風小學作文【熱門】
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的風小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風小學作文1
春天的風。吹著小草，小草變綠了。吹著花兒，花兒開放了。吹著小溪，小溪解凍了，“叮叮凍凍”。吹著山間巖縫，小動物們都從睡夢中醒來。
夏天的風。吹著西瓜藤，西瓜成熟了。追著綠毛龜，綠毛龜夏眠了。
秋天的風。吹著果樹，果子成熟了。吹著稻田，稻子豐收了。吹著小草，小草變黃了。吹著樹葉，樹葉落了。
冬天的風。吹著臘梅，臘梅開放了。吹著小動物，小動物冬眠了。吹著小朋友，小朋友穿起了厚厚的大衣。吹著花兒，花兒凋謝了。
四季的風。吹著人間，讓人間更加溫暖、和睦。
簡評：構思不錯，但內容稍顯淡薄，無法留下深刻印象。
風小學作文2
風掠過樹梢，葉發出陣陣婆娑，我仿佛也是一陣風。
我是一縷清風。拂過水面，小溪笑了，臉上映出幾條褶；掠過竹林，竹子打著有序的拍子歡迎我；與細雨攜手，歡悅的奔跑，引來陣陣掌聲……
我是一陣悠閑的風。飄蕩在世界的每一個角落：吹過女孩的發梢；吹起各色的彩旗；玩弄數排新衣；把塑料袋握在手里。
有時我也會生氣。吹亂房屋，掀起屋頂，卷起小鎮上的一切，引來潮水，與大雨同時搞惡作劇，把掃把吹得滿天飛舞，把床單吹個大洞。所以，我也很討人厭惡。
其實我很孤單，我很想敞開我的心扉，與更多的朋友分享我的快樂，分擔我的憂愁。
我是風……
風小學作文3
你知道嗎？海風大部分時候都是沒有聲音的，當你在海邊散步時，海風就會向你迎面撲來，你只能感受到它，卻不能聽到它。
海風有一種獨特的味道。一開始聞著你可能會感到有點不適，但是等到你熟悉了之后，就會發現這氣味是咸咸的，還夾藏著海草和魚腥味。湊巧，我最近剛搬來一個沿海國家生活，我相信我會很快喜歡上這股味道。
海風蘊藏著巨大的力量，它能把海邊的椰子樹刮成像老人的背一樣彎，也能把大船刮得左搖右晃，還能卷起巨浪。可想而知，它的力量有多么的大！
海風既能給我們帶來好處，也能給我們帶來壞處，只要我們有足夠的知識，就能去控制它，利用它。
風小學作文4
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”出自南宋詩人僧志南的絕句。全詩是“古木陰中系短篷，仗藜扶我過柳東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”的意思是：陽春三月，杏花開放，綿綿細雨像是故意要沾濕我衣服似的，下個不停。而輕輕吹拂人面的，帶著楊柳清新氣息的暖風，卻令人陶醉。
詩人用“沾”在衣服上的雨和從臉上清拂過的“不寒的”風，細致的描述了自己對春天的感觸。“沾”說明細雨朦朦，雨絲很輕，而不是用“淋”或“下”，“杏花”則點明了季節，所以輕輕吹來的暖風，則讓人感受到了熟悉的春天氣息。
風小學作文5
今天的風真大啊！我剛起床，就聽見風吹著窗戶的聲音。
吃完早飯，我就急急忙忙地上學去了，我坐在媽媽的自行車后面，我們是順著風走的，風推著我們，比原來的速度快多了。
到了學校，我看見教室外的杉樹被風吹得搖搖晃晃，樹葉沙沙地掉著。做早操時，風把紅旗吹得在空中飛舞著。進了教室老師把窗戶剛打開，我發現武老師桌上作業本都掉到了地上。我感覺這不像是春天，倒像是秋天。
南京的天變得可真快啊！昨天還烈日炎炎，今天就北風呼呼。
太陽可真懶，剛曬了兩天就躲到云里睡大覺。我感覺春天就像小娃娃的臉，說變就變。
風小學作文6
春天的風是溫暖的。在它的吹拂下，小草變綠了，花兒綻放了，樹上抽出了新芽兒，整個世界變成了綠色，生機勃勃。
夏天的風是清新的。在它的吹拂下，荷花開了，柳條兒隨風飄蕩，汗流浹背的人們高興地笑了，整個世界變成了藍色，清涼舒適。
秋天的風是涼爽的。在它的吹拂下，楓葉紅了，菊花開了，田里的稻子熟了，整個世界變成了金黃色，一片豐收的景象。
冬天的風是寒冷的。在它的吹拂下，梅花紅了，冬青更綠了，漫天飛舞的雪花把整個世界變成了銀白色，壯麗恬靜。
四季的風好神奇啊，春天變成綠色，夏天變成藍色，秋天變成金黃色，冬天變成銀白色，它簡直就像一位魔術師！
我愛大自然，更喜歡神奇的風。
風小學作文7
這兩天，上海的風非常大。早上我剛走出家門就看見小區一片狼藉，樹葉飄落了一地，風嗚嗚地叫著，枯草落葉滿天飛揚，黃塵蒙蒙，模糊一片，簡直分辨不出何處是天，何處是地了。爸爸媽媽告訴我，他們在上海也是第一次碰到了這種情況，是北方的沙塵暴襲擊到我們南方來了。你看，家里早晨剛打掃干凈的屋子，一會兒，又蓋上了一層厚厚的黃灰，這是因為土地沙漠化搞的鬼。我們應該從小保護綠化，做一個環保小衛士。
風小學作文8
蒙著眼，坐在陽臺上，一切都好安靜。我關掉了音樂，趴在陽臺上，看著沉醉安寧的城市，洗盡鉛華，更純靜，迷人。你又如約前往，你的`笑聲，穿過風鈴，在我耳邊彌漫。我將你的笑聲抿在嘴中，我知道，你是風，可我抓不住你，你太喜歡捉迷藏，而弄丟了我。我總追隨著你，你屬于我，我不得不承認自己的自私，但你的確美，美得令人迷戀，甚至有種不可名狀的令人不安。只有偶爾，你穿過了風鈴，在那片屬于你的黑白森林中弄影成舞，我才知曉你的存在。只有我嘟起嘴，數落你的銷聲匿跡時，你才會撥弄著我的長發，害羞地出現。
風小學作文9
我愿變成風，象它那樣輕盈.嫵媚。
假如我是春天的風，我會輕輕地吹。讓柳樹發出嫩芽；讓小草變綠；讓報春花悄悄綻放；讓鳥兒在枝頭鳴叫。讓大地奏響春之聲圓舞曲。
假如我是夏天的風，我會給人們一絲絲涼爽。讓樹木更加茂盛，讓大地更加蒼翠；讓荷花更加艷麗；讓人們更加清心。
假如我是秋天的風，我會給人們清爽。讓田野變成金黃；讓小朋友在金色的海洋獲得豐收的喜悅；讓菊花開得千姿百態，讓人們欣賞它的嬌艷。
假如我是冬天的風，我會給人們去一陣溫馨。讓大地披上一件銀裝；讓人們在暖陽里堆雪人、打雪仗；讓梅花在雪地里獨自開放，發出淡淡的暗香。品味這白國風光。
風小學作文10
秋天的風可頑皮了！你看，他把暴躁的夏娃娃趕走了，迎來秋天的涼爽。看，他正在給青青的蘋果撓癢癢，癢得蘋果笑紅了臉。看，他又在和香蕉姐姐跳舞呢，把香蕉姐姐的腰都跳彎了。
秋天的風是個頑皮的小孩，他給果園帶來的是一派豐收的景象，他給我們帶來的是一種快樂的心情！
風小學作文11
秋風吹走了夏天的炎熱,給人們帶來了涼爽.秋風是看不見得,但它默默的給人們帶來了喜悅和收獲.看!果園里,石榴咧開了嘴，橘子笑彎了腰,蘋果樂紅了臉,柿子穿上了大紅袍.深秋到了,現在的風和初秋的風不一樣了有一些冷,吹在身上冰涼涼的.它猛得一吹,樹上的樹葉就紛紛揚揚地落了下來.
秋天的風真是變化多端啊!
風小學作文12
“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。”風怎么能看得見呢？風當然是無形無色的。但通過空中飛舞的樹葉，地面上揚起的塵土，我們都可以知道風來了。
十一月初，夜里寒冷的北風已經開始肆無忌憚地向人們發起沖鋒，北風已不是“呼呼”作響了，而是更猛烈地“噓噓”怒吼。
通過窗玻璃，我看見外面的小樹隨著風搖擺著，樹葉發出“沙沙”的響聲。行人的雨傘全都被大風刮得東倒西歪。小花小草們緊緊地抓著地面，盡量不讓這股強風把自己帶走。
隔天早晨，我看見滿地的小草、樹葉和塵土，真是“夜來風雨聲，花落知多少”呀！
風小學作文13
秋天的風像一把把小扇子，不僅把炎熱的夏天，扇到九霄云外去，還把涼爽的清風送給了我們。
秋天的風是一位可愛的小姑娘，同時也是一位著名的服裝設計師。看！單調綠色的樹葉，變成了五彩繽紛的“小扇子”。秋風把火紅給了楓葉，豐滿的黃色給了銀杏，棕色給了杉樹。。。。。。走過的人群說：還是秋天的景色漂亮、繽紛多彩！在書上的鳥兒嘰嘰喳喳地在說：五彩繽紛的，真美啊！
還帶著一串小鈴鐺，告訴我們豐收的季節又來了！
風小學作文14
春天來了代表著冬天的過去，萬物的復蘇，讓人神清氣爽的季節。今天下午，陽光燦爛，媽媽騎著自行車帶我去市府廣場。
來到廣場，看到好多風箏滿天飛舞，是風兒吹得它們越飛越高。突然風轉向了，有的風箏在半空中不停地轉圈，像一只迷失方向的蝴蝶；有的再也支撐不住，一下子就降落到了地上。看來風的作用還真大啊！
來到河邊，風兒吹得河面都起了波紋，一浪一浪的河水不停地拍打著河岸。在風的吹動下，本來平靜的河水也變得活潑起來。
風吹得樹葉顫動起來，發出沙沙的響聲；吹得樹枝不停地點頭微笑；吹得小柳枝隨風擺動，婀娜多姿。
春天伴隨著我的腳步和我一步一個腳印的去往我回家的路。
風小學作文15
春天的風像魔術師，它輕輕一吹，小草綠了，花兒紅了，小青蛙出來唱歌了，小熊出來做操了……
春天的風像媽媽，她會抱著我，輕輕地在我耳邊唱催眠曲，還用她溫暖的手掌撫摸著我。
春天的風像爸爸，他會陪著我一起放風箏，一起去春游。
春天的風又像淘氣的小弟弟，他一會兒拉拉柳樹姐姐的長辮子，一會兒摸摸松樹爺爺的大胡子，一會兒跳到小河里給小河撓癢癢，小河忍不住笑了，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……
春天的風多美妙啊！
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