信賴小學(xué)生作文（精選33篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的信賴小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　信賴小學(xué)生作文 1

　　有一次，我和同學(xué)一起走。

　　因?yàn)閷W(xué)校旁邊有一家小店，里面有賣香腸。香腸的香味直直撲入同學(xué)的鼻子里，把他吸引住了。而他身上沒(méi)有錢，所以向我借了“寶貴”的兩塊錢，去買香腸。今天是星期四，他說(shuō)下個(gè)星期一還我。

　　我有些躊躇，他便用那乞求的、渴望的眼神看著我，那雙眼睛仿佛還冒出一顆星星，亮得我眼睛都睜不開了。我看他很誠(chéng)懇，便答應(yīng)了。我拿出兩塊錢放到他的'手里，他一拿到錢就蹦蹦跳跳地興奮地去買了一根香腸。

　　我一直相信他會(huì)把錢還我的，可是過(guò)去了一個(gè)月，他還是沒(méi)有把錢還給我。我只能拉下臉，直接向他去要。當(dāng)天放學(xué)，我又和他一起走，我問(wèn)他：“你什么時(shí)候把向我借的兩塊錢還我？”他還擺出一副不知道的表情說(shuō)：“我什么時(shí)候向你借過(guò)兩塊錢哦？”

　　“上個(gè)月。”我說(shuō)。

　　“有嗎？”他說(shuō)，“我怎么不記得了呢�！甭�(tīng)他這么說(shuō)，我心里都著急了。

　　上次另外一個(gè)在場(chǎng)的同學(xué)說(shuō)：“對(duì)，你就沒(méi)還，現(xiàn)在還裝不知道。”此刻，我已經(jīng)對(duì)他失去信賴了。我和他的信賴已經(jīng)完全冬眠了。這時(shí)，他腦海里像放電影一樣，慢慢回憶起那天發(fā)生的事情。說(shuō)：“哦，原來(lái)是那件事情啊！”

　　那天，我真正發(fā)現(xiàn)，我對(duì)他人的信賴已經(jīng)冬眠了。

　　信賴小學(xué)生作文 2

　　真好！爸爸從外面給我?guī)Щ貋?lái)一只瘦弱無(wú)力的流浪貓。我把這只貓咪放在一個(gè)用紙箱做的小屋里，里面還鋪上了一層柔軟的毛毯，外面也擺上了一些植物，讓小貓咪就像進(jìn)了大自然一樣舒適。接著，我和爸爸幫它洗了個(gè)熱水澡，又喂了它一些魚湯，它便漸漸恢復(fù)了精神。我便給它取名“咪咪”。

　　瞧，它多么活潑可愛(ài)，一對(duì)濃眉大眼，一身黑白相間的毛，背上的毛好像一層燦爛的朝霞，尾巴不停地?fù)u來(lái)?yè)u去，如同一條不聽(tīng)話的繩子，它很瘦，整個(gè)身子猶如一根細(xì)細(xì)的火柴棒。

　　起先，這個(gè)小家伙只在一塊小地方來(lái)回走動(dòng)，眼里還帶著一股恐懼感和警惕性。漸漸地，它膽子大了起來(lái)，不斷地挨近我，竟坐到了我的椅子下面。最后，它完全放心了，干脆用它那小爪子拍了拍我的衣服。我用手摸了摸它那毛絨絨的頭，它也不怕，反而友好地和我握了握手。

　　有一次，我正在打乒乓球，球忽上忽下。忽左忽右。終于，球落了地，突然，只見(jiàn)咪咪用兩只毛絨絨的'小前爪把球推到我的面前，我見(jiàn)咪咪這樣敏捷，不禁豎起了大拇指說(shuō)：“咪咪真棒”。咪咪聽(tīng)了，搖了搖尾巴，好像有點(diǎn)不好意思了。接著，我又把球拋到了廚房里，咪咪趕忙追了過(guò)去，可是，在無(wú)意中，一只碗被打破了。媽媽聞聲跑起來(lái)，正要責(zé)怪我時(shí)，咪咪不知什么時(shí)候站到我的前面，不停地?fù)u頭，似乎在為我辯解呢！媽媽見(jiàn)咪咪這樣，便原諒了我。

　　平時(shí)，當(dāng)我上學(xué)時(shí)，它總會(huì)送我一段路程，當(dāng)我放學(xué)回家進(jìn)門時(shí)，它都會(huì)無(wú)比熱烈地歡迎我。

　　在這里，我不由自主地說(shuō)道：“信賴的力量是美好的”。

　　信賴小學(xué)生作文 3

　　最信賴的朋友是誰(shuí)？我想母親是最適合的了，就像是朋友之間的閑聊。溫柔的話語(yǔ)，細(xì)心的勸導(dǎo)，還有默默的支持，像一個(gè)擁有最美麗的鉆石的孩子珍藏著。

　　每天夜晚都是那樣的寧?kù)o，天空上的月亮懶散的躺在柔軟的云朵上，而我卻在麻雀屋里寫著煩人的作業(yè)，母親不時(shí)走來(lái)看看，輕輕的拍拍我，我知道她在讓我冷靜，可是我現(xiàn)在的脾氣就像一只淘氣的小貓一樣，爪子不停的亂動(dòng)，嘴巴不停的亂咬，就算用一盆冷水澆到身上也不能阻止那火爆的心情。但是我還是咬著牙把那該死的作業(yè)寫完，心情久久不能平靜。

　　我開始看事不順眼，媽媽說(shuō)什么我也聽(tīng)不進(jìn)去，著了魔一樣的大聲說(shuō)話，連飯都不吃，轉(zhuǎn)屁股就走，但是媽媽還是跟在我身后逗我笑，哎！我還是禁不住笑出來(lái)，但是心里又夾雜著委屈的辛酸哭了出來(lái)，哭了一會(huì)，就不哭了，可能是因?yàn)檠蹨I流不出來(lái)也吧！媽媽在一旁看著我，無(wú)奈的笑了笑說(shuō)：“好了現(xiàn)在可以跟我說(shuō)說(shuō)為什么哭了吧？”

　　我和媽媽一直聊，聊了很久我的心情也慢慢平靜了。我們兩個(gè)聊天非常好玩，有時(shí)聊著正題就開始聊一些跑偏的話題，有說(shuō)有笑，讓我很無(wú)奈。媽媽不僅是我的好媽媽，還是我最好的開心豆，她有時(shí)讓我哭想不得，有時(shí)說(shuō)話的讓我氣憤不已，有時(shí)糊涂的讓我無(wú)話可說(shuō)，有時(shí)啰嗦的'讓我心情大變，有是嚴(yán)厲的讓我大驚一跳。我有時(shí)想媽媽的聊天水平是不是天生的？我們聊天可以是人生，可以使學(xué)習(xí)，可以使評(píng)價(jià)對(duì)方，可以找對(duì)方的缺點(diǎn)，應(yīng)該是無(wú)所不聊的，每次聊完天都觸動(dòng)我的心靈，讓我有了覺(jué)醒，讓我堅(jiān)持著自己的原則，讓我知道怎樣去面對(duì)人或事，給了我不斷騰飛的力量。

　　最信賴的朋友，是給我最溫暖的人，是給我最真誠(chéng)的友誼的朋友，是給我最大支持聆聽(tīng)者。

　　信賴小學(xué)生作文 4

　　只有誠(chéng)實(shí)待人才能得到別人的信賴，這是我們都知道的道理。我讀過(guò)一則關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事。講的是列寧小時(shí)候不小心打碎姨媽家一只花瓶的事。有一天，父親帶列寧到姨媽家玩。列寧和表兄妹一起作游戲，不小心打碎了一只花瓶。大家都說(shuō)不是自己干的�；丶液螅�列寧認(rèn)為自己騙了姨媽，便把這件事告訴了媽媽，讓媽媽寫信給姨媽道歉。

　　在我身上也有過(guò)和列寧差不多的一件事。在一次星期天作文班里，我忘記了帶鋼筆，只好向別人借。正好吳玲玲有一支便借給了我。這筆真漂亮，筆桿上有一幅美麗的畫，兩個(gè)可愛(ài)的小女孩在綠油油草地上放養(yǎng)。吳玲玲再三叮囑我要小心不要弄壞了。我連聲答應(yīng)，一下子就喜歡上這支筆。我寫完作文將筆放在桌子上，不料鋼筆從光滑的桌子上滾落到地上發(fā)出“啪”的`聲音。我急忙把筆撿起來(lái)，壞了，筆尖摔壞了，寫不出來(lái)了。我回頭看看吳玲玲，還好，她沒(méi)發(fā)現(xiàn)。但我怎么還她的鋼筆呢？放學(xué)了，我裝著若無(wú)其事的樣子把鋼筆還給了她�？吹絽橇崃釘Q開鋼筆時(shí)，我心跳得很快，特別緊張。只聽(tīng)她叫到“徐璐，你怎么把我的筆弄壞了？”我搖搖頭說(shuō)：“不是我，我寫完的時(shí)候還好好的�，F(xiàn)在這樣子跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有”。說(shuō)完，我迫不及待的逃出了教室。以后再上作文課的時(shí)候，我再也不敢看她美麗的笑容。

　　有一天，老師給我們講小學(xué)生守則，做一名小學(xué)生就要誠(chéng)實(shí)。我聽(tīng)了很慚愧。再上作文班時(shí)，我低頭把事情的真相對(duì)吳玲玲講了，并請(qǐng)求她的原諒。吳玲玲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這件事我早已不放在心上了”。從此，我們成了最要好的朋友。

　　這件事讓我明白：只有一生誠(chéng)實(shí)，才能得到別人的信賴。

　　信賴小學(xué)生作文 5

　　信賴，是撫平心靈創(chuàng)傷的良藥；信賴，是一把通往心靈的鑰匙；信賴，是架起人與人之間友誼的橋梁。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)人與動(dòng)物之間的故事吧，或許你會(huì)中了解什么道理。

　　《珍珠鳥》主要講了朋友送了“我”一對(duì)珍珠鳥，“我”把它們安置在一個(gè)簡(jiǎn)易的籠子里。“我”因?yàn)楹苌侔情_葉蔓瞧它們，所以“我們”就一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。三個(gè)月后，籠子里發(fā)出了一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫，過(guò)不多久，有一個(gè)更小的腦袋探出來(lái)。它們有了雛兒！小家伙見(jiàn)“我”不傷害它，便慢慢靠近“我”。有一天居然落到“我”的肩上睡著了。我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

　　我不禁想起，我家以前的那兩只烏龜——憨憨和嘟嘟。它們剛來(lái)到我家是，縮著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，不敢伸出腦袋看我們。我呢，每次喂食的時(shí)候絕不多看它們一眼。它們就這樣和我一點(diǎn)一點(diǎn)熟悉了。那次，我把它們從缸中轉(zhuǎn)移到我的書桌上，我則在一旁寫作業(yè)。它們慢吞吞地爬到我的`作業(yè)本上，紙上便被它們濕漉漉的小腳丫印上了幾朵“花”。它們或許知道我不會(huì)生氣，便回過(guò)頭來(lái)瞧瞧我的反應(yīng)，我只是輕輕地拍了拍它們的小腦袋依舊寫作業(yè)。有一天，它們不知怎么爬進(jìn)了我的一個(gè)空盒子里，在里面盡情的嬉戲、玩耍。它們不怕我突然把盒子蓋上。是的，我不會(huì)。

　　是啊！人和動(dòng)物和諧相處需要信任。只要我們尊重對(duì)方，建立信賴關(guān)系，多一些尊重，多一些寬容，多一些關(guān)愛(ài)，美好境界無(wú)處不在。

　　信賴小學(xué)生作文 6

　　信賴，使我們做人必須的品質(zhì)，如果沒(méi)有了它，世界就會(huì)變得枯燥無(wú)味，人人都提防著別人，這世界就亂了。

　　有一次經(jīng)歷，我印象很深，是最近發(fā)生的一件事，給我很大的觸動(dòng)，讓我明白了信賴那種非凡的力量，可以超越一切界限。這件事源于一個(gè)巧合，但卻引發(fā)了我的思維再一次變革。

　　那一天，我們學(xué)校放學(xué)了，我隨著隊(duì)伍走出了校門，朝著對(duì)面的家走去。正走在小路上，忽然，一只棕白相間的'小貓?zhí)�了出�?lái)，我被它嚇了一跳，它也被我嚇了一跳，竟后腿一蹬躲進(jìn)了別人家車子底下，我抑制不住好奇的眼睛，便俯下身子去看那只貓，那只貓眼鏡瞪得像銅鈴，尾巴高高地豎起，對(duì)著我叫了一聲：喵！我知道它在對(duì)我說(shuō)，彼岸也學(xué)著它的樣子回應(yīng)它一聲：喵喵！它貌似聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，尾巴慢慢垂了下去，眼睛瞇了起來(lái)，喵！它又叫一聲，我也又回應(yīng)一聲：喵！他便把身子往我這移了移，看得出來(lái)它似信非信，我們便如此反復(fù)，說(shuō)是我們?cè)谟秘堈Z(yǔ)聊天也不為過(guò)。

　　我要走了，便起身，朝家中走去，耳畔卻仍隱約聽(tīng)到從車底下傳出的一聲喵！

　　這件事對(duì)我的感觸真的很深，讓我明白了信賴這個(gè)詞的含義，信賴，不僅可以存在于人之間，就算是動(dòng)物，仍能夠互相之間信賴。

　　有了信賴，世間就會(huì)充滿美好！

　　信賴小學(xué)生作文 7

　　信賴是什么呢？下面就讓我給你講兩個(gè)小故事吧。

　　在我上二年級(jí)時(shí)的一天下午，體育老師來(lái)了個(gè)我認(rèn)為奇葩的游戲，名字叫信任背摔。規(guī)則是讓一個(gè)人站在你背后，而你必須要放心的往后倒，直到別人把你扶住，方可停下。

　　輪到我上場(chǎng)了，風(fēng)在我耳邊猛烈地叫著，豆大的`汗珠已經(jīng)把我的衣服打濕，倒下的那一瞬間，我忽然遲疑起來(lái)，我會(huì)被接住嗎？如果沒(méi)被接住，我會(huì)怎樣？想到這里，我的手掌心已經(jīng)在冒汗，心已經(jīng)來(lái)到了嗓子眼兒里。那一刻萬(wàn)籟無(wú)聲，電光火石之間，我被穩(wěn)穩(wěn)的接住了。

　　不知不覺(jué)中游戲結(jié)束了，老師對(duì)我們說(shuō)了一番話:“也許你倒下時(shí)，心里有千萬(wàn)個(gè)猶豫，但你還是選擇了信賴。”那時(shí)我還小，并未完全領(lǐng)悟老師的話。

　　相隔幾年后的今天，信賴再次出現(xiàn)在我的生活里。

　　因?yàn)槲颐刻斓叫６己茉纾�再加上是教師子弟，可以提前進(jìn)校，老師讓我去配一把班門鑰匙。事多如牛毛的我哪有時(shí)間去配��！信賴慫恿我把它交給了朋友，第二天老師忽然讓我還鑰匙，就在我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣，朋友拿著一串鑰匙，說(shuō)老師在我這里。那一刻，我知道自己沒(méi)有被信賴所辜負(fù)。

　　也許信賴在你心里，還是一個(gè)模糊的詞語(yǔ)，但這個(gè)模糊的詞語(yǔ)在我心里有了永久的定義……

　　我雖然還不是一個(gè)值得完全信賴的人，但我的身邊有，因?yàn)槲倚刨囁麄�，我要向他們學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)值得讓他人信賴的人。

　　信賴小學(xué)生作文 8

　　在今年四月初的時(shí)候，我們家樓下搬來(lái)了一位小妹妹。

　　那天，我剛剛放學(xué)回家，突然，當(dāng)走到我家樓道第二個(gè)臺(tái)階時(shí)，我忽然感到我后面有一股涼風(fēng)向我吹來(lái)。這讓我覺(jué)得這非常不對(duì)勁。我猛地回過(guò)頭去，想看一看究竟。就在那時(shí)，我看到有一位小妹妹正用不解的眼神看著我。我剛想走過(guò)去問(wèn)她是來(lái)干什么的時(shí)候，她就害怕地跑開了。我想：“原來(lái)她以為我是壞人才不敢和我面對(duì)面呢！”于是，我就朝她的背影遠(yuǎn)去的'方向說(shuō)了一聲：“我不是壞人！我只是惠貞書院里的一名小學(xué)生。”

　　第二天早上，我一如既往地獨(dú)自去上學(xué)。當(dāng)我走到小區(qū)門口時(shí)，我竟然又碰上了那個(gè)小妹妹，她正在旁邊的早餐店里買早餐吃。此時(shí)此刻，她也看見(jiàn)了我，她那種害怕、膽怯的眼神再次朝向了我。我想：“她就是昨天那個(gè)小女孩吧，哎！她是不是還以為我是個(gè)壞人，算了，我還是去上學(xué)，不然，就要耽誤上課了�！毕胪�，我就朝她善意地笑了笑，隨后就疾步向?qū)W校走去。

　　經(jīng)過(guò)一次次的相遇，終于有一天，那個(gè)小妹妹見(jiàn)我也沒(méi)把她怎么樣，而是每次都朝她微微一笑，她就覺(jué)得我不是壞人，就在我回家的時(shí)候，用稚嫩、羞澀的聲音問(wèn)我：“你住在哪兒？我可以找你玩嗎？”我聽(tīng)了，用著友善的聲音對(duì)她說(shuō)：“我就住在樓上，你隨時(shí)可以找我玩！”從此，我們就成為了一對(duì)好朋友。

　　由于她的信賴，我們才成為了一對(duì)好朋友，所以，新來(lái)往往能創(chuàng)造出美好的境界。

　　信賴小學(xué)生作文 9

　　從天安門城樓下來(lái)后，我和媽媽便奔向了毛主席紀(jì)念堂。這時(shí)，我看了看手表，已經(jīng)上午十點(diǎn)三十分了，離毛主席紀(jì)念堂閉館的時(shí)間還有兩刻鐘。我和媽媽便飛快地跑了過(guò)去。

　　一會(huì)功夫，我和媽媽終于跑到了毛主席紀(jì)念堂入口處，這里的隊(duì)伍已經(jīng)排得看不見(jiàn)尾了�？墒枪ぷ魅藛T卻不讓媽媽背包進(jìn)去，大家都要去離這里很遠(yuǎn)的地方存包，存包后才能進(jìn)去看，這是規(guī)定。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，媽媽看著那遙遠(yuǎn)的.路程，狠狠心，咬咬牙，終于做出了一個(gè)大膽的決定。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“東東，我們要是今天看不到毛主席，就得下次來(lái)再看了，太可惜了。孩子，媽媽把你交給一個(gè)阿姨，你和她進(jìn)去看，看完了到人民英雄紀(jì)念碑下面找媽媽，媽媽在那里等你。好嗎？”我也不知道從哪來(lái)的勇氣，竟然點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　于是，我稚嫩的小手便搭在了一個(gè)看上去很和藹的阿姨手上。路上，阿姨故意壓低聲音對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你媽媽不怕我把你拐走了？”我小聲地說(shuō)：“媽媽很相信您�！本瓦@樣，阿姨帶著我隨著攢動(dòng)的人流，進(jìn)入了毛主席紀(jì)念堂，瞻仰了偉大的領(lǐng)袖——毛澤東。他安詳?shù)靥稍谒�晶棺材里，好像在睡覺(jué)一樣，紀(jì)念堂里十分莊嚴(yán)肅穆，我也小心翼翼地跟著阿姨，生怕驚醒了毛主席。出來(lái)的時(shí)候，我的表正好是11點(diǎn)，毛主席紀(jì)念堂已經(jīng)停止瞻仰了。我真幸運(yùn)��！

　　信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

　　信賴小學(xué)生作文 10

　　信賴伴隨著人生的全過(guò)程。信賴給人以方向，給人以力量，給人以希望，給人以成功。 信賴科學(xué)得到的是成功的喜悅，信賴迷信換來(lái)的是荒唐的懊悔。

　　說(shuō)來(lái)也巧，在我的童年，身邊曾同時(shí)發(fā)生兩例遭遇一樣，卻結(jié)果不同的事件。阿哲和阿麗在兩歲時(shí)，同時(shí)被診斷為藥物性耳聾失去了語(yǔ)言，成了小聾人。而對(duì)這一事實(shí)，阿哲的'父母不辭辛苦，到處打聽(tīng)解決耳聾恢復(fù)聽(tīng)力的醫(yī)學(xué)辦法，在做好對(duì)阿哲語(yǔ)言訓(xùn)練的同時(shí)，在阿哲六歲時(shí)果斷地為阿哲實(shí)施了耳蝸植入手術(shù)，手術(shù)后的阿哲回到了有聲世界，成功地接受了普通小學(xué)的教育，現(xiàn)在是某重點(diǎn)中學(xué)的初中生，不但各科成績(jī)?cè)诎嗬镱I(lǐng)先，就連英語(yǔ)也名列前茅，阿哲父母深有感觸地說(shuō)：“相信科學(xué)就選擇了希望和成功之路”。相反，阿麗父母到處求神拜佛，怨天尤人，給阿麗失去了最佳的治療和康復(fù)訓(xùn)練期，漂亮機(jī)靈的小阿麗只好在無(wú)聲的世界里接受聾人的教育。看到阿哲的成功，阿麗的父母追悔莫及。

　　當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，人與人之間的關(guān)系和諧友愛(ài)，作為一名中學(xué)生，我們可以信賴我們偉大的黨，立黨為公，執(zhí)政為民；為我們創(chuàng)造了平和安寧的學(xué)習(xí)生活條件；我們可以信賴我們的祖國(guó)，繁榮富強(qiáng)充滿希望；我們可以信賴我們的老師，教書育人，嘔心瀝血；我們可以信賴科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)在改變著世界，改變著我們每個(gè)人的生活；我們可以信賴我們周圍的一切和諧相處，共同發(fā)展……，這就是信賴的力量。

　　信賴小學(xué)生作文 11

　　人人都需要信賴，信賴是人們創(chuàng)造美境界的開始。

　　星期五的早上，我和幾個(gè)來(lái)得早的同學(xué)打鬧，正當(dāng)我經(jīng)過(guò)動(dòng)物角的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)用彈弓射我，可射偏了，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，金魚缸被砸碎了，我嚇了一跳，愣在了那里，正在這時(shí)，老師進(jìn)了教室，他看到了，就把我給叫走了。

　　“你干什么了？“我支支吾吾地說(shuō)，我經(jīng)過(guò)動(dòng)物角的時(shí)候，它就碎了呀？”“可能嗎？你不碰它，它能掉在地上？”“嗯！……”“下課找你，現(xiàn)在回教室去！”我回到教室，回過(guò)神來(lái)，看到一個(gè)白色的粉筆頭也在水中，我把它拿起來(lái)送到了老師的手上，我剛準(zhǔn)備開口，老師就說(shuō)：“你干嘛又把粉筆頭弄濕了，班干部不好好起帶頭作用，幫老師減輕負(fù)擔(dān) ，誰(shuí)知你卻帶頭破壞，小孩子 家家的，想什么歪心眼呢？”“我……我……我是……”我還沒(méi)說(shuō)完，老師就斷了我的`話，“回去上英語(yǔ)課，聽(tīng)到?jīng)]！”我悶悶不樂(lè)，低頭說(shuō)道，“老師，你就不能信我一次嗎？”走出辦公室，我一遍又一遍地在心里輕聲呼喚：“信賴我一次，不可以嗎？”

　　下午我?guī)Я艘粋�(gè)和教室里一模一樣的魚缸，還有一百元錢，老師見(jiàn)我?guī)Я巳�倍的錢，問(wèn)我：“這是干什么？”“我說(shuō)過(guò) ，我沒(méi)碰碎那魚缸�！薄爸�道了！“原來(lái)，老師已查明了事情的起因。

　　通過(guò)這事，我明白：要想得到別人的信賴，就要勇敢地面對(duì)生活。

　　老師點(diǎn)評(píng)：你對(duì)被冤枉的過(guò)程寫得清楚又詳細(xì)，其中語(yǔ)言、心理 描寫符合人物及情境，融動(dòng)讀者的心靈，也讓人對(duì)你立的中心深有感悟。

　　信賴小學(xué)生作文 12

　　說(shuō)說(shuō)我的朋友，那可是數(shù)不勝數(shù)，要說(shuō)我最信任的朋友，那就只有一個(gè)——聶紫鈺。

　　我三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到了這所學(xué)校，我被調(diào)到了三一班，剛進(jìn)班時(shí)，我很緊張，還有一點(diǎn)害怕，貢老師把我介紹給大家，68雙眼睛奇怪的望著我，我頓時(shí)害怕極了，老師讓我坐到座位上時(shí)，我感到輕松了一些，不再那么緊張了，整節(jié)課我都沒(méi)有上好，想著這個(gè)班的人是什么樣子呢？我是否能融入到這個(gè)集體當(dāng)中呢？

　　下課后，有一些同學(xué)問(wèn)我是從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的，我一一回答了他們，還有同學(xué)找我跟他們做朋友，我非常高興，心想：“終于有人和我做朋友了�！笨墒撬麄兏�我玩了一會(huì)兒，就各自離開做自己的事情去了。此時(shí)，只剩下聶紫鈺陪著我，我和她的這份友情一直持續(xù)了兩年多，在這期間我們之間也發(fā)生過(guò)矛盾，不過(guò)都是微笑著化解了。

　　之所以我說(shuō)聶紫鈺是我最信賴的朋友，還是在四年級(jí)臨近期中考試的前幾個(gè)星期發(fā)生的一件事情，那時(shí)我們正在上活動(dòng)課，老師讓我們自由活動(dòng)時(shí)，我跑到了二樓找聶紫鈺，聶紫鈺正在寫作業(yè)，我不小心碰到了一個(gè)大哥哥的'鉛筆盒，大哥哥就跟我吵了起來(lái)，聶紫鈺看有人欺負(fù)我就跟大哥哥理論起來(lái)，最后大哥哥看理論不過(guò)聶紫鈺就給我道了歉，聶紫鈺跟我說(shuō)：“別怕，以后不會(huì)再有人欺負(fù)你了，有我呢�！蔽衣�(tīng)了之后非常感動(dòng)。

　　友誼是使青春豐富多彩的，清純的生命的旋律，是無(wú)比美麗的青春贊歌。

　　信賴小學(xué)生作文 13

　　一天，我看到了一幅漫畫，這幅漫畫讓我沉思很久，上面是這樣畫的：

　　一天，一位婦女來(lái)買陶瓷，看了好久，最終眼睛的視線落在了一排特價(jià)陶瓷上，便索性買了，可剛買完，她又覺(jué)得因?yàn)樘沾墒翘貎r(jià)，所以，她擔(dān)心陶瓷是假的。而那位收銀員則擔(dān)心錢是假的。兩個(gè)人同時(shí)在心里想著：是真的嗎？于是，婦女立馬拿起放大鏡，開始細(xì)細(xì)觀察，看一下這個(gè)陶瓷究竟是真是假，收銀員則把錢舉得高高的，目不轉(zhuǎn)睛地盯這錢。而她們的'擔(dān)心都是多余的，婦女付的錢是真的，收銀員賣的陶瓷也是真的，兩人真是竹籃打水——一場(chǎng)空白忙活！

　　其實(shí)這篇漫畫反映了社會(huì)上一些很嚴(yán)重的問(wèn)題：許多人為了賺錢會(huì)使用一些不正當(dāng)?shù)氖侄�，越�?lái)越多的人販子……他們都缺少了一個(gè)品質(zhì)：誠(chéng)信，如果這個(gè)世界充滿了欺騙，那會(huì)變成什么樣的呢？

　　而這幅漫畫上的兩個(gè)女人，她們還缺少了一個(gè)東西——信賴。她們都不相信東方的東西是真的，彼此懷疑彼此，可到頭來(lái)她們擔(dān)心也都是多余的。這世上也總有一些人他們彼此信賴著彼此，也正如一句話：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！�

　　我就會(huì)不由得想起一篇課文——《珍珠鳥》。

　　在這篇課文中，作者為什么能小鳥在他的肩膀上睡著呢？因?yàn)樾刨�，鳥兒已經(jīng)完全相信作者了，相信作者不會(huì)傷害它了。一個(gè)人和一只鳥都互相信任著對(duì)方，那為什么人與人之間就不行呢？如果每個(gè)人都擁有著誠(chéng)信的品質(zhì)，都彼此相信著對(duì)方，那么，這世間便一定會(huì)充滿著愛(ài)！

　　信賴小學(xué)生作文 14

　　信任+依賴，這就是信賴。友誼值得信賴，因?yàn)樗鼤?huì)幫助我們攜手前進(jìn);親情值得信賴，因?yàn)樗�可以給我們力量和勇氣;理想值得信賴，它讓我們心靈插上飛翔的翅膀;知識(shí)值得信賴，它使我們的生活變得充盈而豐富……擁有信賴，感情變得更加牢固;失去信賴，生活也就晦暗無(wú)光。

　　生活中不能缺少信賴，但是我們的耳邊不時(shí)會(huì)聽(tīng)到：“我相信你，因?yàn)槟闶乔灏椎�。”這樣的話，在邏輯上是說(shuō)不通的，當(dāng)你想要了解他是否清白的時(shí)候，你已經(jīng)不信任他了。所以相信一個(gè)清白的'人，信賴——對(duì)他又有什么意義呢?他清白著，就不用你的信任。

　　什么事真正的信任?是你的朋友，親人……他們摔倒在泥潭中，但是，你拉起他們來(lái)，說(shuō)，他們是清白的。當(dāng)你看到他們摔倒，并為此掙扎，你理解。

　　人生的道路上，你們都是有欠缺的，摔倒是必然的。如果你們之間沒(méi)有信賴來(lái)維系，他們就不能存活。這是信賴的唯一理由。

　　閉上你的眼睛，向身后倒去，因?yàn)槟阈刨�，你所信賴的人，一定�?huì)伸出手，抱住你——這就是信賴。如果你信賴一個(gè)人，你要對(duì)他閉上你的眼睛。對(duì)人如此，那么對(duì)整個(gè)世界呢?

　　閉上眼，躺倒下去。你要相信，總會(huì)有一雙手，會(huì)出現(xiàn)在你倒下去的途中�？傆幸浑p手，會(huì)把你托住，而那雙手之所以會(huì)伸出來(lái)，不是因?yàn)閯e的，僅僅是因?yàn)樾刨嚹恪�—相信那里有一雙手——你相信，你會(huì)得到你所信賴的。

　　信賴小學(xué)生作文 15

　　天真的我，以為自己只要用心去交朋友，就可以交到好朋友。但是，事實(shí)并不是如此。

　　星期三下午，第一節(jié)課是體育課，我們高高興興的來(lái)到操場(chǎng)上，老師讓我們大家自由活動(dòng)。玩了一會(huì)兒，李老師叫我找?guī)讉�(gè)女生一起打掃一下圖書室。我第一找的就是我自認(rèn)為最好的朋友們，錕、旭、璇、露。可是，她們卻不怎么愿意去，還說(shuō)什么：“終于等來(lái)一節(jié)體育課，還要和她一起去打掃圖書室。誰(shuí)去啊，我們才不去呢！”我聽(tīng)了這句話，心被刀割似的那樣難受。她們?cè)趺茨苓@樣呢？虧我還把她們當(dāng)作好朋友，真是太傷人心了！就在這時(shí)，平時(shí)關(guān)系不怎么樣的幾名同學(xué)拿著抹布，掃把，墩布，水盆，來(lái)到我面前，然對(duì)我說(shuō)：“班長(zhǎng)，我們和你一起去打掃吧！人多干的更快嘛！”這時(shí)霏接道：“對(duì)啊，對(duì)啊，人多力量大嘛！我們和你去！”聽(tīng)了她們的話，我那受傷的心靈似乎得到了很大的安慰，我說(shuō)：“好，我們走吧！”

　　來(lái)到了圖書室，并不像想象中的'那么臟，我們更來(lái)勁了，分好工，打掃開始了！過(guò)了一段時(shí)間，打掃完畢，我們把清潔用具放回教室里，來(lái)到操場(chǎng)上。這時(shí)，玩得正開心的錕，旭向我們走來(lái)，帶著一絲絲嘲諷的說(shuō)：“呦，你們掃完回來(lái)了！”我二話沒(méi)說(shuō)，拉著然的手就回了教室，因?yàn)槲也幌牒鸵恍┖�朋狗友做朋友，更不想和她們多說(shuō)一句話！這時(shí)，我才知道，原來(lái)我最好的朋友就在我身邊！從此，我和然成了最好的朋友！沒(méi)有一點(diǎn)虛假的好朋友！

　　信賴小學(xué)生作文 16

　　學(xué)完了第四單元，在老師的帶領(lǐng)下，我們大聲的讀著日積月累�？墒�，當(dāng)我讀起這一句名言時(shí)，就會(huì)想起小時(shí)候那一句名言給我的深深的啟示。

　　“信賴并不是由于強(qiáng)制才形成，將信賴強(qiáng)加于人是不可能的�！笨赐赀@句名言，我覺(jué)得做人要講信用。

　　我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)晚上，有一位老人在荒山上走著，她走著著，發(fā)現(xiàn)前面有亮光。便走了過(guò)去，她走在洞的'墻壁右邊，看見(jiàn)有人在吃骨頭，便躲在墻的前面，偷看了一眼。原來(lái)是一個(gè)女鬼正在吃人肉，老太太頓時(shí)嚇暈了過(guò)去。但是，當(dāng)她醒來(lái)是，卻看見(jiàn)她在山洞里的床上躺著，左邊并且坐著一個(gè)女姑娘，她知道這個(gè)姑娘是鬼，便騙她說(shuō)：我該走了，家里人正等著我回去呢！女鬼從不吃誠(chéng)實(shí)的人。因?yàn)椋�誠(chéng)實(shí)的人有善心，她一吃就會(huì)變魂飛魄散，于是她顯了身，將老太太扔進(jìn)了油鍋，炸死了并給吃了。

　　聽(tīng)完后，我覺(jué)得以后再不敢騙人了，要不然就不會(huì)有好下場(chǎng)的�，F(xiàn)在，社會(huì)上有許多騙子，但是他們最后的結(jié)果是什么呢？是被送入監(jiān)獄。還有一些小孩子也愛(ài)騙人，他對(duì)另一個(gè)孩子說(shuō)，讓他明天找他玩，可是去了沒(méi)人，這樣就會(huì)有很多人不會(huì)跟騙人的小孩子玩了。

　　記住信賴是一艘船，帶進(jìn)你走進(jìn)友誼的世界。你如果擁有了信賴，就會(huì)擁有友情，工作，權(quán)利和在別人心中的地位，你如果失去了信賴，將一無(wú)所有。我將一步一步地踏上充滿友情，工作，在別人心中有地位的一條路。因?yàn)�，只要你�?nèi)心擁有信賴，那里是會(huì)屬于你自己的。

　　信賴小學(xué)生作文 17

　　有人說(shuō)，信賴是水，滋潤(rùn)人干枯的心靈；有人說(shuō)，信賴是火，燃起人奮進(jìn)的激情；有人說(shuō)，信賴是錦上添花，成功路上伴你前行；有人說(shuō)，信賴是雪中送炭，遇到困難時(shí)助你一臂之力。信賴好比一扇窗，偶爾射進(jìn)幾方斜斜的太陽(yáng)，就會(huì)讓你看到光明。

　　馮驥才筆下的“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”給了它最準(zhǔn)確的定。而在社會(huì)中，互相猜忌的是，卻給我留下了深刻的記憶……

　　記得那是一年夏天，我去北京游玩，那天烈日當(dāng)頭，空氣中彌漫著一絲沉悶。我和媽媽，姥姥，去坐地鐵。媽媽讓我去買票。售票室前排著長(zhǎng)長(zhǎng)的`大隊(duì)，我排了好半天，終于輪到我了。“我要三張票，”我對(duì)售票員說(shuō)。她瞥了我一眼，慢條斯理地給我票，我付了錢。當(dāng)我走出來(lái)再一看，手中的票只剩下了兩張，我一下子慌了，轉(zhuǎn)身再去找售票員，他卻一下子站了起來(lái)，對(duì)著我打罵：“你剛才尋思啥了？，現(xiàn)在來(lái)找我，想騙我是不是，你個(gè)小孩什么品行……”我愣住了，想不到會(huì)是這樣。我小聲說(shuō)了一句：“給不給吧�！边@時(shí)，過(guò)來(lái)一位年紀(jì)稍大的管理員，在它耳邊嘀咕了幾句，然后轉(zhuǎn)身走了。那個(gè)售票員余怒未消，最后憤怒地撕了一張票，往地上一摔，大罵道：“這張票算我給你的，以后早放屁！”我往下了要，撿起票，灰溜溜地走了。

　　這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大。也許是售票員今天心情不好吧，也許是欺騙的事例太多了吧，也許是因?yàn)槲沂莻�(gè)小孩把，總而言之，他的言行令我意想不到。

　　信賴小學(xué)生作文 18

　　從小到大，除了家人我接觸最多的就是我的一個(gè)好朋友——書。書就是春天的暖風(fēng)；書就是夏天的溪水；書就是秋天的麥子；書就是冬天的太陽(yáng)！

　　一開始，我從老家剛來(lái)青島上學(xué)的時(shí)候，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，那時(shí)的我特別內(nèi)向，沒(méi)有人來(lái)找我，我也不會(huì)主動(dòng)去和別人交朋友，于是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有一個(gè)可以說(shuō)話的好朋友，就只能一個(gè)人悶悶地看起書來(lái)。剛開始看書感覺(jué)特別枯燥、乏味，可是后來(lái)就不知不覺(jué)地愛(ài)上了看書，對(duì)它愛(ài)不釋手，那時(shí)，我把書當(dāng)作自己最真摯的朋友；一個(gè)形影不離的好朋友。

　　后來(lái)，我有了第一個(gè)朋友，我卻沒(méi)有把書忘掉。到了今天，我結(jié)交了許多好朋友，但是我也沒(méi)有拋棄這個(gè)一直陪伴我走過(guò)最無(wú)聊、最煩悶時(shí)刻的'朋友。因?yàn)樗�永遠(yuǎn)都是我的知己。

　　每天晚上，我總會(huì)捧著一本書津津有味地讀，去品味書中的蘊(yùn)味和哲理。只有書，才能陪伴著我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　每當(dāng)我受到委屈或者遇到不愉快的事情，我都會(huì)去找我的好朋友，在書籍中撫慰自己受傷的心靈，在書籍中找回自我，在書籍中找到快樂(lè)。

　　也正是書，讓我豐富了知識(shí)，讓我開闊了眼界，讓我了解了世間百態(tài)，讓我的人生變得豐富多彩。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！苯裉煳也耪嬲�的了解這句話的含義。書，教給我們知識(shí)，帶領(lǐng)我們走向光明的未來(lái)！

　　信賴小學(xué)生作文 19

　　陳浩澤，他是我最信賴的朋友。他長(zhǎng)著大大的眼睛，閃閃發(fā)亮想兩顆黑珍珠。還有一張能言善辯的，幽默有趣的嘴巴，耳朵上架著一個(gè)眼鏡，瞧！多像小博士呀。

　　有一次我的小尺不翼而飛了，我在抽屜里東找西找，又在地上左看看有看看，可還是都沒(méi)看到。沒(méi)辦法只好去買了，我摸摸口袋一份錢也沒(méi)有。再看看課表，呀下節(jié)是數(shù)學(xué)課列豎式需要他，畫圖形需要他，于是我有和其他人借，可問(wèn)問(wèn)這個(gè)人沒(méi)有，問(wèn)問(wèn)那個(gè)人不借。再看看只有4分鐘就上課了，正在我焦急時(shí)，陳浩澤借了我一元錢。從這一天看是我便對(duì)他有了信賴。

　　還有一次，放假，陳浩澤對(duì)我說(shuō)要去我家做客，我可開心了。一回家我就把這件事告訴了媽媽，媽媽也同意了，這是我的不知道怎么形容我的`開心，到了星期六上午，我早早的起床整理房間，讓陳浩澤有舒適的環(huán)境下玩。可同時(shí)我又有的擔(dān)心他會(huì)不會(huì)不來(lái)，會(huì)不會(huì)忘記？到了星期天，我更加擔(dān)心，整個(gè)上午都在想這個(gè)問(wèn)題。到了中午時(shí)一陣敲門聲響了起來(lái)，我高興極了，剛才想的都忘了，一開門什么也沒(méi)有原來(lái)是風(fēng)。又等了十分鐘，又一陣敲門聲響了起來(lái)，我并沒(méi)有理睬他，又響了5，6分鐘，我才知道陳浩澤來(lái)了，心目中的激動(dòng)之火用了出來(lái)，我三步并兩步地走到門前，一打開門，果然是陳浩澤我高興萬(wàn)分，他果然沒(méi)讓我失望，因此我們兩的信任越來(lái)越深厚了。

　　陳浩澤真是我最信賴的朋友。

　　信賴小學(xué)生作文 20

　　又是一個(gè)夏天，又是一個(gè)星期五，我不禁又想起讀三年級(jí)時(shí)的那個(gè)星期五。

　　那時(shí)候，我看見(jiàn)別人去超市挑選自己喜歡的東西，我心里很是羨慕。我想，什么時(shí)候我自己有錢，也去超市挑選自己心儀的物品，那該多好哇！可是，我手里沒(méi)有錢，這個(gè)愿望很久都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。有一天，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)大哥哥說(shuō)：“我昨天又拿了爸爸10元錢，我又可以到超市逛一逛啦！”聽(tīng)了他的.話，當(dāng)時(shí)我就想——真壞！偷拿家長(zhǎng)的錢自己花，我可不要做壞孩子！

　　一個(gè)星期五，下午放學(xué)我回到了家，在媽媽房間的桌子上我看見(jiàn)了一張10元的鈔票。我的心怦怦直跳，慢慢地，慢慢地，我不由自主地挪腳靠近書桌，向桌上的錢伸出了手……那一刻，我感到臉在發(fā)燙，仿佛整個(gè)世界都靜止了。我急忙奔向自己的房間，坐在床沿上，腦海里一片空白，就那樣坐著，坐了許久，許久……

　　不知什么時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)房門外媽媽在問(wèn)爸爸：“你拿了我桌上準(zhǔn)備買鹽的錢嗎？”爸爸連說(shuō)沒(méi)拿。我忐忑不安，要是為這事爸爸媽媽吵架就鬧大了。爸爸說(shuō)：“你問(wèn)問(wèn)女兒，看她拿了沒(méi)有�！眿寢尶跉鈭�(jiān)定地說(shuō)：“女兒不會(huì)拿的，我相信她，她是個(gè)乖孩子，每次要錢，她都會(huì)向我說(shuō)明用途的。”

　　我更加不安了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我趕忙走出房間，裝著找錢的樣子，平生撒了第一個(gè)謊：“媽媽，錢找到了，在桌子底下呢！”

　　謝謝媽媽對(duì)我的信賴！她的信賴給了我力量，讓我“迷途知返”，我把這個(gè)星期五永遠(yuǎn)留在了記憶里。

　　信賴小學(xué)生作文 21

　　信賴是每個(gè)人一生中的財(cái)富，一個(gè)人如果沒(méi)有信用，那么他將失去了一大筆財(cái)富與許多好朋友。如果你們有讀過(guò)曾子殺豬這則故事的話，就一定懂的講誠(chéng)信，但是你們?yōu)槭裁磿?huì)失去那么多的朋友呢？也許是你不講誠(chéng)信才造成的吧！

　　曾子殺豬這則故事是說(shuō)要講誠(chéng)信，莫過(guò)于自己的孩子與親人。曾子是孔子的學(xué)生，他為人誠(chéng)實(shí)，說(shuō)話算數(shù)，即便對(duì)孩子是也一樣的。一天，曾子的妻子要去集市趕集，兒子非要纏著媽媽去，媽媽嫌帶兒子去不方便，于是就哄他說(shuō)：好好在家里玩，等媽媽回來(lái)叫爸爸給你殺豬吃。曾子的妻子從集市回來(lái)，見(jiàn)曾子真要?dú)⒇i，就說(shuō)自己在哄孩子，不要當(dāng)真。曾子卻說(shuō)：孩子小不懂事，一舉一動(dòng)都跟父母學(xué)，你今天騙他，他明天就會(huì)去騙別人，那怎么可以呢！曾子始終把豬殺了。他利用自己的行動(dòng)，教育孩子一定要做誠(chéng)實(shí)的人。其實(shí)在我們生活中有許許多多類似這種情況的例子，我記得在一個(gè)晴朗的'清晨，我和同學(xué)約定在學(xué)校門口見(jiàn)面，一起去逛街，誰(shuí)知媽媽不給去，所以我去。因此同學(xué)們對(duì)我形同陌路一樣，不理不睬。雖然我的心靈也受到了極大的傷害，但我從中也悟出了一點(diǎn)道理：與朋友交往，說(shuō)話一定要講求信用。這樣的人即使自謙沒(méi)有讀過(guò)什么書，我也一定說(shuō)他是讀書人——與朋友交，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)已。

　　通過(guò)以上幾件事，讓我真正弄明白了講誠(chéng)信的道理，也讓我知道了這樣的一句話：信賴是每個(gè)人一生中的財(cái)富與朋友！

　　信賴小學(xué)生作文 22

　　真好!我能養(yǎng)寵物了，我選擇了一只小倉(cāng)鼠。它住在一個(gè)鐵籠子里，里面有跑輪、滑梯、飲水器、小屋、磨牙石……這還不算豪華，豪華的是它有我自制的游樂(lè)園、食物博物館、洗澡盆。它也玩的開心極了。

　　我聽(tīng)表哥說(shuō)它很怕人，生氣時(shí)卻很暴躁。

　　家里有一個(gè)紙箱，可以把籠子放在里面，我就把它放在里面，再蓋上一層布，這樣就能讓它安心的住下來(lái)了，在里面玩耍、休息了。生活的簡(jiǎn)直不亦樂(lè)乎。

　　過(guò)了許多天，我回去看一看它，它也會(huì)用黑得閃閃發(fā)光的'眼睛看看我，好像在說(shuō)：“怎么有人來(lái)看我呢？”過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)它生活得悠然自得，然后對(duì)它說(shuō)：“小家伙，好好休息吧�！奔词顾�聽(tīng)不懂。之后我每隔幾天去看它一次。就這樣，我跟它的就離縮短了不少。

　　有一次，我放它出來(lái)玩，它東看看西望望，仿佛尋找著什么東西。看完之后又這里走一會(huì)兒，那里躺一下，又神氣十足地走進(jìn)掉在地上的打開的零食袋里，我不管它，我只是在一旁看著。

　　只是見(jiàn)這小家伙進(jìn)去好一會(huì)兒，還沒(méi)出來(lái)，我懷疑它在里面睡著了，或者是找不到出口，我去把零食袋的口子開得再大一點(diǎn)，只見(jiàn)那家伙不是睡著了，也不是找不到出口，而是在那吃零食哩！真是小貪吃鬼。

　　我們的關(guān)系越來(lái)越近，直到有一天它爬到我的腿上，在那躺下來(lái)安靜地躺著，睡著了。

　　這樣使我懂得了信賴是座橋，那座橋不正是人與人之間所需要東西嗎？

　　信賴小學(xué)生作文 23

　　微笑，可以傳遞不同的意義，例如：自信、鼓勵(lì)、樂(lè)觀······但使我印象最為深刻的是老師信賴的微笑。

　　因這學(xué)期不需住校了，放學(xué)后的第一件大事，就是去老師辦公室問(wèn)作業(yè)。語(yǔ)文公開課的前一天放學(xué)，我又像往常一樣來(lái)到辦公室，向老師問(wèn)作業(yè)。我輕輕敲開辦公室的門，向老師問(wèn)完好后，就走到語(yǔ)文老師的辦公桌前，輕聲問(wèn)道：“老師，今天留什么作業(yè)�。俊�

　　老師看到我，抬起批作業(yè)長(zhǎng)時(shí)間不曾抬起的頭，早已僵住的手放下筆，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一只手撐著椅子，“明天就是公開課了，回家再預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)、鞏固鞏固，”他想了想說(shuō)：“對(duì)了，可以再查一查課文的歷史背景，多做些了解�！薄斑�要像以前一樣，給課文劃分層次。讀不準(zhǔn)的字，查一查，”老師鄭重地說(shuō)道。

　　我又問(wèn)語(yǔ)文老師：“老師，還有嗎？”老師道：“就這些，好好預(yù)習(xí)！”我便向辦公室的門走去，剛告別完，老師從坐著的椅子站起身，揮起剛才還支著椅子的手向我投來(lái)信賴的微笑，高聲說(shuō)：“期待你明天優(yōu)秀的表現(xiàn)！”

　　這時(shí)，我才忽然發(fā)覺(jué)，老師正站在從窗外斜射進(jìn)來(lái)的夕陽(yáng)，散發(fā)出的金色光芒之中，而他臉上信賴的微笑，也像這金色的光芒一樣，射進(jìn)我的'心間。我的心受到這照耀，仿佛要被融化了一般。

　　微笑，對(duì)于失敗的人，是最好的鼓勵(lì)；微笑，對(duì)于成功的人，也是最好的贊許。微笑，可以讓一切變得更美好，微笑，可以看出人生態(tài)度。微笑仿佛是一面銅鏡，可以折射出心靈發(fā)出的最美的光芒······

　　信賴小學(xué)生作文 24

　　真好！姥姥給我買了兩只小烏龜，放在一個(gè)大盆里，那里是它們安全的窩。有小朋友告訴我說(shuō)，烏龜也是怕人的動(dòng)物。

　　我把它們放在陽(yáng)臺(tái)上，還抬來(lái)了噴霧器，讓它們?cè)趶浡�的煙霧中，像回到了大自然一樣，十分自在。陽(yáng)光從窗外射入，透過(guò)大盆的陰影，便能看見(jiàn)兩個(gè)小家伙伸著頭，豎起身子向上爬。但陰天時(shí)就看不出它們的影子，只能聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谂柚袩o(wú)憂無(wú)慮的.劃水聲。

　　我和爸爸媽媽從來(lái)不去驚動(dòng)它們。我在換水喂食的時(shí)候也不去撥弄它們。為了讓它們出入自如，我還在盆邊做了兩個(gè)小梯子，于是它們便敢從殼里探出頭來(lái)瞅一瞅。剛開始，兩只小烏龜只在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)，有一點(diǎn)兒響動(dòng)就會(huì)將頭縮進(jìn)去，幾分鐘后才敢慢慢探出頭來(lái)，過(guò)了一個(gè)月，它們就開始在屋里爬來(lái)爬去，一會(huì)兒咬一咬我房間里的橡皮，一會(huì)兒把我的玩具刨得滿地都是，只要媽媽生氣地喊一聲“回去！”，它們就會(huì)乖乖地回到盆里。漸漸地，它們的膽子越來(lái)越大了，沒(méi)事兒就在我的腳邊蹭來(lái)蹭去，我不管它們，它們就完全放心了，不時(shí)用嘴咬我的鞋，再看看我，我沖它們笑笑，它們也友好地看著我。

　　一天晚上，我正在寫作業(yè)，一只小烏龜竟爬到了我的腳上，我的筆不覺(jué)地停了，低下頭一看，它居然睡著了，一雙半透明的眼瞼蓋住了它的眸子，尾巴還不時(shí)地動(dòng)一動(dòng)，難道是在做什么美夢(mèng)么？

　　我筆尖一動(dòng)，寫下了一時(shí)感受：信賴，往往會(huì)創(chuàng)造出美好的境界。

　　信賴小學(xué)生作文 25

　　做一個(gè)值得信賴的朋友，我用雙手選擇我的好朋友李福輝。

　　李福輝有一雙小眼睛，高高的鼻子，小巧玲瓏的嘴巴。說(shuō)話有點(diǎn)“娘娘腔”，屬于可愛(ài)型。扎高辮子，經(jīng)常穿淡紫色或粉色的衣服。就是這樣一個(gè)相貌平平，卻很值得信賴的人。

　　再說(shuō)最后一次。我們約好周六下午2點(diǎn)半去俱樂(lè)部玩健身器材。我們也可以健身，一舉兩得。所以，我周五晚上做了作業(yè)，以避免錯(cuò)過(guò)周六下午的約會(huì)。

　　周六下午，李福輝準(zhǔn)時(shí)來(lái)找我，我們一起在踏板上快步走著。當(dāng)我們到達(dá)目的地時(shí)，我們會(huì)一邊玩這個(gè)，一邊踩那個(gè)。當(dāng)我們一起玩蹺蹺板時(shí)，我們笑得熱淚盈眶。過(guò)了一會(huì)兒，李福輝提出：“我們?nèi)ネ嫣�空行走機(jī)，好嗎？”聽(tīng)了李福輝的提議，覺(jué)得不錯(cuò)，就一起去玩太空行走機(jī)。我們邊玩邊聊，加深了很多友誼……總之，玩的很開心。過(guò)了一會(huì)，我問(wèn)李福輝：“李福輝，你說(shuō)我們什么時(shí)候回家？”李福輝不假思索地回答：“你決定，我不管。”這些話激起了我的好奇心，馬上問(wèn)：“你父母不會(huì)擔(dān)心嗎？”“當(dāng)然不是，我爸媽去老河口一日游，晚上八點(diǎn)回來(lái)。我不會(huì)擔(dān)心的。”聽(tīng)了李福輝的'話，感覺(jué)李福輝并沒(méi)有去陪父母玩，而是火速赴約。多么可貴的精神。有這么好的朋友真是幸運(yùn)。

　　一個(gè)值得信賴的朋友，不僅僅是在童年。等你長(zhǎng)大步入社會(huì)，這個(gè)朋友也能幫到你，會(huì)是一輩子的朋友。

　　這是我信任的朋友——李福輝。

　　信賴小學(xué)生作文 26

　　學(xué)校門口有一家修自行車的小鋪?zhàn)樱�是一�?duì)夫婦經(jīng)營(yíng)的，為了多賺一點(diǎn)錢，他們?cè)缟蠒?huì)在門口擺上一些常用的文具，方便過(guò)往的學(xué)生買。

　　這天早上，我像往常一樣，吃好早飯，坐上媽媽的自行車去學(xué)校上課。剛一下車，我才猛地發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾忘帶了，可這時(shí)候回家拿肯定要遲到了，這可怎么辦呀？還好，還有小鋪?zhàn)�！我趕緊跑過(guò)去問(wèn)：“阿姨，紅領(lǐng)巾多少錢？”“兩塊�！拔姨吞涂诖�，又摸了摸書包，哎呀，沒(méi)帶錢。情急之下，我靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)道：“阿姨，我沒(méi)有帶錢，您能先給我一條紅領(lǐng)巾嗎？錢晚點(diǎn)再還您！”老板娘像是楞了一下，我心想：慘了，肯定沒(méi)希望了，我還是先走吧。我轉(zhuǎn)身要走，老板娘居然把我拉住，遞給了我一條紅領(lǐng)巾說(shuō)：“沒(méi)事的.，先拿走吧，錢明天再還也沒(méi)事的。”我大吃一驚，連忙接過(guò)，把紅領(lǐng)巾系上，說(shuō)道：“謝謝，謝謝！”便向?qū)W校跑去。

　　這位阿姨也不問(wèn)我的班級(jí)姓名，就很信任地先給了我一條紅領(lǐng)巾，讓我的心里暖洋洋的。當(dāng)天晚上，我認(rèn)認(rèn)真真地把兩元錢包好，默默地提醒自己明天一定要記得還給阿姨，不能辜負(fù)她對(duì)我的信任。兩元錢，很小，但是這份信任卻沉甸甸的。現(xiàn)在我每天上學(xué)照常路過(guò)這個(gè)小鋪?zhàn)樱�但是和以往不同，一股溫暖總�?huì)涌上心頭。原來(lái)，信任，也可以創(chuàng)造出美好的境界！

　　信賴小學(xué)生作文 27

　　龍坪小學(xué)位于繁華的鬧市中心，確切位置在梅城江南??江南路32號(hào)。經(jīng)過(guò)70多年的發(fā)展和壯大，已經(jīng)成為初具規(guī)模的市一級(jí)學(xué)校，是一座令人無(wú)限向往的完全小學(xué)。

　　學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，三幢教學(xué)樓雄偉氣派，互相映襯；后校園的大操場(chǎng)有六條整潔的跑道，里面有塑料草鋪上的小足球場(chǎng)，還有籃球場(chǎng)、跳遠(yuǎn)沙湖、雙杠、單杠；校門囗的生物園栽培了許多名貴的花木，形態(tài)各異，校園的四周綠樹成陰，春暖花開時(shí)節(jié)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的木棉花更顯得多姿多彩，進(jìn)入學(xué)校就像來(lái)到了一座美麗的花園，會(huì)讓人留流連忘返！

　　龍坪小學(xué)有一句囗號(hào)：“今天我以龍坪為榮，明天龍坪以我為榮”，學(xué)校歷來(lái)注重師生發(fā)展空間的拓展，重視悠久辦學(xué)精華的保存和校本新課程的開發(fā)，著力營(yíng)造以學(xué)生發(fā)展為本的教育環(huán)境和心理空間，素以“校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、質(zhì)量高”被社會(huì)各界所稱頌，是一所直得人們信賴的教書育人的好地方。

　　近幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持全面育人的原則，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)特色彰顯，形成了自己的學(xué)校文化，辦出了自己的`教育風(fēng)格，結(jié)出了累累碩果。少先隊(duì)年年評(píng)為“區(qū)文明大隊(duì)”，曾榮獲“梅州市實(shí)施雛鷹行動(dòng)先進(jìn)單位”的稱號(hào)；學(xué)校團(tuán)支部獲得“廣東省五四紅旗團(tuán)支部”的稱號(hào)；連續(xù)幾年學(xué)校被評(píng)為“警校共建安全文明校園”先進(jìn)單位。

　　龍坪小學(xué)全體師生以弘揚(yáng)龍坪精神為重任，朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)飛躍，明天的龍坪小學(xué)將更加興旺發(fā)達(dá)，龍坪的學(xué)子必將成為祖國(guó)的棟梁。

　　信賴小學(xué)生作文 28

　　與人之間的友好感情是需要互相慢慢培養(yǎng)，人與動(dòng)物之間的感情亦是如此。在這方面我有頗為深刻的體會(huì)。

　　從幼時(shí)到現(xiàn)在，我覺(jué)得杭州有兩個(gè)地方有很大的變化：一個(gè)是旅游業(yè)，還有一個(gè)就是動(dòng)物對(duì)人的感情。

　　今天中午，我去上興趣班，我一直靠著嘉綠名苑旁的那條嘉祥巷走，環(huán)衛(wèi)工人還沒(méi)掃過(guò)路，滿地金黃的落葉，成片的`樹陰中透出幾縷陽(yáng)光，樓房高的大樹被風(fēng)吹得發(fā)出“沙”“沙”的響聲，是不是有行人走過(guò)，我一邊走一邊欣賞，很是愜意。

　　走著走著，突然看見(jiàn)前面有一只黑白相間但說(shuō)不出名的小鳥，我離它只有幾步之遙，它不逃不飛，在那兒蹦著跳著，我沒(méi)停下來(lái)，走了過(guò)去，到它身邊，它也只是跳了幾下讓開了，這是我第一次遇見(jiàn)！鳥兒竟然不怕人�；丶液笪疫�在想著：杭州隨著時(shí)間變得發(fā)達(dá)，動(dòng)物也漸漸與人熟了，明白人們不會(huì)傷害它們。我們?cè)诓唤?jīng)意間給動(dòng)物留下了印象。

　　在我寫到這里時(shí)，一抬頭，忽然看見(jiàn)一只像松鼠一樣的小動(dòng)物，從樹葉叢中躍上了我房間對(duì)面的屋頂上，在那兒站了一會(huì)兒后又飛似的跑走了。“這一定是從老和山上來(lái)的，竟然還敢到人這么多的城市里來(lái)，現(xiàn)在動(dòng)物真是越來(lái)越不怕人了�！蔽疫@么想著。

　　現(xiàn)在的動(dòng)物對(duì)人的感情越來(lái)越好，我覺(jué)得用書上的話最貼切：信賴往往創(chuàng)造出美好的境界。

　　信賴小學(xué)生作文 29

　　我有許多值得信賴的人：哥哥--阿姨--媽媽--爸爸......但是我最信賴的就是我姐了。

　　我姐比我早出生三年多五個(gè)月，很誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)得也很漂亮，她有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，烏黑烏黑的又順又滑猶如一條瀑布，前面還有齊劉海，發(fā)尾還有微卷發(fā)，一張臉上白里透紅，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的櫻小嘴，讓人百看不逆。

　　我和姐姐在同一個(gè)輔導(dǎo)班上寫字課。每天上輔導(dǎo)班都由姐姐開電動(dòng)車帶我去，有一次我睡過(guò)了頭，已經(jīng)八點(diǎn)半了，還有半小時(shí)就要上課了，我如鍋里的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我很著急心想："姐姐一定會(huì)非常生氣，說(shuō)我太慢了，不等我了。"我想想眼淚快流下來(lái)了真想一巴掌打死自己，我下了樓已經(jīng)九點(diǎn)十一了已經(jīng)遲到了，可我來(lái)到門前，姐姐還在這。臉上也沒(méi)有一絲不耐煩的表情，還和平常一樣招呼我："快點(diǎn)上來(lái)吧，我們出發(fā)!"我坐上去，姐姐對(duì)我說(shuō)："小懶蟲，以后別睡這么久了會(huì)遲到的，你餓了吧，我已經(jīng)準(zhǔn)備了蛋糕給你快吃吧!"姐姐微笑著遞給我蛋糕，讓我感到如陣春風(fēng)拂，傳來(lái)陣陣暖流，流入了我的心田。

　　姐姐不僅每次都準(zhǔn)時(shí)守時(shí)地帶我去輔導(dǎo)班，而且，還有借有還。暑假里，我和姐姐出去玩，玩累了，我和奶姐買冰淇淋，可姐姐回家沒(méi)帶錢，我借給了姐姐，姐姐回家以后，從自己的'存錢罐里拿了錢，還給了我，我感到姐姐非常守信而且有借有還。姐姐讓我快樂(lè)，讓我懂得了有借有還守信的道理，是我信賴的一個(gè)人。

　　信賴小學(xué)生作文 30

　　信任是治愈心靈創(chuàng)傷的良藥；信任是靈魂的鑰匙；信任是人與人之間友誼的橋梁。讓我們聽(tīng)一聽(tīng)人和動(dòng)物之間的故事，也許你會(huì)學(xué)到一些東西。

　　《珍珠鳥》主要講朋友送我一對(duì)珍珠鳥，我把它們放在一個(gè)簡(jiǎn)單的籠子里�！拔摇焙苌俅蜷_樹葉和藤蔓來(lái)看它們，所以“我們”對(duì)它們有點(diǎn)熟悉。三個(gè)月后，籠子發(fā)出了一聲尖銳而微妙的叫聲，沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)更小的腦袋出來(lái)了。他們有魚！小家伙見(jiàn)“我”沒(méi)傷著，就慢慢靠近“我”。有一天我趴在肩膀上睡著了。當(dāng)我移動(dòng)筆尖時(shí)，我流下了我的感情：信任往往會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好的境界。

　　我不禁想起了我家的兩個(gè)烏龜，他們是韓寒和杜杜。他們剛來(lái)我家的時(shí)候縮著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子不敢往外看我們。至于我，每次喂它們的時(shí)候都不會(huì)再看它們一眼。他們只是一點(diǎn)一點(diǎn)了解我。那一次，我在做作業(yè)的'時(shí)候，把它們從坦克里轉(zhuǎn)移到了我的桌子上。他們慢慢爬到我的作業(yè)本上，濕漉漉的腳在紙上印了一些“花”。他們可能知道我不會(huì)生氣，所以回頭看看我的反應(yīng)。我只是拍拍他們的小腦袋，還在做他們的作業(yè)。有一天，他們不知怎么爬進(jìn)了我的一個(gè)空盒子里，在那里他們盡情地玩耍。他們不怕我突然關(guān)上盒子。不，我不會(huì)。

　　耶！人和動(dòng)物需要信任才能和諧相處。只要我們互相尊重，建立信任關(guān)系，多一些尊重，多一些包容，多一些關(guān)心，美好的境界無(wú)處不在。

　　信賴小學(xué)生作文 31

　　我信賴，感激的一個(gè)人或許是他，或許是她，我并不知道他是誰(shuí)，但是，我能感覺(jué)到一個(gè)生靈在我的心中存在，在默默地幫助著我。

　　2月7日那天，我和爸爸媽媽乘飛機(jī)前往廈門，那時(shí)杭州的天氣不算差，太陽(yáng)露出半個(gè)臉，云飄飄散散。當(dāng)飛機(jī)平飛了20分鐘之后，突然，它不正常地劇烈地上下左右的抖著，就像汽車行駛在非常崎嶇，坎坷的路上一樣，但是，它是在天上呀！下面看得一清二楚，按常理，不該抖得這么厲害呀！往常抖一下，飲料不會(huì)灑，十分平穩(wěn)，但是今天不同，飲料灑滿了整個(gè)小桌板，媽媽害怕極了，全機(jī)人的臉色都很蒼白，連乘務(wù)員的說(shuō)話的.聲音也在發(fā)顫，我也不例外，但是我那時(shí)比任何人，任何時(shí)候都冷靜，我對(duì)我心中的那個(gè)人說(shuō)：“幫幫我們吧，讓全機(jī)人都平安無(wú)事！”他對(duì)我說(shuō)：“冷靜一點(diǎn)，知道嗎？慌忙無(wú)張是沒(méi)有用的，擁有強(qiáng)烈的信念才是明智的選擇！”我相信這位老朋友的話，于是我不停地在心中念著我的企盼，不出一點(diǎn)聲，現(xiàn)在我只盼望快點(diǎn)到廈門，所有人都平安無(wú)事。在度過(guò)了驚險(xiǎn)，漫長(zhǎng)的40分鐘后，我們心中的石頭，全機(jī)人心中的石頭終于落地了。

　　過(guò)了這件事之后，我更加信賴我的老朋友了，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我；當(dāng)我受傷時(shí)，他會(huì)撫平我心靈上的創(chuàng)傷；當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，他會(huì)陪伴我。

　　老朋友，你在哪？不論你在不在，在那里，我都會(huì)對(duì)你感激不盡。每次都是你讓迷失的我從黑暗中找到了方向，讓我在摔倒的地方爬起來(lái)，謝謝你！

　　信賴小學(xué)生作文 32

　　信賴，往往可以創(chuàng)造出人間最美好的境界。有一種美叫信賴。

　　動(dòng)物與人之間，只有相互信賴，才會(huì)和諧相處。

　　起初，小貓剛來(lái)我家，十分不習(xí)慣。躲在墻角邊，十分安靜，誰(shuí)也不能碰它。我試著去撫摸一下它的額頭，但小貓都潛意識(shí)的避開我的手，十分警惕。之后，我又試著從它的身邊走過(guò)，小貓的.視線跟著我的腳步，卻依然保持警惕。

　　到了午飯的時(shí)候，我拿了一條鮮美的魚，放到了它的碗中。它慢慢地走上來(lái)，先聞了聞，準(zhǔn)備要享受美味的午餐時(shí)，小貓看了我一下，又躲回了角落。為了不嚇著它，我慢慢的蹲下來(lái)，溫柔地說(shuō)：“別怕，小可愛(ài)！我不會(huì)傷害你的！吃一口吧！剛煮好的哦，好香呀！”小貓慢慢的開始信賴我了！慢慢的，它靠近我了，一邊看著我，一邊慢慢的走向碗邊。嘴巴伸過(guò)去吃了一口，停頓一會(huì)兒后，就放開了警惕的心。美滋滋地吃了起來(lái)，而且，一邊吃，還一邊喵喵叫呢！

　　小貓開始信賴我了！我走到哪里，它跟到哪里。我做作業(yè)時(shí)，它蹲在旁邊看著我，好像在說(shuō)：“主人，寫快些！我在等你呢！”因?yàn)樗�特別愛(ài)喝牛奶，所以我給它起名叫奶牛。從此，小貓和我越來(lái)越親近了。

　　其實(shí)，信賴在于短短一個(gè)行動(dòng)。信賴，也是一種美，信賴，是人與人、動(dòng)物之間感情的支柱，失去了信賴，就等于失去了一切！

　　信賴小學(xué)生作文 33

　　我外婆家養(yǎng)了一只大白兔。我非常喜歡它，每次去外婆家都會(huì)像朋友一樣和它親熱一番。

　　這只大白兔很可愛(ài)，全身披著一件潔白無(wú)瑕的裘皮大衣，像白雪公主一樣漂亮，兩只眼睛像紅寶石一樣的閃閃發(fā)光。雖然它長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，但它卻膽小如鼠。只要我靠近，它就會(huì)一個(gè)勁地往后退，把身子縮成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。外婆笑著對(duì)我說(shuō)：“這是因?yàn)樗鼘?duì)你不熟，生怕你傷害它，它才會(huì)這樣�！痹瓉�(lái)是這樣啊。

　　后來(lái)，我每次到外婆家去，都會(huì)問(wèn)外婆要幾片新鮮的菜葉，蹲在兔籠前，給它喂菜葉。一開始，它不敢吃，用紅紅的眼睛瞪著我。我嘴里輕輕地念叨：“大白兔，我是你的'好朋友，絲毫沒(méi)有傷害你的意思，快來(lái)享用美食吧!”大白兔仿佛聽(tīng)懂了我的話，探出腦袋，迅速地咬了一口菜葉，又趕緊退回去。漸漸的，它發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有傷害它的意思，便消除了對(duì)我的戒備，放心地享用起美食來(lái)。它的三瓣嘴一張一合，吃得飛快，像秋風(fēng)掃落葉一樣。不一會(huì)，就把幾片菜葉吃得精光。等它大飽口福以后，我把大白兔抱起來(lái)。它再也不怕我了，友好地舔舔我的手指。以后每次去外婆家，它都會(huì)直立起身子歡迎我的到來(lái)。

　　通過(guò)與大白兔的親密接觸，我發(fā)現(xiàn)，不論是大白兔還是別的動(dòng)物，只要你真誠(chéng)地對(duì)待它們，不去戲弄它們，它們就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生信任感。這正如《珍珠鳥》一文中所說(shuō)的：信賴，就能創(chuàng)造出美好的境界來(lái)！

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