【精華】實(shí)用的小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
我在書(shū)房漫不經(jīng)心地翻著《少年文藝》，周銳專版吸引了我的眼球，幽默的語(yǔ)言讓我忍不住“哧哧”地笑了起來(lái)。爸爸的突然進(jìn)入把我嚇了一大跳。雖然我的`作業(yè)已經(jīng)做完，可是還是有點(diǎn)擔(dān)心爸爸會(huì)責(zé)怪我。沒(méi)想到爸爸遞過(guò)來(lái)20元錢說(shuō)：“學(xué)校發(fā)短信來(lái)了，明天周銳伯伯要到你們學(xué)校簽名售書(shū)。”我輕輕地“哦”了一聲，心里暗暗高興。
第二天，我輕快地向?qū)W校走去。下午，終于等到老師來(lái)通知我們?nèi)ヂ?tīng)周銳伯伯的講座了。
周銳伯伯先自我介紹道：“我叫周銳，身高一米八二，做過(guò)老師、船員、小時(shí)工等，最后我坐在家里成了‘坐家’。”他還說(shuō)到他有個(gè)本子，上面寫了上萬(wàn)個(gè)詞，比如名片、老K、蒼蠅等，利用這些詞兒寫了六十幾本書(shū)。“可是人家作家著作等身了，而我的作品才到我的小肚。我還在努力地寫呀寫！”他的話讓我們哈哈大笑，整個(gè)報(bào)告廳也沸騰了起來(lái)了。近一個(gè)小時(shí)的講座深深地吸引了我們。
終于開(kāi)始簽名售書(shū)了，我毫不猶豫地買了一本《幽默三國(guó)》。回家后一口氣把它看完了，我又一次被周銳伯伯的幽默征服了，同時(shí)也讓我在愉快的心境中再次對(duì)三國(guó)故事加深了了解。
讀了周銳的作品，聽(tīng)了周銳的講座，近距離地接觸了周銳，我更喜歡他和他的作品了。
小學(xué)生的作文 篇2
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，六年的小學(xué)生活匆匆而過(guò)。驀然回首，童年迷人的歲月在母校度過(guò)，友誼的種子在這里綻放出花兒般的笑臉。與同學(xué)們朝夕相處中的每一天，都深深印在我的腦海里，是那樣親切而熟悉，又是那樣的美好和諧。
我記得，五年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文水平處于中等，尤其怕寫作。曾老師見(jiàn)了，在課上耐心地講解寫作要點(diǎn)，她要求全班同學(xué)每周寫一篇作文，我的第一篇作文是“大自然中的一切”。當(dāng)我翻開(kāi)發(fā)下來(lái)的作文本時(shí)，首先映入的是曾老師的評(píng)語(yǔ)：每次作文都要認(rèn)真對(duì)待啊，加油！雖然這篇文章只得了85分，但卻鼓勵(lì)了我寫作的信心。從那天起，我的寫作興趣越來(lái)越濃，作文水平也漸漸提高了。
我還記得，六年級(jí)的一天，那天正是陳佳慧的生日，全班正準(zhǔn)備開(kāi)派對(duì)來(lái)慶祝陳佳慧的生日。全班同學(xué)把生日禮物送給陳佳慧，冷冷清清的教室一下子變得熱鬧起來(lái)，全班沉浸在這歡樂(lè)之中。到切蛋糕時(shí)，班上的幾個(gè)男生玩起了扔蛋糕，一不小心扔到了歐火敏，一場(chǎng)“扔蛋糕大戰(zhàn)”開(kāi)始了。蛋糕扔完了，同學(xué)們停下來(lái)看著滿臉奶油的自己，又看看別人的臉，不由自主地哈哈大笑起來(lái)。那時(shí)的派對(duì)，我們是多么快樂(lè)呀！
我更記得，上個(gè)學(xué)期的我是多么害怕讀書(shū)。每天讀著平淡無(wú)奇的課文，對(duì)著熟視無(wú)睹的文字，那時(shí)候的我只會(huì)快速的把課文讀完，根本就沒(méi)有耐性的慢慢讀。是您——曾老師，您那傳神的眼睛加上娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)，我們靜靜地聽(tīng)著您朗讀課文。啊！我驚奇了，原來(lái)文章這樣讀會(huì)顯得更動(dòng)聽(tīng)，您還讓我們嘗試著模仿您的'語(yǔ)調(diào)去讀。我們讀得好，您就會(huì)夸獎(jiǎng)我們，我們讀得有些不足之處，您就會(huì)指出并叫我們用怎樣的語(yǔ)氣去讀。啊！曾老師，您真像童話中的仙子，您這兒一指，那兒一點(diǎn)，那篇平平淡淡的文章就顯得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。隨著時(shí)光的流逝，我對(duì)讀書(shū)也不厭煩，而且還特別喜歡讀書(shū)了。
忘不了，敬愛(ài)的老師，忘不了您的教誨。老師，也許這一切您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鷮?duì)學(xué)生做的太多太多，而我卻永遠(yuǎn)忘不了。在您這幾十年的漫長(zhǎng)歲月里，誰(shuí)也說(shuō)不請(qǐng)您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也數(shù)不請(qǐng)您為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼前的皺紋是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。此刻，我仿佛看見(jiàn)其中一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我而生。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們結(jié)下深厚的友誼。我們一起度過(guò)了六年的美好歲月，我們?cè)谥R(shí)的海洋中共同拼搏，曾在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分手了，心情怎能平靜呢？
小學(xué)生的作文 篇3
老師曾經(jīng)分享一個(gè)動(dòng)人的故事，敘述一位年齡和我相近的女孩，為了實(shí)踐與在天國(guó)媽媽的約定，每天早起做味噌湯，認(rèn)真且努力的生活，因?yàn)檫@都是媽媽生前教她學(xué)會(huì)的事。做味噌湯應(yīng)該是故事中的主角想念媽媽的方式吧!卻也提醒了我，是多么地幸運(yùn)，能夠隨時(shí)嘗到媽媽親手做的可口佳肴。
雖然媽媽是位忙碌的職業(yè)婦女，為了全家人的健康，一有空她便會(huì)下廚來(lái)滿足我們的口腹之欲；媽媽做的菜不是山珍海味，但很美味也不油膩，更不會(huì)添加有害健康 的不良物質(zhì)，所以全家人都喜歡媽媽親手做的菜。其中，我最喜歡的是明太子洋蔥蛋，只要這道菜一上桌，總會(huì)讓我多盛一碗飯呢!
每當(dāng)大家圍著餐桌吃得津津有味，大快朵頤、贊不絕口時(shí)，媽媽總會(huì)露出淺淺的微笑，不好意思的說(shuō)這些都是向做菜高手－外婆學(xué)來(lái)的.絕活喲!為了學(xué)習(xí)媽媽的味道，我經(jīng)常自告奮勇到廚房幫忙，卻因?yàn)閾?dān)心我會(huì)受傷，偶爾會(huì)讓媽媽的菜肴出現(xiàn)小失誤，但媽媽仍然鼓勵(lì)我不要灰心，一回生二回熟，我也相信只要自己多練習(xí)，一定可以學(xué)會(huì)媽媽的好手藝。
品嘗媽媽的親手做的佳肴是一件很幸福的事，因?yàn)橛兄鴿鉂鈵?ài)的感覺(jué)；明年的母親節(jié)就輪我下廚為媽媽做道料理，這應(yīng)該會(huì)是個(gè)很特別的母親節(jié)禮物吧!迫不及待想要完成這件事，請(qǐng)媽媽也嘗嘗我愛(ài)她的味道，相信她一定會(huì)喜歡。
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