小學生的作文【薦】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生的作文 篇1

　　第一單元的語文考試終于結束了，我長長的舒了一口氣。

　　這是我進入三一班第一次正式考試，這幾天我的心情忐忑不安，不知考的如何。昨天終于發試卷了。我一看，考了93分，心里感到很沉重，雖然考的還算湊和，但是始終沒有達到我所期盼的分數。我看看錯在哪兒？能扣了7分，啊！怎么不該錯的都錯了，肯定是因為粗心大意而造成的。例如：仿寫短文，前幾句寫得還是吳老師，可是后幾句又變成李老師。還有丑陋“陋”字，老師明明寫在黑板上，可我還是照樣寫錯……大家說我粗心不粗心。

　　走在放學的路上，我心里真不是滋味，簡單的字怎么會寫錯呢？哎！不愿天不愿地只愿我太粗心大意。此時此刻樹上的鳥兒不在歌唱，路上的花兒沒了笑容，為我落下了晶瑩剔透的淚珠。哎！考試考不好是人生第一大痛苦。

　　回到家里，媽媽臉上失去了笑容，臉色很不好看。她厲聲的說：“你這個不爭氣的孩子，怎么這樣粗心啊！你……”“啪”的一聲，巴掌落在我的臉上，我“嗚……”的'哭了起來。從昨天到今天，我一直心情不好，覺也睡不著，飯也吃不香。

　　今天上午又要舉行第二單元語文考試了。我又不知考的如何，希望能比上一次考的要好一些吧！

　　我從今以后下決心，一定要改正“不認真”的壞毛病，努力學習，爭取這次考試能考出優異的好績。

小學生的作文 篇2

　　種子孕育著生命。它真的發芽了，長出了綠油油的小嫩芽。瞧它們多可愛呀！全身翠綠，頭上頂著兩頂帽子，好像在抵擋強烈的陽光。微風拂過，對我們來說是給我們帶來涼爽，對它來說，這可是一次極大的考驗。

　　小芽被吹彎了腰，可它并不就此放棄，挺直了腰桿，又站立了起來。我望了望馬路兩旁的大樹，它們也不是這樣挺過來的'嗎？小芽直了直身子迎接下一輪考驗，它口渴了，我灑一點水滋潤它干渴的嘴唇。我應該向它學習要有堅韌不拔的意志力，望著小芽，我想起了廣闊的草原，我想到了宋濂，史可法，岳飛他們的精神。

　　生命的成長過程是必不可少的，都要經過許多的磨難，正如小芽一樣，如果沒有頑強的意志力和堅強不屈的精神是到達不了勝利的彼岸的。

　　正如我們也在不停的成長。

　　生命是獨特的，每個生命的存在都有它們的獨特價值和意義。綠芽的精神是有困難不要去逃避它，而是要去面對它。

　　一位登山愛好者向登山專家請教說：“如果我們在半山腰突然遇到下大雨，怎么辦？”登山專家說：“你應該向頂走。”“為什么，不往山下跑？山頂風雨不是更大嗎？”登山愛好者懷疑地問。“往山頂走，風雨雖大，但不足以威脅生命。如果往山下跑，卻可能碰到暴發的山洪而被活活淹死。”登山專家嚴肅地說，“對于風雨，逃避它，只會被卷入洪流，迎向它，卻能獲得生存。”

　　除登山外，人生的旅途不也是如此嗎？

小學生的作文 篇3

　　在一個天氣晴朗的好日子里，我們一家三口興高采烈地去了西溪濕地探梅。

　　一到西溪濕地的大門，一股濃郁的芳香便迎面撲來，呼吸著梅花的芳香，我迫不及待地往梅林跑去。“WOW”，跑進梅林，我就沉浸在花海里，情不自禁地發出一陣贊嘆聲。瞧！不計其數的梅花成片成片的，讓人目不暇接、美不勝收。遠看，紅梅林就像一塊鮮紅的頭巾鋪在大地上，白梅林就像一輪皎潔的明月從天而降。近看，梅花開放的樣子千姿百態，有的盛氣凌人，有的昂首綻放，有的欣然怒放，有的孤芳自賞，有的一支獨秀，有的'交相輝映……漫步在梅花叢中，我覺得自己仿佛也變成了一朵梅花，一陣微風吹來，我就翩翩起舞，輕盈的衣裳隨風飄動，風過了，我就一動不動地立在草坪上，小鳥在我身邊飛過，告訴我梅花的美麗，蝴蝶飛過來，告訴我梅花的芳香……

　　西溪的梅花，真美！

小學生的作文 篇4

　　寶貴的生命

　　在生活中，我們的生命都是寶貴的，正因每個生命都來之不易，每一個生命都在頑強地表現自己。對于每一個人來說，生命只有一次，一但失去就無法復生。

　　在世間，保護生命的故事能夠感天動地。在干躁的沙漠中，駱駝媽媽為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭的水而縱身跳入潭中；一條鯉魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的新生命；一位慈祥而偉大的媽媽在地震中為了保護自己的孩子，而壯烈犧牲了。生命很痛，但痛我也要活著，我要好好的活著，我還要活出生命的好處。

　　人身也如此。人的一生中有許多的誘惑，比如：吸毒，吸毒不僅僅危害健康，還會讓你痛不欲生，如果家里一有人吸毒，則全家的生活還能幸福安康嗎？如果家里有一人賭博，生活還安靜嗎？雖然這些都是開自于大人們的娛樂性，但始終我們還是有意識的，錯對，我們還是能決定的，聰明的大人們也有糊涂的時候，我們都是父母的兒女，有時由于頭腦的不理智而導致大人們去做一些違法違紀的事，身為他們的兒女，我們應當阻止父母去參加著種違法違紀的事，生命只有一次啊！不好正因父母的一時糊涂，而毀可自己孩子的'一生啊！期望透過我們對父母的教育能改邪歸正，認真對待家庭和工作。在那里，告戒全世界的父母要珍愛自己的生命，珍愛自己的生命同時也意味著尊重和關愛他人的生命我們要跟好地關愛自己的生命。

小學生的作文 篇5

　　每當我走過少年之家，就會情不自禁地想起不久前我第一次參觀少年之家的情景。眼前就會浮現出宋慶齡奶奶那慈祥的笑瞼，耳旁仿佛響起了宋奶奶那親切的教導。

　　記得那天下午，我們排著整齊的隊伍在施老師和葉老師的帶領下去參觀少年之家。

　　穿過繁華的大街，就來到目的地，首先映入我眼簾的是大門兩邊宋奶奶親筆為我們題寫的“少年之家”四個大宇。

　　走進正門，轉過一道彎，眼前就出現了一掩高大的四層樓房。紅棕色的石欄，石欄底座貼著淡黃色的瓷磚，黃色的窗框鑲嵌在淡灰色的墻壁里，顯得十分樸素。樓頂上裝有一個紅色的星星火炬，在金色的太陽照耀下，更顯得光艷奪目了。少年之家的陸老師告訴我們，這座雄偉壯麗的大樓是宋奶奶在一九五六年十月從榮獲的斯大林國際和平獎金中撥出二萬六千元人民幣來專為我們常熟小朋友建造的。是她老人家給我們設置了這美好幸福的活動場所。宋奶奶真是我們慈祥的好奶奶。

　　走進大樓，就來到了宋奶奶紀念室，迎面就是宋奶奶的巨幅半身畫像、她那和藹的目光中閃攘著慈樣的光彩，嘴邊還派著微笑，好象在向我們親切地問好。這時，我感到真象在宋奶奶身邊那祥的溫暖、幸福。畫像兩邊的木板上刻著綠色的小字，這是宋奶奶的題詞：“愿少年兒童樹新風，遵紀守法，有健康的身體，有知識，有志氣，為祖國作貢獻。”宋奶奶的殷切教海傾注了她老人家對我們無限的愛，字字句句象春風雨露一樣灑在我們心田。紀念室周圍的櫥窗里陳列了宋奶奶和小朋友們在一起的很多相片，有的是宋奶奶和外國小朋友合攝的，有的是宋奶奶和少數民族小朋友合攝的，有的是宋奶奶和演出的小朋友合攝的……你看，宋奶奶把孩子們樓得那么緊，那么親，她老人家笑得那么歡。孩子們擠在宋奶奶身邊，都用天真、甜蜜的笑臉向著宋奶奶。我又把目光移到剛才進紀念室時見到的'那幅宋奶奶的畫像上，她考人家慈樣的目光注視著我。我換了一個地方之后，她還是微笑地望著我，似乎對我有什么囑咐。我正看得出神，想要走向畫像前偎依她老人家身邊，象陳列照片上的小朋友一樣，享受那溫暖幸福的時候，忽然聽到已經走出紀念室的伙伴們輕輕地在呼喚我歸隊。這時，我在憧憬中如夢初醒，有些惘然了。我只得依依不舍地望著宋奶奶的像，慢慢地，一步遠一步地離開紀念室，當走出紀念室時，我又回頭看了洲眼宋奶奶的畫像。至今，宋奶奶的形象還會經常出現在我的眼前。宋奶奶真是我們的好奶奶。

　　紀念室對面是工藝室，里面陳列著精致的工藝品。其中有兩只美麗的大孔雀最逗人喜愛，尾巴上裝著一個個小燈泡，邊上有一個掃氣簡一樣的東西，我上去使勁一拉，燈泡便亮了，孔雀就顯得五彩繽紛，更加美麗了。

小學生的作文 篇6

　　街心公園的每個角落都散滿了夕陽的余暉。那些疲憊的游客正三五成群的向出口涌去。紅花、綠葉、清河依舊裝點著這個美麗的公園。

　　夜幕即將來臨，公園里一片寂靜。只是隱約著聽到一陣聲響。我沿著聲響開始尋覓著這聲的源頭。在梧桐樹旁，我終于察覺到了一抹白影。咦？莫非還有人？我滿腹疑問地走進，這才看清在那梧桐樹旁的小河邊有一個手拿網鉤的佝僂老漢，身穿著一件已經洗的泛白的舊布衫，一雙破舊的帆布鞋，黝黑的皮膚。此時，他正一手拿網鉤一手拿麻袋在河里打撈著什么。

　　難道他在網河中的`小金魚？是想網魚偷回家吧？不行，我得看個究竟！想著就迂回到了他身旁，貓在樹后面。盯著他的一舉一動。

　　只見他把網伸入水里，輕輕攪拌，很輕很輕，仿佛怕驚動了他的寶貝般。一會兒，水中就漂起一些塑料袋子，里面還有香蕉皮、瓜子殼……他把它們通通網住，拉上岸，送進麻袋中。一次又一次地重復著相同的動作。似乎并沒有停下來的意思。

　　不知不覺的，月亮已經攀上了夜空。夜的清冷，月露出了她的眉尖，月光灑在他的身上，只見他開始微微喘氣，雖然很輕微，卻還是被我捕捉到了。不一會兒，麻袋里約裝了三分之二的垃圾，什么垃圾都有。老漢把網放在一旁。在河邊踱步，盯著河里，好像從哪里會突然冒出金子一樣。他俯近岸邊，用手捧起一捧水，放在眼前看看，又嗅嗅，這才滿意的去拿麻袋。然后提起麻袋向出口走去。

　　月光下，佝僂的老人，麻袋、銀輝、漫長的小路，似乎融成了一幅風景圖。和諧、靜謐。老漢看了看麻袋，搖了搖頭，又轉而笑了笑，繼續前進。

　　哦，是他默默地清理水中的垃圾，讓明天美麗的公園又將以一份絢麗展現于眾人。游客們只知“街心公園”景色美麗，鳥語花香，山明水秀，而且十分溫暖，卻不知在夜幕下還有不為人知的一份美麗。老漢清理魚塘時也是一道風景，在月光的沐浴下更為美麗動人。他的善舉動與這種奉獻精神成了這公園里最美麗的風景。

小學生的作文 篇7

　　有人問我：“如果你獨自環游世界旅行，讓你帶幾樣特別的東西陪伴你，你會選擇什么？”會不假思索地回答：“一只口琴和裝有攝像頭的掌上電腦！”

　　一只口琴，可抒發出你內心的情感。當你快樂的時候，吹一曲歡樂的歌，釋放出你高興的心情；當你傷心的.時候，吹一曲傷情的歌，抒放出你的傷感；當你煩悶的時候，吹一曲苦惱的歌，表現出你的苦悶。

　　而掌上電腦呢，裝有攝像頭可以隨時拍下美麗的風景；具備網線就可以隨時上網查詢各地的特色和風土人情，無聊的時候還可以玩游戲來解悶。

　　我首先會在掌上電腦上記錄下我的感受，寫下日記，運用上平時積累的好詞、好句，再配上一幅美麗的照片，最后畫一幅精美的插圖，組合，就成了一頁旅行日記。這樣一頁一頁地寫，一天一天地畫，就會變成一本內容豐富的旅行日記書。

　　每個人都會帶著自己的“好友”周游世界，而我選擇的“好友”是口琴和掌上電腦，不知你選擇的“好友”會是“誰”呢？

小學生的作文 篇8

　　今天的雨下得那么大，卻不曾顯露出一絲陽光，烏云密籠著，我多希望天會放晴，每天都是晴朗的陽光。

　　我即將轉學咯，突然間心變得沉重了起來，想想與我共同度過兩年春秋的好哥們。我一時舍不得各位，也來不及向各位拜別，匆匆離去。我無法帶走你們，但能帶走跟你們在一起的回憶，你們的笑容。還記得，當初，軍訓時，大家都還年少，青春活力。那時，大家和睦相處，共同用汗水度過那艱熬的軍訓，還記得大家都么心連心，手牽手，互相幫忙，歡聲笑語。次次捉弄來軍訓我們的那位年輕的'長官，大家總找他開玩笑，玩得多么開心，仔細想想，那段日子，大家都那么童真，是多么的快樂。至于現在，不少同學不斷的變化，兩年間，一下變得象個陌生人了。多少冷嘲熱諷，不過。我至今已不介意了。我多么希望能和大家一起照畢業照，一起初三畢業，共同面臨嚴峻的中考。大家還是那歡聲笑語。

　　我希望大家每天都快樂，身子長高高的，還是經常歡樂，永保年輕活力，祝福各位中考都能夠考的好```雨并沒有停。不過我心中的陽光已出來了，我始終堅信會有相聚的日子！

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