小學(xué)作文（通用50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
烈日炎炎的夏天真是太熱了。早晨吃完早飯，我早早的來到了音樂學(xué)校，因為這里有空調(diào)。
來到樓上，我就認認真真的練起了電子琴。上完第一節(jié)課，老師讓我們下樓休息，上面的同學(xué)迅速的從樓上往下涌。就在下樓的瞬間，發(fā)生了一件大事，張鴻宇和尹貽彤鬧著玩，尹貽彤說張鴻宇的書就像豆腐渣，難看死了，張鴻宇生氣了，就打了尹貽彤一拳，尹貽彤上去又打了張鴻宇一拳，張鴻宇一推尹貽彤，尹貽彤一屁股做到了鋁合金大門上，頓時整塊玻璃碎成了磁盤，就像開了花一樣，幸虧沒掉下來，如果掉下來的話，后果是不堪設(shè)想的。看到這樣的情形，我們都驚呆了。老師迅速的走過來，非常生氣，把他倆狠狠地批評了一頓，然后給我們上了一課。老師說：“同學(xué)們，你們想想這件事情的后果，夏天我們穿的衣服都很薄，如果被玻璃扎傷，受傷的是你們，如果出現(xiàn)嚴重后果，我們將遺憾終身。還有，下樓的時候，就像剛才，樓梯本身就窄，一下課你們就像一窩蜂似的往下涌，如果跌下一個來，后果又是什么樣的，各地樓梯事件時有發(fā)生，同學(xué)們，一定要注意安全，安全第一。再說，同學(xué)之間一定要團結(jié)友愛，不能夠因為一句話就大打出手，這樣也太不應(yīng)該了吧”。
聽了老師的話，我深有感悟，曾經(jīng)有一次，我就從樓梯上摔了下來，我的腳脖子被崴了，疼了好久，可沒敢給老師說。我一定做一個團結(jié)同學(xué)、互相幫助，樂于助人的好孩子，還要事事安全第一。
小學(xué)作文 篇2
今天是我們正式做值勤員的第二天，在學(xué)校門口發(fā)生了一件有趣的事。
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背上小書包。”
一大早，同學(xué)們哼著歌，邁著矯健的步伐，排著隊進校。突然，包括我在內(nèi)的四位火眼金睛的值勤員發(fā)現(xiàn)了一只小黑狗想跟著進校的隊伍混進學(xué)校，馬上上前阻止了這個“陰謀”。我們把他抱到一邊，以為沒事了，可它卻爬起來又插到了進校的隊伍中。這可把我們氣壞了，又把它抱到了更遠的地方，可它還是同一個動作。我們一次又一次的把它抱到更遠、地形更復(fù)雜的地方，這小黑狗也不甘示弱，一次又一次的跑回來。最后，我們靈機一動，把它抱到了郁郁蔥蔥的灌木叢中。它掙扎了掙扎，也沒有出來們，我們算松了一口氣。可好景不長，沒過多久，它從灌木叢中出來了。哎呀！新一輪的戰(zhàn)爭就要開始了！我們無奈的走了過去。就在這時，小黑狗見了我們，馬上調(diào)轉(zhuǎn)“狗”頭，離開了校門。
孔子曾經(jīng)說過：“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽乙f：“三‘狗’行，必有‘人’師焉。”那些不愛上學(xué)的同學(xué)們，你們是不是應(yīng)該向這條小黑狗學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢？
小學(xué)作文 篇3
今天上午，我和邢飛揚等人捉了幾只蝸牛，準備來一場別有生面的蝸牛比賽。
賽前，我們畫出了大約長0。5米的跑道，規(guī)定誰的蝸牛最先到達終點，誰就算贏。我們各自選出最厲害的、跑得最快的“運動員”上陣，還給它們起了好聽的名字，我的叫“跑如風(fēng)，”邢飛揚的叫“行如飛”。
“開始！”裁判一聲令下，小蝸牛們卻一動也不動，兩三分鐘過去了，小蝸牛才大夢初醒，開始往前爬。我的“跑如風(fēng)”算是“跑”得最快的，不料，爬了幾步，他卻爬到別人的跑道上去了，我心急如焚，無論怎么喊，它卻若無其事地向前爬著。我急忙拿來一根小木棍擋住它的去路，這才沒有引起跟別的蝸牛相撞，我長吁了一口氣。過了幾分鐘，我們的蝸牛才爬了一點點路，太慢了。我先拿了一片葉子進行試驗，呀！蝸牛真爬快了，他們也試了一試，蝸牛們都沖向終點，它們到了終點，不到一分鐘，葉子被吃了三個大洞。
蝸牛比賽真有趣啊！它讓我明白了一個道理：盡管蝸牛爬的慢，但是它們永不放棄的精神難道不是值得我們學(xué)習(xí)的么？
小學(xué)作文 篇4
媽媽經(jīng)常嘮叨我："你看人家孩子比你小都會騎自行車了，你這么大個子了還不會騎。"
今天，媽媽決定教我騎自行車。我家自行車的牌子是"安琪兒"，是折疊式的，它的輪子只有24寸，整輛車小巧玲瓏的，非常可愛。我們挑了一條寬闊的道路，殘酷的訓(xùn)練就開始了。媽媽對我說："你先坐在自行車座墊上，然后把左腳放在踏板上，用右腳往地上蹬三下，使自行車往前運動，再把右腳放回踏板上就行了。"媽媽示范了一下，然后讓我來試試。我按照媽媽教的方法，一開始幾次都是沒前進幾米自行車就倒了，幾次之后，勉強能騎了，不過我的車左搖右擺的，前進的路線象蛇一樣。媽媽替我分析了原因，說騎車時眼睛不能看著地面，要看前方，兩個手不能太用勁，重心掌握好就行了。我試試這個方法，果然管用，我的前進路線慢慢直起來了。第二天，換爸爸來教我了，爸爸說："兒子，媽媽教你的方法可以用，不過我有更加省勁、快速的方法，我先來教你如何‘發(fā)動’，你先把左踏板調(diào)到最高，然后用左腳踩下去，不用右腳往地上蹬，自行車就往前跑了。"我按照爸爸說的做了一遍，果然比媽媽教我的要省勁，自行車運動的線路也直了很多。
功夫不負有心人，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)之后，我終于學(xué)會了騎自行車，雖然摔了一跤，腳上有點疼，但是我還是很開心的。
小學(xué)作文 篇5
我的愛好是看歷史，對中國的各個王朝都比較了解。我經(jīng)常抱著歷史書一看就是兩三個小時，爸爸媽媽見我如此愛歷史，于是鼓勵我往前學(xué)。我開始了大量的閱讀，如今我自學(xué)的文言文已經(jīng)達到高三的水平了。但我仍不罷休，更加苦讀各本歷時數(shù)了。由于我太愛歷史所以我家可以說是“歷史滿天飛”了。這幾大本，那幾小摞，高得我家到處都是關(guān)于歷史方面的東西。那一天，媽媽突然從廁所的手紙箱里找出了一本厚厚的歷史書，媽媽哭笑不得地問：“程程，這又是怎么搞得，你要再這樣下去誰還受得了！”我一看，那不就是我找了好幾天的歷史書嗎？！我趕忙搶過來，說：“好好好，我下次再也不這樣了。”說完頭也不回地抱著那本書津津有味地看了起來。一直看到快吃飯的時候，媽媽叫了我好幾遍我聽著不耐煩了，于是答應(yīng)了幾聲，剛準備去吃飯時突然看到一個非場精彩的地放，我于是一屁股坐在椅子上，看了起來……剛剛把這點看完，就被媽媽拽到客廳車范去了。
我因為非常喜愛歷史，所以也經(jīng)常給弟弟妹妹講這些歷史故事。僅管他們聽不懂，我仍然眉飛色舞地講給他們聽。有時候，他們都有點煩我了。
我愛歷史，有時看到某個人統(tǒng)一了中國，就高興的手舞足蹈，有時看了有些人出賣中國是，我就咬牙切齒恨不得講他們碎尸萬段還不解恨。
我希望我以后能成為一個歷史音樂家，又有我深愛的歷史，還能當個我夢昧以求地音樂家。我將更上一層樓！
小學(xué)作文 篇6
我欣賞的男生他叫陳辰，是我們班里的“小狀元”，每次考試都是前三名，他學(xué)習(xí)非常用功，是很多人所不具備的，當我們在外面玩的時候，他卻在教室里復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)下一課，或做卷子。
他不僅是我們班里的“小狀元”還是校隊里的“小明星”。
在這次縣運動會中，他不僅單項獲得第一名，連團體接力中的60米和100米，都獲得了第一名。
每天中午放學(xué)的時候，我們都是兩手空空的回家，他卻拿著作業(yè)或語文、數(shù)學(xué)書回家預(yù)習(xí)，中午的時候我們在外面玩，他卻用功地讀書、學(xué)習(xí)，每次考試平均分都能達到95分以上。
他還是我們班的大力士呢，你別看他長得矮點，力氣卻是非常大，有一次我們在一起比誰的力氣大，我和他比掰手腕，我是胸有成竹的，光看看個頭吧，我也有自信，我使盡全身力氣，累的臉都紅了，可是他不費吹灰之力就贏了，其他同學(xué)也輪番上場，被他----打敗，我們徹底服氣了。
這就是我欣賞的男生，既是班里的“小狀元”又是運動建將，還是大力士，真的可以說是文武全才。
小學(xué)作文 篇7
多姿多彩的小學(xué)生活就要過去了，回首往日，一切像是在昨天。六年的小學(xué)生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
小學(xué)生活很甜，三年的友誼很濃，很甜。從剛上四年級時互不相識，到逐漸走在一起。甜，就像蜜糖吃進嘴里，一點一點地甜到心里。我們在一起學(xué)習(xí)、看書，我們在一起互相幫助。快樂，一起分享，困難，一起承擔(dān)，幸福是這樣的吧！真的，小學(xué)生活很甜。
小學(xué)生活很酸。每當考試不及格，我都恨我自己不爭氣，流下后悔的淚，偶爾老師輕聲的責(zé)罵，我也會覺得委屈而心酸。每當因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會自言自語“自作自受，決不能在犯”。每一次心酸，都會給我一次警告：“心酸，我永不屈服”！
小學(xué)生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是去了學(xué)校抓緊時間背誦，晚十點才睡。白天，“語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德、英語，課課都有作業(yè)，晚上還要加班加點。唉，累死了！想想好看的電視劇，卻只好對那作業(yè)搖搖頭。唉，小學(xué)生活，真累！
小學(xué)生活，讓我品嘗酸甜苦辣。盡管又酸又甜又苦又辣，讓我久久的回想。然而，苦盡甘來，付出總有回報。小學(xué)生活，原來一切那么值得回味。我親愛的小學(xué)生活，拜拜！
小學(xué)作文 篇8
這個愛好不僅是我現(xiàn)在最愛，也是我長大后奮斗的目標。寫作--我由衷的熱愛它。那是從小學(xué)五年級的時候，通過老師和家長的鼓勵，我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，從小就立志長大后要與文學(xué)結(jié)緣。上了六年級，我堅持不懈，盡量把老師布置的每一篇文章都寫好。但每當去書店看書，閱讀精美的小學(xué)生作文之后，又覺得自己遠遠不夠，還需更加努力。
態(tài)度能決定成敗。以前的我只因為羨慕"作家"這個稱號而寫作文，一心想長大后成名，但現(xiàn)在我的想法和以前完全不同，那是因為巴金和冰心說過的話而得到的一個啟示。
我清楚的記得，巴金談寫作時講到，他不是為了成為作家而去讀各種書，寫各種文章。他是在生活中有了切實的感受要抒發(fā)，才去寫作。從這句話中，我領(lǐng)悟到了許多。
我愛寫作。因為一篇文章能體現(xiàn)出我們內(nèi)心的思想，能表出我們生活中點點滴滴的感悟。如果一篇文章的思想內(nèi)容很好，那么它還可以啟迪每一個人，照亮每一個人靈魂前進的道路。
我愛寫作。記得冰心曾經(jīng)介紹過："不要因為寫作而寫作"，我領(lǐng)悟到，自己想的什么就寫什么，不要隱瞞內(nèi)心，只要用心去寫的文章才是情真意切、感人的文章。
我愛寫作。它是我生活中必不可少的樂趣。世界有了它，所以折射出了許多光點。
小學(xué)作文 篇9
記得那年，我已經(jīng)小學(xué)四年級，我一直對煮飯充滿好奇，為什么生肉不能吃？而煮熟的肉能吃呢？從沒有味道的原材料，為什么通過放調(diào)料而變得如此美味呢？為什么通過蒸，炒，煎之后的味道會不同？
在三年前的暑假，我回到了爺爺奶奶家里過暑假。有一天中午，爺爺下地干農(nóng)活了還沒有回來。每次做完農(nóng)活的爺爺都很累，我決定先把飯煮好，爺爺回來就不用勞累了，我腦海中浮現(xiàn)出爺爺夸獎我的情景。我激動地奔進廚房，看到滿屋子的廚具，腦子里一片空白，無數(shù)的問號。準備放棄的時候，又想到如果爺爺回到家就能吃上美味的飯菜，那對于爺爺來說是一件幸福的事。于是，我硬著頭皮頂著上。
我腦海里浮現(xiàn)出爸爸做飯時的樣子，終于有了頭緒。首先，我打開火熱鍋，在鍋里倒上一些油，它們像鞭炮一樣發(fā)出啪啪啪的聲音，天啊！還飛濺了出來，射到我的手上，那種刺痛啊。我顧不上疼痛，把青菜扔進了鍋里，翻炒，蓋上蓋子。終于不用提心吊膽了，好像戰(zhàn)勝了一只大怪獸。過了一會兒，我打開蓋子，放了些鹽巴，將菜裝進碟子里。望著自己親手做的菜，心里美滋滋的。
終于，等到爺爺干活回家了，得知我親手做了菜，他責(zé)備了我，以后沒大人在家，不能開煤氣灶。雖然他嘴里氣呼呼的，但是心里卻樂開了花。
這次的嘗試，證明我是一個勇敢的男孩。
小學(xué)作文 篇10
一條清澈見底的小河像一條藍色的絲帶緩緩地穿過森林。河兩邊長了許多五顏六色的花朵。有一對形影不離的好朋友——蛤蟆和青蛙，就住在這條小河里。
蛤蟆為了給快要過生日的青蛙準備禮物而絞盡腦汁，蛤蟆想：要送青蛙什么生日禮物呢?送朵花兒?不行，花兒很快會凋謝的;送把傘?不行，太普通了;不如送件我自己親手做的衣服吧，好，說干就干。
于是蛤蟆去孔雀阿姨家買了一塊漂亮的花布。他一回到家立刻剪了起來，可能是蛤蟆太激動了，一不小心把這塊布剪壞了。這時，蛤蟆急得像熱鍋上的螞蟻。怎么辦?布剪壞了做衣服小了，那就改做背心吧。天漸漸地晚了，眼看快做成背心了，蛤蟆暗自高興，可他一不小心把顏料灑在了背心上：“唉，糟糕，別人還沒穿呢，就被我弄臟了。”
于是，蛤蟆靈機一動：送個帽子吧，又好做又耐用。好，就這么辦。可是帽子剪了一半時，青蛙來找蛤蟆玩，蛤蟆一緊張，帽子也剪壞了。蛤蟆最后又把帽子改成了一塊小手帕，在上面用彩色的針線繡了青蛙的頭像。
到了青蛙生日那天，蛤蟆吞吞吐吐地說：“青蛙朋友，祝你生日快樂!這個……是送給你的生日禮物。我本來想做件衣服的，可是我手太笨了，所以……”青蛙感激地說：“沒關(guān)系，我很喜歡這個手帕，雖然是一塊小手帕，但真情最可貴。”蛤蟆和青蛙度過了快樂的一天。雖然蛤蟆的禮物不是很貴重，但它包含了蛤蟆對青蛙濃濃的情意。
小學(xué)作文 篇11
我有很多愛好，比如看書、畫畫、養(yǎng)花、制做、寫作文……
我看書經(jīng)常一看就“粘在手上”了——放不下嘛！我家書很多，我上廁所時常把書塞到衣服里，裝著肚子痛，捂著衣服進去。有的文章我經(jīng)常百看不厭，每期《閱讀指南》都發(fā)毛了，可我還要翻一翻。
我畫畫，不畫素描，也不畫水粉，而是畫……畫小人！學(xué)習(xí)之余，媽媽給我收拾書桌時，常發(fā)現(xiàn)草紙上有瘦如竹桿，胖如肥豬的小人。媽媽說別以為你是達·芬奇，就連達·芬奇在學(xué)習(xí)時也不畫畫呀！這時我會紅著臉，一句話也說不出來，可還是畫。
“不要去碰那些狗！”“別去追那些貓！”這些都是本人媽媽的口頭禪，為什么呢？我不明白，小狗太可愛了，我想摸都不行嗎？那就更別說養(yǎng)了。我也摸過幾次狗，也沒事嘛。有一次，一只狗生了仔，我都抱了一抱，軟綿綿的，好舒服！我好想養(yǎng)一只貓或者狗呀！
我對寫作文特感興趣。不過，并不是有空就寫的，在練習(xí)本后邊寫幾句話，看看，改改，想想，改改。我也不知道我為什么不去和同學(xué)玩，我想可以在平時寫作文時用到吧！
我還有好多愛好，這些組成了一個不夠優(yōu)秀的我。
小學(xué)作文 篇12
一天，小明和小紅正開開心心地走在回家的路上，突然他們聞到一陣臭味撲面而來，他們倆趕緊把鼻子捂了起來。原來前面有個果皮箱，臭味是從果皮箱旁邊的垃圾堆中發(fā)出來的。地面一片狼藉，全是張兮兮的垃圾。
小明說：這些人怎么那么沒有公德心啊！小紅說;是啊，每天保潔阿姨們都那么辛苦，有人還天天隨手扔垃圾。
小紅說著就向前走去，帶上一次性手套準備要撿垃圾。
他看到小明還愣在那里一動不動。就氣憤地對他說：小明你為什么不來幫忙啊，老師每天都對我們說要保護大自然，不能亂扔垃圾，現(xiàn)在你怎么在那兒一動也不動啊！
小明說;我知道，我在想辦法呢。說完他靈光一閃，趴在地上，從書包里拿出一幅紅色的大紙和筆，在地上認真地寫著什么。
小紅又問：那你想到了什么辦法。
寫好了你就知道了。小明自信地回答道。
小紅快速地把地上的垃圾撿了起來，全都扔進了垃圾箱。小明在紙上工整地寫上了幾個大字。
小明從包里拿出了502強力膠把紙貼在了果皮箱上。文明只差一步，好，太好了1小紅高興地念道。小明瞬間自豪起來。
我們要像他們一樣用行動保護大自然，保護環(huán)境。
小學(xué)作文 篇13
我的愛好有很多，有畫畫、打羽毛球、玩電腦、打乒乓球……但我最喜歡唱歌，因為唱歌給我?guī)砹藷o限的快樂。
有一次，爸爸的同事帶我去卡拉ＯＫ玩，我看見他們拿著話筒在唱歌，覺得很好奇，于是我也唱了幾首，感到很爽快，覺得唱歌是一件很快樂的事情。現(xiàn)在我每天中午一回到家，就打開電腦，開始練歌。我一句一句跟著電腦唱，越唱越好，越唱越高興。我在練歌時，媽媽經(jīng)常指出我跑調(diào)，可是我不放棄，每次上音樂課時，我都認真跟老師學(xué)，聚精會神，還被老師表揚了幾次呢！我相信只要我努力，一定會唱得更好。
我喜歡唱歌，因為歌詞很美妙，歌聲很動聽。“巨龍腳底下我成長，長大以后是龍的傳人……”一句句美妙的歌聲充滿了房間。
小學(xué)作文 篇14
我的愛好有許多，比如打籃球，玩電腦……但是，我最大的愛好是讀書。因為，書可以讓我增長知識，開闊視野，并且，還會文思泉涌。
小時候，我就纏著媽媽講故事。現(xiàn)在那迷人的故事已經(jīng)不能滿足如饑似渴的我了。漸漸的我又迷上了長篇小說。一個個動人而又真實的故事，使我陶醉。漸漸的我已經(jīng)閱讀了很多書。
書，充滿了我的思維。我也可以更加大膽的去想象。我曾經(jīng)為“小蘿卜頭”一生的折磨而哭泣，為王二小的勇敢而贊嘆。也曾和探索宇宙的奧秘。
我常把自己比作一葉扁舟在知識的海洋里遨游。所以，高爾基留下，書是人類進步的階梯。古人也留下，讀書破萬卷，下筆如有神。貴者因書而貴，富者因書而富。
我喜歡書。
小學(xué)作文 篇15
我的愛好有很多，如讀書、跳皮筋、旅游等等，但我最喜歡讀書了，有時還真像個書呆子。
讀書能讓我學(xué)到許多知識，比如說自然書可以告訴我大自然里的奇妙；故事書能使我明白很多道理。記得有一次爸爸給我買了一本書，我非常高興，回到家我便拿出來看，過了一會兒媽媽叫我吃飯，我沒聽見似的，還拿著書坐在飯桌前看，仍然津津有味的在看《小故事大道理》里的《勇敢的小山羊》。
媽媽看我那么樣的入迷便走過來說：“小書迷，再看下去肚子該抗議了！” 我這才想起來是該吃飯了。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，我一定要繼續(xù)努力地認真讀書學(xué)習(xí)，多長見識，做個有學(xué)問的人。
小學(xué)作文 篇16
我很喜歡看書。雖然我的藏書只有50多冊，但是我經(jīng)常向同學(xué)們借我沒有的書。
到商店里去，大多數(shù)同學(xué)喜歡逛玩具柜、唱片柜或vcd柜，我卻對它們視而不見，而是走到圖書柜前，翻閱那些大多數(shù)同學(xué)不愛看的小說。每當碰到好書，價格就算再貴我也要買下來。
書，就像是一艘艘巨輪，帶著我漫游在知識的海洋；書，就像是一架架飛機，帶著我翱翔于知識的天空；書，就像是一輛輛汽車，帶著我奔馳在探索知識的大道上；書，就像是一座座燈塔，為我指引戰(zhàn)勝困難的道路；書，就像是一把把鑰匙，為我解開心中的謎團；書，又像是一個個小伙伴，伴隨我度過金色的童年！
我愛看書，我看過的書很多。神話、小說、詩歌、散文等等，我都看過不少。就拿小說來講吧，古典小說我看過《三國演義》、《水滸傳》等，外國小說我看過《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》等。有一次，教語文的季老師還向我請教呢！
書讓我懂得了許多知識。三年級時，我們學(xué)到了一篇關(guān)于航天飛機的課文，同學(xué)們提了不少與航天飛機有關(guān)的問題，其中大部分是我解答的，而且正確率高達99.9%。
我平時很頑皮，是班上出了名的“頑皮大王”，一旦頑皮起來，吃了定心丸都沒有用。但如若讓我看書，我就立刻變得文質(zhì)彬彬，像變了個人似的。中自習(xí)是教室“煮粥”的時候，好多同學(xué)常常交頭接耳，竊竊私語，有的甚至大聲喧嘩。我卻在座位上安靜地看書，與那些淘氣的同學(xué)截然不同。
由于我太愛看書了，讓眼睛“吃了不少苦頭”。為了防止看不清黑板上的字，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，我只好給鼻梁“施壓”，戴上了眼鏡。
有人問我：“你為什么愛看書？”我脫口而出：“書是我的良師益友啊！”
小學(xué)作文 篇17
這個愛好不僅是我現(xiàn)在最愛，也是我長大后奮斗的目標。寫作--我由衷的熱愛它。那是從小學(xué)五年級的時候，通過老師和家長的鼓勵，我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，從小就立志長大后要與文學(xué)結(jié)緣。上了六年級，我堅持不懈，盡量把老師布置的每一篇文章都寫好。但每當去書店看書，閱讀精美的小學(xué)生作文之后，又覺得自己遠遠不夠，還需更加努力。
態(tài)度能決定成敗。以前的我只因為羨慕"作家"這個稱號而寫作文，一心想長大后成名，但現(xiàn)在我的想法和以前完全不同，那是因為巴金和冰心說過的話而得到的一個啟示。
我清楚的記得，巴金談寫作時講到，他不是為了成為作家而去讀各種書，寫各種文章。他是在生活中有了切實的感受要抒發(fā)，才去寫作。從這句話中，我領(lǐng)悟到了許多。
我愛寫作。因為一篇文章能體現(xiàn)出我們內(nèi)心的思想，能表出我們生活中點點滴滴的感悟。如果一篇文章的思想內(nèi)容很好，那么它還可以啟迪每一個人，照亮每一個人靈魂前進的道路。
我愛寫作。記得冰心曾經(jīng)介紹過："不要因為寫作而寫作"，我領(lǐng)悟到，自己想的什么就寫什么，不要隱瞞內(nèi)心，只要用心去寫的文章才是情真意切、感人的文章。
我愛寫作。它是我生活中必不可少的樂趣。世界有了它，所以折射出了許多光點。
小學(xué)作文 篇18
今天晚上，我和媽媽去圖書館借書。一到圖書館，我就興奮地跑了進去。哇！這里的書可真多啊！一個一個書架上都站滿了書，而且都你挨著我，我挨著你。他們都排著整齊的隊伍等著我們來挑選。我好像聽見他們在說：“選我！選我！”突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一個小腦袋正朝我笑呢，我仔細一看，原來，他叫《一千零一夜》。我翻開來看了一會兒，覺得非常好看。這時，媽媽走過來說，她小時候也很喜歡看《一千零一夜》。連媽媽都喜歡，那一定非常好看。我想：以后，我會和《一千零一夜》成為好朋友的。
小學(xué)作文 篇19
媽媽經(jīng)常說我感情豐富，經(jīng)常容易被各種各樣的事情感動到。
媽媽說的一點也沒錯。在看動畫片的時候，如果哪一集畫的場面特別的溫馨，或者說哪一集中某一位重要的人物死去，我都會忍不住流下眼淚，過好大一會兒才能夠回過神來。有的時候，我看到街邊彎著腰撿垃圾的老婆婆，心里也會十分的感動，感嘆她們這么大年紀了，還要出來做這種辛苦的工作維持生活，然后我就會悄悄地把身邊的空瓶子放到老婆婆的旁邊，希望這樣能夠盡自己的微薄之力，幫助到她們。類似這樣的事情還有很多......
我覺得容易被感動并不是一件不好的事情，這樣正好說明我是一個感情豐富的人，只不過今后在生活中，我要好好的控制自己的情緒，不能再老是動不動哭鼻子了。
小學(xué)作文 篇20
我最喜歡的動物是我家的狗。它不但長的高大威猛，而且性情忠厚憨實。
它長了一身棕色的皮毛，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，它的兩只眼睛黑亮黑亮的，十分有神，看起來威風(fēng)凜凜。記得有一次家里來了小偷，它非常兇悍、勇猛的汪汪大叫了幾聲，就把小偷給嚇走了。它盡忠職守，不分白天黑夜的守護我家。
而且它非常通人性，媽媽把它抱回家的時候我并不在家，在我第一次回家的時候它遠遠地就開始對著我這個陌生人汪汪叫了起來，可是在我隔了幾個月再次回家的時候它居然還能認出我，圍著我開始轉(zhuǎn)圈，友好的用它的舌頭舔我的手，和我一起玩。它也十分善解人意，在不應(yīng)該汪汪叫的時候絕不出聲，不給周圍的鄰居帶來困擾。多么可愛又忠實的狗呀!
它是我家的忠實守護者，是我家的開心果，是我的好伙伴。我非常喜歡它。
小學(xué)作文 篇21
小時候的我，非常天真，對什么都好奇。
記得有一天，中央電視臺播放奧運會舉重比賽，當中國選手舉起杠鈴30秒鐘，我被怔住了，心里想："他的力氣為什么這樣大 我長大后也能有這么大的力氣嗎 "當中國選手獲的了金牌，喇叭里傳來莊嚴的國歌聲，全場觀眾歡呼起來時，我抑制不住內(nèi)心的激動，萌發(fā)出這樣的念頭："我要是能做舉重冠軍該多好！"于是，我有了一個計劃，并且開始籌劃起來——
我決定學(xué)著電視上的樣子，自己做一個杠鈴。我找來了一張厚紙板和一根細木棍，把紙板剪成兩個圓形，穿在細木棍兩邊，"杠鈴"就做好了。
我偷偷地把"杠鈴"拿到一個不會有人的地方玩起來。我學(xué)著運動員的樣子，走上臺，向"觀眾們"鞠了一躬，用雙手抓住"杠鈴"，做好準備，再用力將"杠鈴"舉到與肩平的地方，慢慢地邁開弓步，雙臂往上用力一伸，將"杠鈴"高高舉起。然后收回弓步，穩(wěn)穩(wěn)地舉起"杠鈴"，完成了舉重的全過程。我按捺不住內(nèi)心成功的喜悅，將"杠鈴"重重地摔在地上，喊道："我勝利了！我勝利了……！"
接下來該發(fā)獎了，我學(xué)著播音員宣布："觀眾朋友們，本次奧運會舉重冠軍的獲得者，是中國選手陸玉潔——"說著，我走上了以"杠鈴"代替的"領(lǐng)獎臺"，捧起了"金牌"。我一邊唱著國歌，一邊得意地環(huán)視周圍。國歌唱完時，我得意地跳下"領(lǐng)獎臺"。"啪！"木棍斷了，厚紙板也嘀溜溜地滾開……
小學(xué)作文 篇22
其實漢字并沒有那么枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的漢字，需要大家收藏。
我更愿意去想，漢字那么枯燥、單調(diào)、難寫，難學(xué)難記。然而今天老師給我們上了一課，讓我改變了看法。
上課的時候老師告訴我們，有人在“橋”字旁邊寫了“wo”字。這樣可以嗎？為什么不能把木頭旁邊的字改成wo旁邊的字？因為wo這個字代表農(nóng)作物，用農(nóng)作物的莖稈搭橋怎么會離開呢？我想了想：沒錯，人走在農(nóng)作物秸稈做的橋上會垮塌，起不到橋的作用，會淹死人！
像這樣的漢字還有很多，比如“從”就很有意思。為什么？你覺得，只要有耳朵，有眼睛，有嘴，有心，就能聰明。而“從”字包含了這些東西。你看，“從”字左邊是個“耳”，代表耳朵；右邊上面兩點看起來像眼睛；右邊中間是一個口；下面是一顆心。這個漢字很有意思！
“太陽”和“睡眠”這兩個詞也很有意思。“孫”字左邊有個“子”，右邊有個“小”。“小”“子”自然是指晚輩，所以“孫”字由“子”“小”組成。“睡”字左邊是“眼”字，代表眼睛。眼皮都垂下來了，肯定是休息睡覺的時候了。
其實漢字并沒有那么枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的漢字，需要大家收藏。
小學(xué)作文 篇23
作為中國人的母語，我從出生開始就一直享受著漢字的魅力。隨著對漢字的進一步了解和知識的增長，我更喜歡漢字了。
你看，我們很多漢字都是從特定的事物或表情演變而來的。比如“水”和“火”，都是源于自然；再比如“哭”“笑”。“哭”字看起來像一個在哭的孩子，“笑”字看起來像一個人瞇著眼睛在笑。
漢字不僅有有趣的形狀，而且有更多有趣和豐富的含義。就像那天，我和爸爸在玩造句游戲。我先提了個問題，用“果然”做了個句子。我不假思索地回答：“天氣預(yù)報說要下雨，第二天就要下雨了。”輪到爸爸狡猾地笑著說：“我吃了個蘋果，出去玩了。”我哭笑不得。這是OK？爸爸看到我滿臉疑惑，笑吟吟地解釋說：“這就是漢字的美。每一個字都有它的意義，分開了就變成兩三個字，就有了新的完全不同的意義。”我們用這種方法造了很多句子，比如“頭發(fā)”“牛頓被蘋果砸到了，發(fā)現(xiàn)了引力。”“燈”“橋上有很多路燈，燈光很亮。”爸爸說得對，我理解漢字的含義是多種多樣的。
漢字太有趣了，我被深深吸引住了。來到漢字王國，你會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
小學(xué)作文 篇24
隨著科學(xué)的發(fā)展，由于人類對環(huán)境的不關(guān)心，河流被污染，河里大量的魚死亡，成雙成對的逃亡，數(shù)量越來越少。
有一天，小貓餓了，就去河邊釣魚，但是釣了很久也沒釣到魚。突然，小貓想出了一個好主意。它回到家，拿來一個塑料桶，放在河邊，裝滿了干凈的水。我去草叢里睡覺了。當許多小魚看到岸上干凈的水時，它們都爭先恐后地跳進桶里。突然，美麗的水濺到了塑料桶里。小貓醒了，伸了個懶腰，走到河邊。當小貓看到河邊的桶里裝滿了魚時，它高興地跳了三英尺高。
我們只有一個地球，我們必須熱愛它。
小學(xué)作文 篇25
山區(qū)的秋天，豐富多彩，如詩如畫，令人陶醉。
一片片莊稼熟了，一簇簇楓葉紅透了，一縷云絲也沒有的天空更藍。再看看萬紫千紅的果林吧，柿樹上掛滿了紅紅的燈籠，梨樹上掛滿了黃澄澄的娃娃頭紅果樹上綴滿了紅瑪瑙，馳名中外的“紅元帥”壓彎了枝條，等待著啟程到國際市場抖威風(fēng)。
玉米特意換了一身金裝咧開嘴笑了，露出滿口白牙。有的大豆竟笑破了肚皮。稻子卻特別懂禮貌，彎著腰迎接久別的“故友”------秋姑娘。高粱想來怕生的，這不，見了秋姑娘，還不好意思，臉都漲得紅紅的。
山區(qū)的金秋是最美的。
小學(xué)作文 篇26
前幾天，媽媽覺得我的桌子上很亂，因為我放在上邊很多諸如皮筋、衛(wèi)生紙、卡子之類的小東西，所以媽媽就想幫我收拾一下，想來想去，還是覺得買一個收納盒比較好。于是媽媽就從超市里買來了一個很卡通的收納盒。
這個收納盒很好看，只是美中不足的一點，它需要我們親手來組裝好才能夠使用。于是我和媽媽便對著說明書，認真的看了一遍，研究出它組裝的原理，然后根據(jù)它的樣板圖一點一點拼裝起來。剛開始的時候，我們并不順手，有好多版塊都是很相似的，所以我們在拼裝的時候經(jīng)常會弄錯部位，好幾次看似快要成功的時候，卻怎么也找不到最后拼裝的板子了，所以只得重新拆開來裝，這樣折騰了好幾次，我們才最終按照圖紙的模樣把收納盒拼裝好。
完成以后，媽媽將我桌子上所有亂七八糟的小零碎都塞到了盒子里，這樣一來，整個桌子馬上就變得整潔了許多，別看這收納盒不大，其實它能裝的東西還真的挺多啊。我很喜歡這個小小的收納盒。
小學(xué)作文 篇27
校園的生活是美妙的，是快樂的，也是有趣的。今天我就來給大家說一說我的校園。
記得有一次，那是文藝匯演的前一天，老師對我們說：“大家記得明天帶上你們文藝會上表演的東西哦！”說完，我們一個個地都點了點頭。
第二天，我看見同學(xué)們有的帶了古箏，有的帶了電子琴，還有的帶著畫畫的用具。我回到自己的座位上看了看，好奇地問了問同桌：“不是有人學(xué)小提琴的嗎？怎么沒有人帶呢？”他說：“他們應(yīng)該帶了，可能還沒有到學(xué)校吧。”過了一會兒，有人走進了教室，我看見他手里拿著小提琴。我開心地說：“真的，真的。”同桌說：“我說得沒錯吧！”我很開心，過了一會兒，文藝匯演開始了……
我愛你，我的校園生活。
小學(xué)作文 篇28
一天夜里，我一個人在家，突然，聽見“咚咚咚”的聲音。讓我提心吊膽、瑟瑟發(fā)抖。我開始胡思亂想，那可能是水滴落下來的聲音，可能是小偷撬門的聲音，還可能是爸爸媽媽開門的聲音……想著想著，我越來越緊張了。
我趕快縮起身子，躲到食品柜里。這時，我想到了勇敢的海娃，海娃冒著生命危險，把雞毛信交給紅軍，想到這里，我也忍不住拿起“寶劍”，輕輕慢慢地走到門前，一看，原來是風(fēng)吹到玻璃上的聲音啊！可能是風(fēng)伯伯要告訴我們，天氣漸漸涼了，要把窗戶關(guān)緊，不然要生病著涼的。
小學(xué)作文 篇29
人人都渴望自己有一個幸福的家，我也不例外。
原來我也有一個幸福的家，有爺爺、奶奶的呵護；有爸爸、媽媽的疼愛；有弟弟、妹妹的陪伴。如今，我的家已四分五裂，媽媽早已成為別人的新娘，爸爸也準備再娶。我被爺爺、奶奶寄托給二姑，弟弟寄托給大姑。在二姑家雖然不愁吃喝，但是我總想念弟弟妹妹。
姑姑每天上班，到家后還要給我們洗衣、做飯、輔導(dǎo)作業(yè)，有時還要下地干活。我看到姑姑每天慌里慌張的，甚至連飯都不顧得吃，心里很難過。姐姐和弟弟兩個就已經(jīng)夠姑姑忙的啦，誰知爸爸和媽媽離婚后，爸爸又把我送到姑姑家。每當我想伸手幫姑姑時，姑姑總說：“你還小，等你長大了，我就教你。”可是，看到姑姑每天都不停地忙碌，我真的很無奈。
媽媽呀媽媽！你什么時候回來？陪我們聊聊天，談?wù)勑摹Ｎ叶嗝聪Ｍ隳茉琰c回到我們身邊，傾聽我們的心聲。一首歌中唱道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪里找。”如果我有一個幸福的家，那該多好啊！
我多么渴望能回到從前，回到有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和妹妹一起的曾經(jīng)的那個幸福的家……
小學(xué)作文 篇30
在很久很久以前，地球是一個美麗的大森林，里面住著各種動物天上常突發(fā)奇想，用泥巴捏了兩個用兩只腳走路的怪物，上常給他們?nèi)×艘粋�共同的名字“人”。不久，這兩個人便生了許多可愛的孩子，他們在這土地上生活著，奮斗著，探索著，創(chuàng)造著，就這樣一代代生日存繁衍下去，而且隊伍越來越龐大，生活越來越富裕。
多年以后，隨著人口的不斷增加和人們對物質(zhì)的無限追求，確切地說，是人類的貪婪讓他們被短期的暴利迷住了雙眼。人們開始肆意砍伐樹木，捕殺動物，興建工廠，一年又一年，一代又一代，地球上的綠色逐漸減少，綠洲變沙漠，許多物種面臨滅絕，大氣層被破壞，江海湖泊被污染......風(fēng)響起，黃沙漫天。人們開始陷入了驚慌、恐懼。
于是，人們開始懷念“綠色”。聰明的人們把房屋家具刷成綠色，衣服帽子染成綠色。“綠色”越來越多，人們吃得越來越小心用，使物品時也越來越謹慎。人們的病也越來越奇怪。
最后，人們悔悟了，為什么那么自私？為什么那么愚昧？為什么只顧個人眼前的利益而不顧及兒孫的死活？人類后悔著，后悔著......
小學(xué)作文 篇31
天來啦！火紅的太陽炙烤著大地，可仍阻擋不了孩子們歡快的'腳步，她（他）們三個一群，五個一伙與父母一起來郊外游玩。瞧，遠處的山，一座座高大挺拔，連綿起伏。山上，樹木蔥蘢，一棵棵樹如同一把把巨大的太陽傘，立在山坡上，讓樹下游玩的人們悠閑自得。天空中，白云朵朵，它們有的如同一只只可愛的綿羊在空中悠閑地吃草，有的如一頭頭老牛在草原上漫步閑游。
近處，一朵朵荷花在微風(fēng)中舞蹈，它們有的盛開著，露出淡黃色的蓮蓬，有的才展開兩三片花瓣兒，似乎是一個極害羞的小姑娘。一片片荷葉鋪在湖面上，一望無際，似乎與天相接映。一顆顆小露珠滾動在荷葉上，在陽光的照射下晶瑩剔透，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。” 草地上小花兒不管太陽有多火辣，都傲然挺立在綠草的懷抱之中，花兒們五彩繽紛，色彩明艷，讓人不由得認為來到了春天的草地上。
一只只小船靜靜地躺在湖面上，有的孩子坐在船上望著四周的美景，不由自主地畫起畫兒來;也有些頑皮的孩子正興致勃勃地采摘蓮蓬呢！啊，夏日的郊外多么美好！
小學(xué)作文 篇32
今天晚上七點，我們來到了龍崗書城，看見了幾個成年的人，在哪里騎車。
在警車后面的幾個大格子，他們直接雙手拉起車子，前輪騰空跳了上去，車子好像比人的腿還要靈活一些，一格一格的跳了上去，在從兩米高的地方跳下來。
我們直接就呆若木雞，有技術(shù)，然后他們借了章恩的身體，準備來個人肉大飛躍，就是一個人躺在地上，不能動一下，車子從上面飛過越過去，如果中一旦起來，那就是九死一生的情況了，看人品好不好，但章恩還是決定參加，雖然勇氣可嘉，但是風(fēng)險也是夠大的，那個哥哥拼命加速最后來了一個大飛躍，竟然成功了。
我也提出要參加，開始了，我的心臟跳動速度加快，我還在想竟然忘記寫遺書了，難道我要英年早逝了嗎？可是已經(jīng)后悔莫及，還正好是清明節(jié)。
忽然，一輛自行車的輪子飛在空中，有一下過去了，雖然十分快，但在我腦子里一直都是慢動作，兩個輪子在慢慢的轉(zhuǎn)著，哪一個人站著，向上拉動著車飛了過去，我們?nèi)慷及踩粺o恙。
今天可真是驚心動魄啊！
小學(xué)作文 篇33
以前我看到螞蟻之類的小蟲子往往都會一腳踩死或者拿書拍死，可自從了解蜜蜂后，我就不這樣了……
我在上三年級的時候，知道了一些關(guān)于蜜蜂的知識。在不知道這些知識時，我一直認為蜜蜂很可怕，被這個東西叮了會有很大的包，而且很毒，卻不知道它所付出的巨大代價。其實蜜蜂的刺并不是尖直的，而是有一些倒刺形狀的，因此它叮我們之后，刺拔不出來。一拉就把內(nèi)臟拉脫了，就死掉了。它不會無緣無故地叮我們，是我們先招惹它，甚至是破壞了它的蜂巢才會叮我們。蜜蜂是用生命來保護家庭，換個角度想，每個昆蟲也有自己的家，也有生命，也會感受到痛，它不是冰冷的機器。大家想一下，如果你是昆蟲，你的家人被人打死了，你會作何感想。它們也是生命，也需要愛惜和平等對待。
之后看到螞蟻蒼蠅，我不再踩死或拍死。把它們放走，是對小昆蟲的尊重，也是對小生命的敬畏。
我也學(xué)會了換位思考，和同學(xué)們鬧不合時，我也會換個角度想想，找到合適的好方法。以前經(jīng)常追著大人買玩具，現(xiàn)在我知道了大人掙錢的辛苦，不會有過多的任性要求。
蜜蜂使我改變了，變得對小生命更加重視，也學(xué)會了換位思考。
小學(xué)作文 篇34
我只是我失去一切的前身所留下來的陰影。我望著自己那脆弱不堪，逐漸崩潰的身體，靜靜地坐在臺階上，看向漸漸消失的夕陽，如同正在消逝的我一樣。
曾幾何時，有誰還記得那四個在夕陽下奔跑的人呢？我望著天邊，望著夕陽。它周圍的晚霞就如同我那即將如鮮花般綻開的鮮血一樣，我的靈魂，飽受折磨；我的城鎮(zhèn)，支離破碎。我朝著天空無力地怒吼：把他們還給我！但這毫無意義。
此時，我又翻開了那本古老的書，讀了起來。
在苦澀悲痛中，我詛咒我的星辰，是她使我的愛戀如此崇高，而我卻如此低賤。
我的肉體分離著，如同粉沫般向四周散去。我繼續(xù)用這潰不成形的軀殼，欣賞著我這悲慘一生中最后的夕陽，就如同我出生時一樣。
夕陽逐漸落下，而我也化為粉沫隨風(fēng)逝去。
但
我知道！我不能絕望！不能悲觀！不能停下！因為
生命的流逝永不停止，萬物生于自然，又歸于自然，腐朽的軀體，破舊的靈魂，走在人生的末路，死亡是為了新生，真正逝去的是向上的信仰而不是生命，你要記住，低賤的生命承載著不屈的意志！
小學(xué)作文 篇35
在藍色的天幕中慢慢地移動，像有人捧著玉盤在緩步徐走，走進了薄薄的輕云里，那就是月亮。
我愛月亮，更愛中秋的月亮。可是今年中秋的月亮卻不知躲到哪里去了，遲遲沒有露面。十五的夜晚看不到月亮，望著黑暗的夜空心里備受冷落，就像過生日的時候沒有人陪在我身邊。傻傻地等待，望穿秋水卻沒有一點信息。希望而來，無奈伴著失望而歸。你能埋怨烏云還是能埋怨月亮？怨就怨希望不該寄在不該寄的人身上。十二分的熱情喚不回六分的感動拒絕溺水三千，獨飲那一瓢并不珍惜你的水，一點兒都不值得。
可是，就算月亮沒有出來，我還是喜歡它。因為它是個團圓節(jié)，長久以來都被重視著。平常本來不親密的朋友、同學(xué)在這天的問候下，是禮節(jié)，也是真心的祝福。聚散離合是天注定的，得與失都是成正比的，十五之夜沒有美麗的月光，可這個中秋還是過得很快樂！和父母吃了兩頓團圓飯，接到了朋友的電話祝福。親情、友情溫暖著我，除了沒看到那個躲避在云層里的那個月亮，該得到的我都得到了，所以我是幸福的。
我愛月光，我愛月亮，更愛這個團圓的中秋節(jié)！
小學(xué)作文 篇36
中秋佳節(jié)，正是賞月的大好時間。抬頭望著一輪皎潔的明月，它好像是一塊精致的玉壁。忽然，幾點銀光閃花了我的視線，原來是小星星啊，那些小家伙像是鑲嵌在夜空中的鉆石一樣，零零碎碎，楚楚動人。此時夜空正是在這些小鉆石的點綴下，顯得更加迷人。但是古往今來，人們往往只贊美月亮，又有幾個人注意到旁邊的星星呢？其實我們生活中也有不少這樣的人。
路過建筑工地，你可曾注意那些建筑工人正在辛苦工作，他們黑黝黝的臂膀上記錄著高樓的歷史。當你為舞臺上的精彩紛呈的節(jié)目而感到高興時，你可曾注意。幕后的工作人員正為舞臺中央的璀璨明星準備服裝，道具，忙得不亦樂乎。因此，我們應(yīng)該把鮮花和掌聲分給他們一半，讓他們的付出得到回報。
當你為姹紫嫣紅的花朵而感到喜悅時，可曾注意到它身后默默無聞的綠葉，當你為廣闊無垠的森林而感到震憾時，可曾注意不辭辛，日日夜夜守護的看林人……
“吃月餅了！”媽媽的一句話打斷了我的思緒，我拿起月餅，咬了一口，此時月餅也變得香甜可口，我咀嚼著，仿佛明白了些什么。
小學(xué)作文 篇37
今天我和爸爸一起去姥姥家給弟弟拿中藥。
因為弟弟幾天前得了小感冒（晚上不蓋好被子，著了涼），開始，爸爸問姥爺吃什么藥，姥爺說了幾種中藥的名字，又讓爸爸買小兒止咳糖漿，爸爸一一照辦了，可是弟弟嫌這些藥苦，便趁媽媽不在時偷偷摸摸地扔了一些，結(jié)果吃藥時，少吃了，最終小感冒變成大感冒。
爸爸又問姥爺吃什么藥，姥爺說：用香油把杏仁炸黃，放一個雞蛋一起炒來吃，吃幾次就好了。媽媽一一照辦了。
可是這次還是白費功夫，因為病情不但沒有減輕，反而加重了，今天只能吃中藥了。
弟弟好痛苦。
晚上，下完圍棋，我就和我朋友跟他爸爸一起去洗澡。
我們先去里面吃飯，可是人太多，把座位都給占滿了，我就和我朋友一起去跑步機上跑步，由于我把速度調(diào)的太快，所以我被甩了出去，我只感覺到兩條腿很疼，一看我的兩條腿都爛了，擦掉了許多皮。
伯伯趕忙把我送到醫(yī)院，醫(yī)生用碘酒點點就不太疼了，但是醫(yī)生說：“明天會更疼得，一星期才能好。”
回到家里，爸爸對我說，“任何事情都存在風(fēng)險，只有控制了、消除了，變得安全，才能去做。今天對你是個痛苦的經(jīng)歷，但如果明白了這個道理也是值得的”。
小學(xué)作文 篇38
早晨我外出跑步，發(fā)現(xiàn)路邊一戶人家新栽了兩棵花樹。聽說這條路就要開街了，不要說是兩棵樹就是路兩旁的房子也會無一幸免。可是這家主人仍然美化著自己的生活環(huán)境。有的人則認為開路前的一切勞動都是浪費人力，物力。這就是不同的人對待生活的態(tài)度也不同。
就象生病的人當發(fā)現(xiàn)自己得了不治之正時，有的人抓緊時間做完自己想做的事，走好了人生的最后一步。有的人卻躺在床上唉聲嘆氣，埋怨上天的不公。
生活就是這樣，不同的人對待它的態(tài)度也不同。
我今天看了唐代詩人李白小時候的故事，比較了一下，端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
李白，唐代著名詩人，在當時被譽為“詩仙”。可是在他小時候也一樣不愛學(xué)習(xí)，一樣貪玩。有一次，他又逃課出來玩。走到河邊看見一位老太太，正在磨一根鐵棒，就好奇地問干什么，當他得知老奶奶是要將鐵棒磨成一根繡花針時，深有感觸。還有老奶奶說的那句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”深受啟發(fā)。從此發(fā)奮讀書，成為了一代名人。
和李白一樣，我也好玩。但是和他的態(tài)度相比，就差多了。所以，在今后，我要像李白學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，做一個愛學(xué)習(xí)的好孩子。
小學(xué)作文 篇39
嘿嘿，我是傳說中的沙塵暴。我是人們的“杰作”，你們亂砍亂伐，破壞植被，使生態(tài)不平衡，卻造就了我。
以前，我是一陣清風(fēng)，不時和小草弟弟跳舞；不時和花兒姐姐玩耍……可好景不長，人們盯上了這兒，一棵棵書倒下了，許多小動物依依不舍地向我告別，逃向遠方。現(xiàn)在的樹林已經(jīng)成了一片渺無人煙的沙漠。
我憤怒了！我要報仇！我召集了無數(shù)的沙子和灰塵作為“將士”。大軍浩浩蕩蕩地開往城市。我們一路過關(guān)斬將，人們都不敢正視我，我心里想：我一定要打敗人類還大自然一個公道。
到了城市，我開始瘋狂地報復(fù)人類。不久，人們都不敢出來，把門都緊閉著。這有什么用，塵土大軍很快就進入居民樓，人們叫苦連天，戰(zhàn)斗了好一會兒，我也累了。前面有一個地方，去歇歇腳吧。哇！這兒真是個仙境！綠草和清風(fēng)相伴，鮮花和湖水輝映，原來，人們覺得自己破壞環(huán)境很慚愧，所以，又種了一大片樹林。
人們已經(jīng)知道錯了，我也要和“將士”們告別了，我希望人們不再破壞環(huán)境，讓小動物和植物生存下去。
小學(xué)作文 篇40
笑，是人間最美好的東西，而在黑暗中徐徐綻放的微笑，尤其動人心魄。
5月12日，突如其來的地震無情地撕裂了四川這塊富饒的土地，中國領(lǐng)導(dǎo)火速決定開始救援，于是，一支支整齊的隊伍趕向四川，搜救隊刻不容緩地開始了救援工作……那里，是一個幼兒園，好幾個還小的孩子被救了出來，經(jīng)歷了黑暗、度過了沒有媽媽陪伴身邊的好長一段時間，恐懼，終于被這些孩子釋放出來了，哭聲，撕裂了早已凝固的空氣。哭聲中，搜救隊又發(fā)現(xiàn)了一個孩子，他們馬上用那雙經(jīng)過了灰塵洗禮的手，在廢墟中挖了起來，時間一點點過去了，孩子的頭，終于露出來了。正當救援隊做好準備傾聽那撕心裂肺的哭聲的時候，他們沒有想到，迎來的卻是一片沉默，許久，才聽到廢墟里的孩子稚嫩的聲音：“解放軍叔叔，我很堅強，你們別擔(dān)心，我不害怕！”這是一個多么清脆的童聲啊，猶如天籟，來自天堂。當解放軍叔叔不由自主地向孩子的臉望去的時候，看到的是一張略臟的卻沒有絲毫恐懼的臉龐，和一雙閃閃爍爍的大眼睛。
看到解放軍叔叔親切的目光，孩子的眼睛越來越亮了，簡直就像夜空中的星星，又像野地里的一把熊熊燃燒的篝火。隨即，在她的小臉上，綻開了一個燦爛的笑容，像鮮花一樣的笑容，那樣清純，似乎還帶著清晨的露水。這是解放軍叔叔那么多天以來看到的第一張孩子的笑臉啊！孩子眼中流露出來的，竟是充滿了鼓勵和信任的、那樣純潔、那樣成熟。
小學(xué)作文 篇41
上課了，魏老師滿面春風(fēng)地走進教室，笑著說：“同學(xué)們，今天我們不上作文課，我們來做游戲吧，誰能把老師手中的雞蛋捏碎，誰就是我們今天的大力士。”
我想：“區(qū)區(qū)一個小雞蛋，不到一秒鐘時間我肯定可以把它捏碎。”
我剛想上臺試試，樂樂同學(xué)就迫不及待地把手舉得老高，好像在說：“第一名肯定是我！”于是老師就叫她上臺。樂樂同學(xué)接過老師手中的雞蛋，使勁地捏著雞蛋，只見她咬緊牙根，死死地盯著雞蛋，眼睛瞪得比銅鈴還大，可是捏了很久，雞蛋仍然完好無損，樂樂同學(xué)嘆了一口氣，像一只戰(zhàn)敗的公雞灰溜溜地回到了座位上。
接著，老師又讓小凱上臺。小凱就大搖大擺地走上臺了，瞧他的樣子，似乎今天的“大力士”非他莫屬！開始捏雞蛋了，只見他使出吃奶的力氣，臉兒漲得通紅，可雞蛋一點動靜也沒有。這時，膽小如鼠的肖楊銳小聲地說了句：“這……這雞蛋可能是假的吧？”正巧，這句話被魏老師聽見了，老師就讓揚銳上臺，并把雞蛋拿到揚銳眼前讓他仔細端詳，揚銳左看右看，也看不出雞蛋有什么不平常，就使勁地捏起雞蛋來，可雞蛋還是沒有什么動靜。
這時，魏老師笑而不語，拿來一個小盆子，把雞蛋輕輕磕在桌邊掰開，“咕嚕”一聲，蛋黃、蛋清都流出來了。
“這是怎么回事啊？”我百思不得其解。
魏老師語重心長地說：“雞蛋是橢圓形的，能分散我們手施加給它的壓力，我們家鄉(xiāng)的土樓也是以這個原理建造的……”我恍然大悟，輕輕地點了點頭。
哦，想不到一個小小的雞蛋有這么大的學(xué)問。科學(xué)太神奇了，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后積極探索科學(xué)的奧秘。
小學(xué)作文 篇42
一大早，太陽鉆出厚厚的云層，還沒來得及露出第一個笑臉，我的青海暑假之旅就開始了。路上，綠楊樹向我們招手；綠色的麥穗向我們點頭致意；花兒對我們微笑；一棵接一棵的草向我們告別；每只鳥都站在樹枝上，輕聲歌唱：一路平安，一路平安。轉(zhuǎn)眼間，爸爸的司機車已經(jīng)離開青島，正在寬闊的印青高速公路上行駛。
好像真的是鳥給我祝福了，路很順。下午進入山西，看到一輛大貨車停在路右邊，停了18公里不動。然而，在左側(cè)，沒有大卡車在左側(cè)行駛。帶著許多疑問，我們飛馳而過，擦肩而過。很快，在左邊的路上，前面的車也停了下來。下車詢問時，才知道我們所在的呂梁市高速段發(fā)生了一起交通事故，屬于二次事故。我們別無選擇，只能在公共汽車上等待，公共汽車已經(jīng)擁擠了40分鐘，沒有通車的跡象。每個人都開始擔(dān)心，因為要到達第一個目的地還有很長的路要走。不問，不知道，問的時候，我驚呆了。我旁邊的大車堵了四個多小時了。與他們相比，我們的時間算不了什么。那些大車司機的精神是崇高的：為了他人的方便和速度，在堵車嚴重的情況下，整齊劃一地排列在一條車道上，讓大車通過得更快。他們的車沒有空調(diào)，沒有更多的食物和水，有些司機和叔叔甚至不吃飯。看到這一幕，我們向他們投去贊賞的目光。他們無私的奉獻值得我們每一個人學(xué)習(xí)。那天晚上我們到達綏德，住在新康賓館。雖然這一天的行程比較枯燥，但我收獲了另一個道理：方便別人，也方便自己。
青海之行的第一天就這樣過去了。
小學(xué)作文 篇43
每個人都有自己的心愛之物，有的是毛絨絨的小熊，有的是自己的小鵬栽，有的甚至是一把斷尺。而我的心愛之物是一只虎皮鸚鵡，它遠看上去通身淺藍，所以我給他起了一個名字叫小藍。它還有一個像絨球一樣的身子，兩顆滴溜溜轉(zhuǎn)的小眼睛，和小號的黑珍珠沒兩樣。近看小藍的翅膀上還有黑白相間的虎皮紋，故此得名虎皮鸚鵡。
起先，我把它緊緊關(guān)在籠子里，生怕它什么時候就“爪”底抹油溜了。它的籠子里吃喝拉撒的用具，玩具都有，更有睡覺的窩。說到這個窩，來歷可不一般。它是我?guī)е∷{一起去一片枯蘆葦?shù)匾话岩话训木奶暨x的蘆葦葉和柔軟的茅草，然后在媽媽的幫助下，費了九牛二虎之力才編成的一個窩，途中還劃破了我的手指。雖然有點丑，但是很暖和。所以編了一個窩，我就和小藍熟悉了。
不知不覺幾個月過去了，有一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)草窩里竟然有一個拇指大小圓滾滾的蛋，我趕緊把正在做飯的媽媽拽了過來。“下蛋了!我的小藍下蛋了!”為了小藍能夠平安順利地孵出后代，我用廢舊木板給它做了一個孵化器。孵化器分為里外兩部分，外面喂食，里面孵化。這段時間小藍食欲不如以前，食量明顯減少。它吃過之后，就一直趴在里面的蛋上一動不動。之后隔一天生一只蛋，總共生了五只蛋。有一天，我正在陽臺上安靜地看書，突然就聽到鳥籠那邊傳來的“咔嚓”聲。這時離生第一只蛋已經(jīng)過去整整十八天了。我心想，莫非……?我的心一陣興奮。我扔下書，用短跑飛人的速度趕到鳥籠旁，輕輕地把上面的蓋子打開，驚喜地發(fā)現(xiàn)那個又圓又白的蛋伸出了尖尖的“觸須”。媽媽告訴我那是雛鳥的嘴巴。蛋殼又裂了一下，雛鳥的頭也冒了出來。雛鳥一開始蠕動嘴巴，頭，爪子。后來動作幅度越來越大，最后它用盡全身的力氣拼命地掙扎，過了沒多久，小鳥的全身都出來了。它小的可憐，只有拇指大，全身濕淋淋的粉嫩粉嫩的覆蓋著一層很薄的幾乎看不見的絨毛。再看看小藍，它疲憊不堪，全身的羽毛都耷拉著，翅膀旁邊的皮都露出來了。我深深為這位偉大的母親而感動和自豪。
這就是我的小藍，陪伴著我一年多的心愛之物。
小學(xué)作文 篇44
生活中處處有科學(xué)，而科學(xué)又能使我們快樂。
今天在課堂上，老師拿出一袋神秘兮兮的東西。有人說它是紅棗，有人說它是核桃········同學(xué)們的想象力可真豐富呀!有人聽了，拿起袋子就要偷吃呢!總之，大家的心里都以為那個東西不是紅棗就是核桃呢!最后，老師終于說出答案了。原來，它不是紅棗，也不是核桃，而是一種植物，叫胖大海。大家有點迫不及待了問老師，這個用來干什么呀?老師笑著說：“待會兒，你們就知道了。”老師拿來幾十個杯子，要同學(xué)們把胖大海放進杯子里后，然后把開水倒進去，說：“它泡在熱水中，就會慢慢變大喲。你們用心去觀察吧。”聽了老師的話，大家興奮極了，耐心地等待著。有的同學(xué)用書壓在上面，有的人把茶杯放在上面。而我，卻把手放上面了，免得熱氣跑出去，我想啊，熱氣逼在里面，胖大海可能會很快變大。我在轉(zhuǎn)頭看看別人的胖大海，哇!有的已經(jīng)變得像一只烏龜，有的像愛心，還有的像花生，看得我眼花繚亂，當我在回過頭來看自己的胖大海時，啊!它已經(jīng)變成了一個“木耳”。坐在我后面的一個同學(xué)，他的胖大海足足泡了五分鐘，竟然絲毫沒有變化。
通過這次觀察，我懂得了我們身邊許多事物都有著無窮無盡的奧秘，只要我們留心觀察，勇于探索，練就 一雙慧眼，也許你就是未來的科學(xué)家，發(fā)明家。
小學(xué)作文 篇45
我是位“地理學(xué)專家”，全世界的國家名稱我無一不曉。可是我那“貪玩”老媽只知上網(wǎng)“漫游”，八十分技術(shù)已是“爐火純青”，但其它任何知識“一無所知”。中午吃飯，我借此機會考考老媽幾道地理題，看她能得多少分！
以前都是老媽在飯桌上給我講這講那，今天倒好，她反而成了我的“得意門生”。當我提出要求時，老媽是死活不干。可在我“三寸不爛之舌”的猛烈“進攻”下，她只好乖乖就范。
“‘貪玩’1號請聽題。澳大利亞首都是哪座城市。”老媽冥思苦想……”十、九、八、七……時間到，對不起啦，倒扣十分，哈哈！堪培拉和最大城市悉尼在你腦子打架呢？老媽，我沒猜錯吧！”“第二題，‘世界鐘城’在哪國的哪座城市？”“瑞士的……”看到老媽張口結(jié)舌的窘樣，我得意地一口報出：“伯爾尼！”“為了“激發(fā)潛力，活力無限”，給老媽灌點“激活”吧，那就來條亞馬遜，是世界第幾大河流？”“1——1！”“恭喜你，答對了！”“老媽你別得意，我肚里的考題一道道，隨而便之就能把你考傻了眼！”
“今天我告訴你的道理是：活到老，學(xué)到老，還有三分沒學(xué)倒。溫故而知新啊！”
小學(xué)作文 篇46
媽媽經(jīng)常說我感情豐富，經(jīng)常容易被各種各樣的事情感動到。
媽媽說的一點也沒錯。在看動畫片的時候，如果哪一集畫的場面特別的溫馨，或者說哪一集中某一位重要的人物死去，我都會忍不住流下眼淚，過好大一會兒才能夠回過神來。有的時候，我看到街邊彎著腰撿垃圾的老婆婆，心里也會十分的感動，感嘆她們這么大年紀了，還要出來做這種辛苦的工作維持生活，然后我就會悄悄地把身邊的空瓶子放到老婆婆的旁邊，希望這樣能夠盡自己的微薄之力，幫助到她們。類似這樣的事情還有很多......
我覺得容易被感動并不是一件不好的事情，這樣正好說明我是一個感情豐富的人，只不過今后在生活中，我要好好的控制自己的情緒，不能再老是動不動哭鼻子了。
小學(xué)作文 篇47
春天來了。姐姐馮春演奏她心愛的琵琶“丁丁冬冬”和“丁丁冬冬”，喚醒沉睡的大地和美麗的櫻草花。
這櫻草花，像一個剛睡醒的嬰兒，伸著懶腰打著哈欠，攤開六片金色的花瓣，揉著惺忪的眼睛，好奇地四下張望。它看見太陽公公瞇著眼看它，蜜蜂在它周圍嗡嗡叫，還有一個像花一樣可愛的小姑娘，夸著媽媽它多漂亮，興奮地拉著爸爸和它拍照。
報春花張開金色的小嘴，開心的笑了起來！歡快的笑聲喚醒了身邊的朋友，他們撫摸我，我推你，光禿禿的樹枝，一下子變成了閃閃發(fā)光的金腰帶。它們是一叢一簇，競相開放，遠遠望去，仿佛是滿天的星星，落在山坡上。
報春花吹著金色的喇叭，叫著遠方的燕子，打開冰凍的河水，喚醒了泥土里的小草，告訴大家春姑娘到了…
哦！多可愛的櫻草花啊。每到春天，你總是第一個敞開心扉，默默吐露芬芳。我最喜歡你——美麗的櫻草花。
小學(xué)作文 篇48
一天，一只小貓去釣魚。他左手拿著媽媽買的魚竿，右手拿著爸爸買的小盆，一路哼著小曲。別提他有多開心了。
等我們到了河邊，小貓把小盆裝滿水，把魚餌放在魚鉤上，然后垂下來釣魚。小貓目不轉(zhuǎn)睛地盯著水，但很嚴肅。
突然，魚竿移動了，引起了水皮的漣漪。小貓?zhí)d奮了，想把魚竿往上提，釣到了一條小魚。小貓高興地跳著舞，覺得有點滿足。
“嗚嗚！”小魚哭了。“求你了，讓我走吧。我媽還生病在家！我以前給我媽找點吃的，不想……”
小貓想了想，說：“好吧，為了你對媽媽的關(guān)心，我讓你回家。別忘了替我向你媽媽問好，希望她早日康復(fù)！”
小魚被送回河邊，高高興興地回家了。小貓最后兩手空空，沒吃到好吃的魚，但也不后悔。
孩子們，你們說小魚做的對嗎？我想只要我們都獻出自己的愛，我們的家會更好！
小學(xué)作文 篇49
今天老師給我們布置了一個任務(wù)——學(xué)炒菜。當我第一次得知這個任務(wù)時，我心里想：我還不會做飯。但是，“世上無難事，只怕有心人”。我默默地對自己說：“我一定要炒一個菜。”
回到家，我戴上圍兜，像媽媽一樣開始工作。準備切番茄的時候，發(fā)現(xiàn)忘了洗切菜板。當我洗完切菜板準備切的時候，又找不到刀了。我靜下心來，仔細思考媽媽是怎么做到的，一步一步，一步一步。然后，我打了兩個雞蛋放在碗里，然后把西紅柿切成小塊。
菜做好了，調(diào)料做好了，一切就緒，我也不再著急。然后，我打開煤氣爐，一圈圈小火苗冒了出來。我把鍋放在火上，把油倒進鍋里。過了一會兒，我看到油里冒出淡淡的煙。馬上把蛋液倒進鍋里翻炒。不一會，一股香味從鍋里冒出來，蛋液變成了幾根松散的、柔軟的、金黃色的棉花。我趕緊把它們倒進小盤子里。然后把西紅柿倒進鍋里翻炒。我握著鍋柄，學(xué)著炒菜。西紅柿在空中劃出一道紅色的弧線，一個接一個地落入鍋中。看到西紅柿都快炸了，加上之前的煎蛋，一起炸。同時撒了一茶匙鹽和兩茶匙糖，最后還撒了一把青蔥才出鍋。
我的西紅柿炒雞蛋終于吃完了，我迫不及待地想嘗嘗。很好吃，完全出乎我的意料。我高興極了，馬上拿著這個番茄炒雞蛋給媽媽嘗了嘗。
小學(xué)作文 篇50
我認為，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經(jīng)過相當一段時間的訓(xùn)練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會加倍努力。
上周日，我學(xué)完英語后，帶著書包和爸爸媽媽離開了小星星英語學(xué)校，來到元旦購物廣場吃午飯。午飯后，我們正要離開元丹購物廣場的大門，突然，一個阿姨攔住了我，對我說：“孩子們，過來學(xué)滑冰。”我爸跟我姨開玩笑說：“你要是能跟她說學(xué)滑冰，我就給你買冰鞋。”結(jié)果阿姨打敗了爸爸，因為我終于受不了阿姨的誘惑。
首先阿姨讓我穿上了一雙溜冰鞋，戴上了頭盔，護膝，護腕，護手，看起來很自豪。然后，阿姨幫我在紅色地板膠上來回走，然后教我滑冰的要領(lǐng)。比如摔跤一定要面朝前。起床時，先抬起一只腳，雙手放在腿上，然后按下。我就按照阿姨的方式起床了，確實很方便。學(xué)了摔跤怎么起來，阿姨教我怎么真正的滑冰。我第一次滑的時候總是很容易摔跤。后來發(fā)現(xiàn)我是逐漸學(xué)會的。我有勇氣在瓷磚地板上滑行，阿姨們夸我學(xué)得快。后來掌握了一些滑冰技巧，體會到如何平衡身體，摔跤越來越少。努力有回報。經(jīng)過多次練習(xí)，我終于學(xué)會了滑冰的初步知識和技巧。我和爸爸媽媽拿起冰鞋愉快地回家了。
我認為，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經(jīng)過相當一段時間的訓(xùn)練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會加倍努力。
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