[優秀]小學生的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生的作文 篇1

　　寒冷的冬天已逝去，溫暖、美好的春天，不知不覺已走來。溫柔的春姑娘，搖擺著輕盈的雙手，邁著悄悄的步伐，到了，到了!

　　春天就是如此婀娜多姿，惹人垂青。

　　瞧!那一朵朵火紅的木棉花，在枝頭怒放著。特別就是它的花骨朵，紅紅的，非常飽滿，仿佛一下子就冒出頭來!無數朵美麗的木棉花，點綴著樸實無華的樹干，顯得多么優雅啊!

　　放眼望去，一大片綠油油的草地，就像一張無邊無際的綠毯，那么柔軟，那么生氣勃勃!難怪古代著名詩人陸游說“野火燒不盡，春風吹又生”啊!

　　春天來了!農伯伯的期望也就不期而然了!他們忙著播種，日以繼夜地耕耘著，不就就是想有好收成嗎?農伯伯真偉大!但就是，倘若沒有春天，會有播種的期待，收獲的希望嗎?沒有。而著一切，就是春天賜予他們的.，也就是我們的。

　　啊!春天!你就是天地萬物的“復蘇劑”!沒有你，就沒有美麗的花：沒有你，就沒有農伯伯播種的希望。就是你，賜給大地生命，創造萬物的靈魂啊!

　　啊!我美麗的春天!

小學生的作文 篇2

　　姥姥家養了一只可愛的小狗。

　　它一年四季穿著一身棕色的“外套”，耳朵搭在頭上，一雙圓溜溜的眼睛好像會看穿你的'心思，特別的善解人意；小狗的嗅覺可靈敏了，就像警犬一樣，能夠分辨出多種氣味。整個嘴巴向前突出，因為它長得和猴子非常像，而且活潑好動，我就給它取名叫小猴子。

　　“小猴子”有時神氣威武，像一位守衛城門的、戰功赫赫的將軍；有時聽到異常的聲音它就汪汪地大叫，好像告訴家里人要小心，有壞人來了！有時看見我就乖巧的用爪子往我身上抓。記得有一次，鄰居來我家作客，小猴子沒見過她，所以沖著鄰居叫個不停，嚇得鄰居趕緊跑了。我特別生氣，就責備它，它那圓溜溜的眼睛，盯著我好像在向我求饒，我開始心痛了，就原諒它了，它好象變得很開心了，緊緊地貼在了我的懷里……

　　姥姥家的小狗總是給我帶來許多的歡樂，我太喜歡這個“小猴子”了！

小學生的作文 篇3

　　我自身陷入水深火熱之中，突然來了一場及時雨，讓我從火海中，重現新的希望。

　　一個陰沉沉的天，沒有一絲陽光。當時，才下午第二節課，老師因為住在天悅龍庭的幾個女孩子，在三天假里，作業沒有寫的“呱呱叫”，被氣得暴跳如雷。沒想到的是， 張老師居然叫她們開會，就是心與心交流，主持人是吳一淇。可是，我更慘了，張老師一氣之下，把我拉入“凌修捷的教育專堂”，陪伴我的，就是黃夢麒、盧玲君和周佳。那為什么我們會參加會議呢？因為，我們的成績及速下降，作業稀里糊涂，再加上上課不注意聽講，糟糕啊，糟糕啊!

　　放學后，我拎著書包來到教室，有的同學在掃地，有的同學在抹窗臺。往下一看，她們正在開會呢！我迅速放下書包，坐在國旗下面，主題是“如何做個好同學”。開始開會了，凌修捷開口了：“如何做個好同學。首先，上課聽講，不講小話，告訴同學，不許講話，尊重老師，考試考好，老師放心，家長開心，這就是做好學生的基礎。然我們談談，作業為什么沒寫好？” 盧玲君第一個悲傷地說：“因為，作業本老是忘帶回家，只能早上補。” 周佳第二個傷心地說：“不會寫。”我沉著氣，說：“書包放在辦公室，老師老是關門，也只能早上補。” 黃夢麒低著頭，說：“沒人教我寫。”凌修捷聽了，拿出身邊那兩本本子，舉了起來，帶著微笑，親切地說：“那看看我是用什么態度來寫作業的吧！” 凌修捷還從左看到右。翻開她的.本子，大家大叫：“哇！好漂亮啊！” 凌修捷抬起頭來，一臉自豪地說：“要不是認真，怎么會次次都得‘A’呢？哈哈^_^”我們還在一旁羨慕著，不過我相信，做好同學我行！

　　這時，張老師大步大步地走了過來，手里拿著一部黑色的照相機。“咔嚓，咔嚓”，閃電般的光，印在凌修捷的本子上。不管張攝影師怎么拍，我們還是依然盡情地交流著。剛才，我們在談自己的收獲，我像只鴨子仰頭大叫：“雖然這個學期我的成績還在八十多分，但我能追回以前那名列前茅的成績。要想取得好成績，首先就要上課聽講。”之后，會議結束了。

　　我的收獲是大大地，多多地，好好地，我可以考出一個你我他都滿意的好成績，你一定要相信我哦！

　　頓時，天晴了。一絲絲光芒，永遠照在我那顆的心中.

　　今天真感謝那場突如其來的“及時雨。”不然，吃什么“藥”都不管用。

　　我要在知識的海洋里，游啊，游啊，游到天邊……

　　我要在起跑線上，贏……

　　我還要做書的好朋友，不離不棄……

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