關于難忘的小學作文10篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的難忘的小學作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學作文 篇1
一個人的一生會有許多難忘的事，但這件事肯定是一件成功的事，我就有著一件難忘的事。那就是我們贏得了一場籃球比賽。
那是一個炎熱的下午，我們班的籃球隊在太陽的爆曬下做著比賽前的最后準備運動。這是一場重要的比賽重要的比賽——只要我們贏了這場比賽我們的班級籃球隊不但能進如４強，而且起碼也能那個前３名所以我們非常重視這場比賽。
比賽開始了！裁判把球向天上一拋，我這個中鋒和對方（當時的四４半班）一起跳了起來，打算掙求。我人高占優勢所以一下子就掙到了球并立刻傳給隊長陶斯羽他一個箭步想上籃，沒想到對方防守隊員及時趕到，用一個強有力的蓋帽把陶斯羽的上籃給蓋掉了。我們本身以為自己的球技比對方跟勝一酬沒想到竟然被對方先得分了對方搶到球穿給了另一個隊員，他們來了一個千里走單騎然后又是一個上籃，我們的防守隊員沒有來的及回防，對方就得分了。２——０我方落后，我們勢氣低落每想到我們的隊員——陳茗澤竟然出現了傳球失誤。對方因剛剛的進球氣勢大增，搶到因我們的失誤而傳出的球后，一個箭步想上籃，我一個蓋帽把他們的上籃給蓋了，可對方又搶到球并又是一個上籃，我沒來得及再跳起來蓋帽就又被他們得分了。4——0我們跟加落后了。上半場結束了，我們都沮喪的回到休息區。
下半場開始我們就漏洞百出——比如我剛掙到球又被對方搶走了、運球運的好好的竟然會運掉了……也許我們班的朱海明再也看不下去了沖著我們大叫：“你們在干什么呀！還想不想贏啦？想贏就好好打，否則我這個拉拉隊得說不定也比你們打的好！”這句話好象給我們這些已經漏了氣的氣球加上了氣。后面的比賽我們氣勢大增，接連進了好幾個球。首先是陶斯羽的進球：我從自己的禁區傳了一個球給陶斯羽，他一個箭步被對方蓋掉了，可我從后路包抄接到球，我一個中投就進了一球。這一球也幫我隊大大的增加了氣勢。接下來是團體的配合：對方發球被我斷了球我馬上傳給了陶斯羽，他看到有兩名防守隊員來防自己于是傳給了謝雨宣，他又把球傳給了陳茗澤，陳茗澤一看有三名防守隊員來防自己又把球傳給了我，我一個箭步打到籃筐，還好陶斯羽擺脫了防守接到掉下來的球一個中投又進了一球。 ４——４我們打平。接下來對手氣勢大減，下半場幾乎成了我們的表演賽我們發動了好幾次強有力進攻。決定性的一球出現在比賽最后：對方那時都快絕望了，他們傳出的球被我接到我傳給陶斯羽他又回傳給我，我們打起快攻最后陶斯羽一個箭步鎖定勝局。
一個人的一生會有許多難忘的事，但這件事肯定是一件成功的事，我終于通過這場比賽了解了這句話的真正含義
難忘的小學作文 篇2
讓我難忘的事情有很多，比如：春季的運動會，趣味運動會，秋季的跳繩比賽……
但是，有一件事就是令我最難忘的。
記得那時候我才四歲，媽媽給我買了一個很漂亮的粉色游泳圈，又買了兩張門票，陪著我去游泳 泳。我換上了游泳衣，戴上了游泳圈，只聽“撲通”一聲我跳進了水里。 “這的水可真暖和啊！”我對媽媽說。
就在我玩的高興地時候，悲劇發生了。不知怎么回事，我的游泳圈漏氣了，我
掉進了水里，嗆了好幾口水，還喝了好幾口水。媽媽和救生員趕緊下水救我。被抬
上來后，媽媽趕緊從包里拿出了浴巾和水。我對媽媽說：“媽，你是不是還嫌我喝
得不夠多嗎？”“撲哧”一聲媽媽笑了。我也笑了。
雖然這次游泳的時候我嗆水了，這卻就是我最難忘的一件事，同時我也給其他的小朋友當一個反面教材，讓他們在游泳的時候注意安全。
難忘的小學作文 篇3
生活，宛如一部情節曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭構成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小小的鏡頭，它使我得到啟迪，受到教訓。
那是九月的一個星期一，早上的數學課上，我經歷了一件令我現在還記憶猶新的事。
那天早上，數學老師踏著上課鈴帶著微笑走進了教室，順手拿起了我的數學達標，我的心像是被人拉了一把，每個神經都繃得緊緊的。
果然，老師讓我們改達標。唉，最不想發生的事情還是發生了，我一籌莫展。不出所料，很快我的達標上就畫滿了錯號，老師舉著我的達標，大聲對同學們說：“看，這是行璇鏑的達標，錯一兩個就算了，一下錯了五六個，你們看，她把循環小數的循環節給找錯了，好不容易算出的結果沒有寫上去，把小數點都寫成除號了，上面寫的是八千，下面就變成八百了，你們看她多粗心。”班上立刻炸開了鍋，有的同學把憐憫的目光投向我，有的同學大聲嘲笑我，我的競爭對手們居高臨下地諷刺我。
難忘的小學作文 篇4
快樂的中秋之夜中秋節真是一個快樂的節日。
今晚，爸媽帶著我去白鹿洲公園賞月。在車上，我們都在談論月亮的話題，連收音機里也是。我們聽到主持人說：今天十九點十三分是觀賞月亮的最佳時刻，就是說那時觀賞到的月亮是最圓最亮的。我們停好車，剛好到時間，抬頭一看：啊！月亮好圓好亮啊，像個白玉盤。這讓我想起了古詩小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。用這幾句話比喻，真是太恰當了！我們忍不住舉起相機，變換著角度，拍攝起月亮來。今晚的白鹿洲公園格外熱鬧，到處都是游客，到處都是歡聲笑語。我們跟著人流往前走，到了詩歌會現場。一邊是書法家為大家現場寫詩，另一邊，大家在一面詩歌墻上寫字，有寫海上生明月，天涯共此時，有寫舉頭望明月，低頭思故鄉，還有用英語寫的，都是關于月亮的。旁邊水池里面一閃一閃的，有紅色的、黃色的、綠色的，還有藍色的，像無數的星星在閃爍，漂亮極了。仔細看，原來是一盞盞蓮花燈，是人們許愿用的。我也點燃一盞蓮花燈，虔誠地許了個愿，悄悄地告訴你，我許的愿望是：讓我們一家永遠團團圓圓！再往前走，我們又看到了民間藝術表演、民間工藝品展、市民文化節開幕式等等。每個地方都人山人海，每一處都充滿歡聲笑語！
快樂的中秋節，難忘的中秋夜！
難忘的小學作文 篇5
每當我打開抽屜，看到那個已經變輕的儲蓄罐時，總使我想起令我后悔莫及的'一幕。
我的媽媽是一位老師，對我的要求很嚴格。我讀三年級的時候，她說我已經是八歲的孩子了，要學會獨立，讓我每天上學放學自己走，她不再接送我了。
于是，我每天都與同學結伴上學放學，我總看見與我同行的同學都有零用錢買點零食邊走邊吃。我嘴都饞了，掏掏自己的小口袋，空溜溜的。每當這時，我總想起家里的那個儲蓄罐，里面裝著我從幼兒園到現在積攢的一百多個硬幣。我回到家里拉開抽屜，捧起儲蓄罐，我看見那一向親熱的儲蓄罐娃娃，這下子好像把眼睛瞪得大大的，我又放下了。可同學們吃零食那津津有味的樣子又浮現在我眼前，我的手又癢了起來。終于，我搖出了兩個一元的硬幣塞到了書包里。
從這天開始，每天到了上學、放學這段時間，我的心就變得歡暢起來。
一天，爸爸幫我收拾房間時發現我的儲蓄罐里原來一百多個的硬幣只剩下八個，于是就讓我說說是怎么回事。我一下子嚇呆了，天哪！這次可糟了，我從來沒看見過爸爸今天那么嚴肅的臉，更可怕的是他手上還拿著一根棍子。我顫抖著，淚水一顆一顆地滾下來，吞吞吐吐地把事情說了一遍。剛說完，外面傳來了媽媽的聲音，她下班回來了。想起媽媽平時對我的嚴格，這下可完了，媽媽非打我不可，我更害怕了。媽媽進來了，本來就膽小的我手腳都軟了。媽媽了解清楚了事情的來龍去脈后把我拉到一邊嚴肅地批評了我，她對我說了很多很多……我清楚地記得其中的一句話：勤儉是中華民族的美德，小孩子不要養成亂花錢的習慣，辛苦攢下來的錢應該花在有用的地方。雖然媽媽這次沒打我，可我覺得比挨打還更難受。
事情雖然過去了一年多，可我一看到儲蓄罐，我又想起這使我慚愧不堪的事情來。
難忘的小學作文 篇6
有一件事一直深深的印在我的腦海里，久久不能散去。
那是二年級的時候，我班的一個同學在炫耀他爸爸給他新買的一本熒光書，我出于好奇，下午竟偷偷地拿走了他那本熒光書。晚上，我懷著忐忑的心情慢慢的翻開書皮，奇跡出現了！真的是發光的，那天晚上一向不愛讀書的我奇跡般地把整本書都讀完了。
第二天一早，我高高興興的踏入教室，卻聽見那個同學嘀嘀咕咕的說些什么，我湊近一聽，他在說他爸爸給他新買的書不見了！
“怎么可能啊，昨天我就放在桌洞里的啊...”他焦躁不安的撓撓頭發。我猛地想起我沒有提前把書放回原處，一時著急的我竟冒出了汗。下午我跟爸爸媽媽說了，爸爸剛聽完爸爸就猛地一拍桌子。“胡鬧！你太令我失望了，怎么能拿別人的書呢？明天一早趕緊還給人家并道歉！”我下了一跳，慌亂的點點頭。
第二天，我把書放在他桌洞里了。我心里的石頭這才放下，等瘋玩回來卻發現他的桌洞被清空了，我問老師他去哪了，老師卻說他轉學了，我腦袋轟得一下就炸開了。淚水刷的一下就流下來了。我支支吾吾的告訴老師是我拿了那本書，老師不但沒有責怪我，反而摸摸我的頭靜靜的說：“沒事，你坦白了自己的錯誤相信他會原諒你的。”
我小小的心靈好似受到了極大的安慰，點了點頭....
難忘的小學作文 篇7
騎自行車這種街上司空見慣的事，對我來說是一種挑戰。
那一天，我一時興起，提出要學騎自行車，媽媽表示支持我。開始學時，媽媽總得跟在我的后面，我小心地踩動了腳踏板，沒想到車子一下子向前沖去，我根本來不及剎車，我連平衡感都沒掌握好，等待我的將會是堅硬冰冷的地面。腦袋一下子變得空白，小腿摔出了血，不斷地往外流。幸好傷口不深也不大，其他的都只是擦破了一點皮。媽媽看了心疼不已，但她怕我會因此放棄，所以狠下心讓我繼續練，我這次不敢再貿然行事了，只坐在后座上蕩來蕩去，尋找平衡。但是平衡不是那么好找的，練了整整一個上午。每次有了一點感覺又一下子不見了。我開始關注每次有平衡感時車子的動作，沒想到還真有了點門道，車輪的方向能使車子平衡，那就在原地轉圈了。我興沖沖地開始試驗。我有了底氣，不管會不會失敗，也要試一試，我踩動了腳踏板。一圈、兩圈、三圈……真的可以啊！這次我長了心眼，手一直放在剎車的地方，找到了平衡。要開始學習拐彎等各種技巧了。
做夢也沒有想到短短的三天，我的車技突飛猛進，已經可以在馬路上騎了，雖然賣相不是太好看——因為外公的車座墊太高只能坐后面騎，但我那時候正是車癮最大的時候，就算會被摔得皮開肉綻也心甘情愿。
現在的我不再如此迷戀自行車了。只是偶爾騎一下，但我在這個過程中明白了一個人生哲理：你要想在社會中有一個立足之地就必須在這中間找到一種微妙的平衡，這種平衡就是某一種特長與交際能力，如果你失去了她——幸運點，你摔向的不僅僅是草地，而更多的是堆滿尖利石子的馬路，現實是殘酷的，讓我們把握好屬于自己的平衡。
難忘的小學作文 篇8
六一兒童節到了，我和親戚朋友們一起去銀鼎山玩。
走進銀鼎山，第一個引人注目的就是“過山車”，“過山車”發動了，首先，行駛的是直道，我和妹妹開始以為沒事，不一會兒，就“遭殃”了：一個超斜的下坡。“救——命——啊！”我和妹妹齊聲喊。就因為下坡開得太快，我的“恐快癥”又發作了，“哎呀呀！”下坡之后又是360度旋轉，差點把我甩出去了，緊接著又是上坡我的心才平靜下來，最后，終于安全的到達了終點。真是刺激又好玩。
我們又去玩了“給娃娃上色”的游戲，我隨便挑選了一個娃娃，把娃娃放在桌上，我拿起了筆，把筆放進顏料桶里，然后把筆拿出來，開始了我的“涂色大戰”，接下來我的作品就是既粗糙又丑陋的娃娃。我有去照哈哈鏡，我進了哈哈鏡的房間，我面向著鏡子，突然，我變高了，又去照另一個鏡子，變矮了，又變胖了再變瘦了，逗得我哈哈大笑。哈哈鏡真像個小魔法師，真是太神奇了！
這個六一過得太難忘了，下個六一兒童節我還要在這玩。
難忘的小學作文 篇9
“看時光飛逝，我回首從前……”每當聽到這首歌，我的心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……
六年啊，六年的小學生活啊，被刻錄成了一盤磁帶，慢慢地向白色的尾頭……
走過操場，我回想起同學們三三兩兩地坐在樹蔭讀那一篇篇動人的文章，唱那一首首優美的歌曲，聊那一件件說不完的趣事。
走過辦公室的門前，眼前浮現出老師訓我的場景。那一次，因為我沒有帶作業被老師理解為我根本就沒有寫作業。此后，我一直對老師冷眼相看，成績也下滑了很多，心情也從那時起變得不好起來。但有一天，我突然發現老師頭上的白發又多了幾根，心痛了一下，就像看到自己的母親一下子老了一般，之后我便努力把成績提高了，老師笑了。
走過國旗下的演講臺，我的耳畔回蕩著同學們那動人的歌聲。那次比賽，雖然我們沒有拿第一，但同學們卻笑著說：“沒事嘛，下次我一定拿第一。”但是我永遠也忘不了同學們那一雙雙強忍淚水的眼睛。
再見了，同學！我忘不了六年純真的友誼，我們雖不是姐妹但我們比親人有著更真的感情！
再見了，老師！我忘不了六年您苦口婆心的教導，更忘不了您那慈母般的笑容，也忘不了您教會我們的知識！
再見了，母校！我忘不了您的辛勤培育，六年家一般的溫暖，我永生難忘！
時光飛逝，六年小學生活轉眼就要結束了，再見了，這永遠不能讓我忘記的小學生活。
難忘的小學作文 篇10
午覺醒來，已經四點多了，可還是那么熱。干什么呀？爺爺說：“去公園轉一圈，上書店看看，呆在家里，三樣由你選。”我猶豫了一下說：“那就去書店吧。”
書店離家并不遠，爺爺牽著我的手，出門向東走一段，拐了個彎，再穿過一條寬闊的馬路就到了。進了書店，啊，一股涼涼的空調風迎面吹來。我和爺爺走上電動扶梯，一直上到四樓，四樓是出售幼兒、兒童、少兒圖書的地方。
一上樓，我就看見了兒童學習電子用品，還有寫不斷的鉛筆和讀書郎。再向四面一看，書多得像天上的星星，不過，那些書全在書架上，一排又一排，擺得整整齊齊。書架比我高多了，也不知有多少排。要在這兒捉迷藏，肯定誰也找不到我。朝最里面走，我發現有一些小姐姐小哥哥還有大人坐在凳子上看書，他們靜悄悄的，十分專心。
爺爺給我選書，看上了兩本，名字是《媽媽讀給寶寶的故事》，讓我先看。我讀了七課，有不認識的字，就問爺爺。我自己挑選了《小白兔乖乖》和《龜兔賽跑》，全讀完了，感覺“真棒！”最后，我還看了一本《地球受傷了》畫冊。
在書架里轉的時候，我還發現了《露露成長的故事》，薄薄的十二冊，我家已經有了，我已讀過八冊了。
書店真是個好地方，就是空調太涼，冷得我直打噴嚏。我們這次沒買書，爺爺說沒有合適的，不是太淺了就是太深了，下次來有合適的再買。
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