合作小學生作文

時間：2021-10-14 17:13:11 小學生作文我要投稿

精選合作小學生作文匯總八篇

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的合作小學生作文8篇，歡迎大家分享。

精選合作小學生作文匯總八篇

合作小學生作文篇1

　　今天我們的班會課主題是“合作愉快〞老師讓我們玩兩個小游戲。第一個是一個人拿著紅領巾蒙住雙眼，到黑板上寫一位好朋友的名字。可是一個同學被蒙住雙眼，字寫得七零八落，歪歪扭扭，鬧的全班哄堂大笑。雖然我沒親自體驗過著這種滋味，但我能體會出：被蒙著的滋味不好受，何況是真的瞎了的人呢。

　　下面進行第二個小游戲。就是一個人綁著手，一個人蒙著眼睛。綁著手的人指揮蒙著眼睛的人走路，寫字。這個游戲有點小難度，不過，他們合作的很好，完成得很好。

　　通過這兩個小游戲，我知道了合作讓我們變得很強大。

合作小學生作文篇2

　　古人說：“一根籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，說的是一個人再有本事，如果能有人和他合作給他幫助，他一定能如虎添翼，把事做的更好。同樣的，如果我們也能學會和別人合作，就能在學習生活中取得單靠一個人不能取的成功。

　　記得三年級的時候，老師讓我們合作完成一份手抄報，兩人一組，自由組合。我的心里打起了小算盤，我該和誰合作呢？真有點傷腦筋啊。上次老師說我做的報紙圖畫方面不錯，文字修飾部分欠缺。誰好呢？我腦袋里蹦出一個名字，鄭拓，上次他的報紙老師說圖畫做的不漂亮，不過短文寫的挺好，就找他吧，我倆取長補短，一定可以把這期小報做成功！于是我課間和他商量，兩人一拍即合，哈哈，搭檔找到了！

　　找到搭檔后，又一個難題擺在了我們面前——手抄報寫什么內容好呢？我倆各抒己見，他認為這次的主題應該是“紅領巾報”,而我覺得這個題目范圍太大了，我們只有兩個人，可能做不了，該換一個。可他又不同意，還說如果我要堅持，他就換個同學合作。唉，好不容易找來個文字的高手，如果不和我合作，這期小報我肯定又和上次一樣，沒啥進步了。怎么才能說服他呢。我想了想，覺得互相讓一步比較好，繼續用“紅領巾報”這個主題，但是呢，鄭拓的文字方面要配合我的圖畫。終于他對我這個方案認可了。

　　接下來做報紙我倆就輕車熟路，我畫圖，他配文字。沒費什么功夫，一張令人拍案叫絕的手抄報便在我們的合作下誕生了。看著完成的作品，我們倆人都很高興，翻來覆去看了一遍又一遍。

　　第二天，不出意料，老師表揚了我們。我們心里那個得意呀，想想當初因為報紙題目這樣的小事情，差點沒搭檔成，真是不成熟啊。

　　通過這次做小報的事情，我學到了：成功的合作不僅要有統一的目標，合作中遇到不愉快的事情還要努力消除分歧，不要輕易放棄。

合作小學生作文篇3

　　記得小學運動會有一個有意思的集體項目——二人三足這可要考驗同學之間的合作精神，兩個同學的腳一個連一個的綁起來，一起跑30米，最先到達終點的組為第一名。

　　離比賽還有幾個星期，我們班就開始了訓練二人一組。剛開始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒走兩步就，重重地摔在地上爬不起來。“就怪你，走那么快干嘛？”“是你走慢了！”……我們互相埋怨，怪這怪那。當時，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，不知道齊心一點。要是把我復制2個參賽，準能拿第一！后來，我一想，發現這不是某個人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻跑去動員他們，重新開始了訓練。這次，我們一邊練，一邊分析總結，找方法，找技巧。我仔細琢磨著：我們要是規定了每步的距離，并且喊起拍子，喊“一”時單數列出左腳，雙數列出右腳，喊“二”時單數列出右腳，雙數列出左腳，這樣一來，2個人不就像一個人在走了嗎？這下有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四、五秒一步到一秒一步。

　　在烈日下，我們練了許多遍，二人都學會了互相鼓勵。一直訓練了很久。都是汗流滿面，都是筋疲力盡，但自始至終都沒有人提出要休息。練到后來我真的是一點力氣也沒有了，摔在地上，不靠他拉一把，根本爬不起來。我時刻都鼓勵著自己，堅持下去，再練幾遍我們又可以進步些了，不要因為我一個人而影響了團隊的利益，這樣，我又強打起了精神，認認真真地參加訓練。不知練了多長時間，我們這次的練習才結束。解開繩子，我才發現自己的膝蓋已經被摔破了皮，現在自己的全身都濕透了。我們一直都在訓練著，直到比賽那天。

　　這場比賽我們得的第三名，這個成績雖然不算好，但在訓練中，我們學會了合作，這也是我們參加比賽最大的收獲。

合作小學生作文篇4

　　每到該出黑板報的時候，我們幾個同學可就忙了。從早到晚，除了上課，我們就圍到后黑板前補補畫畫，每天總要很晚才能回家。盡管挺辛苦的，但我從中感受到了許多快樂。

　　說到出黑板報，大家首先想到的一定是合作吧。是的，合作很重要。我們先想出各種圖案，經過討論后，幾個畫畫高手就開始動手了，他們個個都畫得很認真，從畫邊框、畫小花、畫小草我們幾個都分工合作，進展挺順利的。在一個同學畫完后，如果別的同學有什么意見或建議，那個同學會虛心接受并稍做修改。合作使我們的黑板報更加精致、飽滿、艷麗了。還有一些寫字高手就開始寫字了，他們寫字的速度就像是一揮而就，寫的字十分好看。

　　因為黑板報可以豐富同學們的知識，所以我們搜集的資料都是很有用的，填補了大家課外知識的空缺。這些文字伴著優美的圖畫，讓大家不再覺得學習是枯燥無味的了。能為同學們做出自己的貢獻，我感到無比地快樂。

　　出黑板報也是展現自我的大舞臺，不但有利于別人，也可以充分展示我的畫畫水平，可有用了。

　　這是我的快樂，在合作中的快樂

合作小學生作文篇5

　　1、單絲不成線，獨木不成林。——俗語

　　2、三個臭皮匠，頂個諸葛亮。——俗語

　　3、團結就是力量。——諺語

　　4、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。——王杰

　　5、人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。——xxx

　　6、我不應把我的作品全歸功于自己的智慧，還應歸功于我以外向我提供素材的成千成萬的事情和人物。——歌德

　　7、小學生收集關于合作的名言：我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。——馬克思

　　8、萬人操弓，共射一招，招無不中。——《呂氏春秋》

　　9、民齊者強。——荀況

　　10、唯寬可以容人，唯厚可以載物。——薛宣

　　11、二人同心，其力斷金。——《易經》

　　12、不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。——歌德

　　13、上下同欲者勝。——孫武

　　14、共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基

　　15、人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業;智慧+雙手+力量結合在一起，幾乎是萬能的。——韋伯斯特

　　16、凡是經過考驗的'朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。——莎士比亞

　　17、團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。——歐文

　　18、單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。——叔本華

　　19、聰明人與朋友同行，步調總是齊一的。——法國諺語

　　20、一致是強有力的，而紛爭易于被征服。——伊索

合作小學生作文篇6

　　我對爸爸說：“我們一起做一臺小電機好嗎？”爸爸說：“好吧。”于是我們就分頭找制作電機的材料。

　　我找到了漆包線、木板，還有一號電池。爸爸找到了回形針、兩段導線。我們就開始制作了。爸爸先把兩個回形針釘在木板上，制成一個支架。然后把漆包線兩頭的漆刮掉在纏上十五圈制成一個圓環狀的線圈，放在釘好的回形針支架上。接著把兩段導線連接在回形針支架上，最后通上電，可是漆包線線圈紋絲不動。我們失敗了！

　　我和爸爸都很著急。爸爸仔細地看了看漆包線的兩頭沒發現什么問題，又用電表檢查了一遍，發現線圈兩頭不通電。原因找到了，原來漆包線的兩頭沒刮好爸爸又開始刮漆包線兩頭的漆。一會兒就刮好了。又通電一試，這次線圈果然轉起來了。我們成功啦！我和爸爸又唱又跳，可高興了！

合作小學生作文篇7

　　一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。——題記。

　　在一望無際的大海上，有一艘大型的捕魚船在捕魚，這艘船每天都能夠捕捉到成千上萬噸的海魚。那些被網子網住了的魚，如同一盤散沙向四外散，卻也無濟于事。魚兒從來都沒有想過，只要它們齊心協力，一起向下游，就可以從漁網中逃出來。

　　生活中，像這樣的例子幾乎常常發生。因為沒有團結，而導致了失敗。有時沒有造成什么傷害或是損失，有時卻因為這而造成了慘重的代價。

　　一年秋天，學校開了運動會，我和一些同學被老師點名參加拔河比賽，并且告訴我們：只要贏了比賽，就沒有作業。頓時，我們士氣大增，但敵對的班級更為強大，所以我們輸了，但我們也為此次的拔河比賽吸取了一個刻苦銘心的教訓。

　　“人心齊，泰山移” “眾人拾柴火焰高”……像這樣的諺語有很多。由此，我們可以知道團結的力量有多么強大，所以請不要忽視團結的力量，團結的力量是非常強大的。當面對強大的敵人，挫折或是困難時，只要團結一致，就能夠戰勝它們，獲得成功。

合作小學生作文篇8

　　在日常生活中，競爭隨處可見。可要想成功，也離不開互信的合作。

　　在我們班，大家都比著學習，爭著取得好成績。這就形成了競爭。雖然我是中等生，可和我要好的幾個小伙伴之間也比著學習。每一次考完試后，我們就聚集在一起，嘰嘰喳喳，不停的談論試卷上每一道題的答案，有時，意見不統一時還爭論的面紅耳赤。由此可見我們對成績的看重，都希望在競爭中取得好成績。可是離開了平時的合作，在競爭中怎可能取得好成績呢？所以我們幾個好朋友之間約定，平時如果誰遇到難題了，我們一定要在一起商量解決。意見實在統一不了，就去找老師幫忙。這樣，我們幾個的成績都有所提高。這不正是合作的神奇力量嗎？

　　學習中，我們只有真誠的合作，才能在競爭中取得好成績。希望大家能做到這些。

【精選合作小學生作文匯總八篇】相關文章：