- 相關(guān)推薦
蝙蝠小學(xué)生作文（通用51篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的蝙蝠小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝙蝠小學(xué)生作文 1
我在爺爺家的樓下發(fā)現(xiàn)了一只剛剛死去的蝙蝠。我沒有看過真正的蝙蝠，這一次我終于能仔細(xì)的觀察它。
這只蝙蝠渾身黑油油的，長著一層柔軟的絨毛。圓圓的小腦袋上，長著兩只大大的耳朵，耳朵下面的小眼睛緊閉著。我用一根小棍撬開它的嘴，發(fā)現(xiàn)蝙蝠的牙齒非常恐怖。兩只尖尖的、像老虎一樣的獠牙，下面有一排細(xì)密的、尖尖的小牙，真像電影中的吸血鬼的牙一樣。它的翅膀卷曲著。我輕輕地把它拉開，發(fā)現(xiàn)它的翅膀很大，足有十厘米。翅膀上沒有毛，像一層薄膜，透過薄膜，可以清晰地看到里面的骨骼。骨骼很像雨傘的骨架，可以自由地張開合攏。我又拉開另一個(gè)翅膀，發(fā)現(xiàn)翅膀根處的骨骼斷裂了還有血跡呢。我估計(jì)它就是因?yàn)檫@個(gè)死的。兩只翅膀的薄膜一直連到尾部。在尾部兩側(cè)的翅膀末端有兩只小爪，我想蝙蝠能倒掛在樹上可能就是用這兩只小爪吧。
為了進(jìn)一步了解蝙蝠，我又上網(wǎng)進(jìn)入了百度百科。在這里我知道了：它們是群居的哺乳動(dòng)物。白天休息，夜出覓食。它們的種類很多，有的吃花粉、果實(shí)，有的.吃昆蟲，還有的吸動(dòng)物的血。它們有一個(gè)最大的本領(lǐng)是聲波。 蝙蝠靠聲波探路和捕食，它們發(fā)出人們聽不見的聲波，而兩只大耳朵能接收返回的聲波。雷達(dá)就是根據(jù)蝙蝠的這個(gè)本領(lǐng)制作的。
一直死去的小蝙蝠使我學(xué)到了很多新知識(shí)。
蝙蝠小學(xué)生作文 2
今天傍晚，我在客廳里做家庭作業(yè)，媽媽在廚房里忙著準(zhǔn)備晚餐，一切似乎與往常一樣。
天色漸漸暗下來了。突然，家里闖入一位神秘的黑影。只見那黑影在房頂上高速地飛翔著，還不時(shí)發(fā)出翅膀扇動(dòng)的“啪啪”聲。“什么東西？”我驚叫道。那黑影毫不理會(huì)，在我的'頭頂上不停地盤旋。我哆嗦著擰亮了家里的大燈、小燈，終于發(fā)現(xiàn)原來是一只蝙蝠。真是虛驚一場(chǎng)！但這家伙已影響了我的學(xué)習(xí)，我必須把它趕出去。我打開所有窗門，想讓它自個(gè)兒飛出去。誰知它竟是一個(gè)路癡，任憑你怎么趕，它始終在客廳里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是找不到逃生的出口。過了一會(huì)兒，這家伙飛累了，索性來了個(gè)倒掛金鉤，停在燈罩上歇息。我氣急了，看見桌子上有幾個(gè)羽毛球，就隨手拿起一個(gè)扔了過去，還邊扔邊罵：“看你走不走！”蝙蝠立刻又飛了起來，在房頂上打轉(zhuǎn)。我拿著掃把一路追打，心想這家伙累了肯定會(huì)掉下來的。沒想到它很聰明，躲到鐘與門之間的空隙里去了。我急得只能干瞪眼。忽然，我發(fā)現(xiàn)門背后放著爺爺打魚時(shí)用過的網(wǎng)兜，忙拿著它去兜。這東西還比較實(shí)用，很快就兜住了蝙蝠。
本想好好教訓(xùn)這只蝙蝠，但想想它平時(shí)吃蚊子什么的，我最終還是把它放了。
蝙蝠小學(xué)生作文 3
有一天，百鳥之王——老鷹來到蝙蝠家，對(duì)蝙蝠說：“蝙蝠老弟，鳥家族正在種果樹，就剩你一個(gè)沒去了，你快跟我走吧！”蝙蝠說：“你不要看錯(cuò)了，雖然我有一雙翅膀，可我是哺乳動(dòng)物，我才不去呢！”沒辦法，老鷹只好氣呼呼地走了。
又過了幾天，百獸之王——老虎來到蝙蝠家，對(duì)蝙蝠說：“蝙蝠老弟，獸家族正在建游樂場(chǎng)，你也去吧！”蝙蝠說：“我可是鳥類，才不是你們獸類呢！”老虎也被蝙蝠氣走了。
蝙蝠每天在家睡懶覺，他醒來時(shí)，老虎的游樂場(chǎng)建好了，老鷹的果樹也成熟了。蝙蝠剛想出門玩玩，就看見了老鷹的果樹。他飛向老鷹，說：“鷹大哥，我好餓喲，給點(diǎn)果子我吃吧！”老鷹用龐大的翅膀擋住了蝙蝠，說：“我們這不歡迎沒有勞動(dòng)的動(dòng)物！”蝙蝠只好走了。蝙蝠飛上天空，又看見了老虎的'游樂場(chǎng)，他又連忙飛去。正當(dāng)蝙蝠想進(jìn)游樂場(chǎng)時(shí)，被老虎叫住了。老虎說：“這位先生，你的門票呢？”蝙蝠說：“虎大哥，您就讓我去玩一下嘛！”老虎說：“我上次已經(jīng)跟你說過了，是你自己不要的，這可怨不得我！”
蝙蝠只好灰溜溜地走了。
蝙蝠小學(xué)生作文 4
自從人們?cè)炝孙w機(jī)之后，蝙蝠就變得越來越驕傲了。
有一天夜晚，蝙蝠出來散步正好碰見正在搬家的百靈鳥一家，百靈鳥爸爸誠懇地對(duì)蝙蝠說：“你好，蝙蝠先生，能幫我們照顧一下我們的寶寶嗎?”蝙蝠不屑地說：“哼，讓我照顧你的寶寶，也不看看我是誰，我可是幫助過人類造飛機(jī)的蝙蝠，走開，別擋道”說完狠狠地把鳥爸爸推到了去，頭也不回的走了。蝙蝠繼續(xù)走著，突然碰見正在睡覺的七星瓢蟲，它想：“我要去作弄作弄它”接著找來了一桶水潑在了七星瓢蟲的.身上，七星瓢蟲追了上去說：“你干嘛捉弄我，我和你無怨無仇”蝙蝠卻說：“被我捉弄你應(yīng)該感到榮幸”七星瓢蟲生氣了，它想沖上去和蝙蝠拼個(gè)你死我活，可是都被蝙蝠靈活地避開了，七星瓢蟲一頭撞在了樹上，暈倒了。
第二天，動(dòng)物們聚在一起準(zhǔn)備給蝙蝠一個(gè)大大的教訓(xùn)，此時(shí)的蝙蝠正在睡覺呢。首先是百靈鳥爸爸飛到了樹上把蝙蝠的最、嘴巴給封住了，接著七星瓢蟲飛到了樹上把蝙蝠的耳朵里塞進(jìn)了棉花。
晚上，蝙蝠出來覓食，不小心掉進(jìn)訶里淹死了。
這個(gè)故事告訴我們做人不能驕傲自大。
蝙蝠小學(xué)生作文 5
有一天，下起了大雨，一只蝙蝠被雨淋到了，倒在我的陽臺(tái)上，從此這只蝙蝠就成了我的寵物，過上幸福的日子。
我聽別人說，蝙蝠能在夜里飛行，還不會(huì)和什么東西相撞，我好奇地回了家，把這件事弄清楚。蝙蝠真的能在夜里飛行嗎？
我把蝙蝠放在一個(gè)雜物房里，在里面橫七豎八地系了許多繩子，繩子上掛著許許多多的鈴鐺，一開始我以為蝙蝠是用眼睛探路的，所以我把蝙蝠的眼睛蒙上了，可是等了半天，鈴鐺一個(gè)也沒有響。難道它不是用眼睛探路的嗎？我又把它的'嘴巴和耳朵蒙上了，還沒過一秒，鈴鐺一個(gè)個(gè)全響了，還響個(gè)不停，于是我認(rèn)為蝙蝠應(yīng)該是嘴和耳一起探路的。為了驗(yàn)證我的答案，我趕快查了百度，原來是因?yàn)轵鹨贿咃w一邊從嘴里發(fā)出一種聲音，這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，但蝙蝠的耳朵卻能聽見，超聲波感應(yīng)到前方有障礙物就會(huì)返射傳到蝙蝠的耳朵里，它就會(huì)改變方向。這下我終于明白了。
從這件事中，我揭開了蝙蝠能在夜里飛行的奧秘。受到這次啟發(fā)后，我以后一定會(huì)多留心觀察動(dòng)植物，爭取有更大的收獲。
蝙蝠小學(xué)生作文 6
以前，我只在電視上見過蝙蝠。星期六的晚上，我在家旁的一顆小樹邊看到了一只蝙蝠，這是我第一次和蝙蝠近距離的觀察。蝙蝠的前肢和后肢之間長著灰色的翼膜，看上去像細(xì)細(xì)的絨毛，蝙蝠的耳朵、頭、眼睛、鼻子都有些向老鼠，只是比例比老鼠小一些，它的牙齒如尖刀一般，又白又尖。
只見一只螞蟻爬到蝙蝠的嘴邊，蝙蝠張開嘴，可螞蟻卻像從它的`嘴邊偷偷溜走，蝙蝠生氣了，猛地一張嘴，一下子把螞蟻吞緊了嘴里，開始津津有味地嚼起來。這只蝙蝠的翼膜受傷了，飛起來挺費(fèi)勁的，它試著幾次都沒有飛起來，我正想伸手去幫它，只見它掙扎著搖搖晃晃地飛走了。
我心里總惦記著那只受傷的蝙蝠，不知它是否找到了它的伙伴，不知它的傷有沒有好些。第二天我從圖書室找到了一本關(guān)于蝙蝠的書，便細(xì)細(xì)地讀了起來。我從書中了解到：蝙蝠有幾百種，每一種都有不同的地方，從化石中推測(cè)，早在60000000年以前就有了蝙蝠這個(gè)種類。蝙蝠是所有哺乳動(dòng)物中為宜能飛行的。因?yàn)樗艹院οx，所以人們稱它為“人類的朋友”。
蝙蝠小學(xué)生作文 7
我是一只小蝙蝠，穿著黑色的大袍子。白天我在黑咕隆咚的洞穴里倒立著睡大覺。因?yàn)槲曳潘傻臅r(shí)候腳爪很用力，就可以牢牢地抓住石頭呼呼大睡。我可能睡了，一天能睡20個(gè)小時(shí)，到了晚上我才出來覓食。我的家族很龐大，我們攜帶著許多種病毒，但卻從來不生病。因?yàn)槲覀冇袕?qiáng)大的免疫系統(tǒng)，它像一個(gè)巨大的保護(hù)傘保護(hù)著我的家族。
有的人覺得我長得像老鼠而討厭我，還有的人覺得我像小鳥。其實(shí)我什么都不是。我既沒有鳥厚厚的`羽毛，又沒有老鼠長長的尾巴。其實(shí)我是一種可以飛翔的哺乳類動(dòng)物。我還是人類的好朋友呢！我喜歡吃昆蟲、水果和魚，可以幫助人們消滅許多討厭的害蟲。另外，我和家人之間通過超聲波來溝通，人類利用我的超聲波發(fā)明了雷達(dá)。
有一天，寧靜的生活被打破了。人類抓走了我的家人和朋友，把他們變成了“盤中餐”。我們身上攜帶的病毒發(fā)作了，傳染給了人類，給人類帶來了災(zāi)難。
作為一只小蝙蝠，我只想安安靜靜的活下去，晝伏夜出，不驚擾人類，也希望人類不要打擾我們，更不要捕殺我們。地球是你們的家，也是我們的家，希望人類能和動(dòng)物和諧相處。
蝙蝠小學(xué)生作文 8
這一天，是驚心動(dòng)魄的一天。
語文課，正當(dāng)沈老師在臺(tái)上講得口沫飛濺，我們?cè)谂_(tái)下聽得津津有味之時(shí)，突然書包柜邊黑影一閃，老師立刻前去偵查這一項(xiàng)可怕的靈異事件。而班上一些同學(xué)卻大叫了起來：“啊——啊——啊啊……”我還沒弄清情況，也被這一陣陣尖叫聲嚇得毛骨悚然。一瞬間，全班人的目光齊刷刷地轉(zhuǎn)向了那黑不溜秋的東西，班上立刻變成了亂亂的一鍋粥。
沈老師很明顯也被蒙在鼓里，探頭探腦，快馬加鞭地趕到了現(xiàn)場(chǎng)，突然平地里又傳出了一聲“啊——”，這可不是同學(xué)的，而是平日里天不怕地不怕的沈老師，原來是這不知天高地厚的小怪物竟落到了沈老師頭上，又飛了起來。有人說這是蝙蝠，我聽到后便細(xì)細(xì)打量起它來，那雙眼睛很小，有一對(duì)小翅膀和四個(gè)小爪子毛茸茸，挺可愛的`，可那尖牙和刺耳的叫聲卻一點(diǎn)兒也不相符。
我說的這只蝙蝠現(xiàn)在正在窗簾上倒掛金鐘呢，它只掛在哪，一動(dòng)不動(dòng)，弄它它也不理，有老師拿起傘把，踩上凳子上去弄，始終弄不下來，沒辦法，只好用長竿弄。這邊沒弄好，那邊又有小蝙蝠又飛起來，沈老師說蝙蝠也在抓緊一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。呵呵，我才不信呢？
希望以后，沒有了這種事，與蝙蝠同學(xué)，一點(diǎn)都不酷酷。
蝙蝠小學(xué)生作文 9
蝙蝠bat，但蝙蝠并不像僅有三個(gè)字母組成的英文單詞那么簡單。它不屬于鳥類，卻會(huì)飛，是唯一能夠飛翔的哺乳動(dòng)物。它們的翅膀和骨骼與人的.手臂骨骼結(jié)構(gòu)相同，所以被稱為“翼手類”——“翅膀一樣的手” 。
蝙蝠的臉長得很丑。它們那怪模樣的“臉譜”是有特殊功能的。它們都是睜眼瞎，利用鼻子周圍的褶皺，發(fā)出超聲波，靠超聲波幫助飛翔。蝙蝠愛吃蟲子。很多昆蟲為了逃脫襲擊，會(huì)發(fā)出干擾蝙蝠聽覺的聲音，蝙蝠卻能巧妙的對(duì)付這些招數(shù)。它們隱蔽起來，靜靜地聆聽蟲子的翅膀撲打聲和叫聲，利用特殊的超聲波信號(hào)排除干擾，然后，迅速而準(zhǔn)確地將昆蟲捉住。
蝙蝠過冬的樣子很有趣：雙翼張開，緊緊裹住身體，倒吊在樹上，一動(dòng)也不動(dòng)，像睡在吊床里。這個(gè)時(shí)候，它們的心臟每分鐘只跳25次，體溫也降得極低。它們必須節(jié)省能量，因?yàn)橐粍?dòng)不動(dòng)地度過整整一冬。
蝙蝠能給人類帶來不少好處，是人類的好朋友。它們能夠幫助植物傳播花粉，能制成藥，幫助人們治病。蝙蝠糞含氮，是很好的肥料。另外，人們還從蝙蝠身上受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)。蝙蝠的好處這樣大，我們要好好保護(hù)它們。
蝙蝠小學(xué)生作文 10
即使人才過剩，被欺負(fù)的衣衫襤褸；
蝙蝠飛得很高，因缺少羽毛而沮喪。
在早期，所有的鳥都必須選擇一個(gè)鳥王。當(dāng)時(shí)大家一致認(rèn)為，誰先看到太陽升起，誰就可以成為鳥中之王。雖然蝙蝠和鴿子都可以同時(shí)看到初升的太陽，但是蝙蝠為了成為鳥中之王，欺騙鴿子吃炒面，故意拖延。結(jié)果，蝙蝠雖然提前看到了初升的太陽，但鳥兒并沒有認(rèn)出它是鳥中之王。
還有一次，大家一致認(rèn)為誰飛的最高，誰就是鳥中之王。蝙蝠鉆進(jìn)大鵬這種飛得最高的鳥的翅膀和羽毛的縫隙里，和鳥競(jìng)爭。鳥兒飛來飛去都很累。其他的鳥必須回到地面。只有大鵬鳥自以為是天生的鳥王，驕傲地大喊：“我已經(jīng)到了最高的高度！”然后，展翅飛向天空。這時(shí)，蝙蝠從大鵬鳥的羽毛里鉆了出來，飛到大鵬鳥的頭頂，大喊：“我已經(jīng)飛到最高的高度了！”大喊一聲，飛向更高的地方。最后它飛的`最高，但是所有的鳥還是不承認(rèn)它是鳥中之王。他說：“像這樣的東西，沒有羽毛，只有觸須和丑陋的顏色，甚至不是鳥。他們?cè)趺磿?huì)是我們的鳥王呢？”這樣一來，蝙蝠不僅不是鳥類之王，還被排除在普通鳥類的行列之外。
蝙蝠雖然聰明，但是沒有羽毛，所以被很多鳥欺負(fù)。作為一個(gè)人，服裝固然重要，但更重要的是要有真材實(shí)料。
蝙蝠小學(xué)生作文 11
緊急情報(bào)！蝙蝠入侵！最近天氣日漸升溫，蝙蝠們也按捺不住，也想秀秀自己的身材！
這天黃昏，我和媽媽正在樓下打羽毛球，我發(fā)了一個(gè)球，當(dāng)球飛到中間的時(shí)候，一只好似鳥的不明飛行物“呼”地擦著羽毛球而過，我把它當(dāng)成一只傻鳥了，說：“媽媽，咱們?nèi)祟愰_車不講交通規(guī)則，沒想到鳥也是這樣，這樣飛行，早晚要被撞！”我話還沒有說完，又一只不要命的“鳥”再次飛越羽毛球。我不懂了：今天的鳥怎么變得那么冒失，飛得那么低？那“鳥”似乎成心跟我作對(duì)，這不，忽然又從我頭上擦過去，嚇得我起了一身雞皮疙瘩，這次我看清了：那家伙個(gè)頭挺大，灰不溜秋，顯然不是鳥！再一看，天上不止一只，還有一群“同伙”。有的左右搖晃，似乎喝醉了酒；有的從高滑到低，像在練習(xí)滑翔；有的在天空翻起了筋斗，就像雜技演員一樣……
媽媽笑著說：“你見過鳥長這樣的`嗎？告訴你，這是蝙蝠，徐州話叫‘夜么乎子’，聽說是老鼠中的空姐呢！呵呵……”“啥？是蝙蝠呀！嘿，我還以為今天的鳥兒吃錯(cuò)藥了呢！”媽媽一聽，又笑了起來。
不要說我見識(shí)短淺，我真的第一次親眼看到蝙蝠哦！
蝙蝠小學(xué)生作文 12
說起蝙蝠，我就來氣。蝙蝠雖然經(jīng)常呆在樹洞里，但我家也是它常來光顧的地方之一。
幾個(gè)月之前，我從英語補(bǔ)習(xí)班回來，媽媽不在家。我從書包里拿出鑰匙，剛開門，一個(gè)黑影掠過，我嚇了一跳，目光隨著黑影移動(dòng)。啊！是一只蝙蝠！我立即慌了手腳，奔到媽媽房間，打開門正想溜，蝙蝠便沖了進(jìn)來，好機(jī)會(huì)！我將門“咔”的一關(guān)，把它關(guān)進(jìn)了爸爸媽媽的'房間，吸了一口氣，心想：唉，終于安全了。接下來，等媽媽回來再處理它吧。一場(chǎng)人與蝙蝠的“戰(zhàn)斗”終于落下了帷幕。
不料，沒隔幾個(gè)星期，我又與蝙蝠展開了一次“決斗”。那天，我洗好澡換好衣服，正從浴室出來，一只蝙蝠便沖我飛來。幸好我有了經(jīng)驗(yàn)，一閃便躲過了，心里有了一計(jì)，決定再來一次決斗，將蝙蝠關(guān)在房間，然后溜之大吉。我打開門向客廳走去，蝙蝠正向我飛來，我立馬轉(zhuǎn)身一關(guān)門，我又贏了。媽媽過來打開窗戶放走了蝙蝠。
我和媽媽終于發(fā)現(xiàn)了問題所在：我的小房間沒安空調(diào)，留了一個(gè)孔，用報(bào)紙堵住，卻沒堵緊。現(xiàn)在我們加了幾層報(bào)紙，把洞堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
雖然蝙蝠再?zèng)]光顧過我家，但晚上洞孔仍有“窸窸窣窣”的聲響，一定又是蝙蝠在鉆洞了。
可惡的蝙蝠，到底讓不讓人睡覺了呀！
蝙蝠小學(xué)生作文 13
很久以前，地上沒有蝙蝠。
有一天，上帝把所有動(dòng)物都叫到自己的宮廷吃飯。吃完飯后，上帝對(duì)動(dòng)物們說：“我有一個(gè)禮物要送給你們。大家愿意接受嗎？”“最后，上帝拿出了一對(duì)翅膀。動(dòng)物們見面了，覺得背著這么笨重的東西不累很奇怪。只有鳥才不這么想。它對(duì)上帝說。"我會(huì)接受的'。你把它給我“”鳥兒得到翅膀后輕輕飛上天空，動(dòng)物們看到后都后悔了。
一只老鼠看到小鳥在天空自由飛翔，羨慕不已。所以他對(duì)鳥說“小鳥，你能把你飛行的技術(shù)傳授給我嗎？”小鳥猶豫了一會(huì)兒說。“好吧，你騎在我身上看我的飛行姿勢(shì)就能學(xué)會(huì)。”老鼠答應(yīng)了，他就騎在小鳥身上，小鳥帶著他在天空飛翔，老鼠看到寬闊的小島在天空變得像綠豆一樣大。他說：“我喜歡。單擊鳥又帶著他從天而降。老鼠像鳥一樣練習(xí)，最后長出了翅膀。
老鼠長翅膀的時(shí)候，總是嘲笑其他動(dòng)物不會(huì)飛。上帝憤怒地把老鼠的翅膀換成翅膀，現(xiàn)在老鼠只能在空中滑翔。老鼠白天不露臉，睡在洞里，他很害羞，到樹上反過來睡覺，到晚上才行動(dòng)，怕白天動(dòng)物嘲笑他。
結(jié)果地上有蝙蝠。
蝙蝠小學(xué)生作文 14
好久好久以前，老鼠與蝙蝠長得一模一樣。那時(shí)，蝙蝠還沒有翅膀，它倆都在地上靠偷竊為生，人都非常討厭它們。
有一天，蝙蝠對(duì)老鼠說：“人對(duì)咱倆的印象這么差，我們還是做些好事，讓人對(duì)咱倆的印象好些吧！行不？”老鼠回答說：“行，當(dāng)然行了，不過----我們做些什么哪？”蝙蝠想了想說：“捕蛇？”老鼠立即搖頭反對(duì)：“不，這也太難了，況且還有生命危險(xiǎn)呢！”蝙蝠又提議：“那，捉蟲子？”“不行，世界上這么多食肉動(dòng)物，什么時(shí)候才能輪到咱們呀？”老鼠又說。
蝙蝠冥思苦索了好一會(huì)兒，拍拍腦門：“捉蚊子，怎么樣？”老鼠不假思索地回到：“行，那好吧。”
于是，它倆就開始捉蚊子。幾天下來，它們一只蚊子也沒捉到。老鼠打起退堂鼓：“我們倆什么時(shí)候才能逮著蚊子呀，我不干了！”
打此以后，老鼠又半夜起來，摸來摸去偷東西，蝙蝠則一直堅(jiān)持捉蚊子，就這樣天天捉，夜夜捉，努力不懈。終于有一天，蝙蝠長出一對(duì)大大的'翅膀，脫離了老鼠那種茍且骯臟的生活，在天空中自由自在地生活著，為人類捕捉害蟲，成了人們的好朋友。
“人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？”是啊！人只要立大志，努力去做，就一定會(huì)成功。
……
蝙蝠小學(xué)生作文 15
冬令營的第一天，我和冬令營的同學(xué)一起去蝙蝠洞，讓我有很深的感觸。
一下道蝙蝠，我就變成了“瞎子”周圍一片黑漆漆的，而帶了手電筒的同學(xué)也只能摸索地慢慢前進(jìn)。我下到蝙蝠洞比較晚，只見前面的人都大叫的沖過來。
“啊，太恐怖了！”一個(gè)同學(xué)大叫道。
“對(duì)呀，對(duì)呀，有好多鬼呀！”另一位同學(xué)也附和道。
但我們信心不減，不僅不想退縮，反而更迫切的想找到蝙蝠洞的主人——蝙蝠。我們沿著路，不提供的向前走，可是哪里見到蝙蝠的身影了。終于，我們?cè)诼返?盡頭找到幾只快要冬眠的蝙蝠，他們倒掛在洞頂上，時(shí)不時(shí)地動(dòng)兩下，有一些大膽的同學(xué)還想去摸一摸蝙蝠，但被老師制止了。經(jīng)過一番觀察，我也就心滿意足地回到老師身邊。在回去的路上，我發(fā)現(xiàn)前面的洞頂上掛著蝙蝠。而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)。原來，我們?cè)趧傔M(jìn)洞時(shí)，只想著快點(diǎn)走到終點(diǎn)，卻不知道蝙蝠身在何處我們總以為到終點(diǎn)就能勝利，卻忘記如何才能勝利。
出了蝙蝠洞，我思緒萬千，我們總是以為堅(jiān)持，再堅(jiān)持。到達(dá)終點(diǎn)就一定可以勝利，卻忘記如何勝利，而這次找到蝙蝠也只是碰巧而已。我們做什么事都要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，再堅(jiān)持不懈地努力，這樣才能成功。
蝙蝠小學(xué)生作文 16
我是一只小蝙蝠，一只快樂的蝙蝠。我的祖先可是和恐龍一個(gè)時(shí)代的，我們也是上古動(dòng)物，壽命可達(dá)三四十歲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他哺乳動(dòng)物。
當(dāng)然，比不過你們?nèi)祟悾∥沂趾闷嫱饷娴氖澜纾菋寢尭嬖V我外面的世界十分危險(xiǎn)。到了黑夜，我終于可以出去玩了！出門前媽媽叮囑我一定不要出現(xiàn)在人類面前。一路上我見到了好多新鮮事兒，我還交了一個(gè)好朋友呢！但有一天陣陣槍聲，打破了森林的寂靜。我的好朋友被抓走了，我也被人們抓住了。“這是什么？長得可真丑。”“這是蝙蝠，聽說可有營養(yǎng)了。賣給野味市場(chǎng)吧！”“太丑了，放了吧！”我被人們放了，可我的好朋友沒被放生。突然，有幾個(gè)身穿黑色衣服的人跑出來說：“那是蝙蝠，抓住他們！”我飛呀飛，想逃出魔爪。回了家，我問媽媽：“媽媽，為什么人們要抓我呀！”“因?yàn)槿祟愖祓挘彩菦]吃過的都想嘗嘗！我們好多野生動(dòng)物朋友都被他們抓走了！它們被無情地摧殘，肆意捕獲，有的'被做成衣服鞋子，有的被端上人類的餐桌……但終有一天，大自然會(huì)給他們答案！”
親愛的人類啊，你找到答案了嗎？希望你們吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)與動(dòng)物界和平相處。
蝙蝠小學(xué)生作文 17
蝙蝠本是鳥群中比較有智慧有能力的一類。一次眾鳥聚集一處準(zhǔn)備通過各項(xiàng)比賽競(jìng)選鳥王。第一項(xiàng)：看誰先見到太陽。結(jié)果蝙蝠獲勝，眾鳥卻反對(duì)它當(dāng)選。于是又進(jìn)行第二項(xiàng)：看誰飛得最高。蝙蝠雖然沒有高空飛行的能力，但卻悄悄地躲在老鷹的翅膀里面。比賽的號(hào)令一響，老鷹一拍翅膀直沖云霄，的確沒有其它鳥能比得過。
它得意地高喊：“我第一，我是鳥王。”此時(shí)蝙蝠從它的翅膀飛出超過一大截，故桂冠又被蝙蝠奪得，鳥王之名則非它莫屬。一部分鳥群起反抗：“雖然蝙蝠有本事，但它沒有羽毛，外表太難看，若為鳥王，則有損鳥類的.形象，定會(huì)被大家嘲諷，所以它不能當(dāng)國王。”其它鳥也隨聲附和：“它沒有羽毛怎能算作鳥類呢？我們應(yīng)開除它的鳥籍。”就這樣，有本事的蝙蝠被鳥類遺棄了。
智慧小語：即使學(xué)問高深廣博滿腹經(jīng)論，若裝束襤褸（lánlǚ）也會(huì)遭受別人的欺凌，俗人會(huì)妄加欺騙和禍害。如同蝙蝠雖然有本事，但卻因?yàn)闆]有羽毛的緣故而被鳥類遺棄。在現(xiàn)代社會(huì)，更應(yīng)注重個(gè)人形象，不求名牌，但求整潔。
蝙蝠小學(xué)生作文 18
今天晚上回到家，剛開門進(jìn)去的時(shí)候，我看見了一只像燕子樣的東西在我家的客廳飛來飛去。我在想，家里門窗關(guān)得好好的，它是怎么飛進(jìn)來的'呢？媽媽說，它是只蝙蝠。我聽了后，很害怕，趕緊一步一步地向媽媽那邊縮過去。媽媽說：“不要怕，如果蝙蝠聽到動(dòng)靜，它可能會(huì)攻擊你的。”我趕緊跑進(jìn)房間里，關(guān)好門。媽媽也很怕，她把門開了條縫，側(cè)著身，快速地鉆了進(jìn)來，生怕蝙蝠跟進(jìn)來。
過了一會(huì)兒，爸爸回來了。我向爸爸喊道：“爸……爸爸，外面有……有一只蝙蝠。”爸爸見我結(jié)結(jié)巴巴的樣子，笑著說：“哪里呀，我怎么沒看見！蝙蝠來了，就是福氣到了呀！”我說：“有的，你快點(diǎn)把它抓住。”然后，我在門縫里看到爸爸在客廳里跳來跳去驅(qū)趕著蝙蝠。這時(shí)，蝙蝠好像累了，停在窗簾上，一動(dòng)不動(dòng)的。爸爸趕緊拿了塑料袋去捉它。突然，只聽“啪”的一聲，爸爸終于把它抓住了。我壯著膽子去看蝙蝠，它的樣子比小老鼠還要小，牙齒尖尖的，嘴巴上下顫動(dòng)著。爸爸抖動(dòng)著袋子說：“我們把它放回大自然吧！”說著，爸爸把袋子一開，蝙蝠立刻拍拍翅膀消失在夜空中了。
哈哈，你們說，我爸爸是不是捕蝙蝠的高手呀？是不是“蝙蝠俠”呀？
蝙蝠小學(xué)生作文 19
上語文課的時(shí)候，韓智宇說：“老師，窗簾那有東西。”語文老師說：“沒事，不用管它。”因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣涼颼颼的，老師為了讓我們呼吸新鮮空氣，所以窗戶沒關(guān)。
一陣風(fēng)吹過來，整個(gè)窗簾都飛了起來。定睛一看，就在那個(gè)窗簾的皺紋里，有一個(gè)黑乎乎的東西。那東西有一個(gè)大大的翅膀，蜷縮在窗簾的皺紋里。那是個(gè)什么東西蜷縮在那？難道是一個(gè)大蜘蛛？
最可怕的是我還是坐在第四組的第一排，離窗簾最近的一個(gè)地方。還好前面跟窗簾有一點(diǎn)距離，要不然我都想跟老師提出換座位。這一節(jié)課，我過得是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，心驚膽戰(zhàn)，超級(jí)可怕！
下課了，有一群人走過來，把這里圍得水泄不通。其中有一個(gè)人大叫：“這是一只蜘蛛。”
還有人大叫道：“這是一只蝙蝠，我們學(xué)校有蝙蝠，而且還是一只大蝙蝠！”不用管它是蜘蛛還是蝙蝠，難道還會(huì)一直在上面呆著嗎？等它飛下來不就知道了嗎！
不知道是哪個(gè)調(diào)皮的`男孩子，扯了一下窗簾，窗簾被扯得抖了一下。那個(gè)黑乎乎的東西飛了出來。定睛一看，那個(gè)黑乎乎的東西是一只蝙蝠。
這只蝙蝠在教室里飛了兩圈之后就飛走了。又有一個(gè)人大叫道：“你們看我說對(duì)了，它就是一只蝙蝠！”這時(shí)我真想說，你不用說我們也知道是它一只蝙蝠了。
這節(jié)語文課，真是過得可怕極了！我永遠(yuǎn)也忘不了。
蝙蝠小學(xué)生作文 20
人類看見小鳥在天空自由地飛翔，發(fā)明了飛機(jī)；看見魚兒在水中游來游去，發(fā)明了輪船，看見了變色龍遇到危險(xiǎn)變色逃生，發(fā)明能變色的特種軍服……
我也想讓人類看一看我，是不是也能發(fā)明出什么東西呢？我盼呀盼，這一天終于盼到了。
一天，科學(xué)家找到了我，讓我?guī)椭麄冏鲈囼?yàn)，我答應(yīng)了。他們把我?guī)У揭焕嗽S多繩子，繩子上系著很多鈴鐺的房間里，然后把我的眼睛蒙上，讓我在房間里飛。這可難不倒我，我在房間里飛來飛去，一個(gè)鈴鐺也沒響。
第二天，科學(xué)家們又連續(xù)做了兩次試驗(yàn)。第一次是把我的耳朵塞上，我像一只沒頭的蒼蠅是的亂撞；第二次是把我的嘴封住，我把掛在繩子上的鈴鐺碰得響個(gè)不停，撞得我頭昏腦脹。
科學(xué)家經(jīng)過三次不同的試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了我在夜里飛行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來探路的。他們經(jīng)過反復(fù)研究，終于解開了我為什么能在夜里飛行的秘密。這是因?yàn)槲乙贿咃w，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波人的耳朵是聽不見的`，我的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就發(fā)射回來，傳到我的耳朵里，我就立刻改變飛行的方向。
科學(xué)家模仿我探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)和我的超聲波一樣。這樣飛機(jī)就能和我一樣在夜里安全飛行了。
蝙蝠小學(xué)生作文 21
事情發(fā)生于一個(gè)幽靜的夜晚，我、阮宇陽和他的朋友打完籃球后，到樓上玩電腦。
我們玩了許多游戲，正當(dāng)我們?cè)谟懻撨@些游戲是否好玩時(shí)，忽然，頭頂上閃過一個(gè)黑影。“那是什么？”我疑惑地問道，“你們看見了嗎？”阮宇陽說：“沒有。”“那是一只大蝙蝠。”他的朋友激動(dòng)地說。阮宇陽說：“快蒙上眼睛，蝙蝠的毒液噴到眼睛就會(huì)瞎。”我們立刻蒙上眼睛。“我們得想個(gè)辦法，這樣下去可不行。”我說，“走吧！我們?nèi)ツ镁W(wǎng)兜來。”我們小心地繞開蝙蝠，飛也似的跑到花園拿網(wǎng)兜。
網(wǎng)兜拿來了，我們又蹦又跳，想抓住那蝙蝠，可是怎么也抓不著。突然，我們聽到了“嘰、嘰”兩聲，原來阮宇陽的朋友亂甩網(wǎng)，蝙蝠一個(gè)不小心就猛地撞了上去。我們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它長得跟老鼠差不多，兩只耳朵又小又伶俐，兩只圓形的大眼睛炯炯有神地注視著我們，還有一對(duì)又大又靈活的'褐色翅膀，飛起來很有力。就在我們認(rèn)真觀察的瞬間，它又突然從網(wǎng)里逃了出來，我們齊聲說道：“又要開工了！”
我們無奈地又拿起網(wǎng)兜，在空中亂揮著，正當(dāng)我要放棄時(shí)，那只蝙蝠又一次掉進(jìn)網(wǎng)里，我們非常小心地用紙巾將它包住，把它放進(jìn)了紙箱。
爸爸見了說：“最好把它放掉，行嗎？”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，跑到花園里把它放走了，并目送它飛遠(yuǎn)……
蝙蝠小學(xué)生作文 22
星期一中午，我們班來了一只蝙蝠，它在教室里飛來飛去，嚇得女同學(xué)們“花容失色”。潘老師馬上讓我們關(guān)風(fēng)扇，不然就會(huì)打傷它了。很快，它便飛到窗簾后面，呆了一個(gè)中午都沒出來。
到了下午，我打開窗簾看看，蝙蝠還在，我連忙叫同學(xué)們過來看，同學(xué)把窗戶打開，想讓它飛走，誰知道蝙蝠又飛到另一個(gè)窗簾里，艱難地爬了一會(huì)，又繼續(xù)睡覺。于是，同學(xué)們對(duì)窗簾又拉又扯，可蝙蝠偏不走，又飛到其它窗簾里睡，教室里的窗簾快成它的被窩了，怎么辦呢？想送它回家也不知道它家在哪？它不會(huì)一直呆在里面和我們一起上課吧？正當(dāng)大家不知怎么辦才好，亂成一團(tuán)時(shí)，上課鈴響了，潘老師只好請(qǐng)來一個(gè)男老師，費(fèi)了好大的`勁，終于把蝙蝠給弄走了。
回家以后，我查了資料，原來蝙蝠身體很像老鼠，腕骨和指骨特別長，中間有皮膜，如同翅膀，是能像鳥一樣在空中飛翔的唯一哺乳動(dòng)物。根據(jù)這個(gè)蝙蝠的外形和學(xué)校的環(huán)境來判斷，我想它應(yīng)該屬于棕果蝙蝠。可能是因?yàn)槎嘣谝雇砘顒?dòng)，白天跑了出來很不適應(yīng)，所以就總是躲在避光的窗簾里。
這時(shí)，我忽然想起，昨天中山打起了臺(tái)風(fēng)，學(xué)校也停課了。也許是天氣的突然變化，才使得這只棕果蝙蝠在大白天跑了出來，和我們以有趣的方式相處了一個(gè)中午。希望它沒有再迷路，已經(jīng)平安地回到家里了吧！
蝙蝠小學(xué)生作文 23
晚上，我剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，就被大房間傳達(dá)室來的一聲尖叫吵醒了。我十分氣憤，馬上跑到大房間對(duì)媽媽大叫：“我好不容易才睡著，你卻把我吵醒了，真煩！”可出乎我意料，媽媽沒解釋。反而指著我的身后，語無倫次的說：“你你你……身后……”“身后？能有什么？”我一回頭，就要嚇暈了，一個(gè)黑烏烏的東西在我身后飛著，我以為是妖怪，拔腿就往媽媽身后跑。可打開燈一看，才知道是一只蝙蝠。我與媽媽呀！是自己嚇自己。
蝙蝠一看“天”猛然間一亮，它蝦壞了，連忙拍打著翅膀在房間里直撞。時(shí)不時(shí)停在床頭，休息一下，時(shí)不時(shí)又在吊燈上倒掛金鐘。那樣子，好不自在。我與媽媽看蝙蝠如此猖狂，便一人拿個(gè)空瓶往蝙蝠身上打。這只蝙蝠還真不賴，時(shí)不時(shí)讓人吃個(gè)虧，要不就躲在床底下，我與媽媽去“偷偷進(jìn)攻”，它則一下子沖出來，嚇得我們魂飛魄散。要不就趴在那不動(dòng)，我們打它時(shí)，它就迅速避開，害我們撲個(gè)空。我們打得越狠，它的'動(dòng)作就越快，沒辦法，斗不過它。只好拿出我們的“剎手锏”，“來個(gè)以靜治動(dòng)”，于是我們就坐那不動(dòng)了，蝙蝠一看沒人與它“玩”了，只好故意東飛西飛的引我們的注意，見我們不理不睬，只好找出口處了，但它在房里老碰墻壁，便到處亂飛，終于給它從窗門飛了出去。我急忙關(guān)上窗子，與媽媽長舒了一口氣。
蝙蝠小學(xué)生作文 24
天氣悶熱，吃過晚飯，忽然傳來一陣陣“吱吱”的叫聲。我四處尋找，原來頭頂上有一大群蝙蝠在盤旋，真討厭，我十分惱火地操起竹竿，打起蝙蝠來。
可誰知這樣一來，蝙蝠不但不飛走，反而像一架架小飛機(jī)似的向我的頭沖來，我機(jī)靈一動(dòng)，忽然想起奶奶講的'“蝙蝠鉆鞋子”的故事，便脫下拖鞋，瞄準(zhǔn)蝙蝠一扔，“啪”的一聲，這只蝙蝠被打在地上了。我立刻跑過去，撿起來，只見這鬼東西長得真丑，全身烏黑，三角形的頭上嵌著兩顆綠眼睛，又臟又尖的腳爪，讓人惡心。我把它放在手心上握著，向爸爸那邊跑去，說：“爸爸，我捉住了一只蝙蝠。”說著，我把手露出一個(gè)縫給爸爸看，心想：這回爸爸一定會(huì)夸我。可爸爸看了看我手中的蝙蝠，拍著我的肩膀說：“孩子，你怎么捉我們的朋友呀？”我先是一愣，然后笑著說：“爸爸，您在開玩笑吧，連童話故事里都說這是邪惡的象征。它怎么可能會(huì)是我們的朋友呢？”爸爸似乎看出了我的心思，補(bǔ)充說道：“蝙蝠吃蚊子的本領(lǐng)可大了，一天能吃掉幾百只呢。”我震驚了，再瞧瞧手里那只蝙蝠，它正在用它那雙小眼睛盯著我，好像在說：“求求你放我一條生路，蚊子吸你的血，我吃蚊子的肉，我每時(shí)每刻都在幫你啊！
”我心一去，又與它的同伴在一軟，手一松，蝙蝠就飛了出起。
而我就在心里默默地祝福那只雖然面目丑惡，但卻是幫助我們消滅蚊子的朋友，小蝙蝠和它的伙伴們。
蝙蝠小學(xué)生作文 25
在眾多動(dòng)物中，有這么一個(gè)神奇的動(dòng)物：它是一個(gè)哺乳動(dòng)物，卻長著一雙翅膀；它可以在天空中飛翔，身上卻沒有一根羽毛；它長著一雙眼睛，但行動(dòng)卻不需要光。它就是蝙蝠。
它長著一雙翅膀，可以在天空中飛翔，因此，人們常常把它當(dāng)做鳥類。但蝙蝠身上卻沒有一點(diǎn)鳥類的特征：它沒有鳥類所擁有的漂亮的羽毛，而是長著一些細(xì)小的絨毛；它沒有鳥類所擁有的喙，而是長著一口細(xì)小的牙齒；蝙蝠不像鳥類一樣，從蛋里出生，它是從娘胎里直接出生的。由此可以見得，蝙蝠并不是鳥類。并且它剛出生是吃母乳的.，所以蝙蝠是一種哺乳動(dòng)物。
關(guān)于蝙蝠，有這樣一個(gè)有趣的傳說：一天晚上，有一只老鼠在一戶人家的廚房里偷吃了鹽，于是變成了只能在晚上活動(dòng)的會(huì)飛的東西。關(guān)于這個(gè)傳說，肯定不是真的，只是因?yàn)槔鲜蠛万痖L得像而已，人們便由此猜測(cè)蝙蝠是由老鼠變成的。但為什么是吃鹽變成了蝙蝠，就不得而知了。或許是以前的大人為了讓小孩了少吃鹽，才編出這樣一個(gè)故事。
蝙蝠大都生活在陰暗潮濕的山洞里，沒有光照，所以用眼睛是完全不能行動(dòng)的。那它們是如何行動(dòng)的呢？答案是超聲波。蝙蝠為了在陰暗的環(huán)境中行動(dòng)，會(huì)發(fā)出超聲波，通過反射回來的超聲波來辨別障礙物，從而在陰暗的環(huán)境中行動(dòng)。科學(xué)家們通過蝙蝠利用超聲波辨位，發(fā)明出仿生雷達(dá)。
這就是神奇的蝙蝠。
蝙蝠小學(xué)生作文 26
在非洲草原上，有一種不起眼的動(dòng)物叫吸血蝙蝠。它身體極小，卻是野馬的天敵。這種蝙蝠靠吸動(dòng)物的血生存，它在攻擊野馬時(shí)，常附著在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血。無論野馬怎么蹦跳、狂奔，都無法驅(qū)逐這種蝙蝠。蝙蝠卻可以從容地吸附在野馬身上，落在野馬頭上，直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。
實(shí)際上，吸血蝙蝠吸取的血量甚少，根本不至于讓野馬斃命，真正的死因，是緣于自身不可扼制的.狂怒和內(nèi)心的煩躁。現(xiàn)實(shí)生活中，不也往往會(huì)出現(xiàn)相類似的情況嗎？有不少的人，凡事都過于較真，對(duì)瑣屑之事也是斤斤計(jì)較，絕不愿意令自己有絲毫的吃虧，一旦得理，更是不讓人，糾纏不已。這樣，最終，好像是自己勝利了，可在處理的過程中，勢(shì)必要徒然耗費(fèi)自己寶貴的時(shí)間、精力，損害自己的情緒，從而影響自己的生活質(zhì)量。倒是實(shí)實(shí)在在讓自己成為了一個(gè)人生的失敗者。
對(duì)于生活中的瑣事侵?jǐn)_，甚或是來自己外界的些微侵犯，有是還是置之不理為佳。一位哲人說的好：如果，你被瘋狗咬了，難道非要把侵犯你的瘋狗也反咬一口嗎？
是啊，遇事還是要有一種平和的心態(tài)，這樣才能生活的更加理智，知自己該何去何從，才不至由于瑣事影響自己真正要做的事！
蝙蝠小學(xué)生作文 27
我是一只蝙蝠，晝伏夜出，我從未想過如今的我竟然臭名昭著。因?yàn)樯砩蠋в卸喾N病毒，我們已經(jīng)有意遠(yuǎn)離人群了，可當(dāng)我看到我的伙伴們面色猙獰地躺在人類的餐桌上時(shí)，我不禁想：猙獰的是我的伙伴們，還是罪惡的人心。
果然，我心中預(yù)料的壞事發(fā)生了。正直人類春節(jié)，卻鬧得舉國人心惶惶。每年走親訪友的他們?nèi)缃褡悴怀鰬簦⑶摇皣?yán)陣以待”，每個(gè)人見面也戴著口罩，仿佛避諱什么。我知道這是有人感染了我們體內(nèi)的病毒，人傳人造成今天的結(jié)果。只因一時(shí)的口腹之欲便引得舉國雷動(dòng)，人心的力量可見一斑。
夜晚，我看到醫(yī)院的燈光仍在閃爍，猶如突破壓抑的利劍。幾位醫(yī)生聚在一起討論著新的治療方法，我分明看到他們的眼中充滿血絲；我又看到幾位光著頭的護(hù)士，我知道人類中女性的長發(fā)是美的象征，而她們卻為了救治患者毅然決然剪下了長發(fā)，只因?yàn)闀?huì)干擾到正常工作；我又看到病人們一雙雙求生的'眼神，仿佛在悲憫自己的遭遇，也仿佛在斥責(zé)我們。
這真的是我們蝙蝠的錯(cuò)嗎？是我們引起的病毒，我們是罪惡的根源嗎？可是倘若沒有第一個(gè)吃我們的人類，又怎么能到達(dá)這一地步呢？我看著白衣天使們忙碌到暈倒，心里不禁泛起波瀾：當(dāng)人類需要他們的時(shí)候站了出來，把危險(xiǎn)擋在了自己生前。
曾經(jīng)車水馬龍的街道如今空無一人，雖然這一切因我而起，可我不知道做什么才能改變充滿貪欲的人類。我只能寄語他們：待疫情結(jié)束，請(qǐng)束縛貪欲，遠(yuǎn)離野味。
蝙蝠小學(xué)生作文 28
蝙蝠俠，是動(dòng)畫片里的明星，他怎么會(huì)進(jìn)了我的家中，請(qǐng)聽我慢慢道來。就在今天下午，我和媽媽一起去吃晚飯，回來之后，發(fā)現(xiàn)家里有一個(gè)什么東西在飛，我開燈一看，原來是只蝙蝠，我和媽媽都嚇了一跳，匆匆忙忙的躲進(jìn)臥室，媽媽就問我：“家里怎么會(huì)進(jìn)蝙蝠？”我說：“好像我們，出門時(shí)沒有關(guān)窗。還好小偷沒進(jìn)來。”剛剛緩過神的我，才想到蝙蝠怕光，它們覺得黑的地方才是最安全的，于是我將燈關(guān)了，在屋子里四處巡邏，等帶蝙蝠的'出現(xiàn)，可是，連蝙蝠的影子也沒看到，疲勞了一天的我，不知不覺的睡著了。第二天晚上，小高叔叔來到了我家，問我蝙蝠大概在哪，我想了想，說：“昨天晚上我就差書房沒找了。”小高叔叔聽了，跑到書房，將每一個(gè)角落都找了一遍，可還是沒有找到蝙蝠，在我扔垃圾的時(shí)候，在垃圾桶里找到了這個(gè)小家伙，然后用報(bào)紙裹住，扔了出去。我想我可以睡個(gè)好覺了，可聽見有東西撞我的門，我也沒理它，又睡了一覺。第三天晚上，我又在晾衣服的時(shí)候看見了蝙蝠，我將蝙蝠關(guān)在陽臺(tái)上，又打電話給小高叔叔。小高叔叔幾分鐘就到了我家，拿著一張報(bào)紙直奔陽臺(tái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的將蝙蝠摁在窗臺(tái)上用報(bào)紙包住，轉(zhuǎn)了幾圈，送到了離我家50米之外的地方。終于一場(chǎng)蝙蝠俠的風(fēng)波結(jié)束了。
蝙蝠小學(xué)生作文 29
我是一只蝙蝠，生活在幽靜的深山。
而現(xiàn)在我卻被抓到了城市，貪婪的人類想拿我們做實(shí)驗(yàn)、做美食，無論我和我的兄弟姐妹們?cè)趺唇泻埃藗兛偸怯靡浑p雙充滿了瘋狂的眼睛盯著我們，我曾眼睜睜地看著兄弟姐妹們被丟進(jìn)鍋里、放進(jìn)器材里，而我因?yàn)樘 ⑻嗳酰凰麄內(nèi)訔壴诹艘慌缘幕\子。今晚，我將被“處死”，然后丟進(jìn)垃圾桶。
夜晚，我躺在籠子里啜泣著，漸漸的，周圍的一切逐漸的模糊起來，恍惚中，我仿佛又回到了幽靜的深山，回到了爸爸媽媽的身邊，回到了舒適的山洞……
“嘭！”一聲巨響打斷了我的思緒，眼前落下一臺(tái)巨大的方塊，旁邊躺著一只蝙蝠，那是我的同伴，一位身穿白色大衣的高個(gè)子男人手里拿著一瓶“病毒樣本”走了進(jìn)來，另一邊，廚師正把一只蝙蝠扔進(jìn)鍋里，我慌忙大叫：“快住手呀！看看你對(duì)面的房間呀，看看那人手里的.病毒呀，看看墻上那張‘蝙蝠是否能食用’的海報(bào)呀！”可是，那廚師看甚至都沒看我一眼。
高個(gè)子男人卻走了過來，他晃了晃籠子，張了張嘴，似乎在對(duì)我喊著什么，我沒有理睬他，歪著頭朝對(duì)面看去，那位廚師端出了一碗湯，一個(gè)矮個(gè)子女人從他的手中接過了那碗用蝙蝠制成的湯，準(zhǔn)備“享用”。
我再次瘋狂的大叫起來，近乎癲狂，眼前的高個(gè)子男人惡狠狠地轉(zhuǎn)過頭，他伸出戴著白手套的手，猛地打開籠子，緊緊地抓住了我的脖子，將我也放進(jìn)了那個(gè)大方塊。
終于，掙扎著，掙扎著，我失去了知覺，也閉上了雙眼……
蝙蝠小學(xué)生作文 30
晚上八點(diǎn)，離期末考試還有3天14小時(shí)27分鐘36秒，我在最后的沖刺中。
就在這時(shí)，我聽到媽媽和在場(chǎng)的阿姨大叫了一聲：“有蝙蝠！”“蝙蝠？有毒？會(huì)吸血？”我胡思亂想著，甚至還聯(lián)想到了蝙蝠俠！我像聽到火星撞地球一樣地跑了出來，只見阿姨和媽媽都在躲著一個(gè)黑乎乎的東西，那就是蝙蝠嗎？突然，那個(gè)黑乎乎的東西轉(zhuǎn)向我。我往后一跳，身子往右邊一側(cè)，頭向上一仰，就躲過了，真是膽戰(zhàn)心驚！就在我躲閃蝙蝠的同時(shí)，媽媽和兩位阿姨建起了“枕頭防線”——三個(gè)枕頭穩(wěn)固的搭在頭上，有沒有太夸張？看來我上輩子和蝙蝠有仇，它又向我沖過來。我想用同樣地伎倆，卻失手摔了個(gè)四腳朝天。我把爸爸叫了過來，蝙蝠自由地在我們家里繞圈圈。我和爸爸商量決定，把蝙蝠打昏再放到外面去。于是，爸爸跑到廚房拿來“激光槍”，我順手抓起一個(gè)枕頭，雙腳跳起來，抓狂起來，我手舞足蹈著，引得大家捧腹大笑。這時(shí)，爸爸“將軍”來了！爸爸三下五除二，一舉把蝙蝠“拿”下了。大家都湊過來，用好奇的目光看著蝙蝠。
這蝙蝠，灰頭灰腦的，一雙水靈靈的小眼睛不停的閃著，再仔細(xì)一看，這不就是一只插上了翅膀的`老鼠嗎？看它怪可憐的，我不禁生了憐憫之心，便把這可憐的小生命放回了大自然。這一夜，真是有驚無險(xiǎn)！
蝙蝠小學(xué)生作文 31
傳說老鼠和蝙蝠曾經(jīng)是一家人。有一天，當(dāng)他們出去吃東西時(shí)，他們看到鳥兒在空中飛得又高又低。他們的姿勢(shì)是如此美麗。看到這種情況，經(jīng)驗(yàn)豐富的老鼠急忙道：“走，走！看有什么用？學(xué)不會(huì)！這次你可以帶走很多食物！”三分之一聽話的老鼠聽了話，乖乖地一直往前走。但是三分之二的老鼠留在原地。
“你為什么還在這里？小家伙們！”老鼠們改變了態(tài)度，他們知道這種老鼠必須采取軟方法。“親愛的小家伙們，你們?yōu)槭裁催�在這里？快走！不然討厭的大貓會(huì)把你抓起來吃掉！”
另外三分之一的老鼠動(dòng)搖了，走開了。此外，還有極少數(shù)老鼠還在盯著天空。這些是不吃硬不吃軟的`老鼠。試圖說服他們是沒有用的。老鼠必須走開。
“我們不應(yīng)該這樣嗎？”一只老鼠怯生生地說：“沒有大軍，我們都會(huì)餓死！”
“如果我想要你回來，我不會(huì)！”
“不好意思，我們這里不需要膽小的老鼠！”
老鼠們一致反駁他，小老鼠只好白回大部隊(duì)了。
他們來到懸崖邊，派了一只老鼠來保護(hù)他們，但他們還是摔死了。而其余的老鼠則掌握了飛行的原理。慢慢地，它們終于長出了翅膀，學(xué)會(huì)了飛翔。
當(dāng)他們?cè)俅巫呋夭筷?duì)，哦不，飛回部隊(duì)的時(shí)候，所有的老鼠都驚訝的看著他們，包括半路回去的小老鼠。
“你是怎么學(xué)會(huì)飛的？”老鼠問。
“有勇氣就好！”這來自蝙蝠的回答。
蝙蝠小學(xué)生作文 32
在很久很久以前，獅子通過民眾選舉當(dāng)上了森林大王。
有一天，它對(duì)山羊謀士說：“山羊謀士，我想知道森林里的動(dòng)物有多少，你能幫我想想辦法嗎？”山羊謀士一聽，立刻皺起了眉頭，鼓起了腮幫子，一副無能為力的樣子。獅子大王看出了心思，只好請(qǐng)來猴子軍師想個(gè)好法子。軍師猴子用手點(diǎn)了點(diǎn)嘴唇，大喝一聲：“有了！”猴子把嘴湊在獅子大王的耳邊，小聲地說：“我們可以把動(dòng)物分成鳥、獸兩類，讓動(dòng)物們報(bào)戶口，再統(tǒng)計(jì)一下，不就可以了嗎？”獅子笑了。于是，獅子讓老虎來為獸類動(dòng)物報(bào)戶口。孔雀為鳥類動(dòng)物報(bào)戶口。
消息傳得非常快，許多動(dòng)物都報(bào)上了戶口。蝙蝠得知消息后，立刻用最快的.速度飛到了孔雀那兒報(bào)戶口。可孔雀卻拒絕了蝙蝠：“你長著長長的牙齒，怎么是鳥類呢？你還是去老虎那報(bào)戶口吧！”可當(dāng)蝙蝠到了老虎那兒時(shí)，老虎又對(duì)他說：“你長著一對(duì)翅膀，整天在天上飛來飛去，還是去孔雀那兒報(bào)戶口吧！”蝙蝠只好又飛回孔雀那兒，孔雀無奈地說：“我們鳥類是卵生的，而你是胎生的，你快回老虎那報(bào)戶口吧！”蝙蝠一聽，立刻哇哇大哭，弄得不知所措了。山羊謀士知道了，立刻查閱了有關(guān)書籍，才確定下來，蝙蝠是胎生的，又有鋒利的牙齒，應(yīng)該是獸類動(dòng)物。
蝙蝠終于報(bào)上了戶口，開心地笑了
蝙蝠小學(xué)生作文 33
蟬是一位歌唱家，它總是喜歡一天到晚的叫著。有一次我去姑姑家玩，也從樹上找了一只蟬來觀察。
蟬被我抓到之后，常常叫個(gè)不停，我把它的小翅膀輕輕地用筷子按住，它也只是嚇了一跳，似乎更加響了。我疑惑極了，難道他不是和蚊子一樣，用翅膀振動(dòng)發(fā)聲的嗎？我叫上了爸爸，一起完成了試驗(yàn)。
第一次做實(shí)驗(yàn)，我狠下心來叫爸爸用膠布把他的小翅膀包起來，為了防止是沒有按好的原因，我再一次用筷子按住了拉著弱小的翅膀。那響亮的聲音還是飛在整個(gè)屋子中，難道真的不是蟬的翅膀振動(dòng)發(fā)出聲音的？
這一次，我們用膠布把蟬的小嘴巴給封了起來，聲音漸漸弱了下來，難道是它的嘴巴發(fā)出聲音的？我為了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，我用小筷子輕輕戳它一下子，那十分刺耳的鳴叫聲又一次的響起了，我想：是不是蟬累了呀？
又一次的小實(shí)驗(yàn)，只剩下了那脆弱的小腹部了，我把眼睛蒙上了，爸爸用著尖尖的`牙簽扎破了他的腹部。頓時(shí)，屋子中一片安靜，只剩下了我和爸爸的呼吸聲。實(shí)驗(yàn)證明，原來它是用腹部發(fā)聲的。
為了我實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，我還上網(wǎng)找的資料，原來蟬的腹部有著一層薄膜，用它振動(dòng)就可以發(fā)聲。而且雌蟬是沒有這層薄膜的，所以它是啞巴。
所以蟬的鳴叫都是靠腹部發(fā)出的，而且也不是所有的蟬都是可以發(fā)出叫聲的哦。
蝙蝠小學(xué)生作文 34
我是一只小小的蝙蝠，原來我每天和家人、同伴生活在一起，無憂無慮。但現(xiàn)在我有一個(gè)特別大的煩惱，就是現(xiàn)在人類一見到我們，都會(huì)生氣地罵道：“真不吉利！”因?yàn)樗麄冇X得人類歷史上，有很多大型病毒，都是我和我的伙伴引起的。
可我想說：“我們真是比竇娥還冤啊！”
我們本來生活得好好的，從不打擾人類。可人類呢？他們獵殺我們，售賣我們，把我們烤著吃，炒著吃。更有一些人，甚至還把我們做成“蝠壽湯”。因?yàn)槲覀兊腵名字叫蝙蝠，與“福”諧音。他們堅(jiān)信，只要把我們做成“蝠壽湯”，吃下去就可以福如東海，一輩子有福氣。唉，人類可真迷信！你說你們?nèi)祟愂稚险戳宋覀兊难亲永锸俏覀兊娜猓趺纯赡懿蝗旧衔覀兊亩灸兀康沁@又不是我們?cè)斐傻模阏f我們蝙蝠冤不冤？
難道我們希望看到人類，染上病毒嗎？難道我們希望看到人類躺在病床上那樣痛苦的樣子嗎？難道我們?cè)敢饪吹剑祟愐驗(yàn)槿旧喜《荆R我們，甚至痛恨我們嗎？可我這只小小的蝙蝠始終不明白：究竟為什么呢？
聽我祖爺爺說，其實(shí)在中國古代，因?yàn)槲覀凃鸬摹膀稹芭c福氣的“福”諧音，所以人們覺得我們象征著“鴻福吉祥”“幸福如意”。我們蝙蝠常常被當(dāng)作祥瑞之獸雕刻在玉器、瓷器、門框上，甚至還有人把我們繡在新生兒的肚兜上，以此祈求孩子多福多壽。那時(shí)候，我們不是相處得好好的嗎？
人類，我真希望我們可以和平相處，別再捕獵我們了。
蝙蝠小學(xué)生作文 35
大自然是人類的好老師，科學(xué)家從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”；從鳥的飛行，發(fā)明了飛機(jī)等等。而我也從蝙蝠的身上也得到了啟示，我想發(fā)明一副盲人眼睛。
在我們的`語文書上，我了解到科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，解開了蝙蝠飛行的秘密。原來，蝙蝠嘴里發(fā)出了一種超聲波，這超聲波只要遇到障礙物就會(huì)反射回來，傳到蝙蝠的耳朵，蝙蝠就立刻改變飛行方向。科學(xué)家就這樣從蝙蝠身上得到了啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)，幫助飛機(jī)夜間安全飛行。
我想：盲人生活在黑暗中，什么也看不見，走起路來也磕磕絆絆的非常不便，如果能發(fā)明一副裝有雷達(dá)的眼睛給盲人使用，那多好呀！
這種眼鏡的功能可神奇啦！它有指路功能。例如，盲人想去百貨超市買東西。只要他戴上眼鏡，說：“我要去超市。”眼鏡就會(huì)啟動(dòng)指路功能，它會(huì)發(fā)出聲音告訴主人該往那個(gè)方向走，路上有什么障礙物，怎樣避開等。
盲人眼睛還有閱讀功能。如果盲人想看書看報(bào)，只要戴上眼鏡，說：“我要看書。”眼鏡的閱讀功能就會(huì)啟動(dòng)，它就會(huì)一字一句讀出書中的內(nèi)容來了。
盲人眼鏡還有計(jì)算功能。盲人買東西時(shí)，需要用到錢，眼鏡就會(huì)告訴主人拿出的是多少錢，找回的是多少錢。有了它，盲人在日常買賣中就方便多了。
這就是我從蝙蝠身上得到的奇思妙想，如果真能發(fā)明盲人眼鏡那該多好呀！
蝙蝠小學(xué)生作文 36
在夏日傍晚低空飛行的動(dòng)物不是別的，是蝙蝠。
蝙蝠是一種少有的能飛的哺乳動(dòng)物。它個(gè)頭很小，全身上下長滿了短的絨毛。蝙蝠的皮膚很薄，骨骼很輕，這樣的身體結(jié)構(gòu)有利于飛行。蝙蝠小小的頭上有一對(duì)大大的耳朵，所以它的聽力非常靈敏，蝙蝠有比自己身體大幾倍的翅膀，它的翅膀有點(diǎn)像我們的手，也有拇指和其他指頭，所以被我們稱為“翼手類動(dòng)物”。
蝙蝠經(jīng)常在晚上出來覓食，通過低空快速飛行來捕捉空氣中的飛蟲，因?yàn)轵鸬某岚蚝鼙。柟獾恼丈鋾?huì)使它們失去太多水分，所以白天它們會(huì)倒掛在黑暗、安靜的地方，睡大覺。到了冬天，蝙蝠們一般會(huì)在它們的`山洞里冬眠，但有一些蝙蝠會(huì)遷徙到別的地方去度過冬天。在美國德州的首府奧斯丁至少有32種蝙蝠，每年夏天，會(huì)有超100萬只游離尾蝠回到這里，繁衍后代。
蝙蝠通過鼻子來捕食飛蟲，它的原理是鼻子送出聲吶信號(hào)后，如果碰到飛蟲就會(huì)反彈回來，而蝙蝠的大耳朵就會(huì)收到這些聲吶信號(hào)，并確定飛蟲的位置，再去捕食。蝙蝠利用超聲波判斷周圍物體位置的方法叫“回聲定位”，鯨和海豚也有這種功能。
蝙蝠對(duì)人們的生活非常重要，因?yàn)樗鼈円估飼?huì)吃掉害蟲，保護(hù)莊稼和農(nóng)作物，比如游離尾蝠一個(gè)晚上可以吃掉6000~13000千克的害蟲。然而現(xiàn)在每年都有大量的蝙蝠死于殺蟲劑和毒藥，所以我們要保護(hù)蝙蝠。
蝙蝠小學(xué)生作文 37
生命是什么？生命是在磚縫中生長出來的一株小草不屈向上茁壯成長，生命是一只小鳥從天空中摔落到地面經(jīng)過一次又一次努力終于飛向了藍(lán)天。
在一節(jié)體育課上，朱老師讓我們自由活動(dòng)，于是我們一哄而散。我來到后花園看見一大群人圍在一起不知道在干什么？我的好奇心驅(qū)使著我去探個(gè)究竟。我擠進(jìn)人群一看原來是一只瘦得已經(jīng)能看骨頭的一只小蝙蝠在地上爬來爬去。一個(gè)同學(xué)用水槍噴向蝙蝠，我心想著個(gè)同學(xué)你怎么能欺負(fù)這樣一個(gè)弱小的生命，如果換做你是這一只幼小的`蝙蝠，你被別人戲弄給你才會(huì)明白這是多么痛苦。另一個(gè)好心同學(xué)拿著一個(gè)盒子想把蝙蝠回去收養(yǎng)等它身體恢復(fù)好了再把它放生。可是怎樣想辦法都裝不進(jìn)蝙蝠。
我為這只可憐的小蝙蝠嘆息道：哎！你這只可憐的小蝙蝠誰叫你不能藍(lán)天只能自生自滅。我正準(zhǔn)備離開人群回到教室時(shí)，一個(gè)同學(xué)大叫道：”這只蝙蝠飛起來啦！“我悲傷的心情一下子變得煙消云散。我轉(zhuǎn)過身來一看蝙蝠正撲騰著翅膀一點(diǎn)一點(diǎn)地向藍(lán)天飛去。我暗暗地為蝙蝠祈禱:加油！加油！一定要成功啊！小蝙蝠突然掉了下來，不過小蝙蝠沒有放棄。經(jīng)過一次又一次地努力它終于飛向了藍(lán)天。這是大家都用敬佩的眼神目送他飛向藍(lán)天。
這只蝙蝠如此熱愛生命的精神值得我們學(xué)習(xí)！
蝙蝠小學(xué)生作文 38
陽春三月，正是放風(fēng)箏的好日子。同時(shí)，學(xué)校也馬上要舉行放風(fēng)箏大賽了。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里，家里摩拳擦掌 準(zhǔn)備著。
馬上就是放風(fēng)箏大賽的日子。我和爸爸就去商店里買風(fēng)箏。一走進(jìn)商店，”哇。“ 我頓被眼前的一幕給驚呆了。商店里陳列著的風(fēng)箏玲瑯滿目：有黑蝙蝠、紅蝙蝠、飛機(jī)、鳳凰等。我順手拿了一個(gè)黑蝙蝠說：”爸爸，我要這個(gè)風(fēng)箏。“爸爸回答到： ”好，OK，就這個(gè)。“我和爸爸立馬回家，匆匆忙忙的實(shí)踐起來了。此時(shí)，離放風(fēng)箏大賽的時(shí)間已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，放風(fēng)箏大賽的那一天就到了。下午，1、2、3年級(jí)在學(xué)校里放風(fēng)箏。4、5、6年級(jí)則去學(xué)校旁的`一塊田地上放風(fēng)箏。我們的浩浩蕩蕩的走向田野。好像一個(gè)大部隊(duì)正要去前線打仗。又好像是一條長龍舞動(dòng)這它那長長地龍尾。這一天很熱，風(fēng)也很大。正好是放風(fēng)箏最理想的時(shí)候。我見天空上飄著無數(shù)只五彩斑斕的風(fēng)箏，一只比一只高。我也不為落后。我邊跑邊放，可是，沒升到多少高就落了下來，我趕忙去那風(fēng)箏。我又把風(fēng)箏放了起來，馬上，風(fēng)箏飛的高高的，就像一只小精靈在空中翩翩起舞。只是，沒多久，又跌到了地上。就這樣，風(fēng)箏隨著風(fēng)勢(shì)忽上忽下，忽高忽低。時(shí)間就在上上下下中漸漸流逝了，我們也應(yīng)該回學(xué)校了。 這次放風(fēng)箏大賽使我懂得一個(gè)道理：人的精神要像風(fēng)箏一樣，不怕挫折，天天向上。而挫折就是上天給人類最好的禮物。
蝙蝠小學(xué)生作文 39
每當(dāng)深夜，大地被月光籠罩時(shí)，總能看到蝙蝠在夜空中自由穿梭，心中頓生無限羨慕。
一天深夜醒來，我發(fā)現(xiàn)自己居然穿上了蝙蝠俠的服裝。我興奮地在床上跳了起來，啊！痛，我喊道。原來我飛了起來，頭撞到了房頂，我嘗試著跳到了窗外，發(fā)現(xiàn)我居然能在夜空中飛翔。
我開心地遨游在天空中，張開雙臂，起先有些不穩(wěn)，差點(diǎn)兒掉了下去，后來我就能熟練、平穩(wěn)地飛翔在空中。深夜的街道很安靜，只有忽閃忽現(xiàn)的燈光從窗戶中透出來。飛著飛著，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)大紅點(diǎn)，原來是一處居民樓著火了。于是，我以最快的'速度向下降。
終于平穩(wěn)著地了，消防員說在21層的林老太太的孫女還在房內(nèi)，我二話不說飛到了21層，穿過窗戶飛進(jìn)了房間。房間內(nèi)火勢(shì)兇猛，濃煙嗆得我喘不過氣來，我打開了自動(dòng)手電筒，由于火太大，所以很難分辨出方向。就在這時(shí)，我聽見了小女孩的哭聲，我循著哭聲來到了女孩所在的房間，原來女孩躲在了一個(gè)小角落里。我小心翼翼地抱起這個(gè)小女孩，生怕把她摔著，最后將她安全地送到了地面，老太太含著淚不停地對(duì)我說謝謝。
第二天，M市市長親自為我發(fā)了獎(jiǎng)狀，上面寫著平民英雄獎(jiǎng)。
如果你在夜晚看到有人影在天空飛翔，你可千萬別驚訝，因?yàn)槟鞘俏以谛袀b仗義。
蝙蝠小學(xué)生作文 40
在位于金寨縣響洪甸水庫的齊云山之上，有一個(gè)云霧繚繞的地方——蝙蝠洞。
春天，蝙蝠洞前百花盛開，爭奇斗艷，游人來到這里，感覺像是打翻了香水瓶似的。沒有一個(gè)不被這香水味陶醉的！春天的蝙蝠洞不僅是百花齊放的，而且還是楊柳依依的'。瞧！那顆楊柳已經(jīng)吐出了碧綠的嫩芽，在陽光下一閃一閃的，好似天空中的星星。
夏天，蝙蝠洞前煥然一新，原本吐出嫩芽的楊柳現(xiàn)在已經(jīng)枝繁葉茂，登上蝙蝠洞之頂后，放眼望去，只是一片綠色的海洋，那是我們這里的名產(chǎn)——齊云山云霧茶，每天，都會(huì)有一群身穿圍裙的姑娘來采茶，姑娘們這采一些，那采一些，好不歡樂。夜幕降臨，姑娘們陸續(xù)走了，這時(shí)的茶園顯得分外莊重、妖嬈。它們像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著蝙蝠洞……
秋天，蝙蝠洞下已是一片繁忙的的景象，農(nóng)民伯伯正在辛勤的勞動(dòng)，他們一邊唱著歌一邊干著活，我突然想到一首詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
冬天，蝙蝠洞成了孩子們的圣地這里可以玩一種很好玩的游戲，先滾一個(gè)雪球，再把東西裝在雪球里，然后把它推下山，過了一會(huì)兒，只聽“砰”的一聲，雪球里的東西都“飛”了出來，有的甚至飛上了天……
蝙蝠洞，我愛你，愛你那百花盛開的春天，愛你那綠樹盈盈的夏天，愛你那碩果累累的秋天，愛你那大雪紛飛的冬天，愛你……
蝙蝠小學(xué)生作文 41
大家好，我是一只小蝙蝠，現(xiàn)在呀，我本領(lǐng)可大了，在晚上，我會(huì)幫人類去消滅掉，那些討厭的蒼蠅和蚊子呢，現(xiàn)在人類特別的喜愛我哦，可是以前所有的小動(dòng)物都不這樣覺得，它們一直都非常的討厭我，這里面還有很多故事呢，那我就來給你們講講吧！
自從鳥獸大戰(zhàn)以后，因?yàn)槲业牧?chǎng)不堅(jiān)定，所以我既不能加入鳥類，也不能加入獸類，慢慢的它們都排擠我，嘲笑我，哎呀，我真是受不了啦，只能偷偷地躲在一個(gè)偏僻的山洞里，晚上才敢出來捕獵。
記得，我在那山洞的`第一個(gè)晚上，心里害怕極了，在那里面黑漆漆的，我什么也看不到，耳邊只能不時(shí)聽到“嗡嗡”的叫聲，那好像是蚊子或蒼蠅吧！我真是太餓了，于是，我就開始逮它們，可是第一次沒有逮住，我一下試了好多次，才逮住了一只小蚊子，可是這一只小蚊子根本都吃不飽啊，于是我就試著在這黑漆漆的洞穴里面逮更多小蚊子吃。
就這樣，日子一天天過去了，因?yàn)榘滋於家恢痹谒X，晚上才活動(dòng)，所以我的視覺慢慢退化了，我只能靠我的耳朵和自己發(fā)出的聲音，來辨別方向，感應(yīng)到蚊子和小蟲在哪里，后來，我就成為了捕蚊高手了。
現(xiàn)在我明白了，只要你勇于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并努力改變自己，才會(huì)得到別人的認(rèn)可呀！就像我一樣，鳥類和獸類都不再嘲笑我，反而都愿意和我做好朋友了。
蝙蝠小學(xué)生作文 42
我的名字叫蝙蝠，是翼手目動(dòng)物的總稱，基本分布于全世界。我有些大家所不知道的事情，就讓我為大家一一介紹吧。
首先告訴大家，別看我有翅膀就把我當(dāng)成是鳥類。那就錯(cuò)了！我是胎生的，所以我應(yīng)該屬于哺乳動(dòng)物。
你知道嗎？我一般都是在白天休息，到了晚上才出去覓食。你們是不是以為我的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。后來，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)才把我特有的功能給發(fā)現(xiàn)了。他們先是在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上面還掛了許多鈴鐺，然后把我的眼睛蒙住，我飛了幾個(gè)小時(shí)，鈴鐺一個(gè)也沒響。他們又把我的耳朵塞住，我就在屋子里亂撞，鈴鐺響個(gè)不停。他們又把我的嘴封住，我又在屋子里亂撞，鈴鐺又響個(gè)不停。科學(xué)家們得出一個(gè)結(jié)論，我飛行，靠的不是眼睛，是用嘴巴和耳朵配合起來探路的。他們又經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)我的嘴里能發(fā)出超聲波，超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，碰到障礙物就反射回來，傳回到我的'耳朵里，我就知道改變飛行方向。科學(xué)家們根據(jù)我具有敏銳的回聲定位的特點(diǎn)，發(fā)明出了我的“徒弟”——雷達(dá)。
還有一點(diǎn)，我們大多數(shù)的蝙蝠是以昆蟲為食，因此在昆蟲繁殖的平衡中起重要作用，還有助于控制害蟲。
最后，我還在中國傳統(tǒng)文化中象征了“福氣”，所以人們都喜歡用我為一些服飾、器物做造型。民間還在繪畫中畫五只蝙蝠，寓意為“五福臨門”。
怎么樣，聽過我的自述，你是不是又知道了一些知識(shí)？
蝙蝠小學(xué)生作文 43
飛機(jī)是一個(gè)巨大而又神奇的現(xiàn)代發(fā)明物，但它給人類的不安全帶來的可怕印象，也是令人深感恐懼。
飛機(jī)剛開始被發(fā)明出來在空中飛行時(shí)，只要出一點(diǎn)兒故障，就會(huì)導(dǎo)致機(jī)毀人亡。科學(xué)家們可沒為這件事少操心。然后，讓科學(xué)家們?nèi)f萬沒想到的是，竟然會(huì)從一只小小的蝙蝠身上得到的'啟示，才讓飛機(jī)逐漸得以安全航行。
有一天，一位科學(xué)家捉了一只蝙蝠回來，想測(cè)試一下，它是靠什么器官在沒有光線的夜間捕獵到飛蛾和昆蟲。科學(xué)家先在一個(gè)漆黑的大箱子里系了許多鈴鐺，再把蝙蝠的眼睛給蒙上，把它放進(jìn)箱子里面。半小時(shí)過去了，鈴鐺一點(diǎn)兒也沒響。科學(xué)家又把它的耳朵和嘴巴給蒙上，這時(shí)的蝙蝠就像個(gè)瘋子一樣到處亂撞，鈴鐺不停地發(fā)出響聲。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判定，蝙蝠在夜間準(zhǔn)確飛行，靠的不是眼睛，而是耳朵和嘴巴。
這是為什么呢？后來經(jīng)過多年的研究，謎底終于被揭開。原來蝙蝠的嘴巴能發(fā)出超聲波，這種波動(dòng)聲，人的耳朵是聽不見的。但這種波動(dòng)頻率發(fā)出以后，如果前面有物體的話，就會(huì)被反彈回來，蝙蝠的耳朵聽見后，就會(huì)轉(zhuǎn)移“跑道”。
根據(jù)蝙蝠這個(gè)特性，這位科學(xué)家得到了啟示。他們把飛機(jī)的結(jié)構(gòu)改造了一下，利用這種超聲波功能，讓飛機(jī)在空中遇到障礙物后，就會(huì)自動(dòng)改變路線。于是，飛機(jī)的安全系數(shù)才有了更好的保證。
可見，動(dòng)物可真是人類的老師啊！
蝙蝠小學(xué)生作文 44
蝙蝠，一種讓許多人覺得反感的動(dòng)物。今天，讓我好好介紹一下這個(gè)招人厭的動(dòng)物。
首先我要說一下它為什么招人厭，主要原因有兩個(gè)。第一個(gè)就是蝙蝠中有吸血的種類，故事傳說中經(jīng)常出現(xiàn)的吸血鬼原形通常是蝙蝠。這樣一來，蝙蝠在人們心里留下了邪惡的印象。其實(shí)，世界上那么多種的蝙蝠中，真正以血液為食的只有三種。第二個(gè)原因就是蝙蝠傳播疾病。蝙蝠是多種人畜共患病毒的天然宿主，能夠攜帶的病毒多達(dá)數(shù)十種，包括狂犬病病毒等等。然而，堪稱“毒王”的蝙蝠自身卻沒被感染任何一種病毒。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這和蝙蝠的一種基因有關(guān)，其他還在研究中。
蝙蝠可分為大蝙蝠亞目和小蝙蝠亞目，分布范圍廣，除南北極和某些大洋島嶼之外，其他地區(qū)基本都有它們的身影。世界上一共有962種蝙蝠，在中國分布的大約有120種。他們的`大小差別很大，體型最小的是混合蝠，體重只有1.9克，但是翼展卻有16厘米。較大的有狐蝠，它的體重可超過1.3克，翼展甚至可達(dá)1.7米呢！
在電影或者動(dòng)畫中，經(jīng)常可以看到蝙蝠倒掛在洞穴、鐘樓、樹洞等地方休息，這樣的姿勢(shì)他們真的能睡著嗎？其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，盡管蝙蝠會(huì)飛，但它們并非像大多數(shù)鳥類那樣由雙腿助力起飛。蝙蝠后腿較細(xì)，難以通過跳躍或奔跑來助飛，如果像其他動(dòng)物一樣躺著睡，想再飛就很麻煩了。在高的地方睡，就能通過下落獲得起飛的時(shí)間。
這就是蝙蝠。
蝙蝠小學(xué)生作文 45
瞧，五3班的教室里怎么人聲鼎沸，我們快去看看橋五3班的教室里怎么人聲鼎沸，我們快去看看。
同學(xué)們神態(tài)夸張，動(dòng)作不一樣。有的`同學(xué)在尖叫，那聲音震耳欲聾；有的同學(xué)膽小如鼠，躲在角落瑟瑟發(fā)抖；還有的同學(xué)拿起掃帚要自衛(wèi)。其實(shí)就一只蝙蝠，但是剛進(jìn)來的我也被嚇得六神無主，主要還是怕被它咬傷，會(huì)得狂犬病，個(gè)個(gè)都毛骨悚然。
只有柳景耀、裴越陽等人鎮(zhèn)定自若的走過去，使出九牛二虎之力去甩窗簾，但蝙蝠仍然無動(dòng)于衷，只甩下一堆令人作嘔的蝙蝠屎。
他們不得不采用方案2。裴越陽搬來凳子，讓個(gè)子最高的朱驪冰拿著掃帚把蝙蝠掃下來。朱驪冰小心翼翼地站在凳子上弄蝙蝠，可蝙蝠和窗簾中間就像有502強(qiáng)力膠一般，怎么弄都弄不下來。柳景耀上了，他拿著掃帚卻碰不到蝙蝠，只能縱身一躍，如風(fēng)馳電掣般掃去。
蝙蝠不見了飛在柳景耀的背上黏住了。大家一時(shí)慌亂，特別是柳景耀，他手足無措，到處亂跑。誠惶誠恐的我們拿著工具，像跟屁蟲一樣在后面，屁顛屁顛的跟著。終于裴越陽下手了，他拿著掃帚把蝙蝠從柳景耀身上弄了下來。只見蝙蝠噗噗翅膀，圍觀的人不敢上前，生怕蝙蝠會(huì)以及如雷電般的速度飛來，都望而生畏，還是裴越陽把蝙蝠掃出了走廊？。
蝙蝠奔波到此結(jié)束了，是不是非常驚險(xiǎn)、有趣呢？
蝙蝠小學(xué)生作文 46
世界上有一個(gè)特殊群體——盲人。他們無論是生活還是工作，都極其不方便。因此，我想為他們量身定制一款機(jī)器，叫盲人導(dǎo)航儀。
我的盲人導(dǎo)航儀可不是天馬行空的想象，它是有一定的事實(shí)依據(jù)的。那么，它的原型是誰呢？對(duì)了，就是動(dòng)物界的“瞎子”——蝙蝠。
可是，蝙蝠怎么能給盲人的導(dǎo)航儀做原型呢？它不也是一個(gè)徹頭徹尾的“盲人”嗎？原來，蝙蝠的嘴巴里能發(fā)出超聲波。這種聲音人耳聽不見，而蝙蝠卻靠它來飛行。如果遇到障礙物，超聲波就會(huì)反彈，傳入蝙蝠的耳朵里。這樣，蝙蝠就能清楚地知道何時(shí)可以飛行，就相當(dāng)于GPS一樣。
我發(fā)明的盲人導(dǎo)航儀，外形跟一粒紐扣差不多，圓圓的。可千萬別以“貌”取人，它的作用可多著呢！每當(dāng)盲人起床時(shí)，導(dǎo)航儀就用它體內(nèi)的雷達(dá)來搜索方圓三十米內(nèi)有什么東西。如果在十米以內(nèi)，它便會(huì)發(fā)出“滴滴滴”的'聲音，范圍越小，聲音便越急促。如果有人或者動(dòng)物對(duì)盲人的安全構(gòu)成威脅的話，盲人導(dǎo)航儀便會(huì)指導(dǎo)盲人躲避并還擊。盲人導(dǎo)航儀的語音系統(tǒng)只能被盲人接收，其他人是聽不到的。若是盲人要拿東西，導(dǎo)航儀也會(huì)幫助他辨別物品，確保他能準(zhǔn)確找到相應(yīng)物品。
迄今為止，盲人導(dǎo)航儀還是我腦海中的一個(gè)構(gòu)想。“世上無難事，只要肯登攀”，我相信只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)有許多令人意想不到的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出更多為人類造福的機(jī)器。
蝙蝠小學(xué)生作文 47
同學(xué)們，你們見過與蝙蝠大戰(zhàn)的經(jīng)過嗎?沒有吧，我家可有過呦。
那是個(gè)群星璀璨的夜晚，皎潔輕柔的月光灑進(jìn)我的房間，我托著下巴借著月光觀賞浩大的星空。突然，一個(gè)黑影飛了進(jìn)來，在我的屋子上空盤旋。我一驚是什么？！這么晚了，怎么還會(huì)有不速之客！難道是，是，是蝙蝠！
我失聲叫了起來：“爸爸，快來有蝙蝠！”爸爸聞聲趕來，看了蝙蝠一眼，從門后拿了一把掃帚，又順手拿了件衣服，蓋在頭上。我頓時(shí)迷惑不解：打蝙蝠干嗎捂住頭哇？爸爸好象看出了我的心思，說：“這蝙蝠萬一有毒呢？打它，它萬一咬我呢？！那可不得了。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里七上八下，真為爸爸擔(dān)心。
那小家伙〔指蝙蝠〕絲毫沒有感覺到災(zāi)難就要來臨。依舊在我的屋子上空盤旋。爸爸死死地盯著蝙蝠好象要與蝙蝠決以死戰(zhàn)。只見爸爸先發(fā)起進(jìn)攻。一掃帚打下去，沒打著。接著爸爸又打了一陣子，還是沒打著！那小家伙反而耍起了賴皮，就是不肯離開我的房間。爸爸從這邊打，它就從那邊逃走了。總而言之，爸爸追東它到西，爸爸追西它到東。20分鐘后，爸爸累得氣喘吁吁，而蝙蝠卻悠閑自得。仍然在我的屋子上空一圈一圈地飛著。過了一會(huì)兒，小家伙好象飛累了，一不留神被爸爸鉆個(gè)空子，這不。打昏了。爸爸不知從哪兒找來了一把鉗子夾著它的'翅膀，將它放生了。
就這樣，一場(chǎng)蝙蝠大戰(zhàn)平息了。我躺在床上，眼前總呈現(xiàn)出小蝙蝠的身影。我的心久久不能平靜，我久久不能入睡......
蝙蝠小學(xué)生作文 48
我是一只能在夜間飛行和捕捉飛蛾的蝙蝠。我天天在林子里飛來飛去，快樂得不得了。
但是有一天，我被一些自稱“科學(xué)家”的人捉走了。他們把我關(guān)在一個(gè)小籠子里，這個(gè)籠子異常狹小，我連飛也飛不起來。
他們把我?guī)У揭粋�(gè)房子前，咕嘟咕嘟地說了很多我聽也聽不懂的話。一進(jìn)入房子，我便看見一條條繩子，繩子上還系著許多鈴鐺。他們想干什么？我百思不得其解。真下午他們能把我放了。我急忙飛到了小房子的深處，躲了起來。但他們又走了過來，捉住我并用黑布蒙上了我的眼睛……
大門被“彭”的一聲被關(guān)上了，怎么辦？父親母親還等著我回家呢！
我到處找出口，障礙物怎么這么多，難道有機(jī)關(guān)？我小心翼翼地避開它們，最終都沒撞上，真是有驚無險(xiǎn)。可是出口到底在哪里啊，我飛啊飛啊，始終沒找到，最后我飛累了，便停下來休息了。
第二天，一陣吵鬧聲吵醒了我，原來是那些人又來了。我以為他們要放我出去了，沒想到這次他們又塞上了我的耳朵，還捂上了我的'嘴，我一下子就像一只無頭蒼蠅到處亂飛，鈴鐺“叮鐺”做響，嚇得我飛得更急了。
第三天，他們終于把撞得眼冒金星的我放走了。我急忙飛回了森林，我終于可以回到父母身邊了。
之后，那些人就發(fā)明了一種叫做“雷達(dá)”的東西。
從那以后，我只要看見夜航的飛機(jī)，就會(huì)想起那次痛苦的經(jīng)歷。
蝙蝠小學(xué)生作文 49
我是一只小蝙蝠大家好，我是一只小蝙蝠，我們是哺乳動(dòng)物，而不是鳥類，我們的翅膀上沒有羽毛，白天睡覺，晚上活動(dòng)，你們可能要問我在夜里怎么看到障礙物呢？聽我慢慢說。在一百多年前，科學(xué)家一直以為蝙蝠的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看到所有的東西，可科學(xué)家卻不知道蝙蝠的眼睛是高度近視。
為了弄清楚這個(gè)問題，科學(xué)家們用我做了三次試驗(yàn)。第一次他們把我放在一間屋子里，里面全是繩子，繩子上掛著鈴鐺，科學(xué)家又把我的眼睛蒙上，讓我在屋子里飛，我飛來飛去，就是不碰繩子，科學(xué)家們讓我的.舉動(dòng)弄得目瞪口呆，我還專門在他們眼前飛來飛去。第二次試驗(yàn)開始了，科學(xué)家們又把我的耳朵塞上，我就像沒頭的蒼蠅一樣亂撞。第三次試驗(yàn)，科學(xué)家們又把我的嘴封住，我更是撞得鼻青臉腫。這三次試驗(yàn)證明我在夜間飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。
科學(xué)家們經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了我在夜間飛行的秘密，我一邊飛，一邊發(fā)出人類聽不見的超聲波，超聲波遇到障礙物就會(huì)反射回來，傳到我的耳朵里，我就立刻改變方向。就連威風(fēng)凜凜的飛機(jī)也有一些是我的功勞呢！戰(zhàn)斗機(jī)的雷達(dá)就是模仿我的探路方法制造的，雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒屏上，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。大自然還有很多需要人類發(fā)現(xiàn)的東西，只是人們還沒有發(fā)現(xiàn)它。
蝙蝠小學(xué)生作文 50
一天，兩只蝙蝠覺得天天都在家里玩太悶了，決定去冒險(xiǎn)。然后，他們兩個(gè)就向他們的媽媽告別。小蝙蝠—— 豆豆和丁丁帶著他們最好吃的東西蚊子炒雞蛋出發(fā)了。
豆豆走了一個(gè)小時(shí)覺得有點(diǎn)餓，自己帶的東西又吃沒了。于是他們來到蚊子王國吃蚊子，不妙的.是那些蚊子變異了，變成吃蝙蝠的蚊子了。豆豆和丁丁知道后撒腿就跑。可是那門已經(jīng)關(guān)上了。有一只蚊子說：“我們餓了，你們兩只蝙蝠只能走一個(gè)另外的一個(gè)就要留下來。”豆豆說：“我是哥哥不能丟下你不管呀。”丁丁說：“還是你走吧，你回去以后在掙點(diǎn)錢給媽媽養(yǎng)老送終，而我，連抬一根樹枝都抬不動(dòng)。”
突然，有一個(gè)響亮的聲音：“你們誰也不用被吃掉。”豆豆和丁丁回頭一看，高興地地喊：“青蛙哥哥快幫我們把這些蚊子吃掉。”青蛙王子說：“沒問題。”話音剛落，青蛙王子就伸出長長的舌頭，不一會(huì)酒吧所有的蚊子吃掉了。豆豆和丁丁問青蛙王子：“青蛙哥哥這里和青蛙王國的距離太遠(yuǎn)了，你的爸爸和媽媽會(huì)擔(dān)心的。”青蛙王子傷心地說：“我的爸爸媽媽和那些士兵們?nèi)急机Q吃掉了。”說完就大哭起來。豆豆說：“青蛙哥哥別哭了，我們明天去找我們的獅子叔叔幫你報(bào)仇。”
第二天豆豆和丁丁找到了百獸之王——獅子，青蛙王子就帶著獅子來到鶴住得地方，二話不說就把鶴吃掉了。然后，青蛙王子和豆豆丁丁一起往前走，他們遇見了一個(gè)小女孩，那個(gè)小女孩就把他們當(dāng)做里的朋友，他們過得開心極了！
蝙蝠小學(xué)生作文 51
我是一只貌不驚人的蝙蝠。我長得像一只黑色的老鼠，但是我不能在地上跑，只能用翅膀在空中飛。而且，我還是世界上唯一一種會(huì)飛的哺乳動(dòng)物呢！我的視力很差，幾乎看不見，但是我卻能用嘴巴和耳朵配合起來探路：我一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。人的.耳朵是聽不見超聲波的，我的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到我的耳朵里，我就立刻改變飛行的方向。
我的蝙蝠生中經(jīng)歷過許多的事情，但是最令我難忘的還是我被人類抓去做實(shí)驗(yàn)?zāi)羌隆?/p>
記得那是一個(gè)晚上，我被人類抓進(jìn)了一個(gè)塑料袋里。我當(dāng)時(shí)在塑料袋里邊掙扎邊想：這些可惡的人類為什么要抓我，他們要帶我去哪兒呢？
過了一會(huì)兒，我從塑料袋里飛了出來，才發(fā)現(xiàn)我正處在一個(gè)陌生的房間。這是一個(gè)奇怪的房子，里面橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上面掛滿了鈴鐺。正當(dāng)我好奇地大量這個(gè)房間的時(shí)候，我的眼睛突然被人類蒙住了。不過這對(duì)我來說并沒有什么影響，我依舊在房間里東飛西飛，忍不住飛了幾個(gè)花式飛行，讓人類看看我們蝙蝠飛行的厲害。可樂極生悲的是幾個(gè)小時(shí)后，我的耳朵被塞上了。這時(shí)的我，就像無頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停，真是嚇?biāo)莉鹞伊耍∪绻阏J(rèn)為噩夢(mèng)就這樣結(jié)束，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，沒多久，他們又把我的嘴巴封住了。
經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我想下次一定要遠(yuǎn)離人類，免得又稀里糊涂地被折騰一回。
【蝙蝠小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
蝙蝠的啟示作文02-25
蝙蝠的啟示作文05-17
蝙蝠的啟示作文（經(jīng)典5篇）07-24
蝙蝠的啟示作文【精品6篇】01-18
蝙蝠的作文300字（通用25篇）08-07
精選蝙蝠的作文300字合集6篇06-16
有關(guān)蝙蝠作文600字3篇12-29
我發(fā)現(xiàn)了蝙蝠的秘密02-15
蝙蝠觀察日記范文（精選15篇）09-26