小學(xué)生作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文1
冬，是位冷酷無情的男子，他用冰雪驅(qū)散了陽光，用逼人的寒氣趕跑了小動(dòng)物，用寒冷的氣息凍結(jié)了山河；冬，走過了許多崇山峻嶺，在每一座險(xiǎn)峻的高峰山嶺都灑上了一層厚厚的雪霜，在綠色上灑滿了白；冬，游過了許多滔滔不絕的河流，把每一條澎湃的大河都鋪上了一層結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的冰層，在綠色上鋪滿了白；冬，邁過了許多生機(jī)勃勃的森林，給每一片郁郁蔥蔥的森林都堆了一層軟綿綿的雪花，在綠色上堆滿了白。
冬，有時(shí)也是一位大自然的朋友，他用微笑的雪花給孩子們帶來了歡樂，用迷人的姿態(tài)給大自然增添了新的景象；冬，帶著一片片、一朵朵微笑的雪花，播種在孩子們的面前，他的雪花像孩子們的心一樣純潔；冬，帶著一幅幅、一面面迷人的姿態(tài)，展現(xiàn)在大自然的面前，他的姿態(tài)像一幅畫一樣美麗；
冬，在這個(gè)世界上不停地跑動(dòng)，現(xiàn)在他已經(jīng)上氣不接下氣了，他停了，停在了春天的面前，春天用一束陽光融化了他，融化了這個(gè)世界。
冬，他既是個(gè)無情的男子，又是個(gè)大自然的朋友。冬，在我眼里是光明的，我想用世界上最美的鮮花來點(diǎn)綴他。
小學(xué)生作文2
一個(gè)平凡的星期三，卻使我回味無窮。
我最近參加了我校“紅楊片區(qū)作文大賽”。參賽前三天晚上，我除了吃飯睡覺，幾乎把所有的時(shí)間都花在了看作文書上。恨不得在參賽當(dāng)天把所有的獎(jiǎng)項(xiàng)都攬回家（這是不可能的啦。）。隨著時(shí)間一天天臨近，也為莊重嚴(yán)肅的比賽拉上了一道序幕……
一眨眼便到了比賽當(dāng)天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，懷著激動(dòng)的心情，邁著穩(wěn)重的步伐進(jìn)入了考場(chǎng)。“叮！”比賽開始了。我拿起考卷，將考題在腦海里轉(zhuǎn)了幾圈后，便快速地寫了起來。當(dāng)時(shí)考場(chǎng)靜的嚇人，只能聽到寫字時(shí)的“沙沙”聲，這更給我們?cè)鎏砹瞬簧賶阂指小Ｎ艺龑懙阶魑牡母叱辈糠謺r(shí)，一陣哭聲擾亂了我的思緒。原來是后排幾位同學(xué)正在嚶嚶哭泣著
后經(jīng)過監(jiān)考老師詢問，結(jié)果讓我們大跌眼鏡：原來不知道怎么寫！“早趕嘛去了！”我小聲嘀咕著。不管他們，繼續(xù)寫！“收卷！”比賽結(jié)束，我們陸續(xù)交上了答卷。走出考場(chǎng)的那一刻，我感到如釋重負(fù)，無比輕松……
比賽成績(jī)下來了，我得了二等獎(jiǎng)，雖然成績(jī)不咋地，但我卻有了一種小小的成就感，現(xiàn)在想起在考場(chǎng)的那些事，真是受益匪淺，回味無窮啊！
小學(xué)生作文3
以前，媽媽無微不至地照顧我，常常給我細(xì)致的洗腳，今天是“三八”婦女節(jié)，媽媽的節(jié)日，我也要個(gè)媽媽洗一次腳。
晚上，媽媽聽說我要為他洗腳，欣喜若狂，受寵若驚。我先學(xué)著媽媽小時(shí)候給我洗教的模樣：拿來一把小椅子，讓媽媽坐在上面；端起腳盆加上熱乎乎的水，放在小椅子前；隨后又親熱地叫媽媽坐好。開始洗腳了我先把媽媽那長(zhǎng)滿老繭的腳，脫掉襪子在水里浸一浸；再把厚厚的腳跟揉了又揉；然后把水一把一把澆在媽媽那有一條傷疤的腳上。說實(shí)在的，我從來都沒有想象到媽媽那可以穿高跟鞋的腳有那么丑陋，媽媽告訴我，這都是小時(shí)候干體力活的緣故。熱水漸漸變涼，我又加了一些熱水，讓媽媽在享受一會(huì)兒“女兒的按摩”。這一次，我更加注意地看媽媽的腳，腳趾甲凹凸不平，腳的外表也十分粗糙，就像一雙木頭腳一樣。我輕輕地揉著，慢慢地挫著，抬頭一看，只見媽媽正笑瞇瞇的沖著我笑呢！啊，這幾天媽媽像陀螺一樣地轉(zhuǎn)，從沒停歇，已好久沒見媽媽笑了。
洗腳圓滿結(jié)束，媽媽對(duì)我說她舒服極了，我15分鐘的疲勞頓時(shí)煙消云散。我的心比吃了蜜還甜！我心想：“長(zhǎng)大要為媽媽做事！”
小學(xué)生作文4
讀了400字作文這本書以后，給了我很大的啟發(fā)：“一個(gè)人，要想寫好作文，首先要加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)取材立意、布局謀篇、遣詞造句以及寫作技法，還要閱讀一些同齡人的優(yōu)秀作文，對(duì)學(xué)習(xí)寫作是很好的幫助，你還要知道，同一個(gè)題材，同一種感受，別人是怎么構(gòu)架的，采用了什么樣的表達(dá)形式，運(yùn)用了哪一些詞語等等，都可以學(xué)習(xí)和模仿，從中受益。
有人說：“作文是童年的夢(mèng)幻工廠，是筆與紙神奇交匯之后，讓你妙趣橫生的一種智力游戲。”作文是一種能夠?qū)⑺姟⑺劇⑺校⒂霉P規(guī)范完整地寫出來。
只要你在日常生活中，認(rèn)真、細(xì)致地觀察、思考、總結(jié)，就一定可以寫出好的作文，才會(huì)使人 贊不絕口。同時(shí)，在寫作文的過程中，一定要融入自己的真情實(shí)感。
400字作文這本書，就像春天的果園，里面有五彩繽紛、美味可口的果實(shí)，等著你去一個(gè)一個(gè)的將它們?nèi)坎烧?/p>
小學(xué)生作文5
早上我從花鳥市場(chǎng)買來了兩條小金魚，一條是紅色的，一條是黑白相間花色的，它們大大的腦袋兩旁鼓著一對(duì)燈泡似的眼睛，身后搖擺著一條燕尾服似的尾巴。
中午，我拿出買來的魚食，投了６顆。記得賣金魚的老板說一條金魚一次喂3顆魚食就夠了。我靜靜地觀察著它們，幾分鐘過后，只見花金魚快速地游到了魚食的旁邊，張口就吃掉了一顆魚食，紅金魚也湊上來了，沒想到當(dāng)它快要夠著魚食時(shí)，花金魚卻迅速趕過來，一甩尾巴，把紅金魚推開了，自己連吃了好幾顆魚食，真是太霸道了！紅金魚只好呆呆地在旁邊看著花金魚吃得歡。不一會(huì)兒，花金魚就把魚食一掃而空了，它的肚子鼓得像塞進(jìn)了一顆小彈珠，而紅金魚的肚皮餓得貼到了脊梁骨。為了補(bǔ)償紅金魚，我又在魚缸里灑下３顆魚食，本以為吃飽的花金魚不會(huì)再來搶了，沒想到它又吞吃掉了魚食，真是貪得無厭啊！
到了晚上，我跑到魚缸邊去看小金魚，啊！花金魚肚皮朝上仰躺在水底，我還以為它在休息呢！用手碰了一下它，它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，突然我感到魚身涼涼的，硬硬的，原來花金魚死了！
小學(xué)生作文6
我的家鄉(xiāng)有一條母親河，那就是塘河。
聽我奶奶說，塘河以前是一條清澈見底的小河。人們?nèi)绻燥埢蚝人际侵苯拥教梁永锎蛞煌八畞碛玫哪兀∮行┤诉�看水干凈，就直接到里面洗澡呢！可是現(xiàn)在，那條小河哪去了呢？小河里沒有一條魚，周圍也沒有一根小草，水里的魚蝦全死光了，水面上有數(shù)也數(shù)不清的垃圾，比如，爛掉的白菜，發(fā)霉的水果.......水里還有大量的化學(xué)物質(zhì)。聽到這里我的快要哭了。
那么到底是什么原因使我們的母親河變成這樣呢？原來是因?yàn)闆]有經(jīng)過處理而排放的工業(yè)廢水和沒有經(jīng)過處理而排放的生活污水。大量使用化肥，農(nóng)藥，除草劑而造成的農(nóng)田污水。還有些人把爛東西扔進(jìn)塘河。堆放在河邊的工業(yè)廢氣物和生活垃圾等等。
就這樣日積月累，水里的垃圾越來越多，水越來越臭。如果我們把這些臭氣吸入體內(nèi)，我們的身體就變得不健康，這樣就會(huì)生病。嚴(yán)重的話，可能會(huì)造成生命危險(xiǎn)。
我想建議大家不要圖方便，而不讓垃圾進(jìn)垃圾箱。工廠里排出的廢水先經(jīng)處理，控制污染源。讓我們一起來保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境。
小學(xué)生作文7
香噴噴的飯菜上桌時(shí)，我坐在了飯桌前一飽口福。這時(shí)，弟弟也張開口，狼吞虎咽地清掃著美味可口的飯菜。可是，一會(huì)兒，意外發(fā)生了……
弟弟正在津津有味地嚼著入口的食物時(shí)，小姨還硬讓弟弟吃他最不喜歡吃的鹵雞肉，弟弟一下子不高興了，還說了句臟話。小姨的臉?biāo)查g“陰轉(zhuǎn)晴”：“把筷子放在碗上，你吃個(gè)什么吃？聽見沒有？把筷子放在碗上，放在碗上，放在碗上！”弟弟聽見煩人的啰嗦聲，哭了起來。“你還哭，還哭，還哭！”“你還什么？孩子吃得好好的，有事再說嘛。”媽媽勸說道。小姨唰地一聲把弟弟從飯桌前拉開，筷子“哐”的一聲落在地上。弟弟拉到哪哭到哪，折磨得夠嗆的，而此時(shí)小姨氣勢(shì)洶洶，最后把弟弟拖到主臥室，砰地一聲關(guān)上了大門。
小姨慢慢息怒了，弟弟哭聲愈來愈小了。我想象小姨在給弟弟講道理。過了一會(huì)兒，小姨才領(lǐng)著弟弟來吃飯。
通過這件事，我呼吁各國(guó)教育專家多些關(guān)于教育的書，讓家長(zhǎng)們多學(xué)些教育方法，讓孩子們更快樂、健康地成長(zhǎng)。
小學(xué)生作文8
每個(gè)孩子的童年都是不一樣的，有的孩子是留守兒無盡的孤獨(dú);有的孩子天生殘疾，生活里充滿了冷酷的歧視;而我呢，每天有爸爸媽媽的陪伴，生活甜如蜂蜜。
記得去年正月初八是媽媽的生日，可她卻忘了，于是我和爸爸就想給媽媽一個(gè)驚喜。
那天，媽媽去上班了，爸爸就特意請(qǐng)了一天假過生日。上午爸爸早早的去買來一個(gè)大蛋糕。我在家里布置房間，我們爺倆，整整忙了一上午。中午，當(dāng)媽媽下班回來，看見我布置的房間和爸爸買的蛋糕，感到非常驚訝，隨后我和爸爸走出房間，為媽媽唱起了生日給媽媽當(dāng)時(shí)媽激動(dòng)的哭了，這天中午，我們一家團(tuán)聚在一起說說笑笑吃著甜甜的奶油蛋糕，我感到家里的溫馨。我想：這不就是我苦苦尋找的幸福嗎?
是呀，幸福的感覺真好，也是金錢買不來的。我要努力做爸爸媽媽的好女兒，讓這份幸福永駐我家!
小學(xué)生作文9
甲龍是一種吃植物的恐龍，甲龍的腿短短的，尾巴像一把錘子，背上長(zhǎng)了兩排刺，讓食肉恐龍無法靠近，它的速度慢，攻擊力驚人，所以像坦克，又叫坦克龍。
有一天，我夢(mèng)見甲龍來到我的身邊，我跟甲龍做了朋友，一起來到了森林里。突然，霸王龍來了，它的身體比甲龍高了好幾倍，我差點(diǎn)都被嚇暈了，甲龍說：“別害怕，我來保護(hù)你。”就在這時(shí)，甲龍伸出了攻擊力驚人的尾巴，砸了一下霸王龍，霸王龍就倒在地上了。霸王龍一看不妙趕快起來逃跑了。我摸摸甲龍的天頭說：“你真棒！”
一天，小貓和小雞在公園里玩。小貓?jiān)谑幥锴В‰u在草叢里找蟲子吃。小貓蕩呀蕩，越蕩越高，開心極了。想雞找呀找，越找越多，找得滿頭大汗。
突然，天空下起了傾盆大雨，小貓喵喵地叫著，不知道該怎么辦；小雞嘰嘰地叫著，慌忙的亂跑。就在這時(shí)，小狗撐著傘走來了，又變戲法似的拿出了一把傘，遞給小貓。小貓感激地對(duì)小狗說：“謝謝你了。”小狗連忙擺擺手說：“不用謝，你先自己回家，我還要送小雞回家呢。”就這樣，小雞在小狗的護(hù)送下，安全的到了家。小雞高興的跳來跳去說：“小狗，這次多虧了你，否則我就濕透了。”小狗搖搖頭說：“不用謝，朋友之間互相幫忙是應(yīng)該的。”
小學(xué)生作文10
星期天，陽光溫暖，天氣晴朗。玲玲快樂地去公園玩。
公園多美啊！有綠草點(diǎn)頭彎腰，有可愛的小鳥歌唱，有高大的樹木和嫩綠色的樹葉。最美的是花：月季、牡丹、山茶花，蝴蝶停在上面。玲玲看著這些美麗的花，心情很好。她看不夠。我準(zhǔn)備回家，但是玲玲仍然想看花。她心里想：對(duì)，我挑一個(gè)回家慢慢看，就不用天天去看了。于是，她看了看，看到了一束美麗的月季花。她走過去聞了聞，叫道：“好香！”她決定摘一朵月季。玲玲伸出雙手，準(zhǔn)備摘花。突然，她聽到一個(gè)阿姨喊：“孩子，別摘花！”玲玲縮回手，問：“為什么？我很喜歡這些花！”阿姨說：“孩子，摘花是不對(duì)的。花是給大家欣賞的。如果你摘下來，每個(gè)人都看不到這些美麗的花朵。”玲玲說：“那我就不摘花了。花是給大家欣賞的！”阿姨笑了，玲玲也笑了。
不要摘花，要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)每一朵花每一片草！
小學(xué)生作文11
米飯是用來吃的，那你知道米飯做完試驗(yàn)是什么樣的嗎？下面我就來給大家講一講我們班做兩次米飯的試驗(yàn)過程吧！
第一次，兩個(gè)同學(xué)帶了兩個(gè)大小不一、形狀不同的罐子，黃天昊帶來了白白的、軟軟的米飯。我們把米飯放進(jìn)那兩個(gè)罐子里，心中都充滿了憧憬和希望，我們帶著這美好的希望渡
過了一個(gè)又一個(gè)星期。好幾個(gè)星期過去了，我們?nèi)フJ(rèn)真的觀察，發(fā)現(xiàn)了我們這次試驗(yàn)失敗了，因?yàn)橘澝赖拿罪垑牧耍焕硭罪垍s還白白凈凈的，這是為什么呢？同學(xué)們和小偵
探一樣找出了各種各樣的答案，都是感覺半錯(cuò)半對(duì)，雖然沒我們想象的那么好，可是我們依然不會(huì)放棄！
第二次，是和前面一樣帶來了米飯和罐子，把米飯放進(jìn)罐子里。一天一天過去了，我們又來到了講桌旁觀察，發(fā)現(xiàn)和上次不一樣了，贊美的米飯白白的，不理它米飯卻黑黑的了，
我們終于成功了！
做什么事都要有耐心，沒有耐心哪有今天的好結(jié)果。
小學(xué)生作文12
7月17日
在故鄉(xiāng)盡情地玩了幾天之后，今天上午，我與父親只得戀戀不舍地踏上返回的客車。望著窗外熟悉的樓房、街道、樹木我那不爭(zhēng)氣的淚水簌簌地流了下來。就在此時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾。……“爸爸，快看，小姨來了！”我激動(dòng)地喊了起來。我們匆匆地跑下去迎接小姨，只見小姨的手中提著一個(gè)很大的'購(gòu)物袋，里面裝滿了綠茶、橙汁、小洋人、芬達(dá)等飲料，沙琪瑪、麥克豆、牛奶糖、好多魚等零食，此外還有好多塊面包。這時(shí)，小姨又送給我一張百元大鈔，說是讓我回去買件裙子。我真是又高興又傷心，高興的是我有這樣一個(gè)十分關(guān)心我的小姨，傷心的是我又要離開我的小姨了。小姨似乎看穿了我的心思，她走到我的身邊，撫摩著我，溫和地說道：“寒假再回來，好嗎？”我流著淚，使勁地點(diǎn)著頭。客車徐徐啟動(dòng)了，我揮著手，小姨也揮著手，我們就這樣告別了。
現(xiàn)在，我坐在燈下，小姨的音容笑貌依舊那樣清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。我永遠(yuǎn)也忘不了我的小姨。
小學(xué)生作文13
我有許多玩具，堆滿了我家的一個(gè)小儲(chǔ)藏室，但是其中我最喜歡的玩具就是貪吃狗了，那是爸爸媽媽給我買的最好玩的一樣玩具。
貪吃狗可神氣了，它仰著頭，眼睛炯炯有神，樣子真威武！
它身材勻稱，一身黃毛，看起來光滑整潔。它的尾巴是個(gè)小小的開關(guān)，只要把它的尾巴一按，它的頭就會(huì)搖來搖去，好像在說：“你好，我的小主人。”我可喜歡貪吃狗了，因?yàn)樗�會(huì)“說話”呢！
每當(dāng)我傷心的時(shí)候，它就用柔柔的眼神看著我，好像在安慰我：“小主人，不要難過，我來陪著你。”每當(dāng)我開心的時(shí)候，它就用高興的眼神看著我，好像在祝賀我：“小主人，你真棒！”慢慢地，我和小貪吃狗感情越來越深，變得形影不離了。小朋友們到我家來做客，我第一個(gè)就介紹我的貪吃狗。晚上睡覺的時(shí)候，我要抱著它才能睡著。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我的貪吃狗變成了一只真正的小狗，它和我一起在草地上玩耍，可開心了。早上，媽媽叫醒了我，我趕緊找我的貪吃狗，看見它還像以前一樣靜靜地躺在我的旁邊。哦，原來我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)呀！
小學(xué)生作文14
今天，我們?nèi)タ萍拣^參觀了以“話說低碳”為主題的科普展。
“話說低碳”以生態(tài)、節(jié)能、節(jié)碳為主題，整個(gè)展覽分為“碳之足跡”、“碳之平衡”、“高碳之傷”、“尋求低碳”以及“低碳生活”五大主題模塊。
通過參觀這次展覽，讓我了解了什么是低碳？低碳就是減少二氧化碳的排放量。同時(shí)也讓我明白了高碳給我們帶來的危害，比如：空氣污染，地球變暖等狀況。
我們作為一名小學(xué)生，作為祖國(guó)的未來，為了我們健康的成長(zhǎng)，更要愛護(hù)我們的地球媽媽的身體，防止被破壞。我們要從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從我做起……我們要少開私家車、多騎自行車，少用紙巾、改用手帕，阻止砍樹等破壞生態(tài)環(huán)境的人。用我們自己的微薄之力，來保護(hù)著漂亮而給我們生存的地球媽媽吧！我們每個(gè)人都要跟低碳交朋友，遠(yuǎn)離高碳，低碳生活。
小朋友們，讓我們一起，從小養(yǎng)成低碳生活意識(shí)，培養(yǎng)正確的低碳生活方式，共同來凈化我們的家園，保護(hù)我們的環(huán)境，愛護(hù)我們的地球媽媽。低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起！
小學(xué)生作文15
通過對(duì)《養(yǎng)花》這一課時(shí)的學(xué)。，我感到生活中處處充滿樂趣，但只有熱愛生活的人，才能感受到生活的樂趣，但是，我愿意把自己在寒假里的趣事與同學(xué)分享。
如果我沒有記錯(cuò)，那是在正月十五的一天，在兩、三點(diǎn)左右，天空向?qū)O猴子的臉，說變就變，不一會(huì)兒就下起了鵝毛大雪，沒過多久，院子里就積滿了一層厚厚的白雪，我看著院子里的雪花，我腦子里忽然呈現(xiàn)出堆雪人的想法，于是，當(dāng)我弟弟、妹妹在院子里堆雪人。
堆雪人的活動(dòng)開始了，但是我怎么堆也堆不好，不久，我有點(diǎn)灰心喪氣了。忽然，妹妹說：“姐姐別灰心，又失敗就有成功。”這句話對(duì)我感觸很大，讓我重拾信心，這一次我沒有放棄，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，終于，一個(gè)完美無暇的雪人堆起來了，我欣喜若狂的叫了起來：“哇！我成功了，我成功了。”
后來我明白了在做每一件事的過程中，必定會(huì)有喜有憂，有笑有淚，克服困難，就必須要向自己挑戰(zhàn)，取得勝利，這樣，自己一定會(huì)感受到快樂。
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