六年級下冊語文第二單元作文（通用56篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級下冊語文第二單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級下冊語文第二單元作文 篇1
馬上就要過端午節了，大家都開始忙活起來了。媽媽和奶奶先把泡好的糯米拿出來，然后開始清洗干凈粽子葉，便準備開始做粽子了。
“媽，我還不會包粽子呢，您能不能教我包粽子啊?”我懇求道。“行，反正包粽子還是蠻簡單的，我就教你吧!”媽媽爽快的答應了我的請求。“不過，剛開始包很困難，你必須耐心點兒。諾，首先把粽子葉捆成一個圓錐形;記住，一定要捆的很緊，這樣才不會漏出米來。再把糯米放下去，如果你喜歡吃紅棗粽子，也可以在里面放幾顆小紅棗進去一起煮。然后再用一片粽子葉把裝糯米的口蓋住;接著用一條細繩或割葉青把粽子綁緊來，就完成了!”媽媽仔細地對我說。
不知道為什么，在媽媽面前的“乖乖女”粽子，在我面前又變成“調皮蛋”了，不管怎么弄，它都不聽我的話，氣得我真想大罵它一頓。最后，我費了九牛二虎之力，終于在媽媽的幫助下，“不成功則成仁”地包了一個粽子，雖然看起來并不雅觀，不過，這是我包的最好的一個了。
到了端午節這一天，媽媽給我帶上了五線繩，并囑咐我一定不要折掉或壞掉，只有在端午節后的第一場雨下了，才可以摘下來。據說五彩繩代表五色龍，可以降伏妖魔，驅走疾病。早上忙完之后，今天的主角登場了——白嫩嫩的粽子蘸上白糖，又甜又黏，又白又香，好吃極了!
五月五，端午節，吃粽子，龍舟戲水喜氣洋洋······我愛家鄉的端午節!
六年級下冊語文第二單元作文 篇2
春節是我們中國傳統而最隆重的節日。在過春節的前好幾天里，人們就開始忙了起來。家家戶戶都在買年貨，挑新衣，有忙不完的活。
臘八這天，我們都要喝臘八粥，粥里放著各種各樣的米和豆，雖說不怎么好喝，但看著它那怪稀奇的樣，總忍不住想喝幾口。
快過年的時候，許多小孩子都在買東西。小汽車啦，這些都是比較受歡迎的。更受歡迎的便是鞭炮，過年沒有鞭炮怎么行呢?
孩子們高興，大人們做起事來也有心勁。他們早已經把過年是吃的，喝的，用的，穿的都預備齊了，準備在過年的時候用。
到了臘月二十三，這是過小年。天剛黑，就有人放起了鞭炮，這便讓人嘗到了過年的味道。在這一天，小孩子們最歡喜，因為家里早就準備好了各種各樣的糖果。
過了二十三大家便又忙了起來，大人們必須把家里打扮得漂漂亮亮的。還要把過年時用的東西都拿出來。街上的商店打都關著門，到了正月初六才開張。
“噼里啪啦，噼里啪啦……”你聽，除夕已經大笑著走來了，好像在跟我們招手呢!家家戶戶都在看“春節聯歡晚會”可實際上呢，卻是在守歲上增加一些歡樂。門外已經貼上了對聯，屋里還貼好了幾個大福字。除夕快到12點了，屋外有好多人在放鞭炮。除此之外，家家戶戶的燈都不許間斷。除夕真是熱鬧極了!
正月初一不比除夕熱鬧，而是顯得格外冷清。昨夜留下得殘渣還沒有收拾。這天早上，全家人都圍坐在一起吃餃子，餃子里都夾著錢，比誰吃的最多，誰在這新的一年里就最有福。初二是“回娘家”，向姥姥，姥爺拜年領壓歲錢。
元宵來臨了，春節又到了熱鬧的時候。正月十五，到處都掛滿了燈籠。晚上，家家又得吃元宵，這又代表全家團團圓圓，和和美美。廣場上還有美麗的焰火表演呢!正月十五的確是個好日子。
眨眼間的功夫，春節已經畫上了美好的句號。學生又開始上學了，大人們又該忙他們的事了。可大家還沉浸在這熱鬧的氣氛中，永遠也忘不了這美好的日子。
六年級下冊語文第二單元作文 篇3
傳說古代有一位著名的書法家，臨近新年，他揮筆寫了一副對聯“春風春雨春景，新年新歲新色”讓兒子貼在大門上。不料，當天晚上，對聯就讓人揭走了。書法家只好又寫了一副“鶯啼北里，燕語南鄰”叫兒子貼了出去。這副對聯貼了沒多久，又被人揭走了。這也難怪書法家的一手好字——“一字千金”，肯定是酷愛他書法的人“盜”走了。
春節一天天臨近了，他家大門上還是空空的。對聯貼上就被人揭走，怎么辦呢?書法家有些犯難，沉思半天，終于想出了辦法，他又高興地寫了上聯“福無雙至”和下聯“禍不單行”，貼出去后，果然不出書法家所料，這樣不吉利的對聯，再也沒有誰去管它了。
到了年初一的黎明，書法家又把對聯補成“福無雙至今朝至，禍不單行昨夜行。”人們看了這副對聯，無不交口稱贊。
這位書法家就是我國東晉時候的王羲之。
六年級下冊語文第二單元作文 篇4
我們所能夠看到的這個世界其實是非常精彩的，一開始的時候我們只是覺得生活的意義如此簡單，那是因為自己始終都過著如此規律而又單調的生活，3.1線吃完飯睡覺，然后工作。也許我們并沒有去走出去看看外面的世界是什么樣子的，我們只是通過網絡聽別人說這個世界如此之大，我想出去看看，可是我們也只是把它當成一個浪漫的詩和遠方的寄托，我們總想著在未來某一天能夠有機會出去看看的，可實際上我們卻并不一定真的想要去付諸實際行動。
其實我一直都覺得理想是一個很重要的話題，它就好像是一個希望，就好像是一直縈繞在心中的一個火光，假如你的內心是一片夜空如此漆黑的時候，你需要星光來不斷的點綴自己內心，去尋找浪漫，尋找生活當中的詩意。或許從一開始的時候我們都沒有這樣的覺悟，生活中所有的美好都是慢慢去發現的。
假如我一直都在這里看著這些夢想從未遠去那么做。他們所有的奉獻其實都并沒有真正遠去，他們看清楚了自己的愿望，也看清楚了自己夢想之中所帶的光芒，你從來都不會覺得那么多繁忙的事情可能會影響到你的生活，影響到你的工作，但是假如你能夠做出正確的抉擇，把那些你自己不想要的覺得是負擔的事情慢慢推脫掉就可以不斷的斷舍離。還給自己一身輕松。
其實在這樣的一條路上，我們每個人都在不斷地去嘗試新鮮的東西，每個人都在嘗試著去做更好的自己，也許現在的經歷可能會更加艱難，遇到的困難也可能會更多，但是我們完全可以看做人生的挑戰。
也許在將來的每一天我們都會明白那些人生的你早和你談，其實從來都不是能夠困住你一輩子的問題，那些即便是對自由的束縛相信也只是暫時的，因為你的翅膀的語義那么風量你總有一天會沖破這些束縛，然后直飛沖天。
六年級下冊語文第二單元作文 篇5
夢想是什么？夢想不是做夢，也不是空想，不是想要就能得到，也不是努力就有結果。而是要不斷努的努力向著夢想前進，不斷的超越自己，無論是從心理上，還是體力上只有突破自己的極限，才能離夢想更近。
小時候，別人問我的夢想是什么，我說我沒有夢想。而現在我有了自己的夢想，我要為了實現我的夢想努力，并一直朝著這個方向邁進。但是，追求夢想是一段艱難的旅程，在旅途中，難免會遇到種種困難，而遇到困難后，是怎樣解決的，這事實上，就已經決定了你的夢想是否存在。在學習中，因為有夢想，我們才能為了夢想努力的奮斗，才能為了自己的夢想而堅持不懈。在生活中，我們有了夢想，才能努力的去工作，才能為了我們的夢想去奮斗去打拼。因為有了夢想，我們的一舉一動都要有著自己的目的。無論困難多大，都能堅持自己的追求，讓我們努力實現夢想，給追求夢想帶來動力。夢想給了我們動力，因為有了夢想，所以我們相信自己，因為我們相信自己，所以我們才能不斷努力的前進，因為我們不斷努力前進，所以我們才離夢想更近，才能有所收獲。
夢想并不是一成不變的。不同時期的我們有著不同的夢想，但是只要我們為了實現夢想努力過，奮斗過那才是最好的結果。即使有時候，我們付出了很多也一無所獲，這也是情有可原的。可能是我們的夢想太過遠大，也可能是我們的夢想超出了能力范圍。
夢想，不是幻想，不是憑空就可以想象出來的。追夢，也不只是說說而已，只有堅定不移的為之奮斗，才稱得上追夢。夢想，是一個奇跡，追夢是一個奇跡的過程，而我們就是創造奇跡的人。
六年級下冊語文第二單元作文 篇6
在我的世界里只是漫長的黑夜，我就這樣靜靜的看著夜空，支離破碎的天幕突兀地塌陷，碎銀般的光芒射了進來，一切都變得夢幻起來，瞳孔微微的縮了縮，“銀河！”是的，是銀河，成千上萬個熒熒的光點籠罩著我，這個情節或許有些玄乎，但我所說的銀河是新的遐想，之所以說是遐想，因為它只是個念頭，還沒有壯大到占據我的思想，成為我的夢想罷了。
伴隨著銀河的光芒，我的世界不再只是漫長的夜，它開始變得陽光明媚，盡管現在仍是泛著冷冽的魚肚白。如愿以償，我升上了六年級，我在班上的人緣還是差得要死。但事情終于有了轉機，我從未見過那么耀眼的人，他笑著向我伸出了手，“我叫T，你呢”？這是個邀請，我卻久久沒有給出答復——我害怕受到傷害，他很開朗、陽光，班上的人都喜歡他，我好羨慕他，我也好想成為那般閃耀的存在，“T，我想變成你”！“T，我想變成你——”。如同一個端點射出無數條線，而這些線條永不相交，我們分別的時候到了，畢業考試如期而至，說真的，我對于這個是無所謂了，可看到T走的時候，臉龐還是難以抑制的涌出悲傷。班上的人互相拍了拍肩膀一哄而散，我一個人靠在樓梯口的欄桿上，天是平行的，是因為昨天下過暴雨吧！連綿的云朵掠過，在地上投下一片陰影，捏扁易拉罐，扔在地上，走進教室，空無一人的，一手拎起書包，慢騰騰的走出去。
T，這一年里，我的夢想是變成你，我是那么的普通，我想變成你，變成你那般閃耀的存在，我看到，我的世界里，一片湛藍。
六年級下冊語文第二單元作文 篇7
“采菊東蘺下，悠然見南山”是陶潛在隱居時寫下的千古名句，我的夢想便是能夠像陶公一樣與大自然親密接觸。
城市的繁華給我帶來太多的煩惱，燈紅酒綠的生活讓我覺得不真實。于是，我幻想，我幻想生活在一個空氣清新，鳥語花香的地方。當我讀到陶公的<<桃花源記>>時，心中的夢想越來越強烈。
我向往能去一個“世外桃源，”那兒有潺潺流倘的溪流，有重巒疊嶂的山峰。正如陶弘景所說的：“高峰入云，清流見底”。能在庭院中領略“夕日西下“的美景，能在清晨聽到小鳥歡樂地歌唱，纏纏綿綿，匯成一首美妙的樂章；能在家門前種上些蔬菜，感受“種豆南山下，草盛豆苗稀”的喜悅之情；能打開門就看到滿片竹林，欣賞“青林翠竹，四時俱備”的美景……我希望能“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，所謂“一分耕耘一分收獲”，我希望能嘗到自己的勞動果實。在月亮懸掛在天空時，我希望能在竹林中欣賞月亮，撫弄琴弦，對月吹簫，感受那一片閑適與溫馨。
我希望能“結廬在人境，而無車馬喧”。欣賞“好峰隨處改，幽徑獨行迷”的神秘；享受“懸泉瀑布，飛漱其間”的灑脫；領略“霜落熊升樹，林空鹿飲溪”的自在……我希望感受大自然贈予我的一切美麗。
可是，現實往往不如人所愿，現實并不是夢。城市喧鬧與雜亂并不是如農村一樣寧靜，城市的天空是渾濁的，并不是那樣藍藍的。城市的空氣并不像農村一樣清新……
鳥聲，花香，水清，樹榮，山高，草盛這一切大自然的恩賜我都想擁有，它們是我的向往，我的夢想。
我要擁抱大自然，擁抱和諧，擁抱夢想。
六年級下冊語文第二單元作文 篇8
肥胖是讓許多人煩惱的一件事，這多人都因為減肥而不吃零食，不吃油的東西，這可是十分困難的。
那天，陽光十分明媚。我在家里開著空調，吃著冰棒。阿姨看我十分悠閑就說：“李祖權你最近好像變胖了。”我疑惑的說：“哪有，不會變胖的，不信我稱給你看。”我走到秤上，看到秤上的體重，針尖指向已超過50，我不由得大叫：“完了，有106斤了。”從秤上走了下來，我看了看右手的冰棒，心想再見了冰棒，我可能再也不吃你了。我馬上把冰棒扔了。
到了晚上開飯了，我看著哪些美味佳肴，又看看我的體重，心想：到底吃還是不吃，吃多了會胖，不吃會不舒服。我拿起筷子，感覺筷子有千斤重，怎么也拿不起來，心想：少吃一些就好了。不過一會，我把飯都吃完了，當我看到碗里空空如也時，說：“啊怎么能把減肥忘記呢！”我馬上放下筷子跑去房間了。過了一會兒，我把夢想寫了下來，讓我減肥成功，并且扔到了小溪里。
過了幾天，我每一次看電視想吃零食時，都被我的意志控制住了。有一次我十分想吃，看到零食就好像在說：“來呀，來呀，吃我啊。”我敵不過它的誘惑，就吃了一包。看到零食只有一袋，我又很后悔“啊！我怎么又控制不住誘惑！”
過了一個月，我強烈地控制了吃零食的欲望，終于得到了收獲。瘦了3斤。那個月我知道了減肥的不容易。
又過了一個月，我對零食都不感興趣了，有時還出去跑步，因為我一而再再而三的阻止自己吃油的東西和零食，成功地瘦了下來。看到這效果，我十分的開心，因為我的減肥計劃不但成功進行的順利還有了成效。
經過這次的減肥成功。讓我知道了平時不能吃太多的油炸食品，不然會發胖，同時我明白了只要有夢想，努力去做一定會成功。
六年級下冊語文第二單元作文 篇9
錢宇龍在各個方面表現得都不錯，十分優秀，可就是有一點兒不足，有點兒胖。”“您家的孩子是不是很會吃呀！”“你家孩子長的可真好呀！”每當聽到這些話，我的臉上都火辣辣的，是呀！我還真是有一點兒胖呢！變成一個標準身材的帥哥是我的夢想，我下定決心，一定要讓同學們對我刮目相看。
第一方案：節食減肥
我聽到很多的人都說如果晚上吃得少的話，可以減肥。于是我每天晚上吃飯時，只吃一點點兒，就以各種理由下了飯桌，不論爸爸媽媽如何勸我，我也不吃。可是這樣沒堅持幾天，早上起來照照鏡子，呀！我都成了國寶大熊貓了呀！呵呵，因為我每天晚上吃得太少，睡覺時，肚子大軍可就抗議了，整天晚上咕咕地叫個不停，每次都會餓得從睡夢中醒了過來。每天早上我都會情不自禁地打開食品柜尋找美食，沒想到減肥沒有成功，倒還適得其反，還長胖了一些。看來這一招不行，我只好放棄了。
第二方案：運動減肥
爸爸跟我建議說：“不如每天做完作業后下去運動運動，再少吃零食，我相信效果一定不差”我接受了提議，每天晚上做完了作業后，我都會去打籃球，打得大汗淋漓，雖然每一次都累得筋疲力盡，想放棄，可是我想起同學們嘲諷的話語和譏諷的笑臉，我便咬咬牙，堅持練習，練習中，我的籃球技術也在漸漸提高，這真是一舉兩得呀！
經過了一段時間的運動，我再稱稱體重，呀，太好了！瘦了兩公斤，我喜不自勝，仿佛踩著一朵幸福的云彩。
一天早晨來到班上，舒老師摸著我的頭，笑著說：“呀！錢宇龍，你長瘦了一些哦！”我聽了這話，心里如同嘗了蜜一般，美滋滋的。
經過這一次的減肥歷程，使我懂得每一個夢想都要通過不懈的努力去實現，也更加堅定了我成為一個標準身材的小帥哥的信心。
六年級下冊語文第二單元作文 篇10
生活如此平凡，如此現實，但是卻有著不少無私的人樂意為愛奉獻，他們仿若純潔大愛的天使，守護和眷顧著那一片貧瘠的土地，那一群需要給予幫助的人兒。
這世間，愛無處不在，只是愛都存在于默默無聞的付出中，需要人們把愛傳遞，把愛灑向整個神州大地。大愛令我動容，但是作為一名高三學子的我，堅毅的劉偉更是令我銘記于心。
劉偉成長歷程中的艱辛是我們這些健康而幸福的孩子無法體會到的。身殘但志堅，小小的年歲便開始向命運挑戰，誓不服輸。當命運的繩索無情地縛住雙臂，不怕！他還有一雙腳。他歷盡千辛萬苦，只求參加殘奧會的游泳項目，但是最后關頭，命運又給他設了一條通往死亡的道路。這是天意弄人嗎？為兒子奔波操勞的母親也被打擊得痛不欲生。然而劉偉沒有因一次次打擊而變得頹廢、墮落。相反，他一直靠著他的雙腳在人生的道路上奔跑。
一句“要么死，要么精彩地活著”在他口中淡定地道出。當中的執著、灑脫和堅定，在我心中激起片片浪花，我的心，我的理想仿佛又澎湃起來。他用激情燃燒歲月，用心靈演奏音樂，用腳下無限的風光去追逐他心中執著的夢想。他的人生不存在著退路，因此他能輕巧地觸著琴鍵，踏著一段段輕盈的旋律，飛向遠方。
劉偉的故事是現代最好的勵志故事。一個不平凡的青年的成長歷程和成功歷程，讓我收獲甚多！在這世間上，沒有辦不到的事，奇跡也不會只是個傳說，只要你敢去想，你會奮力去做。如今高考已是迫在眉睫，后頭是我們踏下的堅實腳印，而前方是一章需要我們續寫的樂章。光陰踏出堅實的足跡，年華劃出美麗的未來。只要播撒過汗水，必定會收獲金色的夢想！在那火紅的六月，艷陽因我而燦爛，高考必定勝利！
六年級下冊語文第二單元作文 篇11
今天，我同爺爺一起去超市。走進超市，一個漂亮的蝴蝶風箏掛在墻上，上面還有其它精美的圖案。我被這蝴蝶風箏迷住了，對爺爺說：“爺爺，我想要這個風箏，”爺爺說：“不行，看看就行了。”“可是我太想要了，爺爺您就……”在我的再三懇求下，爺爺終于為我買下了風箏，我興高采烈地拿著風箏，笑嘻嘻地走出了超市。
回家路上，我對爺爺說：“爺爺，我有一個計劃，中午，我們全家人去公園放風箏好不好？”爺爺說：“這個計劃好，中午我們全家人就去公園放風箏。”回到家里，我沒有直接告訴其他人我和爺爺的“小秘密”，而是悄悄做了三個小卡片，分別發給了奶奶、爸爸和媽媽，上面的內容是：今天爺爺給我買了個漂亮的風箏，我想請您們一起去放風箏。大家看完小卡片都笑了。
吃過午飯，爸爸就開著車帶著我們全家人去了公園。一路上風輕輕地吹著，連小鳥也歡快地叫著。走進公園，我們來到了一片空地上，我拿出風箏又欣賞了一番，忽然想起一個主意。于是，問媽媽：“您帶筆了嗎？”爸爸聽了，立刻說：“我這有一支筆。”我從爸爸的手里拿過筆，在風箏上面寫下了我的夢想。媽媽說；“琪琪，你在上面寫了什么？”我沖媽媽一笑“保密”。
風箏穩穩地飛向了藍藍的天空，我握著線軸一會兒往這邊跑，一會兒往那邊跑，別提多高興了！我不時仰起頭，看著漂亮的“蝴蝶”面朝著我，好像在對我微笑。在“蝴蝶”的鼓勵下，我對著天空大聲地喊出了自己的夢想：祝所有的小朋友每天都快快樂樂、健健康康，更祝所有的父母及老師工作順利、萬事如意！
六年級下冊語文第二單元作文 篇12
夢想是一種很美好的東西，世界上每個地球人與生俱來就會擁有這一特殊權利，因為夢想，可以看作是一種精神歸宿，在人們的心靈也會有一股涌向夢想環抱的向往。
在尋找夢想的道路上，有時候會在十字路口迷茫的張望，不知道前方是哪個方向，因為前方沒有給我們的指引，也許不經意會走上一條死胡同。既然是一種美好的東西，那就要去接受坎坷的挑戰，以沉默去迎接失望，哪怕再多的創傷。只要頑強，尋覓夢想的路上會有更多的彷徨，如果一時走錯路口，也不要灰心，因為我們始終都要上路過。
匆匆悠悠的歲月，在風水雨打的過程，無怨無悔的尋覓夢想，在曲曲折折的道路上跌倒，美好的夢想為你我扶上一把，所以要回饋夢，現實中有好多人，不知不覺地背上一身苦困與唏噓，因為在這個崎嶇的世界，有時會變得好空虛，也許會尋覓夢想的過程中，看到這個殘酷的表現，但相信會有更多人會迎刃而上，在風吹雨打的過程中享受尋夢的快樂，因為這是成為我們一生的鍛煉。
獨自坐在路邊的街角，冰冷的寒風吹醒了沉睡已久的夢，默默地看著夢想就在前方，心里總想著我要快點追，但是總會有一些不爭氣的念頭在腦中浮現，在這個時候，心中要有一股沖勁，要勇敢滴奮起直追，拋開信念中的一些顧慮，現實世界中的一些顧慮，幻想心中仿佛擁有一切，堅持這個心態，我想，即使再難追的夢想，再遙遠的夢想，我們都可以把你追到。
夢想是一種美好的東西，但是我要想擁有它時，必須要付出一定的代價，有付出必定有回報，哪怕再困難，再遙遠。夢想是一種獨特的東西，只要在尋覓它的過程，才能夠體會它的酸甜苦辣咸，夢想就像一簇火把，在尋找的路上燃燒，對遠方總是充滿期盼，心中的渴望總能放飛，尋覓夢想。
六年級下冊語文第二單元作文 篇13
一提到夢想，我的小腦瓜里總會浮現出一大堆幸福的事：在樹林里見到好多好多漂亮的楓葉來做標本；在海島上釣一只又大又漂亮的海豚騎在它背上冒險；穿著背帶褲參加篝火晚會和印第安人跳草裙舞……不知不覺臉頰上露出兩個深深的酒窩。
當我還用奶瓶喝水的時候，一天吃一顆“大白兔奶糖”，一禮拜吃一串糖葫蘆，一個月都能吃一次蛋糕就是我最大的夢想；
當我拿下口水布的時候，能天天看動畫，擁有一個個可愛的毛絨公仔就是我最大的夢想；
當我小小的肩膀背上小小的書包的時候，白天，讓老師帶我們玩老鷹捉小雞，晚上去夜市吃美味的小吃就是我最大的夢想；
當我開始用騰訊聊天工具的時候，我的聊天室、時裝秀、個性簽名和QQ皮膚成為紅鉆會員就是我最大的夢想……
我要當廚師，做巧克力布丁奶油蛋糕泡芙果凍提拉米蘇甜甜圈……給我自己的肚子做獎勵；我要當畫家，畫山畫水畫人畫魚畫樹，還要畫我的全家福；我要做演員，演惡魔演白雪公主演小天使，還要演有兩撇胡子的獨眼海盜……
長大了，能分清幻想與現實了，感覺夢想離我好遠——就像朱麗葉和祝英臺離得一樣遠！
六年級左肩上多了三條紅杠杠，才真正意識到夢想的意義——
它啊，像泡沫，有大的也有小的。有的還沒成形就破了；有的飛得好遠好遠，最后迷失方向；有的又大又漂亮，會綻放出七彩的光芒！而中國夢是最大的、最耀眼的泡沫！它不像夏爾·凡多姆海威的夢想，泡泡水是由一具具尸體調成的。也不像日奈森亞夢幸運的有守護甜心幫助她調泡泡水。中國夢的泡泡水雖然還只有一點點，但是十三億兒女對祖國母親滿滿的孝心會讓泡泡水越聚越多，吹出世界上最耀眼的七彩的美麗泡沫！
六年級下冊語文第二單元作文 篇14
在悠揚的琴聲中，高雅潔凈的餐廳里，享受著豐盛、可口、精致的餐點，在我幼小的心靈，有一件事正在萌芽，那就是當一位鼎鼎大名的——廚師。
我的夢想是當一位廚師，為什么要當廚師呢？因為我希望大家吃過我的料理后，看見大家無以言喻的幸福，心滿意足的表情，那就是我最大的成就。當我成為一個大廚師，不但可以使大家享用我精心制作的美食，又可以為自己賺進大把的鈔票，那我何樂而不為呢？
愛迪生︰“成功是一分的天才和九十九分的努力。”雖然我沒有很天才，不過我深信“皇天不負苦心人。”我相信我努力的汗水是不會白流的。在一次次自己創意料理的失敗經驗中，雖然我有幾次想放棄，不過，想到我去過的那一家家餐廳所做的精致可口餐點，使我又重新燃起了希望。有一天，我突發奇想，竟然做出令人贊不絕口的料理，所以我的意志就更加堅定了。后來我又做了一道“黃金炸蟹”香酥可口，不油不膩，加上蒜味的清香、使人吃了又想再吃，讓人意猶未盡，連裝“黃金炸蟹”的盤子都要吞進肚子里去了，全家人都夸我已經是個小小廚師，手藝非凡了！
“少壯不努力，老大徒傷悲。”如果人沒有夢想、沒有目標，就會變成無業游民，如果街上滿是無業游民那多可怕啊！所以每個人都要有個夢想，不要好高騖遠，而要努力不懈的去完成，這樣成功才不會遙不可及！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”大家要珍惜時間，利用時間完成自己的夢想，才不會在人生留下遺憾，我的夢想就是當一位廚師，那你呢？
六年級下冊語文第二單元作文 篇15
每個人心中都有一個夢，我又何嘗不是呢？
每個人都會為了心中的夢去奮斗，去努力，去拼搏，我也會如此。鄰居家有個小孩，很可愛，有事沒事都要跑到我家，問：“哥哥，上學好玩么？”“這個是什么呀？”“那個是什么呀？”他總是把我當成他的偶像，他說我知道很多知識，很想電視里那些知識分子，很厲害！可是，就是這么個天真的孩子，卻……去年的一個夏天，一場車禍無情的奪去了他的雙眼，那天晚上，手術室外，全都是為她祈福的人們，我獨自在走廊徘徊，我不相信，老天會這么不眷顧這個孩子。
手術完了，醫生保住了他的生命，但他的雙眼卻永遠失明了。此后，我沒回到家，總會在樓下的小花園看到他和他的媽媽，他們正在用耳朵來聽這個世界，他仿佛也“看”到我回來了。叫了一聲“哥哥”我心里一愣，答了一聲，看著他現在的模樣，笑容依然，但總是少了點什么，不禁心里一痛，眼角濕潤了。他還是和以前一樣喜歡問我問題：“哥哥，我的眼睛會好么？”“好了還和以前一樣大么？”“好了就可以上學了么？”我不禁抬頭看了看小孩的媽媽，她只是點了點頭，隨后便捂住了嘴躲在了一邊。我說：“會呀，會呀，一定會好的！
"頓時我覺得真無奈，這么大的一個國家，連一個失明也只不好，我看著他依舊燦爛般的笑容，我真的好想是一個醫生，醫治好他的眼睛，讓他重獲光明。從那之后，我的心中變萌發了一個夢，不是別的，就是成為一名醫生，成為一名可以醫治好失明的醫生，成為一名救死扶傷的醫生，成為一名醫治萬惡的醫生。那便是我心中的夢。
六年級下冊語文第二單元作文 篇16
夢想 有人說假如你沒有被你的夢想嚇到，那只能證明你的夢想不夠大。當我在鏡子里好好的審閱自己的時候，我有一個夢想，就是可以希看我長的像他，后來我發現這不是夢想，就是一個空想。小的時候上學老師占用我們的體育課講別的，講課之前他問“同學們，你們都有甚么夢想?”有的說“我要成為像愛因斯坦一樣的科學家。”還有的說“要成為雷鋒一樣的人”“肖淇予，你的夢想是甚么?”我絕不猶豫地站起來講“老師，我的夢想是縱情的上體育課。”老師那臉跟PM2.5一樣直接超標了，耐著性子又給我講了一大堆占用體育課的緣由，然后苦口婆心的問我“你還想出往玩嗎?”我非常真誠的回答“想。”“你出去吧。”我很開心的就跑了出往。
過了不久，我又有了一個新的夢想，暑假家里蓋屋子請來一個木匠，我覺得他太奇異了，幾個簡單的工具就能夠把圓滾滾的木頭變成精美的家具，太奇異了，我要成為他這樣的人，然后我就天天跟在他的屁股后面學，結果暑假結束了，屋子也蓋好了，他也走了，他走時留下一句話“砸釘子的時候別砸在手上，特別是他人的手。” 很多人喝多了以后泛論自己當年的夢想，有的人夢想實現了，有的人已淡忘了他的夢想，更多的是看著自己遠不可及的夢想，抱怨著現實的生活。
小的時候大人總是鼓勵我們要有一個偉大的夢想，沒錯，偉大的夢想可以成績偉大的人生，可是我想說的是具有小小的夢想可以成績出色的人生。現在都在說中國夢，聽上往很大、很遠，可是假如每一個人都堅持著他那個小小的夢想，快樂的做一個小木匠，快樂的做一個面包師，或像我一樣長得不好看，做一個護士，那末十四億人的夢想加起來就是一個龐大的美麗的中國夢。
六年級下冊語文第二單元作文 篇17
記得五歲時，從上臺朗誦毛主席的詩詞：“天高云淡， 望斷南飛雁”開始，我就有了：“不到長城非好漢”的決心。 吟誦著“床前明月光，疑是地上霜。”我仿佛看到了李白那思念故鄉的身影； 吟誦“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”仿佛置身于一望無際的大草原。從此，詩詞歌賦便于我結下了不解之緣。于是，我便有一個夢想。
我夢想著有李白一樣的浪漫灑脫，“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。”酒興大作，曠世豁達的胸懷。
我夢想著有李清照一樣的如花才情，“生當作人杰，死亦為鬼雄。”如此慷慨雄健、擲地有聲的詩篇，實在是巾幗不讓須眉。
我夢想著有朱自清一樣的清新雅致，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。”在淡淡的月光下，獨處于荷塘世界，成為“自由人”的向往和追求。
我夢想著有佛一樣的無量無邊的智慧，常念“阿彌陀佛”，臨命終時得到阿彌陀佛手持蓮臺，觀世音菩薩、大勢至菩薩等清凈大海眾菩薩接引到西方極樂世界。
其實，在來杭州以前，這些就是我的夢想。如今，我慶幸來到了宏揚，這里與西湖近在咫尺，更與魯迅故里為鄰。節假日便和老公一起去看“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”夢幻西湖，去“百草園”尋找魯迅筆下的別樣童年……徹底絕緣偷菜和網絡游戲，除了每天上網看美文詩歌，我還學習寫些文章。看著自己文章被制成精美網頁，傳播于網絡，感覺我離夢想又近了一些。
在我的心中，這些文字象一幅幅富有詩情的畫卷，猶如一片片飄逸自由的云，總能把我帶入快樂幸福的境界。無數次吟誦著跳動的文字時，我都會回憶起生活中的一幕一幕，我不刻意追求，只想在那超凡脫俗的境界里，感受生活的旋律，領悟生命的真諦，走進夢想，成就夢想。
六年級下冊語文第二單元作文 篇18
雨，一連下了好幾天，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。雖僅如此，但仍讓人厭倦。
不覺間走到陽臺，眺望遠方，天地之間像掛了一塊寬大的珠簾，迷蒙一片。細雨籠罩著萬物，唯有松樹披著綠衣，挺立于風雨中。
遠遠的，瞧見一只鷹，定睛一望，不，那不是一只黑色的風箏嗎？任憑雨的洗打，依然“翱翔”。“誰呀？下這么大的雨還放風箏？！”說話中，低頭巡視，一個模糊的身影，在旁邊房子下打著一把小雨傘。一陣風吹來，略帶寒意。
我穿了件雨衣，走出房子，想去看個究竟，距離漸漸縮短，那是一個男孩子，穿一件橘黃色的大衣，一條墨黑的長褲，腳蹬一雙運動球鞋，正坐在椅子上，凝望著那只飛翔的“黑鷹”。
我忽然想起來，前幾天剛搬到這的一家。
“你好！”我微笑著。看到那對黑眼睛炯炯有神，頭發直豎著而且很短，像被園丁剛剛修理過的草坪。他的雙手也顯得粗糙。但唯獨卻了一條左腿。
“你好！”他樂觀的答道。
“你怎么在下雨天放風箏？”
“天氣雖然不好，但有風就能飛高，錯過了今天，也就會錯過一次機會，機會要自己把握。今天天氣這樣，也許明天更糟。我是一個殘疾人，不能像別人一樣，可以蹦蹦跳跳，盡情玩耍。我把希望都寄托在了這只風箏上，它代表了我的心，帶我飛的更高，給我生活的勇氣，催我不斷奮進！”
我沒有說話，也靜靜地望著，入了神，感覺自己就是那只風箏，飛得越高，就越自豪。
多天的云霧，終于散了，雨也漸漸止了——光線像一根細針，穿透漸散的雨霧，再慢慢擴大，不一會，陽光就普照著大地，頓時心中無比的開朗。
是啊，讓生命美麗，生如夏日繁花，死如秋日紅葉。就如那只風箏，努力拼搏，在困難也要飛翔！
六年級下冊語文第二單元作文 篇19
我聽到有人撒謊，說自己早以沒了夢想，我也聽到有人在大聲說著，嘿看那是我的夢想。其實你并不是沒有夢想，可能是你的夢想還處在你心里的某個角落，也許你的夢想是成為城市中的某個角色，也許是成為農村的某個角色，所以并不是沒有夢想，而是從未敢做。
是誰迷戀網絡，忘記了自己還有勇往直前，可當想勇往直前時，才發現自己身處沼澤且越陷越深。是誰開始荒廢年少，卻說是年少輕狂給老時回憶的驕傲的標志。是誰說自己做的一切從來沒錯是顯現自己的個性，但卻沒有發現自已已經廢了。
你說讀書不是唯一的出路，還可以走其他的路來實現夢想。對，你說的沒錯，世上不是每個人都喜歡學習，但你也不要忘了世上的各個行業都只要成績，我相信你的夢想也在這些行業里。若是你不想聽我說的這些，那好吧，是你的夢太貴了，把你這十多年都睡了。
有的人說現實就像饕餮，而我的夢想卻很小，可能一口就沒了，所以我沒有夢想也不敢想。嗯，可能說這句的不止一個，也許成千，也許上萬的人，全都丟了自己的夢想卻祈求著老天爺的打賞。老師教會了你知識，卻沒有交你這么做人；父母交會了你做人，卻無法幫你選擇；你既然選了這個夢想，那就堅持下去。而且你憑什么放棄，就算它是一個回憶不會有幾人銘記，那也要做出你的個性，做到無人能替。
提起手中這支筆，想寫出自己的心聲，世界七十五億人口中有許多比我棒的人卻沒有一個和我一樣的人，手握日月摘星辰，世間無我這般人。所以我會走自己的路而不跟隨別人的步伐去完成夢想，因為那不是我要走的路，也許有人會說，那是你自負，對，是我自負，但關于夢想我卻從未停下腳本。
六年級下冊語文第二單元作文 篇20
家是從我一出生和成長的地方，家人也在這個共同基地做許許多多的事情，家不只是一棟建筑物而已，家更是讓人避風遮雨的場所。沒有了家，也沒有了心靈的依靠！家中的每個空間都有它的功用，家中的每個空間都有它迷人的地方，在我家中我最喜歡的角落是廚房后面的小空間，那里放了什么可愛的小東西呢？
還記得我跟爸爸去北海岸一起為了抓魚而跟大海的魚群斗智，爸爸的智慧、勇氣與技術都是高人一等，沒有辦法克制欲望的魚群們也跟我們投降，我跟爸爸把帶回來的魚兒們養在魚缸里，放在廚房后面的小空間，這些魚兒是我跟爸爸辛辛苦苦抓回來的，我特別喜歡跟珍惜所以我最喜歡廚房后面的小空間，當然不只是放著這些海水魚，我還養了一些淡水魚，我在這個魚兒樂園里靜靜的觀察魚兒的多變生態。
我常看到我爸站在這個廚房后面的小空間，爸爸啃著甜甜的芭樂，插著手看著魚缸前的魚，若有所思的站了好久，這里是爸爸沉思空間，也是我欣賞魚兒的地方，尤其是我拿起于飼料喂食他們的時候，它們就會迅速的游到我的面前來，它們鉆來鉆去的跳著跟對手搶食物，搶到食物也跟我點點頭像是在跟我說謝謝，我就會很滿足的說聲趕快吃吧！我常常想魚缸的魚都可以無憂無慮、自由自在的游來游去，看似都沒有任何的煩惱，我多么希望我就是魚缸中的魚，所以我也會跟魚弟弟和魚妹妹說著我的煩惱，煩惱就像是放去大海里，我也輕松許多。
我和爸爸在家一起進行養魚計劃，所以在廚房后面的小空間，我們抓回來的魚都會放在那里，我們看著魚，魚也看著我們，魚也喜歡在那個小角落里嬉戲，我最喜歡看著這個可愛的小東西，在這個角落里我發現大自然海洋生態神奇奧妙，在這個角落我發覺生命的韌性和多采樣貌。
六年級下冊語文第二單元作文 篇21
夢想就是指引著我們前進的燈塔，身處迷霧中的我們，那座明亮的夢想燈塔是如此的重要。堅定我們的夢想，讓我們朝著夢想一直出發，只有這樣，我們才能沖破重重迷霧，最終登上那一座燈塔。
每個人的心中都會有夢想，并且在我們不斷成長的過程中，我們的夢想也在變化著。幼時的我們可能對自己的認識還不夠準確，對自己的追求也不夠明確。但是隨著我們的成長，隨著我們對自己的認識更加的深刻，我們內心里的夢想也就漸漸明確。當我們找到了自己的夢想，找到了自己追求的方向，那么我們就該堅定夢想，并且朝著指引著我們前行的燈塔前進！
很多時候，夢想都能夠給予我們無數的勇氣，不僅如此，在夢想之光的照耀下，我們也都將變得美麗。這是一種充滿著信心的美麗，由內而外散發出來的美麗。
當我們明確了自己的夢想之后，堅定我們的夢想成為了我們最該堅持的事。我們要帶著勇氣，帶著恒心，在我們的追夢之路上毫不膽怯，永不退縮。
堅定夢想，用我們努力的汗水去澆灌我們一步一步踏上的夢想之路，夢想之花不僅開在終點。只要我們用心的去感受，夢想之花也能開在我們追夢的途中。當我們堅定了夢想，綻放在我們追夢之路兩旁的夢想之花鋪滿了一路，我們搖搖望去，美麗的夢想之花開去了天際，那里也就是我們追夢的終點。這一路的夢想之花都是給堅定夢想的人送來的美麗風景，讓我們癡迷，贊嘆，也不斷鼓勵著我們向前出發，因為最美麗的風景還在前面等著我們。
堅定夢想，只有堅定夢想的人才能夠在看到追夢路上絕美的風景，最終也才能實現我們的夢想！
六年級下冊語文第二單元作文 篇22
我是一名懷揣著夢想的體育生，每一個體育生都在追逐自己的夢想。頂著壓力向前行。每天都在經歷這可怕的死亡十分鐘。
傳球，轉身，射門.......無聊的動作一遍又一遍的重復著反反復復。但是我們依然不畏懼枯燥，笑著跟自己說我是有夢想的，我不是一只咸魚。我一定要突破這令人恐怖的死亡十分中告訴自己我一定可以勝利，有時我會幻想這拿著獎杯高興的給家人看，想得到家人的一句你真棒但是現實總是殘酷的，你總會得到家人的不贊同，頂著死亡十分鐘的壓力，不斷前行這。
死亡十分鐘對于每一個體育生來說最熟悉不過了。在突破極限時往往贏來的是即痛苦又恐懼的死亡十分鐘。汗水沒過衣服猶如一顆顆珍珠從你的耳旁留下，你來不及去應和屬于你的夸贊，卻默默的一個不起眼的地方，很怕別人看到你猙獰痛苦表情，臉色蒼白無力，好似在跟地獄招手又好似在擔心些什么。肌肉也在不停的表達些什么。眼睛也睜不開了，耳朵也不工作。外面的世界聽不到看不到了。深深的沉浸在自己的內心世界，我仿佛看到了媽媽，我走過前去，想知道媽媽為什么會出現在這里。等我剛走過去時，媽媽那無與倫比的笑容讓我有一種看到希望的感覺。當我想開口說話時。媽媽那充滿慈愛的小手親親的吻過我的小嘴。用充滿淳樸的話語對我說：你是最棒的。我好像要表達些什么眼淚一下子就涌了出來。緊緊的摟住了媽媽，在媽媽的懷抱里，度過了了令人痛苦的死亡十分鐘。
死亡十分鐘的痛苦我深有體會，我就是堅持不住這痛苦的死亡十分鐘放棄了追逐夢想的機會所以我想對還在堅持自己夢想的體育生說一句，不要輕易的放棄自己的夢想，不要等放棄了，后悔時的熱淚盈眶。加油懷揣這夢想的體育生去跟死亡十分鐘做斗爭吧。
六年級下冊語文第二單元作文 篇23
獵豹都有一個夢想，能始終穿越于這片自己的領域，不畏懼任何敵人，我們都知道已經疲憊得奄奄一息的獵豹對于眼前這頭瘋狂的野牛意味著什么。它閉上了雙眼，猛地撲去，似火的鮮血迷蒙了我們的視線。
野牛尖銳的雙角刺破了它花白的肚皮，它很安詳的走了，因為它沒有辜負自己和上天賦予的高貴的血統。
我為獵豹傷心，一直想告訴它不要做得那么傻，轉眼間，我竟然來到畢業典禮上，老師同學都為我鼓掌，我陷入一片歡愉之中。
略微刺眼的光射進我的眼睛，張開迷蒙的雙眼。眼前仍然是我的小房間，窗前灑著明媚的陽光，書桌上欣欣向榮。唉，我還是一個需要不斷拼命，爭分奪秒的高三學生，不禁嘆了一口冷氣。
想起夢中那只堅守夢想的獵豹，心中在燃燒，而又略微帶有幾分酸楚。越是臨近高考，越得強迫自己接受現實的局面。人的夢想聽上去是被不切實際而拋棄，實際上是被自身的不在意而被流失的時間慢慢帶走。
那個少男少女沒有做過排山倒海的夢啊！我們都有，只是我們太多的沉浸于想象的歡愉之中，青春、追求、夢想的年紀，將會一晃而過。
有了理想，人才能生活。和田間的一只螞蟻比起來，它們天真爛漫，無憂無慮，整個生命都用于照顧自己。而我們是思想的擁有者，有夢想有追求有煩惱。
別總是停留在夢想的路上，別是在窗內想窗外的事，我們需要行動，出去完成內心未完成的夢想，不斷提升自我。獵豹，它是大自然的王者，擁有王者的信仰和勇往直前的夢想。
我正踏在夢想之路上，它很崎嶇，可是已并不遙遠，再堅持一會兒，就要到終點了。
我不愿只望見陽光而感受不到它的溫暖，看得見花朵兒聞不見它的芬芳，有了夢想，才是生活。夢想之路上有你也有我。
六年級下冊語文第二單元作文 篇24
沒有陽光照耀、雨水滋潤的小草，會慢慢枯萎、停止成長;失去熱情的作曲家，會抑郁寡歡、靈感枯竭，譜寫不出生命的美好。夢想正是這一切悲劇的解藥，我的夢想讓我的人生充滿光明，遠離黑暗;讓我動力飽滿，繼續前行，向遠處的目標邁進。
有些人夢想是當醫生，拯救重癥受苦的病人;也有些人夢想要當護士，照顧患病受傷的病人;還有些人夢想要當警察，維持社會的治安;而我的夢想是當一位春風化雨的老師。
在講臺上的老師賣力的傳授我們知識，教導我們做人做事的道理，還要解決我們各式各樣稀奇古怪的問題;下了課，還得埋頭苦干批改我們錯誤百出的作業和考卷，還要輔導我們幼稚可笑的偏差行為，彷佛有三頭六臂和十八般武藝，真讓我佩服不已。因此，不知不覺我的心里就埋下了一顆種子，夢想著有一天，我也可以站上講臺，成為一個受人歡迎的老師。
傳記中講述孔子是一位具有高尚師德的人，雖然孔子有“至圣先師”的稱號，但他還是嚴格要求自己，以身作則。因此他的正直、善良、謙虛、有禮，以及對國家的忠誠和對老百姓的關心，都深深地影響他的后人和學生，也同時影響了我，我也期許我自己可以和孔子一樣，成為作育無數英才的好老師。
前進夢想的路上，我需要穩扎穩打奠定基礎，還要專業人士來教導我，讓我可以精益求精;家人的陪伴和朋友的支持也是我實現夢想的動力;累積了經驗之后，我相信我一定可以順利成為自己夢想中的良師，盡己所能教導學生。
夢想是靠毅力做梁柱，為人類創造幸福;夢想同時也像一把燭火，為生命增加亮度。我一步步實現自己的夢想，帶著勤奮與努力，不畏困難，跨越難關，朝著不遠的未來勇敢前行。
六年級下冊語文第二單元作文 篇25
夢想是白鴿，如若將它放飛，你會得到整個世界的祝福。白鴿是象征和平的，而夢想正是你原諒所有人的原因，你只有放飛了你的夢想，他人才會來幫你實現夢想。
我聽說過這樣一句話，“當你全力追逐夢想時，連高山也會為你讓路。”我知道誰都不能憑愛意要富士山私有，我也知道愚公移山最終還是感動了上天，我知道西西弗神話里的荒誕，卻不知道我全力追逐夢想時，高山也會為我讓路。不過我決定相信這句話，因為愚公都能移走那座山，我又不比愚公更愚。我要將夢想當做白鴿，將它還給天空，讓它的自由自在為我換來整個世界的祝福。
當你埋怨別人不祝福你時，你應該自問你的夢想是一只向往自由的白鴿嗎？當你怪罪別人不幫助你時，你應該自問你的夢想是不是真的向往天空的無邊無際；當你站在原地不動，卻認為自己的夢想難以實現時，你最好了解一下自己的夢想是會飛的鳥還是一只被飼養起來的鳥禽。
誰人的夢想，我是說真正的夢想，不是受困于現實的空想，它都應該是像白鴿一般美好的，你把它放飛的那一刻，也是放出了你對世界和平的美好愿望。你的爸爸媽媽會為你的努力奮斗而動容，你的老師同學會為你勤奮刻苦而鼓掌，你的親戚朋友也會為你的勇敢樂觀而豎起大拇指。難道這一切還不能證明世界更加和平友好了嗎？
當你有了這樣一個夢想時，放飛你的夢想吧！朝著你的夢想努力奮斗吧！你會發現所有人都愿意來幫你實現夢想，你會發現高山也正為你讓路！夢想是白鴿，如若將它放飛，你會得到整個世界的祝福。夢想是你原諒所有人的原因，你只有放飛了你的夢想，他人才會用祝福來與你和解。
六年級下冊語文第二單元作文 篇26
他曾經是一個活潑、樂觀、向上的小男孩，他非常喜歡許愿，默默在心中留下一個夢想。他會盡力去實現自己的夢想，并獲得充實的感覺。
他的第一個夢想是吃一頓大餐，他的家里從小就非常貧困，當他在窗邊看到他的同班同學和他的父母一起走進大餐廳，和他們幸福的拉手并滿足走出餐廳，他的心中有這一絲渴望。他的父母從小都出遠門打工一年見不到幾次父母，父母與他的感情越來越小，他的夢想一直都在他的心中未完成。
一次考試后他拿著他不及格的試卷和往常一樣回到家中，一個人默默寫作業，心中有一絲對父母的思念。他做完后打開破舊的電視機，這是三年前他父母回來送給他的禮物。
突然想起了陌生的聲音，原來是很久前買的電話響了，拿起來一聽是他父親的聲音，他父親對他說他們回來了，讓他去哪個餐廳等著，他的父母一會就到了。他感到有些奇怪，他就去了。
他走進那家餐廳一下子就被那種奢華給吸引了，他坐在一個三人位，一會他的父母到了，之后上了許多才。他的父母對他說這些年讓他受苦了，他們就定彌補對他的缺少的關心決定這次不在走了，在村里包一個果園，說到這里他流下了眼淚，父母看到也留下了眼淚并上前抱住，這時他感到他是世界上最幸福的孩子。
當他夢想實現時他流了幸福的眼淚，他覺得的夢想很遙遠但一定會實現。
此后他由于下一個夢想就是考上一所好大學，他開始改掉自己壞毛病，在老師和父母的關心下，成績一步步提高距自己的夢想越來越近，終于功夫不負有心人，他考上了他自己理想的大學。
夢想可以像考上一所好大學一樣，也可以像渴望一頓大餐哪樣渺小。夢想可以通過你的努力一步步，只要你努力，那么夢想就會離你越來越近。
努力實現自己的夢想吧！！
六年級下冊語文第二單元作文 篇27
“最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就放。最初的夢想，絕對會到達，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。”我們每個人都該有一個夢想，一個真正屬于自己的夢想，一個擁有正確目標的夢想，一個堅強不屈的夢想。
俗話說的好“有志不在年高，無志空長百歲。”現在小學生的夢想，女孩兒大部分希望自己能變成公主，然后有一屋子的公主裙。男孩兒呢，則希望有一天能變成奧特曼，成為一個大英雄。而中學生大部分都處于叛逆時期，攀比心特別嚴重。他（她）們都擁有共同的夢想，那就是：希望自己趕快長大，然后擁有一輩子花不完的錢。當然這也只是他（她）們的幻想罷了。等上了高中以后才明白要想成才有多么的不容易。這時他（她）們只想著趕緊熬過去這段苦日子。緊接著，就是他（她）們看到自己被錄取的通知書的時候。那種高興、激動是無法用語言表達出來的。到了大學他（她）們覺得責任大了，有了自己的銀行卡了，也有了自己的身份證了，他（她）們長大成人了。而這時，幾乎所有的人想回到童年。因為，他（她）們想念童年是的那種天真，幼稚，無憂無慮......而這時已經晚了，己經回不去了，那只能是回憶了。
所以同學們，雖然我們小時候不懂什么是夢想，但是我希望你們能找到屬于自己的夢想。不要一個階段一個夢想，我知道那是不可能的，但那只是你的感受而已，而不是你的夢想。真正的夢想是：你從小到大一直有的夢想。如果你們找到了夢想，就要僅僅的抓住它，不要對它有怠慢，更不要半途而廢，因為“最初的夢想絕對會到達”。
六年級下冊語文第二單元作文 篇28
在我生日的那一天，爸爸為我買了一個我夢寐以求了好久的氣球，然后告訴我，氣球可以許愿哦！我不懂爸爸說的意思，只是拿著氣球高興地玩兒了起來。
我拿著氣球在室內玩，也在室外玩，在室內玩兒的時候，爸爸一點兒也不擔心我，而我要跑去室外玩的時候，他卻叮囑我，要快些準備一個夢想，準備好了再出去玩。爸爸的話，讓我更加不懂什么意思了，于是我拉著爸爸一起，一邊問爸爸為什么，一邊讓爸爸拉著我那個氣球的線，帶著我下樓去玩兒氣球。
爸爸一開始沒打算告訴我，后來他想了想，又覺得不告訴我，那夢想準備了也沒什么意義了。當爸爸告訴我為什么時，我發現爸爸好像比平時要可愛一些了。要說夢想，我是有的。雖然我還不是很大，但我的夢想從小就有了，就算爸爸不讓我提前準備，我也能夠在別人問到我的夢想的時候，脫口而出我的夢想的。
爸爸讓我準備夢想是因為他聽說氣球在一不小心飛出去的那一剎那可以放飛夢想，也就是在氣球要飛走時，趕緊將自己的夢想在心頭默念一遍，那么這個夢想在未來就會實現了。我問爸爸準不準，爸爸說很準，他小時候正是這樣用氣球放飛了夢想，夢想實現了。
聽完爸爸說的，我感到自己手中本還是一個玩具的氣球，忽然變得神圣了起來，好像氣球鼓鼓囊囊地肚子里，承載的，正是我那心心念念的夢想呢！我因為爸爸說的，有些迫不及待想要放飛我的夢想了，而爸爸卻哈哈大笑地告訴我，故意放走氣球默想的那個夢想可能會實現不了。
這讓我拿著自己的氣球，既想玩兒，又想它一不小心飛走了。我要在它不小心飛走的時候，立馬在心里默念我的夢想，這樣我就能夠真正的放飛夢想了吧！
六年級下冊語文第二單元作文 篇29
“夢想只要能持久，就能成為現實。我們不就是生活在夢想中的嗎？”丁尼生的這句名言讓我們認識到了夢想的重要性，同時也反駁了“夢想”=“空想”。毛毛蟲正因為有夢想，可以從一條爬行的小蟲，生長出美麗的翅膀，在世間盡情舞蹈，烏龜正因為有贏得比賽的夢想，最終能堅持爬到重點，從而勝過了比自己速度快幾十倍的兔子。
夢想需要堅持。曇花的花期雖然短暫，只有3至4個小時，并且到晚上八九點后才會盛開，它在不知道有沒有人會夸贊的情況下，仍堅持下去，用盡自己的全力，在綻放時把自己最美的一面展現出來：絳紫色的外衣里有著一個潔白如雪的大花朵，每片花瓣、每根花蕊都會不停顫動。因此贏得人們“曇花一現”的好評。只要堅持，夢想終會成為現實。
夢想需要呵護。生長在格蘭蒂亞的“睡火蓮”，被譽為世界上最嬌貴的花，它每年只開7天，火蓮外面有紫色的花瓣，中間有許多金色的觸角，里面有一個含苞欲放的花蕊，只有在凋謝的前一刻才會張開，有許多人認為金色的觸角就是為了讓花蕊安心的“睡覺”，所以它被稱為“睡火蓮”。夢想就如這睡火蓮的花蕊一般需要呵護，我們無時無刻都要把它捧在手心里，不能讓它破碎，破碎了以后是難以彌補的。不管經歷了多少困苦，就讓觸角忍受，一定不要驚動了花蕊，不要驚動夢想，讓它安心的把最美的姿態展現出來。
永遠不要放棄你的夢想，忘去你傷心的日子，但要記住快樂的時光；忘去你一次次的失敗，但要記住奪取的勝利；忘去你孤單的日子，但要記住曾得到的友善；忘去你沒有順利實施的計劃，但不要放棄你的夢想，讓它在你細心的呵護下，得以成功怒放。放飛你的夢想，讓它在天地間自由徜徉。
六年級下冊語文第二單元作文 篇30
時間紅了櫻桃，綠了芭蕉，圓了天下的夢想，一路走來，偶遇的星光點點，讓我有遺憾，也有溫暖。因為，我始終守護一份夢想！
思緒像一列呼嘯而過的火車，開往年少開，往那個有夢想的盛夏光年，也許對于很多人來說，夏天并不算什么，春來秋往，一個過去了，還會有下一個，但對于我，蟬來說，便是我生命的全部。
我在地下潛伏了17個年頭，看著周圍的玩伴一個接一個的走了，再也沒有回來，我終是按捺不住愛玩的天性，也趁一個悶熱的午后，偷偷的爬了出來，因為我有夢想，我要到地面上去走一遭，經歷人間的悲歡離合。
櫻桃好吃樹難栽，不見工夫花不開，我剛準備挖通天道，便被一塊鋒利的玻璃碎片割住了手，我疼得嗷嗷直叫，豆大的汗珠都滲了出來，我忍不住的想要放棄，但想到我光明的夢想，我又咬牙堅持了下來，革命尚未成功，同志仍需努力！
終于在我頑強的毅力的支持下，我終于來到了地面，但隨之而來是一股撕心裂肺的疼痛感，我疼的直打滾，想著我的夢想，我要光鮮的站在眾人面前就有信心倍增…
終于守得云開見月明，我褪去身上笨重的外衣，站在枝頭盡情的引吭高歌，我知道我的生命只有短短的三個月，但我更覺得，我既然無法決定生命的長度，就應該積極的拓寬生命的寬度，既然活著，我就要將生命里的每一天都過得活色生香，不枉我的每一份付出。
禪是這樣，人亦如此，人應該有一份自己的夢想，用每一份付出去守護一份夢想，才能在下一個人生路口遇見更好的自己！
守護一份夢想，我無怨，我無悔！
六年級下冊語文第二單元作文 篇31
這個學期，我們學校組織了一次有趣的親子活動。
下午一到學校，老師就帶我們來到羽毛球館，一路上我們興奮地嘰嘰喳喳地叫個不停，像一只只小鳥。我們來到了羽毛球館，靜靜地坐在地上等待著家長的到來。
到了三點，家長們陸陸續續地起進了球館，同學們有的跳起來喊著“媽媽，媽媽”；有的東張西望地找媽媽；還有的若無其事地坐在地上，等著媽媽來找他。
活動開始了，老師帶領我們跳了一支舞，組織我們和家長一起做了一個打節奏的小游戲，我們都玩得不亦樂乎。最后，讓我們最期待的活動開始了。
老師讓我們每人選一張自己喜歡的顏色的紙，折一架紙飛機并寫上自己的夢想。我們爭先恐后地去老師那里拿到紙張，有的直接趴在地上折，有的在向父母學習怎么折，還有的把紙交給爸爸媽媽，讓他們折。我趴在地上，首先把紙對折一下留下印痕，再打開，把紙的角折到中間印痕上，形成了一個小的三角形，再把三角形往里折一下……，一邊折，一邊回憶爸爸教我的方法。不一會兒，紙飛機就折好了，我認真地在飛機上寫下了我的夢想——當一名特種兵。我瞟了一眼媽媽做的紙飛機，上面寫著“希望皓皓成為一名有禮貌、懂感恩的人”。
正在這時，老師說：“大家準備好了嗎？我們要‘放飛夢想’了！我數一、二、三，你們就把飛機放出來。”我們大家立刻安靜下來，等待老師發號施令。“一、二、三，放！”我們就把紙飛機往空中扔去，羽毛球館頓時到處都飛翔著紙飛機，一只只紙飛機就像一只只小鳥，承載著我們的夢想向遠方飛去。有的飛機掉下來了，立即有人撿起來，拋向空中，羽毛球館到處回蕩著我們愉快的笑聲。
這次活動我玩得非常開心，我希望所有人的夢想都會實現。
六年級下冊語文第二單元作文 篇32
有的人的夢想是成為一只快樂的小鳥，在天空中自由的翱翔；有的人的夢想是成為一朵純潔的百合，為人們散發芬芳清香。每個人都有夢想，有人夢想成為大企業家，穿一身帥氣的西裝，不受他人約束；有人夢想成為世界冠軍，站在最高的領獎臺上，向世界證明自己國家的實力，為國爭光；而我的夢想卻早已在我的心中烙下烙印，我的夢想是成為一名明星，我想把悅耳的歌聲與快樂一并帶給大家，自己還可以體會不同的人生。
前段時間，看了一部叫《小別離》的電視劇，其中有三個中學生，他們既是歌手也是演員，他們在10歲時就開始了演藝生涯，在幾億個孩子中脫穎而出，現在他們出道3年了，逐漸的長大，越來越出類拔萃，已經成為了無人不知，無人不曉的明星了，難能可貴的是他們是靠自己的實力一步一步有了今天的成績，這很令我佩服，也很令我羨慕。
我想到了自己的夢想，更加激發了我想要實現自己的夢想，雖然沒人支持，沒人理解。但是，光有夢想可不行啊，不付出努力，夢想也就不可能實現的！在我7歲的時候，媽媽帶我去學樂器，我選了電鋼琴，可我剛學了幾節課，卻發現好難，想打退堂鼓，媽媽看出了我的心思，耐心的給我講道理，陪我上課，最終，在老師與媽媽的幫助下我克服了困難，漸漸喜歡上了彈琴，這也讓我懂得了一個道理，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我下定決心要讓夢想成為現實，我要努力，堅持；就如海倫·凱勒一樣，要像她一樣努力奮斗，夢想才能成真，即使沒有實現，只要我努力過，就不會有遺憾……
讓我們展開青春的翅膀，放飛夢想吧！
六年級下冊語文第二單元作文 篇33
威廉·華萊士曾說過：“每個人都會死，但不是每個人都真正活過”。在走到生命盡頭時，人們往往害怕的不是死亡，因為那已經是注定的事，而是在回味生命的旅途時才發現自己從未活過。
人生最大的幸福莫過于所有夢想并實現了，人生最大的挫折莫過于錯過夢想。
國外一家醫院做過一項研究統計，他們訪問了一百多位臨終老人，讓他們回想自己這一生中最大的遺憾是什么，幾乎全部的人回答的都不是他們做過的事，而是他們沒有做過的事，沒有冒過的險，沒有做過的夢以及沒有實現過的夢想。
一個沒有夢想的人，和一條咸魚沒有什么區別。沒有夢想的人，就像一輩子只在路上行走，從未想過要奔跑、要追逐。夢想有多遠，就能走多遠。
很多時候，不是人們選擇夢想，而是夢想選擇了人們。只是世上沒有后悔藥，人生不會重來，能做的就是把握現在，去尋找自己想要過的更好的生活。
我們改變不了上天發給我們的牌，只能選擇自己怎么打好這手牌。不要去想只過完這一生就好，而是要用夢想引領生活。所以夢想一定要有的，萬一哪天真的實現了呢。
夢想不是光靠想出來的，對于夢想不能只有追逐，想要達到就必須用生命去追求。世上沒有平坦的山，想要登上山頂，就必須先爬過陡峭的山脊。雖然其過程會很艱辛，沒有捷徑，但有痛苦的人生才是完美的，不可以拒絕痛苦，卻有權利選擇痛苦的方式。邁向成功的痛苦，遺憾終生的痛苦……
我們所有的夢想都會有被實現的可能，只要我們有勇氣去追求，去堅持。也許今天是碌碌無為，但沒關系，未來的每一刻，都是全新的自我。時間不會停止，所以要把握好現在的每一分每一秒，改寫生命的結局，也不枉曾經在這個世上活過。
六年級下冊語文第二單元作文 篇34
將夢想化作力量，哪怕有一線希望，也要努力飛翔。
——題記
曾經立下的誓言，就算遍體鱗傷也要實現，回過頭才明白，如果不是夢想，我就不會用力飛翔……
從牙牙學語的時候，詩詞歌賦就種入我心田；長大了，讀些三毛的散文，再看些張愛玲的小說，屬于文字的夢，就漸漸生根發芽。
我努力地想離夢想更近一些，可現實還是把我打入了深淵。那一次，我構思了整整兩天的作文參加了比賽，我想那是我寫過最好的作文，一定能得獎。可足足等了三個月，那篇作文如同石沉大海，遲遲沒有回音。我想盡各種辦法，終于找到了獲獎名單。一等獎，沒有；二等獎，沒有；三等獎……我越找，心就越慌，一行行看下去，我的名字卻不見蹤影。我渾身僵硬，大腦也一片空白。為什么？明明我寫的那么好，怎么就選不上？難道我真的不能實現夢想嗎？那天的天好灰，云好暗，太陽又在哪兒呢？我放棄了。
從那以后，我很少寫文章看書，曾經的夢想早就像一件廢棄的舊物，被主人拋棄了。幾個月后，我無意間翻出了以前的日記，一字一句地讀了起來。“一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。”看著曾經的誓言，我心中對夢想的執著與動力又找了回來。原來夢想并未離我遠去，它一直扎根在我的內心深處。我又一次拾起了夢想，比曾經更努力地向它靠近。很久以后，我的文字出現在雜志、書刊上，我才發現，原來夢想的力量，可以如此強大。
在最難過時，夢想助我自愈；在最迷茫時，夢想讓我找到前進的方向。
我想對堅持了七年之久的夢想，真誠地說一句：謝謝你！
六年級下冊語文第二單元作文 篇35
我從小就有著這樣一個夢想，夢想長大以后能成為一名光榮的人民教師。能夠站在講臺上，向自己的學生們傳授自己的知識。
也許是為了自己這個夢想吧，我特別愛看書，從小就與書結下了不解之緣。不管任何時間、任何地點，我隨手拿著一本書就能看得津津有味。
記得有一次，晚上回到家，我看到一本媽媽小時候上學的課本，就不由自主地拿著書看了起來……時間一分一秒過去了。我竟然為了看這本書而誤了煮飯、寫作業的時間。到了吃飯時間，我盛好四碗飯后，又拿起書看了起來。“吃飯不準看書。”爸爸嚴厲地說。爸爸都生氣了，我只好乖乖地放下書，接著吃飯。
還有一次，我去上廁所，也拿著一本書看。不料，過了很久，我感到腳一陣麻痛，我竟然忘記了自己是蹲在廁所里。回到家，媽媽焦急地問：“你去哪里了，為什么我喊你，你不答應？”“我……我去上廁所了，在里面看書，沒聽見。”我吞吞吐吐地說。“你呀你，真是一個名副其實的‘蛀書蟲’。愛看書是好事，可你也要分時間嘛！什么時候該看，什么時候不該看。”媽媽語重心長地說。從此，我更愛看書了，我自己也會分配時間了。
書是人類進步的階梯，是人類的營養品。讀書是美妙的精神之旅，讀書能啟人心智，怡人性情，給人帶來美的享受……
在書中，令人賞心悅目的佳句、成語，帶給了我許多震撼，多次的驚喜。書是知識的海洋，它帶領我們遨游一望無際的大海。知識是無限的，只有學得更多的知識，才能成為一名有學問的教師。為明天的夢想而努力吧！
六年級下冊語文第二單元作文 篇36
夢想是一縷陽光，驅散你前行的陰霾；夢想是一泓清泉，洗凈你心中的鉛華。因為有了夢想，小溪匯成了大海；因為有了夢想，我們才有了前行的動力。
我夢想成為一名醫生，救死扶傷，懸壺濟世。我要給更多的人帶去生的希望，康復的喜悅。我要讓哭著走進醫院的人，笑著踏出醫院大門。
我夢想成為一名教師，一位人類靈魂的工程師。我不會強迫學生死學習，更不會布置給學生很多的作業。我會學習孔子——因材施教，啟發學生善于挑戰。我會多多效仿國外的教育——鼓勵學生“犯錯”。犯錯不可怕，因為犯錯可以使學生認識到自已的缺點，從而改正缺點。這便是我的教學方法。
我夢想成為一名“江洋大盜”。當然，我不是為了一己之利而偷盜。我想當一名劫富濟貧的大盜，且來去自如，不留名。我要讓飽受饑寒的人幸福，讓那些富貴但卻不做好事只顧自己享樂的人感受一下貧苦的滋味。我要成為一個人人敬仰的英雄。
我夢想來到蒙古的大草原，觀一望無垠的綠色。看綠地中時隱時現的小白花——綿羊，感受“風吹草地見牛羊”的意境與美感。
我夢想來到大海邊，真真切切地看一次太陽下山的場景，品味夕陽西下的轟轟烈烈。
我夢想來到杭州西湖，在雨后初晴的時刻，感受詩人筆下“淡妝濃抹總相宜”的秀美。
我夢想來到壺口瀑布，站在高山之巔，閉上雙眼，聆聽它雄渾的氣勢與壯美的韻味。
當然，夢想不只是用來想的，更重要的是付諸于行動，朝之為努力。只有不斷努力，一直向前，才能實現夢想，讓夢想照進現實。
六年級下冊語文第二單元作文 篇37
夢想，是人生追求的目標。實現夢想，真是不容易。
有一天，小區的門口來了一個和氣的老人。他穿著一件黑色的大外套；一張飽經滄桑的臉龐下，垂著一縷長長的白胡子，像一條飛流而下的瀑布。他的眼睛，像湖面一般平和。
一個孩子望著老人那長長的胡須，便走過去，說：“您的胡子好特別啊，我好想摸一下啊！”男孩說完，忍不住伸手摸了一下老人的長胡子。老人很和氣，沒有阻止。還有一個孩子拿出彩筆，在老人的背后涂了個花臉，老人還是不說話，和氣地笑了笑。
這下孩子們更加放肆了，一個大膽的孩子看到老人的袋子在發光，便要去看。老人生氣了，瞪著眼，死死地捏住袋子：“不行！這個袋子不能隨便看！”一個聰明的女孩聽出老人話中有話，便問：“怎么才能看？”老人笑了笑說：“這是一個可以換來夢想的袋子，要用你最喜歡的東西來換。”
一個男孩說：“我這次考試沒考好，因為最后作文跑題了。我想讓媽媽不罵我，讓她看到我的努力。”男孩說完，把他的派克鋼筆放進袋子里。接著，男孩將手伸進袋子里，搗了一會，摸出一張卡片來。“勇氣？”這正是卡片上寫的字。“這是什么？”男孩問。“你要鼓起勇氣來，向媽媽說出你的心情。”老人和氣地答道。男孩大喜，開心地走了。
一個女孩也走上來說：“我想讓自己考試考得更好，讓大家對我刮目相看。”女孩依依不舍地拿出一本書，放進袋子里。接著女孩將手放進袋子里。“我會摸到什么呢？”女孩想。最后，一張卡片被女孩拿了出來。“自信！沒錯，你要自信。相信自己，一定能考好。”女孩歡喜地走了。
最后一個男孩說：“我想做個足球運動員。”男孩將自己的足球放進去。老人笑了笑，告訴他：“只要你一直努力，就一定可以實現夢想的。”
六年級下冊語文第二單元作文 篇38
我的夢想猶如夜空中的點點繁星，數也數不清，他們就像一顆顆種子在我心里生根，發芽，開花……
小時候，我的夢想是成為一名醫生。奶奶患有風濕病，去過很多醫院都無濟于事。看著她老人家痛苦的表情，我暗暗下定決心，長大后成為一名醫生，用精湛的醫術，去救治飽受疾病困擾的病人，讓他們早日康復。
三年級時，我又想成為一名警察。看到各種各樣的警察有的使交通通暢無阻，有的能將犯罪嫌疑人捉拿歸案，有的是治安嚴謹，有的能將案子輕輕松松地破了，我就覺得這份工作十分光榮。
現在，我的夢想是成為一名演員。爸爸媽媽說：“演員演員，就是戲子，是在古代被人瞧不起的職業，別整那歪門邪道的."在我看來，演員不僅不是被人瞧不起的戲子，而是高貴的表演藝術家。當演員其實和出不出名沒有什么關系，我只喜歡表演，在表演中我能體驗到不同的人生，非常有意思。
我的夢想應該還會變。我知道：無論做什么都不是輕而易舉就能取得成功的，任何夢想的實現都要付出艱辛的努力。敢于為夢想奮斗的人，永遠不會懼怕追夢道路上的艱難險阻。沒有黑暗，怎么會有光明?沒有風雨，怎么會有彩虹?沒有失敗，又怎么會有成功?我堅信：只要我努力去實現夢想，總有一天那顆種子會長成參天大樹!
六年級下冊語文第二單元作文 篇39
我的夢想是做一名飛行員，飛行員是一個非常危險的工作，如果一不小心就會機毀人亡，飛行員真是我的夢想，所以我一直在努力成為飛行員，當一個飛行員需要有良好的心理素質，遇到危險的時候，不可以慌張，當一名飛行員還要良好的身體素質，這才能當好一名飛行員。當飛行員需要每天鍛煉，要保證身體有這強健的體魄，每天做壓力訓練因為在高空中如果身體有承受不了的壓力就會窒息后果不堪設想，所以每天要做壓力訓練，而且當一名飛行員不能有傷疤，當飛行員眼力要敏捷，因為在那高的高空中所以你的眼力要非常好。
飛行員這個夢想不是很輕易就可以做成了，因為飛行員要有良好的心理素質和良好的身體素質，堅當一名優秀的飛行員還要有堅不可摧的堅定的勁敵的力氣和巨大的勇氣，但是我們一定不要放棄自己的夢想因為你只要堅信自己的夢想就一定會成功。
飛行員是一個神圣的工作，因為在藍天上遨游在白云中穿透一定非常快活，所以飛行員是名神圣的工作。
我從小就希望在空中自由的遨游，所以一直堅信我一定可以成功成為一名非常優秀的飛行員，我想每個人都有自己的夢想，都能為自己的夢想去奮斗，我相信只要堅信自己的夢想就一定會成功，不要害怕失敗，也許下步就能夠成功。
六年級下冊語文第二單元作文 篇40
聽說最近又有好多電視劇要上映了。現在的我已經不再是當初那個年少輕狂，喜歡追著電腦追著電視看劇的人了。
我們都已經長大了，心里埋藏了更多的復雜的事情，而不只是簡單的這些爾虞我詐的宮斗劇。
你需要明白在這個世界上有太多的東西都是需要成長去經歷的，其實并不只是宮斗那么簡單，這好像是在人際關系當中很多東西都需要你去處理，去換位思考。
想法其實在大多數時候都很重要。
你看那些真正偉大的人，在他們取得一定成績之后，在他們逐漸走向穩定之后，他們基本上已經形成了自己的人生哲學，他們不需要再去聽其他人說什么大道理，因為他們本身就有著足夠強大的魅力來指導自己的人生。
你說這樣的人酷不酷？
當然在我們作為普通平凡人的成長過程當中，我們為了生活而拼命打拼的時候，我們為了在城市的一角站穩腳跟而不斷的努力學習和拼搏的時候，我們當然會羨慕這樣的存在。
可是我們不能假裝自己每一個人都可以變成這樣的人，因為這不僅是歲月盡頭所給予的反饋與禮物，也是在拼搏之后的一種乏味。
我們可以向往，可以追求，但是絕對不能滿足于此。
我在我們年輕的時候理所應當應該在內心還存在著那個春秋大夢，即便是他不能實現，即便是他意味著有一定的風險，但是他仍舊意味著夢想。
六年級下冊語文第二單元作文 篇41
我曾經站在這里眺望遠方，我知道那里原本是一片牧場。
可是原來的主人到最后得病死掉了，這片牧場沒有被保留下來，被人買下去了，或者是被人強行占有，然后蓋了一大片的別墅，誰也不知道這些別墅到底是建給誰住的。
直到后來的某一天，也許是距離當時已經過去了，好多年來了一群又一群的貴族，他們在這里搬遷，在這里居住，在這里長此以往地生存下去，后來他們繁衍生息又生了很多的小孩子，于是這里就變成了它們的家園。
也許又過了很長一段時間之后，歷史開始變遷，這一片牧場開始漸漸地擴大，原本的別墅建筑的面積也越來越大，后來這里就變成了一座城市。
有一個小孩子突然來到這里，他覺得這是一座多么繁華的城市呀，與它的那個小小的加助力在山腳下的小茅草屋比起來多么的豪華。于是這個時候他就在自己的內心立下了一個決定，他暗自告訴自己終將有一天自己也要住進來，無論是靠自己的能力還是靠自己的本事都要成為這里的主人。
多少年過去了，他再回到這里，可是卻變成了一個奴隸。他站在這座別墅和城堡面前，他只是以一個仆人的身份來服侍主人的，他確實如同小時候的院校那樣住進了這里。
可是身份和自由卻消失不見了。
如果是你的話，你是愿意做一個自由的平民，即便是住不了這樣豪華的地方，也可以擁有著自己的自由，還是你愿意做一個失去了自由的仆人，可是卻能夠住進繁華的地方呢？
去每個人都有自己不同的選擇。
六年級下冊語文第二單元作文 篇42
有時候，在追逐夢想的路上收獲的財富比夢想的大小更可貴。
轉身、打腿、劃手……每個動作都像歡快跳躍著的音符，連成了一曲奮進之歌，激勵著我朝著夢想努力前行。汗水從后背沁出，與水溶為一體，在烈日下仿若一顆顆晶瑩的珍珠，而在那些珍珠里有我小小的夢想，獲得比賽的冠軍！
“唉，照這樣下去，可怎么辦呀？”那個仲夏夜，父親無奈的話語依然回響在我的耳畔，而我卻在心里告訴自己：世上無難事，只怕有心人。
那晚，借著皎潔的月光，我開始了首次追逐夢想的努力。帶著激動的心情，我背著泳包來到了游泳館，我縱身一躍跳下水，來回奮力地游著，100米、200米、300米，任汗水撒落水中，只知要向目標前進。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我這樣告訴自己，想成為冠軍絕非易事，自己目前的體力還完全不夠，跑步、引體向上、后撐……每日堅持訓練讓我的體力逐漸增強。我感到我的夢想越來越觸手可及。
但良好的體力只是為了奪得冠軍打下基本功，技術動作更是關鍵。每當校長帶領游得最好的一批隊員訓練時，我總會在一旁觀摩著他們的動作，有時還會一個人癡迷地比劃著動作，同時，我也在電視上學習那些國際名將比賽時動作要領的知識。漸漸地，原本十分調皮的水也變成了和我親密無間的伙伴，伴隨我一同沖向終點。
夕陽的余暉漸漸消失在地平線，我充滿信心地期待著比賽的來臨，那一刻，我明白了，那是追逐夢想的力量。
六年級下冊語文第二單元作文 篇43
我的夢想是想當一位火車駕駛員，當人山人海的人群，等待著火車班次的到來。當我看到火車噗噗緩慢的進站，我會覺得開火車的司機很帥氣。坐火車的我就會想著，若我長大能駕駛著快速的火車，載著要旅行的乘客或返鄉的人群，我就非常開心.
當我的小時候，火車的模型就非常讓我喜歡，所以小時候的火車玩具琳瑯滿目，各式各樣都有。到現在我還是非常喜歡火車，有時候媽媽會帶我和弟弟坐各式各樣的火車旅游，讓我們了解各種火車的功能。我最喜歡的火車是太閣號，因為它有寬敝的座位和火箭般的速度，能快速抵達終點。這就是我很想當火車駕駛員的原因。
現在我年紀還小，很多的觀點也許不是很成熟，我應該吸取更多知識充實自己，“讀萬卷書，行萬里路”，在閱讀中擴展知識，筑夢踏實，實現我的夢想。夢想雖然離我還很遙遠，但是有愿就有力，只要持續的努力，我相信總有一天，我會成為一位人人羨慕的“火車駕駛員”。
“夢想”不是虛幻的，它是可以實現的。我的大姨丈是一位值得我去學習的'對象，因為他努力三年才考上火車員；十五年才考上火車長。他每天充實自己，努力的向前看，一一的實現他的夢想。我相信大家向我的姨丈學習，也能實現夢想，我一定可以的。有夢最美，美夢成真，大家一起向偉大的夢想邁進吧！
六年級下冊語文第二單元作文 篇44
種子向往遠方，即使被埋在多深的黑土中，它也要接受到陽光的愛撫；河流向往遠方，它不畏崇山峻嶺，奔流萬里也會到達大海。
小的時候，看見蒲公英隨風飄走，就幻想著自己也能乘著微風去到那遙遠的地方。然而，長大后，才明白兒時的想法的幼稚。遠方是希望，它不會停滯，他在創新，它需要追求。我們都向往遠方，向往它的豐富多彩，向往它的神秘與未知。魯迅向往遠方，他向往一個和平公等的社會，他不在乎路上的艱難險阻，使他勇于抵抗黑暗社會，最終成為中國文化革命的主將；邰麗華追求遠方，她渴望有一個舞臺，她付出了比別人更多的努力通往遠方的路并不是一帆風順、平平坦坦的，相反，它可能充滿了危險、布滿了陷阱，處處都是考驗。很多人可能會因為懼怕而放棄，這樣就不可能實現自己的夢想。只有堅持不懈的人，才會是最后的成功者。威爾遜也曾說過：“我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想著未來。有些人讓夢想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人身上。”
遠方，是一種動力，它使心房跳動；遠方，是一盞明燈，它使心靈澄清。向往遠方，就去追求遠方；堅持夢想，就為夢想固執。
六年級下冊語文第二單元作文 篇45
夢想是石，擦出了青春的火花;夢想是燈，照亮了青春的路。古往今來，遠大的理想與抱負一直是支撐那些芊芊學子們發奮讀書的力量源泉。
夢想，這個看似虛無縹緲的概念卻是我們人生中的一個重要角色。人生沒有夢想，就好比一個人漫無目的的在黑夜里摸索著，永遠不會見到曙光。
夢想的力量是無法想象的。德國音樂家貝多芬，在26歲失聰，50歲完全喪失了聽力。在那段日子里，他感覺人生晦暗無光，再無希望。那時，他在樂壇已是小有名氣，對于一個音樂家而言，失去聽力就像鳥兒被割斷了兩只翅膀。但是由于夢想牽引著他，即使在這樣的條件下他還是寫出了《第五交響曲》、《夜光曲》等不朽名篇，至今流傳于世。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”這是李白的豪情壯志，只可惜他生不逢時，壯志未酬。但是，我們有幸生在這個偉大的新時代，只要我們有夢想，只要我們敢于追夢，就一定能成就夢想。
而夢想，必須要與不斷的努力相伴。如果只是空有夢想而不去付諸實踐，那么一切都是空談。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”實現夢想的路上免不了坎坷崎嶇，我們要不畏艱難，堅持不懈去奮力拼搏，去追逐我們的夢想!
趁著青春去夢想，帶著夢想與青春同行。我們的青春因為夢想而絢爛，我們的夢想因為青春而遠航!
六年級下冊語文第二單元作文 篇46
夢想就像歡快的音樂。當你的斗志燃燒時，你會變得更有動力，當心情低落時，你會恢復自信。(蕭伯納，希望)每個人的人生都是悠久的，同樣也是短暫的。如何自己翻譯這首夢的歌。(生活)。
才是人生的真諦
——題記
世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗，從前我一直認為反正我注定是默默無聞，迷迷糊糊度過此生的人吧，以后會有好的工作的，不用操心。可是，當我有了夢想的時候，我的想法徹底改變了。現在我認為，我不是只要活著，我還要成為極限運動員，我要讓整個世界記住我的名字，我的名聲要響徹天堂!
我從前是一粒毫不起眼的小沙子，在人群中默默無聞，可就當夢想太陽照在我身上的時候，我發光了，從那一刻起，我明白了：“不只是金子會發光，是沙子也會發光的!”
一直這樣下去，何時才能成為極限運動員呢?與其讓日子一天天飛去，不如珍惜每一分，每一秒來鍛煉自己的體質呢?要知道，成為極限運動員必須擁有良好的心理素質和體能啊。于是，我每天早晨和晚上都會做50個俯臥撐，每天都會到操場上跑一圈，就這樣，我的體能非常好了，自豪和興奮感迅速占領了全身。
成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。冰心老人的這句話是我受益匪淺，這句話我意銘記在心，他讓我敢于向極限挑戰。打敗人生路上一只只攔路虎。
我來到這個世界上不是為了失敗的。
六年級下冊語文第二單元作文 篇47
妖嬈在無際傍晚的，是晚霞的夢想；棲息在西子湖畔的；是荷花的夢想；劃破無籟夜晚的，是流星的夢想……
世界萬物都有自己的夢想，既使再遙遠，也對未來無比憧憬。有了夢想，我們才有動力不斷地前進。如果沒有夢想，種子就不會長成蒼天大樹；如果沒有夢想，滴水就不能匯成大海；如果沒有夢想，冰川就不會消融，陽光就不能溫暖大地……
夢想，不是倚靠窗臺的白日夢，夢想在樂觀者的心里，是成功的咫尺；在悲觀者的心里，是無限的空虛和迷茫；夢想在奮進者的眼里前進的動力，在畏縮者的眼里是空虛的年華；夢想在堅強者眼里，是無限希望，在墮落者眼里是一片渺茫……
因為夢想，我們甘于風餐露宿地生活，也因為夢想，我們敢于九天攬目，五洋捉鱉。擁有夢想，就如小鳥插上能夠飛上天的的翅膀；擁有夢想，就如線譜上跳躍起希望的音符；擁有夢想，就如寒冬里能夠綻放的梅花。
人生道路上，我們胸懷夢想，向成功的彼岸的行進。為了達成夢想，我們不斷奮斗，即使我們眼前攬著火海，我們也從不畏縮。一切都是為了實現夢想。放棄生命也好，但我們能夠體驗到實現的那一刻，在成功的旗幟下，熱血沸騰地為自己高呼，為自己喝彩……
也許，我們的生命會在夢想實現前就結束。可我們依然不會在遺憾，我們為夢想奮斗了，在這個過程里，我們也留下了美好的回憶。
騰飛夢想，讓我們飛揚在陽光下！
六年級下冊語文第二單元作文 篇48
夢想是什么？夢想是你為了實現它可以付出一切；夢想是你埋藏在心里的一片凈土。
小時候，看見媽媽做家務，面頰日益消瘦，脊背逐漸向下彎，整個人都失去了以往的精神。于是我的腦海里蹦出了我最初的夢想——做一名偉大的科學家，發明一種萬能的機器人，為媽媽分擔家務讓她擁有愜意的休閑時光。光說不練假把戲，我為了這個美好的夢想，每天回到家一做完作業，就一頭扎進書的海洋，愛迪生就是我的榜樣。每天，我都會看一篇文章。當時，萊特兄弟是如何打賭發明飛機；瓦特又是怎么發明蒸汽機的，這些我都知道。
漸漸的，一本書就這樣被我看完了，我也不想再去把這厚厚的書再看一遍了。這時，我想：我在這里考慮著我遙遠的夢想，為何不能在這時幫媽媽分擔一些家務，減輕她的負擔呢？于是我就包下了所有瑣碎的小事。原來做家務是這么辛苦的一件事，我將來發明的萬能機器人也要給它注入人的思想讓它也會感覺到人類的酸甜苦辣，五味雜陳。
現在，每每拿起那本名人事跡的書，我就會想起這段美好的追夢過程。但是現在我只想一心一意地投入學習生活中，取得一個優異的成績。但是小時候的這份夢想，我會繼續追逐下去。家里也會有我用彩紙制作的我的萬能機器人的模樣，也有一張泛黃的機器人材料表……
夢想，不一定會取得成功，但至少我努力過。我的夢想，將會在我的心里生根發芽，我也會去，追逐我的夢想！
六年級下冊語文第二單元作文 篇49
從前看過一篇真實記事文章，講的是一個天生聽力欠缺的小女孩，在父母三年過的幫助下，學會了拼音，也漸漸學會了認字、寫字。當然，這期間她也受了不少苦：蹲黑屋、受嘲笑，甚至為了上學，隱藏了自己的殘疾，所以常被老師說是上課不聽講。可他一直沒有放棄學習。他的父母花盡所有積蓄為他買助聽器，他終于能聽見聲音了。后來他慢慢學會在電腦上打字、寫文章，獲得了眾人的好評。如今，他已成為一個清華學子，雖聽不清聲音、說不清話，但他那相當高的學位總會讓人質疑：它是個聾子嗎？當記者問他為什么這么努力時，他含糊的說了四個字：“為了夢想！”
好一個“為了夢想”！的確！為了夢想，聾子也能變天才；為了夢想，她的父母能為他傾家蕩產；為了夢想，她可以甩開別人對她的評價，自由成長。而我們呢？世上誰人無夢想？當然，誰都有自己的夢想。可誰真是靠自己的努力實現的呢？小時候，夢想吃塊糖，你拉拉父母的衣角就實現了；在大一點，夢想有個新玩具，留幾滴眼淚也就實現了。可現在呢？你的夢想又是什么？一棟房子？一輛跑車？還是想有很多很多的錢？夢想就像是放風箏，你越大，力氣就越大，風箏線就能放得更長，風箏也就飛得越高，夢想也就越來越難實現。想要實現夢想，就必須努力，遇到太高的坎兒，我們就想辦法過去，只要你想過去，就一定能辦到。
來吧！朋友們！夢想已為我們插上了翅膀。為了夢想！我們一定要在天空中飛出一道亮麗的風景線！
六年級下冊語文第二單元作文 篇50
“夢想”一詞，于我而言，遙不可及。
從小到大，我一直過著一種散松的生活，過一天是一天。我不是沒有夢想，而是我的夢想太過于渺小，渺小到別人一說不好，便想放棄。直到有一天，我看到一篇有關“夢想”的文章，便觸及了我心中最柔軟的那一部分。
我有一個夢想，做一名畫家，將美好的世界永遠定格在我的記憶里。
我想揮一揮畫筆，便記下春的活力。記下小草迫不及待鉆出大地母親懷抱的著急模樣兒，記下柳樹吐露嫩芽的優雅姿態，記下花兒隨著微風輕輕跳舞的情景，記下牧童吹奏短笛的愜意。
我想揮一揮畫筆，便記下夏的熱情。記下那一片又一片逼眼的綠，記下微風捎來的那一陣又一陣的鳥鳴，記下轟轟烈烈的一陣雷雨，記下太陽熱情地擁抱大地。
我想揮一揮畫筆，便記下秋的沉穩。記下一排又一排掠過天際的大雁，記下樹葉對大樹的不舍，記下金燦燦的稻谷壓彎稻桿的腰，記下農民采摘果實的喜悅。
我想揮一揮畫筆，便記下冬的冷酷。記下光禿禿的樹干的孤寂，記下北風的呼嘯，雪花鉆進人衣服里的頑皮，記下天空的灰暗，路上行人的稀疏，孩子們溜冰的歡笑聲。
我想揮一揮畫筆，便記下撒哈拉的無垠。
我想揮一揮畫筆，便記下大海的蔚藍。
我想揮一揮畫筆，便記下歷史的滄桑。
……
今天，我不再拘束自己，因為我已有了夢想。我要放飛我的夢想，不畏前方的艱險，一直到永遠。
六年級下冊語文第二單元作文 篇51
小時候，媽媽問我，你的夢想是什么？孩時的夢想總是充滿了童話的色彩。我說，我想和多啦A夢一樣，有一個神奇的口袋，在別人有困難的時候，我可以毫不猶豫的伸出援助之手。但是，隨著年齡的增長，我知道了我的這個“夢想”是虛無縹緲，不切實際的。
受媽媽工作的影響，我看到媽媽穿著潔白的工作服輕盈的穿梭在病人的床前，對病人噓寒問暖，為病人減輕病痛的時候，我的夢想變成了當一個救死扶傷的白衣天使。媽媽給我講述過在非典時期她主動請纓，工作在 抗 非典前線達2個月；他們的手機是24小時不關機的，隨時處于待命狀態，經常在半夜熟睡中被叫去加班；也在無數個團圓夜無法和家人團聚，而是守護在病人的身邊。他們的身軀是疲憊的，但在挽救人民生命、減輕病痛后又是滿足的、欣慰的。在疾病橫行、災難降臨、事故發生時，鏡頭里我們首先看到的是白衣天使出現在一線，與病魔進行著一場沒有硝煙的戰爭。我也要向他們一樣，用無私奉獻的精神、高尚的品德和全身心的愛去呵護每一位病人，捍衛人民的健康。
但我知道要實現我的白衣天使夢，還必須付出百倍地努力，認真學習各種知識，通過不斷積累來武裝和豐富自己。如今我的夢想已放飛，從現在起，我要發奮苦練，為實現自己的夢想而奮斗!
六年級下冊語文第二單元作文 篇52
我們每個人都有夢想，都有想要實現的夢想，夢想永遠是和眼淚和汗水在一起的，實現夢想需要腳踏實地努力，不放棄，不拋棄，笑到最后才美麗，堅持夢想，才能到達成功的彼岸!《開學第一課》上許多名人都講述了自己實現夢想的艱難歷程，其中最令我感動的是同聲翻譯家楊孟衡，從小失去雙臂的他，憑著自己堅強的意志苦練游泳，他想完成自己的一個夢想——進入國家隊，當一名國家級的游泳運動員，但是結果是殘酷的，最終以失敗告終。雖然他也曾經放棄過自己的夢想，也曾后悔過，痛哭過，但他堅持自己的信念挺了過來，又重返校園讀書，最后考上了中山大學。他的故事使我明白了：在實現夢想的道路上，怎可能不跌跌撞撞，遇到困難不低頭，倒下了再起來，勇敢執著的追求，只有這樣才會成功。
著名的阿里巴巴創始人——馬云，曾經連考三年大學都失敗了，他不管別人的冷嘲熱諷，憑著自己堅持不懈的精神，終于成功創辦了世界著名的阿里巴巴網站。這同樣說明了一個道理：實現夢想的過程中，可能會有無數次失敗，但你只要抬頭看著你的夢想，堅持夢想，不斷探索，不斷創新，讓夢想激發生命中更多的潛能，夢想總會有實現的一天。
同學們，這是一個綻放夢想的時代，每個人都是夢想家，要想美夢成真，必須腳踏實地，要百折不撓，鍥而不舍，堅持成就夢想!讓夢想帶領我們前行，照亮我們的人生。堅持夢想吧!
六年級下冊語文第二單元作文 篇53
人因為夢想而偉大，因為學習而改變，因為行動而成功！在成長的過程中，每個人都會懷揣夢想，如：長大后當一名教師、空姐、醫生等等。走過十二個春秋，一個小小的夢想早就萌發在心里——做一名愛國、杰出的工程師。不管怎樣，我都會為之努力，一直追逐！
詹天佑，一位有著強烈愛國之心的鐵路總工程師。因為小學對詹天佑的學習，從那時起，我就夢想自己將來也能像詹天佑一樣做個愛國、杰出的工程師。
看，火車無法爬上山坡，詹天佑是怎么做的？他精心勘測路線，進而周密計算，并且虛心請教當地的農民。經過深思熟慮，最終他設計了一個“人”字行的線路，最終解決了這個難題！
他不僅聰慧，、而且還偉大。為了能盡快地將鐵路修好，他費了不知多少心思。此外，還親自挑著水桶去挑水，和工人們一起排水，同吃同住，一點兒也不挑三揀四。這么偉大的人慢慢地在我心里的印象根深蒂固，甚至影響著我的一生——做一名愛國、杰出的工程師，成為我如今追逐的夢想。這個夢想迄今為止，一直深深地駐扎在我的心里。每一次看見別人在修筑鐵路時，總會不由自主地停留下來，看上好一陣子。心里一個聲音在這時總會響起：“加油吧！終將有一天，這里會出現我忙碌的身影，我也會做得很出色！”天空讓鳥兒有自由飛翔的快樂，海洋讓魚兒有自由跳躍的空間，而芳香讓花兒看到了自己的價值，相信夢想也會讓我在追逐的過程中體會到那一份獨特了快樂！
六年級下冊語文第二單元作文 篇54
曾經的我，想過長大后要當設計師，當音樂家，當明星，但那都是小女孩隨波逐流的想法，如今的我，真真正正找到了心中所喜——舞蹈。
我與舞蹈就像有不盡的緣分。兩歲時就會跟著兒童舞碟跳舞，下腰劈叉樣樣行；三歲被爸媽帶到舞蹈學校，我深深地被舞蹈吸引，于是開始了正兒八經的習舞之路。
幼兒園時，每一屆的畢業表演總少不了我跳舞的身影，大大小小的藝術類比賽更是數不勝數。小學參加藝術節獲得舞蹈一等獎，更是在11歲時就考到了中國舞十級。我的舞蹈之路到此可謂“一帆風順”。
然而在考完十級后，我開始自負，我拒絕聽從爸媽的建議，不愿留在下一屆十級生練習一年，于是六年級時，我停了一年的舞，到初一再出山時，卻發現由于一年的疏于練習，我的軟度退步了許多，“后橋”等技巧更是碰都不敢再碰，我徹徹底底地成了一個弱者。
后來的一段時間真的很難，哪怕是現在的我也不想，也不敢去回憶。但現在發覺那段時間確實可笑，因為害怕比不上別人而放棄自己的夢想。只可惜當年的我沒有明白，只是看著“君恩如流水，匆匆不回頭”。
但現在的我與之前不同了，我不會再因為任何因素而放棄夢想。自我發現內心的真實所想后，就有了前所未有的堅定。我想再努力一點點，在舞蹈之路上走到底，去擁抱夢想的星星。
感謝曾經膽怯、懦弱的我，使我找到了最想要、最適合自己的道路。
感謝一直以來的你，你們，支持我在理想的道路上越走越遠。
六年級下冊語文第二單元作文 篇55
每個人的家中，都有許多各式各樣的角落，有些角落可以聚精會神做自己的事，像是自己的房間、書房；有些角落可以和家人歡聚一堂，像是客廳、飯廳。這些角落都有自己獨一無二的特色，人們會因為這些特色而熱愛這個小天地，我也不例外。
“媽！我跟你說喔！今天學校......”當我放學回家，全神貫注寫完功課后，我就會去這個愛的小天地，將學校發生的事一五一十告訴媽媽。有時候，會像一只飽受驚嚇的小兔子，眼睛紅腫的傾訴心里委屈；有時候，會像一只嘰嘰喳喳的小麻雀，興高采烈的轉播學校趣事。到了晚餐時間，還可以在這里享受一頓色香味俱全的愛心佳肴。周末的時候，還可以跟姐姐一起在這里看電視呢！
這個可以跟家人一起聊天、吃飯和看電視的地方，究竟是哪里呢？那就是我最愛的小天地——客廳。因為，扣掉我和家人上班、上課的時間，能相處的時光也所剩無幾，所以我非常珍惜共享天倫之樂的時光。雖然，這個小天地非常普通，沒有美輪美奐的裝飾，也沒有富麗堂皇的家具；但是，這個小天地卻彷佛像冬天的太陽，時常帶給我溫暖和生氣。
家，是一個溫暖的避風港，但是如果每天一回到家，就把自己關進房間里，家人的關系就會漸漸降到冰點；所以，我喜歡能跟家人聚在一起，面對面談天說地，以及分享心事，因此客廳就是家中我最喜歡的角落。
六年級下冊語文第二單元作文 篇56
每個人都有自己的夢想，有夢想就有追求。
以前，我的夢想是多變的。今天，看到消防員勇敢救火、抗震，我就想做一名消防員；明天，看到警察抓小偷，我又想做一名英勇的警察。隨著我的年齡增長，我知道夢想是不能隨意改變的，它是一個人的奮斗目標！
做一名優秀的主持人是我心中的夢想，我在少年宮學習播音主持已經快四年了。最讓我難忘的是第一次代表區少年宮去市里參加第二屆朗誦大賽。心里有一點激動和不安。激動的是我被選去參賽，不安的是擔心發揮失常。比賽場在市少年宮的劇場，當我站在劇場的大舞臺上，看著下面人山人海的觀眾和嚴肅的評委，我非常緊張，當背景音樂剛剛響起時，我就看見李老師在觀眾席中為我豎起大拇指，瞬間我的緊張就被驅散了，我自信地開始朗誦。最后，我榮獲市級二等獎。雖然不是第一名但是我收獲了自信和難忘的經歷。
日月如梭，現在我已經要考播音主持八級證書了，在播音主持班學習，我也收獲了珍貴的友誼。我們一起練習發聲、氣息，一起朗誦，一起寫劇本、排舞臺劇……伙伴們兒見證著彼此的成長和進步。
美好的夢想就是一條通向成功的路。我知道“主持人”這條路會布滿荊棘，但我一定會努力堅持走下去！我要為了心中的這個夢想不懈努力！
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