【精華】小學生作文集合9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生作文 篇1

　　在美麗的大森林里，有一只既兇猛又狡猾的狐貍，除了村莊的狼狗以外，誰也甭想斗過他。大大小小的動物一見到他就失了魂似的跑。

　　這樣，狐貍找食成了困難。他絞盡腦汁，冥思苦想，終于想出了一個辦法……

　　沒過幾天，公雞、松鼠、百靈、小羊等許多小動物都接到了狐貍的信。信中邀請他們去參加孤貍的舞會。大伙兒十分高興，但也有些懷疑，弄不清狐貍是真心還是假意。為了解開疑團，人家都來找狼狗。

　　狼狗十分聰明，人們常叫他“智多星”，他聽完公雞的訴說，便沉著地說“我也不知道狐貍是誠心邀請，還是打什么鬼主愈，但舞會你們可以參加，我化裝成小羊跟大家一起去。如果孤貍是真心邀請大家參加舞會，那就沒什么可說；如果他沒安好心，要耍什么花招，那就由我來對付他。”

　　事情就這樣決定了。

　　到了參加舞會那天，公雞、松鼠，小羊、兔子等都穿著漂亮的衣服出發了。狼狗穿著一件從山羊大伯那兒借來的衣服，也混在大伙兒中間。

　　大伙兒到了狐貍家里，只見這里燈火輝煌，熱鬧非凡。狐貍穿著一件整潔的衣服，迎上前來，請大伙兒先坐下歇歇。

　　過了一會兒，狐貍見“客人”來得差不多了，就一下按動機關，大門“轟”的一聲關上了。大伙兒不知道發生了什么事，便將目光投向狐貍。這時狐貍走了出來，獰笑著說：“我正愁沒吃的，你們卻自己送上門來，哈哈哈……”正在狐貍得意之際，只見一只山羊沖出來，猛地掀掉身上的衣服，威武地站著。狐貍吃了一驚，定神一看，哎呀，這不是自己最害怕的狼狗嗎？他嚇得冷汗直省，不停地抖著。待他回過神來，撒腿往外跑時，才發現大門已被自己關上了。說時遲，那時快，狼狗沖了卜去，咬死了這只狐貍。

　　可惡的狐貍終于得到了應有的下場。

小學生作文 篇2

　　一天早上，小兔子歡歡一直在床上睡懶覺，媽媽走到歡歡的房間，對歡歡說：“歡歡快起來，去采點蘑菇，回來了我給你做蘑菇湯。”小兔歡歡立刻就穿好了衣服，帶上籃子向森林跑去。

　　歡歡來到大樹下，看見樹下有許多蘑菇，就飛快地采了起來。它彎下腰采一顆小蘑菇就再次直起腰來擦一把汗水再繼續采，過了一大會兒，歡歡終于把那些蘑菇給采完了。這時起了一陣微風，吹得樹葉“沙沙沙”的響，小兔歡歡又跳了起來，歡歡看了看自己的小籃子，還沒有滿，就跑到了另一棵大樹下，“呀！”這一驚可差點把小兔歡歡給嚇死了，原來，小兔歡歡看見了一個和她差不多大的蘑菇，歡歡急忙把大蘑菇給采了，歡歡背著大蘑菇開心地回家了，突然“轟隆隆”的一聲，天就下起了大雨，歡歡把大蘑菇舉到頭頂上，當傘剛剛好，小兔子歡歡和小籃子都沒有變成落湯雞，小兔子歡歡打著“蘑菇傘”，向家的方向走去。在家里，兔媽媽急得團團轉，看著窗外的大雨心想：“這么大的雨，我的寶貝歡歡不被淋著涼了才怪呢!”突然傳來一陣“啪啪”的拍門聲，打開門一看，是歡歡，兔媽媽看了看歡歡頭上頂了一個大蘑菇就開心地笑了。

　　到了晚上，兔媽媽把小蘑菇都做成了蘑菇湯，把大蘑菇當成桌子，它們在蘑菇桌上吃了一頓香香的晚餐，小兔子拍拍自己圓圓的肚子，滿意地笑了。

小學生作文 篇3

親愛的王芳同學：

　　你好!

　　我先自我介紹吧!我叫林明珠。在黃石中心小學六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材，沒人敢欺負我。我是一個聰敏乖巧的小女孩，在家里，媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次，我在莆田是小學生寫字比賽中的了一等獎。

　　一進入校園，就能看到一座高大宏偉的六層教學樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛士一樣再看搜著我們美麗的校園。

　　我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們班的同學都端端正正的坐在椅子上聚精會神的聽一位嚴厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板，黑板上寫著八個字：“好好學習天天向上”。這幾個字是鼓勵同學們要好好學習，長大后報效祖國。哦，對了，我們還有水晶般的窗戶呢。

　　這次寫信給你，有一個重要的任務就是：開展“手拉手”活動。我知道你曾經渴望過讀書，放心吧，我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳，就讓我們手拉著手，真誠地架起一座友誼的長橋吧!作文

　　王芳同學，你的學校是什么樣的?你的老師什么樣的?你的同學又是什么樣的?你喜歡干什么?你獲得了那些獎?你一定要回信給我哦!

小學生作文 篇4

　　我家每個星期天都要舉行一次比賽，是家庭智力賽。成員有我、弟弟、爸爸媽媽和爺爺奶奶。

　　這個星期天又到了，去哪兒舉行呢？我把目光投向了德高望重的爺爺，撒嬌似的問：爺爺，去公園可以嗎？

　　爺爺右手捋了捋長長的胡須，點點頭：嗯，這個提議不錯。那我們現在就去公園吧。

　　到了公園，我們三下五除二，找出一塊風水寶地圍著坐在一起就宣布開始。

　　這次我當主持人。我問：誰知道以下幾道字謎的答案？第一道：江水流；第二道：王先生和李小姐坐在石頭上；第三道：一腳踏在湯勺前；第四道：一撇之下；第五道：皇上有鬼。

　　我一說完，大家都望著草地沉思起來。忽然，弟弟胸有成竹地說：我知道第二道題的答案，是個‘碧’字。我問他之后，才知道他是怎樣猜的。原來，他們星期五學了《詠柳》這課。

　　第一道是‘工’，第三道是‘趵’，對嗎？我轉頭一看，說話的是媽媽。媽媽得意地說：‘江’的水流走了不就是‘工’，腳就可以說是足，‘足’加‘勺’不就成了‘趵’？

　　第四道是‘乏’字，第五道是‘魄’字對吧。爸爸像是受到了媽媽的啟發不假思索地脫口而出。

　　話音剛落，我急忙問道：為什么呢？

　　爸爸說：“……”

　　我若有所悟。我突然感到我在這空曠的草地上又聽了一堂生動的課。我突然覺得，和同學們比起來，我是多么的幸運，多么的幸福。我和弟能在班上一直名列前茅，這里面不就凝聚著爸媽無數個星期天所花的心血嗎？我們的軍勛章里也有他們的一份子呀。

　　家庭智力賽不僅開發了我的智能，而且豐富了我的課外知識、課余生活。我打心底里喜歡它，我更愛參與比賽的這一家子。

小學生作文 篇5

　　今天下午，我和爸爸一起去學游泳。

　　望著湖藍的水池，我情不自禁地跳到水里。“好……冷啊！”我不禁打了個寒顫！過了一會兒，爸爸就開始教我練習換氣。我膽量很小，練不了幾下就不敢了。爸爸見我這副模樣，就讓我試著憋憋氣，看我一次能憋多久。結果，我憋了二十多秒。爸爸見了，說：“既然你能憋這么久，那還怕什么？快來練練換氣吧！”爸爸的話鼓舞了我，于是鼓起勇氣，開始練習了。

　　我很羨慕別人能漂起來，而我卻不能，接著，爸爸就開始把這技術傳授給我了。

　　“應該先把頭平放在水中，伸出胳膊，輕松地夾住耳朵，不要把肌肉繃得他太緊，要全身放松……”我按照爸爸說的方法做了做。果然，效果很好，我很輕松地浮了起來，有一種輕飄飄的滋味，感覺不想浮都得浮起來，真舒服！

　　既然我能漂起來，做些動作就應該學得差不多了。接著，我便開始練習了。游啊，游啊，很多次得喝水、嗆水……受了很多苦。經過我的一番努力，沒過多久，我還能邊游邊換氣呢！這樣已經成功地學會了蛙泳。

　　成功的我覺得自己好像是個大功臣，開心地在水里跳著。此時，我感覺水是那么地涼爽，那么地柔和，好像果凍似的，真舒服！

　　我又試著給爸爸一次又一次地表演，爸爸見我會游泳了，微笑著邊拍手，邊稱贊我，使我更加快活了。

　　哦！我學會游泳啦。今天是我最快樂的日子，也是最難忘的一天

小學生作文 篇6

　　秋，收獲的季節。在這秋高氣爽的十月，我收獲了不少。這個十月，已是我進入初中的第二個月了。我在這充滿新奇的環境中，收獲了新的知識，新的朋友，新的快樂——

　　當開學發教材時，我就無比激動。那充滿油墨香氣的書本使我陶醉。第一天老師開始講課時，我就快樂無比。那新的知識在向我招手，我仿佛變成了捕魚人，在初中知識的海洋中撒下了第一把網，收獲了第一網魚。我自豪，我興喜，我收獲。初中的第一次收獲，便在這十月。

　　進入初中后，第二個吸引我目光的便是那新面孔。一個個陌生的面孔，一雙雙友情之手，就這樣打開了新的友誼之門，讓我結識了新朋友。有的可愛，有的文靜，有的熱情。一個又一個新朋友，將在一起朝夕相處三年的朋友步入了我的生活。一起學習，互相幫助；一起笑，一起跑。校園里處處有我們的身影，處處有我們的歡笑。是的，就在這個十月，我收獲了新的朋友。

　　有了新知識，有了新朋友，我變得快樂。當爸爸打電話詢問在農村的奶奶收獲如何時，我看見了爸爸的.笑，我知道，收獲一定很好。我想，這十月雖然忙碌，但一定會很快樂。是啊，誰不愿意看到收獲？這也如我的這個十月，雖然課程增多，壓力變大了，但我還是因為收獲而開心。我為收獲新知識而開心，為收獲新朋友而開心，為收獲而快樂——不是說有播種才有收獲嘛，這十月讓我快樂。

　　秋，收獲的季節，你告訴了我，有付出才有收獲，有收獲就有成長。我知道，秋天不是一個結束，而是一個開始，一個全新的開始。讓我們收獲的同時，也別忘了來年的播種。

小學生作文 篇7

　　周末早上吃完早飯，爸爸說今天去公園里放風箏，我高興極了，可以去玩咯。

　　當我們到達公園的時候，我發現公園里有好多人，有些人在吹泡泡，有些人在放風箏，我還看見有些大人在打撲克牌。這時爸爸對我說道：“走，我們去買風箏。”

　　我跟著爸爸去到擺買風箏的攤位前，那里擺放著很多大大小小的風箏，五顏六色的，讓我看得眼花繚亂，最后我買了一個粉色的蝴蝶風箏，風箏薄薄的，上面有細小的竹子架著，我輕輕地拿著，生怕用力了會戳出一個洞來。

　　我和爸爸來到一個草坪上，這里正好有幾個人在放風箏，我看見藍藍的天空中，放飛著幾只風箏，有蜻蜓、有大白、有蝴蝶等等，我看著挺好玩的，急忙對爸爸說：“爸爸，您快教我放風箏吧！”

　　爸爸點點頭說道：“那你順著風放，我在旁邊幫你。”

　　我拿起風箏順著風跑著放，剛開始沒有放飛起來，經過了幾次失敗之后，終于飛了起來，為了讓風箏飛得更高，爸爸幫忙收拉著風箏線，等風箏穩穩的飛在空中的時候，爸爸就把風箏交給了我放。

　　我一直以為放風箏會很容易，沒想到還挺累的，尤其是飛不起來的時候，跑都用跑到沒力氣，經過這次，我知道放風箏要靠技術，我也從失敗中吸取經驗。

小學生作文 篇8

　　記得我六歲的時候，媽媽帶我去找我的姐姐小唐玩。姐姐說，“咱們去小區里騎自行車吧！”“可是我……還沒學會自行車呢。”我不好意思地說，那時我心里羨慕極了。

　　一回到家，我就盯著媽媽要一輛自行車。好心的媽媽答應了。經過三天的等候，自行車終于到了。我迫不及待地把自行車推到了小區里。我笨手笨腳的爬到自行車上，可是還沒有上去就被“摔了個半死”，因為摔跤了許多次都沒坐上去，讓我沒有了自信。我便把自行車摔倒在地，就很生氣的回家了。

　　回到家后，媽媽問：“怎么這么快就回來了？”我生氣地說“我不學了，這車不喜歡我，總讓我摔跤。”媽媽說“傻孩子，這怎么行，做事不能半途而廢呀……”經過媽媽的一番苦口婆心，我決定嘗試最后一次。這一次，媽媽在后面扶著，我有了安全感，腳一叉，便坐到了座位上，歪歪扭扭騎了一段路，當我回頭看媽媽時，我盡獨自騎了好遠，天吶，居然成功了，媽媽見了說：“看到了吧！做事不能半途而廢。”

　　果然，只要功夫深，鐵棒都能磨成針。做事情還真不能半途而廢呀！

小學生作文 篇9

　　今天的天空雖然有些小雨，但我們的臉仍然是開心美麗的。因為今天學校為了慶祝六一兒童節的到來，專門開放了一次活動！我們三年級的任務就是慶祝十歲生日晚會。為了這次活動，我們整整排練了一個月多，終于迎來了十歲生日晚會這隆重的序幕！雨，把繡湖沖刷的干干凈凈，仿佛也是來慶祝的！

　　到了晚上，我迫不及待的要進行第一項任務：化裝。接著就是第二項任務：休息。然后是最后一項：表演！一開始，我想：

　　有什么好怕的，就當臺下的人只是一些木雕工藝品！但一上了臺，我的心又開始不穩定起來。但又想：我要表演好來，讓媽媽開開眼界，知道我家慧是多才多藝的！

　　琴聲奏起，臺上便響起了天籟之音，就是有一點點的小缺口，可臺下的群眾依然熱烈的鼓掌，我這才知道：臺下的人并沒有歧視我，而是鼓勵我，唉！我剛才竟然有那種想法，真是給同伴們丟臉呀！所以，我要唱好歌，為合唱隊爭光。

　　后來，我們帶著微笑離開了臺上，在后來的幾個節目也非常精彩！到了結束時，我真想上臺講幾句話：觀眾們，是你們給了我勇氣，當然也有我的爸爸媽媽，是你們把我撫養成人，是你們讓我過上了這快樂的六一。爸爸從重慶做飛機趕來過我的生日，可得到的確是只能選擇一個人去看節目的票，于是，爸爸放棄了，他讓給了媽媽！爸爸，我愛你！

　　在這次節日里，我懂得了許多，謝謝：老師觀眾還有爸爸媽媽和校長同學們，我將永遠記住你們！

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