【精選】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。隨著一個人漸漸長大，肩負的責(zé)任越來越重，要做的事越來越多，童年那段無憂無慮的時光也變得越發(fā)珍貴。
當(dāng)我們?yōu)樗ち艘货佣罂迺r，可曾想過今后不知會遇到多少磕磕絆絆？
當(dāng)我們?yōu)榱艘活w糖和小伙伴爭執(zhí)時，可曾懂得友誼的`珍貴？
當(dāng)我們一放學(xué)就丟下課本玩耍時，可曾知道今后的學(xué)習(xí)壓力更大？
當(dāng)我們抱怨老師的粉筆還在唧唧喳喳時，又可曾了解長大后的學(xué)習(xí)生活與之相比是多么辛苦。
我們盼望長大，又害怕失去童年。一天又一天，一年又一年，童年在不知不覺中離我們遠去。花紅柳綠山依舊，童年不常留。
那個天真燦爛的時光是那么值得追憶，像一瓶永遠封存在地窖的葡萄酒，無論何時何地，它那醉人的芳香總是沁人心脾。
流水帶走了光陰的故事，改變了我們。也許在多年后某個地方，我會輕聲嘆息，把往事回憶：“當(dāng)我們小的時候……”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
都說“六一”是一個多么快樂的字眼；都說“六一”是一個多么繽紛的節(jié)日；都說“六一”是一個多么歡快的音韻；都說“六一”是一片多么童稚的笑聲。在這個時笑時哭的天氣里，我和我的家人，乘雙豐旅游公司大巴車前往中國溫泉之鄉(xiāng)——林甸。
經(jīng)過一個多小時的乘車，到達了目的地林甸北國溫泉。早聽說北國溫泉既漂亮又壯觀。俗話說：“耳聽為實，眼見為實。”聽導(dǎo)游小芳姐姐說這里有大小溫泉83個，哇！好多。今天我要身臨其境的感受感受泡溫泉的樂趣。
在大約四個小時的`時間里，我先后泡了室內(nèi)溫池，室外溫泉池，水上迪斯尼樂園，沖浪池，藥谷池……這里我最喜歡的當(dāng)然是水上迪斯尼樂園，那里也是小朋友最多的地方，我們一起玩，中間有個大滑梯，水中的滑梯我還是第一次玩，滑梯上方有個大藍桶，一點一點蓄水，等滿了，大藍桶開始一點一點傾斜，“嘩”一桶水澆下來，小朋友們都可高興，我也被澆了好幾次，好刺激，好開心。
下午四點十分，帶著不舍我們坐上了回家的大巴車，結(jié)束了一天的溫泉之旅。小學(xué)最后的一個“六一”兒童節(jié)，我在快樂中度過。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人······
在我心目中，老師們認真負責(zé)，偉大無私像園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚······
記得在聯(lián)歡會等活動上。王老師參與到我們的活動中來，帶領(lǐng)我們唱歌，跳舞，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛就是我們的好朋友。
在課堂上，您對我們要求嚴格，我們通常會不愿意，但是我們能理解老師的用意初中，在你給我們講龜兔賽跑是故事，用靈巧，藝高的`雙手形容動物賽跑的樣子，逗得我們哈哈大笑。
王老師，您是我成長的過程永遠不會忘記的一個重要篇章，永遠留在我心中！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
陳超同學(xué)：
你好！
我是校際合作組的一名普通組員。我是通過校際組的網(wǎng)絡(luò)認識你的，我十分希望能與你成為朋友。這次校際組活動不僅豐富了我的知識，提高了我的自學(xué)能力，更讓我交到了不少朋友。
我是一個性格十分開朗的女孩，嘴邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個超級體育迷，對足球和網(wǎng)球更是情有獨鐘。想讓我快樂起來很簡單，只要玩一會兒電腦或陪我打一會兒網(wǎng)球就會讓我心情舒暢。不過，有一件最高興的事還是我曾是一屆安徽小提琴比賽的冠軍。那是我二年級的時候，我參加了省小提琴比賽，初生牛犢不怕虎的我戰(zhàn)勝了許多高手，拿了第一名。如果說網(wǎng)球是我放松神經(jīng)的.方式的話，那么音樂就是我抒發(fā)情感的橋梁。
我期待著你給我的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢想是什么，順便告訴你我的夢想是周游世界。我更想知道你的偶像是誰，你對未來有那些憧憬和理想。如果你嫌回信太麻煩，也可以我們倆在ｑｑ上交流。我的網(wǎng)名為涼粉寶貝，因為我喜歡張靚穎哦，哈哈……其實我還有許多想說的話……
對了，寫這封信還有一個重要的任務(wù)，我們非常希望和你們成為手拉手的對象啊！我們小組進行了熱烈地討論，為了能夠和你們長期地保持聯(lián)系，特擬訂了如下計劃：
1、建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。
2、我們小組的每一個成員和你們學(xué)校的一個學(xué)生建立一對一的手拉手關(guān)系。
3、在每年的重大節(jié)日進行自制賀卡的交流。還可以建議學(xué)校進行校際之間互訪活動。
4、在放假期間，我們可以進行手拉手同學(xué)的互訪，到對方的家庭體驗生活，在學(xué)習(xí)上進行交流，互相幫助，共同提高。
你看我們的計劃怎么樣？假如你們愿意，請盡快回信，并在信中提出你們的想法。
祝你
身體倍棒吃嘛嘛香，健康快樂
真誠期盼你的王思巖
時間：
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