開學了五年級的小學生作文

　　時光匆匆，一轉眼開學一個月已經接近尾聲了，下面就來說說我這一個月以來的經歷與感想。接下來是小編為您整理的開學了五年級的小學生作文，希望對您有所幫助。

　　開學了五年級的小學生作文1

　　開學第三周，是普通話推普周。為了讓普通話走出我們的校園，趙老師交給我們一個十分艱巨的任務：教會家人說普通話。

　　一開始，我大吃一驚，因為我們現在還是學生，知識量肯定比大人少，而且還讓我們教大人，這恐怕比登天還難。可是，我又轉念一想：我們家里就只有爸爸的普通話不行，反正我也沒當過老師，要不我就試一下，嘗一下當老師的滋味吧！我的爸爸是桃花人，所以他有濃重的桃花口音。于是，我就決定先穩固爸爸的基礎，因為如果不打好基礎，就想造“空中樓閣”嗎？

　　星期六晚上，我神秘兮兮地叫爸爸進我的房間，爸爸一頭霧水地進入了我的`房間。當爸爸剛進入我的房間時，我就鄭重其事地說：“爸爸，今天你是學生，我是老師，我來教你學正確的普通話讀音！”我的話音剛落，爸爸就眉毛一揚，很不服氣地說：“憑什么！我說普通話的時間比你的年齡還大，應該是我來教你才對！”我為了壓住爸爸的傲氣，不得不先讓爸爸出出糗才行。于是，我不懷好意地笑了笑，我挑選了一首古詩《望廬山瀑布》讓爸爸念。爸爸看了一眼，就不屑一顧地說：“切！對我來說就像是張飛吃豆芽——小菜一碟！”接著，爸爸學古人學得有模有樣，只見他搖頭晃腦，得意洋洋地說：“日照（zào）香爐（hu）生紫（zhi）煙，遙看瀑（po）布掛前川。飛（hui）流直（zi）下三（shan）千尺（che）疑是（si）銀河落（lao）九（qiu）天（dian）！”我聽完后捂著肚子直在地上打滾。爸爸卻丈二和尚摸不著頭腦，百思不得其解，就迷惑不解地問我：“到底哪里念錯了，讓你笑成這樣子？”我一邊捂著肚子一邊說：“我看，您還是先查一下字典，看看自己哪里讀錯了，接著，再騎著墻學習——加強（夾墻）學習普通話吧！”

　　接下來，爸爸不再是之前那個盛氣凌人，目中無人的爸爸，他已經變成了一個認真、全神貫注的人了，我叫爸爸看拼音表，他就目不轉睛地看，從未斜視過；我叫爸爸大聲地朗讀出來，他就乖乖地“服從”我的命令；我叫爸爸復述這篇文章，他就一字不漏地復述出來……父子齊心，其利斷金，功夫不負有心人，經過我們堅持不懈的嘗試，最終，爸爸的普通話有了進展：他能把《憶江南》給正確地念下來。

　　這個普通話推廣周，爸爸的普通話有所提高，我也嘗到了當老師的快樂。我還明白了人人都說普通話，城市文明靠大家的道理。

　　開學了五年級的小學生作文2

　　時光匆匆，一轉眼開學一個月已經接近尾聲了，下面就來說說我這一個月以來的經歷與感想。

　　開學的第一天我懷著欣喜的心情高高興興背著書包去上學，進入教室全是一張張陌生但又親切的面孔。

　　在這將近一個月以來給我影響最深刻的一節課就是蔡老師語文課上的開火車游戲，游戲是按組來參加的，從前面的第一個先開始，看著老師出的卡片把它給讀出來，讀對一個加一分，讀錯一個扣一分，整體的分數按照組來結算的。這樣既能來復習我們所學的知識，又能來練習我們的熟練程度與回答的速度，最主要是培養我們集體的榮譽感與團結的力量，玩與學的結合讓我感覺學習一點也不累，很開心。

　　通過這一次的開火車的游戲，讓我對學習也不那么恐懼了，剛剛從幼兒園過度來的我，原本上一節課40分鐘我根本是坐不住，喜歡看小差，上課很容易走神，總是讓我媽媽擔心我，現在感覺也慢慢習慣了很多。我想今后的日子里我會堅持這樣的習慣。

　　上學以來我覺得各方面的東西都要我學會自己的事情自己做。早上起床我也是自己穿好衣服，刷好牙洗完臉吃完早餐，檢查好書包里帶的學習用品以及今天一天需要上課的'工具。等著媽媽帶我去上學；到了中午也是習慣性的學會自己吃飯，不挑食，吃完飯還要洗餐具擦桌子；放學之前把書包整理好，記住老師布置的作業，在托管那里完成，然后回家告訴媽媽要簽字，要過關的作業；晚上也是自然而然地在我爸爸媽媽還沒睡之前我要按時在8：30之前把作業完成，洗完澡準備睡覺。第二天自己也是準時醒來每天的流水賬生活。

　　在這短暫而要漫長的一個月以來我想我的習慣也已經慢慢地基本上養成了，好的習慣我會每天堅持下去，有些壞的習慣我也會在老師與媽媽的督促下盡快地去改掉。不辜負老師辛勤的教育，更不能辜負爸爸媽媽對我的期盼！老師，爸爸，媽媽，我想告訴你們我會努力成為一個好學生好兒子的！不會讓你們失望的。不足之處也請您們能夠經常提醒我與

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