描寫的小學(xué)生作文6篇[必備]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫的小學(xué)生作文 篇1

　　我們班的窗臺上有一盆非常美麗的花，每天花香飄進教室，讓我精神百倍，

　　它就是百合花。那盆花十分招人喜歡，班里的人一下課就圍在周圍觀賞這盆花。

　　碧綠的葉子像扇子一樣環(huán)繞著花盆。有的花骨朵像害羞的小姑娘，躲在碧綠的葉子后面，有的讓其他花骨朵兒吸收更多的陽光，自己卻悄悄的等著，還有的像鼓錘一樣，有的迫不及待地向人們展示自己的美麗。那些葉子的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫一樣，翠色欲流，流出花盆，流進我們的'心里。在綠葉的襯托下，那幾朵含苞欲放、粉紅的花骨朵而更加奪目、美麗，吸引眼球了!在這境界里，即叫人驚嘆，又叫人愿久立觀賞。即叫人舒服，又叫人想坐下低吟一首奇麗的小詩。

　　雖然它沒有吸引人的香氣，但是它那含苞欲放的花骨朵兒讓人感覺這盆花實在太美麗了!

　　老師每天都細心地關(guān)照它，每個老師來到我們班，老師都會看這盆花，說：“這花，太美了!”我相信，在老師的細心呵護下，這花一定一天比一天美麗!

描寫的小學(xué)生作文 篇2

　　離水果攤還有很長一段路，我就聞到它的“臭”味了。當(dāng)我走近小攤時，我看到了榴蓮。榴蓮有小臉盆那么大，它的外殼是土黃色的又硬又厚，身上布滿了堅硬的刺，活像一只小刺猬。

　　它的內(nèi)部構(gòu)造十分奇特，打開外殼里面隔著3—5個小房子，里面靜靜的躺著黃色的果肉，每個果肉里面都有一個酒紅色的核，而且果肉很好吃。它的營養(yǎng)成分有蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、維他命A及B比其它的.水果含量都高，但是不能過量食用，因為榴蓮性熱，虛火旺、面紅口干的人最好不要吃，如果不慎吃榴蓮過量立即吃幾個山竹化解。山竹屬至寒物，可克制榴蓮之熱”。爸爸一邊說著一邊用小刀撬開厚硬殼的外殼，切了一塊果肉給我，我捂著鼻子放進嘴里。呀！真的很好吃！果肉滑滑的軟軟的，又香又甜。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

　　我的奶奶很健忘，從這里開始有趣的故事吧！

　　有一次，奶奶在打掃屋子。把我的`積木放在了一個箱子里，我去找它玩，找不到，我問奶奶：“我的積木在哪？”奶奶說她也不記得放在哪了。后來我把家翻了個底朝天，才找到。原來它在箱子里。還有一次，她說：“你今天認真把字寫好，給你做你愛吃的鴨肉。”我說：“好！”后來我把字寫好了。她上午沒做，下午沒做，后來我問她：“我的鴨肉呢？”她說：“什么鴨肉。”她想了半天才想出來，給我做鴨肉。她紅著臉對我說：“對不起，我馬上給你做鴨肉。”我的奶奶真健忘。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

　　元旦那天，我學(xué)鋼琴的學(xué)校舉行了演奏會，每年的元旦都會舉行喲！海藝鋼琴學(xué)校的校長也去了，校長很瘦，很漂亮也很溫柔，我知道她姓于。

　　主持人是海藝鋼琴學(xué)校的幾位老師，其中一位就是我的陪練老師楊晶晶。她去年就是主持人，她長得也很漂亮，穿著大約十厘米高的高跟鞋，黑色的裙子，所有的'老師都統(tǒng)一穿著黑色的裙子，非常整齊。

　　這次演奏會一共有五場。我是第一場的第四個演奏，我的好朋友閆芝銘和盧冠宇是晚上演奏。我彈的曲子是《兩只老虎》，閆芝銘彈的是《千與千尋》，那歌很慢，可好聽了！輪到我上臺的時候，我可緊張了，生怕彈錯，怕別人笑話。不過，上了臺感到了一陣輕松，不緊張了。彈完的時候我向大家鞠了一躬，掌聲一下子響了起來，我感到非常自豪。

　　第一場演出到了九點多就結(jié)束了，我們立馬合了一張影，時間很緊張，因為后面還有四場。在門口的時候，老師給我們發(fā)了很香很香的香皂，我當(dāng)天就用上了，還不錯。

　　這次演奏會我很開心。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

　　夏天的荷塘很美麗，美得就像是一副畫，就讓我們一起來欣賞吧。

　　清晨，荷葉上漂浮著一層乳白色的薄霧，就像蒙上了一層神秘的畫沙，朦朦朧朧的。這時，調(diào)皮的露珠在荷葉上滾來滾去，把它當(dāng)做了自己的搖籃。接著，調(diào)皮的露珠在荷葉上玩起了蹦極，荷葉被吵醒了，它們伸了伸懶腰，手牽著手，在微風(fēng)中翩翩起舞。荷花們照著水鏡子，白荷花在擦粉底，粉荷花在抹胭脂，還有的在噴香水。一陣微風(fēng)吹過來，它們就把清新迷人的香氣帶給了人們，蜻蜓在荷葉上空快活的'飛行。

　　中午，薄薄的霧早就散去了，這時火辣辣的太陽就像一個大火球，把荷葉曬得垂頭喪氣的，而荷花姑娘卻神采奕奕。荷葉在水里撐起了一把小陽傘，小魚就高興了，在水里快活的玩起了捉迷藏。現(xiàn)在的荷花可鮮艷了，有的展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。你看，現(xiàn)在的荷塘別有風(fēng)味了。

　　夜晚，天上的月亮和星星在玩捉迷藏，它們玩的可開心了，還一閃一閃的眨著眼睛呢。荷塘上正在舉行一場別開生面的音樂會，螢火蟲為舞臺點起了燈光，青蛙唱起了“呱呱”歌，蟋蟀拉起了小提琴，它的聲音美妙動聽，水花“啪啪啪”鼓起了掌。

　　夏天的荷塘真美啊！

描寫的小學(xué)生作文 篇6

　　一聽題目，你一定以為我家有個日本人吧？其實“黑三郎”是一只沒有母親的雛鳥。在它身上還有許多故事呢。

　　暑假，我與姥爺來到地里拔草。草可真多啊，回去一定能讓羊羔們吃個夠。這時，大黃狗小警狂吠不止，順著它叫的方向望去，一條草蛇正向我們游來。我剛要逃，只見那條草蛇突然躍起將一只鳥死死叼住游走了。姥爺扒開草叢，原來是一個鳥巢。正當(dāng)我為剛才的情景而恐懼時，姥爺招呼我說：“快來看！”只見一只雛鳥從巢中掉了出來。我想雛鳥兒們沒了鳥媽媽會死的，應(yīng)該喂養(yǎng)它們。姥爺也表示贊成，我們將一窩鳥兒帶回了家。

　　一覺醒來，第二天我再去看鳥兒時，卻只聽見一只小鳥的吱吱叫聲，原來其他的都死了。大自然如此殘酷，對小生靈如此無情！

　　10月1日，我又回到了老家。一進門，不知哪來的水花濺到了我臉上，仔細一看，才發(fā)現(xiàn)了水中有一只黑色的小鳥。原來是暑假我們救的那只小鳥呀！沒想到兩個多月的時間居然長了這么大，而且長出了黑羽毛，于是我給它取下了“黑三郎’健個別致的`名字。

　　到十月中旬鳥兒們就該南飛了，黑三郎怎么辦？于是我要讓它學(xué)飛。我用姥爺架羊棚剩下的木料制做了一個高兩米，長六米的“學(xué)飛棚”，下面還放上了厚厚的“海綿”，即使鳥在飛行中掉下來也不會受傷。為了黑三郎起飛時有個好基礎(chǔ)，我又做了個高一米的“起飛臺”。做好飛行棚，又放上了活蚱蜢，我將小鳥放到臺子上，它居然向前飛了幾米。第二次比上一次多飛行了一米，我不厭其煩地來回訓(xùn)練，在折騰中，它終于能飛了。現(xiàn)在要做的就只有迎接秋天的來臨了。

　　11月11日，小鳥在我的手上呆的時間很長，飛向天空！只見它在天空中嘰嘰叫著，盤旋了一陣子，像留戀這個家，但最終還是飛走了，我知道，它是屬于自由的天空的。我也知道，明年的春天它一定會再飛回來的。

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