實(shí)用的小學(xué)生的心情作文（精選42篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的心情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的心情作文 篇1
我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)。經(jīng)歷了許許多多的事，難過的，痛苦的，高興的，至今讓我記憶猶新的是四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)的情景。
那是一個(gè)盛夏的夜晚，我和媽媽坐在墻下談心。蛐蛐無聊地叫著，媽媽心平氣和和我商量：“家離學(xué)校太遠(yuǎn)了，來去不方便，我們商量一下轉(zhuǎn)學(xué)好不好？”我心里猛地一跳，像刀絞一樣難受極了。我咬咬牙，從牙縫里擠出幾個(gè)字：“讓我想想。”晚上我翻來覆去睡不著。
第二天早上我很早就起床了，吃不下飯就去上學(xué)。當(dāng)我走到“第二小學(xué)”金光閃閃的校牌子下面時(shí)，心就像被馬蜂蟄了一樣難受。上課了，第一節(jié)課講的是什么，我也沒聽進(jìn)去。一下課我就跑出教室，望著學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，不覺一陣酸楚。
中午，媽媽高興地告訴我說：明天我就到實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)了。下午，我來到學(xué)校，一如既往地坐在我的位置上聽課，老師講得津津有味。看著老師那和藹的面龐，心里想明天我就要到另一個(gè)地方去了，我忘不了那情投意合的同學(xué)，忘不了那慈母一樣的老師，想到這，我不禁淚水奪眶而出。第二天，媽媽帶我去實(shí)驗(yàn)小學(xué)見新老師。雖然這兩位新老師長(zhǎng)得都很漂亮，可我心里還是很難受。
這是一次感情的測(cè)驗(yàn)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜友誼。
小學(xué)生的心情作文 篇2
考試就像進(jìn)了鬼屋一樣可怕，總覺得每一個(gè)鬼都在圍繞著我，后來我慢慢的就知道其實(shí)并沒有這么可怕。
考試前，爸爸一直叫我看書，整個(gè)家里幾乎都是他的聲音，考試對(duì)我來說有一個(gè)好處，如果我考九十分以上，爸爸就會(huì)買幾個(gè)禮物給我，還會(huì)帶我們一家人一起去吃牛排晚餐呢！如果我考得很高分，我們家的每一個(gè)小孩一定都會(huì)為我的禮物好奇，為了得到那些禮物，我會(huì)好好看書，才會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望。
考試當(dāng)中，我緊張得不得了，我一直在想，如果我考不到九十分以上，爸爸一定會(huì)把我罵得臭頭，我一邊努力的寫，一邊想想到底怎么寫。一想到只要我考得到高分，我們家就不會(huì)在吵吵鬧鬧中度過了，我也不會(huì)因?yàn)檫@件事而難，我便興奮的繼續(xù)寫完這張考卷，我很期待我的分?jǐn)?shù)。
考試結(jié)束了，我終于輕松了下來，大家也快樂得不得了，老師說的秘密活動(dòng)也快要舉辦了，每個(gè)小組的表演也練熟了，大家都很好奇別人的表演。同學(xué)們真正期待的還包括了自己的分?jǐn)?shù)，考到八十幾分的人一定很失望，但是沒關(guān)系，下次再努力還是有機(jī)會(huì)，我會(huì)為你們加油打氣的。
其實(shí)，考試也不是這么可怕，只是一小難關(guān)，突破難關(guān)的過程也挺有趣的，大家也不要太緊張喔！
小學(xué)生的心情作文 篇3
也許是習(xí)慣了肝膽相照的真摯友情，我與那群身著名牌，驕橫野蠻的城市人搭不上什么關(guān)系。只是默默地，若無其事地做我喜歡做的事。在整個(gè)世界里，似乎只有我一個(gè)人是孤獨(dú)的。
這天晚上，他們準(zhǔn)備著明天外婆的祭祀，不是折金元寶，就是準(zhǔn)備“現(xiàn)代電器”和布、鞋之類的。我毫無興趣，躲在一旁看電視。他們肆無忌憚的吵嚷聲鬧得我心神不寧，正在播放大片的電視也忽地一下閃成了廣告。我不想這么狼狽。我走過去，幫他們疊金元寶，可不是太胖，就是太瘦。一只怪得什么都不像的金元寶，被他們予以展示，并戲稱這是我的“杰作”。我心里一酸，還是繼續(xù)疊，只是為了盡一片孝心。面對(duì)他們的“冷若冰霜”，我離開了，滿肚苦水無人傾訴。這時(shí)，外公走過來，親切到問我是否要吃東西，我心里十分欣慰，至少還有一個(gè)人關(guān)心我。回頭望著外公，他那衰老的臉龐飽經(jīng)滄桑，整個(gè)人也被歲月腐蝕得幾乎站不穩(wěn)，我吃著他給的東西，心里甜甜的。
心情飽含著世間百味――酸、甜、苦、辣、咸……
小學(xué)生的心情作文 篇4
說到制作，最讓我欣慰的是一個(gè)小時(shí)的制作，也讓我明白了一個(gè)道理，覺得舒服就能把事情做好。
當(dāng)時(shí)我在幼兒園，老師安排周六周日做一張小卡片。我們被告知在沒有父母指導(dǎo)的情況下自己做這件事。我星期天做的。去電腦查什么小卡好看，好看，但是找不到滿意的結(jié)果。我有點(diǎn)想放棄。但我還是去看書了。相反，其他的網(wǎng)書更漂亮。于是我選擇了重疊賀卡。準(zhǔn)備材料花了我很長(zhǎng)時(shí)間，后來越來越難做了。我做過很多次，粘在卡通紙上，然后就掉了，越來越粘，惡心。就在無聊的時(shí)候，我想起了媽媽的一句話：“無聊的時(shí)候，深呼吸，想想自己喜歡的東西，這樣就不會(huì)無聊了。”我也是這么做的，真的感覺好多了。做了一次，感覺好多了，因?yàn)楦杏X很放松。慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)做就好了。非常漂亮。連爸爸媽媽都贊不絕口。周一，最美賀卡獎(jiǎng)是我！老師問我：“陳佳明，你是怎么把它變得這么漂亮的？”我回答：“如果你想保持一個(gè)好心情去做任何事，你都可以做好。”下面所有的學(xué)生都為我鼓掌。
這次雖然是小制作，但是對(duì)我有好處，所以我覺得只要保持好心情，什么都可以！
小學(xué)生的心情作文 篇5
5月6日下午16時(shí)，我和遂昌維爾美舞蹈班所有參賽的小朋友在謝老師和程老師的帶領(lǐng)下，一行60余人坐上標(biāo)有“中國(guó)國(guó)家礦山公園”字樣的大客去參加“農(nóng)發(fā)杯”浙江省第四屆青少年舞蹈錦標(biāo)賽；同學(xué)們有的表情嚴(yán)肅，好像在暗下決心，一定要努力；有的神情輕松，好像在說：“一定要取得最后的勝利！”還有的心不在焉，與其他同學(xué)談笑風(fēng)生。
第二天清晨，我早早地起了床，換上漂亮舞蹈裙，來到了比賽場(chǎng)地——浙江大學(xué)華池校區(qū)逸夫體育館。“哇，人山人海，來自全省100多支代表隊(duì)共3000多名運(yùn)動(dòng)員把體育館圍得水泄不通”。有的在玩要，有的在練舞，有的在化妝……等了許久，終于輪到我上場(chǎng)了。起先，我的心怦怦直跳，看到爸爸和老師們?yōu)槲壹佑停业男那橐幌路潘闪嗽S多，隨著舞曲響起，我翩翩起舞，跟著節(jié)奏，時(shí)快時(shí)慢，仿佛是快樂的小天使，盡情地享受著……
某年5月7日晚，我們所有參賽的小朋友都懷著激動(dòng)的心情等待著謝老師宣布比賽結(jié)果。“許夢(mèng)云、張家偉，”隨著一個(gè)個(gè)名字的點(diǎn)到，我的心懸到了胸口上，當(dāng)謝老師宣布我獲得8歲年齡段單人單項(xiàng)拉丁舞銅牌時(shí)，我激動(dòng)得差點(diǎn)跳了起來！“我得獎(jiǎng)了！我得獎(jiǎng)了！”坐在我身邊的爸爸也歡呼起來：“女兒真棒！”
小學(xué)生的心情作文 篇6
輕輕敲醒沉醉的心靈，看看遠(yuǎn)方朋友的住處，我要悄悄給他寫信。
那個(gè)星期，烏云帶來了小雨，似乎晴日遙遙無期，伴著忘乎所以的行走，闖入路旁綠草坪中……
我傷害了我喜愛的小草？
輕輕蹲下，慢慢地把那柔輕的腰扶起，默默祈禱：可憐的小草，別怪我的無心，只因?yàn)樾∮曜屛抑裕∷鼌s不肯原諒我的粗心，一陣悠悠的風(fēng)吹翻了我手中忘記的傘。
呀！雨點(diǎn)鉆進(jìn)了我的脖子！涼！涼！涼！匆匆感受一瞬的驚喜，忙拉緊衣領(lǐng)，轉(zhuǎn)過身來追逐剛才被風(fēng)刮走的雨傘……
我輕輕地奔跑，在這飄蕩寒雨的晚秋日子，去掉了所有心痛的故事，只有紅葉擦過小雨的肩膀，跑累了，我停下腳步休息，輕輕地扶著一棵正在沉思的小樹，輕輕地喘氣。
我轉(zhuǎn)過身來，見有一個(gè)紅葉掉了下來，便輕輕拾起，突然，來了一陣風(fēng)，我的紅葉不知去向，我的眼睛急切的尋找，便說：這些紅葉都是我的紅葉！
有人不同意嗎？………
我沒有聽到反對(duì)的聲音，只聽到玲瓏的雨曲、輕柔的風(fēng)調(diào)和我的呼吸聲……
小學(xué)生的心情作文 篇7
上個(gè)月，我從外邊買了兩盆花回家。也不知道當(dāng)時(shí)在想什么，看著好看，價(jià)格也不貴，就帶回家來了。
家里很少養(yǎng)這種東西，所以還引來了一堆的說教。不過也沒有持續(xù)多久，家人也算是接受了小花的存在。現(xiàn)在想來，雖然是我?guī)Щ貋淼臇|西，可是我卻沒怎么照顧過，要不是我倒水的時(shí)候恰好看到兩盆小花的身影，怕是也想不起來它們的存在。雖然我不在意，可老媽終究是個(gè)仔細(xì)的人，看到花長(zhǎng)勢(shì)不錯(cuò)，也想的到，平日里，肯定沒少受到老媽的照顧。
我靜靜地看著眼前的小花，一簇紅，一簇紫，讓我開始懷疑自己的審美問題。花瓣也不大，小花朵們挨著擠著的，成了一小團(tuán)小團(tuán)的，倒也有幾分可愛。陽(yáng)光灑下來，透過玻璃的反射光，讓兩盆小花，朧上一層紗，看起來也有了幾分燦爛的樣子，心里也一種溫暖的感覺。
我想，花這種東西的存在，大概就是這樣吧。不能夠吃，只能看，但是卻總在某個(gè)時(shí)刻，讓人有一番不一樣的心情。我不想深究花存在的意義，我只是覺得養(yǎng)花，偶爾也有個(gè)好心情，例如此刻。
小學(xué)生的心情作文 篇8
今天是4月5日—清明節(jié)，陽(yáng)光明媚，我和媽媽還有朋友要去日照趕海。
做了三個(gè)小時(shí)的車，終于到了，買好趕海工具，穿上鞋套，可以去趕海啦！到了海邊，一望無際的大海，海水波濤洶涌撲面而來，空氣中帶著點(diǎn)海水的味道，我找了一塊沙地，看到一個(gè)洞，就開始挖了，不一會(huì)兒我就挖到一個(gè)硬邦邦的東西，一開始我以為這是一只蝸牛，可我一想，不對(duì)呀，蝸牛怎么會(huì)有紅色的殼呢，這一定是貝殼，仿佛是為了證明我是對(duì)的。媽媽過來一看說：“好漂亮的貝殼啊！”我撿起貝殼踹到我的口袋里。
我和朋友走到一片黃沙地又開始挖，突然朋友一聲慘叫，嚇得我出了一身冷汗，原來朋友看到了一個(gè)黑黑的東西，我一看，“這不是海參嗎？有什么好怕的又不咬你”，我有點(diǎn)好笑，朋友“啊”了一聲，不好意思地笑了。媽媽走過來說：“這是野生海參，值幾百元的，味道可鮮美了，把它帶走吧。”后來我們又挖了好多東西，時(shí)間過的好快啊，一天時(shí)間就這么愉快的過去了。
今天我的心情就像一只海鷗飛過海面一樣，快樂在海邊盡情地玩耍，盡情地放飛心情。
小學(xué)生的心情作文 篇9
翻開一張張記憶的畫冊(cè)，那歡快與激動(dòng)的情景就映入腦海。4月18日的上午，大概七點(diǎn)鐘左右，我們乘坐的大巴就起動(dòng)了。經(jīng)過一路顛簸，我和同學(xué)們終于到了林州實(shí)踐基地。
在這五天的實(shí)踐活動(dòng)中，讓我最為記憶深刻的就是高空拓展了。老師給我們講了方法，拓展就開始了。看著前面的同學(xué)都干凈利落地順利完成了任務(wù)，我們心中的懼怕少了許多。很快，就該我了，我穿好防護(hù)服，自信滿滿地走到了梯子旁，深吸一口氣，堅(jiān)定地邁出了第一步。之后都還算順利，可到了柱子最上方，柱子晃得非常厲害，我不由得慢了下來。這時(shí)，下面?zhèn)鱽砹送瑢W(xué)們的加油聲。突然，我想起去年高空斷橋的情景，過斷橋時(shí)，開始時(shí)我還有些想退縮，可聽到了同學(xué)們的加油聲，我又鼓起勇氣，深吸一口氣跨了過去。這次，我一定要比去年做得更好。想到這兒我猛地一使勁跳了過去，我成功了！我明白了，有時(shí)成功離你并非遙不可及，只差一小步，你只需邁出這一小步，成功就可以屬于你。
除了高空拓展，我還學(xué)習(xí)了扎染、木板年畫、植物標(biāo)本。
今年的林州實(shí)踐活動(dòng)，使我受益匪淺：磨煉了我的意志，提高了我的自理能力；當(dāng)我有困難時(shí)，老師和同學(xué)對(duì)我鼓勵(lì)和幫助，讓我感受到集體的溫暖。
小學(xué)生的心情作文 篇10
有夢(mèng)想是好的，可有時(shí)候夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的差距，總讓人望而卻步。我想，就是因?yàn)橛胁罹啵詨?mèng)想才是夢(mèng)想吧。
夢(mèng)想這個(gè)詞，本就有點(diǎn)虛渺。字面理解一下，解讀為“夢(mèng)里想想”，聽起來有點(diǎn)失落，有夢(mèng)想沒有什么錯(cuò)，我們只是想那么做，并且不希望那些只是想想。所以追夢(mèng)人越來越多，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，不認(rèn)真的人，一定是先被淘汰的。我們覺得世界殘酷，其實(shí)是正在理解著自然法則——“適者生存，不適者淘汰。
想起星爺?shù)碾娪啊渡倭肿闱颉纺蔷洹白鋈巳绻麤]有夢(mèng)想，和咸魚有什么分別?”這句話曾經(jīng)激勵(lì)著無數(shù)人的心。星爺沒有放棄，國(guó)足也沒有放棄，我們有時(shí)也面臨著失敗，可為什么要放棄呢?
目前，世界沒有辦法善待每一個(gè)人。但是我們有竟?fàn)幍臋?quán)利，至少我們比起千百年前，有了改變命運(yùn)的權(quán)利，當(dāng)然，尤其是女性。所以不要覺得很不公平，比較是無止境的，要為自己有夢(mèng)想而驕傲，只要你還想比現(xiàn)在的自己更好，就別覺得委屈，因?yàn)槲覀儜械糜?jì)較，我們正要努力變更好。
小學(xué)生的心情作文 篇11
淮左名都，竹西佳處。在這風(fēng)景秀麗，百花齊放的揚(yáng)州，一場(chǎng)與春天相約的想法便在我腦海中浮現(xiàn)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚、溫度適宜的一天，我和爸爸媽媽就開始行動(dòng)了。
我們來到瘦西湖公園，一進(jìn)瘦西湖公園，就看到這里有著許多樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梨樹上那一簇簇雪白的梨花如團(tuán)團(tuán)云絮，如夢(mèng)如幻；櫻花樹上，花瓣一團(tuán)團(tuán)擠在一起，一層又一層，白色和粉色居多，溫和而不艷麗；再看桃花，一陣微風(fēng)吹來，花瓣落下，香氣隨來，美妙至極。再往前走，看到公園中還有許多一同游玩的小伙伴，他們也和爸爸媽媽一起來賞花尋景，他們?cè)谶@里放風(fēng)箏、釣魚、散步，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
我和爸爸媽媽在這里慢慢走著，路過身邊的一片片花叢，這里有郁金香、迎春花、芍藥等，五顏六色的花兒在湖邊綻放，有紅的、黃的、紫的、粉紅的……我們一起享受著大自然的美好，感受著春天的溫暖。在這香氣四溢、百花爭(zhēng)艷的氛圍中，我的心情感到莫名的輕松。
我喜歡這樣美麗又迷人的春天！
小學(xué)生的心情作文 篇12
好心情就像是甜甜的蜂蜜，吃出幸福感；好心情就是生日派對(duì)上的`意外驚喜，讓你開心；好心情就是冒著雨出門，也不會(huì)感受到被雨淋的感覺……
有了好心情，再怎么令人討厭也不會(huì)討厭。比如考試，考試是一件多么令人心煩的事，每道難題都會(huì)像魔鬼一樣纏繞著你，讓你去挑戰(zhàn)它。可有時(shí)，你就是無法完成它。但是如果你是懷著好心情去做，你會(huì)覺得你變得更加聰明了。即使你考差了，也不會(huì)難受。因?yàn)檫@讓你更加了解自己的短處，從而可以讓你取長(zhǎng)補(bǔ)短，慢慢的去完善你自己。
一次期末考試前，老師給我們做了一張卷子。我以為自己考的很好，但其實(shí)很差。雖然考差了，但這讓我知道了我的哪一方面有不足。想一想，心情不自覺的就變好了。因此這次期末考試，我取得了一個(gè)好成績(jī)。所以說，好心情就像一個(gè)好朋友，在你快要?dú)怵H的時(shí)候鼓勵(lì)你。如何保持好心情呢？首先，你要一個(gè)樂觀、積極的人在一起，每天都笑上十次，你就會(huì)有好心情。其次，你要把你所認(rèn)為的壞事往好的方面想，這樣，你的每一天基本上都是好心情了。
你一定要相信并保持好心情。
小學(xué)生的心情作文 篇13
我的字寫得很端正，但寫字老師平白無故地批評(píng)我了，我很納悶，垂頭喪氣地回到家，悶悶不樂地坐在床邊，媽媽似乎摸透了我的心思，教我玩看表情猜心情的游戲。
媽媽說：“規(guī)則是這樣的，先由一人表演肢體語(yǔ)言，其他人猜心情，誰先猜對(duì)，就讓那個(gè)人來表演肢體語(yǔ)言。”我興奮地接受了。于是就叫了奶奶，爸爸，媽媽，一起參加。
首先我來表演肢體語(yǔ)言，我眼睛一閉，眉頭一皺，頭一低，用雙手在臉上一遮，媽媽立即猜出了“傷心”的心情。沒想到媽媽反應(yīng)如此之快。這下輪到媽媽表演了。媽媽嘴上露出半點(diǎn)微笑，原本炯炯有神的眼睛瞇成了像頭發(fā)絲一樣的縫，還沒等我反應(yīng)過來，爸爸先跳了起來，說是“高興”，我很慚愧，心想：我怎么反應(yīng)那么慢呢？沒辦法，我只能認(rèn)了。輪到爸爸了，只見他臉一紅，眼睛一瞪，雙手握拳，腳直踏地，還時(shí)不時(shí)地拍桌子。奶奶和媽媽絞盡腦汁地想，我想：這不明擺著嗎，不是生氣還是啥？于是，我猜對(duì)了！我哈哈大笑，郁悶的心情一掃而空。
通過這次游戲，媽媽教育我：“我們要時(shí)刻觀察人的表情變化。我想也是，今天可能寫字老師心情不好，我成了炮灰。
小學(xué)生的心情作文 篇14
為了活著，為了在有生之年不被陷入絕境。我知道，后退很痛苦；徘徊很痛苦；用一直抑郁的心來保全著我的生命更是一種痛苦。試圖勸解自己，試圖妥協(xié)自己，也試圖為了一切的一切，我發(fā)誓要去尋找一片美麗心情！
其實(shí)，很多人都在感慨活著真好！既然我們得到最好的禮物存活，擁有自己獨(dú)享的生命。浪費(fèi)時(shí)間，用它去殘害生命是否就是一大罪過？時(shí)常自己很矛盾，用筆寫著早已不是文章的文字。虛偽，就仿佛被自己撇遠(yuǎn)了。而文章呢？早已是變了味的惆悵，變了味的抱怨。我發(fā)覺，意識(shí)的不穩(wěn)定，也改變了不應(yīng)該的改變。
換種眼光看待生活，看待人生。換種心態(tài)，來面對(duì)。在自己眼里的風(fēng)景，曾經(jīng)不也很美麗？曾經(jīng)，喜歡用華麗的辭藻覆蓋整個(gè)自己的內(nèi)心，覆蓋自己整個(gè)內(nèi)心的基調(diào)。很久了，逃避開那種感覺都不知道有多久。陽(yáng)光格外耀眼，使某種陰暗的角落不得不產(chǎn)生余暉。
張望著天，心里在蓬勃的吶喊：找回原來的自己！
張望著太陽(yáng)，心里在迸發(fā)出自己，應(yīng)該有的激情！
美麗心情，有首歌。歌曲不是歡鬧的，淡淡的憂郁夾著淡淡的喜。
小學(xué)生的心情作文 篇15
“開心就好”一直是我的座右銘。心情好了，黑暗變得明亮，恐慌變得平靜，失望變得自信，沉默的心跳躍。
夏天一杯清涼的冰淇淋，朋友一句溫暖的祝福，父母一個(gè)會(huì)心的微笑，老師一句鼓勵(lì)的話……這些都能帶來好心情。好心情不需要祈禱，它會(huì)在你最需要的時(shí)候出現(xiàn)，陪伴你度過每一個(gè)春夏秋冬。好心情容易得到。
說出來就來，說出來就走。它不能容忍任何懷疑或想法。人們經(jīng)常抱怨：“我學(xué)習(xí)太忙，心情不好。”這是不對(duì)的。但是我們很忙，忙到每天都在戴月度過，但是忙碌的學(xué)習(xí)讓我們很開心，心情也很好。我們總是忙于休假。
幾個(gè)朋友聚在一起聊天逛街吃飯。但是我們還是不忘使命，放松之后就是緊張的學(xué)習(xí)。我們還是會(huì)有好心情的。保持好心情。
也許你沒有注意到，也許你不經(jīng)意間得到了又失去了，但擁有一個(gè)好心情真的很重要。它會(huì)鼓勵(lì)你做好每一件事，放下任何不愉快。
每天都樂觀快樂，即使一無所有，即使只有一天的生命，也依然富有。因?yàn)槟阌行腋！Ｉ钪校阈枰闹皇且粋�(gè)好心情。
小學(xué)生的心情作文 篇16
今天，我的心情和天氣一樣晴好。
課堂上，王老師隆重表?yè)P(yáng)了我；到樂隊(duì)排練時(shí)，幾位老師也表?yè)P(yáng)了我，那滋味就像是吃了“和路雪”的“七彩炫”一樣，甜到了心窩窩里！放學(xué)回家，恰逢媽媽又為我買好了一整箱的“七彩炫”，哇，我好幸福啊！
某日在一本故事書中看到，一位表哥總是被老師表?yè)P(yáng)，所以他每天的心情都好極了。然而他的那位表弟卻說他虛榮心在鼓脹。我不知道我也是虛榮心在鼓脹呢，還是受到表?yè)P(yáng)真的是件快樂的事。但是我知道，我會(huì)繼續(xù)努力的，就當(dāng)是虛榮心需要鼓脹吧！
其實(shí)，近來我還真覺得自己很努力呢，學(xué)習(xí)很努力，練琵琶很努力，寫日記很努力。尤其是寫日記，只要一有空，我就會(huì)留心周圍的事物，絞盡腦汁地搜刮，就想能為我的日記找到一些好的話題。看來，我的努力真的沒有白費(fèi)，得到了老師和同學(xué)的肯定。
此事此刻，我覺得我就像《親愛的漢修先生》里面的“鮑雷伊”一樣，能堅(jiān)持每天寫作，哪怕寫一點(diǎn)點(diǎn)。不過，我很清楚，我離“鮑雷伊”還有很大的一段距離呢。
小學(xué)生的心情作文 篇17
去年六月我過十歲生日時(shí)爸爸媽媽送我一份禮物—暑假里帶我乘飛機(jī)去北京旅游。我聽了心里美滋滋、甜蜜蜜的。
這一天終于來到了!坐在機(jī)場(chǎng)的候機(jī)室里，透過落地的玻璃窗，看著外面一架架真的飛機(jī)：噢，好大呀!和鳥的形狀差不多，圓圓的頭部，一對(duì)巨大的翅膀，胖胖的身段和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。馬上就要上飛機(jī)了，我開始興奮起來，迫不及待地拉著爸爸媽媽的手急沖沖地往前跑，很快進(jìn)入機(jī)艙，找到座位坐了下來。
飛機(jī)發(fā)出巨大的轟鳴聲，開始繞跑道滑行。突然，機(jī)身抖動(dòng)了一下，升上了天空。萬里藍(lán)天，一碧如洗，我心曠神怡。空姐走過來了，她們很漂亮很優(yōu)雅。我要了一杯果汁喝了一口，覺得這是世界上最好喝的飲料，心情好極了。
飛機(jī)上的廁所是什么樣的?我佯裝要“方便”，離開爸爸媽媽東尋西找，終于在飛機(jī)后半部看到了標(biāo)志，我好奇地走了進(jìn)去……
過了一會(huì)兒，飛機(jī)開始降落，我緊閉雙眼，張開嘴巴。等我再睜開眼的時(shí)候，飛機(jī)已經(jīng)平穩(wěn)著落了。我欣喜若狂，走下舷梯，做擁抱狀，大叫一聲：“北京，我來啦!”
小學(xué)生的心情作文 篇18
春天的雨是清爽的；夏天的雨是悶熱的；秋天的雨是涼爽的；冬天的雨是寒冷的，而今天的雨就屬于悶熱的，在這個(gè)天氣里讓我發(fā)生了很多不愉快的事情。
在今天下午放學(xué)的時(shí)候，我和A同學(xué)在一起打傘，突然另一個(gè)B同學(xué)沖了出來，把正在和我說話的A同學(xué)給拉走了，非要她們兩個(gè)打一個(gè)傘，可是A同學(xué)是我最好的朋友啊！本來就是我們兩個(gè)先認(rèn)識(shí)的，憑什么她被別人搶走了，我心想，我本認(rèn)為A同學(xué)不會(huì)跟B同學(xué)一起打傘，可是她竟然同意了，她們竟一起打傘了，我只能強(qiáng)顏歡笑的看著她們，然而，她們的話題完全插不上嘴，插上了，她們倆也沒人理我。
“是我把A同學(xué)給B同學(xué)認(rèn)識(shí)的啊！為什么，為什么，你們兩個(gè)會(huì)這么要好，為什么，你們兩個(gè)的話題我一個(gè)也插不上，難不成三個(gè)人的友誼，必須要有一個(gè)人退出嗎？”我心里想。著到校門口，我發(fā)現(xiàn)我的鞋帶兒開了，我本想叫住她倆，可是她們兩個(gè)早已走遠(yuǎn)，可能已經(jīng)忘了后面還有我吧，我只能放下雨傘，自己孤零零的系鞋帶。
雨還在淅淅瀝瀝的下，我拿起雨傘，并沒有打開，雨滴打在我的身上，我卻沒有感覺，我的心早已涼透，獨(dú)自一人漫步在雨中……
小學(xué)生的心情作文 篇19
陰沉的天氣，心情也是會(huì)受到一定的影響。
好在，人類發(fā)明了電燈，創(chuàng)作了音樂，即使在室內(nèi)，只要你打開照明燈，放上一曲悠揚(yáng)或者歡快的音樂，也會(huì)改變你的心情狀態(tài)。
天氣好的時(shí)候，我們可以選擇外出曬曬太陽(yáng)，漫步在花草叢中，看著蝴蝶飛舞，看著孩童嬉戲。
沒有陽(yáng)光的日子，我們也可以有自己的方法來取悅心情，給自己倒一杯白開水，冒著熱氣，透著溫暖。翻開一本書，感受著文字給予我們的啟迪和力量。
也可以甩開膀子收拾家務(wù)，平時(shí)沒空去整理的茶幾柜臺(tái)，還有幾天沒有拖的地，這一整套流程下來，個(gè)把小時(shí)的時(shí)光就從你指縫中悄悄溜走。
你根本就無暇去顧及那陰暗的天色，看著整齊排放的物件，明亮地可以照出影像的地板，心情自然而然地跟著愉快了起來。
書中的那一段段故事，那些引人深思的字句，也像一盞盞明燈，照耀了心田中那迷茫的路。
天氣的好壞，也許可以影響我們的心情，但真正打開我們心扉的鑰匙，其實(shí)就是掌握在我們自個(gè)手中。
小學(xué)生的心情作文 篇20
今天早上媽媽匆匆忙忙的把我叫醒了，因?yàn)榻裉煲撉俦荣悾瑡寢屢掖┤棺游揖褪遣淮┤棺右┭澴樱瑡寢屃R我今天要比賽一定要穿得漂漂亮亮，我只好很不情愿的把裙子穿上，姐姐說：“你看穿的多漂亮啊，像一位美麗的公主。”
吃完早餐我們就上路了，就在上路的時(shí)候我的心里非常緊張，我的尿都要拉出來了，快十點(diǎn)了，快遲到了怎么辦，老爸安慰的說：“你放心，還有十分鐘就好了，你要是害怕就打一個(gè)電話。”我說：“不用了，浪費(fèi)錢。”我就睡了一下，不知不覺到了，張老師也發(fā)信息了，我看了一下，老師說：“到了嗎？到了來找我。”我也就回了她。我們下了車找了十幾分鐘才找到了張老師。老師把我的參賽證給了我，我趕快跑到五考場(chǎng)，報(bào)了號(hào)，排好隊(duì)，等了半個(gè)小時(shí)，我都不耐煩了。
啊，那些人終于來了，我們走進(jìn)去坐在位子上等待，終于到我了。我有禮貌的向評(píng)委家長(zhǎng)鞠了個(gè)躬，在坐上椅子，我吸了一口氣開始。可是，我要彈第二遍的時(shí)候，評(píng)委說了一個(gè)字“停”。我就馬上停下來，又鞠了一個(gè)躬。我特別希望是第一名。
哦，太好了，我好高興。
小學(xué)生的心情作文 篇21
一次，我考完試，分?jǐn)?shù)比平常高了許多，因此，今天我格外的開心。
在放學(xué)后，回家的路上，外面突然下起了小雨，我走在路上，任由雨點(diǎn)擺布，整個(gè)馬路上的黃葉都被風(fēng)吹的翩翩起舞，我也跟著他們跳了起來。此時(shí)，小花小草也被雨點(diǎn)打得沙沙作響，我也跟著他們唱了起來，又唱又跳，雨點(diǎn)也落在了我頭上，我閉上眼，張著嘴，細(xì)細(xì)品嘗著那細(xì)雨的味道，心里美滋滋的，雨水澆灌著我，使我感覺自己長(zhǎng)大了許多。
“這次你比以前進(jìn)步了許多，考得很好。”老師那美麗的話語(yǔ)一直回響在我耳邊，想起那句話我就開心。
到了家，我跟媽媽說了這件事以后，我媽還給了我一些錢，還給我買了一堆好吃的，可是因?yàn)榛貋淼臅r(shí)候在雨里淋得太久，感冒了。因?yàn)楦忻埃疫�成功的“贏”得了三天假期，從此以后，我又對(duì)考高分有了新得理解，看來我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，考高分的感覺真是太好了。
“哎！”可是我又有三天去不了學(xué)校，見不了我的同學(xué)了，我很郁悶！看著外面的雨，感覺天上灰蒙蒙的，北風(fēng)呼嘯著，雨點(diǎn)都交錯(cuò)了，極是凌亂，樹上的葉子都被吹掉了，被大風(fēng)卷起來后，又被狠狠地砸在地上，樹木也動(dòng)搖西晃。
我被這雨和風(fēng)帶的很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
小學(xué)生的心情作文 篇22
又是特殊的一刻，我的心情依然很復(fù)雜。無休止的事情從不允許自己停下腳步，每天拼命地努力，終于有一天體力不支，倒了下去。
有時(shí)候的堅(jiān)強(qiáng)真的是無可奈何，因?yàn)槲覍?shí)在是沒有第二條路可走。厭倦了這樣的日子，終于明白，我的性情是這樣一點(diǎn)點(diǎn)改變的。無形的壓力讓我無處釋放，因此，不經(jīng)意間的觸及，便會(huì)讓某些情緒一觸即發(fā)。
多年的遇見，你誤會(huì)了我，我誤會(huì)了你。最初的約定已被忘記。曾經(jīng)的美麗已經(jīng)注定成為歷史。從此，我們?cè)僖矝]有了那慵懶的羽翼。
當(dāng)一切都已成為一種習(xí)慣，突然發(fā)現(xiàn)自己已不再擁有，頓時(shí)感覺到恐慌，一時(shí)竟然措手不及。默默地站在那里，淚水不停地在眼眶打轉(zhuǎn)，心里是那樣不舍，自己是如此在意。我的世界從此便要少了一種關(guān)于生命的東西，他永遠(yuǎn)都不會(huì)再屬于自己。物質(zhì)的損失并不可怕，精神的荒漠才是最可怕的貧窮。
我不是愛情國(guó)度里的寵兒；我卻是自由國(guó)度的追逐者。我向往大草原的空曠茫遠(yuǎn)，欣賞大海的博大浩瀚，憧憬自由王國(guó)的輕松閑適。
當(dāng)有一天忽然發(fā)現(xiàn)自己已不再年輕，蒼老的容顏見證歲月的滄桑。梧桐樹下的搖椅上依舊是我一個(gè)人的身影。或許到那時(shí)的胸襟是另一種氣度，那時(shí)的人生是另外一種境界。
小學(xué)生的心情作文 篇23
年輕的時(shí)候，總是特別的不耐煩等待，無論是相見，還是去一些地方，總是這一秒不想等下一秒，也曾經(jīng)大言不慚的說，自己最討厭的事情就是等待。
每次需要等待的時(shí)候，心情總是急躁的，不耐煩的，迫不及待的，有著青少年特有的不淡定和毛糙。
盡管如此，大把的時(shí)間，還是在等待中度過，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著放假，等待著畢業(yè)，甚至等待著以后的可以遠(yuǎn)走高飛。
慢慢的長(zhǎng)大以后，隨著時(shí)間的推移，自己的性格也有了很大的改變。在一些等待的日子里也能夠?qū)W會(huì)淡然處之，不急不躁的，再也沒有了曾經(jīng)的那份不耐煩。
需要出行的日子里偶爾會(huì)在路邊等車，這個(gè)時(shí)候也可以看一看沿途的風(fēng)景，或者跟遠(yuǎn)方的朋友聊聊天，或者聽一聽耳朵里的音樂，感覺漫長(zhǎng)的等待也是一種享受。
每個(gè)夜晚，等待外出的人歸來，也會(huì)做一些家務(wù)活，或者寫一些東西，或者思考一些事情。總覺得等待的日子也不再那么的煎熬。
年齡不一樣，等待的心情也不一樣。曾幾何時(shí)的急急躁躁，到如今的安安靜靜，更多的收獲是一種歲月的成長(zhǎng)吧。
小學(xué)生的心情作文 篇24
每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在這一夜，人們相聚團(tuán)圓在一起，在皎潔的月光下，開懷暢敘、賞月觀景。可是，可惡的臺(tái)風(fēng)“凡亞比”用一陣巨風(fēng)把今年中秋的圓月不知吹到那里去了？
吃 過晚飯后，我來到室外，夜空中一片漆黑，絲毫不見圓月的蹤影，我不免有些失望起來。這時(shí)候，站在一旁的爸爸把我拉到身邊告訴我，中秋圓月是美麗的，但更重 要的是它給我們帶來了美好記憶和無限聯(lián)想。接著，爸爸給我講述了他小時(shí)候的中秋賞月經(jīng)歷，我的腦海中一幅優(yōu)美的中秋月景逐漸清晰起來……中秋之夜，皎潔明 亮的月光下，地上的所有物體仿佛都撒上了一層銀色的粉末。池塘邊的空地上，大人們?cè)谝黄鹌凡栀p月，孩子們?cè)阪覒蛲嫠！：苫ǔ刂械暮扇~在秋風(fēng)中搖曳，細(xì)細(xì)長(zhǎng) 長(zhǎng)的葉莖上，一朵朵白色的荷花在頻頻晃動(dòng)，仿佛是在互相問候——中秋快樂。又圓又亮的月亮印在池塘中，平靜時(shí)像一個(gè)銀色的圓盤漂在水面上；一陣秋風(fēng)吹過， 水面上蕩起層層波紋，水中的月亮像被誰揉過一樣顯得有些起皺了。我突然想起這學(xué)期學(xué)過的一段詩(shī)句“綠水本無憂，因風(fēng)皺面，青山原不老，為雪白頭” 。
中秋圓月是美好的，但更加美好的是我的心情。
小學(xué)生的心情作文 篇25
星期三，語(yǔ)文進(jìn)行了一次測(cè)試。到了星期五公布成績(jī)時(shí)，我知道只考了83分時(shí)，我的人一下子懵了。一臉失望的表情寫在我的臉上……
放學(xué)時(shí)，我還是帶著失望沮喪的表情走出了學(xué)校的大門。從來沒有覺得放學(xué)時(shí)會(huì)那么不開心過。接我的外婆也發(fā)覺了我的異樣，我只能很不情愿的跟她講了原因。之后，我愛吃的零食也不想買，香噴噴的蔥包燴兒也無心吃。可是外婆為了安慰我，還是給我買了兩個(gè)。但是我怎么咬在嘴里就是沒有以前好吃了呢。
回到家，和外婆聊了會(huì)兒，心情總算好了起來。有心情做回家作業(yè)了。真要謝謝親愛的外婆耐心的安慰我。
這次的83分，是給我一個(gè)警告和教訓(xùn)，告訴我，每次無論是重要的考試還是平常的測(cè)試都要認(rèn)真的讀題，審題，仔細(xì)。再就是不要只看了一半的題目，就以為自己能把這道題目做出來了。這次考得不好，我自己覺得還是四個(gè)字，“粗心大意”！寫了這篇周記后，下次考試，我一定要注意自己老犯的“毛病”。爭(zhēng)取要把“十”位數(shù)上“8”變成“9”！
小學(xué)生的心情作文 篇26
有的人喜歡下雨，有的人不喜歡，喜歡下雨天的人是因?yàn)橄逻^雨會(huì)感覺空氣很清新，不喜歡下雨天的人，是因?yàn)闀?huì)被淋落湯雞，做每件事都會(huì)不方便。
我討厭下雨天，下雨天就像正在舉辦一個(gè)音樂會(huì)一樣，因?yàn)橄抡n時(shí)不能去外面走、動(dòng)一動(dòng)，只能坐在教室哩，做靜態(tài)的活動(dòng)。上體育課時(shí)有也不能打球，使我很不開心。
在我的記憶中，下雨天時(shí)一個(gè)很不好的一天，碰巧，那一天是團(tuán)體接力比賽的日子，使我心里很沮喪，原本練習(xí)了快兩個(gè)月的團(tuán)體接力，這樣就泡湯了，我痛恨下雨天，下雨時(shí)，我會(huì)覺得很煩，使我心里很不是滋味，可是，之后每天都下很大，有“轟”的巨響，每天都一樣。
下雨天時(shí)，我有時(shí)會(huì)去踩那個(gè)超大的水坑。發(fā)出了“嘩啦、嘩啦”的聲音，使我有一種歡喜的感覺。
我覺得天很無情，就像用一條皮帶打了我好多下一樣。使我有一種不好的感覺。
你喜歡下雨嗎，我不喜歡，因?yàn)槲視?huì)感覺很不好。雖然下雨后可以看到五彩繽紛的彩虹，但是我還是希望可以有一個(gè)大晴天。
嘩啦嘩啦，雖然下雨了，但是我不會(huì)難過因?yàn)檫@樣可以踩到大水坑的水，讓我覺得像太陽(yáng)一樣的開心。
小學(xué)生的心情作文 篇27
寂靜的夜，我屬于這片安靜的夜，多少次在寂靜的夜里輾轉(zhuǎn)難眠，也是我個(gè)人最理想的思考空間。寂靜的夜讓我思想澎湃，想著現(xiàn)在和未來，為了自己的未來我可以不知疲倦的奔走，我能干出什么來？只剩下一只翅膀的鳥，還想飛多高？力不從心啊！有時(shí)真的壓的我喘不過氣來，做不到干嘛死硬撐著啊……我都認(rèn)為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可是還經(jīng)常讓自己灑下那無注的眼淚；認(rèn)為自己很能干，可是還那么的不干練。
寂靜的夜，我的煩惱、壓抑的心情又來了。我想把它拋向大海，可是我的腳沉重了；我想把它灑向天空，我的手麻木了；最后還是把它儲(chǔ)存在眼睛里，只有在眼淚中慢慢釋放。
我沒有把握好過去，也許未來就快來到了。我很擔(dān)心現(xiàn)在，擔(dān)心現(xiàn)在的腳步。
手里拿著手機(jī)翻動(dòng)著電話號(hào)碼，想傾訴一下壓抑的心情，可到最后還是放下手機(jī)一個(gè)都不想去打擾，也不想被打擾，如果人也能隱形的話，我就是第一個(gè)想要的。看著那可愛熟睡的孩子，跟自己說我能行。睡吧！睡吧！安心的睡吧！
小學(xué)生的心情作文 篇28
六月的花兒香，六月的湖水清！我們十分激動(dòng)地迎來了一年一度的國(guó)際兒童節(jié)——六一！
過一個(gè)快樂的兒童節(jié)，讓大腦松弛，讓腳步放慢，讓心情放假，是很多小朋友的期望。
在這個(gè)節(jié)日里，我們忘卻了煩惱，不用寫如山的作業(yè)，也不用考海量的試卷；在這個(gè)節(jié)日里，大家變成了快樂的小鳥，我們可以自由自在地玩耍，小孩子們歡聲笑語(yǔ)響徹云霄！
在這個(gè)節(jié)日里，我們遨游在快樂的海洋之中，在收到很多禮物的同時(shí)，可以在草坪上捉蛐蛐，也可以去野外冒險(xiǎn)，或者是小伙伴們來一場(chǎng)“快樂大比拼”，比一比誰是快樂小達(dá)人！
在這個(gè)節(jié)日里，老師、家長(zhǎng)也會(huì)格外開恩，讓我們沒有作業(yè)，自由地玩耍。在還炎炎夏日，我們更可以換上泳裝，端起水槍，在游泳館里和小伙伴們來一場(chǎng)水槍大戰(zhàn)！
在這個(gè)節(jié)日里，父母不再要求我們干這干那，我們更可以美美的睡到自然醒！
“流光容易把人拋”，我知道，隨著我們一天天地長(zhǎng)大，我們的童年終將逝去，兒童節(jié)會(huì)離我們漸行漸遠(yuǎn)，這個(gè)節(jié)日也將成為我回憶中一道最美的風(fēng)景。但我們不必傷感，不必遺憾，因?yàn)椋灰垒崮欠萃妫瑩碛幸活w年輕的心，無論什么時(shí)候，每年都會(huì)擁有六一的快樂心情。
小學(xué)生的心情作文 篇29
結(jié)束了一個(gè)星期的緊張學(xué)習(xí)后，兩天的周末生活開始了。雖然有一大堆作業(yè)在等著我，但是，家的溫馨會(huì)放松我的頭腦，緩和我的心情。在家中，我的心情十分舒暢。從第一縷陽(yáng)光的射入，到午夜時(shí)分的幽靜，所有的事物似乎都拋開了時(shí)間的拘束，靜靜的到來，悄悄的消失。進(jìn)入五年級(jí)后，曾經(jīng)的無憂無慮、天真、活潑都被時(shí)間“拒之門外”，每天都在老師含義深刻的話語(yǔ)和五花八門的知識(shí)中度過。每天，心情是緊張的，每天，頭腦是勞累的。現(xiàn)在，把它們拋到腦后，在屋前的院子里，享受陽(yáng)光的和煦、天空的蔚藍(lán)、云朵的潔白無瑕。清風(fēng)拂面，像朋友在問候；回到屋內(nèi)，翻開一本書，和書中高尚的人進(jìn)行交流；打開相冊(cè)，看看兒時(shí)的天真無邪和每一個(gè)精彩美好的瞬間；聽聽舒緩的音樂，讓音樂帶你走進(jìn)美妙的意境。雖然作業(yè)很多，但我可以拋開時(shí)間的束縛，安排自己的每一天。在家中我是快樂的：把所有的幻想，放在睡夢(mèng)中去演繹；把所有的作業(yè)，放到輕松的大腦中去思索；把所有的煩惱，放到大自然斑斕的世界中去驅(qū)走。看，今天的陽(yáng)光多么明媚，藍(lán)天上飄著白云，像一條巨大的紐帶，連著地平線。鳥兒聲聲鳴叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。這一切都令我如癡如醉，把心靈隔入這迷人的畫卷……
小學(xué)生的心情作文 篇30
終于穿上了，站在鏡子前的我，脫胎換骨。校服是一屆一換的，樣式簡(jiǎn)單，可說句實(shí)話，卻實(shí)在令我大失所望，顏色的搭配那么的不起眼，又帶著些俗氣，照前幾屆沒有什么大的進(jìn)步。然而，我卻沒有其他唉聲嘆氣那般嚴(yán)重，還是有一種愿望，使我迫切地想穿上它。
畢竟，那是屬于我的，屬于我的初中的代表，始終有著一份特殊而難以磨滅的意義。于是，我總是把校服很整齊地穿在身上，聞著上面散發(fā)出的欣然的味道，默默地微笑——三年的日子，它將陪我渡過，走過有苦有淚的初三，也走過這些新而真摯的友情，走過這些一生難得的，一個(gè)階段，我生命的一個(gè)時(shí)代的象征，最美的綻放。
也許這樣的不同與我的性格有關(guān)吧。在意的永遠(yuǎn)是事物本身非凡的意義，即便它的外表并不盡如人意。但是，那又如何呢，太多的東西，因其華麗不實(shí)的外表而被珍藏，卻也會(huì)因?yàn)橥獗淼倪^時(shí)被摒棄。這些，就像是我的鐵格尺，就像是我的舊文具，雖然遙遠(yuǎn)，卻有近乎完美的意義。
看看吧，鏡子前的我尚還有未曾褪去的稚氣，只是眉宇間有了一份淡定，一份靜默的執(zhí)著，在校服的掩映下，笑容依舊燦爛。某一年吧，就在未來，我也許會(huì)穿著這身衣裳，在，獨(dú)自重溫這些過往。流流淚，思念思念往昔的溫暖。
小學(xué)生的心情作文 篇31
小雨天，是嫩綠色植物的天堂。大雨天，是破碎出游夢(mèng)想的剋星。
穿梭在擠滿了人，下著綿綿細(xì)雨的巷子。我在開滿了“花”的巷子中，看到了喃喃自語(yǔ)的波斯菊。看到了在積水的“小水池”中打鬧，充滿著笑容，換發(fā)光彩的小來子們，看到了小草與他們的家人依偎著。走進(jìn)了空曠的公園內(nèi)，滴滴答答的雨聲，正在為大自然吹奏一首直笛樂。
大雨天，打破了別人出游的計(jì)劃，嘩啦嘩啦的雨聲正在演奏無情的“命運(yùn)交響曲”。看到了怕雷的小孩放聲大哭，看到了行人趕過斑馬線的模樣，看到了冷地哆嗦、正在招出租車、忘了帶傘的上班族狼狽不堪的樣子。淋濕了的身體，正想好好靜一下的時(shí)候，卻又來了一陣，使人心無法平平靜靜。
我喜歡帶著一點(diǎn)朦朦朧朧的小雨，喜歡它的幽靜、清新，喜歡它帶著人情味的意境。但是不喜歡大雨帶來的壞心情，不喜歡它打斷了人與人之間的感情，更不喜歡它帶來，破碎的家庭。
雨，使我們心平氣靜，也使我們冷血無情。也許，人的心情也是這樣善變的吧……。
小學(xué)生的心情作文 篇32
那些代表著未來的心情，其實(shí)都在被釋放。
故事來在持續(xù)發(fā)生著，可是你早就已經(jīng)不見了蹤影。年少時(shí)的那些故事，那些停留在馬路邊的情話，似乎早已隨著路過的風(fēng)兒飄散走遠(yuǎn)。
再回去尋找，倒是能夠看到蛛絲馬跡。可是未免也會(huì)覺得，期望太大，果然還是失望越大。
你去讀那些精品散文，你會(huì)懂得那些所謂的大道理，其實(shí)從來都不是因?yàn)橐魂囷L(fēng)，也不是因?yàn)橐淮纬臣堋Ｄ愣玫娜松蜌q月，其實(shí)從來都不需要多么小心翼翼。
你可以大膽滴去面對(duì)，也可以讓別人幫自己參謀。
未來給我們很大的勇氣，當(dāng)然也能夠去面臨哪些未知的風(fēng)險(xiǎn)。假如愛情一直都在，我想那時(shí)候你的所有賭注，都變成了現(xiàn)實(shí)所賦予的力量。
我知道，那些大道理，從來都不足夠深刻。
可是心情一天天變化，你逐漸就會(huì)感覺到不一樣的差別。我會(huì)記得，那時(shí)候你坐公交車，其實(shí)很多心情都是不能被廣泛了解的。你可以和他們一起相約去玩耍，但是那種好久不見的勇氣，大家都不知道。
事情開始一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生變化，你其實(shí)也可以預(yù)料得到，但是卻有心無力去改變。
小學(xué)生的心情作文 篇33
當(dāng)我收到這個(gè)消息時(shí)，我既傷心又興奮。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的早晨，我早早地醒了過來，但是沒有任何欲望能驅(qū)使我睜開眼睛去做其他事。忽然，我的腦海中浮現(xiàn)出昨天晚上故事書里的情景，便決定起來看書。我睜開了我那惺忪的眼睛，看清了這個(gè)世界。
我看了一會(huì)兒書。突然，我聽到了房間外有腳步聲，慢慢地，腳步聲越來越大。“咔嚓”，我房間的門開了，我慌忙鉆進(jìn)溫暖的被窩，怕媽媽罵我。“鐘源，今天有個(gè)好消息。”媽媽溫柔地說。我不知所措地從被窩里爬出來，忙問媽媽是什么樣的好消息。媽媽高興地說：“在綠城的英語(yǔ)考試你通過了，可以去參加免費(fèi)的杭州夏令營(yíng)了，你可是為爸媽省了一大筆錢啊！”我激動(dòng)地從床上蹦了起來，日日夜夜期盼的夏令營(yíng)終于等到了，我終于能自己獨(dú)立生活一個(gè)星期了——但是，我要跟爸爸媽媽分開了，不自覺地感到自己好孤獨(dú)。
到了我們分開的那一天，調(diào)皮的云弟弟把太陽(yáng)爺爺給遮住了，天空頓時(shí)陰暗下來。我拉著旅行箱在車門前對(duì)著照顧了自己十幾年的父母招手，示意自己要走了。我對(duì)他們是多么的不舍啊！
我坐在車窗旁，看著他們留下了眼淚，我的眼淚與它們呼應(yīng)似的，也奪眶而出，滴到了我的手上。
小學(xué)生的心情作文 篇34
樹葉啪啪地打在教室的窗戶上，花兒不再那么嬌艷了，默默地垂下了頭，隨風(fēng)搖曳。東風(fēng)刺骨，風(fēng)像刀割似的刮過我的臉頰。快要放寒假了，就要短暫地離開這座歡樂的學(xué)校了。雖然表面上很是歡喜，但是心里總有一些戀戀不舍。
坐在教室里，望著窗外的花草樹木，就把它們?nèi)坑浽谛闹小?/p>
下課了，有些同學(xué)問我：“快要放寒假了，你開不開心呀？寒假有什么打算？”我漫不經(jīng)心冷冷地回答道：“沒什么打算，你就不要問我開不開心啦！你知道的。”他們都會(huì)用一種莫名其妙的眼神望著我，奇怪地走開了。他們或許不知道我有多么想待在校園里，聽聽郎朗的讀書聲，看看路邊的無名小花，聞聞校園的氣息……
隨著校園里清脆的鈴聲，我們迎來了這學(xué)期的最后一天，同學(xué)們滿懷著興奮、激動(dòng)的心情，而我，心里卻有說不出的傷感。老師走進(jìn)了教室，紅著眼睛，帶著哭腔對(duì)我們千叮嚀萬囑咐：“你們?cè)诤僖⒁庾约旱纳眢w，不要著涼了。期待你們下個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)哦！”霎時(shí)，班級(jí)里安靜了下來，同學(xué)們望著老師，不知道該說什么。我想放聲大哭，但又哭不出來。
走出校門，留戀地望著這座美麗的校園，但愿下學(xué)期還能重新看到這座校園。
小學(xué)生的心情作文 篇35
“長(zhǎng)亭外，古道邊……夕陽(yáng)山外山……”這首《送別》記得很小的時(shí)候便聽大人們唱過，于是我就把這首歌深深地印在了腦海里。
去年的暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，是在杭州，要去15天。
記得那天，來到火車站后，我與他們依依不舍地?fù)]別，我知道媽媽他們的眼里一定是含著淚光的。我想，這時(shí)媽媽的心里一定像我從小聽過的那首《送別》一樣。
當(dāng)我獨(dú)自踏上動(dòng)車的那一刻起，我的淚便不聽我使喚似的一滴一滴地往下滴。在那一刻我才明白什么才是真正的離別。以前，我總以為爸爸出差似乎是一件很開心的事，可以自己坐車，再也不用聽媽媽的使喚。可是現(xiàn)在我才真正地明白。
為期十五天的夏令營(yíng)，我每天都在數(shù)日子，什么時(shí)候才是個(gè)頭啊！“一天、兩天、三天……”終于十五天的夏令營(yíng)結(jié)束了。
再次來到動(dòng)車站，這里讓我再次回想起第一次分別，第一次一個(gè)人與家人分別這么長(zhǎng)久的時(shí)間。坐上動(dòng)車，回到蒼南，我看見媽媽已經(jīng)在等我了，一見他們，我的眼淚便又流了下來。
那次，我很深很深地體會(huì)到離別的心情。
小學(xué)生的心情作文 篇36
“再見！”我說的雖然是“再見”，但我們不會(huì)再見。
我們是一對(duì)好朋友，用什么詞也形容不出我們的友誼，要好到早晨要寒暄一下，我們這對(duì)好朋友，就這樣分開了。
那天清晨，他輕聲告訴我，他要去湖北了。我頓時(shí)感到失落，讓我笑不能，哭不得。今天，正是期末考……
“YES！終于考完了，回家我要瘋玩！”我欣喜若狂，但看見了胡卓，立刻上了魔咒般停止快樂，與他說：“胡卓，一起走吧。”胡卓同意了，我便去打了個(gè)電話，費(fèi)盡九牛二虎之力，將老爸勸到胡卓回家的路上接我。
走在路上，天仿佛只剩黑色，樹木也無色彩。世間只剩黑白色。胡卓靜靜地走著，忽然，他發(fā)現(xiàn)了自己東西沒帶，立刻回去拿，叫我等。我等啊等，我看了看表，我從四點(diǎn)二十等到了四點(diǎn)四十，從四點(diǎn)四十等到四點(diǎn)五十，又從四點(diǎn)五十等到五點(diǎn)，終于，胡卓來了，向我解釋了原因，不偏不斜，正好爸爸到了，我最后一次與他說再見，便坐上車，直到連黑點(diǎn)也看不到為止。
我看看與最好的朋友的合照，愿這張合照，是最美的一張。
小學(xué)生的心情作文 篇37
王老師你還記得嗎？記得我們班的同學(xué)嗎？記得那一聲聲清脆響亮的回答聲嗎？您或許記得，或許已經(jīng)忘了。但我會(huì)永遠(yuǎn)記得您給我的關(guān)心和愛護(hù)，這些將永遠(yuǎn)印在我的記憶長(zhǎng)河里。
我記得在最后一節(jié)語(yǔ)文課上，您對(duì)我們說的最后一句話：“我要離開你們了。”我驚恐地?fù)u了搖頭，無助地想抓住些什么。或許是您的衣角，或許是那絲殘留的溫情。淚水模糊了我的雙眼，恍惚中一個(gè)早晨就過去了。我漫不經(jīng)心地走在回家的路上。六月的驕陽(yáng)沒讓我感到一絲的溫暖，卻讓我感到刺骨的寒意，路邊的花草似乎也感受到我的心情，低下了它們那高傲的頭顱為我讓路。
下午，我和女同學(xué)們悄悄地走到您窗下看著您紅著眼睛收著東西。當(dāng)您跨出辦公室時(shí)，我們大聲呼喊：“不要。”您轉(zhuǎn)過頭來意味深長(zhǎng)地看了我們一眼，似乎帶著某種傷感和歉意。
良久，您吐出了我們最害怕的三個(gè)字：“對(duì)不起！”聽起來是那么無力，卻好像一把錘子敲碎了我們的心。終究您走了，走得那么干脆，甚至沒有轉(zhuǎn)過頭來看我們一眼，只留給了我們一個(gè)無情的背影。
離別的心情是苦澀的，但是有相見就有離別，我們?cè)陔x別中成長(zhǎng)。
小學(xué)生的心情作文 篇38
那天早晨，萬里無云，太陽(yáng)微笑著照耀大地。如此好的天氣，還是沒有讓我的心情好一些起來。
這是最后一次喂它，我拿著菜來到籠子旁，一點(diǎn)一點(diǎn)喂著它。
它是一只兔子，叫湯圓，是我養(yǎng)得最久的一只寵物。它不會(huì)知道，自己即將換一個(gè)主人了，它還是像往常一樣搖動(dòng)身子，用那一雙又紅又大的眼睛看著我。我對(duì)它說了許多話，它還是聽不出我的傷心，還是一蹦一跳地在籠子里玩耍。它不是人，聽不懂我的話，如果我會(huì)兔子話，或者湯圓聽得懂我的話，它就不會(huì)這么開心了。
畢竟我養(yǎng)了它八個(gè)月，與它有了很深的交情，小區(qū)里、班級(jí)里，很多人都認(rèn)識(shí)它。這一次，它真正地要走了，我難道會(huì)快樂起來嗎？
離別，是傷心的；離別，是難受的。每一次打擊，我忍受過去了，現(xiàn)在，我已無法讓自己不哭泣。
太陽(yáng)，發(fā)出光芒；天空，也與太陽(yáng)一起發(fā)著光。可是我的心中，仍然下著暴雨。雖然，我依然可以看它，但是，我還是悲痛萬分。
之后，我仰望天空，在心里問自己：“何時(shí)才能見到它？”
小學(xué)生的心情作文 篇39
離別，好似一場(chǎng)說走就走的旅行，不需要任何人等待。
那天，天氣暖洋洋，陽(yáng)光明媚。太陽(yáng)照著大地，草坪上開出了一朵朵鮮紅的花。
我們進(jìn)了教室開始了朗讀，早晨的校園很靜，只有那動(dòng)聽的朗讀聲。
我們坐得端端正正等待老師的歸來。不料從門外走來了一位老師，她看起來20多歲，應(yīng)該才剛教書。她清了清嗓子，慈祥地說：“你們老師由于工作原因，被調(diào)到離我們很遠(yuǎn)的地方教書，所以我來教你們……”
聽到這里，許多同學(xué)都像泄了氣的皮球，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，我望了望窗外，云把強(qiáng)烈的陽(yáng)光擋住了，從窗戶外吹來了一絲冷氣。
這個(gè)老師脾氣很好，十分和藹，更加關(guān)心同學(xué)。我們以前的老師和新老師根本無法比，她有時(shí)會(huì)用教鞭打罵同學(xué)，表情十分死板，但是，她為班級(jí)著想，無時(shí)無刻幫助學(xué)生，這樣的老師怎么會(huì)不令人懷念呢！
放學(xué)了，我背著沉重的書包出了教室，當(dāng)時(shí)下起了毛毛細(xì)雨。我走在偏僻的小路上，回憶著老師的面孔，回憶著她和我們發(fā)生的事情。
老師，我們想您了！您快回來吧！
小學(xué)生的心情作文 篇40
每個(gè)人都有心情，有時(shí)高興，有時(shí)悲傷，還有的時(shí)候是憤怒。下面是我的“彩色心情show”。
早上，我早早地來到學(xué)校。我“撲通”一聲放下書包，心情十分高興。Why？我今天是值日班長(zhǎng)啊，可以管人。所以此時(shí)我的心情是美麗的粉色。
開始做操了，我的心情卻是深深的紅色，因?yàn)楝F(xiàn)在驕陽(yáng)似火，大家都汗流浹背、無精打采，所以現(xiàn)在我心情很不爽！
“鈴鈴鈴……”隨著上課鈴響起，第一節(jié)語(yǔ)文課開始了。第6單元考卷分了下來，我考了97分，與另外2個(gè)同學(xué)并列全班第一。所以我現(xiàn)在心情是歡快的藍(lán)色！可當(dāng)我低頭一看時(shí)，心情便立刻轉(zhuǎn)為酸酸的橘色。原來我有兩個(gè)很簡(jiǎn)單的題錯(cuò)了，被扣了1分，不然我可就是獨(dú)一無二的第一名了！
下課了，我舒展了一下身體。眼睛忽然不由自主地看到了這樣一幕：幾個(gè)男生在欺負(fù)女生！于是我見義勇為，把男生都趕跑了。女生們歡呼雀躍，說我是她們的“救命恩人”。心情嘛，當(dāng)然是酷酷的紫色了！
今天就暫時(shí)講到這里啦！以后有空再接著講吧！
小學(xué)生的心情作文 篇41
每一個(gè)人都有被想哭的心情纏上的時(shí)刻，有些人是嚎啕大哭，抒解著人生中最美麗的壓力；有些人是暗中流淚，抒發(fā)著世界里最閃爍的陰霾，醞釀未來。
我小學(xué)的時(shí)候，養(yǎng)了兩只可愛的小老鼠，跟它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)刻是那么的開心！可是當(dāng)它們逝去的時(shí)候，我突然心跳加快、呼吸急促。那種心中的酸楚、辛澀真的讓人傷心欲絕，原本我心中的美妙風(fēng)景突然風(fēng)云變色!那時(shí)我只好躲入我的心房，讓心中的澎湃洶涌，有如一個(gè)一個(gè)的浪頭打在我的心頭；而陷入我心房的水，就像是我滴落心房的眼淚，那淚流不止的沮喪讓人無法振作起來。
但是，雨也有停止的時(shí)候，譜出旋律的歌手也有休息的時(shí)刻，再怎么忿恨難平的心情也該平靜了，就像海倫凱勒說過:“面對(duì)光明，陰影就在我們身后。”我那風(fēng)云變色的世界也要雨后天晴，面對(duì)事實(shí)。我那時(shí)渾渾噩噩的心情，才終于轉(zhuǎn)變成冀望未來的彩虹，解開那段日子禁錮的枷鎖，邁向未來。
我的身體就像是天空，包含著所有的心情，當(dāng)想哭的時(shí)候就會(huì)飄出烏云，心情是起伏不定的，要脫離烏云，就需要那快樂晨曦的照耀。
當(dāng)想哭的時(shí)候，我要趕快將我的悲傷丟離這里，走向那光明的快樂。
小學(xué)生的心情作文 篇42
說到我們家，爺爺是最特別的。他的心情各種各樣，從高興到高興.
心情1(生氣):有一次，我在網(wǎng)上玩“卡丁車”游戲的時(shí)候，“咚咚咚”不停的響。我漫不經(jīng)心地問：“是誰？”爺爺看見我，生氣地說：“你怎么又玩這電腦了？總有一天你會(huì)戴上眼鏡……”我根本沒聽，我只是想自己玩游戲。這時(shí)，父親下班回來了。父親見爺爺罵我，說：“聽爺爺?shù)脑挘央娔X關(guān)掉！”啊，一場(chǎng)游戲白玩了。我很沮喪.
心情2(開心):有時(shí)候我和爺爺出去散步，他看到幾個(gè)爺爺在旁邊有說有笑，很開心。爺爺也馬上走過去，和幾個(gè)爺爺有說有笑。當(dāng)然，爺爺總有開心的一面。
心情3(善良):5.12地震的時(shí)候，爺爺看到那些孩子就覺得可憐。50塊錢連續(xù)放在路邊的捐款箱里，讓那些孩子好好學(xué)習(xí)，別無出路的長(zhǎng)大。
心情4(貪心):他在小攤買衣服的時(shí)候，總是買便宜貨，10塊錢賣6條褲子。他買了之后，正要傳下去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)難貨了！然而小販已經(jīng)跑了，爺爺只好把褲子扔了。
呵呵，我爺爺多才多藝，真的是個(gè)…
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