難忘小學作文

時間：2021-06-09 16:11:40 小學生作文我要投稿

【推薦】難忘小學作文八篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的難忘小學作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】難忘小學作文八篇

難忘小學作文篇1

　　轉眼間，六年的小學生活轉瞬即逝，暮然回首往事回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

　　在這六年的小學生涯中，我從啟蒙老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

　　此時，在母校里的一些往事浮現在我的腦海之中。

　　記得有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學們見后，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫務室去，讓校醫幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時候，同學們來安慰我，我不開心的時候，同學們又來逗我開心，我遇到難題時，同學們又伸出這雙友誼的手………是啊!已六年了，友誼使我沒有孤獨，沒有悲傷。

　　還有一次，我不會做一道應用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學不會，老師不氣妥，直到把我教會。母校啊!是你匯集了知識深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟梁，讓祖國的明天更加繁榮。母校你是成千上萬小學生的家庭。您猶如一個知識的海洋，而我就是其中一個小小的浪花;您仿佛一棵茂盛的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉;您好像一個神秘莫測的宇宙，我則是一個小小的星球。母校啊母校，您將成為我生命中一個快樂的回憶。

　　同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……

難忘小學作文篇2

　　從小到現在，我接觸過許許多多的同學朋友，還有老師，而讓我難忘的一個人——我的小學語文老師，他是我最難忘的人之一。

　　我的語文老師姓田，我們都叫他田老師，田老師個兒不高，和我差不多高，瘦瘦的，戴著個瓶底厚的眼鏡，一個很沉默的人，別看個兒小，知識可多著呢。平時很沉默，但那是我最好的一個哥們兒了。

　　記得今年夏天，他給我打電話，這個星期六要從鄒平回來，我激動的幾乎就要跳起來了，語文老師回來了，我又可以去找他玩了，嘻嘻……我趕緊忙前忙后，找找這個同學，再聯系那個同學，弄得我是手忙腳亂的，功夫不負有心人，我找了好多同學要找田老師，因為大家都喜歡田老師。

　　到了星期六，吃完中午飯后我立馬去找田老師，在路上我還想著田老師的樣子。眼看就快要到他家了，我隱約看到了一個影子，是田老師。我看見了他，他看見了我，我們倆互相笑著，也都不知道說什么好。

　　我緊緊抱住了他，然后又握住了他的手，仔細看了看，田老師不解地問：“看啥呢？”我說：“胖了，也高了。”田老師禮貌地回答：“多謝夸張。”之后，同學們陸陸續續都來了，田老師大聲說：“咱去趟水玩？”“好啊！好……”我們異口同聲地說。

　　“撲通、撲通……”我們一個一個都跳進了水里。“我們打水仗吧！”不知誰說了一聲。田老師趁機潑了我一下，讓我瞬間成了落湯雞，清涼的河水從我身上流了下來，我用手抹了一下臉。然后把手伸進水里，拱起一手水向田老師潑去。田老師瞬間跑開了，并說：“小樣，跟我玩，呵呵……”不久之后，我們都成了落湯雞，田老師也不例外。

　　這就是田老師，一個不折不扣的老頑童，也是我最難忘的一個人。

難忘小學作文篇3

　　跌跌撞撞的，一轉眼，六年的小學生活就這么過去了，原本還在抱怨時間太慢了的我們就快要分開了，現在后悔也來不及了。在這六年里，我們一起經歷了風風雨雨，度過了悲傷難過，一起開心快樂。但是不管開心也好，還是難過也好，我們之間的這些點點滴滴我都會記住的。

　　記得那一次的經歷，讓我難忘，那是一次校運動會。每個班級都會選幾個人去參加比賽。每一次到了我們班的人參賽時候，那么另外的沒有參加比賽的同學就都會在現場旁邊給他們加油打氣。每個人都在喊“加油”氣勢相當龐大，就是為了讓參賽的同學更有信心，我們每個人也都在出自己的一份力。不管有沒有參賽。

　　還有那一次的拔河比賽，我們四個班級對抗，剛開始是晉級賽，我們贏得一帆風順，這都是我們的努力得來的。最后一場比賽就是兩個班之間的比賽了，我們剛開始信心滿滿的上場，是三局兩勝。第一局的時候，我們加油的在喊加油，比賽的在認真比賽，場面特別熱鬧。結果沒有想到我們第一局比賽就輸了。我們彼此互相打氣鼓勵，激發出我們的實力。到了第二場比賽，我們剛開始就給對方一個下馬威，我們使出全力，在中間的那條紅繩子就往我們這邊走，對方也開始用力了，繩子差一點就往他們那邊跑了，我們就是不服輸，使勁的拉，終于，隨著一聲口哨響，我們贏下了第二局。第三局的決勝局就開始了，我們班的同學使勁的喊加油，恨不得自己上去幫他們拉。對方喊加油的同學也不服輸，提高了嗓子的喊，我們也不會讓給別人，也喊得更大聲了。老師見到此景也一邊用手指揮著我們一邊喊。可惜了，我們沒能贏下這場比賽。但我相信我們已經全力以赴了，努力過就好了，更何況取得了這樣的成績已經很不錯了。

　　我們一起經歷了許許多多，我也很高興認識你們，再見了！同學們！我會永遠記得我們的那些珍貴回憶。

難忘小學作文篇4

　　車子停了下來，但離學校還有一段山路，所以我們得步行去了。走在路上，我又看見了從沒有看到過的景象：周圍都是五彩繽紛的野花，我們就像在花的海洋里一樣。又像一位位海洋里的小王子和小公主，讓人感到浪漫、溫馨。走在半路，由于鞋子里進了許多沙子，步子明顯比別人慢了許多，當我寸步難行的時候，我看見了我們的目的地？？游河小學，我不顧腳的難受，向前跑去。

　　來到學校門口，許多小朋友整齊的站成兩排，用熱烈的掌聲歡迎我們的到來，從老師口中得知，這些小朋友已經在這兒站了近一個小時了。我想，哇！這些小朋友真厲害，要換了我們，早就不干了。我被他們的質樸感動。

　　進了校園，進行歡迎儀式。首先，我們每人為他們送禮物。輪到我的時候，我把帶來的望遠鏡送給他們時，他們便愛不釋手地摸著，似乎感到了無比的幸福。

　　我們開始參觀他們的教室。他們沒有寬敞明亮的教室，沒有嶄新的桌椅，沒有先進的多媒體，沒有可用的飲水機。只見他們教室是簡易的平房，黑板是在墻上刷的一層漆，桌椅也很破舊。黑板上方的八個大字好好學習天天向上發出耀眼的光芒，每看到一處，心里都有很大的感觸，我原以為他們的學習條件和我們一樣無比優越。參觀完他們的教室，我們該吃午飯了，雖然在城里有大魚大肉，這里卻是簡單的飯菜，但我們還是吃得很香。

　　飯后，我們一起玩耍：有的玩兒三個字、有的玩兒騎士大戰、有的彼此留下聯系方式

　　時間總是過得很快，我們該走了，小伙伴們手拉著手，都不愿分開。在老師的催促下，同學們依依不舍地上了車，我們不停地揮著手，車子已經開遠了，我們看見那久久不愿散去的小伙伴，手里揮舞著我們送給的禮物。

難忘小學作文篇5

　　光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風鈴在校園中回響。一眨眼尖，六年的小學生活即將結束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷著沉思，感慨萬千，一瞬間許多美好的回憶都浮現在我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿;語文課上回響過我們朗朗的讀書聲;校園里留下過我們追逐嬉戲的背影。這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。

　　六年級(6)班，61個同學在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的`世界里遨游。這些寶貴的友宜是說忘記就可以忘記的嗎?

　　我永遠忘不了。那是上個學期的田徑運功會，同學們個個踴躍報名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來，從最后到全級第一。王老師聽到六(6)班的田徑運動會全級第一，臉上洋溢著燦爛的笑容。同學們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。

　　我永遠忘不了，那堂口語交際課。同學們對“是冷漠還是真愛”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個理由，對方馬上又進行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點據理力爭，真叫人記憶猶新。

　　忘不了，忘不了，永遠忘不了那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的事物，讓我永生難忘。

　　天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，我們要永遠記住老師的訓勉，做個堂堂正正的中國人。記住：今日我以母校為榮，明日母校以我為榮!

難忘小學作文篇6

　　六年的小學生活馬上就要結束了，好像在轉眼間，就到了最后一個學期。

　　在這幾天，老師與我們共同做了一個回憶錄，這里擁有我們小學六年里最美好的回憶……

　　我們鼓一小，一走進校門，就會看到一棵茁壯的蒼天大樹，校園里的學生來了又走，走了又來，哪一個不是這樣?可是這棵大樹，扎下了根，不懼嚴寒、不懼風雨，為我們遮風擋雨，陪伴我們成長又送我們離開。大樹旁邊就是恢宏高大的教學樓，我們坐在明亮、潔凈的教室里學習。而操場是我們學習疲倦時，讓我們奔跑放松的地方。還有，最敬愛的老師們，嚴格又慈祥地教導我們帶我們走入知識的海洋。

　　剛剛上一年級時，懵懂的我來到了這個學校，看到高年級的大哥哥、大姐姐背著書包戴上紅領巾，高高興興地去上課。我也走進了班級里，陌生的同學，陌生的環境，都沒有阻止我對這個校園的探索，從老師分配座位起，我就和同桌，周圍的同學建立了深厚的感情。

　　我們的數學老師朱老師從一年級帶到了畢業班，雖然她經常批評我們是她帶過最搗蛋的班級，可我們仍然很喜歡朱老師。她給我們上課的時候非常嚴厲，誰要是說話或者不認真聽課，朱老師就會嚴肅地批評。可是下課的時候，我們都會圍在老師身邊，老師和藹可親地和我們聊知識或者是社會見聞。

　　記得有一年拔河比賽，這可是我們學校的盛事。大家都積極參與，訓練時也十分賣力。到了比賽那一天，大家都激動不已，等到裁判喊：“三、二、一，開始!”我們把力量集中在手部，對好站位，使盡九牛二虎之力，往身后拉去。我們班全體女生組成的啦啦隊也高喊著：“加油，加油，二班必勝!”第一局，我們贏了!大家都激動得跳了起來。還沒休息一會兒，第二局開始了，精疲力竭的同學們又積極投入了比賽，可能之前的比賽耗盡了大家的力氣，對方輕而易舉地拿下了第二局的勝利，最后我們以1:2的戰績輸給了六班。當裁判宣布的時候，我們班的同學都垂頭喪氣，有的同學甚至默默地流淚。這時候，我感覺到一種團隊的榮譽感和團結精神，心里非常感動。

　　美麗的校園、敬愛的老師、可愛的同學，使我從不懂事的孩子成長為一個有理想有目標的少年。我與大家一起經歷了風風雨雨，轉眼間就要各奔東西了，我真的非常不舍。以后，我一定會常回來看望母校的!

難忘小學作文篇7

　　緊張的一周過去了，迎來的是對我很有教育的星期天。

　　吃過早飯，媽媽的學校組織去參觀“延安精神永放光芒”圖片展覽，媽媽決定帶我也去參觀，那是因為媽媽想讓我長點見識。

　　到了目的地，我迫不急待的跟校長和黨員們向內廳走去。進了內廳，“延安精神永放光芒”八個大字映入我的眼簾，再向里一走，講解員阿姨正在耐心地給我們講解著每一幅圖片，聽著講解員阿姨的講解，我似懂非懂。這時，我看到紡線車，南泥灣開茺地這一塊泥塑人時，我就想起當時人們生活是多么艱苦。沒有衣穿，就自己紡線、織布；沒有飯吃，他們就自己開茺地、種糧食；自力更生，艱苦創業。他們能在如此艱苦的環境里生活，是多么不容易啊！而我們生活在這樣優越的條件下，卻不知道好好學習，每天還要家長收拾書包，過著衣來伸手，飯來張口的生活，因此，我們要珍惜這來之不易的幸福生活，愛惜糧食，自力更生，自己的事自己做。記住延安精神是我們黨的優良傳統和寶貴財富，過去是、今天仍然是我們戰勝困難、取得勝利的法寶。

　　參觀完展覽，我隨著媽媽學校里的人便回到家里了，吃過晚飯，我便進入了甜甜的夢鄉。

難忘小學作文篇8

　　那一天，我學會了很多，然而，失去的卻更加沉痛，它在我的心中揮之不去……

　　我深深地記得，那一個暑假，我和他坐在一輛車上，周圍的車輛擁擠，尾氣、塵土和喇叭聲混雜在一起，似乎預示著今天有一件壞事即將上演。那里是個小小的庭院，正面的房子用于吃住，右手邊有些小小的房屋好像用于存放雜物，看上去十分安靜的小院落，未進院門卻聽到犬吠不住地傳來，原來它的左邊放著好多鐵籠，或大或小的狗叫聲一波又一波地傳進了我的耳朵。

　　吃完飯，他帶我轉轉，那一大群狗便不住地吠叫，讓既害怕又有些討厭狗的我心中升騰出一種馬上離開的欲望！可他卻樂在其中，沒有注意到我臉上淡淡地皺著眉和略帶急促的呼吸聲。我跟著他來到了一間小房子里，只見那里有幾個小隔間，第二個隔間里躺著一只身材高大，渾身白色的狗，一見到它，他就走上前，撫摸它，“狗狗，我來了……”簡直是愛不釋手，而那只狗也是極其享受的樣子，搖動著尾巴，身子愜意地伸展開來，閉著眼，活像個聽話的小孩子，而聲聲不絕的犬吠似乎是在把我當成小偷，企圖趕走我，越聽越想，心中不禁怒火中燒，趁他不注意，我默默地走出了小房子，往龍泉方向奔跑……后來，他們找到了我，回到門口，只見他臉上一股不滿，眼睛紅紅的，眉毛擠在一起，眼淚在眼眶中打轉，對我一個白眼兒，轉身走進了屋子，一看就知道他一定是因為我自顧自地跑走被他媽媽以沒有照顧好我而挨罵了，我心中不禁地內疚和無地自容，那些小狗的叫聲似乎更加急促，好像在無言地嘲笑著我的愚蠢和自私！終于，我失去了這個朋友。

　　時間的長河漸漸沖淡了那份不快，又因為我們同在一個選修班上，常常在一起，所以又恢復那份友誼。盡管如此，那道“傷疤”卻在有時若隱若現，似有似無。這時，我才領悟到了一個事實--時間能沖淡一切，卻無法抹去一切！

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