【實(shí)用】四年級(jí)小學(xué)生作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我叫朱若楠，今年上小學(xué)四年級(jí)了，我個(gè)子不高，長(zhǎng)著一張圓圓的小臉蛋。我喜歡留長(zhǎng)發(fā)，每天上學(xué)都扎著一根小辮子。
我有一個(gè)樂于助人的小優(yōu)點(diǎn)。記得有一次，我正在家里做作業(yè)。突然，聽見樓上傳來“哇哇”的哭聲，哭聲持續(xù)了很久，是怎么回事呢？于是，我趕緊開門上樓去。原來，是樓上的小妹妹在門口哭。我拉著她的小手問道：“小妹妹，你為什么站在門口哭啊？”她邊哭邊說：“我睡醒了，媽媽不見了。”我心想：應(yīng)該是她的媽媽趁她睡覺出去買東西了吧！我一邊哄小妹妹不要哭，一邊把她帶到自己家里。我陪小妹妹玩了一會(huì)，沒過幾分鐘，她就不哭了。可是，我又擔(dān)心她媽媽回來見不到小妹妹怎么辦？于是，我貼了張紙條在小妹妹家門上，叫阿姨回來的時(shí)候到我家接小妹妹。過了好一會(huì)，阿姨來了，小妹妹一看見媽媽，連忙撲進(jìn)媽媽懷里。阿姨連聲對(duì)我說：“太謝謝你了，你真是一個(gè)好孩子！”我一聽，心里甜蜜蜜的。
我有一個(gè)興趣愛好──畫畫。冬天的早晨，房間的玻璃上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)霧水，這時(shí)玻璃就成了一張大畫紙。我會(huì)連忙從被窩里爬出來，在玻璃上用手指頭畫上小魚、大樹、小鳥、白云、太陽(yáng)┈┄各種各樣的`圖案給玻璃增添了許多生機(jī)。但是，等到太陽(yáng)出來了，這些圖案就被太陽(yáng)照射得無(wú)影無(wú)蹤。我只好無(wú)奈地望著這副美麗的畫面消失了。
我這個(gè)人每天都要看電視，因此我浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。有時(shí)候，我吃飯看電視，聽磁帶也看電視。一開始，我以為這是一舉二得的事情，可是，事實(shí)證明，一心二用的結(jié)果是哪件事也做不好。媽媽為此給我訂了一條規(guī)定：如果戴了眼鏡，，以后每個(gè)星期就只準(zhǔn)看一次電視。我想：我真的要少看電視了，我可不想成為“四只眼”呢！
我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我要保留優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，做一個(gè)人見人愛的好孩子。
這就是我，現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)我了吧！喜歡我嗎？
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
今天，天氣晴朗，天空中白云朵朵煞是美麗，我?guī)е鵁o(wú)比舒暢的心情和全班同學(xué)一起踏上了黃巖九峰公園的游程．
一路上看著窗外的美麗風(fēng)景，同學(xué)們有說有笑，還一個(gè)個(gè)唱起了歌，非常快樂，不一會(huì)兒終于來到了目的地－－－九峰公園．班主任梁老師買完票我們就一起進(jìn)去了．＂哇塞＂一個(gè)同學(xué)驚叫了起來，順著他的視線我們看見了一座圓圓的山上坐落著兩座高高的塔．再往里面走就是＂龍珠湖＂，這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境幽雅的好地方．再往前是一個(gè)兒童游樂園，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地跑了進(jìn)去，我們都坐在一條“龍“上，準(zhǔn)備好后，導(dǎo)游接通了電源，“龍“就奔騰了起來，仿佛我們都飛了起來，象真的.在云中穿梭，尖叫聲此起彼伏。坐完了“龍‘我們還坐了過山車，跳跳床等。
和煦的陽(yáng)光從窗外照了進(jìn)來，我坐在車?yán)锟粗粋�(gè)個(gè)依依不舍的面孔，還不時(shí)地往后望望，心里十分地不舍。暗暗地想自己一定要好好學(xué)習(xí)，將來去更多更好的地方玩。
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
今天，老師教我們玩一個(gè)新游戲，這個(gè)游戲叫“搶橡皮”盡管名字沒有什么特別的，但是他能夠很好的鍛煉我們的反應(yīng)力。游戲規(guī)則如下；
倆或三個(gè)人一組，在正中間放入一塊橡皮，聽老師的口令;一，二，三，左手（或右手）l來?yè)屜鹌ぁ３鲥e(cuò)手或沒搶到橡皮的，要被對(duì)方輕輕打一下手背。
聽到這我欣喜若狂，有些急不可待就像地下的巖漿正在翻滾沸騰。真想馬上開始，無(wú)論是挨打的'還是欺負(fù)別人的都讓人十分期待，此時(shí)心中好像有一只小象到處亂撞。老師開始發(fā)橡皮了，同學(xué)們都躍躍欲試，個(gè)個(gè)都在摩拳擦掌，像是非絕個(gè)你死我活絕不罷休。
老師發(fā)給我們一塊新的橡皮，這塊橡皮只有拇指的指甲背這么大，是長(zhǎng)方形，它身穿一套淡黃色的小禮服，在它的臉上畫它的名字，還有外國(guó)名好像是一張小巧玲瓏的名片，可能它是一位愛好旅游的橡皮，帶著名片走遍五湖四海，大江南北。用手在它身上搓一搓，能搓出許多一絲絲小小的條，在半空中飄落下來，真像下起小雪。它擁有獨(dú)特的香味，簡(jiǎn)單的聞一聞，像奶油。仔細(xì)聞一聞，有點(diǎn)像薰衣草的香味。我想它一定是位經(jīng)常保養(yǎng)皮膚的橡皮，身上一處傷痕都沒有，一點(diǎn)污漬也沒有，身上光滑滑的，像一塊潔白無(wú)瑕水晶。
比賽要開始了，我們屏住呼吸，雙眼直直的看著橡皮，手心中冒著冷汗，心一直在砰砰的加強(qiáng)腳步跳動(dòng)著，爛事?lián)]了揮手說“一!二！”這時(shí)候我的心都提到嗓子眼了，感到呼吸都被這緊張的環(huán)境給禁止了。“三!”語(yǔ)文老師一聲令下我瞪大了眼睛，感到眼珠子都快掉下來了，我伸出了兩只手，本想兩只手一起拿，可就在這緊急的關(guān)頭語(yǔ)文老師說了一句 “打住”我們像謝了氣的皮球，有種被耍的感覺。
真正的比賽開始了，男生們女生們都聚精會(huì)神，老師揮動(dòng)著手說“一。二，三！右手！”我的心緊緊的揪在一起，雙眼直直的看著兩塊橡皮，聽到老師說右手時(shí)，我出成了左手后來又換回了右手，本以為沒有希望了，但是我看到另外兩位同學(xué)搶在了一起，我心中這塊石頭才落地，我不緊不慢的拿走一塊，在一旁偷著樂。
這就叫“螳螂捕蟬黃雀在后啊”要感謝他們兩個(gè)把機(jī)會(huì)拱手讓給了我，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處得來全不費(fèi)工夫。”
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