秋思小學作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的秋思小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋思小學作文1
一天，早在幼年時背井離鄉的張籍獨自一人走在洛陽城的大街上。他看見一陣陣寒冷的秋風吹得樹上的葉子都飄飄揚揚地落到了地上，一群群大雁飛往南方。望著這一番凄涼的景象，張籍的思想之情不禁油然而生，于是，遠在他鄉的他便想給遠方的老夫老母寫封家書。
于是，張籍回到家后便攤開紙，提起筆，寫了起來。只見張籍握筆的手不停地顫抖著，他手不停地顫抖著，他遲遲不肯落筆，因為張籍心中想對家鄉老父老母的話實在太多太多，所以他不知從何寫起。
寫完信后，第二天，張籍又細細地看了一遍，生怕自己遺漏了什么。張籍把信交給了捎信人，讓他把信帶給老父老母，望著捎信人漸漸遠去的背影，似乎想起了什么，他大聲地喊道:"小兄弟，等等!"說著便三步并為兩步地走了上去。張籍把信又拿了回來，又把信拆了開來看了看，這才把信交到了捎信人的手里。
望著捎信人遠去的背影，張籍心中的一塊大石頭總算落地了，他長長地吁了一口氣。
秋思小學作文2
秋天已經在不知不覺地來了！ 此時此刻的洛陽城，仍然像往日一樣豪華亮麗街道上人山人海：富人們舒舒服服地坐在轎子上、馬車里；窮人們只好扛著大筐小筐地去趕集；書生們就到皇宮里趕考去了；將士們則準備出征去了 在一間簡陋平凡的的小屋里面，唐代的大詩人張籍正趴在窗前，望著秋風掃過樹葉，思念著在千里之外的家鄉。想到體弱多病的老父親和年邁的老母親，還有那溫柔的妻子和常常會哇哇大叫的兒子，他感到十分惆悵。
此時此刻，只有寫信才能夠抒發出自己在心中深切的思鄉懷親之情。于是張籍提筆寫道： 親愛的妻子：您好！我是您的丈夫張籍。 家里的孩子聽話嗎？他去私塾里讀書了嗎？今年家里豐收了嗎？大家過得怎么樣、幸福嗎？父母怎么樣了？ 致此 問候！ 剛寫完，便遇見一個老鄉剛要趕回鄉，于是張籍叫住了他，讓他幫忙把信帶回鄉，還千叮萬囑地告訴他，家里只有妻子識字。當老鄉要出發時，張籍又叫住了他，擔心漏了什么，看了又看雖然只有100字，但他卻讀了近2個鐘頭，才依依不舍地把信封好讓他帶回鄉去。
秋思小學作文3
秋風瑟瑟，樹葉黃了，草兒枯了，大樹上的葉子化為千萬朵蝴蝶飄飄悠悠地飛落而下，映入眼簾的是一片枯黃的世界。我站在洛陽城中，秋風忽然乍起撲面而來，對家鄉魂牽夢索的我凝望著藍天，想起了故園，心中不由得泛起一陣陣酸楚：我離開故鄉那么久了，母親怎么樣了？父親的白頭發多了些了嗎？孩子們還好嗎？弟妹們開心嗎？這些問題常常使我牽腸掛肚。
我想：還是先給家里寫一封信吧！看看家里怎么樣了。我坐在桌前，鋪紙磨墨，正準備給家里父母寫信，可是，提起筆，卻不知從何說起，頓時，我腦海里浮現父親母親那慈祥的目光來，與弟弟妹妹那聊天嬉戲玩耍的快樂場面……想著，想著，我不禁淚如泉涌，一瞬間，我心中的情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端，寄托于這封家書中，我一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，時間流逝地很快，一分，一秒，一時……我費了好大功夫終于寫好了，但是我又擔心由于寫得太匆忙，沒有把想說的話說完，于是，當送信的人要出發的時候，我又打開已封好的信查看，直到確定無誤后，我才把信封好，遞給送信的人。
送信人接過信，跨身上馬，只聽大喊一聲“駕——”便騎著馬兒飛馳而去。
我在原地矗立著，望著送信人的背影，不經流下了淚水……
秋思小學作文4
秋風造訪了洛陽城，使城里秋葉紛紛，落紅遍地，呈現出一片凄涼 寂寞之景，甚至缺少生機和活力。
我看到這幅情景，頓時感到一片荒涼，孤獨一陣又一陣地襲擊我的心，使我十分難受。“唉！”我嘆了口氣，出門在外的這些天里，發生過太多事情了。可我無法告訴親人，對親人的狀況也一無所知呢，真是恨不得把親人變到眼前來和他們說話。對了！既然那么想讓家里人知道我的狀況，那就寫封信吧！說干就干，我解開行囊，拿出紙和筆，正準備開始寫，一個難題從我的腦子里閃了出來，這幾天發生的事情太多了，從哪件事說起呢？于是，我又開始冥想起來……
經過一番深思熟慮之后，我終于寫完了信。叫住一個信差，請他幫忙把家書捎到家鄉去，當捎信人即將出發的時候，我千叮嚀萬囑咐叫他不要把信弄丟了，這才滿意了。正要起身離開的時候，心中突然掠過一絲不安：萬一我寫的信不能把自己的意思完全表達出來，那豈不是白寫了？“喂！請等一下，我還要再看一下那封信。”我連忙叫住了捎信人，他把信還給了我，我迅速拆開信，查看起信。“嗯，這個不用改，等一下，這個有點問題，需要改一下 ……” 捎信人不耐煩了，“你快一點。”他催促道，可是我在看完之前，是不會放心的……
秋思小學作文5
秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。
洛陽城里秋風扎起，這時，詩人張籍漫步在河邊，楓樹的葉子變成了黃色，不時飄下一片片葉子。他抬頭看看天空，空中有幾只大雁仿佛在說：“秋天來了。”
眨眼間就是中秋節了，望著天空，張籍想起了去年在家中與家人團聚的情景：與家人賞月，是多么幸福!如今一個人流浪在家鄉，對親人的思念更是加倍，不知家人是否安康。
張籍太思念自己美麗的家鄉了，他急急忙忙的想寫了一封信給家人，思念太多，不知從何說起，手中的筆猶如一塊千斤重的大巨石，他沉思了一會兒才落筆，到了第二天，送信的.人來了，張籍把拿給了送信的人時說：“這封信一定要送到我家人的手里。”
送信人要騎馬出發時，張籍又叫道：“等一等。”于是，張籍又補充了：母親。您的皺紋多了嗎?兒子和女兒開心嗎?張籍再次把信封好了，望著送信人快速的里去，張籍好像成了一個雕像，久久站再路邊久久沒有離開，心想：要是我能回家該多好，張籍不禁流下了熱淚。
秋思小學作文6
“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。”這一首《秋思》，寄托了詩人張籍對家鄉深厚的思念之情，同時也引起了我的聯想……
讀著讀著，我仿佛來到了詩的境界中，洛陽城刮起瑟瑟秋風，秋風卷著紛紛塵埃，塵埃里有一座房子，房子里張籍正在蘸著墨，卷袖起筆，筆尖剛落，又將手臂抬了起來，稍停片刻又開始起筆。這一起總也寫不完，一張張寫完后，又拿起另一張紙，寫了起來。
家信寫完后，張籍將筆放在了墨硯上，又開始讀起了這封家信，讀著讀著，他眼淚盈盈，斷斷續續的讀著，將信裝進信封里。路邊老鄉從門口經過，張籍連忙追上去，問老鄉能否可以幫他送一封信，從袖口中取出剛寫好的信，準備給老鄉，剛一伸手，思索了一下，又收了回去，害怕信的內容還未表達全面，又趕緊回書屋打開信封，潑墨寫了起來。
張籍對家鄉思念如此深切，在夜晚是否還會如此想念呢？
深夜，一縷淡黃清幽的月光灑在屋前，張籍雙手端酒，站在門前，望著一輪被云遮住的明月，此時他在月亮上似乎看見了親人微笑的臉龐，他舉起酒杯，朝月亮敬了一杯酒，眼淚也不禁流了下來。希望它足以傳達自己對家鄉故土的愛，對親人的思念。對著月亮，他吟誦著一首首古詩，搖頭晃腦地吟誦著……進屋睡覺，連做夢都夢見與親人團聚的情景。
一首《秋思》，引發了我對詩人張籍思鄉的無限情感。
秋思小學作文7
秋風吹過了大地，洛陽城里也迎來了秋天
秋風吹過了大地，洛陽城里也迎來了秋天。獨自從家里來到洛陽學習的書生張籍，感到了一陣秋風吹過了身上，心里感到無比凄涼，寂寞。他回想起了離開家時的景像：“眼淚花花的母親拉著他的手，千叮嚀萬囑咐自己一定要好好用功地讀書、學習，有時間一定要回來看望親人，平時多穿點衣服，千萬不要著涼……爸爸也顯得很激動，拍拍自己的肩膀，說他長大了，有時間多回家看看父母，母親十分舍不得他走……
張籍想著想著，不禁有一股傷心、寂寞的情感突然在自己的心中飄蕩、蔓延開了，他想起了親切的母親，嚴厲但體貼的父親和從小一起玩大的伙伴們……于是，他便鋪開信紙，提起筆，想給遠在他鄉的親人寫封信。可剛拿起筆，心中又蹦出了許許多多說不盡的言語，似乎有千言萬語，一張紙根本不夠寫，一時竟不知道該寫些什么。思考了片刻，他總算寫完了信，才交給了送信人。
第二天早上，送信人拿著封好的信準備上馬去目的地，張籍又拿過了信，因為他實在太想家了，想告訴媽媽爸爸許許多多并叮囑他們要多注意身體……
他看了一遍又一遍，修改了一次又一次后，還是不太放心地把信交給了送信人，再三叮囑：“一定要把信親手交到我家人手中!”
望著送信人那遠去的，越來越小的背影，張籍才長吁了一口氣……
秋思小學作文8
洛陽城里秋風習習。這時，詩人張籍漫步在河畔邊，路旁的楓樹全紅了，不時飄下一片片火紅的樹葉。一陣風吹來，張籍感到陣陣寒意，路旁的小花也彎了腰，張籍縮了縮脖子。他抬起頭，看見天上南飛的大雁，知道，秋天來了。
過幾天就是八月十五了，望著那凄涼的景物，張籍想起了去年在家中與親人一起過節的情景：去年的中秋節，我與家人一起賞月，吃月餅，其樂融融。老母幫我縫制衣服，孩子還與我一起嬉戲，妻子幫我煮粥，現在不知老母身體可好，哮喘病可曾在犯，孩子長高了嗎？妻子身體可好？老父健康嗎？
當年我臨走時母親囑咐我要多加衣服；妻子給我備好了一袋干糧，老父囑咐我一個人出門在外要照顧好自己。
張籍太思念自己的家鄉，他就急匆匆的想寫一封信給家中的親人，一言難盡，他不知從何說起，手中的筆猶如一塊巨石有千斤重，他沉思了一會兒才落筆。到了第二天，送信人來了，當送信人要出發時，張籍叫到：“等等。”于是，張籍又補充了一些內容，這次送信人出發了，張籍望著送信人的背影，心想：要是我能回家那該多好，張籍不禁流下了眼淚。
他在洛陽城中作下了一首詩：洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
秋思小學作文9
洛陽城里秋風習習，這個時候，詩人張籍漫步在河畔邊，走著走著他望著路旁的楓樹，楓樹全紅了，不時飄下一片片火紅的樹葉。一陣風吹來，張籍感到陣陣寒意，路旁的小花也彎了腰，張籍揪了揪脖子。他抬起頭，看見天上南飛的大雁，說到：秋天來了。
過幾天就是八月十五了，望著那凄涼的景物，張籍想起了去年在家中與親人一起過節的情景：去年的中秋節，我與家人一起賞月，吃月餅，樂此不彼。老母還在家中幫我縫制衣服，孩子還與我一起嬉戲，妻子幫我煮粥，現在不知老母身體可好，哮喘病可曾在犯，孩子長高了嗎？妻子身體可好？老父健康嗎？
當年我臨走時母親囑咐我要多加衣服；妻子給我備好了一袋干糧，老父囑咐我一個人出門在外要照顧好自己。
張籍非常思念自己的家鄉，他就急匆匆的想寫一封信給家中的親人，一言難盡，他不知從何說起，手中的筆猶如一塊巨石有千斤重，他沉思了一會兒才落筆。到了第二天，送信人來了，當送信人要出發時，張籍叫到：“等等。于是，張籍又補充了一些內容，這次送信人出發了，張籍望著送信人的背影，心想：要是我能回家那該多好，張籍不禁流下了眼淚。
他在洛陽城中作下了一首詩：洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
秋思小學作文10
秋風瑟瑟，樹葉枯黃，隨陣陣秋風紛紛飄落，洛陽城內，冷風颼颼，讓人感覺到秋天的一片凄涼。
一個夜晚，我來到窗前，一輪明月撒下淡淡的熒光，遙望遠方的家鄉，我心里涌起一股思鄉之情，我隨手拾起飄落在窗前的一片落葉，仔細端詳著，思緒隨著落葉飄向遠方的家鄉，我不禁思念起家鄉的父母、親人……
我坐在桌前，鋪紙磨墨，正準備給家里父母寫信，提起筆，千言萬言不知從何寫起，頓時，我腦海里浮現出童年時與父母相聚的快樂時光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂場面…想著，想著，他不禁熱淚盈眶，一時間，他心中的情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端，寄托于這封家書中，我一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，終于寫完了。我把信封好，齊整整地放桌上。
第二天早晨，我拿著家書，匆匆跑去找老鄉，叫老鄉幫捎信回家。當我經過大樹下，恰逢這位老鄉正要啟程返鄉，于是，我連忙將信交給老鄉。突然，我又人朋友手中要回了信，生怕信中漏寫了什么，又檢查了多遍，將拆開的信封好之后，再將信鄭重地交給老鄉，千叮嚀，萬囑咐，真可謂“家書抵萬金”呀！
老鄉便接過信，細心裝好，跨身上馬，“駕—-”老鄉揚鞭而去，我在原地久久地佇立著，一陣秋風拂過，吹落我的淚水
秋思小學作文11
秋風溫柔撫面，秋葉也隨著它舞動，空氣中夾著秋的氣息！這一切都勾起了我心中對秋的無限眷戀。
楓葉笑紅了臉，菊花笑彎了腰，稻谷光芒四射。一個漂亮的信封，隨著秋，帶著秋，飄到我身邊，它發出一種誘人的香味——秋香。接過信我連忙打開，心“撲通，撲通”直跳，打開信的那一瞬間我深深地感受到，我是世上最幸福的人，因為有同學的牽掛與懷念！這是我在“洲小”時的同學寄來的，雖然只有薄薄的一張紙，但它卻見證了我們的友情天長地久，不管兩人在何方，我們的心是連在一起的。讀著我們“友情的見證”，淚水在眼中徘徊……秋風又在閑游，涼颼颼地撫摩著我，但在我心里那股暖流久久不能平靜！
秋啊，請把我的思念寄給朋友們；請把我的問候捎給朋友們；請把我的快樂分給朋友們！落葉仍連綿地飄著“秋近江南，衰草凋零”，整個世界都是那么幽靜，只有遠處那大雁集隊的呼聲……金色，讓我思念；金色，讓我沉醉！
在秋的季節里，我對同學的懷念更深，更廣，更闊！
秋思小學作文12
樹葉隨風簌簌作響，一眨眼，又是秋天了…。
空靈、清涼的秋風一夜之間便掀起了清涼，又帶著一絲涼意，風將葉子吹落，帶著一陣陣菊花的清香飄然而至，如故人般出現在我的面前，輕輕地，將一縷思緒吹遠，吹散……
在秋風中沉思，會嗅到熟悉的氣息……那是桂花綻放的芬芳，是醉人的芬芳，縹緲襲人，她給我們帶來了一絲絲的溫暖，來抵御這個秋天的輕寒。
在秋風中沉思，會在不經意間觸碰那些往事……打開那記憶中的大門，才發現有些人其實走的路并不是很遠，只是留在了心底最深的地方罷了……
在秋風中沉思，會遇上那綿綿秋雨……她把我所有的煩憂洗去，我不怕“秋風秋雨愁煞人”，也不怕“留得殘荷聽雨聲”，那也是屬于秋天的韻味，即便傷感孤獨，也是一種美麗的心情，就像那句“秋應為黃葉，雨不厭青苔”。
在秋風中沉思，會看見古時候的韻味……“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，我把秋幻想成從水墨古畫中走出的女子，每一笑都動人心魄。這種感覺，就只有秋天會有……
在秋風中沉思，會聽見某些人在秋風中嘆息……原來是那古時候的人們啊！“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮，草木搖落而變衰……”這些傷感，自古人的詩句經籍中蔓延出來，讓人憑添寂寞。好在我不是古人，也沒有那么多的憂愁……
在秋風中沉思，每一縷都是不同，看慣了秋風，聽慣了秋雨，心中的浮動會漸漸平靜，然后一切又會靜謐起來，秋風飄遠時，心中又多幾分期盼，不舍得秋風的離去……
秋思小學作文13
一陣又一陣的秋風吹過了大樹，把一只只金色翅膀的蝴蝶吹下了樹。它們飛呀飛呀，飛到了這泛著絲絲涼意的洛陽城。詩人張籍看到了這一幕，心中的思鄉之情越來越深。他想起了年邁的父親舉著拐杖教育他，輔導他；想到了慈祥的母親為他做著香噴噴的飯吃。如今，光陰似箭，日月如梭。我已經有好多年沒有見到父母了，不如，就寫封信吧。于是，張籍下定決心，一定要寫一封信問候一下他們。
怎么寫才能表達我的思鄉之情呢？張籍苦思冥想，他的心里有許多的話想對父母說。一個小時，兩個小時張籍終于寫了這封信。
信上寫著：父母，你們在家里過得還好嗎，身體怎么樣？我的身體很好，沒什么病。如果家里缺錢了，一定要告訴我。我過幾天就會來看望你們的張籍一遍又一遍地讀這封信，生怕不能把自己的思鄉之情表達出來。捎信人必須要出發了，張籍只好把信交給他，并在三叮囑，深怕出了什么差錯。就在捎信人準備出發時，他再次擔心自己的信，把捎信人喊了過來，把信拆開又看了一遍，才交給了捎信人。
就這樣，詩人張籍寫下了這首滿懷著思鄉之情的詩，《秋思》。
秋思小學作文14
中秋節到了，我看著家家戶戶都嘗著可口的螃蟹，心里就不禁想起了七歲那年，那是我第一次吃螃蟹。
那一次，我正看著電視，突然我聽到了開門聲，我去看了看，原來是媽媽回來了，手上拎著兩個黑袋子。我好奇的問媽媽：“這是什么呀？”媽媽笑著回答：“這是螃蟹，它被繩子綁了起來了。”我不停地問：“好吃嗎？好吃嗎？”媽媽神秘的笑了一下，摸摸我的頭說：“你吃了就知道了。”于是，我就更想吃這個“大鉗子”大家伙了。媽媽先把它們洗一下，它們身上的顏色就變了，像穿了一件灰色的馬甲，一直保持著將軍范。接著，媽媽把它們放到了鍋里，把鍋蓋蓋住調成大火，它們的顏色呈青灰色漸漸變成了橙色，又漸漸變成了一點紅。最后，媽媽把螃蟹拿出來又倒了點醋。我迫不及待地接過這美味，我先把蟹殼扒了下來，只見里面金黃色的金黃的蟹黃，我聞了聞，這味道非常鮮美，我咬了一口，非常絲滑的，非常醇厚。媽媽又給了我一個像雪糕一樣的東西，我望著媽媽的眼睛問：“這是什么？”“這是蟹膏。”我嘗了一口，太好吃了，又白又嫩而且很彈牙，我又一口氣吃了好幾個蟹膏和蟹黃。
想到這，我被一陣香氣撲鼻的蟹香打斷了，直向廚房跑去。
秋思小學作文15
隨著月亮越來越圓，中秋節也越來越近了，我不禁思念起美麗的故鄉。
每當我看到天上的月亮的時候，就會想起故鄉的親人，故鄉的景物。我的故鄉在安徽，那是一個山美水美的地方。故鄉的親人很多，但最讓我思念的就是我的姑婆。我的姑婆已有八十了，但她卻非常健康。她對我很好，每次去她家時，她都讓我留在她家吃飯，給我講60年代的事情。
不僅是姑婆，我們故鄉的月餅還很好吃。有西瓜味、草莓味、白糖味……雖然沒有機器做的那么精美，那么玲瓏剔透，但他卻包含著我對故鄉的思念之情，尤其是那甜甜的冰糖，讓我不禁想起在故鄉甜美的事情，讓我落下兩顆冰涼的淚珠。
讓我至今難忘記的就是那座已損壞的小拱橋。那座小拱橋就在我家附近。灰褐色的石頭架在小河兩旁。他無怨無悔，當無數的人和無數輛車從它身上走過時，它也沒有半句有怨言。這是我學習的榜樣，是我學習的目標，我要向他學習，成為一個無私奉獻、無怨無悔的人。
故鄉的姑婆、故鄉的月餅、故鄉的小拱橋，這些都是我心中最難忘的。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”此時此刻，我終于體會了作者白居易的思想情感。