【實用】文明小學作文錦集八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的文明小學作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
文明小學作文 篇1
外出旅游已經越來越多的成為現代人們的一種生活習慣，旅游不僅可以觀賞沿途美麗的風景，而且可以讓自己放松身心。每逢五一、十一等節假日，各個旅游景點都有大批的游客游玩。大家都想趁這個時間，好好地調整一下自己的心情。不過，在游玩的過程中，要注意自己的言行舉止，要做到保護文物，不亂扔垃圾。也許是一個笑容，一聲安慰，都能帶給他人好的心情。
不久前，我們一家到雨花臺烈士陵園游玩，雨花臺烈士陵園位于中華門外的一座小山崗上，這里風景秀麗，松柏蔥郁，翠竹成林。自南向北有忠魂亭，忠魂廣場，紀念館，紀念橋，紀念碑，紀念廣場，紀念群雕，其中紀念廣場顯得特別壯麗威嚴。
我們來到了紀念館，參觀烈士們留下的各種字跡、資料，這里的每一樣物品都給人們講述了烈士們當時艱苦斗爭的故事。我們隨著參觀的隊伍不知不覺地來到了一處蠟人像的位置，這里有4位烈士坐在桌子四周正在開一個重要的會議。在外圍用一個紅線圍了起來，外圍有一個牌子寫著“嚴禁入內，愛護文物”。正當我們聚精會神地參觀蠟人像時，此時不雅的一幕出現在我們的眼前。只見一位男子，翻過了紅繩，走到蠟人像身邊，一手搭著蠟人像的肩膀，另一只手還來了一個“酷斃”的POSE，站在繩子外的女友拿起相機，左一張，右一張地拍了起來。我看了以后，搖了搖頭，心情沉重，怎么也笑不起來，我真希望蠟人像是真人，因為這樣可以將這家伙從里面攆出來。周圍的叔叔阿姨看了后也直搖頭，其中一個年輕人說：“這里是供人參觀的，不能隨意進入，要愛惜這里的每一件文物，每個人如果都像你這樣，文物早就損壞了。”男子指著年輕人，大聲的嚷嚷。這時管理員來了，耐心的跟這位男子講道理，男子最后好像意識到自己的行為不雅，道了歉，離開了。
一路上，這件事一直在我的心里回蕩，久久不能平靜。很多時候，我們一個不經意的行為都會影響周圍人的心情，我相信文明人一定會與文明旅游同行，每個人，都文明出行，這個世界會變得更加美好。
文明小學作文 篇2
最近，街頭出現了一輛輛小黃車，它們在停車區里整齊地“站”成一排，隨時隨地等候著服務每一個需要幫助的人。
滴——清脆的響聲，共享單車的鎖開了，一個叔叔騎上摩拜，神采飛揚走了。一時間，大街上都是騎著自行車的人。多好啊!我在心里贊嘆道。可不是嗎?騎自行車不僅能鍛煉身體，還可以讓那些有私家車的人少開車，減少二氧化碳，又帶動了傳統自行車制造業的升級，真是一舉三得呀!城市中那些外形僵硬的汽車太多了，而如今，道路上、人行道上多了那些橙色、黃色、白色的自行車，是整個城市都變得和諧、柔和起來。
可是好景不長，那些共享單車在給人們帶來方便的同時，卻損失很大。有的缺胳膊少腿;有的被隨意噴漆;有的被上了私家鎖;還有的號碼牌被刮掉，就成了一輛廢車……有一天放學，我走在路上，還看到一輛小黃車的密碼鎖輪居然被拆掉了，看得人很是心疼!共享單車的本意是好的，讓人們出行方便，可現在呢，搬走的搬走，還有的丟在綠化欄上，真是把好心當成驢肝肺呀!
但我們在譴責那些低素質人的同時，殊不知，那也是管理人員的`漏洞。就拿小黃車來說吧，它沒有定位系統，每輛車的密碼也是固定的，那坐車不要錢、車莫名其妙丟失也是家常便飯了。
小小的共享單車就像一面鏡子，照出了國人的素質。在我們享受著科技繁榮給予人的豐碩成果時，是時候站出來，共寫文明樂章了。如果大家素質提高了，管理漏洞補上了，那共享單車就能更好地發揮共享作用，服務大家!
文明小學作文 篇3
星期天，我提議全家人去綜合樓撿垃圾--愛護環境，為濮陽城市衛生出一份力，爸爸媽媽爽快的答應了。
我們一起出發，一會就來到了綜合樓的的大院，發現王子康也在這里。我馬上跑過去，我們一塊撿垃圾，很快我們就進入了狀態。
"看我360度大旋轉找垃圾目光大法！"我使出了我的絕招，哈哈！馬上就發現那邊大樹下有塑料瓶子。我跑過去，一下子就撿了兩個塑料瓶子，我還撿了塑料袋子、果皮、易拉罐桶、紙片、煙頭……
我跑到最近的一個垃圾箱，垃圾箱是分種類的哦，分為可回收和不可回收。我把塑料瓶子、塑料袋子、易拉罐桶、紙片……都放進可回收垃圾箱，把果皮、煙頭……放進了不可回收的垃圾箱。
一下午的時間過去了，附近環境清潔一新。盛開的鮮花向我微笑，嫩綠的小草向我點頭，春風吹來花香把我陶醉了。
文明小學作文 篇4
明天是星期三，xx小學五年級三班將迎來一次文明考試。
學校旁邊有一個垃圾桶，學生們來上學的時候必定經過這里。五年級三班的品社老師讓同學們明天一定要從這個垃圾桶旁經過，不能繞道而行。
第二天，同學們來上學了，有一些同學經過這里，看見這里的垃圾都在外面，垃圾桶里面卻干干凈凈，就嫌臭嫌臟，匆匆跑過去；有一些同學，怕考試遲到，也連忙跑過去。這時李小紅和王曉明來了，他們看見這些垃圾，議論起來。王曉明問：“我們應不應該把這些垃圾扔進垃圾桶里呀？”李小紅不假思索的說：“理所當然呀！”“可是我們把垃圾扔進垃圾桶里就會遲到的”王曉明說。李小紅說：“文明比考試更重要！”王曉明回答：“好吧！”
說干就干，李小紅挽起袖子，一只手撿，一只手扔，而王曉明思考了一會兒，從書包里拿出紙和筆，寫上“文明 ——只差一步”幾個大字，貼在垃圾桶上面。李小紅看見了，對他豎起了大拇指，連連稱贊！
李小紅和王曉明來到教室。這時，老師也來了，她說：“這次考試只有小紅和曉明得了滿分。”同學們這才明白過來，個個都羞紅了臉，老師接著說：“小紅和曉明都做到了文明從自身做起，從身邊的小事做起，他們向文明邁出一大步，大家要向他們學習！”
文明小學作文 篇5
有一天，小明和小紅放學回家。當他們走到一個垃圾桶旁時，他們看見垃圾桶旁堆滿了臭氣熏天的垃圾時，十分氣憤，心想：到底是哪個懶鬼，再走近一步就能把垃圾扔進垃圾桶了呀！
于是，小紅立馬彎下腰，把垃圾撿入垃圾桶內。過了一會兒，小紅見小明一直站在那里，便生氣地說：“你這個人，怎么還站在那兒，不過來幫忙撿垃圾呢？”小明好像沒聽見小紅的話，繼續站在那里沉思著。突然，小明眼前一亮露出了笑臉，高興地說：“我有辦法了。”說完就放下書包，在書包里找著什么，小紅疑惑不解的看著他。
只見小明從書包里拿出紙和筆，好像在紙上寫著什么東西。此時，小紅已經把所有垃圾撿入垃圾桶里。雖然她身上已經布滿灰塵、汗流浹背，但看著垃圾桶前干干凈凈的，她還是高興的笑了。
看到小紅的勞動成果，小明也不甘示弱。他趕緊拿出他寫的宣傳標語：“文明——只差一步”并把它貼在垃圾桶上，邊貼邊說：“這樣，人們就不會亂扔垃圾了。”小紅看到小明寫的宣傳標語后——文明，只差一步，向他豎起了大拇指，說：“小明，你可真有辦法。”
“文明——只差一步”雖然只是一句簡簡單單的宣傳標語，但在我們的生活中，有時候文明的確只差那一小步。
文明小學作文 篇6
我喜歡在周末或是假日的時候，乘公共汽車環城旅游，一路能夠欣賞到很多好的景色。
可是，坐公共汽車的時候，我發現有很多人大聲喧嘩的現象，還有的人在車上吃有異味的食物，影響到了周圍的乘客，這些都是很不文明、很不衛生的習慣。
我乘公共汽車時，不把頭或是胳膊探出車窗外，隨時注意自身安全。問爸爸媽媽問題時，盡量放低音量，不影響到身邊的人。踩到別人或是擠到別人時，要說“對不起”。
在這個海濱城市，不但景色美，吸引到了很多國內外的人們來旅游，同時也要給他們留下一個好印象：威海的山美海美人更美，那才是真正的美麗。
文明小學作文 篇7
一天下午，雙胞胎小朗和小珈的爸爸提著垃圾袋下樓了，他本想試試運氣，從遠處把垃圾袋投向果皮箱，可惜沒有投中，而且垃圾袋還炸開了。爸爸看著散落一地的垃圾，絲毫不在意，打了個哈欠，轉身就回家去睡覺了。
傍晚，小朗和小珈放學回來，看到了果皮箱前的垃圾。“誰這么沒公德心，把垃圾扔在果皮箱前面，只差一步了！”小珈說道。
“是啊，果皮箱旁邊亂七八糟的，多難看！”小朗也皺起了眉頭。
小朗撓了撓頭，對小珈說：“你先收拾一下垃圾，我有個主意。”說罷，他從書包里抽出一張紙，在上面書寫著。小珈把散落的垃圾用手撿起來，倒進果皮箱里。
“這樣就干凈了。你在做什么，小朗？”小朗得意地把自己寫的一張告示遞給小珈看。
“文明——只差一小步。小朗，你很有才嘛！”
第二天，爸爸又下樓扔垃圾去了，他正準備像上次一樣遠遠地扔過去，卻看見了小朗寫的告示：文明——只差一小步。于是，他就走到果皮箱旁邊，把垃圾投進去。
“一定是我上次把垃圾直接扔在果皮箱旁邊，別人才會貼出告示的。”爸爸心想。
爸爸回家了，他對小朗和小珈說，自己上次扔垃圾不文明，還好有人貼了標語告示來提醒。小朗和小珈聽到這話，先是一驚，后來都大笑起來。“那就是我們寫了貼上去的！”爸爸沒有想到，孩子教育了自己。他摸了摸小珈和小珈的頭，慚愧地笑了。
文明小學作文 篇8
民族的傳統美德，傳承中華文明，頌揚中華美德是我們每德是我們每一個炎黃子孫的義不容辭的責任。可是，現在有一些人忘記了這個美德，對此，我很生氣。
一天下午，我在小區里玩,站在第五單元的樓梯道傾聽鳥叫聲.我無意間聽見了折樹枝的聲音我向前望去，呀，我被眼前的畫面驚呆了！原來是一個小男孩在折樹枝。我看著看著，心里即生氣又心痛，我生氣是因為那個小男孩失去做人的真諦；心疼是那個小男孩正在折磨小樹的生命。我越看越心痛，便用目光對他“說話”，可他無動于衷。我真的生氣了，對他大吼道：“不許折磨小樹！”那個小男孩聽了，先是一愣，然后反駁道：“怎么了？我想干嘛就干嘛，管你什么事！”“哼，你做為一個少先隊員能這樣嗎？難道你不知道自己該干什么嗎？”一邊說著，一邊指著他的紅領巾。他聽了，不好意思地低下了頭，紅著臉把斷樹枝埋。
進土地里喃喃說道：“小樹，對不起，是我錯了。”
文明，你永遠與我同行！《文明與我同行》
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