【推薦】小學生作文600字錦集5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學生作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文600字 篇1
我，一個可愛聰慧的小女孩。“你”，一盆蒼翠欲滴的虎皮竹。我倆曾是一對好朋友。
每天，我細心的照料你，為“你”澆水，為“你”松土，而“你”也不辜負我的期望，正茁壯成長著。每當我為了小事而煩惱時，每當我做作業疲倦時，一看到“你”那挺拔的身軀，我就立刻精神了起來，把那些不愉快的事情忘得一干二凈。“你”就像一位嚴格的老師，每當我做作業不用心在偷偷玩耍時，一看到“你”碧綠的葉片，我又想起了爸爸在學習上對我的叮囑 。無論是春夏秋冬，還是刮風下雨，“你”都陪伴著我，是我在學習上的一位大功臣。又更像一位學習上的競爭對手，時時刻刻提醒著我。有“你”在，我的學習成績突飛猛進，學習興趣也濃厚了不少。
不知不覺中，兩年過去了。在第二年的冬天，天寒地凍，天上下著鵝毛大雪。我卻意外地發現，“你”居然新長出了兩片大大的葉子，這兩片葉子翠綠翠綠的，是那么嬌嫩，我和你作文。我被“你”頑強的奮斗精神感動了，我相信，這也是我學習上的精神吧！
時間過得真快，第三年的冬天來了。一天，我放學回家 ，正想高高興興的推開門看看我那堅強的虎皮竹，可剛推開門，眼前的一番景象使我驚呆了———虎皮竹不見了，只留下了那個精美的大花盆。我的眼淚如潮水般涌了出來，要知道，虎皮竹可是和我生活了三年的老朋友呀！怎么會一下子不見了呢？
爸爸對我說：“樂樂呀！沒辦法，虎皮竹已經有點兒發爛了，我們只好把它扔掉了！不要傷心，聽話啊！”“那你難道不想想我的感受？”我反駁道。爸爸一個勁兒的嘆氣，我一氣之下，獨自到小房間里流眼淚。
虎皮竹，你還好嗎？你永遠留在我的記憶中！
小學生作文600字 篇2
快過年了，我們一家卻準備著出行的衣物，為什么呢?因為我們要回老家過年。老家在農村，我們要備足了衣服，因為衣服弄臟了又不能用洗衣機洗，只能手洗，特別麻煩。
終于到回老家的那一天了。我們的車開上高速。向外望去，各種各樣的車都在飛馳著，就像離弦的箭。這讓我想起一個詞：歸心似箭。我們也不例外。過了一會，再向外看，那便是另一番景象，車子都擠在蘇通大橋上。如果從天空中看的話，那一定可以稱作一場盛大的車展。
終于下了高速，車子開到一條街上，拐進了一條小道，又經過一個橋洞，就看到大片大片的田野綠油油的。傍晚，吃飯之前爸爸媽媽決定帶我出去轉轉。一出門，就看到大片的碧綠的田野，像是鋪上了一層綠地毯。走上前看，只見上面只有一些葉子，沒有果實。往旁邊看，只見那里有一片樹林，那些樹枝上光禿禿的，一片葉子也沒有，但仔細看的話，有兩三片葉子正冒出來。抬頭仰望天空，只見絢麗的云霞燃燒著天空，像一團團火一樣。再看另一邊的小河里的水清澈見底。往前走，一位老大爺割完草回來，一看見爸爸便打起招呼，和爸爸聊天。不一會兒，他們聊的津津有味，聊著聊著老大爺坐在了路邊，爸爸也蹲了下來。我湊上去聽，那位老大爺在講連環計的故事，還時不時說起周瑜、曹操------噢，原來在聊三國啊!這個老大爺雖然樸素，但在歷史方面還是有十分多知識的，我一定要為他點贊。
在老家的時間雖然短暫，但讓我有另一番收獲：讓我看到了優美的農村自然風光，還有農村老大爺的樸實、熱情。
這里真美!
小學生作文600字 篇3
小明是四年級學生，聰明活潑，但他有一個缺點，就是做什么事都虎頭蛇尾。只要看他床頭邊那積了灰塵的電子琴和桌上零亂的毛筆、紙、硯，不由得讓人擔心：這次他學游泳能持之以恒嗎？
記得去年春天，小明見到鄰居小紅正在彈電子琴，十分羨慕，就纏著媽媽：“媽媽，媽媽，我要學電子琴嘛！”當新買來的電子琴出現在他眼前時，他曾下決心要成為一名出色的電子琴手，琴聲也曾不時從小屋里傳出來。可是，沒過多少天。小明覺得太苦太累，手指又酸又漲，不連貫的琴聲變得越來越刺耳。
“唉！看來我不是一塊彈琴的料！”他不斷地嘆息，“算了，還是學書法吧！”昨天，老師不是夸獎同學明明的毛筆字寫得漂亮嗎？于是，小明又纏爸爸：“爸爸，我要像明明一樣寫一手好字嘛！我要學書法！”電子琴不再發出聲音了，靜靜地冷落在一旁，代替它的是一套文房四寶一個陶瓷筆筒和書法字帖。
小明還是興致勃勃地從基本比劃開始。天天練一至兩個小時，沒幾天，就學會了這幾筆，而且非常有力呢！接著，他就開始練一些基本的字，寫出來的字也非常漂亮。瞧，他還把自己的初次作品“大、小、多、少”貼在床邊的墻上、天尺自我欣賞！
天氣越來越熱。這么熱的天，家里又沒有空調，寫字時不能開電風扇，汗流淡背。真是太辛苦了！看見小蘇隨他爸爸去游泳。小伙伴們泡在清清的水池中。多痛快呀！于是，他又起了當游泳健將的念頭，催爸爸媽媽買一件游泳衣。
看他試泳裝時那高興的樣子，我不禁暗暗祝愿：小明，愿你這一次切莫再虎頭蛇尾了。
小學生作文600字 篇4
我以為我們這個班小學六年都會在一起，一起學習 ，一起生活，一起感受快樂，一起度過難關，可是我錯了，你卻在中途離我們而去，留給我們無盡的思念和惆悵。
你的臉上永遠都掛著開心的笑容，當我眉頭緊鎖，忙得不可開交的時候，甚至會有些羨慕你，為什么你總是那么無憂無慮呢？時間過得飛快，轉眼間就過了五年，我們之間的交情也只有互相借鉛筆橡皮這樣少得可憐。直到有一天，你不辭而別。
那是一個天氣陰沉的下午，因病在家休息的我心中卻久久不能平靜，為什么會這樣？
幾分鐘前，睡夢中的`我被手機鈴聲吵醒，只好強打精神睜開眼，看見是同學打來的，原來不知不覺中已經到了放學時間。 按下接聽鍵， 一道尖銳的聲音從手機里傳出：“你今天怎么沒來上課呀？都急死我了！大事不好啦！他轉學了，他回家鄉了！”
這道驚雷炸得我不知所措，過了半天才回過神來，雖然我們的情誼不是很深，但同窗五年，我們都已親人般習慣了每個人的存在，離別來得這樣突然，讓我想哭又哭不出來，心里滿滿的都是苦澀。
之后的幾天，我有些心不在焉，坐在教室里腦海中總能浮現出你憨態可掬的笑容。過了幾個星期，心里的洶涌澎湃變成了些許淡淡的遺憾：你為什么一聲不吭就離開了我們？為什么不在我們的祝福聲中踏入初中的大門？我想你一定有苦衷吧，所以，希望你能在另一個城市無憂無慮地成長，保持良好的心態，長大后成為國家棟梁，為社會做貢獻。
每一次的分離，都是為了下一次的相遇。雖然天下沒有不散的筵席，但至少你知道，遠方的我們都在默默地祝福你：再見吧，親愛的微笑男孩，愿你前程無量！
小學生作文600字 篇5
一談到憋氣，我的感觸就多了，每次上補習班都要坐車，可坐車并非舒服，這不，我就攤上了一次擠車，真是難受。
有一次上學時，公交車來了，車上已經是人山人海了，上班的高峰時期都是這樣，乘一趟公交車就是打一場硬戰啊！一位戴著墨鏡，身強力壯的青年，用兩只手拉著車門，使出吃奶的力氣一頂，三個人一齊擠了進去，嘿，厲害！我懷疑這個青年是不是舉重高手，怎么就有“頂天立地”的本事。
一名少先隊員扶著一位老爺爺走過來，稚嫩的童音響著：“各位，給老爺爺讓條路吧。”可是擠車的人都在各自用功，沒人搭理，老爺爺只好站著等，他那樣的身子可禁不住擠啊。我去擠車，簡直是小材大用，我的身子仿佛一葉扁舟，風一吹便搖搖晃晃的，我幾次好不容易使出吃奶的力氣，才勉強擠入車內，可是被里面的人擠得連呼吸的機會都沒有！
不一會，又上來了一大幫人！更加擠了，大家拼命的擠，車上的人喊：“別上啦！擠不上來了。”車下的人瘋狂地喊叫著：“再擠一擠，讓我上去！”可那司機也真不通人性，車上擠不下了，還一個勁地喊：“往后面擠，往后面擠！”擠得我差點趴下了，那司機一個勁地想多賺錢！直到大家前胸貼后背了才不讓上了。剛適應了這種樣子，有人要下車，結果卻是：下去一個人，上來兩個人，照這樣計算，車不要擠爆炸了？我被擠得眼淚都出來了，差不多兩分鐘，該上車的都上車了，剩下的一些“敗軍之將”幾乎都是傷痕累累，因為技不如人，只能眼睜睜看著車門“咣啷”一聲關上，突突突，冒著一股黑煙，車子揚長而去。擠上車的人，臉上掛著一絲勝利的喜悅。我在車里尋找那位老爺爺，卻沒有找到！
經過了二十幾分鐘的“憋氣”我總算下了車，我深深地吸了一口氣，啊！太舒服了！我很懊悔！早知道會窒息而死，還不如跑步來的痛快啊！
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