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描寫(xiě)的小學(xué)生作文優(yōu)選(6篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我的媽媽有一頭短發(fā)，還夾雜著微微的白發(fā)，一個(gè)瓜子臉，一對(duì)大大的眼睛，還有大大的嘴巴，好看極了！
我的媽媽非常愛(ài)我，一天，外面下著傾盆大雨，就在這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人都不太對(duì)，一摸我的額頭發(fā)現(xiàn)很燙，于是就給我量了體溫，竟然發(fā)高燒了，三十九度呀，媽媽知道我發(fā)燒了，就冒著大雨把我送到了醫(yī)院就這樣我來(lái)到了打吊針的地方，現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多，我的媽媽都已經(jīng)累的睡著了。很快到了第二天，媽媽早早的醒來(lái)照顧我，等我醒來(lái)我已經(jīng)躺在自己家的`床上了。
我媽媽不僅愛(ài)我，也很尊敬長(zhǎng)輩。就在幾天前，奶奶生了一場(chǎng)大病，媽媽每日每夜的守在奶奶身邊，一直照顧著奶奶。每到過(guò)節(jié)的時(shí)候都會(huì)給他們送去禮物。
每到夏天，媽媽總說(shuō)自己胖，她就每天堅(jiān)持鍛煉，希望自己不要再胖起來(lái)，她還拉著我們一家人一起鍛煉。
這就是我的媽媽，她有時(shí)溫柔，又是嚴(yán)厲，有時(shí)又很可愛(ài)，我愛(ài)我的媽媽。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有一條小河，聽(tīng)外婆說(shuō)，我（它）叫綠河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，辛辛苦苦流了幾千年。
我5歲那年，媽媽、爸爸帶著我在綠河旁邊散步。我看見(jiàn)綠河的水清澈見(jiàn)底，水里還有小魚(yú)自由自在地暢游著。河岸旁邊開(kāi)著不知名的小花，有紅的、白的、藍(lán)的 真是美極了！
過(guò)了幾年，媽媽生了一個(gè)妹妹。那時(shí)妹妹已經(jīng)會(huì)走路了。我?guī)е妹萌ゾG河旁邊散步。本來(lái)，我想讓妹妹看看綠河里活潑的小魚(yú)。可是，當(dāng)我和妹妹來(lái)到綠河旁的時(shí)候，我立刻傻了眼。以前，清澈見(jiàn)底的河水，現(xiàn)在變成墨黑墨黑的。水里的小魚(yú)也沒(méi)有了。水面上還漂著許多垃圾，這里一堆，那里一簇。這時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到小河的'哭訴，它一邊哭，一邊說(shuō)： 你能不能把我身上的垃圾撿了，讓我像以前一樣麗好嗎？ 好的。 我吞吞吐吐的（地）在心里回答。
突然，有一天，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔坐著小船把垃圾一片一片撈上來(lái)。開(kāi)始，只有他一個(gè)人在撈，后來(lái)，（人）就越來(lái)越多。一晃時(shí)間過(guò)去了，小河似乎變成了一個(gè)如花似玉的小姑娘，美麗極了！這時(shí)候，我仿佛又聽(tīng)到了小河在說(shuō)： 謝謝你！ 我又在心里說(shuō)了一句： 謝謝你！ 以后的每一天，小河都是那樣清澈見(jiàn)底。通過(guò)這一件事情，人們?cè)龆嗔嗽S多環(huán)保知識(shí)，慢慢地在保護(hù)周圍的好環(huán)境。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。”今天的作文課上，我們就笑了個(gè)夠，大家笑得真是千姿百態(tài)。
牛教師先給我們出了個(gè)字謎：“頭上翠竹生，大上一撇真高興。”這可難不倒我們，我們脫口而出：“是‘笑”她笑著向我們豎起了大拇指。
接著，牛教師帶著我們做起了“笑臉熱身操”。第一個(gè)動(dòng)作是“微笑”，我看著同桌程雅萱的嘴角稍稍上翹了一點(diǎn)兒，露出了幾顆潔白的牙齒，眼睛瞇成了一條細(xì)細(xì)的小縫，樣子很可愛(ài)。“預(yù)備，‘憨笑’！”教師一聲令下，我們馬上聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鞒隽恕昂呛呛恰钡纳敌β暎遗ゎ^一看，原來(lái)是“搞怪大王”馮煜東，他正做著一個(gè)無(wú)法形容的怪表情，樣子好玩極了。我們幾個(gè)女生忍俊不禁，低著頭，趴在桌子上，用手捂著嘴偷偷地笑，那些男生張大嘴巴笑個(gè)不停，手舞足蹈，司逸群最夸張，竟然樂(lè)得掉到地上，他趕緊爬起來(lái)，“哎喲哎喲”地揉著屁股，牛教師說(shuō)：“你這真叫‘樂(lè)極生悲’呀！”接著我們又做了“相視而笑”、“抿嘴一笑”和“哈哈大笑”，整個(gè)教室沉浸在歡樂(lè)的笑聲里。
“笑詞表演”開(kāi)始了。張博文和馮煜東首先上場(chǎng)表演“破涕為笑”，只見(jiàn)張博文慌慌張張地從門外跑進(jìn)來(lái)，對(duì)正悠然自得地坐在椅子上的馮煜東說(shuō)：“不好了，聽(tīng)說(shuō)你這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了73分。”只見(jiàn)馮煜東用手揉著眼睛，眉梢倒掛，嘴巴下拉，“嗚嗚”地哭了起來(lái)，()“撲通”一聲跪到地上，‘大概是怕回家吃“竹板炒肉”吧。看著他那副“慘兮兮”的怪樣子，我們笑得前仰后合。一會(huì)兒，張博文好像有點(diǎn)于心不忍，勸著說(shuō)：“別哭，別哭，我剛才是騙你的，你考了個(gè)滿分！”“耶！”馮煜東頓時(shí)興奮地從地上“彈”起來(lái)，臉上“烏云”散去，笑顏展開(kāi)，好像剛才的悲傷一下子被拋到了九霄云外。我們也被感染了，都情不自禁地笑著鼓起掌來(lái)，像是看了一部超級(jí)幽默大片似的`。牛教師也被他那滑稽的樣子逗得笑了起來(lái)。接下來(lái)司逸群和張永龍上場(chǎng)表演了“捧腹大笑”，他們?cè)谂_(tái)上演，我們?cè)谂_(tái)下笑，大家笑成一團(tuán)。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)就要下課了，這節(jié)課真是太開(kāi)心了，我祝愿所有的人每天都生活在歡聲笑語(yǔ)中。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
今天，我們班舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)，我們玩得特別開(kāi)心。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是演課本劇，老師在早上我們剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“誰(shuí)準(zhǔn)備課本劇的道具了舉手。”結(jié)果下面沒(méi)有幾個(gè)人舉手，王老師生氣極了。到了表演的時(shí)候，王老師問(wèn)：“誰(shuí)上來(lái)表演課本劇。”底下只有一個(gè)小組舉起了手，老師讓他們表演完以后對(duì)我們說(shuō)：“剛才沒(méi)表演的回去抄一遍小馬過(guò)河。”
第二個(gè)環(huán)節(jié)是表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目，我們班一大半的同學(xué)都舉手了，我也不約而同的把手舉了起來(lái)，我準(zhǔn)備給大家講一個(gè)笑話，可惜王老師沒(méi)有叫我，我只能認(rèn)真看別人表演節(jié)目，有好多同學(xué)都表演的是笑話，非常好笑，把我們的肚子都笑疼了。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是小游戲，第一個(gè)游戲的.規(guī)則是四個(gè)人站在報(bào)紙上，如果你站上去了，就再把報(bào)紙折一下，過(guò)了第二關(guān)還有獎(jiǎng)品呢。第二個(gè)游戲的游戲規(guī)則是輪數(shù)字，是七的倍數(shù)就要拍一下手，如果你不小心說(shuō)成數(shù)字了的話，就要表演一個(gè)節(jié)目，玩得非常開(kāi)心。到了中午，我們就放學(xué)了。
我真喜歡這次元旦聯(lián)歡會(huì)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
今天非常高興留在學(xué)校里能吃上一次自助餐，也非常高興能與一位陌生的老師兩人同一席并談了一段話。
這位老師平易近人，也幫我解決了一個(gè)問(wèn)題。
她每對(duì)我說(shuō)完一句話就對(duì)著我笑，于是我便問(wèn)：怎樣才能使我保持平常的心態(tài)，笑對(duì)人生？
她笑著對(duì)我說(shuō)：“這是一件非常容易的事，就是要平常談，平常笑，愉快笑。”這使我想起了一句話：“你的心態(tài)是你唯一能夠完全掌握的東西，練習(xí)控制自己的心態(tài)，并且利用愉快心態(tài)來(lái)引導(dǎo)你的'行動(dòng)堅(jiān)持下去就會(huì)笑口常開(kāi)......拿破侖--希爾。”
雖然只有這幾個(gè)字，但其蘊(yùn)涵了許多的東西達(dá)到一種“言有盡而意無(wú)窮”的境界。
沒(méi)錯(cuò)，還記得一位偉人說(shuō)過(guò)：“平常出快樂(lè)，沉郁苦悶源于苦心亂想。”
就在這一席飯的時(shí)間，她卻使我茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗起來(lái)真可謂“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。”
直到現(xiàn)在，她的笑聲的回音仍在耳邊索繞著。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
住龍身處山區(qū)。這里既不是什么水鄉(xiāng)，也沒(méi)有什么悠久的歷史。住龍的咸鴨蛋我是不大喜歡吃的，主要是咸鴨蛋的蛋白我不喜歡。倒也不是像《端午的鴨蛋》里所描述的“發(fā)干、發(fā)粉，入口如嚼石灰”那樣，而是因?yàn)榈鞍讓?shí)在是太咸了!可是不咸的話還叫什么咸鴨蛋呢?
每次吃咸鴨蛋，我向例是只吃蛋黃的。蛋黃的滋味確實(shí)不錯(cuò)，入口柔嫩鮮美，微微地透出那么些許朱砂色——這肯定比汪曾祺老先生“在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺顏色的”要強(qiáng)得多。
住龍?jiān)诙宋绻?jié)并沒(méi)有什么特別的風(fēng)俗，和全國(guó)的其他地方差不多，實(shí)在是土得要命。如果真要說(shuō)住龍?jiān)诙宋绻?jié)時(shí)有什么好吃的的'話，那么也只有粽子了。
我家基本是不怎么做粽子的。有時(shí)候心血來(lái)潮，邀上左鄰右舍、親朋好友圍坐在一張大圓桌邊上。一邊說(shuō)笑，一邊包粽。我一貫是坐在旁邊看他們做，因?yàn)槲壹炔恍撵`，也不手巧。每次想插手，都免不了被母親責(zé)罵。
更多時(shí)候，我家都是“坐享其成”吃姑姑和其他親朋送來(lái)的粽子。語(yǔ)文老師常說(shuō)：“沒(méi)有高個(gè)子也要從矮個(gè)子里面挑出高個(gè)子。”你可別看住龍只有這小小的粽子，里面的學(xué)問(wèn)可大這吶!
粽子的原料是糯米和箬葉。糯米是不可以加很多的，因?yàn)榕粥洁降暮懿缓每矗以谂胫髸r(shí)糯米會(huì)“泄漏”出來(lái)。適量的糯米做出來(lái)的粽子則像金字塔一樣美觀，特好看。
還要注意加入的灰堿(據(jù)說(shuō)是一種草木灰)的適量。
有時(shí)候會(huì)吃到有一種膩膩的感覺(jué)的粽子。這種粽子不像其他粽子一樣吃起來(lái)清香爽口，那感覺(jué)就好像我喝了石灰水下去。我聽(tīng)我母親說(shuō)是什么灰堿放太多了——姑姑家做的粽子就不會(huì)這樣，我不唬你，絕對(duì)叫你一吃上癮——加入的灰堿的量對(duì)粽子的口味影響很重要。
我們那兒的孩子不知道是什么感覺(jué)。好像特喜歡吃粽的。端午節(jié)的時(shí)候，我從沒(méi)瞧見(jiàn)過(guò)有誰(shuí)家的孩子早中晚飯還吃白米飯的，幾乎都是手不釋粽的。那倒也不奇怪，你說(shuō)誰(shuí)還在這時(shí)候整天大嚼米飯啊?不過(guò)如果是滿口無(wú)牙的老人，那大概是不行的。