關于小學生的作文600字（精選35篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的關于小學生的作文600字，歡迎大家分享。
小學生的作文 1
我的同桌小徐，在歷次數學競賽中都是獲得第一名。大家都叫他“神童”，說他天生聰明。而我卻不這么看，我感到他數學好是因為愛動腦筋。
在我和小徐接觸中，我常常發現他對什么都感興趣，都要問個為什么，如男人為什么長胡子啦，星星為什么眨眼睛啦，他都要刨根問底。我卻不然，就是說公雞下蛋，我也不覺得怎么新鮮，下就下唄！上課的時候，他更是愛動腦筋，眼睛總是盯著黑板。有時我聽會了就愛捅他，可他全然不理。一次，我捅急了，他才低聲說：“別鬧，老師講錯了一個地方。”我諷刺地說：“你是老師的師傅啊？”老師聽見我倆說話，看了我倆一眼說：“你們說什么？”我支支吾吾不知說什么好。小徐滿有把握地說：“老師，您講錯了一個地方。”老師感到十分驚奇：“好，你講講。”同學們都把目光移到小徐身上。小徐扶了扶鼻梁上的眼鏡，然后把老師講錯的地方糾正過來。老師看著小徐微笑著不斷點頭，同學們不禁發出嘖噴的贊嘆聲。
小徐愛動腦筋的習慣是逐漸養成的。記得我們剛學乘法的時候，他就特別愛動腦筋。老師出過這樣一道題：6+6+6+6+3+6+6。大家都用笨法算，唯獨小徐的算法和大家不一樣。他的.算法是6×6+3；6×7-3。老師問他為什么，他說出了簡便算法的道理。從那以后我就覺得小徐善于動腦筋，找規律。其實，要說聰明，我也不比小徐差，上面那道題用笨法算，我就比他算得快。我之所以沒找到小徐的那種算法，不是我找不出來，是因為我得出一種算法就不再動腦筋了。
小徐常和我說：“只要動腦筋，什么也難不住。”因為我和小徐是好朋友，他對我影響很大。現在我也愿意動腦筋了，學習成績也有了明顯提高。同學們說：“我們班又出了一個‘神童’。”我得到同學們的贊許，實在應該感激我的好朋友——“神童”小徐。
小學生的作文 2
在2185年，我已成為一名出色的汽車設計師了，不平凡的汽車。我設計了一種汽車名字為“奇特”。
這種汽車是白色的，外表為智能太陽板材設計而成，能在有太陽的時候自動吸收太陽能作為其發動能源，即使在陰天的時候，也能靈敏的捕捉到存在的光源，加以吸收利用。假如實在找不到太陽光，它也會吸收周圍的二氧化碳和空氣來進行發電。它的玻璃是用特殊材料做成的，那種玻璃不但堅硬而且還能在有人惡意進入時起到保護及報警的作用，即使它被打爛了，也仍會藕斷絲連的連在一起。這種車的'外形是流線型的，前面是鯨魚頭型的，圓潤而又光滑，能夠將阻力減到最小。
車內的環境是最舒適的，像一個溫馨的家一樣，能夠在長途旅行時緩解人的疲勞，不平凡的汽車。除了立體音響以外，還有最先進的衛星電視，把它們安裝在汽車的天花板和車被壁上，使人們不僅可以坐著看，還可以在躺著休息的時候觀看。該車的車內換氣功能也十分先進，它不像現在的汽車那樣，換氣不僅速度慢，而且效果差。而它卻改變了傳統換氣的方法，使用玻璃換氣。在玻璃上有成千上萬個小的通氣孔，在換氣的時候，這些小孔能自動辨別清新空氣，準許進入，而以受污染的空氣則禁止進入。車內的娛樂設施是功能齊全的。你不要看車內好像什么都沒有，但當你把汽車調至無人駕駛，需要娛樂設施的時候，車的地板就會自動打開，升起電腦桌，自動聯網，便于人們娛樂或工作。
這種汽車環保、高效、節能，是本世紀最好的汽車。它不僅功能先進，而且價格適當，使用期限很長，能夠滿足廣大消費者的需求。
小學生的作文 3
說起自己的夢想，真是多得數不勝數。我想當個偉大的畫家，用畫筆描繪祖國的大好河山；我想做一個糕點師，做出許多美味可口的點心；我還想當一名設計師，設計出別致、舒適的別墅，讓人們的幸福生活變得更加多姿多彩……在這些美好的夢想中，最重要的，還數當一名教師了。這個夢想雖然普通，但實現夢想的旅途上又是多么漫長。
在我們身邊，老師們費盡心思培育著我們，我們在學習生活中遇到困難時他們會耐心地指導我們輕松地走過難關；在我們取得優異成績時，他們又告訴我們："謙虛使人進步，驕傲使人落后";當我們犯錯時，他們則會給我們一些小小的懲罰，使我們牢記這次的經歷，下次絕不再犯……面對著老師一天比一天疲憊的面孔，我下定決心，長大一定當一名敬業的'老師，讓孩子們懂得成功的秘訣——經歷失敗！
要想當一名好教師，不光要有淵博的學問，還要懂得學生的想法，制定合理的學習計劃，跟孩子們一起走進書的海洋體會學習的快樂。作為一名老師，擁有一顆愛學生的心、不擺架子、平易近人是老師的基本原則，只有這樣，才能讓孩子喜歡老師，并聽老師的話，"親其師，信其道"講述的正是這個道理。
同學們，你們一定也會有許多夢想，無論這些夢想偉大還是普通，只要我們學會努力、堅持，就已經向成功邁了一大步！于是，我下定決心，一定要好好學習，積累寶貴的知識，長大后傳給一代又一代，讓那些孩子們擁有一個快樂、充實的童年！
小學生的作文 4
孤獨，我曾反復咀嚼這個詞，我感到了他的凄美悲涼，他的無奈嘆息。
有人說，作家們是孤獨的，因為文字孤獨。我是愉快的寫手，有一段時間，我筆走龍蛇，龍飛鳳舞地寫了一篇又一篇，我把那些當成了我的靈魂，那時候，我很孤獨。
當人類獻世后，拿起筆的那一瞬，他的靈魂就以孤獨。
我不了解，我算不算是個孤獨的人，因為爸媽和親人們都很疼我，死黨群們也是有求必應，也許是我的靈魂吧，他習慣了孤獨，而我也習慣了他的孤獨。
書上說，孤獨的人喜歡遠行，喜歡把自己的一切放任自流，而我不一樣，我對遠行的'概念模糊，也許無聊時會想想一個人遠在異鄉，無助的情景，兩年前，我和爸媽走了小半個中國，火車讓我超越了極限。我發誓：這輩子再也不坐火車。
兩年前，每每放學時，都會有一群人陪我回家，后來，我遇到了一群對我好的女孩，而這段年月，我的身邊空空如也。突然想開口說話，可又咽了回去，因為我意識到身邊沒有人。
常常，早上人們見到我的第一句就是“怎么一個人走啊。”我冷冷的回了一句“習慣了。”可心以痛的麻痹。
一段時間，在《孤單北半球》，那是一首永垂不朽的好歌，至少在我眼里。
今天放學后，突然想回家，不知為什么，也許是天熱的原因，對老大說了聲“再見”，就走了，一路上，突然想到了這些文字。
孤獨的，活得輕松，因為他沒什么牽掛。
“沒你的日子，我已習慣了一個人。”這是一個女孩說給我的，那段時間她很孤獨，而我現在才懂。
就算我，什么都沒有，就算我失去一切，至少我還有一樣東西陪著我——孤獨，只有他懂我心的孤獨。
小學生的作文 5
窗外細雨綿綿，輕輕飄落于陽臺，這大概是春臨人間的前兆吧！站在這不屬于我的地盤，望遠處霧中那似睡非睡的點點燈光，不時伴隨年意未盡的煙花，向來渴盼春天的我，此時沒有半分喜悅與激動，有的只是心頭隱隱浮現的酸楚，久久揮之不去。
雨絲貼著臉頰滑落，霎時，一股涼風從心間升起。孤獨、無聊、寂寞，此時的我只想家。想奶奶那讓我辣得受不了的菜，那平日總讓我挑剔得一無是處的`菜，此刻想來卻比世間任何山珍海味都要香美，因為奶奶的菜總有愛的味道；想爺爺那爽朗的笑聲，我曾幼稚地將爺爺的笑與鄉野土氣與粗俗掛鉤，但此時想來，那卻是世間最溫暖的笑，因為爺爺的笑中總有愛的甜蜜；當然更想那總跟在后面“姐姐，姐姐”叫不停的小妹，那張見到就讓人氣憤，不見又思念的小臉，此時想來卻讓我眼淚汪汪，真不知她有什么原因能讓我如此牽念于她……唉！
想當初，一時性起，為擁有一安靜的環境來對付那堆積如山的作業，順便脫離那令人厭倦的破家；頹圮邋遢的老屋，來了又去的客人，一大堆問題的妹妹……反正好煩，煩！干脆早日背上行囊，溜！于是大年初四便開始寄居于表妹家。看著作業一點一點被解決，我心頭隨之充滿一種快感。而當作業之戰即將落下帷幕時，我心頭便開始滋生一種焦慮與空虛。即使是最喜歡的書，最喜歡的電視節目也難以勾起我的興趣。想家，想家人，想破屋，想老友……家里還好嗎？家人還在忙碌嗎？下雨了，破屋還能堅持住嗎？老友還在想我嗎？百感交集，一個字：苦！
那雨還在不停地飄落，揚揚灑灑，依舊無聲無息。今夜又是一難以入睡之夜，因為想家的淚好酸，想家的心好痛，但家卻在很遠很遠的那邊。
小學生的作文 6
班車行駛在家鄉的路上，此時的我無比激動，因為我要回家鄉了，我心里浮現了以前在家鄉的情景……
那是在我離開家鄉要走的時候，我看見家鄉最后一眼，當時是土路，道路兩旁光禿禿的，只有一排枯了的小草，一排排土房顯得那么弱不襟風。房前屋后有很多廢物，讓人喘不過氣來……
別人推了我一下說：“你到家了。我嚇了一跳，我沖出了車，“啊，我簡直不相信自己的眼睛，大聲叫了出來。
昔日那條土路變成了寬闊的柏油路。道路兩旁種上兩排挺直粗壯的柳樹。在風的吹拂下，垂柳用它那多姿的'身材在風中隨風搖擺。小鳥像大樹的發卡一樣站上面，嘰嘰喳喳地叫著
向遠望去，田野里一望無際的小麥平平整整的，就像一條大地毯，小鳥和蝴蝶站在小麥上，好似在聞小麥發出的香味，一陣風吹過，一股香氣撲鼻而來，在往遠望去，山上有一片果樹。碩大的果實清楚可見，、認出了那是蘋果樹，哪個又不認識了，我的家鄉水果種類很多……旁邊還有粉紅的桃花，那嬌嫩的身軀，讓人一看就產生羨慕之心，像進入了連綿不段的畫卷。
進了村，大舅來接我，映人眼前的是一排排紅磚綠瓦，整齊的排列著，進了屋子使我驚奇黑白電視機，已經換成了大彩電，桌子上還放著一臺臺式電腦，墻上被刮了白，家伙總用上了vcd，炕變成了軟棉的床。我不由自主嘆了一聲：“家鄉變化真快啊”
面對家鄉突如其來的變化，我心中有說不出來的高興。
此情景，使我深深的感受到，這真是改革春風吹大地，農村舊貌換新顏，望著家鄉我不敢再離去它……
小學生的作文 7
拼圖，你知道什么是拼圖嗎？讓我來向您解說吧！拼圖是由一塊一塊紙板或木片所拼合成的一張圖案或一個形體，種類不勝枚舉，如動植物類、人物類、交通工具類、風景類、名勝古跡類……拼圖它是最佳休閑活動，其中的樂趣真是筆墨難言！
當我流連于拼圖世界時，常令我廢寢忘食，專注的在飄飄茫茫的圖片里尋寶；當我處于拼錯或不知道要怎么拼時，我總是一直提醒自己不要灰心。就這樣，一片一片的拼，試了這片又試了那片；補滿這個缺口，又完成了另一個缺口……
最后，在我的信心和耐心的努力下，我終于完成自己偉大精心的杰作。此時，我的心就像快樂的喜鵲般雀躍不已；也有著偉大發明家筑夢完成作品時的成就感，我更常會大聲地稱許自己：“太棒！太棒了！”
我喜歡玩拼圖，因為拼圖讓我樂不思蜀，從十張圖形到上千張圖片我都有。小時候，我常和弟弟舉行“拼圖決斗大賽”，弟弟總是我的手下敗降，所以每次我都是所向披靡。玩拼圖除了可以解悶、打發無聊的時間，也可以激發腦力的思考與判斷能力，更可以增進家人之間合作無間的感情，真是樂趣無窮啊！
現在，我最希望能在我升上初中以前，能挑戰上萬片的拼圖，嘗試探研自己耐性的底限；另一方面，也藉此讓自己拼圖技巧一直不斷的進步，至終能突破“世界紀錄”為止。雖然我了解，過程中可能會遇到許多的瓶頸、挫折與失敗，但我一定要抱持永不放棄，堅持到底的`決心，找一些志同道合的同學一起練習，或去拜訪專家學者，甚至上網搜尋資訊。有道是：“功欲善其事，必先利其器。”有了全備的準備，相信當我挑戰上萬張拼圖時，才不會因緊張而氣餒，我一定要好好的加油，創新的奇跡。
小學生的作文 8
想必大家都知道叢林茂密、四季如春的昆明吧？人們都十分向往那里，但我卻不以為然。既然那兒四季如春，昆明的人當然就無法欣賞北方秋的和美韻律了。
初秋時節，夏天剛過。初秋既沒有深秋的寒意，也沒有盛夏的炎熱。就連草地和樹叢也不認同秋天的到來，仍就那么茂盛，那么生機勃勃。
日子一天天從指尖滑過，到了中秋。天，為了迎接中秋，努力為自己披上淡藍的紗衣，趕走了夏天那些陰云，讓陽光灑滿大地。天高云淡，涼風陣陣，即使不是在那些世界各處的風景勝地，也會深深地體會到中秋，她來了。雖然還沒到晚秋，麻雀們卻早就笑得合不攏嘴了。如果你聽見樹上有嘰嘰喳喳的聲音，或者在“金碧輝煌”的田野中，突然飛出幾十只小球一般的飛行物，那就一定是麻雀。
這，就是秋的美。
到了晚秋，一切都變了。
原本那翠綠的叢林，變得金黃，變得火紅，也變得有些陌生。每到深秋，我總會到樹林中去踩葉。如果要去踩落葉，就一定要去得早，不然，就體會不到深秋獨特的韻律了。踩落葉時不用說話，也不用思考什么，只需要靜靜地走。前面那些黃中摻著紅，紅里加著黃的“葉路”，好像一條通往美好的路；聽著踩葉那沙沙的響聲，看看藍天，再看看落葉，你的臉上總會掛上笑容。瞧，那眉毛，像彎彎的月牙，看著如此自然。看，那雙眼，漸漸彎成一道縫；紅潤的小嘴也會微微上揚，笑得那么甜，那么美。當你從幻想中回過神來，反而會反問自己：我為什么會笑？我的.答案是：秋。秋，就是這樣神奇。
這，就是秋的魔力。
秋，是美的；秋，是有魔力的；秋，更是有韻味的……
小學生的作文 9
我家院子里有一排美麗的月季，每天吃完晚飯，我都會坐在月季旁聞著迎面而來的淡淡的幽香，細細地觀賞月季的美。
無論在春夏秋冬，在嚴寒酷暑里，月季花總是生機勃勃。在陽光的襯托下，花朵是那樣的亮麗、嬌嫩。月季花的色彩讓人陶醉。花朵有紅有白，紅色的月季花活像一團燃燒的火焰，白色的月季花如同一片潔凈的雪花。我無法用文字準確形容粉紅色月季花的顏色，在我心中，它就像是火焰與雪花的融合體，十分奇妙，十分有趣。月季開花的形態即使在一盆中，也能看到姿態萬千的花朵。有的含羞待放，粉嫩的花瓣嬌小可愛；有的剛剛綻放，一只小蝴蝶就迫不及待地飛進花朵中，享受花開的'芬芳。完全盛開的月季花在微風中搖晃著小腦袋，燦爛的笑臉甜美，純潔，讓人念念不忘。先前綻放過笑臉的月季花，現在雖然凋謝了，但嫩黃的花蕊依舊不敗，它的上面綴滿了像珍珠一樣的小顆粒，當這些“小珍珠”散落各地時，又會多一代又一代，生生不息的大家族。月季的葉子有深有淺，各有一番情趣。在被雨露親吻過的淺色葉子，顯得更加富有光澤，而被陽光撫摸過的深色葉子，顯得更加充滿活力。
葉片上的紋路呈對稱狀，一條條細細的綠莖連系在一起，面對狂風暴雨的襲擊，依然堅強不屈。葉子的四周圍繞著鋸齒一樣的花邊，這仿佛表現了月季內在堅持的“美”。陪伴著月季花的綠葉，透著生氣與活潑，花朵有了它的襯托，變得更加清秀，更加艷麗。
在寒冷的冬季，許多花都寂靜枯萎了，但是月季花卻在寒風中，在大雪中形成了一道亮麗的風景線，它與雪松一樣，不畏懼嚴寒，裝點著自然。無論是月季花的外在與內在，都讓我永遠喜愛！
小學生的作文 10
打開塵封的記憶，往事依舊如絲絲薄霧縈繞在眼前，畫面漸漸清晰，仿佛又回到了那個炎炎夏日的夜晚。
記得那是暑假的一天，我玩了一整天，才想起當天的作業沒完成。看了看鐘表，我心里頓時慌了，天吶！還有25分鐘媽媽就要下班回來了。我趕緊打開作業本奮筆疾書，書寫得如何根本就無暇顧及。
馬虎完成作業后，我剛拿起一本書做樣子，只聽“咔嚓”一聲門開了，媽媽笑盈盈地進了門。我看見媽媽，趕緊迎過去，嘴巴像抹了蜜似的，貼心地說：“媽媽，回來啦！您累了吧，快坐下歇歇！”說完，就牽起媽媽的手向沙發走去。“今天這么懂事？作業都完成了沒？拿過來我看看。”剛一坐下，媽媽就問道。“做……做完了。”我有點心虛地遞過作業本。
媽媽打開我的作業本，臉上的笑容漸漸消失，抬起頭看著我說：“這就是你寫的作業？出門前怎么跟你交代的，記得嗎？”“認真寫字……”我的聲音越來越小。媽媽翻著作業本，臉上像起了一層霜似的。突然，她瞪大眼睛，一拍桌子，大聲吼道：“你白天都在干什么？”此時，我感覺房子里像起了一個霹靂，被嚇得愣住了。“問你話呢？”媽媽的聲音絲毫沒有減弱。“我……我……”看著媽媽那嚇人的樣子，我連話都說不利索了。平時總是一副嘻嘻哈哈樣子的'媽媽，此刻卻變得如此狂暴，就像是一只咆哮的猛虎。
媽媽越看我的作業，臉色越發難看。她氣得將作業狠狠摔在地上，眼神變得有些猙獰。終于，媽媽忍耐到了極限，她抄起衣架，像一陣閃電似的，朝我奔了過來。只聽“啪啪”幾聲，我的慘叫聲便隨之而來……
那個夜晚，我哭著重新寫完作業，也終于明白了：學習歸根結底是自己的事！學的時候要認認真真，這樣玩的時候才能開開心心。
小學生的作文 11
生活是一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，把我們的人生裝飾得多姿多彩，我們的生活也有了各種味道。其中讓我印象最深刻的是“甜”——學炒蛋炒飯。
那是一個星期天的早上，我忽然有了一個想法，自己做一次早飯，我來到了廚房里，做點什么呢？我思考了一下，決定炒個蛋炒飯，先拿出昨晚的剩飯，再從冰箱里取出幾個雞蛋，然后拿出碗，把雞蛋在碗上敲了敲，就把雞蛋打進了碗里，接著又用筷子攪拌一會兒，又放一勺鹽，接著又把火腿腸切成丁，一切都準備就緒。首先開火，我回想起媽媽以前做蛋炒飯的樣子，開火、放油，對了，下一步是放油，我鼓足勇氣將油倒入鍋中，果不出我所料，鍋里的'油仿佛一個個小精靈似的，開始到處飛，一個接一個往外躥。我連忙將雞蛋倒入鍋中，油濺得更厲害了，我嚇得跑出了廚房。過了一會再進來，雞蛋被燒得黑乎乎的了，像一塊黑煤炭。
我沒有灰心，于是我決定再次嘗試，先將鍋里的雞蛋弄干凈，再從冰箱里拿幾個雞蛋重新攪拌好，再小心翼翼倒了一些油，我慢慢地將雞蛋倒入鍋中，這次終于成功了，我用鍋鏟把雞蛋翻來翻去，又把雞蛋弄成一小塊一小塊的，接著我將飯和火腿倒入鍋中，經過一會的翻炒，蛋炒飯出鍋了。
我將蛋炒飯盛在碗里，媽媽也起床了，她一臉疑惑：“什么東西這么香啊！”媽媽滿臉驚喜地說：“這是你做的嗎？”“嗯！”我自豪地回答。媽媽嘗了一口，直夸我做得好。
這次炒飯不僅讓我明白了要多幫爸爸媽媽做家務，還讓我感受到了做家務的甜蜜，這種甜滋滋的味道流進了我心里。
小學生的作文 12
世上有萬種千姿美妙的花草，我卻獨愛那狗尾草，這丑陋的名字總讓人想起狗剩之類的鄉間俗名，忍不住發笑。或許是因為它太平凡的緣故吧，在鄉下凡是能生長的地方，總能見到大片大片的狗尾草。
狗尾草長了一個狗尾巴似的頭兒，齊刷刷的白毛毛隱隱約約透出芯的黃綠。那鵝黃色的莖高高的，嫩嫩的，纖細的總是讓人擔心它會折斷。然而，經歷了無數次的風吹雨打之后，直至初冬，細莖變成了無光的棕黃色，鄉間那成片的狗尾草依然倔強的挺立著腰肢，熱烈的擁抱著這片黝黑的土地。
每年夏日，鄉間的草甸已被那些濃濃烈烈的無名草裝扮得似毛茸茸的綠地毯。其間一片片過膝的狗尾草飄逸婀娜。藍天上耀眼的.陽光為它折射出七彩的光芒，它竟成了一種素潔致極，清新致極的花兒。暗風浮動，攜它起舞。搖啊搖，擺啊擺，屏息靜聽，竟然傳來咯咯的歡笑聲……
偶爾，淘氣的伙伴趁別人不注意的時候，將狗尾草的毛毛頭輕輕放在他的脖子上。頓時引來一陣驚慌的大叫。原來，別人以為是毛毛蟲爬上了身。經過一番手忙腳亂的撲騰發現自己上了當，又引出一場追逐，打鬧。笑疲了，瘋累了，孩子們又會掐上一大把狗尾草。那長長的莖，大大的頭，便在他們手里飛快的舞來舞去。眨眼的功夫，一個活脫脫的物件就出現了：兔子啦、青蛙了、肥豬啦、大龍啦……手巧的孩子從他們的奶奶、媽媽那兒學到了許多可編的花樣，惹的那些頑皮小子直伸舌頭，乖乖的坐下來跟著瞎擺弄。
上了學，聽老師說：是種子便會發芽，是生命就會美麗世界。雖然我還不大懂是什么意思，但是總覺得那狗尾草如田間哼唱的歌謠，在耳邊不絕如縷的飄呀飄……
小學生的作文 13
在我的家鄉平頂山市，有一個美麗的生態園，那里是一個四季如畫的地方。
春天，生態園里鳥語花香，桃紅柳綠。人工湖像一塊巨大的天然水晶，清澈透亮。一陣春風吹來，調皮地嬉戲著湖水，湖面上泛起了一道道波紋。一顆顆晶瑩剔透的魚卵像湖水里的精美“珍珠”，正在孕育著新的`生機。岸邊，一簇簇迎春花早早地露出金燦燦的笑臉，像給小湖圍上了一道美麗的屏風。一陣春風吹過，花兒和湖水都搖動起來，生態園變成了一幅鮮活的畫面。
夏天，生態園里枝繁葉茂，蟬兒鳴叫。一棵棵綠樹快樂地伸開絨傘一般的枝葉，把生態園里變得幽靜涼爽。小湖里的水更靜了，好像一面鏡子。三三兩兩的荷花盛開了，好像一個個美麗的粉色的小船搖啊搖的。忽然，飛來一只蜻蜓，停在一朵荷花上。傍晚的時候，不少游人圍在湖邊，一邊欣賞荷花，一邊靜靜地垂釣，快樂地享受著大自然的美妙。
秋天，生態園里多姿多彩，果實累累。一陣秋風吹過，淺黃、深黃、褐紅的樹葉輕悠悠地落了下來，像秋姑娘寄來的一枚枚郵票。一只只美麗的小鳥站立枝頭，正在“嘰嘰喳喳”地叫著，好像頑皮的孩子自“呵呵”地笑著。不遠處的果園中，石榴笑開了口，蘋果笑紅了臉。
冬天，生態園里銀裝素裹，雪花紛紛揚揚地飄落下來，一夜之間，生態園蓋上了一層厚厚的積雪。小朋友們和家人們一起，來到生態園堆雪人、打雪仗、賞雪景。
現在是冬天，可生態園里還是這么喧鬧。這說明什么呢？這說明家鄉的生態園美麗迷人。因此，我愛家鄉的生態園。
小學生的作文 14
長安花園是鳳陽城內的一個生活小區。星期六上午，陳老師帶領我們閱讀寫作班的同學到長安花園游玩。
我們排著整齊的隊伍，沿著寬闊的水泥大道向長安花園走去。只見兩旁的人行道上鋪著彩色的方磚，各有一行挺拔的風景樹，像一個個士兵在站崗。那高高懸掛的路燈，多像古代的銅鐘啊！
走到水泥大道的盡頭，我們看見一座美麗的大花園。那厚厚、軟軟的草坪，雖然經過了秋風的洗禮，但還是沒有全部變色，綠中帶點黃，好像一條黃綠相間的'大毛毯。草叢中開放著許多不知名的小花，白色的花瓣綻開后露出了金黃色的花蕊，遠遠望去，真像是點綴在大毛毯上的一顆顆亮晶晶的小星星。花園里還有很多植物，像冬青、杉樹、楓樹……在植物中間還豎著一些標語牌呢！有的上面寫著“保護植物，人人有責”，有的寫著“優化小區環境，爭做文明市民”……可見，小區的人們多么愛護花草樹木啊！
走過花園，我們看到了一棟棟整齊的兩層樓房。黃色的墻群，紅色的琉璃瓦，灰色的羅馬柱，每家都是那么漂亮。院子都是用雕著花紋的鐵柵欄圍成的，里面種著花呀草呀，還有幾戶人家的院子里種著柿樹呢！那紅彤彤的小柿子掛滿枝頭，多像一個個小燈籠呀！
樓房的北邊是一個大的綠化帶，里面不僅有植物，還有紅通通的尖辣椒、飽鼓鼓的大豆、綠幽幽的小青菜……這些全是小區人們種的綠色食品！
三三兩兩的小區人，有的帶著孩子在草坪上玩耍，有的在活動架下鍛煉，有的坐在石墩上看書……每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
游覽完長安花園，雖然我感覺有點累，但心里卻很高興。長安花園不就是現在鳳陽人民生活的一個縮影嗎？這時，我的耳邊不由地響起了一首歌：“說鳳陽，道鳳陽，鳳陽本是個好地方…
小學生的作文 15
讓我說我印象最深的老師，那不用問，當然是我們的語文老師。
她的性格誰也說不清，一會兒憤怒，一會兒快樂，一會兒又是愁眉苦臉，我認為上她的課，有時在打仗，有時在玩游戲，變化多端。
我們的語文老師看起來有四十多歲，一頭短發，染成棕色，穿一身較流行的衣服，給人的第一印象就是活得自由自在。
一天中她給我們上課的時間最少有3節課，所有人都是滿懷期待，她的課中經常會說一些笑話，還有的時候會給我們講一些自己親身經歷的故事。雖說她有那么一點點的嚴厲，但她從來也不占用我們的下課時間，而且在講課的時候每一題都講得非常細致，一道題講完，全班有百分之九十九的人都能懂，因此我們的語文成績基本上都是在九十以上，因而家長們也認為她是一位好老師。
她的性格是一絲不茍，干什么都要干得利利索索，從不馬虎一下子，最讓我尊敬她的是她沒有放棄過一個她的學生，無論是全班第一還是全班倒數第一，她都是一樣的.嚴格，一樣的無微不至。
她的講課方法與其他老師的方法大有不同，其他老師講課板著臉站在講臺上講課，而她講課是在走廊里邊走邊講，而且講得繪聲繪色，有滋有味，四十分鐘一眨眼就過了，不是我在聽，那種感覺比看電影也爽十倍。
她一般不會狠狠地懲罰我們，只不過是罰站，所以我們都不怎么怕她，但我們上課也從不搗蛋。
她還經常說，我們的叔叔或舅舅有很多都是她教過的，我開始覺得她超過五十歲了，不過不管怎樣，她都是我們的老師，一直是那么有趣，一直充滿活力，一直都是富有知識。
我現在六年級了，馬上就要畢業了，但這個有趣、充滿活力的老師，會一直存在我的大腦中，我是不會忘記她，不會忘記她的講課方式，她將使我一生受益。
小學生的作文 16
媽媽對我的愛是無私的，她對我的付出從不求回報，她總是默默地為我做著一切。
每天，媽媽都是早上七點上班，忙到晚上九點才下班，就是她感冒了，也要堅持上班。每天清晨，我起床的時候她已經為我做好了早餐；每個夜晚，在我睡覺前她都為我講故事，并為我接好了洗腳水洗腳。媽媽這么辛苦地賺錢，又這么疼愛我，我總覺得無以回報。想了好久后，我決定在母親節那天為她一次腳。
母親節到了，我要給媽媽一個驚喜。這天晚上，我在奶奶的房子自己洗完腳后，悄悄地到了洗手間。我拿了個盆子倒了些冷水和燒開的熱水，用手試了試溫度，感覺有點燙，又添了些冷水，再用手去碰后發現水溫剛剛好。我把水要端進我的房間時，碰見了媽媽。媽媽問我：“兒子，你這是干什么呀？等會兒我再跟你洗腳。”我有些不好意思了，就對她說明了：“媽媽，我要為您洗次腳。您給我洗了十年的`腳了，而我卻沒有為您洗過一次。今天是母親節，我也要為您表表孝心，您不要拒絕我，媽媽！”她眼圈有點紅了，說了聲：“兒子，你真乖！”
我把媽媽的鞋子和襪子脫了，看見她的兩只腳很干燥，趕緊放進了水里，我用手輕輕的捏了幾下，又搓了搓。她又忍不住對我說：“兒子，你長大了，懂事了，真是我的好兒子。”我開心地笑了。不一會兒
洗好了，我用干毛巾擦掉了媽媽腳上的水，又拿來了拖鞋給她穿上。我讓媽媽先睡覺，然后自己又主動把洗腳水倒了。
雖然我只為媽媽做了件小事情，卻能讓她深受感動。我決定，媽媽生日那天，還要再為她洗次腳。
小學生的作文 17
炎熱的太陽正在烤焦地。坐在房間里，品嘗涼茶，把禪端在我面前。炎熱的夏天，炎熱的夏天，這本書成了我唯一的'陪伴，把我燃燒的心放在清泉里。
禪宗和冥想是對生活的品味和思考。在人們心中，禪似乎只與佛有關，但他們不知道禪誕生于心中，每個人心中都有禪。禪宗是對生命的挖掘，生命的味道可以在禪宗中咀嚼得更深。
禪宗故事像老人一樣教我培養心靈，打開智慧，教我品味生活，品味自然，品味智慧，品味情感。在斑駁的世界里，我們隨著命運沖向生活的急流，我們堅持、痛苦、笑和哭泣。在這次旅行中，我們寫了很多東西，但也忘記了很多東西，突然回頭看，但還記得自己在哭嗎？
學習不是工作，一旦停下來就會被甩下，所以只能拼命趕，用盡一切，尤其是在父母的壓迫下。因此，幸福被淚水所取代，童真被遺忘在時間的汪洋中。我們失去了太多。佛說：放下。想想看，收獲多還是失去多，即使以后經綸滿腹，又怎能贏回夕日的笑臉呢？如果存錢罐里擠滿了錢，到時候就拿不出來了。人要學會放手，隨心所欲，隨性，隨緣。佛陀說得很好：忘記并不意味著從未存在過，一切都來自于選擇，而不是故意。最好放下，放下的越多，擁有的越多。人不是物，人要學會選擇，不要太執著。一切隨意而生。
頭頂的烈日依然那么耀眼，但我的心卻像玉一樣溫暖，眼前的茶依然那么舒服，仿佛在和水玩耍。佛陀說:前世回頭500次，今生匆匆一瞥。珍惜你擁有的，在業余時間靜靜地思考，不要讓灰塵繼續埋在心里，給心洗澡！
小學生的作文 18
三年級，我們換了一個老師。她姓譚，有一頭卷發，還有一雙會說話的眼睛。譚老師很愛美，常常穿著漂亮的裙子和細細的高跟鞋。
譚老師對我們很嚴格，最調皮的小子看到她都有些害怕，我也不例外。上課時我們都乖乖地坐在那聽課。說起譚老師的嚴格，那可是出了名的。要是有誰沒完成業，或改錯不認真，她一定會逼著你做完不可;要是誰欺負了同學，一份深刻的`300字檢討絕對少不了;要是誰說謊騙同學，騙老師，那就是自討苦吃。因為什么都逃不過譚老師那福爾摩斯般的洞察力。
譚老師雖然嚴厲，但在生活中非常關心我們。有一天下午上完體育課后，我的臉紅紅的，頭也很暈，難受極了。這時，譚老師走過來，好像看出了我的難受，她用手摸了摸我的額頭，親切地說：“功課就先別做了，趴下休息一下，我去給你倒那杯熱水，一會讓你媽媽來接你回去吧。”不一會兒，老師就端著一杯溫開水回來了，我一小口一小口地抿著，心里甜滋滋的地想：譚老師工作那么忙還過來照顧我，真好啊！
譚老師不但對我很好，對別的同學也很關愛。瞧，小敏早上來的時候頭發還是亂糟糟的，下課，老師就幫她梳好了;強強的腿上摔破了皮，是老師幫他涂的紅藥水;丁丁的爸爸媽媽沒給他買作業本，老師就送了他一本……自從譚老師來我們班，我們班就變得越來越好。每個月的流動紅旗都停在我們班，不流動了。學期結束時，我們班還被評為“優秀班級”，我們都打心眼里佩服她。
雖然現在譚老師去了別的學校，但我們都會一直記住她。
小學生的作文 19
今天真熱鬧，大街小巷停滿了名車，因為今天是一個吉祥日，所以有許多年輕人選擇了在這天結婚。而我們家湊巧也有這么一對兒，我嘛被邀請做伴娘。下午四點左右，老爸老媽穿好了禮服開著車來到了“天益大酒店”，新郎新娘早就在門口等著客人們的到來了。
“好多人啊！”我自言自語地說。
走進一看，里面有兩個大廳，都坐滿了人，“有幾桌呢？”我想，于是我數了數，整整14大桌啊！正當我驚訝時，臺上一位叔叔說：“人全到齊了，開始喝喜酒吧！”
大家頓時歡呼起來，吃飯時我看見老媽杯里的酒是紫色的，很想嘗嘗，于是我對爸爸說：“我也想喝老媽杯里的酒。”
“好，當然可以！”說完老爸就給我倒了半杯，我拿起酒杯先一點一點地喝，老爸看著我問道：“味道怎么樣？”
“哎呀！一點都不難喝，比啤酒好喝多了！”
老爸聽了后又給我倒了滿滿一杯，我一口氣喝了下去，沒多大感覺，于是老爸又把盛滿
酒的.酒杯遞給我。當我喝完這一杯的時候，一位叔叔喊：“呦，臉都紅成這樣了。”頓時，大家的目光都投向了我，我急忙跑到廁所的鏡子前，果然，臉紅得像小太陽，我馬上用清水洗了洗臉，又回到餐廳，這時我才感到頭昏昏的，腿腳也有些發軟。老媽說；“別喝了！”可老爸又遞給我半杯，我看看老媽，此時正瞪著眼睛盯著我，我只好把酒杯放下，老爸卻安慰我說；“沒事，喝吧喝吧！”
聽了老爸的鼓勵，我就大膽地喝了下去，當然頭暈暈的，不知道什么時候迷迷糊糊到了家，知道醒來，我才從昏迷中解脫。
小學生的作文 20
她可以算是我們班的“開心果”，外號叫“兔子”。她的身上具有非常突出的特點：一頭烏黑雪亮的頭發，兩個小辮子像“兔子”的耳朵，她一跳，那兩只“小耳朵”就抖起來。她和我一樣都有平平的劉海，我們驕傲稱之為“伙伴劉海”。她就是我的同桌――小蘇。
我們倆可好了，從來不吵架，我們一起學習，一起游戲，互相幫助，互相鼓勵。每當我們考試成績進步或者受老師表揚時，我們都會相互擊掌歡呼慶祝。碰到問題就一起解決。記得一次午休，我在寫《數學課堂作業本》，有一題把我給難住了，我推了推我左手邊的`小蘇，問她這道題是怎么做的，她就和我一起想，我們一起分析題目中的數字關系，很快就找到了解決的方法。
她是個陽光開朗的小女孩兒，她很愛笑，記得有一次，我們在一起做語文第四單元練習卷，我不小心的把“凍僵”這個詞說成“豆漿”，還在自己的本子上寫上了“豆漿”，她一看，那樣子可不得了，兩手直鼓掌，一會兒拍桌子，一會兒拍自己的臉，笑的大眼睛瞇成一條線，連眼淚都從眼里跑出來，嘴巴張得大大的，整個身子也被笑得前俯后仰，我看著她那個樣子，自己也不禁哈哈大笑起來。
她和我還住在同一個小區同一幢樓，每天放學，我們倆都一起回家。我們總有玩不完得游戲：或者捉螞蟻，或者玩小石子，或者跳地上的方磚格子……有時候我們說說自己看到的笑話和新聞，說到開心處我們常常哈哈大笑，一路上灑下我們的歡聲笑語。
時間慢慢地流逝，我們的友誼也漸漸地深厚，永遠忘不了這個陽光伙伴，她是我精神上的支柱，可惜這樣的日子不多了。
小學生的作文 21
來到海南最快樂的當然是潛水嘍！
我興高采烈地去登記，拿到號牌后去領潛水服。哇！好重啊！我硬著頭皮，費了九牛二虎之力才把它搬過來。套腳、穿衣服、背氧氣瓶……穿好衣服、我已經累得滿頭大汗了。潛水服穿在身上真難受，連走路也困難了！真是看起來容易，做起來難啊！我接受了十五分鐘的訓練，學會了在海里呼吸，打手勢等一些要領。要潛水了！
首先我來到了一條船上。看著藍藍的海水，我的心莫名其妙的緊張起來，在海里會不會碰到鯊魚？萬一我不會游怎么辦？教練仿佛看穿了我的心思，朝我豎起了大拇指，仿佛在說：“你一定行！”我定了定神深吸了一口氣，小心翼翼地下了海。我嘴里咬著呼吸器，把頭鉆進海里。一個教練員游過來，教我怎么樣呼吸。剛開始不太習慣，練了幾次后，我呼吸自如了。教練馬上帶我潛到了海底。海底真美啊！一群漂亮的小魚兒在美麗的珊瑚礁叢中，穿來穿去，一點也不害怕我們這些“天外來客”。這時，教練指著一條小魚，打手勢問我敢不敢碰它。“OK！”我打著手指說。教練拉著我靠近它，手剛碰到了這個小東西，它立刻縮成了像綠豆大小的圓點，真神奇！我松開教練的`手，笨拙地往前扒水，這兒瞧瞧，那兒摸摸。下水前的害怕，早就跑得無影無蹤了。
上岸了，刺骨的寒風吹著被水打濕的潛水衣，冷的要命。終于，上船了，過來一會船就到岸了，一上岸我直打哆嗦，冷的連話都說不出來。救星媽媽終于來了，媽媽左手一只烤雞腿，右手一只烤魚排，熱騰騰的感覺又充滿了全身。
就這樣我們高高興興的回了賓館。
小學生的作文 22
“我們都需要勇氣，來面對流言蜚語。”是的，人人都需要勇氣。我們需要勇氣來面對周圍一切的事實。
勇氣，是戰勝困難的堅強后盾。萊特兄弟如果沒有勇氣，他們就不可能發明現在人人都需要的飛機。李時珍如果沒有勇氣，他就不會冒著生命的危險去自己嘗試各種草藥，然后編出《本草綱目》。袁隆平如果沒有勇氣，他又怎么會研制出雜交水稻，成為“雜交水稻之父”。
勇氣，是智慧與力量的體現。成吉思汗征服天下，用得是何等的勇氣，他是何等的勇敢，何等的智慧。他軍事才能卓越，用兵如神，一次次大敗敵軍，在眾敵面前，他未退卻過。他又怎么能不怕呢？只因為他有勇氣，他有打下天下的勇氣。
勇氣，是敢于和命運做挑戰。海倫·凱勒，一個身殘志堅的柔弱女子，憑著別人想象不出的勇氣戰勝了在人生中的多少困難。海倫·凱勒一個生活在黑暗中卻給別人帶來光明的人，又是具有怎樣的勇氣呢？
勇氣，是失去常人所擁有的事物卻依然可以驕傲的活著。貝多芬，一位頗具有創造性的作曲家，也是一個失聰者，晚年更是病痛纏身，但直到晚年他也沒有放下他的驕傲。他也被世人認為是“厭世者”，可誰又知這位“厭世者”，身上隱藏著怎樣的勇氣。貝多芬在57年的.生涯中，忍受了多少的冷嘲熱諷。“此年輕者已然為樂壇掀起狂瀾”，莫扎特曾這樣評價過貝多芬。是的。黑白琴鍵上，貝多芬譜寫了華麗的樂章。
勇氣，可以見證一個人的成長。如果，一個人擁有了勇氣，還有什么擋得了他繼續前進的步伐呢？
小學生的作文 23
我最喜歡讀書，因為書是一個五彩繽紛的世界；我最喜歡讀書，因為書是一個開闊視野的海洋；我最喜歡讀書，因為書是一把打開人生大門的金鑰匙。
打開書，迎接我的是一個五彩繽紛的世界，它蘊藏著無窮的寶藏。置身于書中，我會知道“上下五千年，縱橫八萬里”；我會知道“改革開放不容易，中華民族望富強”；我還會知道“我們二十一世紀的少年兒童肩負的是建設祖國的重任”。書，不僅能讓我們學到知識，還能作為我們課外輕松的'途徑。一天的緊張學習過后，抽點時間看一看笑話書、漫畫書，就會把一天的疲勞拋到九霄云外。但是，也不要過于迷戀笑話書、漫畫書，這樣會影響學習。
我最喜歡讀書，不僅僅因為書是一個五彩繽紛的世界，還因為書是一個開闊視野的海洋。走進這個海洋，自己就跟著導游知識小魚去漫游了。首先到《三國演義》里跟曹操他們打招呼；然后走進《水滸傳》里向李逵、武松等問好；在向《紅樓夢》的大觀園走去，正巧，碰到了賈寶玉，還聊了兩句呢！告別了《紅樓夢》，我們又到《西游記》里拜孫悟空為師了。怎么樣，書是不是也讓你開闊視野？
我說書是一把打開人生大門的金鑰匙，一點兒也不假。從小到大，我讀了很多書，在一些書中，我學會了怎樣做人。書它教會我“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空”；它教會我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；它還教會我“世上無難事，只怕有心人”。是啊，人就像一本書，如果沒有豐富的知識，是無法在社會中得到認可的。
以前我最歡讀書，現在仍然喜歡讀書，今后我還會喜歡讀書。因為書是我最好的朋友！我要告訴大家：“我最喜歡讀書，也希望大家與書作朋友！”
小學生的作文 24
昨天我們班里的王同學帶來了一包茶葉，大家都饒有興趣地過來圍觀，老師見了，突發奇想，讓同學們帶些茶葉來，說會給大家上一堂生動的品茶課，我們聽后都高興得一蹦三尺高。一放學回家，我立即從茶葉盒里取出一包綠茶放進書包，生怕給忘了。
今天下午，我們滿心期待地等來了班隊課，老師讓我們拿出各自的茶葉和杯子，我撕開小包，頓時一股清香撲鼻而來，看看茶葉粗粗糙糙，干黃的像沒有營養似的，隨手拿了一片放進嘴里，“咦，怎么是苦的？”我忍不住叫了起來。
這時劉老師提著滿滿一壺開水走過來，她給同學們依次倒水，我也用三根手指趕緊取了一小撮茶葉放進玻璃杯，只見劉老師把開水緩緩地倒入我的杯中，這開水像一股龍卷風一樣迅速把茶葉卷了起來，茶葉們像老鼠見了貓似的，個個驚慌失措地逃向了杯口。一會兒，它們就喝足了水，有的挺著大肚子，懶洋洋地浮在最上面；有的沿著水杯壁，像調皮的娃娃“嗖”地滑了下來；有的在杯中跳著優美的華爾茲；也有的像跳水健將般翻滾著落入杯底……這時整個教室彌漫著濃濃的茶香，我們仿佛來到了古色古香的茶園小鎮。
聞著茶香，我迫不及待地端起茶杯，小心地喝了一口，一時間，嘴里苦苦的.，于是我一仰頭把嘴里的茶水全吞了下去，老師看出了我的心思，笑著對我說：“品茶要先讓茶水在口腔里打個轉，再慢慢咽下去才能品出茶香。”我照老師說的去做，先讓茶水在嘴里停留了一會兒才咽下去，果然，一股甘甜涌入肺腑，回味綿長。
今天是我第一次品茶，我不僅大飽了眼福和口福，還懂得了“先苦后甜，苦盡甘來。”的深刻道理。我要用自己努力拼搏的汗水浸泡出一杯人生的“好茶”。
小學生的作文 25
在我很小很小的時候，遠方的意思就是意味著我要穿上最漂亮的衣服和媽媽一起乘著汽車或是長長的火車去某一個地方游玩。那時，我的心情是十分開心和愉悅的。對我來說，那火車和汽車即將到達的地方就是我心目中的遠方。當我長大了一點的時候，媽媽給我買了一個地球儀。在陽光的照耀下，它銀白色的金屬底座閃爍著迷人的光輝，底座上面托著一個淡藍色的圓圓的球，據說這個球就是我們生活的地方，叫地球。
我目不轉睛地盯著這個小玩意兒，在上面我看到了我們偉大的祖國——中華人民共和國，它像一只雄赳赳、氣昂昂的雄雞屹立在世界的東方；我又看到了南極，據說這是世界上最冷的地方，看到了赤道，那里陽光直射，生活在那里的人會不會都變成黑人呢？我還看到了一個叫做冰島的地方，難道這地方是一塊巨大的冰塊嗎？我也不清楚。也可能這島上有邁著蹣跚步伐的企鵝或十分美麗的冰雕。這時，這神秘的`冰島就成了我心目中的遠方。
當我越來越大的時候，有一天，我在電視上看到了嫦娥三號飛船升空成功，那加速上升的火箭，如同一道白色的閃電直沖云宵，劃破無邊的天際。我看到了新聞里人們的臉上洋溢著滿滿的興奮和自豪，聽到了人們的歡呼雀躍和掌聲如雷，也看到了那無窮無盡的宇宙……那巨大的火箭升上太空后就成了嵌入太空中的一顆閃亮的小眼睛，這顆小眼睛中充滿著探索宇宙的熱情，我的心情也開始洶涌澎湃了起來……我聯想到了外星人的特異功能，甚至也想自己上太空游覽一番，去訪問外星人它們是怎樣生活的。這時，我心目中的遠方就成了這無邊無際的宇宙。啊！遠方，你是多么地讓我好奇和憧憬啊！
小學生的作文 26
媽媽今天早早地出去了，我一個人留在家里，熬了一上午。
開始我還挺開心的，躺在沙發上，悠閑的看著電視，覺得我真快樂。
不知道什么時候，覺得時間過得特別漫長，心里有種說不出的滋味，不由得在家里，四處走來走去，不時愁苦地望一望窗外霧蒙蒙的天空。
我心里很是孤獨。
我突然注意到了電腦，立刻興奮了起來，連忙打開電腦，玩上了電腦游戲。可是，我的'心情卻很是浮躁，玩游戲也不像平常那樣認真，而是心不在焉的，我的眼睛也十分地酸痛，就關掉了電腦，一下子躺在床上，想好好睡一覺，媽媽就回來了吧
我心里很是孤獨。
我在床上翻來覆去，總是睡不著，看著窗外的天空，閉不上眼。終于，我有點困乏了，在半睡半醒的朦朧之中，不知道熬過了多久。
我的心里很是孤獨。
我睜開眼，跑到客廳一看。天哪！竟然才過了半個多個小時！我頓時一屁股坐在地板上。我聆聽著時鐘的嘀嗒嘀嗒聲，望著窗外一片霧蒙蒙的天空，踏著小步在屋里徘徊，我不禁傷感了。
孤獨的滋味原來是這樣啊
我頓時想到了還在故鄉的爸爸，我與爸爸見面的次數少之又少，只有寒暑假才能回去好好地陪伴他，我終于知道，一個上午孤獨的漫長時光，是如此的難熬，而爸爸要忍受多久的孤獨？我心里難受極了，爸爸盼我回來，盼星星盼月亮，何嘗不是極大的痛苦？
我現在懷著孤獨的心，盼望著媽媽快點回來。
我實在熬不下去這漫長的孤獨時光了，穿上鞋，拿上鑰匙，走出了家門。
我看見人們三三兩兩的，有說有笑，我的孤獨似乎被放大了千倍萬倍，轉過身來，我終于見到了一個熟悉的身影。
小學生的作文 27
考場上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節讓我記憶深刻的語文課上——上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來。同學們緊張地默背昨天學的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門口，祈禱著老師晚點來到。
這時，語文老師踏進教室，我心里緊張到極點：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一會提問就慘了……老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來。果不其然，老師說：“下面檢查課文背誦。”他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班，教室里鴉雀無聲，比上自習時還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書本。老師又突然來了句：“今天背誦，由同學們提問我。”我們的頭在一瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問的眼神投向同位，她小聲說：“老師葫蘆里賣的什么藥呀？”老師接著說：“背誦一直是同學們的一個難關，今天晨讀時有個同學問我，老師總是要求同學們背誦，自己會不會背？我突然意識到，要讓同學們背會，首先老師要做出表率，所以，我決定這節課由我背誦。”我們頓時興奮起來，認真看著課本，檢查老師背誦時有沒有錯誤。
“假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富于韻味的聲音回蕩于教室，我們被帶入一個嶄新的詩歌世界中。這個世界里有詩人對祖國深沉有為國獻身的熱情……
老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的'背誦中，稍后，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時，室外，風兒沙沙，鳥兒啾啾。
小學生的作文 28
昨天晚上，就在想著雅禮和長郡到底讀哪里好呢？心里總在納悶。但是，必須得做出一個決定。百般考慮后，還是雅禮！
也不知道這個決定是對是錯，反正先考再說。
不知道是什么時候了。一早，剛從床上睡眼朦朧的醒來了，從恐怖的夢中被催醒了。才想起9點鐘還要考試。趕忙從床上急匆匆的爬起來，把衣服穿好，找到手表后，一看。天啊！才7點鐘，怎么這么早就醒了啊！算了，醒了先看看書吧！
大約看了半個鐘頭的樣子，我就把爸爸媽媽叫醒了，他們兩個一下這個，一下那個，看看時間，差不多又浪費了半個小時！我急忙催他們，才ok！
準備出發了，我的.心情十分平常。這使自己有一種想法，今天太陽打西邊出來了！
到那里沒15分鐘，我就跑去了考場，48個人一個教室，都是考試，先是填個人家庭情況表格，然后就是考試。試卷發下來了，心沒有砰砰亂跳，很平靜的等待試卷，拿起一看，天啊！怎么這么簡單！
不到一會就做完了！時間也過得很快，一打鈴就收卷了。我快樂的如同一只小鳥，快活地飛著。但同時也讓我想起了一句話，考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。
一但考好了，就不會挨罵；則沒考好，命都別想要了。
其實，想考好也不難，重要的在于勤奮+積累+利用。況且都想考好，而且大家都知道學習方法，為什么不去利用呢？是太累了，還是怎樣。也許我們有時只是錯在審題不清審題時的一字之差。就導致了題目錯誤而扣分，接著也許是不幸的到來，然后被父母打罵，再后來就是……
反正，想贏得老師和同學對你的信任，就得努力，就得付出。一份耕耘，一份收獲。
加油吧！把考試這堵墻給打敗，相信自己，就能成功！
小學生的作文 29
今年的國慶節，爸爸開車帶著我和媽媽去溫州旅游，回來的時候已經是晚上了，車子在高速公路上飛快地奔馳，遠處五彩的燈光像黑夜里的螢火蟲，幽幽地閃著。
突然，我注意到，高速公路兩側居然沒有路燈，這是為什么呢？禁不住好奇，在青田服務區休息的時候，我便問爸爸，爸爸笑著說：“公路上使用的路燈一般發出的是散光燈，容易使行駛中的駕駛員目眩，有時不但起不到積極作用，反而使駕駛員難以辨認交通標志、路面標線以及障礙物等。高速公路上車流量大、車速快，如果因為路燈照射而影響駕駛員的視線，就容易發生交通事故，除了途中的服務區，控制室等路段外，高速公路上通常不采用路燈照明。”哦，原來是這樣！
那沒有了路燈，高速公路上豈不是漆黑一片？駕駛員們又怎么敢開到每小時上百公里的.車速？
聽到這個疑惑，爸爸摸了摸我的頭，馬上解釋道：“我兒子可真是好問孩子！其實，高速公路上也不是漆黑一片。人們采用了一種玻璃微珠制成反光膜，再把反光膜鋪貼在路邊的交通標志上。它們平時不發光，只有在遇到汽車前燈的強光照射時才會將光線定向地反射到駕駛員的眼睛里。這種反光標志的反射率很高，要比普通油漆強百倍，反射距離可達1000米，在保證車輛夜間行駛安全方面發揮著重大的作用呢！”
“哇，爸爸，你知道的可真多！”我不禁對爸爸豎起了大拇指。爸爸笑了笑，開心地對我說：“這是我上高速前從網絡上了解到的呢！”
看似簡單的高速公路竟然蘊藏著如此深奧的科學知識，設計和建造高速公路的工人叔叔真了不起。我一定要像他們一樣，多學習多積累科學知識，明白更多的科學道理。
小學生的作文 30
周末的時候，我在家里玩電腦，玩著玩著，突然天空打了一個響雷，緊接著又開始閃電。我馬上把電腦關機，又跑到窗戶邊，發現外邊已經在下雨了。我心想，哎呀糟了，媽媽沒有帶雨傘就去上班了，眼看到了她下班的時間，等到下班時雨大了肯定回不了家。該怎么辦呢？我決定親自出馬，把雨具送給媽媽。說走就走，我馬上穿好雨鞋和雨衣，也給她帶了一套雨具，拿好鑰匙，就出門了。前行的路上，我每走三步就能退一步。雨越下越大，而且還不停地刮大風，路實在太難走了，可我還是沒有放棄，繼續前進。我也不清楚走了多久，終于艱難地來到了車站，我就在避雨棚下焦急地等著。過了好久才來了一輛車，是去媽媽公司的，我急忙走上去，找了個位子坐了下來。不一會兒就到了媽媽上班的`地方，我走下車，發現店門已經關閉了。我趕緊看了一下手表，已經接近下午6點了。媽媽她半個小時前就下班了，已經回去了，我也只好乘車回家。
過了一會兒，我到家了。我看到家門是開著的，我走了進去，發現媽媽已經在煮飯了。我委屈地叫了聲媽媽。她生氣地看了我一眼，問：“你去哪兒，怎么這么晚才回來啊？”我低聲回答道：“去給你送傘呀，可我發現店門是關著的，就知道你已經離開了。媽媽，你是怎么回來的？”媽媽解釋說：“我是向我們店長借的傘，今天正好坐了公司的順車，很快就到家了，進門后一看你不在，我還有些著急。兒子？？？？”她過來抱起了我，激動地說：“兒子，你長了，都會給媽媽送傘了，知道心疼媽媽了，謝謝你兒子！”我說：“沒什么了媽媽，你天天都為兒子操心，替兒子著想，我做這點小事算不了什么。”
就這樣，一場大雨過去了，雖然我的傘白送了，但只要媽媽能安全到家我就心滿意足了。
小學生的作文 31
夜色如墨遮住了天，而那皎潔的月光卻在漆黑的幕布上劃出了一道白痕，跌落在那干瘦的、布滿滄疊痕跡的手掌上。
“吱呀——”隨著破舊屋門的尖叫聲，月光沒了阻礙，毫無遮攔的從桂宮直沖進來，隨之是一道被拉的長長的影子，填滿了這個并不大的屋子。
屋內的九個人臥在床上，只探出半個頭來，用警惕的目光打量這位不速之客。那人身著陳舊但不算破爛的工作服，兩手緊攥著有破洞的白色勞保手套，微駝的背影暴露了他的年齡。刺目的月光闖入眼簾，我們便看不清那人的面容，只發現了那藏在一片昏暗中的明亮眼睛。“那個——”寢室長不好意思的發問打破了沉寂的氣氛，還有幾人卻是在厭惡地審視這位打擾了他們狂歡的老頭兒。
“今天是最后一晚了，一會兒他們就來檢查了，最好收斂點兒——”。這老頭兒一發話，我便知道了他的'身份——燒鍋爐的大爺，待人挺不錯的。“謝謝了”寢室長不像屋內的一些“積極分子”，十分禮貌地作了回答。
沒想到正是這個善意的提醒，換來了我們十分鐘的安靜，而這十分鐘的安靜卻救了我們一條“小命”。
那晚，我們是看著彎月，聽著教官的怒吼和其他人慘絕人寰的叫聲入睡的。
一縷陽光灑入屋內，睡眼朦朧的我微微睜開眼，看到的是地上那一盆盆已經打好的熱水。那幾個“積極分子”已是面面相覷，想起了這幾天老頭兒對我們的默默照顧。
在離別的時候，那位大爺并沒有多說什么，只是背對著晴空的烈陽，嘆了口氣。多愁善感的李某哭了，鐵石心腸的同學們眼中也噙著淚花。
而我卻陷入了長久的沉默，輕輕在心中暗嘆著：有你真好！
小學生的作文 32
有那么一個小小的貝殼，只有很老很老的人才知道它的來源。‘那是一個雨夜，’老人描述，‘稀里嘩啦的雨聲讓人人都不敢出門，而我那時候才5歲，我就躲在那塊老石頭后面。’老人回憶著，‘海水黑得可怕，兇猛地直沖海灘來。一個貝殼彈上了海灘，搖滾的巨浪就要卷到老石頭這了，我抓起貝殼祈求著上帝，誰知道，上帝眷顧了我，水涌到我的上身就退了，手里的貝殼發著光。’在這個可愛的沙灘上一陣喧嘩一一貝殼那么美，閃著虹光。一個粗魯的大漢要將它占為己有時，海面忽然涌來一片可怕的平靜，短暫的2秒后，浪潮野獸一般席卷了海灘，烏云帶著魔鬼似的閃電迅速籠罩了海港，那個粗魯的男人連滾帶爬地竭盡全力地跑著，希望離開這個人間地獄似的浪卷，但是他還是被葬在了汪洋中。白浪瞬間成了黑浪，亭子屋子臺子......所有所有的一切都回歸了自然，被無情地卷入了大海。黑浪獰笑著，盡情卷著，翻著，吸著，扯著......人們鬼哭狼嚎似的響成一片，所有人，所有物，都被海水卷了起來，狂浪使勁拍著，簡直是地獄葬鳴曲。
2年過去了，人們又修復了海灘，老人靜靜看著這一切，他的.屋子剛好幸免遇難。他跪了下來，面對貝殼在心里祈禱著，誰也不知道他在祈禱什么。地理勘察隊，科學家們發現了那個貝殼古怪的光芒，貪婪和求知心催促著他們，當它們再次拾起貝殼時，同時也拾起了2年前厄運的臨頭，他們貪婪的眼神注視著它，同樣，在恐怖的寧靜后，一場魔鬼引導的演出開始了，在黑浪中，老人的兒子們被吞噬了。
現在，我們可以看到那片海正中央，散發著那個貝殼的奇怪的光。
小學生的作文 33
追，為著一個目標；逃，何嘗不是如此？
人在逃避，不停地否定自己。超越是一種進步，也是對過去的逃避；進步是一種追求，也是對落后的拋棄。人前進得越快，越是在躲避什么。就像否定自己的生命一般地否定著自己的現在。
嬰兒從母親的懷抱中掙脫，呼吸著自由的空氣，他為的是尋求生命的氣息，他在逃避安靜溫暖的生活。孩子渴望長大，從站立行走的那一刻起，他就得一直走下去。他逃避大人的牽扯，逃避親人的照看，逃避家長的約束，因為他希望獲得獨立和自主。
孩子開始在學習的道路上拼搏和掙扎，就像與跟在后面的怪獸賽跑，只有向前沖才有出路。他在各種學習的呼聲里拼命前行，只為逃避失敗的懲罰。他努力追求的是可以擺脫知識的束縛和壓抑，不再為別人而費心。
即使有了個體的獨立，心靈的空虛、物質的貧乏也在鞭策著人們向前。社會生存有它的規則，飛黃騰達有其中的因素，健康快樂也需要一定的基礎。他要逃避別人的看法，他要逃避命運的捉弄，他要逃避自己的愚昧，他要逃避規則的懲罰。但他更要人的自由和權利。只能不停地從一個框子跳到另一個框子里。
不惑時最能感受生命的逃遁。他在逃避什么？是不該逃避的`？是無法逃避的？還是逃避了的？或是即將發生的？因為他有著更大的追求。當他什么也不去追求的時候，還是覺得這樣的生活平乏得想放棄。
逃到無路可逃，歸宿也渺茫。因為無路可逃，便也不逃，也不知何去何從。除非了沒有了思考。
奔跑，只為著自己是一個生命；奔跑，只為著讓自己看起來像個生命；奔跑，只為著別人也在奔跑。總有一天，世界的爆炸會在你頭頂炸響。
小學生的作文 34
“像是洗澡，不是洗澡，手舞足蹈，樂在其中。”你們能猜出這是哪項體育運動嗎？對啦，謎底正是我的一項拿手好戲——游泳。
小時候，爸爸媽媽每年夏天都會帶我去海邊玩，每次我套著救生圈在水里笨手笨腳地撲騰時就心里想：要是我會游泳那該多好啊！
媽媽好像看穿了我的心思，第二年暑假，她就給我報了一個游泳班。得知這個好消息的時候，我興奮地手舞足蹈，樂的'合不攏嘴，不過一冷靜下來，我在心里默默犯著嘀咕：游泳會不會很難呢？萬一學不會怎么辦呀？
帶著忐忑又興奮的心情，我正式開啟學習游泳的征程。一切進展的特別順利，在游泳教練的悉心指導下，我很快就學會了蛙泳的一些動作要領，在連續學習5天后，我已經能脫去浮板，慢慢地自己向前游啦。教練直夸我悟性高，說我是一個游泳小天才。我得意極了，心里認為自己已經真正學會了游泳。不久，一件意外發生了……
有一天，趁教練不注意，我偷偷游向了深水區，我興奮地像個小鴨子不停地向前沖，不一會就累了。正當我想踩水站起來的時候，卻發現腳根本就夠不著地，而頭卻還在水里，我一下子就慌了，拼命在水中掙扎，嗆了好幾口水。
當然，我沒出什么大的意外，很快就被教練救了起來。可是，這件事給我的教訓太深刻了，我十分懊悔，暗自下決心再也不做驕傲的大公雞了！
從那之后，我認真地聽教練的動作指導，每天堅持不懈地練習各種泳姿。就這樣，在短短的二十天學習中，別人只學會了一種泳姿，我竟然把蛙泳、自由泳和仰泳都學會了，我第一次對堅持的力量體會的如此之深。
這就是我的拿手好戲，你的又是什么呢？
小學生的作文 35
一開始，我并不知道“溫馨”是個什么樣的感覺，直到那天……
放學了，我走在回家的路上，天空忽然飄起蒙蒙細雨，因為擔心雨勢變大，我加快了腳步。“喵——喵——”拐彎處傳來一陣尖細的貓叫聲，聽上去有些虛弱，我走過去蹲下一看，草叢里真有一只瘦弱的小貓。可能已經被丟棄多日了，看到我，那小貓像是見到救星一樣，睜著一雙水汪汪的眼睛盯著我，一聲接一聲不停地叫著，像是在哀求我把它帶回去。那聲音聽得人心里怪難受的，我想為它做點什么，可我的`家人都不喜歡寵物，而且我也會皮膚過敏，只能帶著一絲遺憾離開。
晚上，我躺在床上，耳朵里滿是那小貓令人揪心的叫聲。要是小貓一直沒人帶走，受到路人虐待怎么辦？要是它淋雨后，生病了怎么辦？那里常有野狗出沒，要是它們都來欺負它怎么辦？……我越想越擔心，煩躁地把被子掀來掀去，整夜都沒睡好覺。
第二天，放學的時候，我放心不下，再次來到了那里。令我驚喜的是，這次我不僅看見了貓，還看見了一位小妹妹，她正在照料那只小貓呢。她打著一把黑黃相間的雨傘，蹲在地上一邊輕聲喚著小貓，一邊把食物遞給它。小貓搖著腦袋走了出來，像是習慣了似的吃起了小女孩手上的食物。小貓全身的毛白白的，昨天那些污漬今天竟一點也不見了。小女孩任由小貓舔她的手，小貓也任由女孩撫摸著它。這場面真的很感人，我就站在那兒，靜靜地站著，看著。
我看清了，一個漂亮的女孩，模樣特別可愛。她扎著高高的馬尾辮，一雙黑而濃密的眉毛，一雙大大的眼睛水汪汪的。她舉著一把小小的傘，傘下是一只可愛的小貓……
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