園時(shí)他就這樣我可是在幼兒園被稱為“搞笑惡作劇”的人，這在幼兒園只是“見面禮”而已
耶！校園生活好快樂！
快樂的校園生活作文 篇3
我的母校是擁有著百年滄桑歷史的烏魯木齊市第二小學(xué)。她歷史悠久，為祖國建設(shè)培育出了一代又一代的有用之才。我愛我的母校!
清晨，呼吸著清新的空氣，我快樂的心情和鳥兒一起飛翔著，我的心呀，早已飛到了美麗的校園!飛到了我們快樂游戲的操場。
一走進(jìn)學(xué)校大門，走在松軟的雪地上。你聽，咯吱!咯吱!咯吱!多么美妙的旋律!多么動(dòng)聽的樂曲呀!你看，籃球架白了;乒乓球臺(tái)白了;國旗桿也白了;丁香樹開滿了白色的花朵!啊，校園的早晨真是一派迷人的景色呀!
上午的第一節(jié)課是上語文課，老師來了，大家一起向老師問好。我們在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，遨游在知識的海洋中，老師講得繪聲繪色，語言也很精彩，一篇普通文章被老師講的非常生動(dòng)、感人，我們都聽得津津有味，接著是數(shù)學(xué)課,老師的粉筆揮揮有神的在黑板上寫著，看著一道道數(shù)學(xué)難題被老師破解，同學(xué)們的眼神中充滿了崇拜。下午，上課鈴響后，老師用優(yōu)美的歌聲對我們說：“同學(xué)們好~”我們也用歌聲對老師說：“老師您好”就這樣一句話，使我們一節(jié)課都有好心情。最后是體育課，今天練習(xí)跳躍。老師讓我們退到線后，然后開始讓我們比賽。我們像青蛙一樣蹲下來跳，我體力不好，剛跳到一半，就哭喪著臉跳不動(dòng)了。哎，真失敗，每一次，我都半途而廢。暖暖的陽光突然變得火辣辣地，炙烤著我，讓我倍感煩躁。為什么別人都能做到，而我卻做不到呢?
下課了，同學(xué)們一窩蜂的沖了出去，沖向了美麗的操場呼吸新鮮的空氣，舒展緊張的大腦，在操場上蹦蹦跳跳、盡情地玩耍。操場頓時(shí)熱鬧了起來，瞧!那一群男同學(xué)正在滑冰，打雪仗;這有些女同學(xué)正在跳皮筋!;真是熱鬧非凡，操場上有著“童鞋”們的那些。
最開始是袋鼠跳。我們把兩只手像袋鼠一樣舉在胸前一蹦一跳地出發(fā)了。這一回，我沒贏過同學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。第二輪，老師要求我們像兔子一樣，手舉在頭頂跳，這一回，我還是沒能贏過同學(xué)，越跳越慢。第三輪，我們像青蛙一樣蹲下來跳。這回，我徹底沒力氣了，剛跳到一半，就哭喪著臉跳不動(dòng)了。
哎，真失敗!每一次，我都比不過同學(xué);每一次，我都半途而廢。暖暖的陽光突然變得火辣辣地，炙烤著我，讓我倍感煩躁。為什么別人都能做到，而我卻做不到呢?一定是我平時(shí)太缺少鍛煉了。想起冬天跑步時(shí)我累得要命的情景，我懊惱極了……如果我平時(shí)能堅(jiān)持鍛煉身體，比賽的時(shí)候就不會(huì)這么丟臉啦!因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈地努力，比賽的時(shí)候才能有好成績。我想我該好好鍛煉身體了!“鈴鈴鈴”···
哎，真失敗!每一次，我都比不過同學(xué);每一次，我都半途而廢。暖暖的陽光突然變得火辣辣地，炙烤著我，讓我倍感煩躁。為什么別人都能做到，而我卻做不到呢?一定是我平時(shí)太缺少鍛煉了。想起冬天跑步時(shí)我累得要命的情景，我懊惱極了……如果我平時(shí)能堅(jiān)持鍛煉身體，比賽的時(shí)候就不會(huì)這么丟臉啦!因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈地努力，比賽的時(shí)候才能有好成績。我想我該好好鍛煉身體了!“鈴鈴鈴”···
放學(xué)了，一天的生活結(jié)束了，你說這是不是快樂的生活呀?
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