小學生的作文(通用8篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
我珍惜過許多美好的事物，但卻從來沒有珍惜爺爺給我的愛。由于父母工作忙，從小我就跟著爺爺，我的一切都是爺爺操持著。冬天，河水冰冷刺骨，年過六旬的爺爺卻要提著大桶的衣服蹣跚地走到河邊，用蒼老無力的手去洗那一一件臟衣服，而我卻偎在溫暖的火爐邊。
后來由于升學的緣故我離開了爺爺。因為孤獨老人想了我，想起了這曾經與他朝夕相處的孫女，要我經常去陪他�？擅恳淮挝胰チ酥�，卻只知道吃爺爺留給我的好東西。對于爺爺提出的陪他散步的要求卻不能讓他滿足，爺爺的念叨我更是心不在焉地聽著。心里卻在尋找各種理由以便盡快離開，任憑身后爺爺的嘆息聲孤零地飄蕩……
那時候我從來沒去想一想，爺爺為什么把好吃的盡留給我，自己卻舍不得嘗一點？當我掉進泥水里，是誰把我背回家百般呵護？當父母不在身邊的時候，是誰給我家的溫暖……在那時看來，這一切似乎都是應該的。直到有一天，爺爺那慈祥的面孔凝固了起來，深邃的眼睛永遠閉上的那一刻，我才陡然意識到自己失去了許多重要的東西一一一份再也體會不到的關心、一份再也得不到的愛，我這才明白由于自己的幼稚與自私沒能理解和善待那天底下最無私的關愛。
爺爺永遠離我而去了。我想補救過去的過失，多陪他老人家散散步，說說話，可誰又會給我這個補救的機會呢？
不懂得老人給我這份關懷和愛護是我畢生的悔恨，記得一位哲人曾說過這樣一句話“擁有的'時候不覺得他的可貴，但當他失去的時候才知道擁有時候的幸福”。我就偏偏驗證了這一句話。
人人都有“盡黃昏”的時候，爺爺的愛我已失去，但我懂得了尊敬、愛戴，尊敬愛戴普天下所有的老人；我懂得了珍惜，珍惜普天下老人的愛。我惟有珍惜老人以及即將老的人給的愛，我的心靈才能得到一絲的慰藉。這樣我的黃昏才能不會黯淡、寂寞。
小學生的作文 篇2
姥姥家的樓前有一片草坪，里面長滿了綠油油的小草和不知名的野花，每到秋天，這里就變成了小朋友們的樂園，草叢里的螞蚱蛐蛐也成了小朋友的“寶貝”。
“逮螞蚱去嘍!”弟弟妹妹笑著跑到樓下，我們拿著礦泉水瓶子和塑料袋沖進草叢里，輕輕的挪動著雙腳，生怕嚇跑了螞蚱，“姐姐，這里有一只大的，快來看呀!”，妹妹喊了起來，“噓，輕點。”我慢慢的走過去，彎下腰，伸出雙手，輕輕的撲下去�！按×�!”妹妹高興的跳了起來。不一會兒，弟弟沒耐心了，他拖著一根棍子在草叢里翻來翻去，嘴里還念念有詞，我們也懶得搭理他。大家玩得忘了時間，直到大人們喊吃飯，我們才戀戀不舍的'離開草坪。
一邊清點“戰利品”，一邊評比，妹妹把瓶子交給姥姥，還特意交代“您可別忘了給他喂草啊。”看到我們的“勞動果實”，心里真高興。
小學生的作文 篇3
人人都有自己的追求，都有一個目標，并且都為自己的目標而不懈奮斗。科學家探索科學奧秘，文學家尋覓創作源泉，下崗工人尋求再就業機會，農民尋找致富之路；教師為弄清一個問題而尋根究底，學生為獲取一個正確的答案而執求……
這樣的境界多么壯美，這樣的人生多么絢麗！我們的生活，因為有了遠大的理想而更有意義；因為有了目標，才五彩繽紛，才煥發出青春的光彩。
正確的追求是人們前進的.精神支柱和動力，一個人要成就一番事業，會遇到許多困難和挫折。有了正確的追求和目標，就會找到正確的方向，困難和挫折就無法阻擋他前進的腳步。
我們的追求是方向，也是動力。人的一生其實就是實現一個個目標，一步步成長的過程。小時追求的實現,也就意味著我們站在了新的起跑線上，開始迎接新生活的挑戰。所以說，確立新的追求是我們在新環境中成長的需要。
理想，是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進的巨大力量。樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標，將使我們的生活更有意義，將使我們的青春煥發出絢麗的光彩！
人的一生不能沒有追求，沒有追求的人生將會是沒有意義的人生。為了讓我們的生活更有意義，我們應有自己遠大的追求，并且為之奮斗。
小學生的作文 篇4
在二零一六年結束的日子里，我即將與你告別：再見了，我的童年！
我與我的童年，朝夕相處了整整12年，你給我帶來了種種驚喜，使我的生活多姿多彩，我一定會牢記這12年的生活，讓你不留遺憾。
你是我生活的保護傘，為我遮風避雨，讓我在這12年中無憂無慮的生活。在這些日子里，讓我想做什么就做什么，即使做錯了事，也會一笑而過。有時，勿忙間奔跑，把家里的花瓶打破，茫然間，你為我打開了保護傘，幫我抵擋了大人們的訓罵。
你是我生活的調料劑，使我每一天每一秒都可以嘗到酸甜苦辣，也使我的生活十分充實，讓我從中學到許多知識，明白了許多道理。當我在草地上歡快奔跑時，啪一不小心被地上石頭拌倒了，讓我瞬間體會到了天堂到地獄的感覺。
你讓我變成了一塊吸鐵石，讓周圍的人繞著我轉。他們一個個都會問我一些問題，只要我答對了，他們就會把我看成一個小天才。當我不開心哭時，你就會把他們吸我身邊，不停的安撫我幼小的心靈。
童年你是我的朋友，陪伴我成長，在生活中無微不至地照顧我。你更像我的啟蒙老師，教我做人的道理。
在黎明來臨之際，我來到了陽臺邊，我知道，你即將悄悄地離去。你悄悄地走了，正如你悄悄地來。我對著你遠去的'身影揮了揮手，我想對你說，你不用擔心我以后的生活，因為，又有一個新伙伴他正向我走來----少年！
【點評】揮手之間，顧宇軒已經長大。即便你沒有見過宇軒其人，但字里行間，一個活潑潑的、充滿自信的少年形象已經躍然紙上。在寫作技巧上，大量短段落的運用，使整篇文章揮灑自如，是一篇很成熟的學生佳作。
小學生的作文 篇5
窗外不再有飛雪來襲，只因春天已回大地。萬物復蘇，溫暖了被凍僵的小苗，我的心頭不復有寒冷相伴，只因有您傳信而來，諄諄教誨，融化了積在我心頭的傷。那一段日子已是我心靈深處最美好的回憶……
那是一個寒冷的午后，冷風吹在大地的每一個角落。走在鄉間路上的人寥寥無幾，我忍著寒風，獨自將期末語文考砸的痛苦憋在心頭。在默默里啜泣，我的心已迷失方向，不知道該怎樣支撐，心中隱隱作痛，眼前是一片迷茫。也許，這就是我心靈無依無靠的冷冬！
我不知道我是該放棄我前進的目標，還是該迎難而上。心靈的彷徨，意志的消沉，不再煥發出我原有的榮光�！疤�，這冷冬何時能度過！”我的喉嚨接近嘶吼，嘶吼的背后是那顆無助的心。
就在我最無助的日子里，您寄來了一封不長卻沉甸甸的信。我不看署名就知道是您——我敬愛的陳老師。信中有這樣一段話使我刻骨銘心：
我能想象你的痛苦，因為知道你的勤奮，知道你的聰慧，知道你的執著，知道你的夢想！但，你知道嗎？這就是人生，他會給你不同的體驗，他會讓你經歷很多的不確定�？荚囀且粋�人的'戰爭，沒有人可以幫你。因為孤獨，所以要更加清醒，更加自信。馳騁過后，你會看到春的希望。既然如此，你何不痛痛快快地接受這一次的失利呢？
是呀，我怎么可以放棄我追逐已久的夢想？該醒醒了，我不能再無休止地痛苦和后悔了。我要重新站起來，去尋找那屬于我自己的明媚春天！看完整封信，我的心靈像是注入了一股暖流，它恰似一陣徐徐的春風，解開了我“剪不斷，理還亂”的愁緒。我覺得自己的心靈已經在失敗與孤獨中逐漸成長，變得堅強起來。
徐徐的春風溫暖了我的心田，我好像已經度過了那看似不可戰勝的冷冬，回到了我所向往的暖春，心頭一片萬紫千紅。我終于找回了失散的意志，重新走向往前的路……
小學生的作文 篇6
一次又一次，一遍又一遍地經歷讓我不禁埋怨起了媽媽。媽媽，我恨你。這個念頭在我頭腦中閃過，但我遲頓了。姐姐的一句話驚醒了我，“妹妹，小時候媽媽那么疼愛你，她怎么會對你狠呢？”“疼愛，對，我不能恨她”我心里想著。
晚上，我一直睡不著，直到12點我才睡著。但是晚上很冷，不久我就被凍醒了，我的噴嚏聲引來了正睡熟的媽媽。媽媽看見我沒有蓋被子，便馬上給我送來一個厚厚的棉被，我的眼睛頓時濕潤了。時間一分一秒地過去了，媽媽看我好一點了，這才松了一口氣。我忍不住跳了起來，投入了媽媽的懷抱。就在這一刻我感受到了溫暖，就在這驚天動地的這一刻，我流下了一滴眼淚。這一滴眼淚代表了感動。雖然我哭了，但是，最燦爛的笑容依然在我心中綻放。媽媽在這一刻，喚醒了我那沉睡多年的心靈。
經過這一次以后，我一直都很快樂，很開心。有一天，當我聽到有人說謝謝的時候，我又想起了那一幕。我是不是也應該說聲謝謝呢？我自言自語地說。回到家，我便寫了一封信：媽媽，多謝您那天晚上給我蓋上棉被，不然，我肯定會感冒了。媽媽，我真心的向您說聲謝謝。
我偷偷把這封信放在了媽媽的`房間里。對窗戶吶喊了一聲：“媽媽，謝謝您�！�
以后，謝謝這兩個字就像離不開我一樣，一直躺在我的心中。
小學生的作文 篇7
我是一個十分倔強的小孩，無論做什么事都要爭個贏，小時候跟姐姐搶東西又搶不過，最后又哭又鬧，百般無奈之下，爸爸媽媽只好要求姐姐把東西讓給我，使家里安寧一點兒，我不僅跟姐姐爭東西還“逼”媽媽給我買東西，也就是這樣，我的第一本故事書誕生了。
還記得那次只有三四歲的我跟著媽媽去超市買點日用品，正好路過一家賣有兒童讀物的小書店，我無意之中看到一本封面畫有一只可愛的小鴨子的書刊。它長著一雙水靈靈的大眼睛，臉頰上掛著幾滴淚珠，它紅紅的扁嘴巴，好想在譴責自己，渾身還濕漉漉的。對它我充滿了好奇心，于是使勁拽著媽媽要她給我買。父母從來都不反對我看書，只是這次媽媽沒帶多少錢，顯得有些猶豫。我只想著我的書，絲毫沒注意媽媽臉上的不悅，死纏著媽媽，鬧著要買，不管媽媽怎么哄我，我也不愿意離開，媽媽嘆了一口氣只好掏腰包了，就這樣，我的第一本故事書《小鴨子的哥們》就到手了。
那時的我還不識字，就讓媽媽給我念，我一頁一頁瀏覽書上的插圖，那本書的內容我至今都念念不忘，講述的是小鴨子和伙伴們坐船出去旅行，可路上刮起狂風之后又下起了大雨，在這時，小伙伴們都陷入困境，可小鴨子憑借自己會游泳，便游走了，留下了他得伙伴們，后來風浪平息了，大家一起找了幾塊木板將船上的補好，用帽子把船中的水舀了出來，伙伴們都對小鴨子的行為不理不睬，可在船長小熊的再三勸告下還是一起齊心協力把小鴨子救上了船，被救的小鴨子哭著向大家承認了錯誤，從此它們成為了情同手足的好伙伴。這則短短的故事，給我留下了深刻的感觸：朋友是長久的.，是美好的，是在你遇到困難時一雙支援你的手，而不是一張冰冷的臉，朋友就應該“有福同享，有難同當”。
小鴨子在伙伴們面臨困難時間逃走了，丟下了他的朋友們，這種行為是不對的，只顧自己不為朋友，不是一個值得信賴的伙伴�；锇閭儾挥嬊跋�，在小鴨子陷入困境時救了它一命，這才能稱得上是好朋友。無論是交朋友還是做為一個朋友都應該不離不棄，收獲時一起分享，煩惱時一起談心，快樂時一起說說笑笑……
另一方面，小鴨子最終向大伙承認了自己的錯誤，不也是個知錯能改的好孩子嗎？這也值得我們學習，別小看了認錯這件小事，承認錯誤可以重新開始，承認錯誤可以走向正道，承認錯誤心理會很舒暢……
《小鴨子的哥們》是我的第一本童年讀物，也是我最喜愛的故事。
小學生的作文 篇8
我終于看到了大海，我無法用語言描述我此時的心情。
大海無邊無際，波浪一層層往上涌，遠處海邊的人看起來是那樣的`渺小，到處是旅游的人們，人山人海。我和妹妹買了救生圈，換上游泳衣，在姨媽和姨夫的看護下跑進了大海，海水有點咸，涼涼的很舒服，我們在里面跳著唱著，腳下是軟軟的沙灘，在這里可以忘掉所有的東西，只有看不到邊的大海和歡樂的人群。
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