實用的六一小學生作文9篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六一小學生作文9篇，希望對大家有所幫助。
六一小學生作文 篇1
伴隨著輕快舒緩的音樂，我們來到操場上觀看“六一”兒童節的文藝節目，這次的節目，小演員們排練了很多次，大家都很期待。
瞧，他們上場了，二年級的同學們帶來了課本劇《王二小的故事》，他們在老師的期望中，同學們的期盼下雄赳赳的走上了舞臺，他們把王二小的機智、勇敢和日本軍的驕橫和傲慢演的惟妙惟肖。當王二小犧牲時，悲傷地音樂配著舞蹈的氣氛感染了全場的每一個人，同時也表現了王二小的愛國精神。他們演的生動有趣，讓人印象深刻。
看完節目也吃完了中午飯，大家一直期待的面點展示終于可以與大家見面了。真的是太多美味了，看得我眼花繚亂都不知道吃啥好了，誘人的披薩、金黃的油條、精致的餅干、香噴噴的蛋糕、油餅等讓人口水“直下三千尺”，（呵呵，有點兒夸張）我也帶了大清早我和媽媽精心準備的麻花。這么多好吃的，撐得我那個肚子呦！
這次的“六一”兒童節雖然因為大伙推遲了，也取消了一些活動，但在我們可愛的孫老師的安排下，我們依然過得很精彩，讓人難忘！
六一小學生作文 篇2
盼啊盼啊，星期一， 我們終于盼來了“六一”兒童節。因為我們班快樂的慶祝活動要到下午舉行，所以我又苦苦等了半天。終于熬到了下午，我們在教室里圍座成一圈，等待著活動的開始。
我迫不及待地把帶來的食物都拿了出來。老師說：“現在我們大家可以分享自己的食物了。”別的同學很熱心，總把好吃的給我。
我呢？也把自己好吃的東西給他們吃。我還帶了巧克力，因為我經常出手汗，所以，嘴上、手上都粘滿了巧克力，讓同學們笑得前俯后仰。我才不管呢！隨他們笑吧。我又把餅干給老師吃，老師連聲說：
“謝謝你！”我說：“不用謝。”
吃好了自己的食物，我們班開始表演節目了。起先是我的同桌戴佳瑩和她的好朋友為我們表演彈電子琴《盼紅軍》。她們彈得非常動聽，把我們的幾個同學深深地吸引住了。接下來是我們的班長唱《同一首歌》，他唱得真是好聽極了，把我們全班都有吸引住了，尤其是我。等他唱完，我真想過去跟他握握手。
表演完了，我們又看vcd片，不過vcd沒什么好看，只是《奧特曼》還有一點好看。
傍晚，我們回家了，走在回家的路上，剛才教室里快樂的笑聲仿佛還蕩漾在我們耳邊。
六一小學生作文 篇3
今天，終于迎來了盼望已久的六一兒童節，一大早，在媽媽的陪伴下來到了市藝術中心，我將在這里和我的小伙伴們一起參加幼兒園舉辦的“七彩兒童快樂無限”的文藝演出。
來到藝術中心的時候，很多家長和小朋友都來了，小伙伴們個個臉上洋溢這快樂的笑容。可最忙碌的還是我們的親愛的老師們，她們為我們化妝，忙得滿頭大汗，難怪人們把老師說是辛勤的園丁，的確不錯，為了我們過一個快樂的節日，她們已經忙了好多個星期了。
在激動和焦急的等待中，我們的演出終于開始了，可我們的舞蹈《我真的很不錯》排在第十個，我們只有乖乖的在后臺等待，這時，我最愛最愛的爸爸竟然來后臺找我了，他不是說工作忙來不了了嗎？呵呵，肯定是來看我的表現的，我一定要好好表現，一定不能讓他失望。
終于，我聽到主持說到我們班和我們節目了，在老師的指揮下我們走上了舞臺，哇，臺下的家長還真多呀，我還是第一次見這個場面，他們個個拿起“小手掌”為我們加油鼓勁，我一下子看到了我媽媽爸爸坐在臺下，竟然不由自主大聲叫“媽媽”，然后走到舞臺中間，跟著音樂認真得跳起來。完畢，我們退出，我聽見了熱烈的掌聲響了很久。
六一小學生作文 篇4
今天是六一兒童節，我收到了許多禮物，有小姨給我買的新涼鞋、媽媽燒的一桌可口飯菜、和親人們紛紛的祝福，但我卻高興不起來。
因為最近一段時間，四川汶川發生了8．0級地震，在這次特大災害中喪失了許多無辜的生命，許多高大建筑物倒塌，最令人寒心的是那些人們，他們有些已經永遠的沉睡，有些沒有了家，有些沒有了爸爸媽媽，有些失去了有用的手和腳……，最令我傷心難過是那些與我同齡的孩子，本來他們可以像我一樣度過一個快樂的六一兒童節，可地震把這一切都毀了，有些孩子正在醫院里度過這個令人心酸的兒童節，而有些孩子根本都不能度過這個節日啊！想起這些，我忍不住掉眼淚！想起這些，我覺得和他們相比，我好幸福，我有溫暖的家，我有親愛的'爸爸媽媽，雖然我們受到余震的影響，家里不能住，我們就住在自己搭建的帳篷里，但有爸爸媽媽在我身邊照顧我，即使余震再大我也不怕。
我希望，我期盼，災區的小朋友們經過這次磨難之后，能在叔叔阿姨們的關心、呵護下，在老師的教導、愛護下，在同學們的幫助下，能夠撫平心靈的創傷，快樂健康地成長，在明年的今天能過一個快樂的六一兒童節。
六一小學生作文 篇5
為了我們度過一個快樂的六一兒童節，學校在星期五的時候為我們舉辦了一次美食節。當然，這些美食不是白來的是我們一起做起來的！
我們四二班的美食有很多：有吳貞學媽媽的水果沙拉；湯軒媽媽的蛋餅；齊嫣然媽媽的奶油面包；楊錦茹媽媽的三明治；還有我媽媽的壽司；味道十分獨特！
美食節開始的時候，我們大家在大吃特吃。后來我去看齊嫣然媽媽做奶油面包：先用勺子成一勺奶油放到機器里；然后把洞添滿；接著蓋上機器的蓋子，壓制奶油面包；最后，一盤香噴噴的奶油面包就做好了！我順手拿了一個，一口咬下去： “哇，好香、好脆呀！”正當我要去拿第二個的時候，齊嫣然媽媽說：“等一下別人，有些人還沒吃過呢！”我只好嘆了口氣說：“悖要是還能拿一個就好了。” 后來我幫我同桌拿了一個。突然看見楊錦茹他們那邊擠滿了人，原來是在烤雞腿呢，我心里想著對自己說：“我也要去拿！”可是人太多了，我不得不放棄。后來我當上了小評委品嘗了很多好吃的，有豆腐包.木蓮豆腐.麻花等等。特別是三(2)班的烤乳豬.麻糍特別好吃，我這個小評委就幫忙貼了一個小星星呢！
美味的食物，美好的六一節，真希望每天都這樣過！
六一小學生作文 篇6
在“六一”兒童節“即將到來之際的5月31日，西昌市川興鎮焦家小學隆重慶祝孩子們的節日—“六一”兒童節”。
首先舉行入隊儀式。學校少先隊大隊輔導員楊衛瓊老師宣布：一年級的26名同學光榮地加入了少先隊組織，從今天正式成為少先隊員。六年級的大哥哥大姐姐為新入隊的新隊員佩戴上鮮艷的紅領巾。
緊接著進行緊張激烈的迎面接力賽。最先上場的是學前班的小朋友進行的表演賽。雖然他們年齡小，可還是在賽場上奮力拼搏。全校師生看著他們的認真勁兒，忍不住為他們吶喊助威。學前班的小朋友退場后，低年級組(1、2年級）、中年級組（3、4年級）、高年級組（5、6）年級的同學依次進行比賽。競爭越來越緊張激烈，“加油、加油”的吶喊助威聲不絕于耳。
比賽結束后隨即進行頒獎儀式。學校領導為迎面接力賽的優勝班級（二年級、四年級、五一班 ），市、校“三好”學生、“春滿校園”杯作文大賽獲獎者頒發獎狀和獎品。60余名同學興高采烈地登臺領獎。全校師生熱烈鼓掌，祝賀獲獎的班級、同學。
焦家小學劉文國校長代表學校向全校同學致以節日的祝賀，要求大家向獲獎的班級、同學學習，發揚奮力拼搏的精神，成為品學兼優的好學生。
六一小學生作文 篇7
又到了一年一度的六一兒童節，這一天是孩子們最開心的一天。在這一天，我們學校也舉行了許多豐富多彩的游戲。
第一個游戲是“快樂列車”。裁判員顧老師告訴了我們游戲的規則：由三張報紙拼成一個圓圈，四個人一組鉆進圓圈里，一起向前走。在走的過程中，如果不小心把報紙弄破了，就要停止前進，等把報紙修好后才能繼續前進，但這樣會耽誤一些時間，影響成績。哪個班第一個到達終點，就贏了。
聽完游戲規則后，大家都躍躍欲試，小聲議論起來。游戲在大家的期盼中開始了。我們班的第一批同學鉆進了圓圈，大家一切準備就緒。只聽裁判員老師一聲令下，大家都奮力地向前沖。我在旁邊看著心都提到了嗓子眼，生怕報紙被撕壞。但我一看，我們班已經超越了別的班許多，我懸著的心放了下來。我們班那組就快要到終點了，全班都喊起了加油。可就當勝利在望的時候，意想不到的事情發生了，其中一位同學因為著急腳步加快了一些，而后面的同學又沒跟上，只聽“撕啦”一聲，報紙撕裂了一個大口子，大家都開始埋怨撕壞報紙的人。裁判員老師急忙走過來，拿出膠帶修補著破裂的地方。望著別的班漸漸地超越了我們，我心急如焚。終于報紙修好了，大家急急忙忙地繼續向前走去，但很遺憾，我們還是輸給了別的班。終于輪到我了，我信心滿懷地鉆進了圓圈，發令槍一響，我就和別的隊員一起向前走起來。我想：我一定要贏得這次比賽，為班級爭光！才走了幾步，就聽見別的班傳來報紙撕破的聲音，我心里一陣竊喜，哈哈，我們贏定了！可天有不測風云，地上有一塊小石頭，我一不小心踩了上去，重心不穩，栽倒在了前面同學身上，四個人一起向一邊傾斜，隨時都有摔倒的可能，大家盡最大的努力保持了平衡，我后面就更加小心了。馬上就要到終點了，我的腳步又加快了一些，可別的同學速度沒調整好，左右搖晃了起來。我最不想見到的事還是發生了，只聽“撕啦”一聲，報紙破了個大口子。“這可怎么辦呀？”裁判員老師迅速地走來，拿起膠帶為我們修補著報紙。我不安地看著別的班漸漸靠近終點。報紙修好后，我們又竭盡全力地向終點走去。雖然經過這個小插曲，但由于我們四人的團結協作最后還是取得了游戲的勝利，好開心！
通過這個游戲更讓我明白了團結的重要性，在一個團體中有一個人不團結，都有可能導致整個團體的失敗。在生活中每個人都要學會與他人合作，這樣我們才能更好地做好每一件事。
六一小學生作文 篇8
一年一度的六一國際兒童節又快來臨了。雖然還有兩周時間，但在商場不時地可碰到一些性急的爺爺、奶奶，爸爸、媽媽已經在幫自己的寶貝挑選禮物了，不外乎是衣服、玩具和書籍，毫無新意。
六一兒童節是全世界小朋友的節日，也是小朋友們一年中最快樂的一天！這一天小朋友們穿著節日的盛裝參加學校的活動，回家后，爸爸、媽媽還要幫我們慶賀。何等的幸福、快樂！今年的六一，我們又將以何種形式歡慶呢？我突發奇想，要是能這樣歡度的話，一定很有趣！我們班有五十三個同學，加上周老師、楊老師，還少一個，那就加上周老師那個快出世的寶寶吧，正好是五十六個。每個人都穿上自己所喜愛的民族的服裝，那就是五十六個民族歡聚一堂，共度節日。主持人念到哪個民族的名字，這個“民族”的同學就要站出來表演具有該民族特色的舞蹈，還要講述該民族的民族風行、風俗。
當然周老師及寶寶不用表演，周老師可以講一個該民族的童話故事。這樣即看到了精彩的表演，又學到了知識，增進了對各民族的了解，真是一舉兩得！中國人的傳統本色是“孝為先”，以往都是爸爸、媽媽幫我過節，今年我要幫他們過。
回家后，不要求出去吃肯德雞，在家幫媽媽作一道自己會作的菜，吃完飯后幫媽媽刷刷碗，這次不要報酬。然后和爸媽一起看看電視、談談自己的學習，當然免不了在爸爸懷里撒撒歡，還要拍拍他們的“馬屁”，這個捶捶背，那個揉揉肩。一家人其樂融融。這樣的六一是不是即特別又快樂！
六一小學生作文 篇9
日和老伴小孫子去公園。今天天氣特別好，無風晴朗。我們出門坐2路車，2路車是貫通縣城南北的一條，最長最繁華的主街道。沿途座落縣城大部分學校（只有滿小，二小不在沿線），有實驗小學，實驗中學，縣高中，縣十二中，特教小學（四小學），滿族高中。座落大型超市有金港城，慶客隆，萬家，物爾美，農貿市場，直達高速公路出口。車站點很密，平時人并不很多，因六一，人增加不少。車行到北大橋，我們下車。公園建在河邊，原是一片水塘，原是縣城最低處。
北面靠河東西長南北窄，面積不大。可能要擴建，四周樓有的正在拆。遠望去園內顯得很零亂，只有樹木郁郁蔥蔥，荒草茁壯生長。我們先沿堤的梯道下到邊坡底的步道上，步道靠河一面修立有白玉石樁和欄桿，上雕刻各種圖案。河里裝有欄水的滾壩，蓄了一些水，不太深，很寬。邊坡栽有小灌木和護坡草。游人不多，景致看起來還真有一些粗獷、遼闊的美。
我們一面前行一面照相，后又沿另一條梯道上到堤頂，河堤也就成了公園一景。公園很多場所在破爛中，大多場所沒有開放，只有臨時供兒童游樂的場所開放著，大都是臨時搭建。
眷眷家長心，兒童的興趣還是蠻高的，笑足顏開，蹦跳跑前跑后，樂不可之。我們穿過人群來到最東邊土山前，人工堆積的土山，原來站在遠處就可看到頂上的亭子。現在栽的樹已長很高很粗了。山前聚集一大群人，正在演唱二人轉，鼓樂齊備，一批愛好者圍著聽。
唱者全身心的投入，有板有眼，韻味十足。聽者如癡如醉，其樂融融。一撥唱累了換一撥接著唱。場外還有三三兩兩的愛好者在交流、商談，如何搭伴聯袂演出。這土生土長的文藝，草根人的藝術，在民間，在這荒天野地里，默默的生根發芽成長。
不求回報，給人們以歡樂、祥和。雖然我不太愛聽二人轉，但還是被他們執著的精神感動了。午后一點多我們乘原路車返回，感覺好累，躺了一下午。
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