【通用】小學生作文5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
“大家好！我是某某某報的記者某某。知道火星上有些什么，是人類一直的夢想。現在，這個夢想已經離我們不遙遠了！終于有一天，這個愿望在一個小姑娘身上發生了……”
蔣娜麗一個人呆在家里覺得無聊，于是打開了收音機。“唉，如今的節目都是一個樣，沒什么創意！”娜麗失望的說道。“是啊！你們地球就是這樣啊！”一個細細的聲音說。
“你……你是誰？？”娜麗害怕極了，因為她以為在這個房子里只有她一個人。
“哈哈，我是火星人，我們火星的錄音機里播放的東西可比地球好多啦！”
聽了這話，娜麗不怎么害怕了：“哦，那你是怎么聽到我說話的呢？”
“哈，我是‘火星兒童電視臺’的主持人。我們頭上有一顆五十角星，每一顆都有不同的功能。我使用了‘聽聽地球的聲音’的功能。”
“哦，我明白了，那我能來你們那看看么？？”
“當然可以啦！我現在就帶你去！”
一道白光閃過，娜麗就來到了火星。這里的孩子穿的'衣服都是由黃色和紅色組成的，怪不得叫“火星”呢！火不是由紅和黃組成的嗎？
“你好！我是火星的小孩子，名字叫金漢辛。你們人類非常想來我們星球居住，在此，我先告訴你們我們火星的一些‘秘密’吧！”
“首先，除了金星以外，離地球最近的要數火星了。所以人們更想了解我們火星。這是知識一。”
“第二，我們火星也有四季變化，除了地球以外，我們是最能共人類生活的！”
火星人講的滔滔不覺。娜麗也仔細的聽著。
“對了，我帶你去我們基地看看吧！”
于是，漢辛便和娜麗一起去看了基地。
“這是我們的電源總指揮，沒有它我們這個星球就沒有電。這是金婚環，有宇宙隕石的話，他會自己跳起來把隕石綁住，甩到一邊去……”。
娜麗忽然急著問：“對了，你們這個繩子甩彗星嗎？”
“也甩過，對了，你問這個干什么？”
“你們甩過哈雷彗星么？”這是娜麗最著急的問題。
“哦，這是我要告訴你的，每過76年都是我們高興的時候，因為那一年我們要把哈雷慧星給甩出去，這是我們的習俗。那一年我們稱‘雷年’。”
接著，娜麗又來到了一個屋子里。這時，她看到墻上有一張紙條，上面寫著：
不要讓地球人來這里！一定不要！不要！不要！不要！
“那你們為什么不邀請我們地球人來你們火星做客呢？”
“懶蟲，起床啦！都8點了！遲到了！”
啊！原來是一場夢啊！但是娜麗的心情一直很沉重，他一直都在想那張字條。
原因是什么，我不說你也知道：地球人太不愛護環境了，地球媽媽遲早會被我們弄死的。讓我們大家從身邊的一點一滴做起吧！
小學生作文 篇2
看了這個題目，你會想：這個知心朋友會是誰呢？告訴你吧，它就是—書。我喜歡她，是因為她能給我幫助，給我帶來許多啟示：當我有不會的知識時，可以隨時向她請教，當我漫無目的地徘徊時，她能給我一股神秘的勇氣與力量，為我指明方向，當我難受，傷心時，書能使我快樂，再次讓我變得開朗起來；當我招架不住困難時，書是我手中閃亮而又智慧的武器，讓我能與更大的困難搏斗……
書的`樂章里有許多活潑可愛的音符：當看到美麗的白雪公主被英俊的王子解救，我不禁拍手叫好，看到三毛流浪在街頭，過著凄苦的日子，我不由得為他的生活操起心來，看到賣火柴的小女還光著小腳丫，過著那樣悲慘的日子，最后凍死在街頭，在喜氣洋洋的新年里，她死了，這難道不令人傷心，難過嗎？所以，看著看著，我便灑下同情的熱淚；看見那個總愛穿漂亮衣服的愚蠢的皇帝時，我的肚皮都笑痛了……
我相信你，相信現在的你，也一定會愛上書，讓我們一起遨游在知識豐富的書海里，在書海里撿拾最美麗，最精致的貝殼。
小學生作文 篇3
地球用甘甜的乳液哺育了無數代子孫，可人類為了自身的利益，把她折磨地遍體鱗傷、苦不堪言。我們只有一個地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，豈能被利益的邪氣所沾染？現在，“拯救地球”已經成了來自大眾的呼聲。
可有多少人會真正為這個美麗、祥和的地球母親做出哪怕一丁點的`貢獻呢？這僅僅是一句空洞的口號么？不要固執地認為要保護我們的地球母親就必須要做出什么驚天動地的事情，你可以從身邊的小事做起，看事做事，做事想事。
只需要你做一些平常看起來微不足道的一些小事，地球母親便會減輕一些病痛，繼續無私地為我們貢獻著，看著她那令人心疼的模樣，我們不是更應該去好好地愛護這個美麗地蔚藍星球嗎？
地球是所有生物共同擁有的家園，是我們賴以生存的地方。
也許你正向理想中的金錢之路邁進，建起一座座高樓，一個個工場，制造一輛輛汽車。當嗆鼻的黑煙吞噬著城市，染黑了半邊天后，你還能原諒自己嗎？也許你為了一時的方便，把手中的垃圾隨手扔在道路上、河水里。當整條路變成了垃圾路，當整條河變成了污水河，散發出奇臭的氣味后，你還能原諒自己嗎？
保護環境，人人有責。小時候的我是個怕黑的孩子，只要把房間里的燈關了，我便會哇哇大哭，根本睡不著覺。樓道里的燈壞了，我便讓爸爸背我，把眼睛瞇的死死地，直到到了家，把通亮的燈打開，我才敢睜開眼睛。小時候的小弱點，長大后雖然慢慢地不怕黑了，但是還是留下了一個毛病——不開燈睡不著覺。因為這個毛病，浪費了許多電量。
真正檢驗我們對環境貢獻地不是言辭，而是行動。只要我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，那大自然自然會給予人類應有的回報。光說不做可不行，我得帶個頭，那我就從睡覺關燈開始做起吧！
小學生作文 篇4
我家的魚缸里養了幾條熱帶魚，它們分別叫地圖魚和紅鸚鵡。地圖魚身上長了很多花紋，象地圖一樣；紅鸚鵡渾身都是紅的，想象火球一樣。
它們每星期都要喂兩次魚食，每次往魚缸里丟食物的時候，它們都迎了上來，有的迫不及待地跳出水面，一口把食物吞下去。
它們睡覺的時候不閉眼睛，懶洋洋地沉在水下，飄來飄去。
它們玩的時候，有的在互相追逐，有的.用嘴巴給對方撓癢癢，還有的在魚缸底部刨小石子。
熱帶魚非常靈活，有時游得非常快，像射出的箭一樣，有時猛地轉彎有時又猛地停下來，我希望我也能像魚一樣游得那么好。
小學生作文 篇5
公雞、獵狗和小白兔一起結伴去旅行,走到森林里,天色暗了下來.獵狗指著一棵百年老樹提議到：“天色已晚,不如我們就在此休息一晚,待明日再趕路吧!”公雞和小白兔同意了,于是公雞飛上樹梢,獵狗鉆進樹洞,小白兔呢?它在樹下松軟的泥土上,打了一個洞,也進去睡覺了.
天漸漸地亮了,小白兔一覺醒來,忽然發現洞口被一個毛茸茸的東西堵住了,小白兔向洞口張望,嚇了一跳,一只狐貍正用它饑餓的綠眼睛,不懷好意地盯著小白兔,小白兔心里一驚,但馬上鎮靜下來,心想：如果我硬跑出去,肯定會被狐貍抓住吃掉,不如我來個將計就計…
于是小白兔用溫柔甜美的聲音說：“敬愛的狐貍先生,我知道我要被您吃了,為此我感到十分榮幸,但…”“但什么?但?難道你還不愿意嗎?”狐貍惡狠狠地:“有話快說,有屁快放”.小白兔還是那樣不緊不慢地說：“狐貍先生,我很愿意,但不知我的主人能否同意,如果主人同意,我會安心做您的美餐.”“好,我就去向你的主人請示,你主人在哪?”狐貍趾高氣昂地問?“就在那個樹洞里.”小白兔回答到.
狐貍跑到樹洞里,吵醒了正在呼呼大睡的獵狗,獵狗本來就為有人吵醒了它的'美夢惱怒,又看見吵醒他的是一只趾高氣昂的狐貍,一下被他那狂妄的氣焰給惹怒了,氣急敗壞地一口咬住了它的腿.狐貍好不容易掙脫了獵狗,又被剛起床的公雞看見了,可憐的狐貍又被公雞當成非法入侵者,又叫又咬又抓,把狐貍啄地遍體鱗傷,只好拖著受傷的腿,帶著傷痕累累的身子,一瘸一拐地逃走了.而小白兔、公雞和獵狗呢,它們繼續趕路,日子過得安安穩穩.
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