難忘的校園生活作文（通用21篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的難忘的校園生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　難忘的校園生活作文 篇1

　　我的校園生活無比難忘，她蘊含著一種濃濃的愛，那愛看不到，可她卻時時伴著我。

　　在校園里就像在家里，充滿了無限的愛。早上，奶奶喊起了我：“起床啦！起床啦！”因為是我讓奶奶喊我的，奶奶又一次實現(xiàn)了自己的承諾，承諾是讓人多么期待的一件事啊！吃完了奶奶為我準(zhǔn)備的早餐，爺爺送我去上學(xué).

　　上課時老師像媽媽一樣，教育我們，把知識都傳授給我們，那可是一件好事啊！下課，老師陪我們成長，像姐姐一樣和我們玩耍嬉戲，這是一件快樂的事喲！

　　當(dāng)我們受到高年級的同學(xué)欺負(fù)時，老師會給我們“出氣”，教育那些高年級的同學(xué)，不再欺負(fù)我們。

　　吃飯時，校長又會千叮嚀萬囑咐，讓我們吃飽，長得像他一樣強壯有力，這也是一件幸福的事。

　　放學(xué)時老師會叮囑同學(xué)：“路上注意安全，走時要在路兩邊走，不能在路上玩耍打鬧喲！”

　　日子一天天過去，這些事還銘記在我的心里，如陣陣暖流。校園就等于是我的家，無論在哪兒，親人永遠(yuǎn)陪伴著我。

　　難忘的校園生活作文 篇2

　　六年級已經(jīng)畢業(yè)了，同學(xué)們的歡笑聲，老師溫馨的話語，還有同學(xué)們在一起的場面，讓歡笑過，一起努力過，奮斗過，轉(zhuǎn)眼間，我久久不能忘懷，在這個大家庭里，大家一起時間過的匆匆，又要分別了，誰會舍不得呢？

　　我還記得，我開學(xué)第一天，第一個向我問好的是是您——老師，你一個把知識傳授給我的也是您；第一次幫助我的是同學(xué)們，第一次關(guān)心我的也是同學(xué)們，大家在一起學(xué)習(xí)，在一起游戲，在一起嬉鬧。

　　我記得有一次，學(xué)校舉行了拔河比賽，同學(xué)們團結(jié)一致，拼命地拉住繩子，是出了吃奶得勁，各個小臉都憋得通紅通紅，即使手已被繩子嘞的很痛，也不放手，大家的力氣絲毫沒有把力氣減弱，終于，我們班贏了，大家歡呼雀躍，笑容在金色的陽光下，顯得格外純真。

　　小學(xué)的生活在大家的歡笑聲中過去了，還記得，大家在國旗臺下發(fā)過誓，要報效祖國，要為祖國爭光。大家的歌聲，笑聲，灑滿了校園的每一個角落，每一個角落里都有我們的背影，每一個背影里，都有我們抹不掉的記憶，忘不掉的童真。

　　難忘的校園生活作文 篇3

　　應(yīng)對即將結(jié)束的小學(xué)生活，我的心中充滿了留戀，那六年的生活一下子變得寶貴起來。 最后一個學(xué)期了，我覺得我越來越依戀這個群眾了，原先我很爭強好勝，常常跟同學(xué)們?yōu)榱艘稽c小事，而爭得面紅耳赤，此刻我卻做什么事都經(jīng)過深思熟慮，不在與別人爭了；以前，我不喜愛勞動，可此刻我卻偶爾自覺的排排課桌，清潔一下窗戶，我在想：我們在一起學(xué)習(xí)的日子還有多長呢。大家都忙碌著寫同學(xué)錄，我也不例外，似乎大家都想留住著小學(xué)生活，都在珍惜著最后的時光。這幾天，我又在設(shè)想，如果我和我的同學(xué)能永遠(yuǎn)在一個教室里學(xué)習(xí)，直到讀完大學(xué)，那該多好呀！可畢竟是設(shè)想，小學(xué)一畢業(yè)，大家就各奔東西去上中學(xué)了。

　　六年前，我還是一個活潑好動的孩子，剛踏入小學(xué)的大門，感到一切都是那么新奇搞笑。是老師用那甜蜜的語言教會了我a、o、e、i、u……是老師教會我1、2、3、4 、5、6……是老師激勵著我的信心，是老師幫我踏上成功的舞臺，我一點一滴的進步都里不開老師的辛勤培育，我像小樹一樣，在校園這快沃土上茁壯成長。 胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄揚，在陽光的照耀下，顯得格外紅顏，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是少先隊員的象征，它勾起了我完美的回憶。“六一”那天，老師親自給我們佩帶上紅領(lǐng)巾，我在隊旗下宣誓：決不辜負(fù)老師的期望。

　　如今，我即將要小學(xué)畢業(yè)了，那六年完美的歲月就好像放電影一般出此刻我的腦海里。還記得，我和同學(xué)們?nèi)�樹林遠(yuǎn)足，銀鈴般的笑聲響遍每個角落；還記得，我和同學(xué)們搞笑的聚餐，吃著自我烤得山芋，到處洋溢著和睦友愛的氣氛；還記得，我和同學(xué)們愉快地玩耍，撲向大自然的懷抱，在玩樂中增長知識。 我是這樣的興奮和留戀，興奮的是，我即將成為一名中學(xué)生，留戀的是，小學(xué)生活的完美回憶。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。再過幾個月，我就要告別可愛的母校。此刻，我還想聽一聽老師的教誨；此刻，我還想聽一聽同學(xué)們無憂無慮的歡笑聲。

　　難忘的校園生活作文 篇4

　　老師，抑制不住自我的感情，用略帶顫抖的聲音說：“你們就要畢業(yè)了，就要走了……”是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來天天進出的學(xué)校大門了。

　　我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得那里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。

　　再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運會，隨著“砰”的一聲槍聲過后，女子4Х100米接力決賽開始了。各個運動員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上的運動員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……

　　再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想……

　　再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……

　　如今這些都將成為我人生中的完美回憶。

　　此時此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。

　　再見了，母校！再見了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！

　　難忘的校園生活作文 篇5

　　校園生活猶如那一杯苦咖啡，淡淡的苦后便是那絲絲的醇香與甘甜。我們難忘的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就這樣溜走了——真是光陰似箭，日月如梭。正如朱自清的《匆匆》中寫道：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”我們六年的校園生活真的悄無聲息地，逃走了……

　　六年了，從一年級起，我就在這個美麗的校園——育才四小上學(xué)。和我一樣，許多同學(xué)也都在這個校園里學(xué)習(xí)了六年，生活了六年。我們親眼見證了我們的校園從一片棵發(fā)芽的嫩綠的樹苗變成一棵已經(jīng)有成熟的綠葉、茁壯的枝干的小樹。這六年里，我們也有許許多多難忘的、快樂的回憶……

　　每天早晨來到學(xué)校，耳邊便會傳來朗朗書聲，許多同學(xué)早已開始了早讀。走進教室，看見同學(xué)們每一張積極向上、青春活力的面孔正在早讀，我也拿出了書，和同學(xué)們一起早讀……

　　雖說我們學(xué)生在學(xué)校最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，一天六節(jié)課，也許一天到晚上課是有些枯燥，但是老師教會了我們知識，讓我們懂得了更多，掌握了更多本領(lǐng)。我印象最深的就是這學(xué)期開展的小組合作學(xué)習(xí)，這樣小組幾個人將桌子拼在一起以便于討論一些問題，你幫助我，我?guī)椭�你，不僅學(xué)習(xí)效率提高了，也幫助了那些成績差的同學(xué)將學(xué)習(xí)成績提高。

　　還有一件事讓我印象也極其深刻，去年，是學(xué)校成立五周年。我們開展了五周年校慶，許多同學(xué)在校慶來臨的前幾周就開始排練，許多同學(xué)也在舞臺上展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采，我們合唱隊的同學(xué)演唱了歌曲《音符》、《手拉手祖國更美麗》。舞臺上的燈光很耀眼，但是如果你站在舞臺上就會感到很熱，盡管如此，同蹙額們還是都堅持下來了，校慶也圓滿成功。

　　除此之外，還有許多美好的回憶還一一浮現(xiàn)在我的腦海中，這六年美好快樂的回憶，我永遠(yuǎn)也忘不掉，我永遠(yuǎn)也忘不了我難忘的校園生活，我也忘不了我的母校——育才四小。

　　難忘的校園生活作文 篇6

　　好久不見！強壯的單杠先生，你總是舉起你那強而有力的雙臂，讓我們這些頑皮的小猴子在上面爬來爬去，蕩來蕩去，為的就是給我們強壯的臂力和體格；好久不見！美麗的溜滑梯，你凹凸有型的身材，總是吸引我們的目光，你是個敬業(yè)的Model，不管是刮風(fēng)下雨，還是艷陽高照的日子，你總是站在教室前，擺出你的招牌動作，不管風(fēng)吹日曬雨淋，一年又一年，從不休息，為的就是給我們歡樂和笑聲。

　　好久不見！好久不見！我好想對校園的每一樣?xùn)|西說“好久不見！”為什么呢？因為我再過一年就要離開小學(xué)了，并告別時光，所以我要和學(xué)校里的所有人、事、物，先說聲：“好久不見！”這個充滿回憶、快樂、傷感、感恩和依依不舍的一年，我一定要好好珍惜，每一天所發(fā)生的事情和每個人所說的一言一語，這些都將是紀(jì)錄我六年小學(xué)時光最美好的回憶！

　　一年級時，懵懵懂懂的我，剛來到這個學(xué)校，每天都哭著找媽媽，有時還會鬧失蹤！二年級時，有一次學(xué)校淹大水，我和一些好朋友一起拼命的掃水，雖然生病了，不過卻很好玩；三年級時，升上了中年級，因為不太適應(yīng)，所以考試都“滿江紅”，常常吃媽媽的“竹筍炒肉絲”；四、五年級時，因為年級比較大了，所以功課變多了，常常寫到十一、十二點，頭昏腦脹、筋疲力竭才睡覺。現(xiàn)在我終于六年級了，成為學(xué)校的老大姐，要做學(xué)弟妹的模范，老師眼中的好學(xué)生！

　　明年七月我就要畢業(yè)了！希望我以后回來母校時，還能看到童年的景色、老師、教室、游樂器材……等，并和大家親切的說一聲：“好久不見！”

　　難忘的校園生活作文 篇7

　　校園的一切都是美的，而我在這所學(xué)校里生活了六年，雖然有些事已經(jīng)模糊，不過總有些事讓人難忘。

　　記得剛上小學(xué)時，從我踏進這所學(xué)校時我就明白我已經(jīng)長大了。那時我看著陌生的學(xué)校卻也能感受到這所學(xué)校的普通，一走到班級，里面我一個都不認(rèn)識，同學(xué)都很陌生，我有點害怕，這時，老師走進來，她就是我的啟蒙老師，鄭老師。她走進來時臉上掛著很有感染力的笑容，很開心的和我們打招呼，不知怎么我心里一下子沒那么害怕了，后來她讓我們做自我介紹，她對我們說‘同學(xué)們，你們不要想爸爸媽媽，也不用害怕，傷心，你們已經(jīng)是一年級的小朋友，小學(xué)生了，不能像小時候那樣，要學(xué)會很多，老師會像爸爸媽媽一樣你們有什么事都能來找我。’這就是我小學(xué)生活的第一天，也是讓我最難忘的，我的校園生活之所以難忘，是因為老師的鼓勵和微笑，我難以忘記她的笑容給我?guī)�來了巨大的信心，難以忘記老師的笑像春風(fēng)一樣吹進我的心。

　　這六年的校園生活里除了讓我難忘的老師，還有一大堆我的好朋友。記得我讀到三年級時面臨著分班，我被分到二班，而很多朋友則被分到了一班，我和我分到同一班的同學(xué)不太熟，我又不想和她們打招呼，就在這時一個甜美的聲音傳來‘你好，我想和你做朋友不知道你愿意嗎。’說完后又介紹了她自己，因為她很開朗原因我們便很快熟識了，后來我們也成了同桌，她雖然成績不太好，但只有我遇到困難她都會幫我，我很感謝她。

　　現(xiàn)在回想起以前總覺得很美好，偶爾走到一年級看著那些小朋友開心的玩，天真的笑，不用自主得會想起曾經(jīng)的我們，我們也曾經(jīng)像他們一樣擁有最美的笑，偶爾聽見他們唱國歌也會想起我們的曾經(jīng)，他們讓我看見了我們以前的影子，這一切都是因為我們長大了，他們正在走同我們一樣的路，也許有些記憶模糊了，但看見他們似乎又會想起，人生卻也是這樣美好，只有經(jīng)歷過的人才會發(fā)現(xiàn)，原來只有在畢業(yè)那年才會勾起塵封的零碎記憶。

　　難忘的校園生活作文 篇8

　　雪是掉落人間的仙子，潔白，純潔無瑕，在寒風(fēng)中長袖翩翩；雪如漫天飛舞的柳絮，純粹，晶瑩剔透，輕輕飄進你的心菲；雪像跳躍林中的精靈，活潑，天真無邪， 在空中漫天飛舞。

　　雪，一片一片一片一片，慢慢的飄落在校園的草坪上，馬上就給草坪鋪上一床厚厚的被子。小草也怕冷似的躲在了下面，不肯露出頭來，似乎是在做什么美夢。雪，一片一片一片一片，輕輕的飄落在樹枝上， 樹也馬上變了顏色，白白的。微風(fēng)吹過，樹枝撲撲作響，雪花也片片飄落，如同蝶舞林中，景致美不勝收。

　　望！操場上，銀裝素裹，白茫茫的一片。看！同學(xué)們，打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎，早已忘記了冬日的寒冷。聽！肆意的歡笑，久久的回蕩在空中。踩在鋪滿白雪的小徑上，看著自己的腳印映在地上，看著自己的腳印被別人覆蓋，別有一番滋味。

　　曾經(jīng)我以為冬天是蕭條寒冷的，好像萬物失去了顏色。而雪的到來，不僅給校園的冬天帶來白的顏色，而且也帶來歡樂的顏色，溫暖的顏色。雪在陽光的反射下，使整個校園更加熠熠生光，同學(xué)們的歡笑也久久縈繞在耳邊，溫暖而充滿快樂。雪后的校園，無疑是一道最美麗的風(fēng)景線，而我早已深深沉醉在其中。

　　難忘的校園生活作文 篇9

　　校園是知識的殿堂，是我們童年金色的翅膀。在校園里，發(fā)生過許許多多有趣的事，有喜有憂，盡藏在我的記憶中，但印象最深的還要數(shù)那次紅領(lǐng)巾跳蚤書市活動了。

　　那天，當(dāng)老師宣布第二天下午學(xué)校要舉行跳蚤書市活動時，整個班級頓時沸騰起來，同學(xué)們滔滔不絕地談著第二天的活動計劃，真是忙得不亦樂乎。的確，“紅領(lǐng)巾跳蚤書市活動”對那時二年級的我來說，確實挺新鮮，我很期待。

　　第二天下午，終于盼到激動人心的時刻到來，二到六年級以班為團體的攤位擺滿了整條陽光大道，各個攤位上擺滿了各種書籍，有《格林童話》、《少年百科全書》、《小學(xué)生作文園地》，還有《哆啦A夢》、《冒險小虎隊》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等。活動開始，吆喝聲，討價還價聲就此起彼伏，響徹整個校園。旁邊班傳來“賣東西了，便宜賣了。”別看年紀(jì)小還挺會買賣的，“15元一本，便宜點12元。”生意還真不錯。我們班也不敢示弱，像模像樣地做起了生意。瞧！“調(diào)皮大王”徐益寒挺著肚子，擺出一副嚴(yán)肅的神情，以為自己是一個大老板，惹得我們哈哈大笑，他大聲吆喝著：“瞧一瞧！看一看！便宜啦！快來買呀！”再看！“大美女”錢宇科還到處推銷，去招攬生意，頓時招來了許多同學(xué)。

　　我也閑不住，到別的班去看了。在人群里，我碰見了許耀熠，他手上拿著一本書，一副如獲至寶的樣子，我上去問他：“你下手挺快的，買什么書呢?”喲！原來是《冒險小虎隊》，我羨慕得不得了，心想：再不下手可就晚了。于是，我快步來到吆喝最響的四（5）班鋪前，一本《哆啦A夢》把我吸引住了，我輕聲問：“這本書幾元錢呢？”

　　“二元五角”

　　“好，我買了。”

　　我拿著書，又到別的班搜索起來……在歡聲和笑語之中活動結(jié)束了，各種圖書讓“小書蟲”們愛不釋手，大家都滿載而歸。

　　這真是一次有意義的活動，既增加了同學(xué)們愛看書的樂趣，又讓我們學(xué)會與人交往，正確地進行買賣行為，過了一次生意癮，還感受到了豐收的喜悅，真是一舉多得。校園生活真是難忘啊。

　　難忘的校園生活作文 篇10

　　那時我在家上網(wǎng)查資料，讀到了一個有趣的故事：“一個大力士能徒手切斷三塊磚，卻用盡吃奶的勁兒也捏不破一枚雞蛋。” 真有這回事嗎？俗話說：“雞蛋碰石頭――不自量力。” 小小的，殼薄薄的雞蛋，豈有捏不碎的道理? 我決定嘗試一下!

　　來到廚房，我從冰箱里取出兩枚等大的雞蛋，小心翼翼地握著，又從柜子中取出一只碗放在桌面上。好，一切準(zhǔn)備就緒，接下來就是見證奇跡的時刻！

　　首先，我左手握住一只雞蛋，對準(zhǔn)碗的邊緣，輕輕一磕，隨著一聲清脆的“咔嚓”，殼碎了，蛋清蛋黃一股腦兒流了出來，我趕緊用碗接上。望著那一條約2毫米寬的縫隙，我想：只這么輕輕一磕，蛋殼就碎了，要是我整只手握住并使勁捏，蛋清蛋黃豈不全流在我手里！我拿起另一個雞蛋，刻意讓它對準(zhǔn)碗中心，心“怦怦”直跳，手心汗津津地，雞蛋破碎那一幕仿佛已出現(xiàn)在我眼前。我雙眼一閉，等待那清脆的“咔嚓”聲響起。咦，雞蛋怎么沒破！難道我用力不夠？我咬緊牙關(guān)，加大了捏得勁兒。松手一瞧，雞蛋還是完美無缺，橢圓形，紅潤有光澤。

　　怎么回事？難道是這雞蛋有問題？我又從冰箱中拿出一枚雞蛋，卻發(fā)現(xiàn)不了兩者之間的不同。望著手中的兩個雞蛋，我百思不得其解。

　　“咔嚓”，一聲輕響，不可思議的事情發(fā)生了，不經(jīng)意間，我的手施加的一個小小的力，竟然擠破了兩個雞蛋！看來，只能向電腦要答案了。

　　原來，我們在捏一個雞蛋的時候，手的扛桿力平均分散到了雞蛋的各個地方，加上雞蛋又是拱形的，拱形能承受較大的力而不形式變。因此就不能把它捏碎了。而一手捏兩個雞蛋時，手的扛桿力集中到了兩個雞蛋的接觸點，受力點面積很小，所以雞蛋一下子就碎了。別說是兩個雞蛋，就是一手捏兩個核桃，也能將它們捏碎！

　　一個小小的游戲卻包含著如此重大的科學(xué)原理，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！

　　難忘的校園生活作文 篇11

　　這不，近期我要代表學(xué)校參加區(qū)里的廣播操比賽了!早上隨著鬧鐘聲響起，繁忙的一天就開始了。我迅速地起床，我來校的時間比平常早多了，同學(xué)們還在家里吃早飯時，我已在操場上靜靜地等待其他隊員的到來。

　　迎著朝霞，沐浴著晨光，我們一個個精神飽滿的站立在到操場上。咋愛潘老師一聲聲干脆響亮的哨聲伴奏下，我們動作整齊的作者廣播操，我們連這汗流浹背。紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚，晶瑩的汗珠在額頭上流淌，大家也顧不上擦一下。

　　“功夫不負(fù)有心人。”比賽那天，我們40個人都做的十分認(rèn)真，我們廣播操在寶山區(qū)獲得了三等獎，大家得知這個消息后歡呼雀躍。

　　體育課上，我和其他隊員在寬闊的操場上頂著烈日刻苦的練習(xí)，我們連的衣服都濕了，也顧不得休息。為了讓我們動作更加規(guī)范，老師讓我們回家也要練習(xí)。

　　為了能擠出時間練習(xí)廣播操，我的學(xué)習(xí)就更忙碌了。我在學(xué)校除了要把課堂作業(yè)寫完，還要抓緊時間寫回家作業(yè)。我放棄了跟同學(xué)們玩的時間，放棄了看電視的時間，我都在刻苦的練習(xí)著廣播操。每次做錯了，我都重做幾遍，直到我做規(guī)范了為止。

　　我忙，但我很快樂!校園生活真難忘!

　　難忘的校園生活作文 篇12

　　寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根；我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺中，我仿佛回到了五年前……

　　我從小就是個膽怯的小女孩，有時別人講個鬼故事，就能把我嚇得嚎啕大哭；然而，我的老師，惟有她讓我從一個膽怯的小女孩變成了一個膽大的我。

　　一次，語文課上，張老師提出了一個問題：“‘警惕’和‘警覺’有什么區(qū)別？區(qū)別在哪里？”同學(xué)們聽了摩拳擦掌、躍躍欲試、紛紛舉手，嘴里喊著：“嗯！嗯！老師，我來！”有的同學(xué)激動得連椅子都倒下了……這時，不知怎么的，膽怯的我竟然很快就放下了才舉起的手，心想：萬一回答錯了，那不是……我默默地念叨著：老天爺，幫幫忙，千萬別叫張老師叫我起來回答問題。可張老師偏偏看中了我，或許是她敏銳地看到了我放下手的小動作吧。

　　我心驚膽戰(zhàn)的站了起來，因為緊張，剛才想好的答案都忘記了，我的臉紅得像個熟透了的蘋果，這可怎么辦？無意中，我看見了張老師那閃爍的親切的目光，仿佛在對我說：“你能行的……”我吸了口氣，做了一次深呼吸，終于大膽地說：“‘警惕’是動詞，‘警覺’是名詞……”我抬起頭又看見張老師的目光，仿佛在說：“你真棒，老師為你驕傲！”“大家為屠琦琦大膽回答問題而鼓掌！”張老師言畢，班級里響起一陣熱烈的掌聲，掌聲之中，我的臉更紅了，像個熟透了的番茄，頓時，熱淚涌出……

　　十年樹木，百年樹人；老師的愛，終身難忘！

　　難忘的校園生活作文 篇13

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲柳絮的時候，當(dāng)太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻桃樹的的時候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落地的'時候，我們正幸福地享受著爛漫的生活。

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已是的學(xué)生了，在多年的生活中，有許許多多的事讓我難以忘懷，在校園生活有種喜怒哀樂，酸甜苦辣。

　　“丁零零”，一個鬧鐘聲把我驚醒了。我伸了伸懶腰，把鬧鐘關(guān)掉，心想：再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會遲到的。過了一分鐘，我起床了。我趕緊穿好衣服，吃完早飯，就急急忙忙地上學(xué)去了。

　　走到十字路口，我正好看見那是綠燈，我急忙走過去，結(jié)果當(dāng)走到那兒時，那綠燈就變成了紅燈。我心想：要是早一分鐘就好了。大約過了一分鐘，綠燈亮了。我走啊走，已經(jīng)走到學(xué)校對面時，我發(fā)現(xiàn)在馬路上有許多來往的車子在行駛，我只好等著車子沒有了再過去。這時，我看見學(xué)校的門不知不覺地關(guān)了，學(xué)校門口還有幾位站崗在看著有沒有人遲到。我心想：這下糟了，晚一分鐘不如早一分鐘，那該多悲傷啊！可又一想：我可以趁他們不注意穿過去。于是，門開了，我迅速進來，想別讓他們看見，可還是被攔住了，我只好被班級扣了0。5分。我暗自后悔，忐忑不安。

　　走到教室門口我更慌張了。是進還是退？我猶豫不決。但是在關(guān)鍵時刻，后退一步，就是容忍自己的錯誤就是向自己的弱點，退讓；前進一步，就是克服缺點的開始，就能多學(xué)點知識。想到這里，我依然抬腳跨進教室。

　　教室里，同學(xué)們正全神貫注地聽講課。“報告！”我剛喊出口，全班四十雙眼睛刷的一下盯在我身上，我只感到臉上發(fā)燙。這時走過來，嚴(yán)肅而又親切地詢問我：“你怎么現(xiàn)在才來？”我說出了理由，頭更低了。于是老師叫我坐下，誠懇地說：“珍惜這短短的幾分鐘吧！”我偷偷地看了一下周圍，同學(xué)們的目光也是和善的。

　　親切的教誨，善意的目光，使我忐忑不安的心情漸漸平靜下來，我暗暗下決心，要把損失的時間補回來。我坐好后，迅速拿出書和筆記本，帶著悔恨決心認(rèn)真地記下這寶貴的幾分鐘學(xué)到的知識。

　　這件事讓我難忘，為我的校園生活激起一層漣漪，校園生活的喜怒哀樂是五彩繽紛的，校園的一個個故事讓我流連忘返。

　　難忘的校園生活作文 篇14

　　七上的校園生活如一條潺潺流淌的小溪一般，它歡快地奔騰著，但同時也是湍急的不時泛起一朵朵晶瑩剔透的浪花，就像學(xué)生們那天真的笑臉一樣。一個學(xué)期也就在同學(xué)們的歡聲笑語之間過去了。

　　還依稀記得初次踏入二實驗校園的情景：第一次來到自己理想的校園，雖然感到陌生，但更多的還是內(nèi)心極度的喜悅與好奇。人站在報道排隊處，但頭卻不老實，東張西望的，仿佛是要連二實驗的每一個犄角旮旯都要看清楚。

　　在分班考試之后我便來到了我們溫馨的十五班大家庭。看著四周一張張生面孔，我并沒有過多的流露自己的情緒，直到一聲問候響起，我便再也安耐不住自己的情緒，打開了話匣子。每當(dāng)老師那英姿颯爽的身影出現(xiàn)在講臺上的時候，我們總會沉浸在那繪聲繪色的朗朗講課聲中，隨老師一起前往知識的海洋里遨游；在書本的世界中感受與體悟那充滿智慧的話語。

　　飯后的休息時間是愉快的，陽光普照在操場上，一個個身影揮汗如雨--有成群結(jié)伴打籃球的；有一枝獨秀長跑的；但更多的還是在操場上漫步，感受校園風(fēng)景的。

　　時間雖然依舊如潺潺的小溪一般不會改變，但無論在何時何地，這份美好的校園生活回憶，都將埋藏在心底，期待下一次的相遇。

　　難忘的校園生活作文 篇15

　　記得有一次，我在學(xué)校里的宿舍，晚上的時候，我生病了。是他把我送到醫(yī)務(wù)室的。

　　那天晚上，風(fēng)雨交加，樹被風(fēng)吹搖搖曳曳，那時候的我感覺。點難受，于是，我就給生活老師說了，老師一量我的體溫，39℃，老師趕忙的說：“快，快去醫(yī)務(wù)室。”

　　因為這時候是晚上，同學(xué)們又在睡覺，誰都不愿意陪我去。就在我失望之際，耳邊忽然傳來一個聲音：“老師，我陪他去！”說話的是我的一個最好的朋友。我那時候心里非常的感謝他。

　　因為當(dāng)時下著雨，我又發(fā)著燒，所以走起路來很艱難，然后，他說讓我扶著他的肩膀走吧，我扶著他的肩膀，走了一會兒，雖然現(xiàn)在是冬天，但是，孫棟浩的頭上已經(jīng)有了汗，可是當(dāng)時的時候?qū)O棟浩看我又被雨淋了，所以他有把外套借給了我，最后，我們終于到達(dá)了醫(yī)務(wù)室。

　　我永遠(yuǎn)忘不了他。

　　難忘的校園生活作文 篇16

　　時光如流水，一點一滴的過去了，轉(zhuǎn)眼間，五年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)畫上了句號，這也就以為這我們馬上就要離開學(xué)習(xí)五年的母校，去迎接美好的未來了。就當(dāng)我走過操場時，我的腦海突然里展現(xiàn)出了一年前的一個畫面：

　　學(xué)校一年一度的運動會，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機會，我可是班上的運動健將，為了給班級爭光，年年都會參加，于是我毫不猶豫地報名了接力棒。

　　奧運會的第三項就是接力棒比賽，輪到我們時，我的心緊張地“咚咚”地跳，腳都有些發(fā)麻，腿也有些發(fā)軟，手心中冒著冷汗，盼望著比賽不要來臨。再看看其他人，也是一臉緊張的表情。

　　終于，在老師“吁”的一聲哨響下，比賽拉開了序幕。

　　男生第一棒的許聞天像箭一樣地沖了出去，這時，場外的啦啦隊都大聲地為自己班加油。許聞天還沒到，女生第一棒的吳壹早已迫不及待地把手伸了出去，伸得長長的。幾秒鐘過后，他們倆交棒了！這時。我們班已經(jīng)超過別人班10多米了。接下來，我們一直保持領(lǐng)先，當(dāng)?shù)谒陌襞芡甑臅r候，我們也保持著領(lǐng)先，完全不知道有一場災(zāi)難要發(fā)生！就在第五棒楊健跑的時候，也沒有落后。可是，不知道謝世玉是過度緊張還是怎么的，居然把接力棒掉在了地上，這樣，我們班立刻被第二名的一班追上了。我心中感到天像塌了一樣，非常絕望地想：完了，肯定那不到第一名了！

　　我跑得快，所以在最后一個，緊張極了！暗暗得想：我一定要奪回第一。還沒等我反應(yīng)過來，我的雙手就已經(jīng)牢牢地抓住了棒子，開始了我的賽跑歷程。那時侯，我的腦子里只有一個念頭：快點，再快一點。可任憑我奮力追趕，最終還是以20多米的差距輸給了一班。

　　這六年生活，充滿了喜怒哀樂、酸甜苦辣，真是其樂無窮！

　　我的母校，它讓我一生難忘！

　　難忘的校園生活作文 篇17

　　時候如梭，年月如流。一瞬間，一名懵費解懂的小學(xué)妹，形成了壓力最大的結(jié)業(yè)班的一員。追念這六年間的點點滴滴，不由笑了出來……

　　一次，教師節(jié)前夜。鄰近放學(xué)，于楊趁老師不在的光陰，對大家說，此次教師節(jié)要給葛老師一個欣慰！因而，買氣球的買氣球，預(yù)備彩帶的預(yù)備彩帶……

　　忽然，“嗒嗒”！的聲音傳來。素來湊在一塊激烈商量的同學(xué)，轉(zhuǎn)瞬回到了身分上[此乃天地大移動也，非專科人士請勿效仿]。“噠”！腳步聲停在了門前，葛老師見班里云云寂靜，笑著問：“是不是干了啥壞事啊？”“沒，萬萬沒有！”所有同學(xué)不約而同的否認(rèn)[真是欲蓋彌彰]。此刻追念起來，那個時間的我們真是好蠢非常可愛呀！

　　教師節(jié)當(dāng)天，我到達(dá)課堂，發(fā)覺門窗關(guān)閉，室內(nèi)熱的像跟蒸爐一樣。黑板上，盡是被女同學(xué)用美麗的楷體寫出來的祝愿語，愛漂亮的女同學(xué)不忘將黑板粉飾一下。當(dāng)個老師翻開門的那一刻，同學(xué)們都屏住了呼吸。嘩，同學(xué)們將彩帶向葛老師撒去，送禮品的同學(xué)蜂擁而上，嘴里持續(xù)講出對老師的祝愿。老師的笑臉在臉上綻放。

　　難以忘記的校園生活，和氣的老師，心愛的同學(xué)，都將成為我回顧中最寶貴的一局部。

　　難忘的校園生活作文 篇18

　　光陰似箭，日月如梭。時間過得真快呀，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，不論對老師還是同學(xué)，真有些戀戀不舍。

　　最讓外我難以忘記還有不舍的是我的老師們。

　　高老師，我舍不得您，舍不得您和我們在一起的美好時光。非常懷念您給我們上的每一節(jié)課，還懷念你批評我時嚴(yán)肅的表情。老師美麗的眼睛會說話，課堂上只要我們坐得端正，認(rèn)真聽講，老師便會投來贊許的目光；我們一有問題回答不上來，便會投來鼓勵的目光……有時我們測驗了，老師沒空看試卷，就把試卷一折，放到她那黑包包里，回家看。第二天早上，我一看老師鏡片后模糊的黑眼圈，眼帶，哎！老師這種廢寢忘食的精神，令調(diào)皮的我，經(jīng)常給老師帶來麻煩的我真的是好慚愧。老師，真的希望您在我畢業(yè)的時候，再兇我一頓，或者多批評我一頓。

　　許老師，我對您也很難忘，你教會了我方程、公式、概念……你上課時那么嚴(yán)厲，下課我們也不敢接近您，可一次大掃除，您和我們一起勞動，指導(dǎo)我們怎樣去做，我又重新認(rèn)識了您和藹可親的一面。

　　還有年輕、漂亮、可愛的英語老師——李老師，我很舍不得您。您時而嚴(yán)厲，時而逗我們笑，讓我們都非常喜歡您的課。我們都看到您的肚子越來越大，還辛辛苦苦給我們上課，我們好感動。我希望您生一個活潑可愛，健康聰明的小寶寶。

　　我還特別懷念我們剛?cè)雽W(xué)就在一起的同學(xué)們，我們一起度過了六年的時光。我們在一起玩，在一起鬧，在一起學(xué)習(xí)。

　　許竣譯，你還記得嗎？你剛?cè)雽W(xué)時，磕破了頭，扎著繃帶，我問你怎么磕的，你一甩頭，大聲說：“走開，不用你管。”那時我們還剛剛認(rèn)識，你就對我那么不客氣，我當(dāng)時還生氣呢，可我們后來成為最好的朋友。賀志昱，你還記得嗎？我們一起玩老鷹捉小雞的游戲，我把你的帽纓拽下來了，你生氣了，告訴了你媽媽。當(dāng)時你媽媽還到學(xué)校找過我呢。可我后來我們也成了最好的朋友。還有孫梓昊、李鵬飛、張明浩、夏成堂……忘不了一起奔跑，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)……

　　還忘不了所有女同學(xué)，你們在“六一”匯演時精彩的表現(xiàn)，忘不了你們帶給我的歡樂……

　　在這六年的時光中，是你們讓我知道了怎么做人，什么是做人的標(biāo)準(zhǔn)；是你們讓我學(xué)會了很多的知識。這些我都會牢記在心。

　　再見了！我的校園！再見了！我的老師和同學(xué)們！

　　難忘的校園生活作文 篇19

　　在校園生活中，有許多非常難忘的事情：同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞、踢毽子比賽；聽老師講故事、和同學(xué)一起看電影；和同學(xué)們一起吃飯、游戲……記得有一天，太陽懶洋洋地掛在蔚藍(lán)色的天空中，同學(xué)們在沈老師的帶領(lǐng)下興高采烈地到廣場上跳長繩。沈老師把男、女生各分成兩組，每組發(fā)一根繩子。

　　我被分到了第三小組。沈老師好不容易說完跳繩的規(guī)則。我們便疾步走到了指定的場地，“瘋狂”地跳起來。大家一個接著一個，猶如鯉魚跳龍門。該我跳了，我的心像十五個吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個不停，一急，空了幾個。“啊嚏！”肯定有人在“詛咒”我了，我無可奈何，只能一遍又一遍耐心地練習(xí)著。我先認(rèn)真地盯住繩子，然后閉上眼睛，心里默默地數(shù)著：“一、二、三！跳！”經(jīng)過自己一次又一次的努力，我的技術(shù)也慢慢“熟能生巧”，我心中感到一分欣慰，當(dāng)然我也不能驕傲自滿，這樣會使我不能繼續(xù)進步。甩繩的同學(xué)有些不耐煩了，一邊甩一邊跳起來，跳繩的同學(xué)都議論紛紛：“這個人怎么這樣的，還讓不讓我們跳呀！是他（她）自己要甩繩的！”到了最后，我們只能換一個人甩繩了，讓他（她）也來參加跳繩的隊伍。跳繩是一種有趣的體育活動，跳繩使我明白了一個道理：跳繩時，大家一定要萬眾一心，不能因為一個人跳得不好或者沒接住而對他（她）發(fā)牢騷，使他（她）失去信心。這樣對他（她）發(fā)牌氣是沒用的，要鼓勵他（她）要繼續(xù)努力，那他（她）才會越跳越好！

　　跳繩是我校園生活中難忘的事。

　　難忘的校園生活作文 篇20

　　學(xué)校，是我們共同的家園。學(xué)校里的生活豐富多彩、變化多端，我的學(xué)校生活里真是充滿了酸、甜、苦、辣各種滋味，現(xiàn)在就聽我慢慢道來吧。

　　被冤的滋味（酸）

　　今天是星期五，英語老師在課堂上布置了作業(yè)。可是等到家長來接我們的時候，英語老師又要給我們加作業(yè)。我們有些不能接受，大家一起喊：“求求老師了，不要再加作業(yè)了！”老師置若罔聞，只管布置作業(yè)，我跑上前，想看看加了什么作業(yè)，這時正巧班主任走了進來，批評了我?guī)拙洹Ｎ倚睦锔械剿崃锪锏模�真難受啊！

　　被感動的滋味（甜）

　　因為粗心馬虎，上一次考砸了，被老師叫到辦公室，狠批了一頓。我心里也后悔萬分，過了好久，我沉痛地說：“老師，我以后決不再馬虎了。”老師的眉毛揚了揚，說：“好，這次就原諒你吧。”老師說完，摸了摸我的頭。也許是我呆呆的樣子有些可笑，老師忽然忍俊不禁，撲哧一聲笑出了聲。我心里頓時涌起一股暖流，下定決心以后要認(rèn)真做題，不辜負(fù)老師的厚愛。

　　勞動的滋味（苦）

　　輪到我值日，我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生區(qū)。地上全是落葉，落葉被“風(fēng)娃娃”當(dāng)成了“玩具”，在空中飛來飛去。我們花費了整整一個早讀的時間才把落葉打掃得干干凈凈，可我累極了，一回到教室，就趴在桌子上只剩下喘氣了。

　　失敗的滋味（辣）

　　學(xué)校舉行了一次拔河比賽。第一局，我們D班和F班比賽，我們使出吃奶的勁，卻仍是力不從心，輸?shù)脩K不忍睹。幾天過后，成績揭曉，我們班得了個倒數(shù)第一名。我的心里是那個辣啊！

　　酸，是那么令我難受；甜，是那么讓我感動；苦，是那么累人；辣，是那么不甘失敗。酸甜苦辣，這些滋味會一直跟隨著我。正是因為有了它們，我們的學(xué)校生活才更加豐富多彩、回味無窮

　　難忘的校園生活作文 篇21

　　我是一個小學(xué)生，對于我而言，學(xué)校真稱得上是我的第二個家了。

　　，在這個“家”里我和我的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)知識，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開展活動······在這個“家”里，有我和同學(xué)們獲得成功的喜悅，也有遭遇失敗的痛楚······記得有一次體育課上，同學(xué)們帶來了各式各樣的風(fēng)箏在學(xué)校的操場上放起了風(fēng)箏。我?guī)Я艘恢晃孱伭�色的三角形風(fēng)箏。那天天氣格外好，天上刮的是暖暖的南風(fēng)。我拉著我的三角形風(fēng)箏在操場上飛快地跑著，不一會兒，風(fēng)箏就飛過了頭頂。于是，我拿著線軸開始放線，還慢慢地向南邊跑，風(fēng)箏馬上飛上了藍(lán)天。

　　我牽著我的三角形風(fēng)箏靈巧地避開了其他人的風(fēng)箏，到了一個人少的地方。這時候，我的風(fēng)箏還是不停地往上飛。啊，真好！我的風(fēng)箏一直遙遙領(lǐng)先，超過了所有同學(xué)的風(fēng)箏，已經(jīng)是第一名了。可是天有不測風(fēng)云。這時候，天上忽然刮起一陣“怪風(fēng)”，竟把我的風(fēng)箏給吹了下來。我的風(fēng)箏在被吹下來的過程中，又不幸撞到了別人的蝴蝶風(fēng)箏，把我的風(fēng)箏撞得東倒西歪，在天空中搖搖晃晃地慢慢墜下來。于是我連忙收線。幸虧我收線的速度比風(fēng)箏下降的速度快，于是我的風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦诳罩袛[動。那時候，天空中飛著的風(fēng)箏越來越多，都看得我眼花繚亂了。天上不時飛過幾只小麻雀，它們好像在說：“哇！這些風(fēng)箏飛得比我們還高呢！”······

　　美好的時間總是十分短暫，下課鈴響了，大家都戀戀不舍地收起了風(fēng)箏，回到了教室。校園的生活真美好啊！它永遠(yuǎn)是我美好的回憶。

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