心情小學(xué)作文(精選15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的心情小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心情小學(xué)作文1

　　上個(gè)星期還在怒放的那朵百合花，在歲月的隧道中蜷縮著身子，發(fā)黃，萎縮，一點(diǎn)一點(diǎn)，好像快要消失在這渾濁的空氣中，悄然無(wú)聲。

　　把它扔掉吧。

　　我不舍。那樣精致的生靈，最后的藏身之所，不應(yīng)該是那骯臟的垃圾桶，無(wú)人知曉，灰飛煙滅。

　　然而，美麗總是不能輕易抓住的，它總是以窈窕的姿態(tài)從我們的手中逃脫。

　　你想我怎樣？

　　它不語(yǔ)。只是靜靜地，靜靜地立在與它的身姿不太相襯的花瓶里。往日的意氣風(fēng)發(fā)已經(jīng)不能從它的身上找到了，更像一個(gè)老者，看著夕陽(yáng)嘆息。頑皮的風(fēng)兒還想趕它玩一會(huì)兒，輕輕撩動(dòng)它無(wú)力的身軀。它很快響應(yīng)了風(fēng)兒的邀請(qǐng)，抬頭，注視著外面的天空，那藍(lán)得一塵不染的天空。

　　你想飛？

　　我發(fā)現(xiàn)了它的渴望。有一種使命感，促使我為它完成最后的心愿。

　　透透氣吧。

　　陽(yáng)臺(tái)很溫暖，因?yàn)橛泻挽愕拇猴L(fēng)作伴。那朵百合躺在我的手心，放心地閉上眼睛，盡情地享受世界的旋律。

　　它很輕很輕，薄如蟬翼，但又有一瞬間，它很重很重，重如泰山。這一刻，我覺(jué)得自己手里躺著的不是什么，而是夢(mèng)想，是生命，深美麗。

　　風(fēng)有點(diǎn)大，讓我清醒。

　　手心里剩下的，只有空氣，和厚厚的手掌。

　　陽(yáng)光下的塵埃，清晰可見(jiàn)。或許你的消失，才讓我想起點(diǎn)什么。我想起了你的笑臉，想起了你的身影。我以為，我在天空下，丟失了你的身影。原來(lái)，你一直在我的手心里，注視著我。

　　美麗，我輕輕扯住了你的衣角。

心情小學(xué)作文2

　　一

　　啪！一聲巨響，同學(xué)的鉛筆盒已被我逼迫自殺。我與同學(xué)之間滾起了一股硝煙，在兩方連環(huán)炮的攻擊下，四周已是一片狼籍。心情從溫度計(jì)上滑到了極點(diǎn)，淚水肆虐了臉龐。

　　烏云以光速布滿天空。天堂的人們耷拉下了腦袋，一齊發(fā)出了雷聲的轟鳴，迫使云兒滴出水來(lái)；太陽(yáng)被陰霾禁錮，極力想掙脫這黑壓壓的牢籠。

　　二

　　一屁股塞在了椅子上，將東西故意弄得巨響，心里的地獄惡魔在那里作響：哼，你沒(méi)錯(cuò)。是她自不量力，故意把你的作文書(shū)弄丟掉。她肯定是嫉妒你有這么好的書(shū)。

　　太陽(yáng)被緊緊的囚在了黑暗之中，她想極力掙脫卻被束縛地更緊！

　　三

　　端坐與三八線旁，隨意地翻看書(shū)本，胸中怒火在燒。突然似乎一盆涼水從頭潑到腳熄滅了心中的火焰。呈現(xiàn)在眼前的是一篇文章，題目叫作《友誼》。不禁又合上了書(shū)。細(xì)細(xì)端詳：是不是我錯(cuò)怪了同桌？我是不是太過(guò)分了？她可能也只是無(wú)意？我應(yīng)該向她道歉

　　太陽(yáng)終于還是不懈地掙脫黑暗，將烏云嚇得心里一陣恐慌。雨兒已是停滯不前，烏云紛紛散去。

　　四

　　對(duì)，道歉。我剛轉(zhuǎn)過(guò)身，同桌也轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。我們面對(duì)著面，臉蛋不禁浮上一層火燒云。我支支吾吾：我剛才那個(gè)我剛才太過(guò)分了。對(duì)不起。請(qǐng)你原諒。只見(jiàn)她爽朗地一笑，拉著我的手說(shuō)：對(duì)不起，應(yīng)該我說(shuō)對(duì)不起。我不應(yīng)該亂拿你的書(shū)，還把它弄丟了。我明天一定賠給你。不用。我急忙說(shuō)道。我們相視一眼，不禁又歡快地大笑。我知道我們的心貼得更緊了。

　　太陽(yáng)最終露出了笑臉，她放開(kāi)羽翼，將光明撒下人間。陽(yáng)光撫過(guò)萬(wàn)物，一切顯得生機(jī)。

　　結(jié)尾

　　心情需要用心播種；心情需要用心呵護(hù)。只有你付出了辛勤，你才能收獲美好的心情與燦爛的陽(yáng)光！

心情小學(xué)作文3

　　今天，我好高興，因?yàn)槲业玫搅藟?mèng)寐以求的電腦，雖然現(xiàn)在還沒(méi)裝寬帶，但兩天后就裝好了。

　　昨天早上我一直纏著爸，可能我太吵了，爸爸無(wú)奈之下，打了662--那是媽媽的電話，請(qǐng)問(wèn)她能現(xiàn)在買寬帶嗎？媽說(shuō)什么我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但好象同意了。爸爸打過(guò)電話后，憤憤不樂(lè)地說(shuō)：“你媽說(shuō)我，你又嘮叨，兩頭受氣。”說(shuō)完，又轉(zhuǎn)身睡覺(jué)了。大約八點(diǎn)多，爸爸起床了，到我房間把電腦搬了過(guò)來(lái)，進(jìn)行“維修”，弄好后，開(kāi)始找地方放。咱家沒(méi)電腦桌，學(xué)習(xí)桌又太小，放不下對(duì)于它來(lái)說(shuō)的巨人，只有一個(gè)不用的餐桌符合要求。但裝上后，鍵盤(pán)并不那么合適。于是我們坐車來(lái)到金華，來(lái)到爸爸辦公室那了音箱和一個(gè)新的鍵盤(pán)。回家后，吃罷午飯，便把音箱裝上，鍵盤(pán)也裝上，哈哈哈哈，現(xiàn)在雖然沒(méi)裝寬帶，但也能玩紙牌游戲啊。

　　我心里甜甜的，幻想著兩天后自己能在電腦上查資料，學(xué)習(xí)，游戲，聊天，交友，甭提有多高興了！哈哈哈哈！

　　事先我還不知道，裝寬帶的人今天下午就來(lái)裝，早上買菜回來(lái)后不久，媽媽才告訴我的，我那個(gè)高興啊，不是能用大喊來(lái)表達(dá)的，因?yàn)槲覜](méi)想到我想要的生活那么快就來(lái)到了。雖然，我想要的生活是有一點(diǎn)時(shí)間就玩游戲，但有兩點(diǎn)使我不得不放棄我理想的生活，一是媽媽的關(guān)系，二是我畢竟是個(gè)小學(xué)生，小學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主。所以我告訴媽媽，除了周六和周日以外玩電腦游戲，周一至周五都不碰電腦，除了查資料。但我并不覺(jué)得吃虧，因?yàn)檫@樣能讓媽媽高興，也能讓我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！

心情小學(xué)作文4

　　離別的心情，總是有如秋天時(shí)那漫天的落葉，令人感到蕭條、孤獨(dú)。時(shí)間的別離，是否會(huì)讓人有同感呢？我望著表盤(pán)上的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)走過(guò)，我突然感到，這是肯定的。

　　一個(gè)年頭又要走過(guò)了，與同學(xué)在一起的時(shí)間又不多了。想象起來(lái)，還真有些舍不得呢。幼兒園時(shí)，也不是一樣嗎？葉寧、韓瑞深、王存鑫……小學(xué)的試卷也一樣，有些名字，像葉子從樹(shù)上掉下來(lái)，永遠(yuǎn)不能再重新長(zhǎng)回到樹(shù)上去了。但樹(shù)葉畢竟還有跡可循，那么我們?cè)��?jīng)的時(shí)光呢？只怕找都找不到了。

　　雨點(diǎn)傾瀉而下，流進(jìn)了下水道。它們要流向何方？我也不清楚。我對(duì)于自己的未來(lái)的不知所措就像是不知道這些河水到底是要流到哪里一樣。未來(lái)可以幻想得很美好，然而事實(shí)就只給你留下了不盡人意的反差。但回憶卻是一種對(duì)于美好生活的重溫，你完全可以把不好的記憶從腦海中刪除。但不知為何，我一想起那些美好的記憶，心中就只留下了悲傷。

　　《童年》的旋律在我耳邊響起，之中的美景讓我想起小時(shí)候在茶溪時(shí)的種種。蟬鳴、鳥(niǎo)叫、樹(shù)蔭、花香……這讓人難以忘懷的景色，在靈溪肯定是沒(méi)有了。我的童年，已經(jīng)無(wú)跡可尋了。記憶中的場(chǎng)景早已死去，死去的東西就沒(méi)法復(fù)活了。十一年了，我記憶中還沒(méi)有死去的，還剩下多少呢？還有多少，至今能夠去尋找，去追溯呢？只怕不多了。

　　離別的心情，不是區(qū)區(qū)這么幾個(gè)字就能形容得盡的，尤其是與時(shí)間別離時(shí)的那種憂愁、凄涼。也許，要你們自己去體驗(yàn)、感受，才能感受到吧。

心情小學(xué)作文5

　　今天是拿成績(jī)單的日子，拿到成績(jī)單后，我的心情既激動(dòng)又懊惱。唉，我還是先跟大家說(shuō)說(shuō)讓我感到激動(dòng)的事吧！

　　早上，我來(lái)到了學(xué)校。上課后，老師發(fā)下試卷。我一看，呀，我語(yǔ)文考了98分，數(shù)學(xué)考了99分，我心里沾沾自喜、洋洋得意。正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師在黑板上寫(xiě)了6個(gè)校級(jí)三好學(xué)生的名字，我眼前一亮，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)第一個(gè)校級(jí)三好學(xué)生就是我，我不僅拿了一張獎(jiǎng)狀，還得了一朵大紅花，老師把花戴在我的胸前，可神氣了！我還戴著紅花和老師一起合了影呢。這時(shí)的我真是太高興了！

　　說(shuō)完了讓我感到激動(dòng)的事，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)讓我感到懊惱的事吧！

　　放學(xué)之前，老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“雖然這次期末考試全班都考得非常好，但是我們班沒(méi)有100分，個(gè)別的班有。所以同學(xué)們還要繼續(xù)努力，還要加油！”

　　聽(tīng)了老師的話，我沾沾自喜、洋洋得意的心情一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤，懊惱極了，心里也暗暗責(zé)罵自己：為什么我不認(rèn)真一點(diǎn)，如果我檢查出那幾個(gè)錯(cuò)誤，就能為我們班爭(zhēng)光了！可是事情已經(jīng)發(fā)生了，后悔也沒(méi)有用了。這時(shí)老師又在黑板上寫(xiě)下了這幾個(gè)字：“錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)！”我把這句話暗暗地記在了心里。又想：從今天起，我要改變我的學(xué)習(xí)態(tài)度，改掉粗心的壞習(xí)慣,加倍努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取二年級(jí)下學(xué)期考得好的成績(jī),為我們班爭(zhēng)光，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兌�（七）班是最棒的�?/p>

　　同學(xué)們，今天你們的心情是怎樣的？說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)吧！

心情小學(xué)作文6

　　放暑假的時(shí)候，我開(kāi)心得心花怒放，因?yàn)樵诩铱梢宰杂勺栽诘耐妫�但日升月落，白天黑夜一瞬間，已經(jīng)又開(kāi)學(xué)了。快樂(lè)的日子，怎么飛也似的過(guò)去了呢？但開(kāi)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，也像看到天使一樣歡喜，因?yàn)槟軌蛟俅慰匆?jiàn)要好的同學(xué)和老師，讓我更加歡天喜地了。

　　然而第一天開(kāi)學(xué)，真叫我欣喜若狂，我發(fā)現(xiàn)班上的'人，幾乎都長(zhǎng)高了，而那個(gè)原本是矮冬瓜的同學(xué)，也像灌水一樣，長(zhǎng)高了不少，甚至快比我高了呢！讓全班大開(kāi)眼界；而那些花草樹(shù)木，更加繽紛亮眼；走在走廊上，聽(tīng)到好久不見(jiàn)的朋友，七嘴八舌、一字不漏的說(shuō)著他們的暑假過(guò)得多豐富、多有趣，我也不例外，好好大肆吹噓一番。

　　發(fā)新書(shū)的時(shí)候，也是我喜歡的一件事，拿到書(shū)的那一刻，我有如海盜挖到寶藏一樣，雀躍不已，因?yàn)樗鼈儗⑹沁@學(xué)期里，我最喜歡的好朋友了。我們還全班一起換教室。換教室的時(shí)候，全班一起搬桌椅，一起搬書(shū)柜，雖然搬得大汗淋漓，但大家還是眉飛色舞！沒(méi)過(guò)多久，我們的“新家”就大功告成了。我們還一起大掃除，有些人掃地，有些人拖地，有些人刷地板，有些人搬桌子……，大家分工合作，一下子就完成了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這就是團(tuán)結(jié)力量大。

　　一開(kāi)學(xué)，好多事情緊鑼密鼓的進(jìn)行著，心情也五味雜陳，因?yàn)橛忠�每天快馬加鞭的趕功課了。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……！”上課啰！那悅耳讀書(shū)聲，讓我知道要更加努力，希望“好的開(kāi)始，是成功的一半！”

心情小學(xué)作文7

　　20xx年8月20日，星期五，晴天

　　明天就是媽媽的生日了，為此我特地為媽媽準(zhǔn)備了一份特殊的禮物——我自己用瓷笛為媽媽吹奏生日快樂(lè)歌。雖然，媽媽就要過(guò)生日了可我總是高興不起來(lái)。因?yàn)椋�隨著我的長(zhǎng)大媽媽也顯得越來(lái)越蒼老，我和媽媽之間的關(guān)系也變的不融洽了，常常為了學(xué)習(xí)而產(chǎn)生誤解。就因?yàn)檫@些小事導(dǎo)致我沒(méi)有好好珍惜媽媽對(duì)我的愛(ài)，我總是讓她傷心落淚。就像我的小學(xué)英語(yǔ)老師MISS李一樣，她剛帶我們的時(shí)候我總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，總想早點(diǎn)下課。

　　而如今，她要走了我很是傷心，總是覺(jué)得她帶的課時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就下課了，這個(gè)暑假里的每一天我都在后悔，為什么當(dāng)初自己和老師在一起的時(shí)候，我不懂得珍惜我們之間的緣分呢？其實(shí)我不是到現(xiàn)在才明白，在過(guò)去我的夢(mèng)中曾出現(xiàn)過(guò)很多我和家人在一起的時(shí)候經(jīng)常吵架，然后就會(huì)突然出現(xiàn)一些很古怪的人，他們常常追殺一些經(jīng)常吵架的家庭，我們一家人也被追殺著，每次當(dāng)我從惡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，我都是滿臉的眼淚。

　　從那以后，我便更加珍惜著世間的一切緣分，我恨不得分分秒秒都和父母待在一起，可是不行，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)、爸爸要掙錢養(yǎng)家糊口、媽媽要照顧我和妹妹、而妹妹要上幼稚園。所以我希望這世間的一切緣分大家都能夠好好珍惜。

　　緑怡實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)：袁子怡

心情小學(xué)作文8

　　多愁善感的我常常泡在音樂(lè)的溫泉中，享受其中的美妙滋味；悲與喜，苦與樂(lè)在這里都被軟化掉，輕輕的在我心底留下一個(gè)痕跡，那是愛(ài)情歲月中的信號(hào)在忽強(qiáng)忽弱。

　　常常會(huì)不時(shí)的望望窗外的天空，不知為何已變成了一種習(xí)慣，現(xiàn)在更甚至變成了一種喜好.對(duì)面的天上，偶有閑云繾綣，偶而陰霾常在，可無(wú)論再怎么變，都不外乎陰，晴，雨這幾種情況，從來(lái)都看不出時(shí)光的變化.可終究會(huì)再回過(guò)神來(lái)，因?yàn)橹灰�稍微轉(zhuǎn)一下眼睛，就會(huì)看到道路兩旁的樹(shù)上隨季節(jié)重復(fù)的變換著，人流時(shí)聚時(shí)散著，時(shí)光如手中的流沙在指縫間淅淅滑落.我們永遠(yuǎn)會(huì)被甩在后面，只能彎著腰邊走邊撿起那些時(shí)光遺漏的東西，仿佛一個(gè)沿街拾荒的老者......

　　音樂(lè)本身無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述,對(duì)于音樂(lè),很喜歡.對(duì)音樂(lè)人喜愛(ài)就像喜歡對(duì)你好的一個(gè)人,由喜歡慢慢變成了依賴...每首音樂(lè)給我感覺(jué)都很不一樣,聽(tīng)每首音樂(lè)總會(huì)想起某個(gè)人,那樣的音樂(lè)便為記憶添了一些回憶,以后音樂(lè)漸漸成為我心情的寫(xiě)照,突然發(fā)現(xiàn)一首好聽(tīng)的音樂(lè)時(shí),那種驚喜就像小時(shí)候吃到糖果那樣開(kāi)心,甜甜的.尋尋覓覓,其實(shí)好聽(tīng)的音樂(lè)就在你身邊.

　　每一首歌代表一段情，每一首歌 ，代表不同時(shí)期的我。歌陪伴我們長(zhǎng)大倒不如是那一首歌陪伴著我們度過(guò)每一瞬間的幸福或悲， 找到一首好歌 單曲循環(huán)。一杯熱奶茶 陽(yáng)光普照。 聽(tīng)著歌 開(kāi)始想念，希望你會(huì)與我一樣 在這些歌里找到一絲共鳴。

　　一個(gè)人、 靜靜的聽(tīng)著我所熟悉的歌，慢慢的回憶著腦海深處的記憶......

心情小學(xué)作文9

　　光著小腳丫子，踏在鄉(xiāng)間軟綿綿，涼絲絲的小路上，盡情地吮吸著微微潤(rùn)濕的

　　空氣，感受大自然帶來(lái)的芬芳，讓心情去旅游。

　　一股細(xì)流曲曲折折、叮叮咚咚，自山頭直奔山腳沖綠油油的田野馳來(lái)，瀟灑不羈。捧一把溪水，或喝或洗，只覺(jué)一下子 “ 清氣滿乾坤 ” ，心曠神怡。是啊，人在智慧上應(yīng)和小溪一樣是明豁的，在道德上應(yīng)是清白的，身體上應(yīng)是清潔的，因?yàn)椋�人被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)。

　　朝著陽(yáng)光灑射的地方望去，驚喜地發(fā)現(xiàn)，一簇簇的杜鵑花傍水依山，繽紛絢麗，也許，心情就在那兒等著我。我邁著輕盈的步伐，擁向這似乎是燦爛又似乎是向往的杜鵑花。

　　杜鵑花，那俏麗，那娉婷，那鮮妍，一切都籠罩著我。而心情，百花的冠冕她戴著。我和她手拉手，輕歌曼舞在這美好的四月天。的確，我心靈的園圃總是那樣五彩繽紛，里面微風(fēng)那樣輕柔，那樣清新。

　　不知不覺(jué)，一片茂密的松柏林展現(xiàn)在我們眼前。她多么地靜，多么地敏，多么的新。靜得似乎我們一抬腳就會(huì)地動(dòng)山搖；敏得仿佛一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)全副武裝聯(lián)手抗敵；新得宛若剛被天降甘霖刷洗了般。她們一年四季就這一件衣服，從不更換，但卻顯得更加高貴，更加典雅。不錯(cuò)，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，人難道不該如此嗎？

　　我和心情漫游了一個(gè)又一個(gè)的世外桃源，但卻發(fā)現(xiàn)，最美的莫過(guò)于心情的旅游。

　　我釋放了心情，但又得到了心情這樣的伙伴，一起玩賞春天。豈不快哉！

　　春天，我和心情有個(gè)約會(huì)。

心情小學(xué)作文10

　　這學(xué)期，真的快過(guò)了。心中只剩下這個(gè)想法，別無(wú)它念。

　　臨近期末，面對(duì)的又是一次大考，它是測(cè)試我們對(duì)這學(xué)期對(duì)知識(shí)的吸收情況。什么也沒(méi)有了，有的只是繁瑣的、枯寂的復(fù)習(xí)。藍(lán)天容不下小鳥(niǎo)了！

　　老師說(shuō)，三分悠閑七分慮。可是，在這之前的一次次考試，一場(chǎng)場(chǎng)你爭(zhēng)我?jiàn)Z已將沸騰的心麻痹，將熱情的火焰澆熄。有的只是孤寂與知識(shí)罷了。陽(yáng)光已不再屬于我們了！

　　于是，一切都變得不重要，無(wú)所謂了！心中，大概只剩下五分焦慮了吧！一整天，24個(gè)小時(shí)，我無(wú)法將自己受限于書(shū)本、考卷，這太殘忍了！我需要陽(yáng)光，花兒，小草與鳥(niǎo)兒的滋潤(rùn)，它們給我的，是心的沉靜，生命的本意，世界的精彩！

　　可是，為何，當(dāng)我放縱一次，逍遙一回，得到的卻是老師的斥責(zé)、父母的不解，甚至乎，朋友的嘲弄？！

　　罷了，罷了！也許，我當(dāng)真不屬于浪人，當(dāng)真不該追求那飄渺的自由，我擁有的，無(wú)異于是那片陰暗、實(shí)際的寸地，當(dāng)背負(fù)的，是那個(gè)我不愿承擔(dān)的責(zé)任！

　　當(dāng)一位知心好友在網(wǎng)上問(wèn)我，為何，從小學(xué)到初中，你變了那么多？

　　面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，雙手?jǐn)R在鍵盤(pán)上，卻組不出一個(gè)答案。我無(wú)語(yǔ)，兩行清淚亦落，掉落在手背上，晶瑩剔透。

　　雙眸流轉(zhuǎn)，人亦笑：為何，為何，世間有那么多個(gè)為何，卻始終是找不出答案的。

　　起身， 離線，關(guān)機(jī)。

　　無(wú)法回答你，只能選擇逃避。我是弱者，堅(jiān)強(qiáng)的外殼無(wú)非是偽裝罷！原來(lái)，“樂(lè)天派”已不再是我的名詞。

　　那么，親愛(ài)的，我可否如此答你：事以成往，心以成冰；過(guò)去的小影是活在太陽(yáng)下，如今的小影是活在燭光下；兩者之比，差其多！

心情小學(xué)作文11

　　太陽(yáng)公公的光輝被云娃娃遮住了，讓整個(gè)世界都變得灰蒙蒙的，路邊的樹(shù)變得灰蒙蒙的，地上的草變得灰蒙蒙的，就連人也變得灰蒙蒙的。但我的心情卻像陽(yáng)光一樣亮堂堂的，那是因?yàn)槲荫R上要去酒店去吃自助餐了。為吃自助餐的地方車程有一小時(shí)，所以出發(fā)時(shí)，媽媽叫我先在車上睡一會(huì)兒，可我怎么會(huì)睡得著呢？我的心早已到自助餐廳去了。因

　　經(jīng)過(guò)一路“飛奔”之后，終于到了目的地。走進(jìn)餐廳，首先映入眼簾的是那一張張裝飾高雅的餐桌，餐廳四周擺滿了讓人垂涎三尺的美食，服務(wù)員阿姨帶著我們?cè)谝粡埐妥狼白�下。這里可以根據(jù)個(gè)人喜好隨意挑選自己愛(ài)吃的東西，但是不允許浪費(fèi)，這里的美食一應(yīng)俱全，水果，點(diǎn)心，燒烤，蔬菜，肉類，海鮮等等。每個(gè)座位上都擺著一個(gè)小火鍋，媽媽取回想要吃的東西，把電源插頭插好，要煮的東西一一放進(jìn)小鍋里，還可以隨意調(diào)大小火，真是方便極了。好了，接下來(lái)就可以開(kāi)吃吧。首先，我先吃了一個(gè)炸雞腿，那炸雞腿還在滋滋冒油的時(shí)候，我就把它狠狠地一口咬進(jìn)去，感受到甜與咸的碰撞，再加上碎碎的口感，那真是人間美味啊！接著，我又想吃點(diǎn)甜品，其中讓我印象最深的是那杯冰淇淋，我先挖了幾個(gè)球放到一個(gè)杯子里，然后再加了點(diǎn)奧利奧碎，這樣就可以吃了。我用勺子挖了一點(diǎn)往嘴里送去，立刻感覺(jué)到那種香濃的味道和綿密的口感，讓我舒服至極，還有那股冷氣，也冷進(jìn)了我的心里去，這真的是夏日極品啊！后來(lái)，我又禁不住美食的誘惑吃了許多燒烤，水果，喝了幾杯飲料，吃的飽飽的，肚子也鼓了起來(lái)，感覺(jué)走一步也困難，我后悔剛才吃的太多了，但是后悔也來(lái)不及了，我現(xiàn)在真想用一個(gè)詞來(lái)形容我，那就是自討苦吃。

　　自助餐雖然好吃，但也不能吃的太多，要注意均衡飲食。

心情小學(xué)作文12

　　最近自己的心情真的還不錯(cuò)，今天碰到了許多值得高興的事情。雖然這生活中的有些事情是微不足道的快樂(lè)，這份快樂(lè)很小也很少，甚至是一件非常小的小事情，可還是能讓我的心情變好。就像這我愛(ài)的東西那么多一樣，喜歡的東西多，我也更喜歡好好去享受這個(gè)世界的所有樂(lè)趣啊。

　　這個(gè)世界的樂(lè)趣，有時(shí)候真的很多，可惜了，我們很多時(shí)候從來(lái)都沒(méi)有好好去體會(huì)到他背后的那份快樂(lè)，著實(shí)是可惜了。我每天都特別喜歡靜下心來(lái)，去好好感受享受這個(gè)生活的樂(lè)趣。已經(jīng)是春天的時(shí)候了，可穿的單薄的時(shí)候，天氣還是微涼的，吹在人的身上還是有股涼風(fēng)輕輕地吹在身上，一點(diǎn)點(diǎn)的冷，但又不是冷的刺骨，只會(huì)讓人覺(jué)得很舒服。我們學(xué)校操場(chǎng)前面的大廳中是大理石做的，又有著大理石的柱子。于是，我們同學(xué)體育課上完之后，最喜歡靠在這大理石的柱子上面，懶懶的休息一下。真的是覺(jué)得現(xiàn)在這樣的天氣躺在這大理石的柱子上面真的是再好不過(guò)了啊。就是喜歡靠在這個(gè)上面好好休息一下，那樣溫柔的風(fēng)。今天我可算是體會(huì)到了，我也是一個(gè)有潔癖的人，其實(shí)是無(wú)法忍受自己的身上什么染上灰塵的，所以并不是特別喜歡這樣就坐在大廳當(dāng)中。哪怕，的確大廳的地板當(dāng)中也會(huì)有灰塵之類的，所以不是很喜歡。這次也就是朋友讓我體育課之后坐下來(lái)吹吹冷風(fēng)會(huì)好上很多，才坐了下來(lái)。懶懶的，將自己身體全部的重量都?jí)涸诹酥�子上面�?閉著眼睛雙腿平放著，突然就覺(jué)得好舒服。微風(fēng)吹來(lái)，帶著點(diǎn)溫柔，輕輕的吹過(guò)，讓人覺(jué)得心里也舒服極了。

　　突然就覺(jué)得自己最近這幾天心底的煩躁一下子就減輕了好多，輕輕嘆了一口氣，所有的煩惱似乎都煙消云散了一樣，感覺(jué)心里也舒服了很多啊。

心情小學(xué)作文13

　　前幾天，媽媽讓我下樓去弄一些泥土種植蔥和蒜，我很開(kāi)心，于是便下樓去挖了大半袋泥土。

　　上來(lái)后，我和媽媽把泥土放到了四個(gè)花盆中，每人兩個(gè)花盆，我是小孩，所以我選了兩個(gè)小花盆。我先種了最小的花盆，我很喜歡它，它只有8厘米高，是一個(gè)綠色的六邊形，拿來(lái)蒜頭和蔥后，我們就開(kāi)始下種了。

　　為了美觀好看，我在花盆的六個(gè)角附近各種了一棵蒜，又在最中間插了棵蔥，尖頭都朝上，最后在上面撒上一層土，輕輕蓋住了它們。

　　還真沒(méi)有想到，第二天一早，四個(gè)盆子里的蔥都發(fā)芽了。呵，棕紅色的外皮上，幾根短短的綠色，畏畏縮縮地探了出來(lái)，看見(jiàn)周圍的小伙伴們也在打呵欠后，又顯得無(wú)拘無(wú)束了，它們使勁兒探著小頭，想看到更高、更遠(yuǎn)處的東西。它好像看到了我，在微風(fēng)中扭了扭纖細(xì)的腰肢，我才想起該給小苗澆水了，趕緊拿了一個(gè)水瓢，放上水，倒給小苗們，當(dāng)我把水澆給它們時(shí)，它們都抬起頭來(lái)，“咕嘟咕嘟”喝足了水，喝完了水，大家都更精神了，仿佛又綠了許多。看到我插種的蔥是這么可愛(ài)，我心里充滿了喜悅，看到自己的“成果”健康、茁壯地成長(zhǎng)，是一件多么令人滿足而快樂(lè)的事情！

　　小苗兒一天天地飛速長(zhǎng)大，我每天都樂(lè)此不疲地為它們澆水，尋找輕而易得的好心情。昨天，我發(fā)現(xiàn)蒜一棵也沒(méi)有發(fā)芽，我便跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)“七蔥八蒜”后我才明白，哦，原來(lái)是七月份長(zhǎng)蔥，八月份長(zhǎng)蒜，蒜也一定會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。

　　其實(shí)，我栽種蔥和蒜，并不是真的想去吃什么，收獲什么，只是想通過(guò)這個(gè)形式，去收獲一份看不見(jiàn)的快樂(lè)。好了，我該去吃加了我種的蔥的冬瓜湯了。

心情小學(xué)作文14

　　考試前，我心驚膽跳，就怕考試考不好，考不好就要吃媽媽的“竹筍炒肉絲”，一想到這個(gè)，我就忐忑不安。

　　考試的那一天到了，平常我是用輕松的腳步去上學(xué)，今天的腳步像我的心一樣很沉重！到了學(xué)校，我趕緊拿出課本來(lái)復(fù)習(xí)，恨不得自己能一目十行。

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課了，老師發(fā)下考卷時(shí)，我感覺(jué)我的心七上八下，跳得像剛跑完馬拉松。當(dāng)我拿到考卷時(shí)，整間教室鴉雀無(wú)聲，我只聽(tīng)到寫(xiě)字的筆聲 “唰！唰！唰！”我看到有同學(xué)左顧右盼，還有同學(xué)一個(gè)頭兩個(gè)大。我快速拿筆寫(xiě)，因?yàn)閷?xiě)好了，就只要檢查就好了。我很想眼觀四面，耳聽(tīng)八方，想要看到同學(xué)的答案，但我知道這樣是不可以的！

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課了！我趕緊交出考卷，雖然交了考卷，可是我的心還是念念不忘那張考卷。

　　發(fā)下考卷的那一天，我膽戰(zhàn)心驚，當(dāng)我看到考卷時(shí)，我好低分，我看到同學(xué)考好高分喔！有人難過(guò)，有人高興，真是“幾家歡樂(lè)幾家愁”！此時(shí)此刻的心情，有著天壤之別的感受。

　　回到家里，我拿考卷給媽媽看。媽媽看了我的考卷之后，火冒三丈，說(shuō)我為什么考得一塌糊涂，又說(shuō)我“平日不燒香，臨時(shí)報(bào)佛腳”！說(shuō)得我無(wú)地自容。我下次一定要好好的改進(jìn)！

　　平時(shí)一定要努力用功，考試的時(shí)候一定要檢查好，不然的話，我就會(huì)被“竹筍炒肉絲”。啊！考試的心情，真是七上八下！

心情小學(xué)作文15

　　大千世界變化萬(wàn)千，人類的情感豐富多彩，時(shí)而興奮，時(shí)而悲傷，而在眾多的心理情感中卻只有緊張讓我猝不及防。

　　當(dāng)在害怕時(shí)，就會(huì)緊張，一緊張就會(huì)說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次。這時(shí)就需要去克服它戰(zhàn)勝它。打開(kāi)記憶的書(shū)，在我的腦海中，便有一件有關(guān)緊張的事。

　　記得在那個(gè)寒冷的冬季，我參加了學(xué)校“我喜歡的一本書(shū)小小朗讀者”活動(dòng)。媽媽早早地就給我寫(xiě)好了稿，在家中與我一同練習(xí)，只為那一天的比賽。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽當(dāng)天。當(dāng)我步入賽場(chǎng)時(shí)，神情便緊張起來(lái)，小心翼翼地坐在椅子上，腿不由自主地顫顫發(fā)抖，雙手變得冰京，心一下子提到了嗓子眼兒，心想:萬(wàn)一朗誦不好怎么辦?同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我?心中忐忑不安。我被排到了最后一位，這對(duì)我來(lái)說(shuō)還算是個(gè)安慰，可當(dāng)聽(tīng)到其他同學(xué)朗誦的那么好時(shí)，我情不自禁地咽了咽口水，一種莫名奇妙的緊張感呼嘯而來(lái)。完了，我肯定選不上了!心中又開(kāi)始胡思亂想。當(dāng)我前一名同學(xué)朗誦時(shí),我的心已經(jīng)蹦了出來(lái)，這時(shí)我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話:“孩子，不用緊張，以一種平常的心去迎接挑戰(zhàn)!你是最棒的!”這讓我的心情輕松許多，心中默默念著:我是最棒的!我一定行!”最終通過(guò)自己的努力，我真的進(jìn)入了決賽。 緊張有時(shí)并不是壞事， 他也能讓一個(gè)人成長(zhǎng)，讓人長(zhǎng)大。當(dāng)緊張時(shí)，我們應(yīng)順其自然，放松心態(tài)。當(dāng)我戰(zhàn)勝心里的緊張時(shí)，足以證明我成長(zhǎng)了，我進(jìn)步了。

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