小學生的作文【必備】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學生的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生的作文 篇1

　　你知道我妹妹的生日嗎？就是4月19日。今天就是她的生日，我的媽媽給她買了一個很大很大的蛋糕。吃完晚飯后，我先把燈關了，然后把蠟燭點著，接著妹妹就開始許愿。許完愿之后我們就唱起了生日歌，妹妹笑容滿面，我為了慶祝她的生日，就把奶油沾在她的臉上，她笑呵呵地也把奶油在我的`臉上。但我們正玩得開心時，我才想到：呀！禮物還沒送呢！因為今天下雨，我沒有給她買玩具，我只好拿出一盒薯片送給了她。沒想到平時淘氣的妹妹對我說：“哥哥，我們一起吃吧！”我覺得妹妹真的長大了！

小學生的作文 篇2

　　昏黃的燈光下，總能看見一個身影伏在書桌上，那便是我與它，陪我度過漫漫長夜，與我共賞美好月色。

　　認識它時，還記得是我很小的時候，媽媽就教我與它熟識，在《安童生童話中》游走，從那時起，我就感受但了丑小鴨從出生時就受到的不公平待遇，處處受人排擠，只是因為外表的缺陷，就淪落到連自己的母親都嫌棄，但它卻并不屈服于這個社會，依然有著自己的“天鵝夢”，當這一切成真后，所有受過的委屈都已煙消云散。那時的我沉浸在童話的夢幻中，到處是童話純真的模樣。

　　再大一點時，就接觸過小說集《狼王夢》，喜歡那種曲折離奇，富有感情的故事，朋友帶我走進它，母狼那種“望子成龍”的期望一次次以失敗告終，卻又把最后一絲希望寄托在一只只小狼身上，那種滿懷希望的心情瞬間破滅的感情常常令我牽腸掛肚，恨不得一口氣把它看完。故事的情節也常常牽引著我的情思，我從中感受到希望是渺茫的，我們應以每次的付出去回報它，不應該把它設想的太大。

　　等上了初中，隨著學習的必要性，我們接觸了越來越多的名著，讀過《故鄉》，不由得讓人傷感。闊別了二十年的故鄉，如今卻是這般不盡如意，故鄉中的人變化也是飛速，與我少時關系密切的閏土因封建社會的的等級制度而變得麻木、呆滯、遲鈍、愚昧無知，與“我”的'交談中也充滿封建思想；青年時的楊二嫂人稱豆腐西施，如今也是一個尖酸刻薄、勢力貪婪的人，這一切的一切都只因那個社會變化太快，每個人都充滿了封建思想……

　　以后的以后，我會接觸到與它更多更多的故事，與它的故事永不會間斷。它，就是伴隨我成長的—書籍。

　　一望無際的藍天下，我們又并肩坐在了那個角落去品嘗書的味道。書，我一生的伴侶，與書為伴去感悟快樂。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

小學生的作文 篇3

　　今天，我媽媽給我買了兩個摩托車，不過是很小的玩具，叫颼狗摩托。

　　一共有12種不同顏色，不同樣子的摩托，我買的其中一個摩托的名字叫火影，另一個摩托的'名字叫疾風，可以飛速的通過障礙物，可以在圓圈軌道上轉圈，還可以在筆尖上轉，還能豎著轉，橫著轉，非常好玩。

小學生的作文 篇4

　　身體硬朗，滿面春風，這是眾人對外公的一致贊揚，我內心也由衷地希望外公能一直健康下去，長命百歲。

　　最近這一年總聽媽媽說外公身體一天不如一天，恐怕是不長了，說然我都回家去看看外公，陪陪他，每次我聽到這總是表現得一副極不耐煩的樣子，信箱外公身體那么好怎么可能那么快就走呢？以后時間多的是嘛！

　　前天在上晚自習的我突然接到媽媽打來的電話，他聲音哽咽的告訴我說：“你外公去世了，你想辦法找個時間回來送他老人家一下吧！”這猶如一到晴天霹靂，瞬間我的腦袋一片空白，往日外公和我細細的情景象放電影一樣以快進32的速度一幕幕在我眼前浮現。怎么可能呢？向來身體很健朗的外公怎么說走就走了呢，我實在是難以接受這樣的事實。

　　第二天的一大清早我就向班主任請假，直奔外公家。看見外公的靈柩靜靜的躺在堂屋前，許多的親戚都來為外公上香送行，母親在一旁哭得一塌糊涂，看見我回來，把我領進了堂屋，遞給我三炷香，說：“乖仔仔，去給你外公上幾箸香吧！”我緩緩地接過香，像一個牽線木偶一般機械的舉了三個躬，慢慢地拖著灌了鉛的雙腿向前移動，將香了盛滿了香灰的陶瓷缽中。在眼中醞釀了許久的淚水還是瀉了出來，我撲到母親的懷里，任淚水肆意的流著，母親輕輕的拍打著我的肩……

　　走進外公居住過幾十年的房間，和煦的陽光透過玻璃窗打在房間里，空氣中隱約地可以看見一些細小的灰塵在搖墜，這間我已經熟悉得不能再熟悉的房間如今變得面目全非，房間里大多數的東西母親都已整理好準備拿去焚化，說是怕外公在天堂的那邊住不習慣，把他用過的東西送去。

　　外公的墓地是我幫外公選得，它的.周圍是早已衰敗的草地，還有一顆青松守衛著。我知道，等到春天來臨時外公那邊早已是綠草如茵了。

　　在我回學校的路上，我再次遙望山頭外公靜靜躺著德者的那塊墓地，那面山坡是如此的美麗，因為那里有我靜靜的躺著的外公……

　　傳說死后的人們都會住到一個名叫lucky-star的星球上，在那里有一個通關密碼，當我們對著lucky-star比劃那個通關密碼時，住在那上面的人就會聽到你的聲音，如果他能得到祝福，那么他就會永遠幸福快樂……

　　外公，你在那過得好嗎？能聽到我對您的祝福嗎？

小學生的作文 篇5

　　在一次期末考試，我總是想：萬一考不好怎么辦？那豈不是讓同學們要笑話我嗎？我在 晚上努力復習總覺得不夠。可我心想：不經歷風雨，怎么見彩虹。沒有一個人能隨隨便便成功！把握生命里的每一分鐘！果然，功夫不負有心人，我考的成績也不錯，從此我知道了：有付出就有收獲！

　　我為自己喝彩，因為我誠實！

　　一次，我在買東西時售貨員阿姨多找給我5元錢，回到家才發現的，父母說：“今天這么晚了，多找給你5元也不多，你就當零花錢吧。我卻不管父母怎么說還是把錢還給了售貨員阿姨。當阿姨說謝謝是我心里美極了。

　　我為自己喝彩，因為我沖出困難！

　　一次數學考試，有一道題不會做，怎么想也想不出來，我心里十分急躁，可腦海中浮出了這樣一個念頭，著急也沒有用，最終克服了重重困難，取得了最后的'成功。我堅信！暴風雨過后總會見彩虹！！！

　　我為自己的品德而喝彩！

　　我相信自己，為自己喝彩連晚風也會逗留；為自己喝彩，才能不斷完善自己；為自己喝彩，水珠將匯成大海！！！

小學生的作文 篇6

　　今天我在筆暢作文班里學到了一個小魔術，這個魔術的名字叫做“會吹氣球的瓶子”你一定會有疑問，一個普普通通的瓶子怎么會吹氣球呢？如果你想知道答案，就和我一起繼續往下面看吧！

　　魔術前老師先把道具給擺了出來，擺出的道具有，一個空瓶子丶一個氣球丶一個裝醋的瓶子丶還有一些白色粉末和一把勺子。 開始到了見證奇跡的時刻了，只見老師首先把醋緩緩的倒入瓶子里，然后舀了幾勺白色粉末小心翼翼的倒入氣球里，接著老師緊緊的把氣球口給套道瓶口上，輕輕的拎起來，最后老師上下搖晃，瓶里慢慢的升起了泡沫把整個瓶子都占滿了。氣球原來是扁扁的.，搖晃了以后氣球鼓起來像小燈泡，像雞蛋，像大水滴。

　　魔術后我們又出現了疑問，這到底怎么回事，老師解答了我們的問題。告訴我們白色粉末是小蘇打，醋是酸性的，小蘇打是堿性的，結合在一起，會產生二氧化碳氣體。原來是二氧化碳氣體把氣球吹起來的啊！

　　今天我不緊學會了一個小魔術，又學會了怎樣寫作文，如果你想親自感受一下的話，也可以和你的好伙伴一起做一做這個魔術哦！

小學生的作文 篇7

　　20xx年冬天的一天，我，一個年輕的作家，被邀請到我的母校上海市詢陽路小學去參加母校60周年的慶典。

　　我駕駛著我的小轎車來到了母校。我站在校門前用手按了一「門上”校長室”的綠色按鈕，門上的屏幕顯示出校長的身影。“呀！是您啊！請進！請進。”說完，門“啪”的一聲打開了，我來到12層的綜合大樓電梯前，按了10字，進人了10樓的接待大廳。我遇見了少年時代的校友們，我們滔滔不絕地各自交流著自己的職業。校友們有的當了科學家，有的當了名導演，有的是醫師……慶祝大會上，我還被邀上了主席臺。會上，我向校友們介紹了自己怎樣從事創作的'經歷，受到了大家的鼓掌贊揚。我小學四年級的語文老師還插話說我在讀小學四年級時，就在寫作上顯出了才華，每篇作文都得“優”。

　　慶典結束后，我又駕車回到了家。我把大拇指往門一按，門開了，我走進屋，門又關了。原來，我在電腦里輸人了我的指紋，門認指紋就開了。

　　吃完晚飯，我來到了我的工作室，打開了電腦，寫起了自傳小說《十年的創作生涯》……

小學生的作文 篇8

　　爺爺家有一只可愛的烏龜。只要人去爺爺家玩，我一定會去看看它。

　　小烏龜長著一顆尖尖的腦袋，只有小拇指般大小，在它的倆側嵌著一對黑芝麻似的的小眼睛，中間是一張寬寬的大嘴巴。嘴巴上有兩個凸起的"小洞"，那就是它小鼻子。它的'四條棕色小腿細細的，可末端的爪子又長又銳利，走起路來身體一搖一擺，樣子十分可愛。

　　說起這只烏龜，還有很多有趣的事。它可是爺爺家的老成員了。那還是在十五、六年前，爺爺在撈魚時，一次偶然的機會撈到的。哥哥見了好玩，就把它帶回伍佑的家中養。可是烏龜只吃新鮮的魚、蝦，不吃別的，沒有辦法，舅舅只好把它還給爺爺。

　　這只烏龜最喜歡吃的東西就要數龍蝦了。有一次，我扔給烏龜兩只龍蝦。只見烏龜先搖搖晃晃繞著龍蝦爬了一圈，然后猛的一伸頭張開小嘴向一只龍蝦咬去，龍蝦也不甘示弱，揮舞著大鉗子就來鉗烏龜，雙方打得不可開交。突然烏龜一口咬住這一興龍蝦的頭，吞了兩下，龍蝦便成了它的美佳肴。而捉另一只龍蝦時，烏龜走得太急，一不小心把身子翻了過來。只見它的腹部是乳白色的，均勻地分成了十幾塊。烏龜急得直打轉，費了九牛二虎之力才翻了過來。看見烏龜把身子縮到龜殼里，龍蝦以為烏龜被折騰地太累了，想休息一會兒，便放松了警惕。可當它游到烏龜身邊時，烏龜迅速把頭伸出來，一口咬住龍蝦，津津有味地吃了起來。

　　我真喜歡爺爺家這可愛的只烏龜。

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