【精華】我們小學(xué)作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
我們的學(xué)校坐落在花漁洞小區(qū)，是六盤水第一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們的學(xué)校作文400字。
從大門進(jìn)去，首先映入我眼簾的是那寬闊的塑膠操場，整個(gè)操場都是綠色的，就像一片巨大的草坪，六條橘紅色的跑道圍著操場，形成橢圓形。每到下課的時(shí)候，同學(xué)們就在操場上玩耍，真像一個(gè)快樂的樂園呀！而且，這里每年都要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！
大操場的正前方是那長方形的升旗臺(tái)，每到星期一的時(shí)候，全校學(xué)生都穿著整潔的校服，帶著紅通通的紅領(lǐng)巾，匯集到寬廣的大操場上，等待那莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式的到來，作文400字《我們的學(xué)校作文400字》。每當(dāng)《義勇軍進(jìn)行曲》響起的時(shí)候，我們敬著禮，看著冉冉升起的國旗，心里無比的自豪。每到這個(gè)時(shí)候，我的腦海里會(huì)有著這樣的圖案：沒有任何國家發(fā)起戰(zhàn)爭，整個(gè)世界恢復(fù)了寧靜……
而操場的右邊則是我們的宣傳欄，宣傳欄上有同學(xué)們的詩歌朗誦、歌詠比賽的照片，還有同學(xué)作文比賽的文章等等。升旗臺(tái)后是我們的主教學(xué)樓，而我就在四樓學(xué)習(xí)。
我們的學(xué)校不僅風(fēng)景優(yōu)美，還是我們學(xué)習(xí)的天地。我要在這里完成小學(xué)生的任務(wù)，長大后，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您。
我們小學(xué)作文 篇2
學(xué)校門口有四個(gè)大金字：陽光一小。進(jìn)入學(xué)校，正對(duì)著大門口有一個(gè)長方形的電子屏，上面寫著學(xué)校的情況，電子屏的左右兩邊都有寫著關(guān)于知識(shí)的板報(bào)。電子屏后面是操場，操場上有籃球場和足球場，上課的時(shí)候，在操場上聽到從教室傳來朗朗的讀書聲，課間的時(shí)候，同學(xué)們奔到操場，同學(xué)們有的在跑步，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在跳繩……操場的后面是勵(lì)志園，一進(jìn)去看見乒乓球桌，墻壁上掛著印著古詩和名人名言的木板，還掛著手抄報(bào)和作文，還掛著歌詞和歌譜。同學(xué)們有時(shí)在勵(lì)志園玩，有時(shí)在勵(lì)志園打乒乓球。我的教室在金盛教學(xué)樓旁，在二樓，我的教室在四（6）班的左邊，我們班的黑板報(bào)畫得很漂亮。
校園里還有很多景物，快來看看吧！
我們小學(xué)作文 篇3
我們的教室坐落于校園的正中，面積約是63平方米。
我的教室外層是由許多塊純白色的`瓷片鋪成的，其堅(jiān)固性可謂堅(jiān)不可摧。在1999年左右，我們的家鄉(xiāng)被一股威力十分大的臺(tái)風(fēng)所襲擊。當(dāng)時(shí)，村民的住所幾乎全被摧毀。然而，身在學(xué)校里的我們卻是安然無恙，教室里更是一水不沾，風(fēng)平浪靜！
教室內(nèi)寬敞明亮，長9米，寬約7米，能容得下60多個(gè)人。其四周圍都鋪上了一層又一層厚厚的石灰，左右兩側(cè)各有兩個(gè)長達(dá)2米的鋁合金窗，窗的四周都安裝了既纖細(xì)又堅(jiān)固的防盜網(wǎng)。這樣，既可確保同學(xué)們財(cái)物的安全，又可使教室的光線充足，感覺自然是神彩飛舞！
教室內(nèi)的設(shè)備是比上不足，比下有余。室內(nèi)的右上方吊著一臺(tái)tcl--王牌的21寸彩電，是供給同學(xué)們觀看有關(guān)科目的課外知識(shí)及實(shí)驗(yàn)。天花板上有6臺(tái)風(fēng)扇，8臺(tái)日光燈……
我們的教室真是用途廣啊！
我們小學(xué)作文 篇4
“報(bào)告重大消息！報(bào)告重大消息！有人送玫瑰花給我們老師啦！”小密探大聲報(bào)告?zhèn)刹烨閳?bào)。
“什么？”其其大聲叫起來。
“那老師豈不是要跟他結(jié)婚？一結(jié)婚豈不是不管我們了？”小著急田田推理著。
那可怎么辦呢？大家都一齊著急起來。
還是睿睿有辦法，大聲的說：“我們就不能把老師搶回來！”
“對(duì)呀對(duì)呀，想個(gè)什么辦法呢？”
有了，又是睿睿點(diǎn)子多，“我們可以把那束鮮花里的卡片換掉，寫上‘二年級(jí)全體同學(xué)送’，這樣一來老師不就以為是我們給她送的花了嗎？”
這個(gè)辦法好！大家一致同意。
當(dāng)天，他們按睿睿的方法做了。
第二天，老師笑容滿面走進(jìn)教室，說的第一句話就是：“昨天，同學(xué)們送的花可真漂亮！”
哇，太好了，計(jì)劃成功！
我們小學(xué)作文 篇5
親愛的同學(xué)們：
你們好！
每當(dāng)我看見飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí)，心里便充滿了自豪！是啊！如今的我們已從以前的“東亞病夫”變成了體育強(qiáng)國；
從以前的血灑沙場變成了廣場上和平的白鴿；從以前的忍氣吞聲變成了如今的慷慨激昂！
我們的祖國富強(qiáng)靠的是什么？靠的是不屈不撓的精神，壓不垮的脊梁，舍己為人的愛心；靠的是周恩來總理的那句“為中華之崛起而讀書！”。
我們是新一代的接班人！從上一輩人手里傳接創(chuàng)建祖國的重任！我們是祖國的花朵，終要以自己的付出贏得祖國的美好未來！
學(xué)習(xí)是祖國交給我們的一個(gè)重要任務(wù)，我們要不厭其煩的完成它！童第周、李陽、李清照他們便是我們學(xué)習(xí)的榜樣：
李清照幼時(shí)因女子不能讀書痛苦不已，卻也連遭父母的反對(duì)，于是她白天買好書和油燈，晚上便把門窗密封起來，以為只有這樣才能不讓父母發(fā)現(xiàn)；
李陽上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績一直都不好，尤其是英語，可以說是一竅不通，但他卻沒有放棄，決心要學(xué)好英語，于是，每天凌晨起來便大聲練習(xí)英語發(fā)音，不論何時(shí)何地，
都能看到他的口袋里裝滿了練習(xí)英語發(fā)音的小紙條。 就這樣，數(shù)十年如一日的練習(xí)，他終于成功了，每個(gè)人都不會(huì)忘記他當(dāng)時(shí)在天安門廣場教數(shù)萬人練習(xí)英語發(fā)音的
場景，如今的他以用“李陽瘋狂英語”的口號(hào)教會(huì)3億中國人一口流利的英語.
童第周曾經(jīng)說過：“天才處于勤奮！”每個(gè)人都可以成為天才，每個(gè)人也可以為祖國奉獻(xiàn)出自己的力量！我們不能奢求現(xiàn)在的自己為祖國奉獻(xiàn)出太多，卻可以讓未來的
自己為祖國而奮斗！
同學(xué)們，讓我們挺起胸膛，做好準(zhǔn)備創(chuàng)建祖國未來，讓祖國的明天以我們的貢獻(xiàn)而輝煌！
我們小學(xué)作文 篇6
即將畢業(yè)了，即將分別了，即將關(guān)上童年的大門了。我又一次漫步在白如雪的薔薇旁，遙望當(dāng)年的我們。夕陽絢麗多彩的余暉依偎在簇?fù)淼幕ǘ渖砼裕L(fēng)一吹，拂過小學(xué)六年難割難舍的回憶……
渴求
尋尋覓覓，我們?cè)谥R(shí)的碧空中渴求。上課了，老師精神抖擻的走進(jìn)教室，講著那似乎永遠(yuǎn)也說不完的知識(shí)。同學(xué)們?nèi)缤豢每蒙n翠的小樹，背挺直、腳并攏、手放好、眼直視，端端正正，沐浴著知識(shí)的陽光。我們是多么渴求那來之不易的營養(yǎng)啊！
哦，這是博學(xué)多才的我們！
奮斗
勤勤懇懇，我們?cè)诒娔款ヮブ聤^斗。一年一度歌詠會(huì)，同學(xué)們信心百倍，以嶄新的面貌來迎接。下課了，練；空閑了，練；回家了，練……在海潮般的掌聲中，我們這一尾尾活蹦亂跳的小魚們昂首挺胸地游向舞臺(tái)中央。我們唱著精彩的童年，唱著毫不吝惜的汗水；唱著燦爛的笑容，唱著美好幸福的明天；唱著團(tuán)結(jié)的力量，唱著永不磨滅的氣勢；唱著無悔的青春，唱著平平凡凡的奮斗……因?yàn)椋覀兪强缡兰o(jì)的新一代！
哦，這是團(tuán)結(jié)友愛的我們！
勞動(dòng)
來來回回，我們?cè)陔s草叢生的草壩勞動(dòng)。剛剛下課，大家便”全副武裝“：垃圾桶、掃帚、鏟子……看著同學(xué)們忙碌的身影，陽光仿佛都更強(qiáng)烈了些。大家大汗淋漓，但卻是快樂的。我蹲下身拔下一株、兩株、三株……累積起來：這勞動(dòng)的成果，這收獲的快樂！
哦，這是不辭辛勞的我們！
鍛煉
推推搡搡，我們?cè)趯掗煹牟賵錾襄憻挕Ｍ嫠Ｊ呛⒆拥奶煨裕憻挄r(shí)我們卻像變了個(gè)人似的。看，這別具一格的鍛煉：雙手打直成”一“字，雙腳岔開與肩寬，喊聲震天響，掌聲如雷鳴……
哦，這是朝氣蓬勃的我們！
……
回憶匆匆的流年，轉(zhuǎn)眼又到離別。大家都懂得了珍惜：再也不會(huì)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低而爭個(gè)面紅耳赤，再也不會(huì)一下課就三五一堆說著悄悄話，再也不會(huì)一次又一次的絕交有一次又一次的和好……
珍惜，這個(gè)詞格外扣人心弦。遙望當(dāng)年我們的喜怒哀樂。一回頭，薔薇花隨著夕陽沒了影兒，只剩香味彌漫……我們不也一樣嗎？！至少，我們?cè)?jīng)在這里爛漫過，回憶過，嬉鬧過，珍惜我們的時(shí)光。