【實(shí)用】夏天的小學(xué)作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的夏天的小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏天的小學(xué)作文 篇1
平凡的夏季，卻擁有著春、秋、冬未有的魔法力量，而在這個(gè)夏天，對(duì)我的意義同樣不凡。
在這個(gè)夏天，我比平時(shí)更加努力，對(duì)自己要求更加嚴(yán)格。聽好哦，現(xiàn)在我是夏日中的小精靈，我的故事，就是夏天的故事。
當(dāng)我靜下心來，面對(duì)鋼琴考級(jí)帶來的'擔(dān)心和害怕，我十根手指在鋼琴黑白鍵上凌亂演奏，像一首悲壯的進(jìn)行曲；像夏日的蟬鳴使人心煩；像一只無頭蒼蠅在與石獸的搏斗；像我的心情搖籃……我感受著身后夏天的使者——夏風(fēng)對(duì)我的安慰。
窗外，燦爛的太陽放射出金黃但又透明的光芒，如此耀眼。
小區(qū)特有的荷花池，散發(fā)出夏日迷人景色，再加上有節(jié)奏的蟬鳴，令我不禁陶醉其中，我愿像小魚一樣在花瓣下嬉戲玩鬧，讓自己放松一下，可沒到考級(jí)，我絕不能散了心。最后幾天，我在夏日中付出努力的汗水，也要出成績(jī)了！
夏天的故事，雖然還未結(jié)束，可我卻付出了更多，我想讓自己，創(chuàng)造出一個(gè)與眾不同的“夏天的故事”！
夏天的小學(xué)作文 篇2
美麗的夏天夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，也是一個(gè)快樂的季節(jié)。在夏天的領(lǐng)地上，我們可以放聲歌唱、盡情舞蹈。在茂密的樹葉地下，我們可以哼著小曲，坐在樹蔭下面乘涼，生活那叫一個(gè)自在！如果在小河里抓魚或是游泳，就快樂多了，在水里向?qū)Ψ絿娝m然搞得像個(gè)“落湯雞”，但歡笑聲依然充滿了整個(gè)池塘！
其實(shí)，夏天也有迷人的地方。當(dāng)涼風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，好像在為大地唱著夏日的歌；池塘里的魚兒蹦來蹦去，好像在為池塘跳著夏日的舞蹈；池塘里的荷花亭亭玉立，淡雅清新，散發(fā)出迷人的清香，好像在為大地潑灑香水……這一處處景象都印在人們的心田里，感受到美好的氣息！
在夏天太陽炙烤著大地，毫不留情地刺激著一顆顆“小生命”，但這些小生命都很頑強(qiáng)，不管有多熱，多艱難，它們?nèi)匀皇且黄S風(fēng)搖曳的綠海，仍然是大地的一件風(fēng)衣。
在遠(yuǎn)處聳立到云端的高峰上，有一片一片郁郁蔥蔥的樹林，燦爛的陽光射進(jìn)參天大樹的縫隙里，好像一個(gè)神秘的童話天地，有著夢(mèng)幻般的感覺！看它那粗壯的身軀，繁茂的綠葉，就讓人體會(huì)到了大自然的神奇！
夏天的微風(fēng)是那樣的涼爽，夏天的孩子是那樣的歡樂；在夏天，可以親臨到大自然的美麗，讓人欣喜若狂，樂不可支……
夏天的小學(xué)作文 篇3
假如你問我，夏天哪里最好玩，我一定不假思索地回答：“游泳館。”你知道嗎？
夏天的游泳館是最熱鬧的，人多的就像插蠟燭似的。有的人在玩水球，有的人在學(xué)游泳，還有的人在打水仗呢!雖然，我們都不認(rèn)識(shí)對(duì)方，但是臉上都掛著笑容。我和媽媽來到了定安游泳館，我換了游泳衣，，迫不及待地沖向水池。只聽見“撲通”一聲，水池里濺起了好多的水花，這一招小龍入水嚇的媽媽直喊佳佳小心啊，可這時(shí)的我早已經(jīng)控制不了我的情緒了，只想在水里像條小龍一樣的戲水，從水鉆出來看看媽媽的表情好無奈的沖我搖頭，但還是在笑。我做了鬼臉對(duì)媽媽說；“媽媽去年你就學(xué)會(huì)了游泳了，我們來比試一下好吧，玩水上排球好嗎。”
于是一場(chǎng)不軌則比賽開始了，水上浮力好大的，只見我的球像有了吸力，傻了眼的扔到了一個(gè)叔叔的頭上，這時(shí)我好難為情的，可那個(gè)叔叔卻笑笑說；“接著，球來了”就這樣我們也玩了起來。我們除了玩球，還玩潛水，蛙泳接力賽等等。雖然我們都不相識(shí)但彼此都玩的好開心，你們說夏天的游泳館是不是一個(gè)即好玩有可以避暑的好去出呢？
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