它讓我感受到快樂作文（精選22篇）
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的他讓我感受到快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
它讓我感受到快樂作文 篇1
如果我是白帆，則自信就是風，吹動著我向前進；如果是我一只雄鷹，則自信就是我的天空，等待我去翱翔。如果我是一盞油燈，則自信就是燈里的油，時刻為我點亮。
自信使我擁有快樂。使我內心無比豐富。
有位女醫生，她發現DNA螺旋形狀，并發表了演講，但沒有人相信她，她自己也放棄了。過了兩年，有兩位科學家發現了DNA螺旋，并發表宣言，他們在其他人的否定中堅持了下來，并獲得諾貝爾獎。
知道這件事后，我反思了自己，自己也有過，作題時，因為別人的一句話就會否定自己，通過女醫生這件事，我學會了擁有自信，拿起自己內心的自信。
一位演講家，小時候因為口癡被人嘲笑，但他堅持著自己的夢想，口中含著石子練習演講，他相信自己，在不斷的努力下，他成為了著名的演講家。他就是摩羅斯梯尼。
與他相比，我比他幸福，因為他的自信與堅持，使我更加相信自己，更加擁有自信，內心的自卑正在遠離我。
愛迪生不怕失敗，相信自己；李四光不屑他人的嘲笑，相信自己；達爾文不管他人的反對，相信自己。
因為他們使我拿起了藏在內心中的最后一點自己，使我更加相信自己。
擁有了自信，我面對困難毫不退縮，并戰勝他，使我內心中有一種說不出來的快樂。
擁有自信不僅使我快樂，擁有自信的過程和戰勝困難的過程，更加讓我快樂。
它讓我感受到快樂作文 篇2
我在閱讀中感到快樂
書是人類進步的階梯。
——題記
我在閱讀中感到快樂，讀書使人明智，讀書使人充實，讀書使人增長才干，閱讀就是閱世，仿佛和一位富有知識的文學大師促膝交談。
在閱讀中，我學會了堅強。想必我們每個人都聽過著名的音樂家貝多芬，作為一個音樂家，雙耳失聰是對么大的打擊啊！但是他并沒有屈服，而是“我要扼住生命的咽喉”就是憑借著他這種堅強的意志，創造出了不朽的音樂著作。
記得那次考試，成績非常不理想，我幾乎要絕望了，眼前突然間閃過一個人物——貝多芬。心想：“一次的考試失利算什么呢？他能在雙耳失聰的情況下創作出那么多的音樂著作。雖然我沒有他那樣偉大，但是這么一點小的挫折是絕對不能把我打到的。我一定要堅強、堅強”
最后，我成功了。我在閱讀中感到快樂。
在閱讀中，我學會了感恩。“孟母三遷”的故事想必無人不知、無人不曉。孟母三次搬家，并不是因為她有我，而是因為她想讓兒子能夠在良好的環境下學習。孟子的成就與他母親的付出是分不開的。
“慈母手中線，游子身上衣。”世人的每一位母親都是這樣的。她們寧愿自己受苦受累，也要將最好的給我們，希望我們健康成長。
在閱讀中，我學會了堅持；在閱讀中，我學會了自信；在閱讀中，我學會了很多很多
在閱讀中感到快樂，今生與書籍為伴。我一定會獲得更多的養料，茁長成長。
我在學習中感到快樂
“學如逆水行舟，不進則退。”只有不斷地學習，增長自己的知識，才能不斷進步。
快樂是清晨的一滴露水，滋潤著美麗的花朵。
快樂是雄鷹的有力翅膀，支撐著雄鷹自由翱翔。
快樂是那片寬闊的草原，懷抱著馬兒自由奔跑。
而我們的快樂，則是在學習中不斷查找。
學習有時是苦悶的，是辛苦的，但是更多的時候，它還是快樂的。因為在學習中我們能夠不斷增長知識，不斷開拓視野，使我們在知識的海洋中自由翱翔。
有位名人曾說過：“沒有書的屋子就像是沒有靈魂的軀體。”因此只有在學習中不斷充實自己，才能使我們的生命更絢麗，更有價值。這樣我們才會感受到更多的快樂，更多的驕傲。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”只有擁有知識，我們才能挖掘出更多的寶藏，而打開裝有寶藏的箱子的心要，則是學習。只有不斷學習，我們才能擁有更多的秘訣去獲取它，是自己的人生更完美。
學習是走向成功的階梯，學習是邁向未來的方向，學習通往更高境界的金鑰匙。學習是一個先苦后樂的過程，但是在苦中也有著許許多多的樂趣。這些樂趣化成泥土滋潤著我們，使我們茁壯成長。
學習中的快樂是無法比擬的。因為它是無形的，，讓我們努力學習，感受學習帶來的更多快了吧！
它讓我感受到快樂作文 篇3
我知道什么是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。（高爾基）——題記
“小皇帝”是頒給已有自理能力，但仍享受著“飯來張口，衣來伸手”的中國小朋友。很不幸我也成了其中一員：玩具可以隨意亂扔，爺爺，奶奶會主動收拾；口渴只要高喊一聲，立刻一杯溫水就會送到我嘴邊，等我喝完收走杯子；吃飯時，我只需坐在餐桌前，香噴噴的米飯第一時間擺在我面前，剝了殼的蝦、蟹，剔了刺的魚肉會陸續來到我的碗里，享受如此待遇的我，卻養成了挑肥揀瘦，挑三揀四的壞習慣……幼兒園時期，我從沒感到這種不勞而獲的生活有什么不好，溫室里的花朵同樣能健康成長。
當花朵走出了溫暖的花房，脫離無微不至的照顧。我才嘗到五體不勤給自己帶來多大的煩惱：剛入小學在學校用餐總是最后幾名，遇到愛吃的魚蝦不知如何下手，最后只能貢獻給垃圾桶；輪到做值日卻不會使用掃帚，連抹布也不會拿，還需要老師耐心教，做完值日自己也成了“大花貓”；放學回家，書包里亂如垃圾堆，常常找不到作業本，丟橡皮、鉛筆更是加常便飯，做作業又不會安排，40分鐘可以完成的作業，我卻要做到九點，十點……學校里洋相百出，家里天天挨罵。
經過暗無天日的半個學期，爸爸媽媽徹底醒悟了：吃飯前安排我擦桌子，擺碗筷，地上有垃圾讓我掃，書包、房間自己整理，瓜果自己清洗削皮，媽媽還教我烹飪食物……說來也怪，自從成了只勤勞的小蜜蜂，吃飯時我不挑食了，也明白了“一飯一粥，當思來之不易”的含義；書包里的書本也整齊了，學習用品偶爾丟失了；我還將數學課上學的合理安排時間的知識運用到了勞動中，從中我體會到知識的力量，勞動讓我懂得學習的重要性；現在四年級的我，周末還能為爸爸媽媽做早餐；以前那個在學校洋相百出的我，現在也得到了老師和同學的認可……
勞動使我體會到父母的艱辛，讓我學會感恩；勞動使我收獲了自信；勞動使我收獲了贊揚；勞動，使我快樂！
它讓我感受到快樂作文 篇4
書是人類進步的階梯。讀書可以使人明智，讀書可以使人聰慧，讀書可以使人視野更加開闊，讀書可以讓人倍感快樂和幸福。讀一本好書就像和許多高尚的人在談話，我喜愛讀書，因為讀書可以使迷茫的我看清方向，讀書可以使失落的我找到快樂，讀書可以使懦弱的我變得堅強。我享受著讀書帶給我的快樂和滿足，更加享受著讀書給我帶來的收獲與成長。
上了小學三年級的我，更加懂得了讀書的含義和美好。就像莎士比亞曾說，“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”每一天的閱讀時光都是我最難忘最快樂的時刻。隨著我不斷的長大我讀的書籍也越來越多，讀著每一本書的時候仿佛我就變成了其中的小小主人公。和他一起經歷歡笑和哀樂，和他一起游山玩水、金戈鐵馬，和他一起領會成長的過程和生活的真諦。
現在的我不只是單純的讀書，更加喜歡去了解書籍中更深的含義。讀了《神筆馬良》這本書籍，在心疼馬良生活貧苦的同時，更多的是感動和欣慰。感動于小馬良那一顆勤奮刻苦、善良勇敢、堅持努力的助人為樂精神，不管自己生活的有多艱苦，都能夠首先想到的是別人，用自己小小的力量幫助了一個又一個需要幫助的人。小馬良真是我學習的好榜樣！讀了《鐵道邊的孩子們》這本書，我懂得了生活不管有多么艱辛、不管我們遇到多少人的誤解和偏見、只要我們以一顆陽光向上的心面對生活中的困苦，堅強勇敢、真誠的對待身邊的每一個人，最終都會收獲快樂和幸福。讀了《長襪子皮皮》這本書，我看到了小作者的調皮可愛而又充滿智慧。他是那樣的聰慧友好，雖然他身上發生了很多讓他不快樂的事情，但是他一直在用自己的方式積極的生活，最終獲得了人們的喜愛和夸贊。
我愛讀書，讀書讓我擁有一個智慧的大腦，讀書讓我擁有一雙敏捷的雙眼，讀書讓我擁有一顆陽光包容的心靈。我愛讀書，讀書使我更加堅定和充實，讀書使我更加堅強和快樂！
它讓我感受到快樂作文 篇5
我從四歲就開始接觸音樂了，原因是被父母逼的，不過也不完全是。我說想學門樂器，于是我母親就在我就讀的幼兒園給我找了一個鋼琴老師，而她就是我音樂的第一個啟蒙老師。
然而最開始，我想學的卻是小提琴，因為它小巧、秀氣，像是一個女孩子學的樂器。我看過華裔小提琴家陳美的小提琴演奏，覺得她對小提琴的熱愛以及她通過小提琴所傳遞出來的音樂，足以讓人視為“人琴合一”，也許是被她投入到音樂的形象所感染，也許也是因為我的父親也曾經學習過小提琴，且至今家里還塵封著一把，讓我對弦樂器有著特別的迷戀。但是，最后由于各種原因還是與弦樂器擦肩而過了。
回憶起彈鋼琴的那個時候，大家都在追捧有著浪漫鋼琴王子之稱的理查德·克萊德曼，他的《獻給愛麗絲》、《水邊的阿狄麗娜》、《情人的舞會》都是當時大家奮力想模仿彈奏的樂曲，那個時候，我也不例外。只是因為年齡的原因，我還不能把曲子表現得很切合情景，情感的抒發和彈奏的表現也不能完全到位，因為我并不了解它所蘊含的意義和情感。但當我現在再彈那些曲子的時候，我開始發現原來音樂是需要去理解的，這種理解來的很自然，就是靠時間，靠你生活積累下來的閱歷。此時此刻，我可以告訴自己，原來音樂真的為我帶來了快樂，一種快樂的享受，無論是惆悵還是愉悅，那都是快樂，是生活中的快樂，是人生中的快樂。
音樂伴隨著時間的腳步伴我一天天的長大。
現在的我，成年了，我抱起了吉他，用我自己喜歡的方式來表達對音樂的熱愛。我還記得是高考完的那個暑假，我呆在琴行里，跟著老師練琴。因為自己有這方面的功底，老師說我上手很快，很有天賦。于是，我放開膽子發狠練習，最后選擇開始挑戰彈唱的方式。我就這樣一步一步的練，在進入大學以后，我也沒有放棄吉他的學習，每天練習，同時也參加學校里大大小小的音樂比賽，或者是在清吧里唱歌鍛煉自己。我一天天的感受著音樂的滋養，因為學吉他，讓我瘋狂的迷戀上了愛爾蘭國寶級搖滾樂隊“小紅莓”，在翻唱他們的歌曲同時，也讓我深刻感覺到這個樂隊帶給我的一種積極向上的生活力量。這讓我明白音樂是偉大的，它不僅僅是一種情緒的表達，更是一種感情力量的再現。
音樂與美術雖同屬于藝術，但是音樂卻能最直觀最快速的用旋律和節奏去碰撞人心的最深處，音樂能讓人黯然神傷，也能讓人歡呼雀躍，它甚至可以帶動人的身體。在這一點上，我相信美術是沒法做到的。
音樂確實能給人帶來快樂，因為它能激起音樂愛好者的熱情。對于熱愛音樂的人，我們可以將他們分成兩類，一類是能聽、會聽的人；另一類則是在能聽、會聽的基礎上再將它表現出來的人，或是演唱或是通過演奏樂器。這兩者都可以說是懂音樂的人，他們可以從音樂中獲得快樂，當然對于我個人而言，既然已經被它調動起了激情，又怎能按耐得住不去將它表現出來呢。
音樂確實能給人帶來快樂，因為它可以記錄下時間。音樂不像相機，能記錄一幅活生生的畫面；它也不像日記本，能夠承受密密麻麻的文字。但是，它仍然能讓你在它的旋律中回想當時，此人、此景。這首曲子，在那個時候我聽過，如今再來聽，內心又會是什么樣的滋味。與其像是相機或筆記本，我更愿意選擇音樂來記錄我的生活，筆記本會丟，照片也許也會在哪一天被燒毀。但是音樂呢，它長存，它永恒，即使它會過時，但它永遠是那個時候留下的聲音，忘不了，也揮之不去。
音樂確實能給人帶來快樂，因為它可以釋放人的情緒，歌曲的情緒大致能分為兩種：歡快和悲傷。人的心情也能大致分為兩種：愉悅和惆悵。一種人，當他心情糟糕的時候，他會以一種積極的方法去緩解，那就是選擇節奏明快或旋律激昂的歌曲聽，讓自己快樂；另一種人，即使再悲傷，也要將它發揮到極致，將這種情感釋放到一種最極端的享受。前者，用音樂療傷；后者，用音樂釋放。雖然這兩種對待方式看似矛盾，但確實有著其內在的共性。你能說后者通過音樂將自己的感情無限放大，他就不快樂嗎？
直至今日，在不斷的積累與交流中，我對音樂有了更廣泛更有深度的認識，我認為聽音樂不僅僅是聽節奏、聽旋律，更是要聽一種感情。因為音樂像感情一樣抽象，它感性更富有自由。我喜歡布魯斯帶給的人苦樂參半、多愁善感；喜歡搖滾樂激發人內心最本質的叛逆與狂放；喜歡古典音樂從骨子里散發出的高雅和端莊；喜歡爵士樂極具動感的切分節奏、個性十足的爵士音階和不失章法的即興演奏。總之，音樂像是一盤豐富的菜肴，每一種味道都很獨特，但它們最終會匯聚成一種“快樂”。
對于音樂，我不會停下追逐的腳步，因為它博大精深，而我還只是略知皮毛。音樂讓我快樂，我為音樂癡狂。
它讓我感受到快樂作文 篇6
堅持是很不容易的，堅持的過程就像在敵人的槍林彈雨中沖鋒，但是，只要沖了出去，等待你的將會是一片光明。
一年級時，爸爸給我報了乒乓球班。剛入隊那會兒，我就像一枚不起眼的樹種。我知道，如果不努力就進不了正式球隊。所以我每天堅持不遲到，每節課一點時間也不浪費，始終保持認真聽講的狀態。下課了不休息也要練球。回到家里我還會繼續練習，練到腰酸背疼，練到每一招每一式都非常熟練為止。可是我的努力教練似乎毫不在意，一直沒讓我進正式球隊。
很快，心中的委屈擊垮了我，我堅持不下去了。媽媽見狀，對我說：“你還想成功進入正式球隊嗎？”我猶豫了一會兒，說：“當然想了！可是……”“沒有人能夠隨隨便便成功，要想進入正式球隊，堅持必不可少！”媽媽打斷我的話說道。媽媽的話讓我心中的熱情之火重新燃燒了起來，我必須更加努力才行！從此每節課后，我都主動與教練溝通，讓教練指出我的不足之處，并及時改正。每當我堅持不下去的時候，都會告訴自己：堅持，我一定要成為正式隊員。
終于，我進了正式球隊，這時，這粒樹種已經發芽了。但是，我知道，比起先入隊的隊員們我還差得很。訓練場上我依舊絲毫不敢松懈。經過我的不懈努力，教練讓我參加我人生中第一次乒乓球比賽。
到了賽場上，我十分緊張，教練好像看穿了我的心思說：“沒關系，不必緊張，正常發揮就可以了。”不出所料，第一局我輸了。但我不甘心，調整好心態，決定在剩下來的兩局中與對手拼死一戰。汗水浸透了我的球服，圓滾滾的乒乓球在空中不停地劃著弧線，幾個回合下來我們皆已疲憊不堪……在我雙眼已經看不清時，比賽終于結束了，我贏了！
這時這棵幼苗，長成了一棵小樹。堅持讓我嘗到了成功的快樂。乒乓之路上我會繼續堅持下去。
它讓我感受到快樂作文 篇7
愛，是人類最美好的字眼。是愛，讓我的生活變得色彩斑斕；是愛，讓我的心靈充滿生機；是愛，讓我的心情永遠快樂。
春天，陰雨連綿。雖然只是小雨，可路已經是坑坑洼洼，泥濘不堪的了。再加上那一陣陣楊柳風，直帶著細雨往細縫間兒鉆。大清早，這樣的路，這樣的鬼天氣叫我怎么去上學嘛！我在一邊犯了愁。媽媽笑著說：“女兒，今天媽媽送你去上學。”“真的？”我頓時“愁云清散”“陽光燦爛”起來了，媽媽指了指我的鼻子：“我說送你，你這張臉就多云轉晴了？”我坐在媽媽的車后，鉆金雨衣，雙手抱著媽媽的腰，我感到那么的溫暖，我的心里好開心。
夏天，烈日炎炎似火，路上行人很少，路邊的花草都失去了往日的神采，一個個垂頭喪氣的，像打了秋霜似的。我獨自躲在房間里寫作業，房間太小，悶熱的天氣，復雜的題目，弄得我心煩意亂。忽然陣陣清風徐徐來，好愜意！驚喜之中，我扭頭一看，原來媽媽頂著烈日，給我買了一架插座式的電扇。我的心情頓時還了許多，那一道道題目似乎變得簡單得多了。我望著媽媽快樂得笑了。
秋天，秋高氣爽。媽媽讓我去割稻，金黃色的稻子在陣陣秋風中此起彼伏，如同海上波浪一層一層。媽媽教我右手握紫鐮刀，分開雙腳成馬步形。邊說邊做示范動作，然后我自己開始割稻子，你追我趕，媽媽還不時地講個笑話，逗得我們哈哈大笑。當我落下時，鼓勵我，讓我奮勇上前。在媽媽那鼓舞的目光下，我終于趕上去了，雖然我累得汗留夾背，腰酸背疼，回去看看倒在田里成排，我開心地笑了。
冬天，北風呼嘯，期末考試來臨了，我得抓緊復習。下雪的冬天，實在挺冷的，寫了半天的字。手凍得冰冷，手指就像一凍僵的紅蘿卜，我直哈暖氣，結果還是那么冰冷的。媽媽見了，放下工作，來給我捂手，盡管媽媽的手也是那么冰冷的，我心里感到那么暖。
暖在四季，愛讓我在四季里快樂！
它讓我感受到快樂作文 篇8
讀書，往往讓人感覺是一件枯燥的事。但是，它卻使我快樂。
我讀了許多的書，有海倫·凱勒的《假如給我三天光明》、楊紅櫻的《童心城堡》，還有司馬遷的《少年讀史記》等等。
有一天課間，我正在讀著借來的圖書《秘密花園》，在讀到瑪麗發現了秘密花園的時候，我就異常地興奮，好像是我發現了秘密花園一樣。就是這樣，讀書握住了我的快樂水晶。
《童心城堡》這本書更是讓我在難過之時獲得快樂，但是，有時我也會感到美中不足，如果蜜兒老師和紅宮學校真的存在就更好了！這是為什么呢？因為在第一章時，里面寫到蜜老師把爸爸媽媽變成小孩，把我們變成大人，真是太有趣了，讓人從書中找到了許多快樂。
《假如給我三天光明》是我最喜歡的一本書了，里面講了小海倫·凱勒因為失明而對生命失去希望，但是她的啟蒙老師沙莉文帶給她了希望，讓她成為了舉世聞名的作家。我想，這本書讓我快樂的原因一定是海倫·凱勒身上所具有的堅強意志和樂觀的品格吧！
而司馬遷的書并不吸引我，我喜歡的書是......
是《老人與海》。我雖然只看了一章，但是男孩的活潑、老人的堅持已經緊緊抓住了我的快樂水晶，如果我讀完了這本書，一定會介紹給我的同學，讓他們也感受書中的快樂。
讀書讓我快樂。書，是我們生活中不可缺少的良師益友。
它讓我感受到快樂作文 篇9
小時候，媽媽總在我耳邊說，我會是世上最快樂的人。快樂？那時我還小，還不懂什么是快樂。長大了以后，才知道，原來快樂就是這樣的……
那是初中生活中第一次組織外出游玩。那時天氣并不那么陽光燦爛，天空像一張沒有表情的臉，同學們陸續上了長途車，車子隨著大家的熱情歡呼，向目的地駛去。
到了目的地——美麗的故鄉里。大家一窩蜂往里跑。午餐時間很快就到了，聽導游說，這次游玩項目有一個叫野炊。野炊？我平生只聽過，卻沒見過。小英說：“野炊就是自己動手做飯給自己吃。”我輕輕地哦了一聲。不是就是煮個飯嘛。有什么難的！
我和小英還有幾個同學為一小組，大家分工合作，有負責撿樹枝的，負責生火的，負責洗菜的……大家各盡其職地忙著。
等一切準備就緒，突然出現了一只攔路虎。爐子太濕起不了火。眼看著其他小組都已經開始吃飯了，我們就像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，導游指給我們一條路，到別的小組爐上煮。剛把洗好的鍋放到爐子上，大家一把就往鍋里倒油打雞蛋，亂七八糟的。第一道便以失敗告終。大家怕沒飯吃了，就把我推到爐前，要我煮。當時，我沒什么信心。雖然在家里經常煮飯，不難吃，但是家里都是用電磁爐，這里是用柴生的'爐子，根本沒辦法調火候。要是煮得難吃怎么辦？！肚子里滿是恐懼和害怕。我熟練地拿著鍋鏟翻著菜，鍋里冒著濃煙，熏得我直掉眼淚。隔壁小組的人跑過來，疑惑地指著我說：“她怎么了？哭了嗎？你們欺負她了？”我端著剛盛起的菜，眼淚汪汪地說：“我這是幸福的淚水！你懂什么？”小憶邊給擦自己眼睛邊給我紙巾，說：“嗚嗚……熏死了。看，我多適合去演林黛玉。”眾人仰頭大笑起來，“嘿嘿。不要迷戀姐，姐讓你吐血。”小憶用手抹了抹眼角，傻乎乎地坐了下來，拿起筷子嘗了一口，稱贊我的手藝不錯，我戰戰兢兢地拿起筷子，深信不疑地夾起一塊，送到嘴里，有點咸，我不好意思地笑了笑，組員們說：“這個真的很好吃……”我知道的，這道菜不是很好吃，大家都是在安慰我二姨，不過，我已經很開心了，第一次炒菜這么多人吃，還被吃了個精光。
雖然美中不足，但是我永遠忘不了那天，忘不了這一頓世上最幸福的飯。幸福，讓我快樂。
它讓我感受到快樂作文 篇10
世界上最能讓我快樂的就是音樂。
生活中，音樂時常給予我快樂。我最愛的事是聽歌。
每當我無聊的時候，我就會拿起手中的手機帶上耳機聽起那些愉悅心情的歌，而在這些歌里也有不少讓我觸動心弦的歌。例如筷子兄弟的《父親》讓我感受父愛的偉大，王錚亮的《時間都去哪了》領悟了時間需要珍惜的道理。
每當我遇到挫折時，我也會用聽音樂來驅走煩惱，張韶涵的《隱形的翅膀》，告訴我們一切困難都是會過去的。
我并沒有聽到什么高端大氣的音樂會，但是街邊流浪藝人的演唱會我倒是聽了不少。這并不是什么高手唱的歌，也并沒有特別的好聽。但是我卻從中聽出了他們流浪的快樂與無羈，還有淡淡的憂煩與無奈。甚至不自覺的把自己代入他們的故事中一起分享他們的快樂與憂傷。
我愛聽音樂更愛唱歌，唱歌可以讓自己暢快，唱出自己的心聲。記得一次，我與好朋友曉諭因為一點小事而鬧矛盾，一怒之下絕交了。
這讓我帶著不開心的心情回了家，我也如往常一樣帶起了耳機，巧的是，響起的歌居然是周華健的《朋友》"朋友一生一起走，那些日子不再有……"不知不覺的，我豁然開朗，是啊，我和曉諭說好要交一輩子朋友的，但是現在離初三畢業的時間也快了，這種同班相處日子已經不再多了，如果還因為一些小事就鬧絕交會后悔一輩子的，想著想著我已經到了家，但我也在心中決定明天要去和好，解決了心中的煩惱，整個人都快樂起來了。
第二天，我就去找曉諭說了聲對不起，就開始聊起最近有什么新的好聽的音樂，到最后我給她聽了那一首讓我豁然開朗的歌--《朋友》。她聽后抱著我說:"說好了喔！做一輩子的朋友，就是不能在一起的日子，也要記得我啊。"
據說音樂有種神奇的魅力能讓人愉悅，確實這樣，音樂給了我無比的快樂！
它讓我感受到快樂作文 篇11
夜，也許是上天刻意安排的，總是那么靜謐，令人遐思。
每當夜幕悄悄降臨，總會在臺燈下與一位“高尚的人士”交談。夜闌人靜，心靜如水時啃一本書，簡直就是一種享受，有時啞然失笑，有時潸然淚下。
書，帶著我逐漸邁入成熟之秋，體味人生幸福的滋味。一路同行，風花雪月，它與我共賞；喜怒哀樂，它與我分擔。它像一位飽經風霜的慈祥老人，與我成為忘年之交，叫我著迷，讓我留戀。
童年時候，我就結識了書，那是布滿彩圖和拼音的童話世界。在那里，我發現了一個又一個的“秘密”：恐龍十分高大，人是由猿猴邊來的，遙遠時代的人們鉆木取火……原來世界這么奇妙！我覺得讀書讓我變得十分高大，仿佛舉目望去，我就能看到雄偉的萬里長城，看到北極的冰川，看到月亮里的嫦娥……這個時期，童話讓我懂得了更多的道理：《丑小鴨》給了我自信和勇氣；《皇帝的新裝》告訴我要誠實無欺；《海的女兒》讓我知道人性的善良……書，豐富了我的童年生活，教給了我許多做人的道理。
小時候，我聽媽媽說：“書是甜的，跟糖果一樣。”幼兒園的時候，我聽老師說：“書能豐富人的頭腦，增強人的素質。”聽了老師的話，我似懂非懂地眨著眼睛。長大后，我從書中找到著名戲劇家莎士比亞說的話：“書是人類進步的階梯。”
書就似綿綿春雨，澆灌著我這棵茁壯成長的小樹苗，給我營養，讓我快樂！
它讓我感受到快樂作文 篇12
“人生于世上有幾個知己，多少友誼能長存，愿友誼常在你我心里……”是啊，世界那么大，卻很難找到可以談心的朋友。真想像王勃那樣寫下“海內存知己,天涯若比鄰”的千古名句。可是每當我仰望天空，那么多的星星，怎么找……
朋友并不是找出來的。而是不經意“碰”出來的。當你幫別人撿一根筆，或許就認識了，然后就成了朋友。真的，友誼就是這么簡單。
俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就會感到人間的孤獨。人們需要友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前……
人生的財富是無窮無盡的，但真正的財富是什么呢？是金錢？是權勢？不是，是友誼。不知哪個哲人說過：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富。”朋友，當你知道朋友的價值時，就別太在意朋友之間的瑣事，你應該知道：友誼不在一時，而在平時；不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望著美麗的朝陽，共同奮斗吧！
只有用心去交友的人才能獲得真正的友誼。視友誼為交易者，既不可能產生真正的友誼，更是經不起時間考驗的，它害人又害己。
朋友，是你高興時與你分享快樂；是你幸福時使幸福增倍；是你困難時使困難分解；是你孤單時幫你趕走它；是你落魄時給你鼓勵的那個人。 友誼讓我快樂！
它讓我感受到快樂作文 篇13
看到這個題目，我情不自禁想到了一件事情。雖然過了很久了，但時間似乎沒有沖刷它，它就像一個印記，深深地印在了我的腦海中。打開記憶的大門，畫面便涌了出來……
那是五年級的時候，我迎著落日走在回家的路上。我路過一間書法室，看見里面有幾個孩子，我不禁停住了腳步，好奇地觀望著他們：他們在老師的指導下，挺直了腰板，手里正拿著一支毛筆，都在全神貫注地練著字。再看看他們寫的字，有的寫得蒼勁有力，有的寫的龍飛鳳舞，讓我大為嘆服。回到家，我按耐不住自己的心情，迫不及待地向爸媽大聲說：“我要練書法！”爸爸媽媽看到我那急切的眼神，便答應了。
一開始，我興致很高，無論是刮風還是下雨，我都會準時去上書法課。我不厭其煩，在書法老師的指導下，我寫了一張又一張的書法字。但隨著時間的推移，我漸漸變得心煩氣躁，我不太想練書法了，甚至還想把練書法的紙撕碎。媽媽看到我那么煩躁，拍了拍我的肩膀，說：“無論做什么事情，都要堅持到底，不能半途而廢。要不怕吃苦，還要有耐心。你一定行的，加油！”聽了媽媽的鼓勵，我又重新振作起來，又回到了書法室，又拿起了毛筆，挺直了腰板，擠出空余時間，遨游在書法世界。隨著學習課程的遞增，學習任務太重，我平日上課時間根本擠不出時間，導致我跟不上其他同學。但在周末時，我寫完作業后，便抓緊一切時間用來練習。最后，我的書法有了很大的進步，獲得了老師和同學的稱贊，心里比吃了蜜還開心。
這件事雖然過去了很久，但我依然難忘，因為它讓我明白：無論做什么事情都要堅持不懈，有耐心，不怕苦，不半途而廢，這才能感受到成功的喜悅。
它讓我感受到快樂作文 篇14
我記得那是今年的暑假之一。當我還在睡覺的時候，我父親打電話給我。他對我說，“你想下棋嗎？”我又驚又喜，愉快地同意了。然后我們來到桌邊，開始下棋。我父親想用馬打我的大象，然后打我的帥哥。我發現這不是一件好事。我用槍射了我父親的車，我父親用馬射了我的槍。我心想：哈哈，我明白了。我和我父親的將軍們戰斗過。當我父親看到這種情況時，他說：“唉！”！我只想進攻，忘了防守”。
我母親嘮叨道：“你是個大人物，下棋贏不了一個孩子。“過了一會兒，第二輪開始了。由于母親的嘮叨或第一輪的失敗，父親這次太警惕了。他一開始，我的“軍隊”就被打得粉碎。不一會兒，我父親贏了。爸爸笑著說：“姜還是老樣子，而且很辣！”我說，“我在第一盤贏了，你在第二盤贏了，結果還沒決定。“就在這時，我媽媽請我們去吃飯。我們都一動不動，不知道下一輪誰會贏。
這是讓我開心的一件事。通過這件事，我學會了耐心，在生活中不要驕傲自滿，也不要優雅地失敗。我希望我會更加努力，打敗我的父親。
它讓我感受到快樂作文 篇15
多么快樂的一天啊！今天是除夕，也就是“發紅包的時間”，“當當……”七點鐘鈴聲一響，我們的兄弟姐妹們就開始討要紅包。
你知道，紅包不容易拿到。每個人都必須表演才能得到它們，“好叔叔，新年快樂，工作順利！”聽著，我的“聰明嘴”哥哥開始說好話了。"祝我姑姑新年快樂，萬事如意！"嘿嘿，拿個紅包！突然，響起了“好叔叔”、“好叔叔”、“好阿姨”和“好阿姨”的聲音。
8：00。我們已經進入了表演的最后階段和最困難的階段。別擔心，我們已經討論過了。我講故事，我哥哥表演魔術，我哥哥和弟弟表演相聲。我們已經為彼此做好了準備。當8：30到達時，我們將互相比賽。
8：30。“時間到了，時間到了！”我們沖出了“準備室”。第一個玩的人是我！“大家好。今天，我給你們講兩個故事：包括電燈泡和網上電影……”半個小時過去了，第二個節目開始了……我哥哥的魔法真是太棒了！最有趣的是相聲。兄弟倆生動的表演讓我們笑了。
10點。“送紅包的時間”即將結束。像往常一樣，是奶奶的結尾：“我很高興今天看到如此精彩的表演，也很高興看到你已經長大一歲了！”
今天，我真的很開心。我收到了一個紅包，展示了我的才華。
它讓我感受到快樂作文 篇16
這個暑假，我在游泳池里學會了游泳，這讓我非常開心。
今年暑假，我媽媽給我報名參加了游泳培訓班。那天下午，我來到“精英游泳池”學習游泳。我換上泳衣，戴上護目鏡和泳帽，興奮地跑到游泳池報到。教練告訴我們先排隊做熱身運動。幾分鐘后，我們跟著教練去了游泳池。教練告訴我們首先要學會屏住呼吸。然后，教練告訴我們每個人抓住繩子上的環，學習如何躺在水中不下沉。教練仔細地教我們動作的要領。他告訴我們：“在水中屏住呼吸，放松并張開四肢，然后把它們放在水面上，這樣人體就會浮在水面上。”我按照教練教我們的方式做了，我真的覺得人體漂浮在水面上很輕。
然后，教練教我們如何劃槳和呼吸。我擅長劃船，但我不會呼吸。因為當我第一次呼吸的時候，我的身體沒有下沉，但是當我第二次呼吸的時候，我的手剛剛伸出水面，我的身體就下沉了。幸運的是，游泳池的水不是很深。我又做了一次，但結果是一樣的。這時，教練看到了。他來到我身邊，耐心地教我動作的要領。經過反復練習和多次失敗，我慢慢掌握了一些基本的游泳方法。后來，經過幾個星期的反復練習，現在我可以在水中游幾十米的距離。
我想，學會游泳后，我就不再害怕溺水，所以我很開心。
它讓我感受到快樂作文 篇17
書籍就是推動人類文明發展進步的階梯！縱觀歷史，那些才華橫溢的大家們，博古通今的偉人們，他們哪一個不是孜孜以求地博覽群書呢？ 由此可見，書在我們的現實生活中的重要性了，它不止教給了我們無窮無盡的知識，更教會了我們做人的基本道理。它時時刻刻地都在滋潤著我們快樂的成長。
什么樣的書就注定了我們汲取什么樣的營養。我喜歡讀書，喜歡讀各類健康向上的書。就現在而言，在學習中，我偏愛讀《語文主題學習叢書》，因為它讓我品嘗了讀書的樂趣，體會到了我們中國文學的巨大魅力，學習掌握了各式各樣的寫作方法；除此之外，更重要的，還有它直接教會了我做人的基本道理，給我以人生的無限啟迪。 學習當中、課余之外，當我翻開那一本本厚厚的叢書時，我仿佛進入了一個夢幻般的世界，尤其欣賞到那些詼諧、趣味、善良、美妙的作品無不在感動著我，溫暖著我，其間，或喜、或憂，或愛，或恨，都時時地讓我體會了身臨其境的感覺. 我曾領略過星新一的科幻小說《博士和老爺》，也曾徜徉在紀伯倫的詩作《沙與沫》；我曾漫步在古神話里的《山海經》，也曾沉浸于巴金先生的巨作《燈》與《星》。每當我因人生的挫折和學習的困難而徘徊不前時，是張潔的《四季方舟》載著我揚帆遠航；每當我因挫折而憂郁低沉時，是馬克.吐溫的《嬰兒》逗我開心；每當我因學習的困乏而想松懈時，是《搜神記》的文言神話教會了我應怎樣的執著。而這一切一切，無不來自于滋潤我心靈成長的《語文主題學習叢書》。
我感謝這套叢書，它不僅提高了我閱讀的分析能力，而且還拓展了我課外的知識視野。從小學起，語文主題學習叢書就一直伴我在學習的海洋中揚帆遠航；從小學起，語文主題學習叢書就使我在學習的天地間茁壯成長！對于一個學習處在關鍵階段的八年級的中學生來說，我得以不斷地提高！我覺得正是這語文主題的學習叢書，讓我在繁忙的學習之中汲取了無窮的知識營養。《語文主題學習從書》是根據課內知識給我們補充的相關閱讀資料。讀《語文主題學習叢書》就好像是在聆聽課文的背景故事。它呈現的內容是那樣的異彩紛呈：有的讓人熱情奔涌，有的讓人感悟親情，有的讓人潸然淚下，有的又讓人奮發前行！
總之，《語文主題學習叢書》有著廣闊無垠的知識視野，它讓我著迷，讓我快樂！就在不知不覺中，它讓我學習了許多豐富的課外知識講座。它有時候就是快樂的天堂，讓我忘記了許多疲倦和苦惱；幾年來，它為我開啟了智慧的大門，促使我在各方面不斷提高。 “讀美文如飲醇酒，酒，愈釀愈醇；文，愈久愈香”。一篇優美的文章和一句警示的話語，都足以讓我在浩渺的書海中找到屬于自己的坐標，體會到汲取知識的美好。它激勵著我在通往成功的海洋里愈挫愈奮、不驕不躁！
到這里，我要說：親愛的同學們，請熱愛讀書吧！書是無言的老師，書是智慧的小溪；書是心靈的鑰匙，書更是我們進步的階梯！書給予我們的，不僅僅是你我精神里的一次次提升，更是我們平凡生命中的一縷縷清風。就讓我們在廣闊的主題閱讀中盡情享受、快樂成長吧。
它讓我感受到快樂作文 篇18
寬容是啥？是一種襟懷，一種風度小學。
寬容可以彌合人與人之間的沖突，可讓人變得生動開暢，可讓人與人之間協和共處，這也是一種良習。
面臨每天在一塊的同學，同學之間免不了之間誤解與沖突，但是我們用寬大平寧的心態，可以催促同學的心理，一塊快樂的頑耍，好好的相處，是本人的那份寬容，讓這份心理保存，所以寬容使我感覺到愉快。
在公交車上，有人不注意踩了本人一腳，放高興態，學會寬容，在這類狹窄的空間李，未免讓他人踩到一腳，是很平常的，用一顆寬大的心寬容他人，所以讓包容成了我的小柬帖。
在電梯里，不足三平方米的小空間里，大家都相互不睬，本人的一句安撫語，可以彌合難堪，所以寬容可催促人與之間的情感，讓生僻“灰飛煙面”，寬容改良了我的害怕，讓我廣闊心胸，所以寬容是我的“大元勛”，變得開暢和生動。
寬容是缺一不行少的，它是人與人之間的橋梁，讓本人的一些臭性子改掉，成為一個大家喜歡的人，寬容像一泓清泉，像新奇的空氣，像大家深受喜歡的美食，伴我成長，向他人悠久打開一扇大門，寬大他人。
它讓我感受到快樂作文 篇19
生活中既有俗也有雅。大雅與大俗這可能才是生活的本質吧，會有大紅大紫的濃墨重彩，也會有一些鵝黃柳綠的淡色，這才是豐富的生活的畫卷顏色。
所以我發現能讓自己感到快樂的方式也有很多種，有的時候可能是讀了一本非常好的書，有的時候是我正在做的事情取得了進展。還有的時候也就是一些快樂地享受了，比如說一頓美餐啊，又或者是購物等等。
有一些事情我也不能免俗，我從來不覺得自己是那種孤高自尋目無下塵美文摘抄不下沉的人，生活就在這種的成員里面，在市井的軒道場之中，同時還保持了一個安寧靜靜的心態最重要。
我前幾天是買了一個很不錯的美食，你還買了一些文具，其實文具的話感覺也還是挺不錯的，一般孩子了5塊錢相比嗎？這樣一來就是一把需要的東西都買全了。
那什么樣的是黑暗寶寶呢？你要是把墻這個和椅子這么近，椅子就會把墻弄壞的，他就會用海南話講普通話，海綿很軟就像感覺就是沒什么太大的一次嘛，所以就會這樣了。
它讓我感受到快樂作文 篇20
昨天翻看了一本關于古代人生活日常的書，原本也只是對于標題有些好奇，然而越看真的是越覺得漲見識。
很多在我們現在看來已經習以為常的生活習慣，原來在古時候還不一定就是這樣的，而是有一段時間的演變改革。就像我們最熟悉的一天三餐，居然也不是一直如此的。
現代人，有的為了減肥只吃兩頓飯，有的人愛熬夜，可能還要加一頓夜宵。殊不知在原始時代，因為人類還沒有學會耕種，沒有固定的糧食，只是靠出去找果子或者打獵來填飽肚子。這樣的前提下，有的時候可能會飽餐一頓，但有時候可能就會餓上一天，想來真的是不容易，我們現在有足夠的糧食吃，還要挑三揀四的。
后來有漸漸有穩定的兩頓飯了，是因為人們學會了自己耕種，這也是為什么我們常說要勤勞呀，只有自己動手才能豐衣足食。再到時代的發達，經濟發展，糧食多了些，才有了現在的三餐。
通過閱讀讓我了解了這些新知識，更讓我明白了不少的人生道理。所以說，只要我們愿意花時間多讀書，真的能在書中收獲到很多的快樂。
它讓我感受到快樂作文 篇21
生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
我從很小的時候起，就開始聽爸爸媽媽講故事了，很多繪本里的內容都很好玩，很好笑，我覺得書里的世界很大很大,有趣的事也很多很多……
讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。我上幼兒園大班的時候媽媽從當當網上給我買了一套彩圖版的《神奇的校車》，這套書一共有十本，每一本都很吸引我，我也好想有輛神奇的校車啊，每天都帶我去不同的地方，感受不同的生活，學習不同的知識，讀書讓我快樂。
上小學以后，我學會了拼音，能讀的書就更多了，每到周未媽媽就會帶我去我家隔壁的書吧，那里有很多不同種類的書，每一次去我都會有不同的收獲。
今天我讀的是趣味科普立體書的《恐龍》，原來恐龍比人婁更早的生活在地球上啊，好神奇呀！讀書讓我快樂。
以后我一定要把“我讀書，我快樂”這個理念進行到底，在快樂的同時學習知識，我愛讀書，讀書讓我快樂。
它讓我感受到快樂作文 篇22
我知道什么是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。（高爾基）——題記
“小皇帝”是頒給已有自理能力，但仍享受著“飯來張口，衣來伸手”的中國小朋友。很不幸我也成了其中一員：玩具可以隨意亂扔，爺爺，奶奶會主動收拾；口渴只要高喊一聲，立刻一杯溫水就會送到我嘴邊，等我喝完收走杯子；吃飯時，我只需坐在餐桌前，香噴噴的米飯第一時間擺在我面前，剝了殼的蝦、蟹，剔了刺的魚肉會陸續來到我的碗里，享受如此待遇的我，卻養成了挑肥揀瘦，挑三揀四的壞習慣……幼兒園時期，我從沒感到這種不勞而獲的生活有什么不好，溫室里的花朵同樣能健康成長。
當花朵走出了溫暖的花房，脫離無微不至的照顧。我才嘗到五體不勤給自己帶來多大的煩惱：剛入小學在學校用餐總是最后幾名，遇到愛吃的魚蝦不知如何下手，最后只能貢獻給垃圾桶；輪到做值日卻不會使用掃帚，連抹布也不會拿，還需要老師耐心教，做完值日自己也成了“大花貓”；放學回家，書包里亂如垃圾堆，常常找不到作業本，丟橡皮、鉛筆更是加常便飯，做作業又不會安排，40分鐘可以完成的作業，我卻要做到九點，十點……學校里洋相百出，家里天天挨罵。
經過暗無天日的半個學期，爸爸媽媽徹底醒悟了：吃飯前安排我擦桌子，擺碗筷，地上有垃圾讓我掃，書包、房間自己整理，瓜果自己清洗削皮，媽媽還教我烹飪食物……說來也怪，自從成了只勤勞的小蜜蜂，吃飯時我不挑食了，也明白了“一飯一粥，當思來之不易”的含義；書包里的書本也整齊了，學習用品偶爾丟失了；我還將數學課上學的合理安排時間的知識運用到了勞動中，從中我體會到知識的力量，勞動讓我懂得學習的重要性；現在四年級的我，周末還能為爸爸媽媽做早餐；以前那個在學校洋相百出的我，現在也得到了老師和同學的認可……
勞動使我體會到父母的艱辛，讓我學會感恩；勞動使我收獲了自信；勞動使我收獲了贊揚；勞動，使我快樂！
【它讓我感受到快樂作文（精選22篇）】相關文章：
它，讓我明白……_650字12-27
初中春節讓我快樂作文02-09
初二讓我快樂作文02-21
這樣的人讓我快樂作文（精選23篇）02-09
什么讓我快樂作文(4篇)02-21
什么讓我快樂作文4篇02-21
書讓我快樂作文 6篇01-20
閱讀讓我快樂作文(6篇)12-21
閱讀讓我快樂作文6篇12-21
我感受到的幸福01-24