仿寫竊讀記的作文

時間：2021-08-23 14:20:00 小學生作文我要投稿

仿寫竊讀記的作文范文

　　今日學了《竊讀記》一文，被作者林海音所動，急欲仿寫一篇。但寫何事方可仿照？

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　　莫愁，本人方有一篇真正的“竊讀記”呈上去也。底下就來看看本人的“竊讀”歷程

　　吧！某年某月某一天，放學回家。剛跨進家門，母親便嘮叨著：“怎么這么晚回來？快點快點，作業多未幾啊？快點去做！”隨后把我趕進書齋，見我拿出作業，又說：“連忙做，做完了好休息。我去做飯啦！”“啪”地一聲，老媽打樣去做飯了，我提起筆起頭寫作業：“嗯，青綠的柳樹，鮮艷的'花兒，習習的涼風，……唉，煩死了！”我想休息一下子，好比看看書、畫會兒畫，都是我們喜歡做的事。但是這是不有可能的，由于我向老媽提出休息一下的建議，勢必遭到強烈阻擋：“什么？休息？作業尚無寫幾個字就想休息？錯非做完一樣作業才行！”

　　怎么辦呢？嘿，有了，我可以“竊讀”嘛！于是，我偷偷地拿來一本《作文大全》，用作業本遮著，津津有味地看了起來。大約過了五分鐘，地板上拍發輕細的聲響。憑本人多年的經驗方知：是老媽“審案”來了。我以最快的速度把書放回原位，接著把作業本攤開，最后拿起筆，裝樣子地做起作業來。

　　果真不出我所料，突然一個聲響響起：“千千。”我轉頭一看，真是母親，她又問我：“你作業做得怎么樣了？快了吧。我聽你們同窗說今日作業比力少。做完了嗎？”“我……”“我什么我的，給我看看。”完了！這下完了！我作業才做了五道題，這下可要挨批了。“怎么才做五道題？你的速度太慢了吧？這題又不難。”母親險些吼了起來。“我……我……我是先復習今日的內部實質意義，才……才做的，以是慢了一些。”我措辭時不敢望著母親的秋水，由于我知道本身在撒謊。“那——好吧。要快

　　一點兒啊。”“嗯。”母親剛走我就大口大口地喘氣：哎，總算蒙混過關了！

　　沒措施，只好寫了，好不易把數、語作業寫完了，才得到輕松。嘿嘿，如許瞞天昧地還真過了頻頻。可夜路走多了總會見鬼的。有一次動作不敷快，被老媽發了然，后果可想而知——慘哪！雖然這是個壞毛病，但我彷佛改不掉。為了看書，我飽受了酸甜苦辣——這類竊讀的滋味！

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