描寫元旦節(jié)的小學(xué)生作文（精選7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫元旦節(jié)的小學(xué)生作文（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫元旦節(jié)的小學(xué)生作文1
為了慶祝元旦節(jié)，昨天我們?nèi)覜Q定去外面聚餐。
清晨，我們?nèi)议_車去了姨媽家，會合后我們?nèi)チ税傩諒N房吃飯。媽媽開始認真地點菜，只聽媽媽說：“紅燒排骨，回鍋肉，鍋貼，娃娃菜······”很多美味的飯菜，我就快要饞的直流口水了，不一會兒，有一些美味的涼菜就上桌了，我們連忙拿起筷子，開始大口的吃了起來，最后喝了幾口美味的湯，肚子就成圓滾滾的皮球了，我們買完單，就走了。
到了晚上，我們?nèi)遗e手決定了去吃美味無比的小肥羊火鍋了，到了那里，我們點了許多菜，爸爸說：“午餐肉、羊肉、可樂、山藥、魚丸······”很多的美味菜品，我們哼著動聽的歌兒坐在那里，不一會兒，鍋就燒好了，我們開吃啦！我拿了許多塊羊肉放進了鍋里，煮了煮，空氣中立刻彌漫著羊肉的清香，味道真是特別啊！我接著又吃了魚丸、蟹棒、山藥、生菜、午餐肉，喝了一大杯可樂。最后我們?nèi)遗e杯祝愿：“在新的一年里每個人的身體都健健康康，每天快快樂樂”。
今天真開心吶！期待下一次的聚餐。
描寫元旦節(jié)的小學(xué)生作文2
元旦放假，媽媽帶我去神仙居游玩！
媽媽和我還有同學(xué)一家人一起開車去神仙居，媽媽把車停在停外面的車場，然后我們走了一會兒，走到景區(qū)門口，買了門票進了景區(qū)。景區(qū)里面空氣清新，我們走到了一條小河，河上有橋，旁邊還有木頭豎插著做成的小橋，也可以走人的。再往前走，有一塊大石頭，我爬了上去還照了一張相。再往前走前面有一個平臺，站在平臺上往遠處看，山石就像一個睡美人。接著我們看到了索道站，媽媽對我們說，我們大家爬上去，等下下來時做纜車。我說好，這樣就叫先苦后甜。
我們大家一起往山上走去，過一會兒看到一個瀑布，下面有河，河面上有冰，我們還吃了一些冰，那味道比較爽口。
走了4個小時，我們終于走到了山頂，站在山頂上往下看，原來的大樹就像小樹，看起來像是變魔術(shù)一樣。后來我們在山上吃了午飯，然后走到索道站，休息了一會了買了下行的門票，大家坐纜車下來，在纜車上看風(fēng)景真美啊！
回到山下，我們?nèi)ビ螛穲@玩，游樂園真熱鬧，那里擺著好多秋千，我們坐上去玩了一會，好開心啊！
時間不早了，最后我們大家戀戀不舍的回去了！
描寫元旦節(jié)的小學(xué)生作文3
今天，是元旦，媽媽帶我去超市大采購，超市里人山人海，真是熱鬧，特別是超市抽獎的地方，隊伍排的很長，每個人都期待能夠抽到大獎。
從超市回家的路上，我就一直琢磨，我也要讓媽媽來抽獎。我呢，共設(shè)四個獎。一等獎是給媽媽捶背100下，二等獎是掃地，三等獎是洗衣服，四等獎是給媽媽講一個好聽的故事。
我把寫好的獎項紙放到一個紙巾空盒里，然后，我對媽媽抽獎，我對媽媽說：“我這個抽獎，可是百分之百中獎，機會難得哦，千萬別錯過。”
媽媽半信半疑伸手去抽獎，小紙條抽出來了，媽媽中的是大獎，一等獎，我要為媽媽捶100下背。
我馬上湊上去，立刻行動起來，開始給媽媽捶背，嘴里還說著：“陽陽為您捶背，媽媽滿意嗎？”媽媽開心地笑了起來，說：“我十二分的滿意，謝謝陽陽哦！”
哈哈，為媽媽捶背我很開心，媽媽也十分高興，我的元旦過得太有意義了！
描寫元旦節(jié)的小學(xué)生作文4
在星期四的時候，老師給我們發(fā)了一張紙條。原來是元旦通知啊！
在星期一的時候，我們早早的就到了學(xué)校準備吃飯。吃完飯后，我們的喜迎元旦的聯(lián)歡會就開始了！第一個節(jié)目是課本劇表演《小馬過河》，因為我們做只有我?guī)Я说谰撸裕覀冃〗M沒有上去表演。周子渝他們小組準備了頭飾，他們組上去了。最后，只有周子渝小組和謝季晨小組沒有被罰抄《小馬過河》，我們被罰了！
第二個節(jié)目是才藝大比拼，小朋友們有的唱歌，有的`猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有的講故事，玩得可激烈了。我給大家表演的是才腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎。
第三個是小游戲，這個游戲是讓四個人站在一小塊報紙上腳不能挨地，誰挨地了，誰就輸了。在這個游戲中我們懂得了人心齊，泰山移，團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高的道理。
今天真是既快樂有豐富的一天。
描寫元旦節(jié)的小學(xué)生作文5
今天是1月1日，是XX年的元旦，我們班在今天舉辦親子活動，天氣很好，陽光明媚，風(fēng)和日麗，萬里無云，有利于開展戶外活動。
我們在城山廣場集合后，做了一會兒熱身游戲，就開始往城山上爬，爬到一半，我看見一扇門，上面刻著“城”、“王”、“越”三個大字，我和同學(xué)們就開始念，“城王越”…“越王城”···我問爸爸到底怎么念，爸爸說：“這里是越王城遺址，當(dāng)然得念越王城，我們應(yīng)該還能看到越王的塑像吧。”
果然，我們走到一個廟里，就發(fā)現(xiàn)了三尊塑像，正中間就是越王勾踐，兩邊分別是他的兩大名臣范蠡和文種。我想到了我熟悉的“臥薪嘗膽”的故事，也聽說西施是范蠡從民間找來的，爸爸還說，范蠡是現(xiàn)代商業(yè)的鼻祖呢，文種也是越國著名的謀略家，和范蠡一起為勾踐打敗吳王立下赫赫功勞，可惜后來被越王賜死。
我們下了山，又去做了游戲，有走路，呼啦圈，履帶等等，我們和家長們一起玩high了，歡聲笑語飄蕩在城市廣場的上空，遠處的湘湖，在太陽的照射下波光粼粼，顯得特別溫暖。
結(jié)束的時候，葛老師讓我們對所有家長鞠躬以表示感謝和感恩。真是一個有意義的元旦親子活動啊！
描寫元旦節(jié)的小學(xué)生作文6
星期三的上午，學(xué)校組織了“慶祝元旦”活動，我們班在羅老師的.帶領(lǐng)下，同學(xué)們兩人一組，手拉手排著整齊的隊伍來到位于西部的體育館 慶祝大會開始后，校長講了話，然名表演就開始了，第一個節(jié)目是動物大聯(lián)歡典，四個扮演動物的小朋友站在大鼓上跳起了優(yōu)美的舞蹈，還有很多扮演動物的小朋友也跟著狂歡，熱鬧極了，我看的太入迷了。后面還有很多節(jié)目都很精彩。等演出快結(jié)束時，發(fā)獎開始，首先優(yōu)秀教師上臺領(lǐng)獎，我們的羅老師也上臺領(lǐng)了獎，我們可高興啊，羅老師對我們小朋友真是嚴格又親切，像爸媽一樣關(guān)心愛護我們，我們都很喜歡羅老師，然后，同學(xué)們領(lǐng)獎，這次我得的是“好學(xué)之星”獎，當(dāng)臺上報道“好學(xué)之星”的同學(xué)上臺領(lǐng)獎時，我當(dāng)時心情很激動，但還是大膽的上臺去領(lǐng)獎，發(fā)完獎后，由老師我們演出“相親相愛是個家”的舞蹈，協(xié)調(diào)又歡快，表現(xiàn)出老師像爸媽，學(xué)生像孩子，親密的在一起，使我很受感動。
慶元旦 演出結(jié)束后，我們又回到了學(xué)校，下午羅老師又發(fā)吧“書寫達人”的獎，這次我得了一個二等獎，我要努力學(xué)習(xí)，得更多的獎，做個品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
描寫元旦節(jié)的小學(xué)生作文7
今天是XX年1月1日——元旦，在這辭舊迎新的日子里，我們學(xué)校舉辦了元旦慶祝會，全校師生共同迎接新的一年的到來。
這次慶祝會的節(jié)目內(nèi)容可豐富了，有猜迷語、朗誦等等，可是我最喜歡的是搶凳子的游戲，首先是沈正、汪澤華、吳雨婷、曹鳴翔和蔡宏宇五位小朋友拿來四個凳子，一位小朋友打鼓，咚、咚、咚，突然，鼓聲停了，他們急急忙忙地搶凳子，最后沈正沒搶到，他輸了。就這樣一輪一輪過去了，只剩曹鳴翔、吳雨婷了，大家笑著、叫著，最終獲得勝利的是曹鳴翔。
接下來的是頒發(fā)這一學(xué)期獲獎學(xué)生獎狀，老師一個一個報著其他同學(xué)的名字，我可著急了！怎么還沒有報到我的名字呢？終于，報到我了，“徐旸，海模比賽一等獎”，我高興極了！因為這是給我們這一學(xué)期的總結(jié)和鼓勵。我用照相機拍下這動人的一刻。
我希望下一學(xué)年我的學(xué)習(xí)成績更上一層樓，爭取獲得“三好學(xué)生”的稱號。
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