小學生的作文合集(8篇)

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學生的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生的作文 篇1

　　我以前并不喜歡打籃球。對什么運動都是三分熱度，但是自從我在電視上看到運動員在場上一個個龍騰虎躍，努力拼搏，為祖國爭光的情景，我從此就喜歡上了籃球。每當我看見別人打籃球的時候，就會情不自禁地跳著學習他們的樣；操場上一見到別人打籃球，就像小孩見到別人吃糖似的.“眼饞”，不由分說沖上去就“搶”。

　　課外活動的鈴聲一響，我就馬上沖出教室，馬上第一個抱著籃球以百米沖次似得往操場上跑，我們班的同學也一窩蜂群似的往操場上跑。不一會兒，比賽開始了，先由對方發球，他們發了一個高球，球還沒著地，我們就一擁而上，但我快人一步，搶到了球，我馬上投籃，進了一球。球一著地，雙方球員又爭先恐后地奔向球。對方的一個隊員得到了球，我方隊員立刻追了上去，正要追的時候，對方的那個隊員向我方發起猛攻，一個斜投，球就像離弦的箭一樣直沖我方球籃。相救，可來不及了，我的心似乎提到嗓子眼。一瞬間，籃球進了籃圈。唉……送了一球，我們都有一點不開心，但過了一會兒，我們又相互打氣，一起加油。

　　隨后，我們又勢如破竹，一連進了兩球。三比二！我望著在操場上的同學那開心的笑臉，心里比吃了蜂蜜還甜。

小學生的作文 篇2

　　“溫暖”在以前是隨處可見的，不過，在當今社會，溫暖幾乎已經消聲匿跡了。現代社會，當一個老人摔倒在地，圍觀的人很多，不過沒有一個敢上前去扶。有些圍觀的人更可恨，他們錄像、拍照，傳到網上，批判大家的這種行為。既然自己沒有做到，為什么要去批評其他人。在這些圍觀者心中，已經早已不存在“溫暖”這個詞語了。不過，“溫暖”雖然少，但還是有的。

　　在一群叢林探險的人中，一個小男孩和他的媽媽走散了。小男孩很慌亂，緊忙四處尋找他的媽媽。遺憾的是，找了許久，也沒找到半點媽媽的'蹤跡。小男孩失落地在叢林里走來走去。他一直低著頭看，沒想到，看到了一個狩獵用的袋子。袋子里面裝著一只狼，遠處也有一只狼，用充滿希望的眼睛望著小男孩。小男孩很快就明白了他的意思，他對遠處的狼說：“別擔心，我現在就救你的伙伴出來”。小男孩言出必行，立刻將袋子里的狼救了出來。兩只狼很感謝他，他們不但沒有吃它，還一路陪伴著他找媽媽。找了好久好久，可惜還是沒有找到他的媽媽，小男孩非常難過，忍不住大哭了起來。就這樣，兩只狼擔任起了撫養一個六歲的小男孩的重任。兩只狼每天給小男孩尋找食物，小男孩也逐漸學會了把食物烤熟，養活自己。就這樣，日復一日，年復一年，小男孩也長大成人。兩只狼教會了他勇敢、堅強、自立……

　　這是“小男孩與兩只狼”的故事，小男孩和兩只狼之間有無限的溫暖。人和動物之間都有溫暖，更何況人和人之間了。難道人還不如動物嗎？如果你真的遇到了老人摔倒，請你勇敢點，上前扶一下。讓世界不再那么冰冷，讓世界溫暖起來！

小學生的作文 篇3

　　天鵝，一種非常高貴的鳥兒：它那身潔白如雪的羽毛，長長的脖子總是高昂著，顯得那樣的高貴！就像一個驕傲的小公主。一對飛毯似的大翅膀，仿佛可以站幾個人。小小的腦袋上黑珠子似的眼球晶瑩剔透，蒲扇般的尾巴搖來搖去，兩條褐色而又修長腳支撐那雪白的身體是那么的亭亭玉立。

　　天鵝的'叫聲也非常清脆婉轉：“克嚕——克哩——克哩——！”

　　天鵝，我喜愛的鳥！

小學生的作文 篇4

　　今天我做了一件好事，受到了媽媽地表揚，我心里別提有多高興。

　　事情是這樣的。今天早上，我和隔壁小吳結伴去圖書館。走到半路，來了一位“討飯人”大概50歲左右，穿的不是很破但也挺舊的'，他走到我們倆面前，先是對我倆說了一句，好心孩子新年好，然后用他手中的舊碗對著我倆抖了抖，示意讓我們捐點錢給他碗里。小吳見了，忙理也不理，還催著我快走，說：“走吧，別理他，都是騙錢的，你看他有手有腳咋不會自己掙錢”。說完趕緊避開，我卻停了下來，想到了上次難忘的一事，想到了那阿姨做地好事，在說這大過年的，這個討飯人還出來乞討！不管是不是騙子，說不定真有苦處，反正我口袋里也有20元零花錢，在我猶豫了一下后，我也不去顧慮是不是騙子了，從口袋里拿出5元放進討飯人碗里，那個討飯人一下子就舒展開了笑臉，一個盡的向我道謝，夸我是個好孩子，小吳見了說我真傻，還真給他！而我卻說：助人為樂，本應該是并我們的良心去做，讓有難的人得到我們小小的幫助，讓他們開心我們也開心啊！有什么不好呢！

　　回到家里，我把這事完完整整地告訴了媽媽，媽媽還表揚了我過了個新年，懂事多了，也長大了。

　　聽了媽媽的話，我真開心啊！

小學生的作文 篇5

　　這是一個特別的節日，一個特別的人將要登場。我要在這一天送給她最特別的祝福，讓她感受到特別的愛。

　　——題記

　　大家都知道今天是什么節日——教師節。我們每一個人都會想到平常教我們的老師，給他們送上我們最溫暖的祝福。這一天我們放假了，在家里我干了一件我認為本年度最特別的事。

　　母親是一個美好的字眼，每當三八婦女節與母親節之際是我們會想到這些悉心照顧我們的好媽媽。而我們想到了嗎？父母是我們的第一任老師，從我們呱呱落地，到咿呀學語，中間付出努力最多的不是老師，而是家長，而是母親！

　　所以，今天，在這最特別的節日里，我要送給媽媽一個我覺得最溫馨，最幸福的禮物。

　　傍晚時分，出去買菜的媽媽回來了，拎著一只香噴噴的烤鴨，我們的目光對視，滿是欣喜之意。我與姐姐在家里已經周密的準備好了。姐姐手巧，幫我做了一個我意料之外的傳聲筒。而我呢，負責把給母親的禮物用優美的文字表達出來。我們共同努力，要給媽媽過一個最美的節日。

　　已經坐好的媽媽，期待著我的表現。隨著傳聲筒那邊坐在電腦旁的姐姐用傳聲筒把聲音悄悄地傳到我的.耳朵里，我再用優美的聲音發出，這個動作的交叉天衣無縫，不過我的內心是真的，是純的，我的感情也是真的，是美麗。我開始了表演：

　　這是一場無聲的演奏

　　背后里付出的努力又有多少

　　而收獲的回報

　　我不知道

　　這究竟是多少

　　十幾年來

　　我已經成為了一名高年級小學生

　　您悉心地培養讓我比一些學生有了顯著的成績

　　我就像一張白紙，

　　您又用針線給我刺繡

　　母親

　　媽媽

　　我的第一任老師

　　是您

　　是您啊！

　　您那深情的目光

　　總是火辣辣的照在我的身上

　　這不僅對我是一種啟示

　　而且還有鼓勵的意思

　　您的愛

　　如春風般和煦

　　如夏日般火辣

　　如秋果般甜蜜

　　如冬雪般冷酷

　　您的愛

　　流進我的心田

　　記在我的心頭

　　印在我的腦海

　　感在我的心靈

　　您的愛

　　是愛的芬芳

　　在我心間流淌

　　您的愛

　　是愛的激昂

　　我在愛中飛翔

　　您的愛

　　是愛的影像

　　播映我的成長

　　您的愛

　　記錄著我的點點滴滴

　　哦

　　我感受到了

　　教師節的來臨

　　讓我對您有了更深層的敬意

　　啊

　　母親

　　不僅僅是母親

　　還有

　　我的老師！

　　祝媽媽老師教師節快樂！

　　特別的祝福特別的愛，我想，今天是我一生中度過的最難忘的一個教師節。

小學生的作文 篇6

　　匆匆10多載，陽光，愛，歡樂，淚水，還有一片片純粹的芬芳。

　　回憶，有太多太多，只是我忘記的比記住的多。當我還賴在記憶中時，手中的車票已經過期了。

　　小時的童年就在照片上定格，小小的手，小小的臉，大大的笑。我終于明白小時當我拿走哥哥玩具時他的面無表情，我帶走的不僅是玩偶，還有他的童年。正如妹妹現在帶走我的玩具一樣。

　　紫羅蘭的芬芳并不代表絢爛。青春拒絕一切浮夸，是的'，我的生活的淡淡的，但只要細細品味，你會發現多姿多彩。

　　威風習習，那個有味道的夏天，坐在樹下，伴著泥土的濕潤談笑，天很藍，飄著白色的云，云端有個我，還有我的玩伴們。

　　又是一個六一兒童節，我卻只能事不關己的去學校——那所并非小學的學校，我好象又看見了在教室里我們的嬉鬧，在學校門口買著一兩塊泡泡糖，然后在課堂上津津有味的品味，你們便笑了，笑得癡顛。我又看見了同樣的兒童節，都被我們搞咂了，心靈手不巧，我們無奈的笑了。

　　發現不能過兒童節了，我知道那意味著什么，可又有什么辦法呢？黃昏時刻，我背著破舊的書包順著墻根快快的走著，分明感覺有一道淺淺的淚痕……

小學生的作文 篇7

　　書是人類進步的階梯。

　　記得小時候，媽媽就讓我多讀書，讀好書。我的啟蒙讀物和許多孩子一樣，也是《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》、《365夜故事》……

　　慢慢地，我成為了一名小學生，那時的我喜歡讀外國名著，《海底兩萬里》、《八十天環游地球記》、《格蘭特船長的兒女》……

　　初中，是一個人的心智由懵懂開始走向成熟的階段。《論語》這本書像是為我的心靈打開了一扇窗戶，讓我看見那五彩繽紛的世界。

　　《論語》是四書之一。子曰：“巧言令色，鮮矣仁。”讀了這句沒讓我明白：花言巧語，裝出討人喜歡的臉孔，這種人是很少有仁德的。

　　翻開《論語》，我也會問自己，學了知識能反復的復習它，不也是件愉快的.事嗎？有志同道合的人遠道而來，不也是件快樂的事嗎？別人不理解我，我并不怨恨，不也是個有修養的人嗎？《論語》是一部經典作品，《論語》雖沒有《水滸傳》那樣驚心動魄；《三國演義》那樣充滿傳奇色彩；《紅樓夢》那樣有高度的思想性和藝術性；《西游記》那樣充滿浪漫主義氣息，可《論語》有他自己的“韻”，其中講述了許許多多人生哲理：在家要孝敬父母，離開家要敬重兄長，言語謹慎守信，親近有仁德的人，做到這些后，就用來學習文化知識。溫習學過的知識，能從中悟出新的見解來，就可以做別人的老師了。

　　品讀《論語》，讓我明白了許多道理，再把《論語》和現實生活聯系在一起，讓我學會思考。

　　讀《論語》，品成長。

小學生的作文 篇8

　　小朋友，你見過茉莉花嗎？我家就養了一盆，剛買來的時候，它那綠綠的葉子中間，鉆出了一個個白色的小花苞，我給它澆水施肥，希望它能快快長大。

　　終于有一天，我回家的'時候看見它那白色的花苞，已經綻放出美麗的笑容了。我剛靠近它就聞見一股淡淡的香味，讓我想起了那首歌“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸……”

　　媽媽告訴我茉莉花曬干可以泡茶喝，味道可香了。等我的茉莉花長多了、長大了，我要摘下來幾朵，曬干了，放在茶葉里，美滋滋地嘗一嘗茉莉花茶的味道。