有關(guān)小學作文三篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學作文 篇1

　　我有一個雙面媽媽，她在我們面前是個嚴厲的媽媽，而在別人面前卻是一個慈祥的媽媽，要說我的媽媽的變臉速度那叫一個快。

　　有一次一個小女孩兒在我家做客，媽媽上一秒嘻嘻哈哈的說話，誰知道一轉(zhuǎn)身就立馬變臉，說：“你作業(yè)寫完了嗎！一天天就這知道玩。”我不知道是因為害怕還是因為什么竟有點心虛的'說：“寫……寫……寫完啦！”她就立馬溫柔下來說：“嗯！那你去寫一張卷子吧！”我剛想拒絕，媽媽一種生氣的眼神盯著我。我像一個老鼠一樣溜走了，去寫作業(yè)。等我寫完了，媽媽又說寫一張和寫兩張有什么區(qū)別呢？然后又硬塞給我了一張試卷 ，等我寫完之后媽媽又說寫兩張跟寫三張沒區(qū)別，又給我了幾張紙 。

　　我媽媽有事給流浪貓吃東西，我沒寫完作業(yè)就出去看小貓。媽媽的臉像火山爆發(fā)一樣，嚴厲的喝斥道：“你作業(yè)寫完了嗎，就出來”我支支吾吾的說：“我……我……我沒寫完。”媽媽把我一頓罵，說什么啊中國為你們下一代付出了什么什么什么。你們現(xiàn)在正在享福，我像你這么大都幫媽媽工作了……訓完我又給小貓吃東西，就臉上像春天中的春風，難道我的地位還不如一只貓！？

　　這就是我的“雙面”媽媽。

小學作文 篇2

　　夜深了，“叮鈴鈴！”電話鈴響了，我心想：這么晚了，還有誰會打電話來呢？我拿起電話：“喂！你好！你找誰呀？”電話里傳來一陣親切的聲音：“喂！你好！我是月亮姐姐，我想找你聊聊天呢！”

　　“好哇！好哇！我還有許多不懂的問題想問你呢！”我興高彩烈地說，“月亮姐姐，月球上真的有嫦娥仙子，小兔子、吳剛和桂花樹嗎？”月亮姐姐笑了笑說：“當然沒有了，那些呀，只是一個優(yōu)美的傳說，都是人們的美麗想像。月球上到處是光禿禿的環(huán)形山，沒人，沒水，沒空氣，連一棵小草也沒有，是一個寂寞荒涼的世界呢！”“那你為什么有時候像圓盤，有時候像柳葉呢？”我好奇地問道，“那是因為我自己本身不會發(fā)光，我的光都是從太陽那兒”借“來的，當我正好把太陽光照亮的那一面對著你們的時候，你們看到的我就像圓盤，當我只反射部分太陽光到你們地球上的時候，你們看到的我呀，就只有一半，像柳葉了。”月亮姐姐耐心地跟我說著。

　　我還想問月亮姐姐好多問題，但我的困意來了，不舍地說：“月亮姐姐，我困了，我們改天再聊吧！”“好的，晚安！祝你做個好夢！”很快我進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

小學作文 篇3

　　星期天，外面烈日當空，圖書館里空調(diào)開放，涼風習習，小兔子，小烏龜和小狐貍相約去圖書館避避暑。 小伙伴們風馳電掣地趕到了圖書館，各自挑了一本自己喜愛的書，坐在圖書館的座椅上，津津有味地看了起來。這時，小刺猬也捧著一本書走了過來，他剛好看到小兔子的旁邊有一個空座位，二話不說，就做了下去。

　　誰知小刺猬才剛坐下，旁邊就響起了“啊！真刺人！”的尖叫聲，原來小刺猬的刺扎到了小兔子的屁股，小兔子疼得一蹦三丈高。這叫聲被小烏龜和小狐貍聽到了，他們把視線全都被吸引到了小刺猬和小兔子的身上。小刺猬聽到叫聲后，難為情極了，連忙對小兔子說：“對不起，還是你坐吧。”小兔子說：“沒關(guān)系，我們還是一起坐吧，我們離遠一點就行啦！”

　　“不行，這樣我一不小心還是會扎到你的。”這時，小烏龜和小狐貍也站了起來，都想給小刺猬讓座，小刺猬非常不好意思，想離開圖書館，不想打擾他們。小烏龜連忙追了過去，對他說：“小刺猬，你別走，你坐在我旁邊吧！你看，我有堅硬的外殼保護我，你的刺是刺不到我的。”小刺猬聽了這話后就安心地坐了下來，他們兩個人一起遨游在書的海洋里，十分開心。 原來除了每件事情，只要我們善于動腦子，考慮周全，總能找到最好的解決方法。

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