精選小學(xué)生作文錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我們向紅山動(dòng)物園出發(fā)。在車上，我們吵吵鬧鬧的很開心。
我們到了紅山動(dòng)物園之后首先來到了澳洲動(dòng)物展區(qū)，一進(jìn)展區(qū)我就看到了一群蹦蹦跳跳的袋鼠，非常的可愛。接著我們來到一個(gè)水池邊，看到那里有一群鴕鳥，它的身子真大，脖子好長啊。同學(xué)們見了都高興的不得了。后來我們來到一棵大樹下，看到一群跟鴕鳥很像的動(dòng)物，但是又不能確定，我們就去找導(dǎo)游問一問，導(dǎo)游告訴我們那時(shí)火雞不是鴕鳥。我們這才恍然大悟。原來長得像不一定就是哦！
后來我們又來到了熊貓館，在那里看到了許多可愛的大熊貓！在猴山我們又看到好多猴子在爬石頭，看它們那么機(jī)靈可愛我就想逗逗它們，忍不住我就扔了一塊蛋糕下去，可愛的猴子們就一搶而光了。
小學(xué)生作文 篇2
自從小熊回來以后，又發(fā)生了好多奇奇怪怪的事。有一天，村子里來了一只小貓。小熊、小鴨子、小野兔和小豬在草地上一起玩耍，小豬突然看見草叢里有一只小貓，就大聲的喊：“大伙快看，那不是一只會(huì)吃老鼠的貓嗎？”小熊說：“讓我去瞧瞧。”當(dāng)小熊走進(jìn)一看，啊！真是一只小貓，小熊說：“你好啊！”小貓沒理它，小熊又和大伙玩了一會(huì)回家了，回到家里他告訴青蛙弗洛格，他們今天玩的時(shí)候看見一只真正的小貓。
第二天，青蛙弗洛格又告訴村子里的其他伙伴，大伙兒都為他們的好朋友老鼠擔(dān)心。
這時(shí)，小貓又出現(xiàn)了，勇敢的小豬跑過去問：“你究竟是從哪里來的，為什么來到我們這里。”小貓說：“我是一只流浪的小貓，是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方來的，我想在這兒住上一段時(shí)間，不知你們收不收留我？”青蛙弗洛格和大伙兒商量了一會(huì)，說：“那你得答應(yīng)我們一件事，不能吃我們的好朋友老鼠。”小貓答應(yīng)了，于是住在了這個(gè)村子里。
過了幾天，小豬在燒飯時(shí)睡著了，火把房子給燒著了。小熊、青蛙弗洛格和大伙都來搶火，小貓也來了，小貓第一個(gè)沖進(jìn)火場救了小豬。第二天，它跟著小熊和青蛙弗洛格一起幫助小豬蓋新房，小豬很感謝小貓，它說一定要報(bào)答小貓，小貓沒說什么。
又過了幾天，下了一場大雨，小老鼠家漏雨了，小貓聽說后，趕緊找來錘子、釘子和泥土幫小老鼠修房子。
小貓經(jīng)常幫助大伙，大伙兒都很感謝小貓，為了能夠讓小貓?jiān)谶@兒長期住下去，大伙都找來木頭為小貓?jiān)炝艘粋�(gè)房子。讓小貓成為這個(gè)村子里的一員，成為他們的好朋友。
從此小貓，再也不是一只流浪的小貓，他和小熊、青蛙弗洛格、小豬、老鼠、野兔、小鴨子成為了最好的朋友。
又過了一段時(shí)間，小貓找青蛙弗洛格商量了一件事，他想和大伙兒一起到海的那邊去游玩，青蛙弗洛格答應(yīng)了。
第二天早晨，他們帶上水和干糧，坐上了一條大船，開始出發(fā)。
當(dāng)他們在海上游行時(shí)，突然遇到了暴風(fēng)雨，大船在海上飄來飄去，東搖西晃。小熊、小豬、野兔都開始暈船了，他們既難受又害怕，青蛙弗洛格安慰說：“不要緊的，過一會(huì)兒就好了！”小熊說：“沒關(guān)系只是有點(diǎn)害怕。”這時(shí)，老鼠說：“我們會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)。”小貓說：“不會(huì)，只要我們不放棄，大家一條心，就會(huì)渡過難關(guān)。”大伙聽了小貓的話，都認(rèn)為小貓說得對。就這樣大伙兒折騰了一天一夜，暴風(fēng)雨慢慢的停了，他們也到了岸邊。
當(dāng)大伙上岸以后，看到這里風(fēng)景好美啊！也有許多好吃的，有小貓愛吃的魚，有小鴨子愛吃的小草，有小熊喜歡吃的香蕉，有青蛙費(fèi)洛格喜歡吃的蟲子，有小豬愛吃的玉米，有老鼠喜歡吃的花生，有野兔喜歡吃的蘿卜！
小學(xué)生作文 篇3
秋天的風(fēng)，是一個(gè)喜歡給人帶來驚喜的小姑娘。她一會(huì)給東邊帶來驚喜，一會(huì)兒又給西邊帶來驚喜，你瞧，她到了哪兒，哪兒就會(huì)豐收起來。
秋天的風(fēng)，特別愛跟人開玩笑。農(nóng)村的秋天特別冷，鄉(xiāng)村的農(nóng)民們都鉆在被窩兒睡懶覺。秋天的風(fēng)，就像一只讓人不勝其煩的小鬧鐘，叫個(gè)不停。它使勁兒拍打他們的門，催農(nóng)民們趕快起床，要告訴他們豐收啦！
小孩子們來到外面，來打鬧嬉戲，秋天的風(fēng)調(diào)皮地鉆進(jìn)小孩子們的衣襟里，弄得他們直打哆嗦，可秋天的風(fēng)卻在那邊嗚—嗚—嗚亂吼，好像看著孩子們這滑稽樣，笑得直不起腰來。
落葉們?nèi)鲈诹肃l(xiāng)間小道上，它們好像告訴秋天的風(fēng)，讓它們嘗試一下飛舞的感覺。秋天的風(fēng)答應(yīng)了，它一把卷起鵝黃色的落葉，來了個(gè)“天女散花”，搞得滿天都是翩翩起舞的蝴蝶。
秋天的風(fēng)，它每天都在玩耍著，嬉戲著，時(shí)兒給你帶來天大的驚喜，時(shí)兒又給你來個(gè)惡作劇……
秋天的風(fēng)，每天都有玩不完的游戲，講不完的驚喜。
秋天的風(fēng)，一直玩到冬爺爺邁著沉重的腳步走來。
小學(xué)生作文 篇4
“老油條”是我們班的科學(xué)科代表，他的綽號(hào)可不是同學(xué)取的，而是他自封的。他是我們班的“開心果”。
開學(xué)見面的.第一天，“老油條”說的第一句話便是：“我告訴你們，別以為你們在學(xué)校混了五年就以為自己是老油條了，我在學(xué)校白天黑夜（住校）混了十幾年，比你們更老油條！”他這么一說，把我們大家逗得哄堂大笑，這便是“老油條”稱號(hào)的由來。
“老油條”不僅說話幽默，課間活動(dòng)也十分有趣。一次，他拿著一個(gè)箱子，神神秘秘地走進(jìn)教室，對我們說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲吧！我這兒有個(gè)箱子，箱子里有幾只會(huì)飛的東西，如果你們猜對了，我就把它們送給你們。”
他眼珠子滴溜溜一轉(zhuǎn)，嘴角浮現(xiàn)出一絲笑意。我們一致認(rèn)為是鳥，便一個(gè)個(gè)走上前去，把手伸進(jìn)箱子里摸了摸，結(jié)果竹籃子打水一場空，失望地回到座位上。
“好你個(gè)老油條，竟敢騙我們，箱子里面明明什么都沒有！”班長生氣地喊道。
“好你個(gè)大膽平民，這幾天幾夜沒睡，抓了幾只蚊子，送給你們朕容易嗎？”“老油條”立刻反駁道。
“什么？蚊子！”我們聽了，立即哈哈大笑，有人則氣得直不起腰，這飛的東西竟然是蚊子！
他就是我們班的開心果，大家都很喜歡他的幽默。可我百思不得其解，“老油條”怎么有那么多幽默細(xì)胞呢？
小學(xué)生作文 篇5
一天下午，我們正在上最后一節(jié)課，忽然天空下起了大雨，我
正擔(dān)心我沒帶上怎么回家。
下課了，班里的人逐漸變少了。只有值日生、我還有我的弟弟。我們快把作業(yè)寫完的時(shí)候，聽到下面有人叫我們的名字。我往下一看，看到媽媽正在叫我們呢!我叫弟弟背書包走人。我們到樓下一看，看見媽媽渾身都濕了。
可是她只拿了一把傘，為了我們。她就把傘給了我們。自己跑著回家。
小學(xué)生作文 篇6
1、春天的天空顯得格外一碧如洗，無比蔚藍(lán)的天空，只有幾片薄紗似的輕云平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿著絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻環(huán)繞著一段絕勝絕輕的白紗巾！
2、東風(fēng)似萬箭穿心般的穿入人們火熱的心，有些孩子們用火熱的心迎接冬天，他們不會(huì)感到寒冷。會(huì)讓自己在冬天里感到快樂的，而我就是當(dāng)初感到最快樂的人，或許還有比我感到最快樂的人吧！冬天不管是好，還是壞的。08年的下雪天我就是很快樂吧。這快樂，就是童年中的快樂吧！我是多么的幸運(yùn)啊！
3、接著，我們乘船觀賞兩岸的美麗風(fēng)景。最先映入我眼簾的是兩岸高聳入云的山峰，有的像一頭在湖邊沉睡的獅子，有的像一匹整裝待發(fā)的駿馬，還有的山像一條牧羊犬，忠實(shí)地看守著這片寧靜的湖面。
4、一次月考之后，心情有些輕松。看看手表還有一個(gè)多小時(shí)才放學(xué)呢。不如出去走走吧！心里這樣想著，腳已在不覺之中踏出了教室。
5、擁抱夢想，有了夢想的指引，你就能戰(zhàn)勝自己，就會(huì)在夢想的指引下，不斷的前進(jìn)，不斷地超越自己，對未來充滿了希望和信心，它就是我們心中的一座山，使我們總往高處爬，它使我們在任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。
6、有了夢想就會(huì)了不起，擁有了夢想，就擁有了成功的一半。夢想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因?yàn)橛辛藟粝耄鴵碛辛肆松鷻C(jī)，擁有了森林和飛鳥；水因?yàn)橛辛藟粝耄鴵碛辛嘶盍Γ瑩碛辛唆~兒和波浪；人因?yàn)橛辛藟粝耄鴵碛辛诵腋＃瑩碛辛擞H人和朋友。
7、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。
8、不知不覺，車子已經(jīng)駛到了龍樓鎮(zhèn)。從窗外望去，銅鼓嶺像一位穿著綠衣服的巨人，屹立在遠(yuǎn)處。過了一會(huì)兒，車子到達(dá)了山腳下，一叢叢野花點(diǎn)頭含笑，好像歡迎我們的到來。順著彎彎曲曲的山路盤繞而行，車子很快到達(dá)了山頂。我往下一看，綠色的田野，茂密的樹林盡收眼底。遠(yuǎn)處煙雨蒙蒙，像是一團(tuán)團(tuán)白棉，又像是一縷縷輕紗，真是美不勝收！
9、船靠岸了，兩岸的美景也離我們遠(yuǎn)去了。正當(dāng)我有些沮喪的時(shí)候，剛一下船，又一副美麗的景色展現(xiàn)在我們眼前。走過一段鋪滿石子的懸崖小路，我忽然聽到了“叮叮咚咚”的聲音，順著這動(dòng)聽悅耳的泉水聲，我一路找去。在離我不遠(yuǎn)的地方，一汪清澈見底的水潭，出現(xiàn)在我面前，水底下有五顏六色的石子，好看極了。捧起一汪清水，我盡情的嬉戲，清涼的泉水洗去了我一天的疲倦。
10、到了家里。好在我衣服沒有淋很濕。我跑上樓，凝視窗外，雷公公已經(jīng)打起了鼓，雨娃娃也從天而落，一眼望去，仿佛像仙女牽下的千萬條透明細(xì)絲一牽到地，落在河中卻無蹤影；又好似雨娃娃飄進(jìn)了河?jì)寢尩膽驯А?/p>
11、發(fā)現(xiàn)有些葉子已經(jīng)發(fā)黃了，有些已經(jīng)有點(diǎn)淡淡的紅色。一陣清風(fēng)吹來，樹上的黃葉紛紛落下，有的像頑皮的小男孩轉(zhuǎn)著圈地往下掉，有的像文靜的少女，輕輕的飄下來。于是我蹲下來觀察這，突然有一片像風(fēng)箏的小葉子，飛呀，飛呀，慢慢的落在地上。
12、寒冷的冬天過去了，溫暖的春風(fēng)吹遍了每一個(gè)角落，春天裝著滿袋的音樂種子來到人間。她把種子撒向林間，林間飛著百靈鳥動(dòng)聽的歡歌；她把種子撒向溪流，溪流蕩著青蛙呱呱的鳴唱；她把種子撒向草地，草地飄著蟋蟀輕盈的歌唱。
13、接下來就不用說了，1-2-3，開戰(zhàn)！是什么呢？嘻嘻，沖沖說的打雪仗聽上去蠻有意思的，所以，我們要嘗試一下這是什么滋味。三個(gè)人怎么玩呢？我想你肯定會(huì)真么想的。其實(shí)，我們剛剛的聲音，可以說是吵吵鬧鬧的，但不會(huì)，受到大家的不歡迎的。就這樣把余智成，給吵醒了。我們想既然他醒了，我們剛好需要一個(gè)人就他吧。分組是：我和哥哥一邊，沖沖和余智成一邊，激烈的“斗爭”開始了。開始我們“率先殺敵”贏了一把。可誰也沒有想到我們既然是贏家！哈哈哈哈！快樂的聲音就在這場冬雪里度過的。
14、看，路旁那報(bào)春的使者--柳樹已經(jīng)長出了嫩綠的小葉，柔軟的枝條像姑娘的長發(fā)，隨著微風(fēng)來回?cái)[動(dòng)著；楊樹像精神抖擻的小伙子，頭發(fā)都豎起來，上邊長出了黃綠色的小圓葉，在陽光下還泛著光呢！貪睡的金葉榆樹也長出了皺巴巴的小黃葉；像歐洲的小男孩，長著一頭金發(fā)。連最懶惰的楓樹也長出了像小鴨爪一樣嫩紅的小葉子；那高大的松樹也在枝頭綻出了新綠。你們看那，這些樹木多會(huì)打扮自己，腳上還穿上了繡花鞋，仔細(xì)一看原來是園林工人在它們的腳下邊栽上了一堆堆鮮紅的串紅花嫩粉色的矮牽牛花金黃色的孔雀草花。他們還散發(fā)著濃濃的花香，引來了許多小蝴蝶小蜜蜂在上邊翩翩起舞。枝頭上一只只機(jī)靈活潑的小燕子，唧唧喳喳的從這棵樹上飛到那棵樹上，好像在說這美！這美！那美！那美！真是應(yīng)了大詩人杜甫那句“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”
15、也許提起有哪些愛，你們都會(huì)想起母愛父愛，因?yàn)槟銈冋J(rèn)為只有母愛父愛才是無私偉大的。可是我要告訴你們，你們錯(cuò)了。無私的愛有很多，偉大的愛也有很多。這要靠你們自己去挖掘，去領(lǐng)略。當(dāng)然，我也一直在尋找……
16、一個(gè)人，若沒有了夢想，就沒有了為之奮斗的目標(biāo)，沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般，在黑暗中度過，在無奈之中苦惱，在絕望之中掙扎。
17、友誼存在于我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是一件小事也能體現(xiàn)出友誼。在班集體里，哪位同學(xué)病了，大家都會(huì)關(guān)心；某個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難，就有人主動(dòng)去幫助耐心地講解。下課時(shí)，大家出去玩游戲，不論是誰，大家都會(huì)讓他參加，一起開心地玩。雖然我們玩的時(shí)候，可以為一件小事發(fā)生矛盾，但轉(zhuǎn)個(gè)身就又和好如初了。
18、有了夢想的人生不寂寞，無論什么情況下，只要心中擁有夢想，便不會(huì)迷失方向，獨(dú)處的時(shí)候，心便會(huì)穿越了時(shí)空的海洋，翱翔在遼闊的天空，行走在藍(lán)天白云間，途經(jīng)的每一個(gè)地方，遇到的每一個(gè)生命，你都會(huì)珍惜，都會(huì)熱愛。
19、有人說藍(lán)色代表憂郁，這也許是對的，因?yàn)楹Ｊ撬{(lán)色的，海是深沉的。可我認(rèn)為藍(lán)色同樣也象征著純潔明朗。不是嗎？天空正是因?yàn)橛辛怂{(lán)色而顯得格外的廣闊高遠(yuǎn)，它的高遠(yuǎn)可以讓人的心情也隨之飛揚(yáng)。
20、原來我所向往的大自然，一直鐘愛的藍(lán)色也是自己用來寄托感情的對象。我們總是向往著自由，然而身處世事中往往有太多的無奈。現(xiàn)實(shí)生活中無法滿足的，就只能在精神上尋求另一種寄托。有人選擇了書籍，有人選擇了回歸自然，也有人選擇了虛擬的網(wǎng)絡(luò)。積極正確的寄托可以充實(shí)人們的精神世界，使生活變得更加多姿多彩；而消極、落寞的往往卻能將人推進(jìn)死亡的深淵。
21、在這個(gè)世界上，無論別人怎么看你，其實(shí)并不重要。因?yàn)楹枚鄷r(shí)候，你沒有必要看別人的臉色生活，那樣做只會(huì)讓你徒增壓力。
22、曾幾何時(shí)，以為放棄是一種懦弱，而那種懦弱卻又需要堅(jiān)不可摧的意志城堡。曾又以為此時(shí)的放棄意味著永遠(yuǎn)的放棄，或許事實(shí)確實(shí)如此~~但是在剩下的一年半中我卻不能在重視它了，我沒有時(shí)間與精力。于是，我想放棄它。放棄它，迫不得已又心甘情愿。
23、這是個(gè)值得思考的問題，與其說我是在等朋友放學(xué)，倒不如說我只是在尋找一種寄托，“等人”不過是這“寄托”的一個(gè)借口罷了。如果我現(xiàn)在不是在這兒，我又會(huì)是在哪兒呢？校園固然是美麗的，然而一個(gè)人的寂寞感卻會(huì)因她的美而顯得更加強(qiáng)烈。“等人”雖然仍是我一個(gè)人在等，但心里已有了一個(gè)依托的對象，精神上也已不再寂寞。
24、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
小學(xué)生作文 篇7
夕陽偎依著西山，點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急匆匆地朝窠里飛去。此時(shí)，我也背著書包走在了回家的路上。
在一個(gè)商店邊，一只狗闖入了我的眼簾。“汪——”“汪——”無精打采的叫聲讓我感到了它的可憐。我湊過去凝視它：天啦，臟兮兮的黃狗，旁邊還躺著幾只沒睜眼的小狗呢，身上還有血的小狗在蕭瑟的秋風(fēng)中顫抖。同情之心油然而生，我伸手準(zhǔn)備抱只回家時(shí)，商店老板吼道：“別動(dòng)，剛生的小狗，它媽媽會(huì)咬死你的！”我只好忐忑不安地回家，我一次又一次回過頭看看那群小狗，“唉！它們肯定要凍死”，我不放心地嘀咕著。
第二天一放學(xué)，我不顧一切搶了一只回家，可又怕奶奶不答應(yīng)，我把它放在同學(xué)汪康卓家，他媽媽回來也不同意收養(yǎng)狗，我無可奈何悄悄帶回了家。希望它快樂、幸福，便取名樂福。
吃，我給樂福盛了一碗送去，它一動(dòng)不動(dòng)，看也不看，我又給它拿一點(diǎn)零食，它舔了一點(diǎn)點(diǎn)。晚上我跟奶奶商量著收留它，可奶奶不理我。第三天放學(xué)回來，小狗不見了，奶奶沒好氣地吼道：“被我扔了！”我恨死奶奶了，馬上去找，可惜……
有一次，我從亞歷山大學(xué)習(xí)回來，在公路旁，意外地發(fā)現(xiàn)樂福了，我欣喜若狂，抱著它往家跑，心里像久旱的小苗喝到了春雨，我迫不及待地給它喂骨頭，它懶洋洋地舔著，渾身臟兮兮的。我擔(dān)心它生病了，馬上用飄柔給它洗了一個(gè)熱水澡，放在床上和它睡了，它象一個(gè)生命垂危的老人，耷拉著腦袋，還用疲憊的眼神瞟著我，偶爾又撒嬌似的用頭蹭我的臉，我忘記自己是個(gè)人了，給它量體溫，抱它的脖兒入睡。從此，我們形影不離，成了好朋友。
好景不長。一天，奶奶說樂福不見了，我到處找，竹籃打水——一場空。我天天思念它，夢見它，乞盼它健康！強(qiáng)壯！安全！
一天半夜，傳來狗的狂叫，還有眾人的吵鬧聲，我一骨碌起床，一出門看見幾個(gè)穿警服的人拿著長棍正在追幾只狗，我審視了一會(huì)，唉呀，我的樂福就在其中啊，我拼命地跑過去又哭又鬧：“別打了警察叔叔，求求你們啦……”“不行，現(xiàn)在禽流感很嚴(yán)重，這些流浪狗……”警察狠命地鞭打著。我的樂福兩眼流著淚望著我，向我求援，我鼻子又一陣酸，傷心痛哭起來，只見，警察一棍打下去，我的樂福“嗥嗥嗥”的慘叫聲驚天動(dòng)地，媽媽含著淚抱著我的頭不讓我看，“汪——”聲音由高到低，再消失，我知道我的樂福死了。
那一幕叫我撕心裂肺，我現(xiàn)在想起來還鉆心地痛。
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