關(guān)于中秋小學(xué)生作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的中秋小學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
中秋小學(xué)生作文 篇1
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”一年一度的中秋節(jié)終于來了。
太陽慢慢地下山了，夜色慢慢地收攏他最后一抹光亮，一輪明亮的月亮高高地掛在樹梢。我們?nèi)叶季墼谝黄鸪栽嘛灐①p月和看中秋節(jié)晚會。這不，今天我們也歡聚在一起。
太陽慢慢的下山了，夜色慢慢的陰沉下來，一輪明亮的月亮高高地掛在樹梢。中秋節(jié)晚會終于開始了。隨著輕快的音樂響起，演員們穿著華麗的服裝，在一個圓月形的舞臺上盡情的表演著。舞臺后面也是一個圓月形的大屏幕，演員們的表演也被投射在大屏幕上，仿佛在月亮上表演一樣，美輪美奐！真有趣！
其中我最喜歡的是：一位女演員演唱的李白的《水調(diào)歌頭》。尤其是那句“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。在那動聽的歌聲里，我陶醉了！我仿佛感受到了李白寫這首詩的意境，體會到他觸景生情的傷感。
給我留下印象最深的是《荷塘月色》這首歌，淡雅的背景、輕快的旋律、再加上女歌手高亢的嗓音，男歌手低沉嗓音，我仿佛有一種身臨其境的感覺。
中秋節(jié)晚會在不知不覺中接近尾聲，屏幕上深藍的天空中出現(xiàn)一個月亮的圖案。我看著媽媽望著月亮圖案發(fā)呆，我猜想：每逢佳節(jié)倍思親，媽媽一定是想起了去了天堂的太姥姥了吧！ “但愿人長久，千里共嬋娟”，中秋節(jié)在愉快的氣氛中悄悄的過去了。
中秋小學(xué)生作文 篇2
今晚的月亮很圓，望著形似月亮的小月餅，ROOT叔叔又照例打開話夾子：“今晚的月亮很圓啊。大家細心觀察，回去每人寫一篇論文！”
還未等ROOT說完，就看見大家鬧騰翻了……“名車”奔馳就說了：“我跑得最快了，我們要舉辦運動會了，我一定勢在必行！”
瀟瀟少年也跑來說：“強烈推薦小說《七月七日晴》”
大家一聽到是小說，馬上就一擁而上，“給我看給我看！”……
木魔仙子則是纏著ROOT：“ROOT大師哥哥，給我們講個故事吧。”
ROOT一聽到大師哥哥兩個字，立刻就容光煥發(fā)，笑著說：“我那時聽說附近有個女孩，家里姐妹很多，她居中，總是穿舊吃剩的，有一回她真的守到了月花開了。”
大家一聽到ROOT叔叔要講故事，馬上就一擁而上地圍著他，“我要聽我要聽。”大家東一句西一句地說。
ROOT做了個手勢，意思是讓大家安靜，然后接著說：“可惜她當時太緊張了，面對仙女不知道該說什么，要什么……”
“這女孩真傻……要是我，我就要向仙女要天下所有好吃的！”木魔仙子自鳴得意地說。
“可是她真得太緊張了，緊張得用手在臉上摸著，又托著小巴。仙女看到不說話，月宮的門又要關(guān)了。就以為那女孩這么摸著，是不是要胡子呢?于是給她長了好多好多胡子。”
“嗯，后來呢?”藍色的自由“求之若渴”地看著ROOT。
“-全劇終-”ROOT一字一頓地說。
“暈！”楊言跳到桌子上，“真掃興。”
聽完之后，大家馬上又鬧成一團。于是ROOT也就沉默一陣子。
當鬧鐘敲到第21下時，ROOT起身，看著人都差不多走光了，只剩下“名車”奔馳、木魔仙子和10x三個人時，就問：“還不睡啊，真的在守月花嗎?”
“為了明天的考試，我拼了！”10x憤憤地說。“如果沒有仙女，ROOT你就從月宮下來見我！”
“呵呵，好。”ROOT笑了笑，說。
可是，他又繼續(xù)說：“要見到仙女可是要條件的噢。首先，要兄弟姐妹多，家庭貧困”
“我家是挺貧困的！我還有兩個哥哥一個姐姐……四五個妹妹弟弟的。。”10x說。
“那沒問題啊。我也就有兩個哥哥，兩個弟弟。”ROOT說。
名車奔馳終于開口了：“唔，我哥哥姐姐成群。”
“成群的那是鴨！”ROOT一句話引得我們大笑。
中秋小學(xué)生作文 篇3
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日，因為這一天我不僅可以品嘗到香甜可口的月餅，也可以欣賞那美麗的月亮。
夜幕降臨，繁星滿天，月亮姐姐悄悄地出來了，你看，月亮圓圓的，像一個大玉盤高高地掛在天空。我覺得它離自己很遠，又仿佛離自己很近。我想：月亮上一定有美麗的的嫦娥、吳剛和可愛的玉兔，玉兔跑來跑去，一會兒跑到嫦娥姐姐的腳下，一會兒躲到桂花樹的后面。吳剛正在砍伐桂花樹吧？要不然月亮上怎么會有黃色和灰色的影子呢！
我和小伙伴已經(jīng)約好了今天晚上每個人拿幾塊月餅，一起品嘗、賞月。我和小伙伴們猜關(guān)于月亮的謎語、唱關(guān)于月亮的歌曲，只要誰猜對了、唱得好就可以挑選一塊月餅，我先唱了一首關(guān)于月亮的歌：遙遠的天空，有一個彎彎的月亮······剛唱完，掌聲響了起來，小伙伴們都說我唱得好。于是我挑選了一塊我最喜歡吃的月餅。我真是激動極了!
拿著月餅，一路我蹦跳著回到家，趕緊跑到陽臺上看月亮，呦！月亮變大了！圓圓的月亮掛在天空上，皎潔的月光照射著人們，祝福著人們幸福生活。月亮照亮了大地，照亮了小河，也照亮了高高的大松樹，真是太美了！連我都想去月亮上瞧一瞧了！
啊！中秋節(jié)的月亮真迷人，過中秋節(jié)真快樂！
中秋小學(xué)生作文 篇4
待中秋，明月圓，月光流瀉，輕述思念。
——題記
中秋圓月，一輪當空，薄霧輕罩，便是填了幾分朦朧，不勝美感。我輕依于窗前，卻是輕嘆，此等美景，若是與家人共賞也罷，但若是，游子自賞，怕是思念于心，只能對月輕述了吧。
中秋，明月，自古以來便是團圓的象征，但，于古于今，又有多少游子有家歸不得?月瀉樹叢中，花影幽幽，卻只能一人獨舞;清酒一壺，當空一月，卻也只是醉訴思念，這于游子來說，又是何等傷懷。
同一輪明月，同一片天空，卻終究隔著千里。水面倒影著月光，映著點點繁星，碎碎零零，泛著幾分清涼，又帶著幾分思愁。
我伸出雙手，截住月光，清清冷冷的于掌心之中，卻又不知，這寄托的又是誰的鄉(xiāng)愁?“星稀月冷逸銀河，萬籟無聲自嘯歌;何處關(guān)山家萬里，夜來棖觸客愁多。”此時此景，也是與此詩相應(yīng)了吧，孤單，寂寞，思念，這一席鄉(xiāng)愁，卻也只能唯月輕嘆。
今時的月，與我來說，帶著清涼，帶著清冷，不知明年的此時，月與我又將是如何?唉，誰愿對月思鄉(xiāng)，誰又愿隔鄉(xiāng)千里，無人，無人。
罷，罷，罷，不怨其他，只愿明月能帶去我的思念，于遠方的親人報個平安吧。
中秋佳節(jié)，圓月當空，清夢一場，此時的我愿與遠方的你千里共嬋娟。
中秋小學(xué)生作文 篇5
慢慢的、靜靜的夜晚，月亮卻悄悄地掛上了潔白的蚊帳，連大地也穿上了一件銀白色的紗衣。斜斜的秋風“呼呼”地拂過，我不得不裹緊衣服，手中的月餅，天上的月亮，思念的人兒……，這一切，叫我如何那將那月餅咽下。……
今天是中秋節(jié)啊！怎么這么冷呀！一點熱鬧的氣氛也不見，王維《憶山東兄弟》里的：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
在這個中秋的夜里，冰冷的空氣包圍著我，冰冰涼涼的感覺，令我狠狠的打了一個寒顫。說實在點兒吧！在這美好的中秋佳節(jié)里，有誰不會思念親人呢？
我一個人獨自坐在家門口，手中緊緊握著電話，多么希望思念中的人兒能夠打一個電話來扶平我心中傷痛。忽然，屋里傳來了歌聲，是馬天宇唱的《只欠秋天》，又是冷的秋，又是涼的.秋，心里藏的傷，如傷才能忘……這首歌讓我想起了唐代詩人杜甫的《望月》詩中的“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”的詩句。我心中的傷，真的不知怎么樣才能忘記。
慢慢的、靜靜的夜晚，月亮卻悄悄地掛上了潔白的蚊帳，連大地也穿上了一件銀白色的紗衣。斜斜的秋風“呼呼”地拂過，我不得不裹緊衣服，手中的月餅，天上的月亮，思念的人兒……，這一切，叫我如何那將那月餅咽下。
口中的月餅，是我思念的人，我不肯把她咽下。今年的月餅已經(jīng)不再像去年那么香甜。不再有過去的滋味。
在這樣悲涼的節(jié)日里，我不禁想到：“可憐的八月十五夜，人人盡在相思中，誰又耐得住這份寂寞這份濃濃的相思之苦？”“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”我今晚覺得未必都是這樣。
中秋小學(xué)生作文 篇6
昨天是中秋節(jié)，吃過晚飯，我迅速地叫上爸爸、媽媽，搬來桌子和凳子，坐在陽臺上，一邊品嘗美味的月餅，一邊聊天賞月。
夜靜悄悄的。漆黑的夜空上，月亮好似一個美麗的大大的圓盤，已不是平常的鐮刀了。它把皎潔的月光灑向大地。大地的每一個角落，都充滿了柔皎潔的月光。
一陣清風吹過，讓我感到中秋節(jié)的月亮顯得格外明亮，格外圓。我問媽媽：“為什么中秋節(jié)月亮這么大呢？”媽媽說：“中秋節(jié)，是一家人團圓的日子，所以中秋節(jié)的月亮又大又圓。”聽完媽媽的話，我不禁想起李白的詩《靜夜思》：窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
過了一會兒，我看見月亮越來越高，首先是慢慢的往上爬，像一個膽小的小姑娘，接著，望望四周，“嗖”的一聲，就跳了上來。我呆呆的瞧著月亮，仿佛看見了美麗的嫦娥，可愛的玉兔。你瞧，嫦娥帶著玉兔朝我笑呢。
啊，中秋節(jié)多么美啊！月亮多么圓啊！月光多么皎潔啊！我真希望月亮可以天天都是這么圓，天天都是這么皎潔的月光啊！
中秋小學(xué)生作文 篇7
丹桂飄香遠，皓月千里圓。一年中的農(nóng)歷八月十五——中秋節(jié)到了。
雖然天氣還是像夏天那樣炎熱，可是我們家在一座山上，自然不然了，反而還有一陣陣微風吹來。傍晚，好涼爽！
我們一家人坐在花園嗅著桂花的清新芳香；回味著剛才那一頓美味的團圓飯；吃著又香又甜的月餅；看著天空中那一輪明月。
我看著這月兒發(fā)著一點點微弱的光芒，像一個撒滿珍珠的玉盤。他照亮了整片天空。我想到了爸爸曾經(jīng)給我講的《嫦娥奔月》。《玉兔搗藥》。《吳剛伐桂》……故事。可是我怎么也記不得《吳剛伐桂》的故事了。
爸爸好像會讀心術(shù)一樣，說：“相傳月亮上的廣寒宮前桂花樹生長繁茂，有五百多丈高，下面有一個人常在砍它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂花樹永遠也不能被砍光。據(jù)說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人。曾跟隨仙人到了天界，可是犯了錯誤，受到了這樣的懲罰。這就是吳剛伐桂的故事。
中秋的月好像也正為此感人之舉默默流淚。她，繁忙的信差，祖國人民的安慰由她傳達。那么，原來思念。溫柔。美好。恬靜的象征中，更應(yīng)添上一筆關(guān)愛和幫助，使無助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。這月光雖不及太陽熾熱的光芒，但卻更能喚起聯(lián)想——在困難之時，一定有人伸出無私的手，給你幫助和溫暖。這聯(lián)想不是對世俗的乞求，而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性——人性。大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。這是意境，注入新象征的意境。
月亮，中秋，故事真美。
中秋小學(xué)生作文 篇8
又是一年中秋月，可偏偏漫是無邊際的黑云把月亮著實地關(guān)在了門外，我們與小學(xué)時代的同學(xué)和老師相聚一堂，沿著那悠悠古道，伴著喃呢的清風，歡笑著。
在那座高樓的露天咖啡廳上，老師端著一大盤月餅款款而來，久久凝視著月光，像一位剛剛渡過歷史長河的唐代學(xué)者，向我們闡述這月之精妙。
在這當時，不遠處傳來了搖櫓聲，吟唱聲，勸飲聲。一葉扁舟，在月光浮動的江面上順流而下，對著那東山皓月，誰傾然微笑。頃刻之間，我們中間蕩漾著一片祥和的海洋。
老師笑著說，沒想到，在今年中秋夜，我們班的同學(xué)又聚在了一起，真是美好，她感嘆說。老師動手分著月餅，邊遞邊跟我們說，這可是我親手做的月餅，嘗嘗吧！
恍惚間，霧氣散走，頭頂?shù)臐M月當空，靜謐的黑云留住了風的影子，繚繞著許久不散的黑霧，月兒顯得十分安靜美好。我們打開手機攝下月兒嬌羞的身影，而月兒輕輕的移動著，灑下了如水的月華。
我們在一片柔和中談笑，只字片語間，又留出幾許憂愁。可能是大家分開時間太久，就如同星空中的那輪明月，好不容易圓了一次，但那朵愁云以久不散，似乎暗示著又將分開。
圓圓的月亮皎潔明亮，如一盞夜燈掛在天上，繚繞著淡淡黑云，給黑漆漆的夜晚帶來了一絲光亮一絲溫暖。月兒緩緩上升，銀河隱退了，星星疏落，夜空了像水洗過似的潔凈無暇。
我們并排坐在天臺上，任輕柔軟綿的風撫弄著我們的發(fā)梢，月光朦朧地斑駁在少女們的脖子上，還是那么天真的笑臉呢。“至少，我們還在一起不是嗎？好好珍惜啊！”大家閉上了眼睛，會意地點點頭，嘿嘿地傻笑起來。我們踢踏著腳，不亦樂乎地聊著中學(xué)趣事。老師負手而立，淺笑一爾，飄逸著長發(fā)。
“看啊！”我將手一指，只見空中烏云不再，取而代之的是點綴的繁星，深邃的夜使得月兒圓得迷人，亮得晃眼。柔和似絮，輕均如絹的浮云，簇擁著盈盈的皓月冉冉上升，清輝把周圍映成一輪彩色的光圈，有深而淺，若有若無。
那輪明月，是那么璀璨耀眼，不再孤單。
我們在一片皎潔的月光中開心地笑著，笑著，又聽見了有人的搖櫓聲，吟唱聲，在訴說著月的陰晴圓缺，人的悲歡離合……
中秋小學(xué)生作文 篇9
“月到中秋分外明”，“月是故鄉(xiāng)明”，古代，人們常把月亮看作一種思鄉(xiāng)的工具，也有許多描寫月亮的詩詞，特別是蘇軾在《水調(diào)頭歌》中寫道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”
古往今來，月是美的，不過八月十五的月更美，牽動著無數(shù)人的心。對于我來說，中秋節(jié)時總是盼望父親的陪伴。往年父親總是忙于工作而在異鄉(xiāng)過節(jié)，而我也只能通過電話向他表達無限的思念。但今年父親放棄了繁忙的工作，特意趕回來陪我過節(jié)，也圓了我一家人團圓賞月的夢想。中秋節(jié)前，父親早早地回了家，帶著給我的禮物和真摯的愛。在節(jié)前看到父親，我別提多開心了，上前給了他一個大大的擁抱，還拉著他來看我的學(xué)習(xí)成果。
一輪金黃的圓月高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月谷，像輕紗似的一般溫柔。天空中云很淡，風很輕，月光很美，構(gòu)成了一幅漂亮的畫。在深藍色的夜空里，月亮顯得更圓，更亮了。這么美的月亮能不讓人心動嗎？除了月亮的美，的是父母親的陪伴讓我心動。家鄉(xiāng)的月兒特別圓，特別亮，撒下一縷縷光，給我們送來一片片情思。抬頭看看皎潔的月亮，低頭望望父親的臉龐。今年的中秋不光有圓月，還有人團圓。
透過蕭蕭秋風，穿過暗淡流云，遙望漸圓漸亮之秋月，我輕輕地對自己說：“有父母陪伴的中秋節(jié)，我很快樂！”
中秋小學(xué)生作文 篇10
陰沉沉的天漸漸地黑下來,又一個中秋之夜來到了。此時，月亮也不知躲到哪個地方偷懶去了，只留下片片烏云來應(yīng)付著地上的人們。
周圍歡樂的鞭炮聲此起彼伏，可我家卻一片沉寂，因為爺爺剛?cè)ナ肋�不到一年。想起爺爺，我的心情不禁沉重起來。記得去年中秋節(jié)，我回老家看望病重的爺爺。看到我，精神萎靡的他好象一下子又來了一點精神氣兒，有氣無力地說：“凡凡，今天可能是爺爺過的最后一個中秋節(jié)，以后你可要好好學(xué)習(xí)，不要讓爺爺失望。”我頓時淚流滿面，難過得拼命點頭：“你不會死，你會活得很久的！”一個月之后，爺爺終于撒手西去……今天白天，我剛和爸媽一起到老家去了一趟，看著爺爺?shù)倪z像，想起爺爺對我從小到大的疼愛，我不禁暗然神傷。
“凡凡，快來看，月亮出來啦！”陽臺上爸爸的喊聲把我從思念中喚回。我一溜小跑，憑著窗臺朝天上看去，冷清的月亮正忽明忽暗地在云層中穿行。看著月亮，想起爺爺，我不禁吟誦起蘇軾《水調(diào)歌頭》中的千古絕唱：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
媽媽擺好了月餅、蘋果、藕和菱角等供品后，我默默地點燃了一柱香，插在香爐里，心中暗暗祈愿爺爺在天堂中的靈魂能夠得到安息。
在我的心里，今年的中秋夜，月圓人不圓。
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