小學(xué)生文明只差一步漫畫(huà)作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生文明只差一步漫畫(huà)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生文明只差一步漫畫(huà)作文1
一天下午，小紅和小明放學(xué)后一起回家。他們倆一路上嘰嘰喳喳地聊個(gè)不停，好不熱鬧。正在聊得起勁時(shí)，小紅突然聞到了一陣臭味，她連忙把鼻子捂住。
小明也聞到了臭味，他和小紅一起上前查看。原來(lái)啊，在垃圾桶的不遠(yuǎn)處，有一大堆臟兮兮的果皮紙屑。
小紅看到了這場(chǎng)景，毫不猶豫的跑過(guò)去將垃圾撿起。一旁的小明疑惑不解的問(wèn)：“小紅，垃圾這么丑，你干嘛撿它們呢？”小紅轉(zhuǎn)身向小明解釋?zhuān)骸斑@垃圾是很臭，正因?yàn)槿绱耍覀儜?yīng)該讓它回到垃圾桶里，不能讓其他人也聞到臭味啊！而且，把垃圾隨手一丟，清潔起來(lái)很麻煩，會(huì)污染環(huán)境的！”
小明一聽(tīng)，臉立刻紅了，他知道自己不該那么自私。他也想幫助小紅，可垃圾已經(jīng)撿完了，怎么辦呢？這時(shí)，他想到：為什么丟垃圾的人不肯多走一步，把垃圾丟進(jìn)垃圾桶呢？那一定是他們的懶惰和對(duì)環(huán)保的不在意造成的。
小明想著，拿出一張紙，在紙上寫(xiě)下：“文明——只差一步”，然后把它貼在垃圾桶上。面對(duì)小紅不解的目光，他說(shuō)：“我想給人們一些警示，讓他們明白，多走一步，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，就是一種文明習(xí)慣。從一點(diǎn)一滴做起，才能真正地保護(hù)環(huán)境，為地球添一份綠色！”
小紅聽(tīng)了，對(duì)小明豎起了大拇指。接著，他們倆又手拉手，迎著傍晚的夕陽(yáng)回家了。
小學(xué)生文明只差一步漫畫(huà)作文2
星期五放學(xué)時(shí)，小明和小紅在回家的路上，看見(jiàn)了一個(gè)垃極箱，這個(gè)垃圾箱的四周全是垃圾，也很臭，小紅和小明很生氣，小紅和小明就說(shuō)：“呀!好多垃圾呀!還那么臭。”
小紅說(shuō)：“不如我們把垃圾撿起來(lái)吧!”小明就想了想說(shuō)：“好”，小紅又說(shuō)：“你在垃圾箱上寫(xiě)：文明----只差一步。”
他們倆個(gè)覺(jué)得這個(gè)辦法不錯(cuò)，小明開(kāi)始趴在地上寫(xiě)字，小紅開(kāi)始撿垃圾了，小紅撿完了，小明也寫(xiě)完了。寫(xiě)了一個(gè)：“文明----只差一步，”他們倆把這六個(gè)大字粘在了垃圾箱上，他們倆個(gè)很高興，然后高高興興的回家去了，走著，走著，看見(jiàn)了一個(gè)小女孩去扔垃圾，小紅和小明看著那個(gè)小女孩想扔在地上，后來(lái)，看見(jiàn)了垃圾箱上的六個(gè)大字，文明----只差一步。
小女孩就又扔到了垃圾箱里了，人人都要講文明，不要把垃圾扔在上，這樣，我們有一個(gè)好的環(huán)境，地球也會(huì)變得更加干凈，只要從我們身邊小事做起，我們相信，我們一定可以保護(hù)我們的地球!
從這一點(diǎn)，我明白了一個(gè)道理：人人都要講衛(wèi)生，講文明，還要懂禮貌，還要有自信心，有著幫助別人美麗的一顆心靈，不要懷著一顆光顧自己的一顆丑陋的心靈。
小學(xué)生文明只差一步漫畫(huà)作文3
風(fēng)和日麗的`下午，育英小學(xué)五年級(jí)三班的同學(xué)們?nèi)逡蝗旱纳⒘耍∪A和小濤蹦蹦跳跳的走出學(xué)校，從他們嘴里不時(shí)發(fā)出愉快的笑聲，他們邊說(shuō)學(xué)校的事邊玩石頭、剪子、布。
這時(shí)他們從一個(gè)垃圾箱走過(guò)，那個(gè)垃圾箱旁堆滿(mǎn)了臭氣熏天的垃圾，里面什么都有，花生皮、蘋(píng)果核、口香糖、瓜子皮，應(yīng)有盡有。還有幾只討厭的蒼蠅在垃圾上空盤(pán)旋著，小濤跳著走了過(guò)去，見(jiàn)很臭連忙將手伸出來(lái)捂住鼻子。小華也那樣模仿著小濤做了。
可是，剛沒(méi)走幾步卻又轉(zhuǎn)過(guò)身去木木的想：如果我們把它打掃干凈將會(huì)怎樣?算了，這又不是我們的事，清潔工會(huì)處理它們，清潔工又不是沒(méi)長(zhǎng)手，憑什么累我們呀!我們就是祖國(guó)的花朵呀!小濤見(jiàn)小華一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，大步流星的走到小華跟前，把她拉了出來(lái)，并對(duì)她說(shuō)“我們有時(shí)干了好事還被大人嘲笑。”小華點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是沒(méi)走多遠(yuǎn)小華卻又甩開(kāi)小濤的手說(shuō)：“不要做不文明的人。”說(shuō)完便堅(jiān)定的走向那堆垃圾，十分鐘、二十分鐘、三十分鐘垃圾逐漸的減少了，小華聽(tīng)見(jiàn)后面沒(méi)有了小濤的聲音想：這家伙膽子真大，居然當(dāng)逃兵，看我明天怎樣收拾他。可小華猜錯(cuò)了——只見(jiàn)小濤拿出筆紙?jiān)诩埳蠈?xiě)了六個(gè)字——文明只差一步。小華對(duì)小濤說(shuō)：“真有你的!”小濤說(shuō)：“那當(dāng)然了。”這時(shí)天空也在對(duì)他們笑。
我筆尖一動(dòng)，寫(xiě)下了一時(shí)的感受，文明只差一步，就一步，要是再向前一步的話(huà)，那么世界將變得美好，所以我們要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)大自然!
小學(xué)生文明只差一步漫畫(huà)作文4
星期六，小文和小勇準(zhǔn)備去公園玩，走著走著，小文突然聞到一股很刺鼻的味道，她說(shuō)：“小勇，這個(gè)味道好臭啊！是什么呢？”小勇說(shuō)：“應(yīng)該是垃圾的味道吧！”就在這時(shí)，他們看到垃圾箱外灑落著一片垃圾，小文二話(huà)不說(shuō)，立刻用她潔白的小手去撿垃圾，一邊撿一邊對(duì)小勇說(shuō)：“我們想個(gè)什么辦法，讓人們把垃圾扔到垃圾箱里呢？”小勇手撓著頭，眼睛咕嚕嚕地轉(zhuǎn)著，突然一拍腦門(mén)，說(shuō)：“假如我們把垃圾撿了起來(lái)，那還是有人亂扔垃圾，不如寫(xiě)一張紙條，警示他們。”于是，小勇拿出筆和紙，一筆一劃地寫(xiě)了幾個(gè)大字：文明只差一步。小文看見(jiàn)后，豎起大拇指，說(shuō)：“小勇，你真棒！”
看完這個(gè)故事，我不由的想起發(fā)生在我們身邊的事。
有一次，我去小區(qū)里跟著小伙伴們玩，看見(jiàn)了一位大哥哥把香蕉皮順手扔在了地上，還吐了一口唾沫，我說(shuō)：“你也太不講文明了。”他扭頭一看，說(shuō)：“別人都可以亂扔，我為什么不能亂扔。”我回答到：“你只離垃圾箱只差一步，走這一步就這么難嗎？如果每個(gè)人都像你每天亂扔一次，一萬(wàn)天就是一萬(wàn)次，你想想這么多垃圾，對(duì)人的身體有好處嗎？”他聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，不好意思的低下頭，把垃圾扔到垃圾箱里了。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”我們每一個(gè)人都應(yīng)該遵守，這樣濮陽(yáng)城市才會(huì)更加文明！
小學(xué)生文明只差一步漫畫(huà)作文5
小明和小紅是鄰居，而且他們也是同班同學(xué)，他們每天一起上學(xué)放學(xué)，就這樣小明和小紅成了最要好的好朋友。
有一天，他們放學(xué)回家。一如既往地一邊走一邊討論今天學(xué)到的新知識(shí)，一如往日討論累了喝口水，張望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。突然，小紅看到了一個(gè)丑陋的污點(diǎn)穿入了美麗的圖畫(huà)中。“真難看！”小紅生氣地說(shuō)，小明也看到了，說(shuō)：“這是誰(shuí)干的？再走一小步就可以把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，可他們就把垃圾扔在旁邊！”兩個(gè)好朋友都很討厭把垃圾扔在外面的人。
“你等一下，”小紅說(shuō)，“我把垃圾放進(jìn)垃圾桶。”小明說(shuō)：“我來(lái)幫助你吧！”“不用了，我自己就可以完成。”小紅笑著說(shuō)。小明緊鎖眉頭，心想：這一次我們把垃圾放回垃圾桶，下次一定還會(huì)有人亂扔垃圾，怎樣才能不讓他們?cè)偃幽兀啃∶鲗に贾Ｓ辛耍∷麖臅?shū)包中拿出紙和筆，用筆在紙上大大的寫(xiě)到“文明———只差一步”。
小紅把垃圾收拾好放進(jìn)了垃圾桶，小明把警示語(yǔ)寫(xiě)好掛在了垃圾桶上。小紅豎起大拇指對(duì)小明說(shuō)：“你真是太聰明了，掛上了警示語(yǔ)以后就沒(méi)有人再把垃圾扔在垃圾桶旁邊啦！”小明謙虛地說(shuō)：“沒(méi)什么，只是我應(yīng)該做的。你做的也很好啊！把那么多垃圾都放進(jìn)了垃圾桶里，真是太棒了！”
兩個(gè)小伙伴高高興興地走在回家的路上，邊走邊唱：“我們是環(huán)保小衛(wèi)士。我們是衛(wèi)生小標(biāo)兵！”他們的歌聲越傳越遠(yuǎn)，傳到了亂扔垃圾的人的耳朵里，他們的臉都羞紅了。
從此以后，再也沒(méi)有人把垃圾扔到垃圾桶旁邊，離文明只差一步了。
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