小學(xué)生的作文[精華9篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)生的作文 篇1
從小到大，我學(xué)會(huì)了許許多多的事兒：學(xué)會(huì)了說話走路，學(xué)會(huì)了打籃球，學(xué)會(huì)了騎自行車，學(xué)會(huì)了剪紙……但我自己印象最深刻的是我學(xué)會(huì)了有耐心。
上周五下午，第一節(jié)課是書法課。這是我們上三年級(jí)以來第一次上書法課。書法教室在五樓，我們都奮力的向五樓跑去……
到了五樓，老師就開始先教我們寫橫、豎。一開始我不會(huì)寫，就握起毛筆快速寫起來，字像小蟲子一樣歪歪扭扭的，一點(diǎn)兒也不好看。再看看別的同學(xué)，才寫了兩行，我就信心十足的'交給老師。老師看了，皺起眉頭對(duì)我說：“你寫的太差了，是不是寫得很快？”我慚愧的低下頭說：“是的。”老師拿起筆來，邊示范邊鼓勵(lì)我說：“一定要好好寫，橫豎要直。”回去以后，我拿起筆開始認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫的寫。寫完后，我再次交給老師，老師笑了笑說：“你的進(jìn)步最快，以后要多加努力啊！”
通過這次書法課，我明白了，做什么事，都要認(rèn)真，都要有耐心。
小學(xué)生的作文 篇2
奶奶開墾了一塊菜地，因?yàn)樵阱X塘江邊，所以我把它稱為“錢江菜地”。奶奶說種的菜已經(jīng)開始長了，我期待著去參觀一下。
星期天早上一覺醒來，外面下著淅淅瀝瀝的小雨，不過老天好像猜到我的心思似的，過了一會(huì)會(huì)，外面的雨停了。吃完早飯后，奶奶帶著我和媽媽一起去菜地。我們走過一段大路后，再走上一小段彎彎曲曲的斜坡路，終于到達(dá)目的地了。
在菜地的最左邊，一根根綠油油的蒜苗錯(cuò)落有致地排列著，她們就像一排排姑娘在翩翩起舞，有的在下著腰，有的'抱在一起，還有的在劈著腿呢！
蒜苗的旁邊是菊花菜，顧名思義，因?yàn)樗L的像菊花，所以我們叫她菊花菜。菊花菜是奶奶移植過來的，它們大約有十多公分高了，它們各自在自己的座位上安靜的坐著，一陣微風(fēng)吹過，它們互相點(diǎn)點(diǎn)頭，像是久別的朋友在打著招呼。
因?yàn)槲蚁矚g吃生菜，奶奶還在菜地里種了生菜。它們有的剛剛探出綠綠的小腦袋；有的已經(jīng)長了兩片小葉子，像一個(gè)個(gè)小精靈展開著翅膀；它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的，玩得不亦樂乎著呢！真盼望著它們能快快長大，這樣我就可以吃上奶奶種的綠色有機(jī)蔬菜了。
勤勞的奶奶還在菜地里種了萵苣、青菜，品種真齊全！我喜歡奶奶的菜地！
小學(xué)生的作文 篇3
每個(gè)人都有一雙手，有的手大，有的手小，有的手細(xì)膩，有的手粗糙。姥姥的手不大，摸著硬硬的，還有一種特殊的味道。
姥姥的`手是溫暖的。小時(shí)候，一到冬天，我的手就會(huì)被凍得通紅通紅的，姥姥總是用她那溫暖的手緊緊握著我的小手，責(zé)備我說：“大冬天要記得帶手套！”那時(shí)候，姥姥的手就像熱水袋一樣，暖暖的、熱熱的。每當(dāng)我生病，咳嗽的時(shí)候，姥姥就會(huì)用手輕輕地拍著我的背，用那雙溫暖的手撫摸我的額頭，看我有沒有發(fā)燒，那時(shí)，姥姥的手就像一雙厚厚的棉被一樣，讓我感到放心踏實(shí)。
姥姥的手是神奇的。小時(shí)候，我身上穿的衣服如果破了，都是姥姥親手縫的。姥姥炒的菜也很好吃，我放學(xué)回到家，總是看見姥姥在廚房忙碌著，不一會(huì)兒，就像變魔術(shù)一樣，雞蛋，番茄，青菜等就變成了一道道可口佳肴，端上了飯桌。
這就是把我?guī)Т蟮年懤牙训氖帧＿@雙手，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它。
小學(xué)生的作文 篇4
我家住在盛康鎮(zhèn)雙堰村七里沖道班處，離學(xué)校3里多路。每次放學(xué)回家要經(jīng)過一片茶園和農(nóng)田，最近幾天農(nóng)村到處呈現(xiàn)一片繁忙景象。
看：茶農(nóng)們一大早就出發(fā)了，他們頭戴草帽，肩挎特制的蛇皮袋，手提大茶杯。到了茶地乘著露珠，雙雙巧手點(diǎn)水雀式的在茶樹上采擇嫩綠的葉芽。據(jù)說，帶有露珠的茶葉炒出來不僅能使茶葉香甜醇口，而且能確保湯色綠而不紅。原來采茶、制茶都有學(xué)問。
再看：機(jī)耕路上停滿了大大小小板車、糞筐、秧砵，里面裝滿了嫩綠肥壯的秧苗。路的左邊兩臺(tái)大型拖拉機(jī)伴隨著馬達(dá)的轟鳴聲在田里飛快地行駛著，水面隨著車輪驅(qū)動(dòng)蕩起陣陣漣漪，渦輪過處先是泥漿飛揚(yáng)，后是水土交融，平如鏡面。路的右邊，農(nóng)民們?cè)谝颜玫难砟刻镏刑さ奶稀⒎诺?放線、寄的寄秧，大家緊張有序。有趣的是，有幾個(gè)愛好文藝的阿姨還唱起了民歌，雖說不是那么音正腔圓，卻給大家?guī)砹瞬簧俚臉啡ぁ＿h(yuǎn)處成片成片的小麥早已穗齊漿滿，花粉滿掛。油菜已被沉甸甸的籽莢壓彎了要，好像已等不住收獲季節(jié)的到來。啊，又是一個(gè)豐收年！
由此讓我想到，黨的惠農(nóng)政策似春風(fēng)勝雨露，帶給了農(nóng)村的希望，帶給了農(nóng)業(yè)的興旺，帶給了農(nóng)民的富裕。全民奔小康目標(biāo)一定能早日實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生的作文 篇5
敬老、愛老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財(cái)富，是我們國家和民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。
古往今來，凡是有所成就的人無一不具備這種高尚的品質(zhì)。曾為新中國創(chuàng)建立下赫赫戰(zhàn)功的陳毅元帥“官”大不變兒子身份，回家探母，為癱瘓的母親洗尿褲；身為國家領(lǐng)導(dǎo)人，改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平爺爺，為“高”不望敬孝之心，對(duì)繼母關(guān)心備至，如同生母，幾十年如一如日一代偉人的為世代所傳揚(yáng)。
作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員，應(yīng)該怎樣繼承和發(fā)揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)呢？
在我們身邊不乏看到這樣的'事：一些同學(xué)把“敬老、愛老”掛在嘴邊，但行動(dòng)上卻恰恰相反。在家里過著衣來伸手、飯來張口的日子，只要稍不順心，就對(duì)長輩的大發(fā)雷霆。你們能想象一個(gè)人如果連自己的長輩都不熱愛，他還能對(duì)其他的人充滿愛心嗎？
援藏干部孔繁森，被黨組織選派進(jìn)藏，他把藏胞當(dāng)作自己的親人。一次，他到敬老院探望老人，發(fā)現(xiàn)老人的鞋子破了，他看到老人凍得又紅又腫的腳，趕緊放進(jìn)自己懷里。家里人知道他在西藏生活艱苦，不斷托人送來菜干和一些營養(yǎng)品，孔繁森把這些東西都送給了敬老院里的老人。自己則是經(jīng)常榨菜就泡飯，開水泡饅頭。孔繁森動(dòng)人的事跡，不正詮釋了“老吾老以及人之老”的美德嗎？一個(gè)品德高尚的人，不僅要敬自己的老人，同樣也要尊敬社會(huì)上的老人。
“敬老愛老”不是空洞的口號(hào)，它是一個(gè)小小的舉動(dòng)，是一句貼心的話語，是一個(gè)理解的微笑。我們要以真情敬老，以真愛敬老，以實(shí)際行動(dòng)助老。從身邊開始，從我做起。
親愛的同學(xué)們，為了人間溫情，為了老人的微笑，為了開創(chuàng)敬老愛老的社會(huì)風(fēng)尚，讓我們攜手共同努力吧！
小學(xué)生的作文 篇6
相信大家都非常討厭惡作劇吧。惡作劇成功的話，輕則造成痛苦，重的話則會(huì)造成嚴(yán)重的傷亡事故，如果搞惡作劇的人不改，那么肯定沒好事。
這幾天班級(jí)惡作劇特別多，一開始是馬寧杉在跑步的時(shí)候，劉東昊伸出腳就去絆她，害得她手腕和膝蓋都摔傷了，現(xiàn)在連作業(yè)都不能寫了。雖然當(dāng)時(shí)劉東昊同學(xué)只是覺得好玩，故意絆別的`同學(xué)，但是卻讓同學(xué)為此付出了痛苦的代價(jià)。
還有一件事情，就是不知道是哪一個(gè)同學(xué)把我的鋼筆放到了鄭鈞堡的凳子上，并且把鋼筆的 蓋 子打開，肯定是是想傷害我們兩個(gè)，順便挑撥我們的關(guān)系。鄭鈞堡沒注意，一屁股坐下去，褲子就沾滿了墨水，后來他媽媽還說是怎么弄得。隨后我們就發(fā)生了矛盾，先是吵架，后來就是扔橡皮小戰(zhàn)斗了，干天一給我一些鄭鈞堡的橡皮碎，最后鄭鈞堡把自己的花露水瓶打碎了，弄得地板上全是，香的過度了，令人惡心，還浸到了馬寧杉。然后又用玻璃碎片打，還好我閃身一躲，慢了半拍，他打到我的背，沒有傷著我。到底是誰拿了我的鋼筆，如果我發(fā)現(xiàn)了我不會(huì)輕易饒了他。
惡作劇的后果必定是傷到別人，我希望大家可以養(yǎng)成好習(xí)慣，杜絕惡作劇的發(fā)生，不要覺得好玩就做出讓別人痛苦難過的事情。
小學(xué)生的作文 篇7
上個(gè)星期日我、爸爸、媽媽、姐姐、一起參加妹妹的戶外教學(xué)，我和妹妹都很興奮，因?yàn)榭梢钥匆娫S多保育類的動(dòng)物，一路上大家有說有笑的，好不熱鬧。
到達(dá)目的地后，先去濕地的觀察館參觀，我們?cè)谀抢锟戳艘徊亢芫实?影片，是在介紹濕地的特殊的景象，看完影片之后，我們到二樓參觀，上面擺設(shè)了許多鳥類的介紹和資料，還有擺放許多古代農(nóng)具，琳瑯滿目。
最后我們一起去賞鳥，“哇！好多好漂亮的鳥兒！”我用望遠(yuǎn)鏡、單筒望遠(yuǎn)鏡看到了有大只、中只、小只的白鷺鷥，還有許多不知名的鳥類，林老師告訴我們，這里的鳥類幾乎都是保育類的，有的是南下渡冬的鳥類，平常看不見，所以這次能看見這些候鳥在旁翩翩起舞，真的很難得。
回程我們還一起去撿寄居蟹的貝殼，大大小小不同的貝殼，真是漂亮。這次的濕地賞鳥讓我留下美好的回憶，最后我們依依不舍的揮手向這些鳥兒再見。
小學(xué)生的作文 篇8
一本落滿塵埃的老相冊(cè)，夾著一張張泛黃的照片，沉淀著一段段泛黃的是時(shí)光……——題記
秋意闌珊，蕭條的秋風(fēng)裹挾著細(xì)密的雨不斷向萬物襲來。在這個(gè)深秋的下午，我滿腹牢騷地拾掇著那些舊書。一不小心，書本從書架上傾落，掀起一陣灰塵，引起我一陣咳嗽。再睜眼，一本本厚厚的相冊(cè)靜靜地躺在雜亂的書籍之上。好奇地?fù)炱鹚瑩廴ド厦娴膲m埃，翻看起來。一臉茫然，那照片上定格的畫面，無論我如何搜索枯腸，就是遍尋不見……這時(shí)，媽媽走進(jìn)了門，看見那本相冊(cè)，再看看一臉迷惘的我。笑著走過來為我講述那照片上的時(shí)光。就這樣，那些在我記憶中早已模糊的.歷史，在媽媽平靜的講述中，勾勒出清晰的輪廓，填充上斑斕的色塊，逐漸鮮活起來。翻開這一頁，一個(gè)個(gè)白白胖胖的小子便映入眼眸，這便是兒時(shí)的我。最引人注目的是這一張，畫面中，白白胖胖的我扎了兩個(gè)羊角辮，嘴巴撅著，兩頰上泛著兩片紅暈；媽媽用那雙白皙的手抱著我，臉蛋湊著我的臉，幸福的笑容在臉上洋溢。“那時(shí)的你比現(xiàn)在可愛多了，把你扮成女孩，還不情愿，這小嘴撅的……”媽媽笑逐顏開地說著。“那是的老媽還真調(diào)皮。”我自言自語……“對(duì)了，你看這張。”媽媽如獲至寶似的將一張照片遞給我。畫面中，媽媽蹲著身摟著站著我，身后是一輛沾滿泥水的自行車，身旁的地上有積雪，但陽光已經(jīng)照耀。“還記得嗎？”媽媽問我。絞盡腦汁回憶，最終我無奈地?fù)u了搖頭。“哎呀，你小伙子的記性怎么還不如我？”媽媽有些責(zé)難我了，“那年下大雪，我早你外婆家，沒能回來。你打來電話，你迫不及待地跑出門接我……"媽媽輕輕地?fù)崦切┫嗥袷菗崦r(shí)候的我，目光溫暖柔和。我有些驚訝，平時(shí)健忘的媽媽卻記得這些事。相冊(cè)上的些許相片早已發(fā)白看不清內(nèi)容，而我清楚，對(duì)于媽媽來說，這每張相冊(cè)都是一段段鮮活的記憶；而對(duì)我來說，只是一張平淡無味的白紙罷了。望著比照片上更顯蒼老的媽媽，質(zhì)問自己：是否真的忘記了太多？是否忘記了那不該忘記的溫暖？是否沒有試著去回憶過它們……窗外的雨，多了些許柔和。那原本如飛絮的雨，在風(fēng)的梳理下，如我那原本模糊的記憶，在媽媽的愛下，變得清晰；風(fēng)，雨，譜寫一首溫暖的愛之歌，承載那深深的感悟……流連于此，我與媽媽享受著深秋中的絲絲溫馨。
小學(xué)生的作文 篇9
在我的腦海里,有許多人的面孔.但是過了很久以后,我可能會(huì)把他們都忘了,唯有我已去世的爺爺,他的身影在我的腦海里總是揮之不去.
我的爺爺性格慈祥，雪白的頭發(fā)一雙烘烘有神的眼睛，面上有幾條好深的皺紋，看上去真的老了。他非常愛下棋，但下的棋藝不是十分好，有時(shí)輸了還邊吃飯邊下棋，真是一個(gè)老頑童。爺爺平時(shí)非常疼愛我，他突然離開，我真的很傷心，我吃飯的時(shí)候想他，睡覺也想他，我想：“啊！我以后想見到只可以在睡夢(mèng)和相片中見到爺爺了，而且再也不可以耍他的嬌了。”因?yàn)闋敔斠圆辉谑郎希晕颐刻於纪纯蘖魈榈叵肷暗腵爺爺。
爺爺去世的那天，是下著雨，陰陰的，已經(jīng)隔了有4年的時(shí)間了，我還是會(huì)記住當(dāng)時(shí)的一些黑白的片斷。
我尾隨著媽媽走進(jìn)了殯儀館的大廳，他們圍這爺爺?shù)倪z體，旁邊也有好多我不認(rèn)識(shí)你叔叔阿姨們。我看著爺爺?shù)倪z體有些害怕，但沒有悲傷，爺爺對(duì)我很好，我聽媽媽說的那天有好多人哭泣，小小的我不知道該不該哭泣，我在想我不哭泣是不是太對(duì)不起爺爺了，我有些不知所措了。
于是我拼命的擠出眼淚，拼命的，我感覺到有一點(diǎn)點(diǎn)的眼淚，我躲在媽媽的懷抱里，沒有說話。
到現(xiàn)在這件事情也一直留在我的心里，沒有一絲的挪動(dòng)，深深的印在我的記憶里，我不知道我做的對(duì)不對(duì)，也不知道自己是不是很虛偽，我好害怕別人會(huì)說我是個(gè)壞蛋。
真的，現(xiàn)在想到這件事情就會(huì)莫明的想哭。我會(huì)一直拖著，這個(gè)對(duì)于我來說沉重的十字架！爺爺一路走好，我會(huì)永遠(yuǎn)想念你！
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