寫一分鐘的小學(xué)作文（通用61篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的寫一分鐘的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇1
丁零零，鬧鐘又響了。元元伸了一個懶腰想再睡一分鐘。突然，昨天的事一幕一幕出在他腦海里。他連忙起床了。
元元很快地洗了臉，吃了早點(diǎn)，就背著書包上學(xué)去了。他走到十字路口看見前方是綠燈，就連忙走過去，剛過去紅燈亮了，他高興地說：“要是晚一分鐘就過不來了。”
他快速地向車站走去，剛走到車站正好一輛公共汽車開來了。元元趕緊上車，車子就開了。他心里暗暗慶幸如果晚一分鐘就趕不上車了。
元元是第一個到教室的，于是他便把教室打掃的干干凈凈。然后坐到自己的座位上開始認(rèn)認(rèn)真真的讀書了。李老師走進(jìn)教室，看見元元這么認(rèn)真就表揚(yáng)他做得好。
元元樂開了花，心想：以后我再也不多睡一分鐘了，要按時起床。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇2
今天下午放學(xué)，我正要收拾書包，劉老師突然說：“同學(xué)們，現(xiàn)在把手臂伸直，雙腿半蹲，持續(xù)一分鐘。”我有些丈二和尚摸不著頭腦，心想，老師這葫蘆里賣的什么藥啊？又轉(zhuǎn)念一想，老師不會不明不白地讓我們?nèi)ジ蓻]意義的事，于是我照辦了。
一秒，兩秒……我手臂舉酸了，腿軟了，像一根泡蘿卜一樣。突然，老師開口了：“徐新澤不合格。重做！”我一下子跌進(jìn)了無底洞，只得從命。一分鐘一秒一秒地過去了，我心想，再等等吧，馬上到了！一分鐘終于過去了，我像一只泄了氣的皮球一樣到在桌子上。
“請同學(xué)們再用最舒服的姿勢過一分鐘。”老師又發(fā)話了。我把頭枕在手臂上，面如春風(fēng)。很快，一分鐘過去了。老師又讓我們手與肩平行，彎下腰，手夠腳尖。我把腿一伸，啊呀！鉆心的疼痛！但我還是挺下去了。漫長的一分鐘總算過去了。在這一分鐘里，我覺得度秒如年。
老師終于讓我們回家了。經(jīng)過這次體驗(yàn)，我明白了：時間不會多給誰一秒，也不會少給誰一秒。每一分鐘近量保持平和、快樂，才能開開心心地度過每一天。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇3
“丁零零”清脆的上課鈴聲響了。同學(xué)們快步走進(jìn)教室，坐在自己位子上等老師來上課。老師走進(jìn)教室說了聲“上課！”同學(xué)們站了起來，可沒有聽到班長洪亮的起立聲，同學(xué)們不約而同地目光轉(zhuǎn)向班長的座位上，只見班長的座位上空空的，同學(xué)們感到很奇怪，心里想：“班長從來都不遲到的，今天怎么遲到了呢？”正在同學(xué)們感到奇怪的時候，班長上氣不接下氣地跑來了，喊了聲“報告！”老師說：“請進(jìn)！”老師問班長干什么去了。班長回答說：“在外面玩。”“你遲到了一分鐘！”老師說，“現(xiàn)在你拿一百元錢，把浪費(fèi)的一分鐘買回來。”班長接過一百元錢，抓耳撓腦地想：“時間怎么買的回來呢？時間又不會倒流，老師今天怎么了？”正在她百思不得其解時，老師拿出來一塊小黑板，黑板上寫著一句諺語：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”讓我們大家去讀、去理解。老師還叫我們做實(shí)驗(yàn)：一分鐘能寫幾個字，一分鐘能做幾道數(shù)學(xué)題。還告訴我們一分鐘能發(fā)多少度電，消防隊(duì)員提早一分鐘趕到現(xiàn)場，能挽回多少損失。危在旦息的病人如果提早一分鐘送到醫(yī)院治，就能挽回一條生命。要是遲一分鐘送到醫(yī)院，就會被死神奪走生命……聽了老師的話我們才明白一分鐘是多么寶貴啊！
有一次，我爸爸到廣州開會，遲到了一分鐘到飛機(jī)場，沒趕上這趟飛機(jī)，后來改乘坐后一趟飛機(jī)到廣州，結(jié)果趕到廣州，會已結(jié)束了。爸爸廠的一大筆業(yè)務(wù)泡湯了。你們別看這短短的一分鐘。可這是多么的寶貴啊！
從現(xiàn)在開始，我要好好利用一分一秒的時間，從小要養(yǎng)成愛惜時間的好習(xí)慣。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇4
同學(xué)們，你們領(lǐng)略過一分鐘究竟有多長嗎？這不，媽媽的實(shí)驗(yàn)讓我有了切身的體驗(yàn)。
晚上，媽媽拿來一只時鐘，叫我盯著看一分鐘，并提了一個小小的要求：眼睛不允許眨。呵，這太簡單了！我一眨不眨地看著秒針。嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒，秒鐘發(fā)出的聲音宛如一支歡快的歌。好景不長，我的眼睛有點(diǎn)累了，可是秒鐘絲毫不受干擾，仍然不緊不慢地一格一格往前走。看著它懶洋洋的樣子，我的眼睛越來越累，越來越吃不消，心里也越來越著急：紅色的秒針啊，你怎么走得這么慢呢？不好，我的眼睛開始流眼淚了！我多么希望秒針能走快點(diǎn)，可它還是一步一步、不慌不忙地走著。又過了很長一段時間，終于聽到媽媽的聲音：“時間到！”我連忙舒了一口氣，趕緊用手揉著脹痛的眼睛，哎呀，一分鐘，太長了！我感覺像過了一兩個小時似的。
接著，媽媽叫我吃牛肉，時間一分鐘，規(guī)則是一次只能吃一片。牛肉是我的最愛！急乎乎的我趕緊用筷子夾起一片牛肉放進(jìn)嘴里，使勁地嚼呀嚼呀……我多么希望秒針能和剛才一樣走得慢一點(diǎn)，讓我把一盤香噴噴的牛肉都吃完！就在我吃完第二片時，媽媽嚴(yán)肅地宣布：一分鐘，時間到！哎，一分鐘？太短了吧！我才吃了兩片牛肉啦！
最后，媽媽叫我看一分鐘電視，頻道自己選。我拿起遙控器，翻到“少兒頻道”，耶，《快樂小陽帆》正在播放。我直盯著電視屏幕，可銀屏里的小朋友才說了幾句話，媽媽的聲音又傳來了：一分鐘，到！怎么看電視的時間比吃牛肉的時間還要短呀？一分鐘，我就聽了小朋友說了幾句話呀！秒針呀秒針，
哎！一分鐘呀，一分鐘，我真拿你沒辦法！你有時太長，有時呢，又太短。一分鐘，你真讓人難以琢磨！
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇5
一年一度的衢州鐵人三項(xiàng)開始了。下午，我騎著我的“Gearte”自行車來到了騎車比賽現(xiàn)場。
只聽槍聲呼嘯而過，鏈條聲響了起來，運(yùn)動員們身子一俯，踏板一踏，車子們飛奔了起來。在經(jīng)過數(shù)個小時后，時間也只剩一分鐘了。我也跟著他們狂奔了起來。我掏出手機(jī)，向父親匯報著現(xiàn)場的情況。3號選手咬緊了牙關(guān)，奮力一擊，終于脫穎而出，追向已經(jīng)遙遙領(lǐng)先的8號選手。比賽進(jìn)入了最后高潮時刻。觀眾們凝視著選手們，一動也不動。
45秒，在最后一個360°的轉(zhuǎn)彎口之后，就是比賽終結(jié)區(qū)——直線跑道。兩位選手都扯掉了外衣，準(zhǔn)備一決高下。“叮叮”一陣鈴聲在我心中響起，決戰(zhàn)時刻開始了。他們把頭低下，車輪彎了一下，伴隨著一聲剎車聲，不！3號選手險些摔倒，8號選手卻成功轉(zhuǎn)彎了，順利地進(jìn)入了直線車道。趁此機(jī)會，馬達(dá)發(fā)動，火力全開，只見八號選手半蹲了起來，朝終點(diǎn)飛奔而去，離終點(diǎn)越來越近，30米20米10米！突然，一陣寒風(fēng)隨之而來，出現(xiàn)了！3號這匹“黑馬”絕境逆襲了。
在一陣歡呼聲中，3號選手成功了，獲得了這次比賽的勝利！
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇6
一分鐘能干什么？有人認(rèn)為一分鐘那么短，能干什么呀！一件小事都不能干好。有人認(rèn)為一分鐘能干一些微乎其微的小事，例如：喝水、照相、寫字……什么大都干不了或干不好。
我則認(rèn)為一分鐘能干許多大大小小的事，不能白白浪費(fèi)掉它，我們的生活就會更充實(shí)，世界就會更精彩。哪怕只做了一件微乎其微的小事，時間長了，你就可以積少成多完成一件大事。一分鐘能記住三個單詞；一分鐘能在電腦上打百十個漢字；一分鐘能講一段話；一分鐘可以用來鼓勵一個人使之不氣餒，一分鐘足以重新選擇生活；一分鐘能……
聽著時鐘快速的腳步聲，我不禁加快了做事的速度，時鐘正在提醒我們：“時間在快速奔跑，快去追趕它、超越它，你如果不追趕它，它就會把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。你就會失去很多你本應(yīng)該得到的東西，你會后悔的！”
珍惜每一分鐘吧！你得到的每一分鐘都是一種你的收獲，一分鐘不是數(shù)不清的！日復(fù)一日，年復(fù)一年的積累下去，你會感到有很多的收獲。今天你播種的種子，明天就會成長，后天就會發(fā)芽，直到有一天收獲成功……
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇7
“耶。”我們又可以玩游戲了，我大聲嚷道。孫老師那詭異的笑容，給我們增添了幾份壓力。孫老師不像往常那樣直接讓我們玩游戲，而是問我們一分鐘能做什么？我想：孫老師不會放我們鴿子吧。可這時，孫老師說：“今天，我們就來玩一個一分鐘的游戲吧！”“什么，一分鐘也能算游戲？”同學(xué)們不約而同地說。
老師發(fā)給我們張紙，接著給我們了一篇文章。我頓時明白了孫老師的用意。那張白紙就好似一份試卷，在等著我做完。我恨不得把文章給撕了，貼在哪張白紙上。我虎視眈眈地盯著哪張紙，不讓他亂動。
孫老師怎么還不開口啊？要讓我等多久！可就在這時，孫老師喊了開始。我馬不停蹄地寫著，可因?yàn)槲姨绷耍瓦B錯了好幾個字。我不得不調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)埋頭苦寫。我聚精會神地寫起來，那筆尖就像穿著舞裙的舞者，在紙上歡快地舞蹈著。“三，二，一。”孫老師叫道。我的筆就像飛了起來似的，迅速寫著。孫老師又喊：“停。”隨著筆“吧嗒”的掉到桌子上，游戲結(jié)束了！一分鐘真快啊！我一字不漏的數(shù)著，我竟然寫了三十九個字！我得了第一，真棒啊！
這個游戲，讓我知道時間的重要性，使我下定決心，珍惜時間！輸贏不重要，重要的是有一顆珍惜時間的心啊！
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇8
丁零零，鬧鐘響了。元元馬上睜開眼睛，一骨碌起來穿好衣服，疊好被子，急急忙忙下樓去了。
等洗好臉，刷好牙，吃好早飯，元元不敢耽擱一分鐘，就背上自己心愛的米奇書包出門上學(xué)去了。路過家門口的公園，看見正在鍛煉的爺爺奶奶，元元不忘跟他們打招呼，于是馬上大聲喊：“爺爺奶奶早！”爺爺奶奶說：“元元早阿！”元元不敢停步，又快步向前走去。
他走著走著，走到了十字路口，看見是綠燈，就快步走了過去。走過十字路口，元元向車站跑去。這時，正好有一輛公共汽車要啟動出發(fā)，元元想：幸虧我沒賴床，不然，又要趕不上了。
公共汽車載著元元很快到了學(xué)校門口的停靠站。元元下了車，走到教室門口，李老師看到元元，笑咪咪地說：“元元，你今天真早！”受到李老師的表揚(yáng)，元元心里甜甜的。元元想：幸虧我沒賴床，不然，又要遲到了。今天又賴床一分鐘的話，那么一切也不會變得那么順利，也不會受到李老師的表揚(yáng)了。
想到這里，元元下定決心，以后再不允許自己賴床，哪怕只是一分鐘！
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇9
看到這個題目，你一定會嗤之以鼻，認(rèn)為這個早寫老了。NO,NO,NO,我告訴你，不管寫多少遍，只要能讓人珍惜時間，就是好題目。
請不要輕視一分鐘，其實(shí)它是非常強(qiáng)大的。
我記得小學(xué)有一篇課文叫《一分鐘》，主要寫的是一個小男孩因?yàn)樵缟隙嗨艘环昼姸e過了公汽，又因此遲到了。你看，一分鐘引起的“蝴蝶效應(yīng)”還真厲害！
不要小看一分鐘，它可以創(chuàng)造奇跡，它甚至還可以改變一個人的命運(yùn)。我舉幾個例子：NBA籃球賽的最后一分鐘，科比投進(jìn)了一個三分球，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。兩位年輕人到一個公司面試，年輕人A比年輕人B早到一分鐘，兩位年輕人分?jǐn)?shù)相當(dāng)，由于A把自己最好的一面展現(xiàn)在總經(jīng)理面前，總經(jīng)理選擇了A；后來，他成為了這個公司的總經(jīng)理。對于我們學(xué)生來說，一分鐘也很重要。考試時最后一分鐘可能會突然想起一道題；長跑比賽時最后一分鐘可能會超越許多對手。
說得再多也不能將一分鐘的重要性全部說完。人一生活到78歲，約有24億秒的時間，除去睡覺的時間，工作的時間就只有7億秒，7億秒又能有多少分鐘啊！如果你任由一分鐘飛快流逝，你就是無價值地向死亡邁進(jìn)，所以，請重視一分鐘吧！
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇10
今天課上，老師讓我們體驗(yàn)一分鐘有多長。
老師說；‘給你們一分鐘時間，這一分鐘，你們可以自由活動，但但我說聽，你就馬上回來。’話音剛落，我一下驚慌起來，眉開眼笑，我剛一眨眼，教室里空無一人，全在外面玩耍，像風(fēng)一般的速度。我也連忙到外頭裝呼啦圈。只見同學(xué)們有的像小狗在地上打滾兒；有的像學(xué)者在那津津有味地看起萬圣小報來；還有的像花朵圍成一個圈，真有趣呀！正當(dāng)我們玩得興高采烈的時候，老師大聲說停！我們只要依依不舍地走到座位。
一分鐘真短！
老師又說；‘現(xiàn)在我們學(xué)木頭人，你們隨意擺個姿勢，堅(jiān)持以分鐘，好么！？’我們信心滿滿地說；‘ok！’游戲開始了，我擺了個酷形姿勢，真像大人；同學(xué)們有的擺超人姿勢；有的擺趴在桌上，像有氣無力的死蟲子；還有的單腳立，像個十字架，但不一會兒，就東倒西歪，像個‘到翁’，我們大家差不多都散架了，可一分鐘還沒到，我們只好堅(jiān)持到底。終于，一分鐘到了，我整個人都塌下來了，累死啦！
一分鐘真慢呀！
一分鐘真奇怪，一快一慢的，對我來說他就是個迷！
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇11
嘀嗒復(fù)嘀嗒，學(xué)生教室忙。不聞講課聲，惟聞吾嘆息。
問吾何所思，問吾何所憶。吾亦無所思，吾亦無所憶。昨夜看足球，興奮怎能寐，清晨匆匆趕，踏著鈴聲進(jìn)。同學(xué)怒目視，師長發(fā)雷霆。愿討老師喜，從此勵志行。
同桌偷偷笑，家長狠狠責(zé)，朋友瞟白眼，女生直嘮叨。旦辭學(xué)校去，暮至鐘表行，不聞爺娘喚女聲，但聞鐘表計(jì)時滴答答。旦辭教室去，暮至售鳥店，不聞爺娘喚女聲，但聞鳥兒高鳴嘰喳喳。
從此不熬夜，懂得守紀(jì)律。自信入學(xué)校，何懼師長責(zé)？同學(xué)豎大指，同桌贊美言。
歸來見父母，父母坐桌旁。臉上露微笑，賞賜一鬧鐘。母親問所欲，毅博不用成績優(yōu)，只求不遲到，樹立好榜樣。
親戚聞吾來，出門忙相迎；阿姊聞弟來，當(dāng)戶理紅妝，小弟聞哥來，超市買來豬和羊。坐我書桌旁，觀我學(xué)習(xí)案，脫我學(xué)習(xí)衣，著我舊時裳。當(dāng)窗理筆記，夜夜記成長。出門看伙伴，伙伴皆驚忙：同窗數(shù)十日，不知毅博已守紀(jì)。
守時紀(jì)律強(qiáng)，遲到紀(jì)律差；雙人一同走，安能辨吾守時乎？
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇12
從小我就是一個謹(jǐn)慎的人，不敢遲到也不敢肆意做什么，我也不敢想如果我遲到了一會兒事情又會變成什么樣，可是想一想就覺得事情都是特別的奇妙。
我想，如果遲到一分鐘，事情會變成什么樣。很多時候不同的一分鐘會造成一系列的連鎖反應(yīng)，會有不同的一分鐘發(fā)生。
比如姐姐今年高考，如果遲到一分鐘我想，姐姐的一生也許會因?yàn)檫t到的這一分鐘而變得不一樣，可能語文會打不完卷子，也許別的科目也會變得不一樣，但是原因都是這一分鐘，或者因?yàn)檫t到的這一分鐘讓高考都無法進(jìn)行。
如果遲到一分鐘，可能會讓很多事情變得不一樣，學(xué)校說每天如果遲到了就會有一系列的處罰規(guī)則，如果我早上懶床一分鐘可能就會在街口等待紅燈多等一分鐘，紅燈的一分鐘也許會找寫個路口等車一分鐘，而這等車的這一分鐘可能就注定了我到學(xué)校遲到一分鐘，小小的一分鐘會讓很多事情都變得不一樣，這就是一分鐘的力量。
遲到一分鐘，看似沒有什么，但是卻有很大的影響力量，這就是一分鐘。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇13
“丁零零……”清脆悅耳的上課鈴響了。同學(xué)們立刻停止了游戲，潮水一般涌進(jìn)教室。不大一會兒，大家都坐得端端正正，只等老師來上課。再看課桌上，上課用的書和本都已擺放整齊……不對！
有幾個同學(xué)下課時只顧出去玩，忘了換書，這時忽然想起，一拍腦門兒，慌忙彎腰去書包里找。教室里不時有嘩嘩的翻書聲，也許是太著急，翻了半天才找出來。
這時，走廊里傳來熟悉的咯咯咯的皮鞋聲……聲音由遠(yuǎn)而近到了門口。哦！是史老師，她像往常一樣衣著大方整潔，頭發(fā)梳得整整齊齊，手里還抱著厚厚的一摞作業(yè)本。史老師在門口立定，神色溫和又嚴(yán)肅，先用目光在教室里掃視了一遍，落在那幾個還手忙腳亂準(zhǔn)備書的同學(xué)身上，像是在說：“事先不準(zhǔn)備好，現(xiàn)在著慌了吧！”
不出半分鐘，我們已經(jīng)全都坐好，教室里鴉雀無聲，安掙極了。老師幾步跨上講臺，用洪亮的聲音說：“上課！”“唰——”同學(xué)們齊齊地站起來，筆直地立正齊聲向老師問好：“老師好！”史老師微笑向我們點(diǎn)頭，我們又整整齊齊筆直地坐下。一會兒，我們便不知不覺地被老師帶進(jìn)了知識的樂園。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇14
當(dāng)你為錯過太陽懊惱時，你也將錯過群星。不如停下來好好回想曾經(jīng)錯過的那些風(fēng)景，哪怕只有一分鐘。
多停留一分鐘，你會讀懂夜的心跳嗎？晚霞染紅了天邊，我獨(dú)自感受著那夜的寧靜。夜空廣闊、沒有邊際，七八顆星零散地落在夜空中，點(diǎn)綴著薄薄的紗巾般的夜空。清風(fēng)吹過遠(yuǎn)處的草，月收起了光芒，可星光依舊燦爛。這讓人想起了那個能夠?qū)懗觥懊娉蠛＃号ㄩ_”，卻不懂得停留的海子，他若是明白這點(diǎn)，又怎會畏懼漫漫的黑夜呢？
多停留一分鐘，你會明白追求的信念嗎？望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空心中一片茫然，人生在于追求，永不會變的是追求后獲得成功的喜悅。盡管現(xiàn)實(shí)生活中有諸多不如意，盡管在奮斗的過程中難免要?dú)v經(jīng)痛苦，盡管我們離自己的目標(biāo)還有很大的差距，但我相信，只要沿著正確的方向永不停歇地追求，目標(biāo)一定會越來越近。追求如夜空中的閃電，留下的是一份獨(dú)特的瞬間；追求如春日中的疾雨，撒下的是無數(shù)的希望。只要年輕的心點(diǎn)燃追求理想的火焰，就一定能收獲屬于你的芳香。
未來是難以預(yù)知的，但人生卻是可以把握的。既然旅途不會一帆風(fēng)順，遇到困難的時候何不停一停，把握好人生坐標(biāo)，確定好前進(jìn)的方向。這樣，燦爛的明天，美好的未來，一定會屬于你。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇15
每天都是這樣，每當(dāng)早晨媽媽叫我起床時，我總不樂意的要求再睡一分鐘。但我今天才知道，那是不該浪費(fèi)的一分鐘。
今天早上，到了該起床的時候，我還是像往常一樣再睡了一分鐘。因?yàn)闀r間很緊，我只簡單地吃了兩口飯，根本沒吃飽，就慌慌張張地往學(xué)校趕。到學(xué)校時，我才知道，就是因?yàn)槟且环昼娢也钜稽c(diǎn)遲到了。而且因?yàn)樵绮蜎]有吃飽，上午考試時精神難以集中，結(jié)果考試沒有考出好成績。過后，我真后悔啊，不該多睡那一分鐘，那是多么珍貴的一分鐘啊！
直到如今我才知意到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的深刻含意。如果我把這一分鐘變成背一個生詞，做十道口算天天練，這樣做一年三百六十五天又會是什么樣呢？
中午，我回家看了一會兒書，在書中我知道了：昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你唯一擁有的現(xiàn)金。我們要時時刻刻把握一分一秒，不能把寶貴的時間放過去了。
從今天開始，我要早早起來吃早飯，才有精神聽老師講課，有力氣學(xué)習(xí)，學(xué)做時間的小主人！
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇16
也許當(dāng)時光老人向你發(fā)出警告：“你浪費(fèi)了一分鐘。”時你會滿不在乎的說：“一分鐘算什么呀！一小時我也浪費(fèi)的起。”對，一分鐘對一生來說，就像大海里的一滴水。可是，你是否想過，如果每天浪費(fèi)一分鐘，一個活到80歲的老人，一生就浪費(fèi)了約292029分鐘，近203天哪！203天，7個月呀，7個月。你可以上兩學(xué)期的課，你可以看一百多本書，你可以學(xué)多少知識呀！珍惜時間的人，他會好好把握每一分鐘，每一刻鐘。正如一位作家在書中所說：“她的時間，短短一刻鐘充滿了動作。”她的每一天都回充實(shí)。相反，有人則只能老是嘆息。“時間是構(gòu)成生命的材料。”即使是一分鐘，也值得珍惜。一分鐘就是六十個“滴答”，你可以用這段時間疊被子，也可以用來擦桌子或看一葉書……珍惜每一分鐘，好好利用，一輩子你可以多做多少事呀！
珍惜每一分鐘，珍惜每一個“滴答”。你的生活會既充實(shí)又快樂，既緊張又不失輕松。一分鐘是短暫的，但你只要加入動作，加入努力，它會變得很漫長，很漫長……
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇17
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇18
“等我一分鐘!”我脫口而出這句口頭禪。
“不要再讓我等了，一分鐘也不行!”父親忍無可忍地對我說。
對于我而言，一分鐘很長，足以讓我把一直拖著的事情草草收尾；一分鐘很短，只不過一分鐘的時間，父親也不愿意等我，每次總是默不出聲、頭也不回地丟下我。
這次他仍舊沒有等我，丟下一句狠話獨(dú)自出門了。我百般無奈，爺爺給我講了一個關(guān)于一分鐘的故事……
三十幾年前，有一個男孩每天都與他要好的小伙伴結(jié)伴同行。有一天，男孩和小伙伴如往常一樣一起放學(xué)回家，一路上有說有笑。突然，男孩眼前一亮——在大樹下，來了一位說書人正繪聲繪色地給人們講故事呢！這引起了男孩濃厚的興趣：“你去小賣部買作業(yè)本，我想聽一下，就五分鐘，5點(diǎn)14分在前面的亭子等。”男孩笑笑地說，了解他的小伙伴一口答應(yīng)了，于是兩人分道而行。男孩興致勃勃地奔向說書的地方，兩眼放光，津津有味地品嚼著。滴答滴答，時間一分一秒地跑走了。“當(dāng)”一聲，不知誰家的落地鐘發(fā)出了洪亮的聲音，把入了迷的男孩拉了出來。“啊15點(diǎn)15分了？”男孩回過神來，緊揣著“遲了”兩個大字，如箭似的沖向約定的地方。“才一分鐘，我肯定比他早！”男孩邊跑邊想。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇19
還剩最后33天了，燥熱的六月，燥熱的心。不知道為什么有些同學(xué)好像很浮躁？
今天下午，張老師邀請了14屆的郭若男學(xué)姐來給我們鼓勁，聽張老師介紹學(xué)姐畢業(yè)于蘭大，即將去清華大學(xué)讀博士。聽了學(xué)姐一番話，我們都覺得受益匪淺。如今浮躁的我們是像今天下午學(xué)姐說的對未來的不確定性而感到焦慮嗎？還是真的學(xué)好了，不需要再查缺補(bǔ)漏了。就想著趕快考完試，考個大學(xué)得到解脫嗎？沒錯大學(xué)的生活是很美好。聽了學(xué)姐的話，我也對大學(xué)生活有了更強(qiáng)烈的向往。但我們真的都準(zhǔn)備好自己的“武器”奔赴高考的戰(zhàn)場了嗎？
在最后的階段最忌諱的就是浮躁，應(yīng)該把握好最后的時間查缺補(bǔ)漏。學(xué)姐的一句話，讓我印象很深刻：“在未來，即使你付出了再多努力，得到相應(yīng)的回報也會越來越少，你付出了100%的努力，可能最后回報你的只有20%。但是在高考你付出了100%的努力得到的回報就可能是100%。”
是啊，以后會有太多太多讓人無奈也無力回天的事情，你花費(fèi)了時間付出了努力也可能不會得到相應(yīng)的回報。所以珍惜當(dāng)下吧，把握最后的每分每秒，堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到最后的才是贏家。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇20
每天早上，我都是早早地起床，因?yàn)椋乙蠈W(xué)。今天我也不例外地按時起床、穿衣服、洗臉、刷牙、出門。
因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷了，爸爸媽媽也怕我被凍著，就準(zhǔn)備開車送我上學(xué)。“這次出門不算晚，肯定不會遲到。”我對媽媽說。“這可不一定，萬一堵車就壞了。”媽媽回答著。快到一個十字路口的時候，我們發(fā)現(xiàn)，前方正在修路，路上堵了好多車，我的心“咚咚”直跳，就怕我真的遲到了。我急切地對媽媽說：“咱們就在這里下車吧，走過去就行了。”開車的爸爸說：“多冷的天啊，別把你凍成冰棍了。”“好吧，那去前面調(diào)個頭吧！”我說。
可是調(diào)頭的路同樣不通暢！所有的車就像蝸牛附體一般，走得慢到家了。現(xiàn)在我的心不是提到嗓子眼了，而是被埋在肚子底下了，因?yàn)榻裉煲欢〞t到。秩序井然的馬路上出現(xiàn)了一輛瘋狂超車的車——那是我家的車。爸爸也著急了！到了學(xué)校，我像一陣風(fēng)似的跑上樓，可是，我跨進(jìn)教室的那一刻，上課鈴已經(jīng)響完了，前后也就一分鐘時間，但老師還是讓我下課寫檢查。
通過這次遲到，我得到了教訓(xùn)，以后出門要早早規(guī)劃好路線啊！
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇21
今天，我們做了一個名叫奇妙的一分鐘的實(shí)驗(yàn)，這讓我十分難忘。
第一輪實(shí)驗(yàn)開始了，我們先測寫字速度。我們磨拳擦掌，躍躍欲試。只聽“開始”，我們就像離弦之箭一樣飛快的在紙上“唰·唰”的寫著。寫著寫著，我感到手臂漸漸無力，只聽一聲“30秒”，我就向旁邊一看，他原來才寫了十幾個字。只寫了一會兒，就聽見計(jì)秒的人一聲“停”了。我下意識的向周圍環(huán)視，發(fā)現(xiàn)他們都在甩手或者直叫“哎喲”。這一分鐘過得真快！
第二輪實(shí)驗(yàn)又開始了。這回比的是毅力，看你一分鐘能做“金雞獨(dú)立”這個動作堅(jiān)持一分鐘，并且不能動。時間一分一秒的過去了，我的手臂也越來越無力了。就在這時，我動了一下，老師發(fā)現(xiàn)了，便說：“你被淘汰了。”我感覺等了好久，終于把“停”字給等出來了。我真的很遺憾，因?yàn)槲冶惶蕴恕＿@一分鐘可真慢呀！
想到這里，我突然明白了一個道理：做事馬虎，你就會感到時間很短，做事認(rèn)真，你就會感到時間很長。所以我們要珍惜時間，珍惜現(xiàn)在的美好時光。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇22
一分鐘，只有60秒！但有時真的會有度秒如年的感覺——那就是考試的最后一分鐘！
翻來覆去地檢查，來來回回地看表，伏著頭，我的心開始躁起來——鈴聲一響，一學(xué)期的辛苦的學(xué)習(xí)生活就畫上句號啦！寒假，寒假就這么華麗麗地來啦！小區(qū)那么熱鬧，那么好玩！麻雀在樹梢邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；廣場后邊的草地上，兄弟們正在操練新式的遙控飛機(jī)；無數(shù)美味佳肴等待著我的寵幸，若干精彩動畫片期待著我的觀賞！
然而，還有一分鐘！距離考試結(jié)束還有一分鐘！為什么要創(chuàng)造時間，他如同銀河，生生地把我和痛快的日子分離啊！我抬起頭來，左右四周的望了一翻：不僅僅是我一人在焦急地等待，大家的臉上都寫滿了“急躁”：有的同學(xué)咬著筆頭，那深深的凹陷透露出不耐煩的情緒；“噠噠噠——”一些同學(xué)踏著腳，仿佛在驅(qū)趕著時間這匹老馬；就連班上的學(xué)霸都死死地盯著墻上的鐘，仿佛他能憑意念加快指針的前進(jìn)……
“叮呤——”動聽的聲音響起來了，紅色的指針終于指向了勝利的位置！我們?nèi)喽細(xì)g快地大叫起來！
煎熬的一分鐘已經(jīng)成為歷史！
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇23
是一個萬里無云，陽光明媚的日子，但是我的心情卻陰雨連綿，因?yàn)椋裉煊姓Z文的閱讀競賽，聽說非常難！雖說昨夜復(fù)習(xí)到12點(diǎn)。好學(xué)生，老師們的寵兒，成績必須第一，不免有些忐忑不安。
考試開始了，心也隨之提起來了，小白兔在心頭又蹦又跳，試卷到了我手中，開始看卷子，啊！幾乎要叫出聲來，這么難，只好憑自己的實(shí)力做。一路奮筆疾書，可是面前出現(xiàn)了攔路虎，它猙獰地向我笑著，好像在說：“哈哈，總把你難住了吧！”我害怕又無奈，誰叫我不太看課外書，這次可嘗到了苦頭了，為了能夠拿個好成績，就當(dāng)一回長頸鹿吧！還可以為班上多一點(diǎn)兒平均分呢！我用一句句話來安慰自己，可轉(zhuǎn)念一想，一個好學(xué)生，從不作弊的！何況，考大學(xué)了，就不能作弊。
于是，我又把伸出去的頭縮了回來，可剛一縮回頭又后悔了，如果不偷看的話，就考不到一百分了，兩種選擇像兩個小人在腦海里打斗，突然想到了一句話，“用你自己的實(shí)力考出的成績比作弊的人考出的好成績要好得多”。
一錘定音，我不作弊，這時，我覺得似乎有神靈幫助我似的，告訴我了這道題的答案。
這非常短暫的一分鐘，讓我懂得了許多許多。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇24
今天放學(xué)比較早，作業(yè)也較少，妙老師安排大家回家練習(xí)跳繩，因?yàn)橐荒暌欢鹊娜\(yùn)動會馬上要舉行。
回到家，我看到爸爸出差回來了，我心里想，等我做完作業(yè)，讓爸爸見識一下我的跳繩結(jié)果。我很快做完作業(yè)，和爸爸來到樓下操場。我既興奮又緊張，興奮是練了這么久，終于可以在爸爸面前大展身手了。緊張的是害怕失誤，達(dá)不到平時練習(xí)的目標(biāo)，害怕爸爸笑話我。爸爸拿出手機(jī)，開始測速的時候，我胸有成竹地走上前去，“準(zhǔn)備、開始”“始”字剛落音，我就飛快地跳了起來。我的腳好像裝了彈簧似的，剛碰到地就彈起來，手也飛快地甩著，讓人看的眼花繚亂，腳也配合的很好，啊！一分鐘怎么那么漫長，我的手甩得酸得好像要斷掉似的，腿每跳一下，就會酸得要命，我大口喘氣，心里希望一分鐘早點(diǎn)結(jié)束。“停”！當(dāng)爸爸看見我跳了208下時，連我自己也不敢相信，瘦瘦的我難道也能跳兩百多下，超出了我平時最好成績。
爸爸鼓勵我要繼續(xù)好好練習(xí)，在三跳運(yùn)動會取得好成績，為班級爭光。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇25
“加油，快到了，加油呀！”一陣陣激動的聲音傳來，是媽媽在為我的一分鐘跳繩打氣呢！
放學(xué)回家，我開始了我的一分鐘跳繩練習(xí)，我自信心滿滿的拍著胸膛，對媽媽說：“一分鐘，我一定要讓你大開眼界。"
我拿著繩子來到門口，握住麻繩在手上繞幾圈，把繩子兜在小腿上，一切都準(zhǔn)備就緒。開跳了，我如蜻蜓點(diǎn)水般往上跳，雙手在空中畫圈圈，麻繩輪身體一周。快速地繩子卷起地面的片片落葉， 我從媽媽的表情中看出，媽媽已然是眼花繚亂了。起初，我的速度仿佛在與獵豹比拼，漸漸地，速度慢了下來。剛開始的十幾秒，我還可以堅(jiān)持。但隨著上下四肢的肌肉不斷傳來的疼痛感，我的節(jié)奏變?nèi)酢Ｎ业念^上滿是大汗，拼命地?fù)u動自己的繩子，可不斷酸痛的手臂仿佛已經(jīng)不聽使喚。這時我手一松，繩子就打到了我的腿我顧不得這么多，只好拿起繩子繼續(xù)跳。結(jié)束時，我只跳到了113個，我攤坐在地上，腳像灌了鉛一樣，重得抬不起來，手無力地?fù)卧谕壬稀Ｗ爝B說話的力氣都沒有了，只能氣喘吁吁。
跳繩實(shí)在是太累了!
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇26
一分鐘太（）
在我的生活中，同學(xué)們對一分鐘的看法不同，長度不同。你不信？我說來讓你聽聽。
一分鐘太（長了）
發(fā)言者：我的最最最好的朋友——李佳琦
長度：很長
“怎么還不下課，急死我了，我想玩游戲，上廁所。”這是李佳琪發(fā)自內(nèi)心的“呻吟聲”，但老師好像是沒聽見的似的，還在那里滔滔不絕的講他的枯枝乏味的課。終于，老師把要講的這一課講完了。激動的李佳琦突然興奮得站了起來，老師說：“李佳琦，怎么了”。李佳琦支支吾吾的說：“我……那………個。”罰你站一個課間，慘啦！！
結(jié)果：以失敗告終，以后不要樂極生悲。
一分鐘太（短了）
發(fā)言者：全班同學(xué)
長度：短
全班同學(xué)終于盼來了盼望已久的大課間，有的女孩子在那里跳皮筋，跳繩、踢踢毽等。還有的男孩子在玩寫作業(yè)等拍手類的游戲。還有的同學(xué)在教室里做那永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，都快成了大熊貓了。還有的同學(xué)跟老師聊聊天。但是過了非常短的時間后，迎來了清脆的上課鈴，但對于我們來說是最最難聽的歌聲，因?yàn)橛忠瓉硪粋�漫長的“世紀(jì)”。
結(jié)果：同學(xué)們大力反抗，但家長和學(xué)校的老師堅(jiān)決支持，人多力量大！最后反抗無效。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇27
時間，它是人們生命中匆匆的過客，它在我們不知不覺中迅速流失而且是一去不復(fù)返，不留下一絲痕跡，人們往往在它快流失完時，才猛然醒悟，自己的時間不多了。因此有了了古人這么一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲”。
那是一天下午，叮叮叮，鬧鐘響了，我迷迷糊糊地醒來一看，呀！已經(jīng)2：40了，再不走就趕不上公交車了，可是我困極了，兩只眼皮還在打架，又打了一個小盹，再次醒來后我就快速穿上褲子，拿起乒乓拍往樓下跑，剛跑到門口，就見一輛205路公交車從十字路口拐過來，我大驚失色，三步并作兩步穿過馬路，直奔公交站臺。我跑得氣喘吁吁，滿頭大汗，可還是無濟(jì)于事，公交車呼嘯著從公交站臺邊駛過，我沒能趕上這輛車，還耽誤了15分鐘，遲到了又挨了教練的批評。唉！這真是撿了芝麻丟了西瓜。
這件事讓我懂得了一個道理：拋棄時間的人，時間也會拋棄他。要珍惜每分每秒，有人認(rèn)為一分鐘很短暫。也許做不出一道題，但我們?nèi)绻粋�小時節(jié)約一分鐘，一天24小時就是24分鐘，五天120小時就是120分鐘啊！兩個小時的時間可以做多少有用的事情啊！所以讓我們來珍惜時間吧！
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇28
時光荏苒，哪會任由我們隨意伸手就可抓住？
每天，24個小時，每時每刻都在循環(huán)著，不要試圖去停止它，它也有自己的自由。
在學(xué)校也是一樣，哪怕是課間十分鐘，我們也要充分利用。其實(shí)表面上，課間的十分鐘是留給我們充分休息與娛樂的時刻，但不只是假期，課間也是一個補(bǔ)漏查缺、甚至超越的一個過程，每節(jié)課后我們對這節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，重點(diǎn)弄懂難理解的題目；然后是完成老師布置過的課后作業(yè)，不磨蹭快速完成。日積月累，每一節(jié)，每一天都會有不小的進(jìn)步。
千萬不能拖踏，在生活中，我們總會說，不急，還有時間，但是我們從未想過，如果今天的繼續(xù)等待，可能迎接我們的只會是明日朝陽，而不是今日的晚霞和星空。
謝老師告訴過我們，做事千萬不要拖延，如果這樣積累下去，任務(wù)會越來越多，越來越繁重，導(dǎo)致學(xué)習(xí)也逐步下降。
我們要記住，把握好每一分鐘，不懈怠，不浪。只有這樣，我們才能夠做出進(jìn)一步提高。同學(xué)們，時光一去不復(fù)返，青春也一去不回，讓我們珍惜這美好的時光，努力奮斗，不悔青春！
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇29
每當(dāng)聽見，‘時間的去哪了’這首歌時我總覺得沒什么，但挑戰(zhàn)了一分鐘默寫大賽后，這讓我倍有感觸。
中午，老師笑瞇瞇的.說：“我們來默寫16課草原。”我高興的像同桌笑了笑，但她卻說，這不一定是一件好事，果然被同桌說中了，老師不慌不忙的說：“我是有時間限制的哦！”老師笑的更“詭異”了，一邊笑還一邊說：“時間為一分鐘！”聽到這我頭皮一麻，全身上下直冒冷汗，不禁打了一個激靈，但我是行動派，老師剛一說完我就拿起書來看，沒過一會我就可以把16草原背下來了，老師一聲開始，我們就拿起筆來，奮筆疾書，在這時教室里只能聽見：“刷，刷，刷……”的寫字聲，教室呢格外的靜默，如果這時有人走過我們班，那肯定就像來到了另一個星球。我也發(fā)狂了，忘情了，爆發(fā)小宇宙了，寫字的“刷刷”聲就像鼓點(diǎn)一樣，一點(diǎn)點(diǎn)擊落在本子上，忽然我的腦子里就如電力不足一樣，忽然短路了。我拼命的想，可怎么也想不出那已經(jīng)被我“倒背如流”的課文，老師一聲“停！”我們依依不舍地放下手中的筆。
下課了，我回味著那一分鐘，我覺得它很短，在生命中雖然不長，但如果可以好好利用它那一定可以做許多事！
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇30
我校開展了第85屆校運(yùn)會。下午，我參加了跳繩比賽。
操場上，人山人海，人聲鼎沸。大家一個個摩拳擦掌，都在積極備戰(zhàn)，都想賽出個好成績來。這時，只聽老師在叫我的名字，我懷著必勝的心情快步走向雙搖繩檢錄場。
不一會，開始比賽了。只見老師嚴(yán)肅地坐著，什么也沒說，只是上下打量著我。那神情，仿佛是羅丹在打量雕塑作品，嚇得我手心直冒汗，臉像被烤過似的――紅通通的。
聽見老師“預(yù)備――開始”的聲音，大家便快速跳了起來。一個……兩個……我一邊跳一邊數(shù)，心想憑我的實(shí)力，獎牌唾手可得。不好！我心一慌，停了下來，往下一看，天呀！鞋帶松了，像彩帶一樣飄來飄去。我急得像熱鍋上的螞蟻。就在這火燒眉毛的時候，我腦里出來兩個小人。一個說：“趕快跳哇，不然就來不及了，”而另一個則說：“先把鞋帶弄好吧，不然，一會兒就會跌倒的呀!……”兩個小人相互爭執(zhí)不休。我不知所措，繼續(xù)跳。可那鞋帶總是“飄飄揚(yáng)揚(yáng)”，一會兒被我踩到，一會兒又被繩打到，弄得我焦頭爛額……
一分鐘過去了，我雖然不知道自已跳了多少個，但是肯定是個傷心的結(jié)果。我懷著一絲惋惜，離開了賽場，嘴里悻悻地念著――“倒霉的一分鐘啊”！
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇31
每個人都是獨(dú)特的，但每個人也是大眾的，因?yàn)槿伺c人之間，有一道語言交流的鴻溝，你不知道我，我也不曉得你，我們互不認(rèn)識，縱使你擁有滿腹詩詞與過人之處，都無從展現(xiàn)，而自我介紹便是讓世人知道我們最好的辦法。
記得在上學(xué)的時候，到了新的班級，遇見了新的授課老師，第一件事，便是全班向老師以及老師對我們的自我介紹，因?yàn)橹挥薪榻B自己，才能展現(xiàn)自己，才能讓人們發(fā)現(xiàn)我們，使我們自身的價值得到展示。
其實(shí)自我介紹很簡單，例如我自己為例，我從最基本的我的名字，我的愛好，我的專長和我是哪里人，這就無意中把我的個人條件圍成一個無形的社交圈，讓大家熟知我是個如何的人，應(yīng)該怎么相處，應(yīng)該與誰相處，短短的幾句話，可以在一分鐘內(nèi)讓人得到你基本的信息，從而在接下來的時間中，去突出自己的優(yōu)勢和非凡。
我們每一個人都是獨(dú)特的，但我們的獨(dú)特不是以藏著掖著的形式去流露，每個人都是一個封閉圈，你只有打開你自己，你才能和他人融入在一起，共享價值、分享價值。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇32
在小學(xué)的時候，遲到要受懲罰的，每年夏天的時候，我一般都是六點(diǎn)四十分。從家里走，七點(diǎn)二十分之前就到學(xué)校了。離長胡老爺爺打鈴還有一段時間呢，那時間像我蝸牛爬的一樣。慢啊！慢，時間慢慢的流失，天也一天一天的過去了。眨眼的功夫，夏天過去了，秋天也消失了，冬天來臨了。冬天時間過的真快啊！在冬天的時候，我都提前十到十五分鐘走。如果，不提前走就會遲到了，也就會受懲罰了。
有一天，我睡過頭了，看了看時間，已經(jīng)六點(diǎn)二十了。我連忙收拾一下了，再看了一下時間，現(xiàn)在已經(jīng)是六點(diǎn)四十了。我想在夏天的時間，六點(diǎn)四十從家出發(fā)，時間足足有余了。而現(xiàn)在和夏天的時間應(yīng)該夠了，當(dāng)我走到學(xué)校大門口的時候，鈴聲叮咚、叮咚的響起來了。我心里想，這次我死定了，又要受懲罰了。我加快步筏，拼命的向教室跑去，跑到第二排教學(xué)樓的時候。我估計(jì)叮咚、叮咚的鈴要停了，可是沒有停。那也許是長胡老爺爺拉過了，我一邊跑，一邊嘴里嘮叨著，這個鈴聲不能停，我終于跑到了班級，滿頭大汗的。當(dāng)我緩了一口氣，坐下來的時，那叮咚、叮咚的鈴聲消失了。我看了看墻上的鐘，那鈴聲大約延長了一分鐘。我心里想，也許那長胡老爺爺與我有緣分，不想讓我遲到受懲罰罷了。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇33
讀過這樣一個故事：大連市公汽聯(lián)營公司702路422號雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事情：
——把車緩緩地停在了路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；
——把車門打開，讓乘客安全地下了車；
——將發(fā)動機(jī)熄火，確保了車輛和乘客的安全。
這個平凡的司機(jī)，不，這個英雄在做完這三件事后便趴在方向盤上停止了呼吸……
在生命的最后一分鐘里，他那美好的人性和人性的美好在黃志全身上得到了詩一般的表現(xiàn)與升華，這就是一種責(zé)任，生命不息，盡責(zé)不止！
責(zé)任，不是一個華麗的字眼，它是樸實(shí)的，崇高的。它有的只是巖石般的冷峻，它常常會使我們感到痛苦與壓抑，這不容我們無視，更不容我們違背。責(zé)任，就像一個十字架一樣重重地壓在我們身上。那這樣的一種十字架我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？難道我們一定要背負(fù)嗎？
是的，一定！其實(shí)責(zé)任的存在是上天留給我們?nèi)祟惖囊粋�考驗(yàn)。面對這場考驗(yàn)，有人逃避，有人勇敢地接受了。接受的人可能會有痛苦，但是他們得到的更多的是價格的升華！
讓我們記住梁啟超先生的一句話：“這個社會尊重那些為它盡到責(zé)任的人。”
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇34
望著天空那陰沉的臉?biāo)伎贾y題。突然馮老師匆匆忙忙走進(jìn)教室說仰臥起坐比賽要開始了。思考著難題的我心里暗暗高興，不用做題目嘍！馮老師你是我的救星啊！
腦子里突然想到往日里只能做47個的我，原本為我脫離題海而高興，現(xiàn)在我該怎么辦。手里全是冷汗，我那顆脆弱的心要破裂了，“怦怦”“怦怦”我的心像要蹦了出來。怎么辦，怎么辦我擔(dān)心地說著。很快到了比賽的場地那一個個墊子讓我感到恐懼。我來到了墊子上，一個個裁判站在我們旁邊像警察一樣讓我心里開始緊張起來。
輪到我了，想著馮老師對我說過的話“人品好就兩個能做到的。”我鄭重地閉上眼睛。比賽的氣氛越來越重。“嘀”哨聲響了起來一個個壓的人說“加油”。我的腦海里一直想著馮老師說的那句話。為什么一分鐘這么短暫，一分鐘很快就到了，在最后一秒我拼了命了做了49個。太棒了，100分。我不敢相信，我挑了起來。回到教室，好像和老師分享我的喜悅，可以沒有。
那短暫的一分鐘，我把所有的心思投入到這里；那短暫的一分鐘，我把所有的力氣投入到這里；那短暫的一分鐘，我把所有的努力投入到這里……
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇35
"“叮叮”“唉，這該死的鬧鐘又開始叫了。時間啊，時間，你怎么那么勤快呢？真是讓我有愛又恨啊。”我嚷嚷道。
我不情愿的把我的手伸出被窩外，如閃電一般，關(guān)了鬧鈴，就只是為了換取寶貴的一分鐘睡眠時間。剛關(guān)了鬧鈴，我雙眼一閉，就倒下了，這床似乎變得比往日更加柔軟了，使我不出三秒，便又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。“叮叮叮——叮叮叮”不知這鬧鐘又出了什么毛病，竟又用了更加高級的噪音去吵醒我。這令人厭惡的噪音似乎是在嘲笑道：“看！大懶豬還在睡覺。看！大懶豬還在睡覺。”我忍無可忍，把一個大的毛絨玩具砸向了鬧鐘。終于，鬧鐘它不叫了，很久很久不叫了。我的內(nèi)心在不斷竊喜，我心想：我終于能好好做我的美夢了。
“叮咚”一聽便知是我媽那煩人的手機(jī)又開始做怪了，不過沒響多久那聲音便消失了，但我又聽見老媽嗎那匆忙的腳步聲了，我已猜到老媽一定會大喊一聲：“起床啦！”但我仍然躺在床上睡大覺。果然，老媽跑來喊我起床了，但我紋絲不動地躺在床上，并大喊道：“再讓我睡一分鐘，就一分鐘！”
一分鐘是不可能的，過了一分鐘，又一分鐘，再一分鐘。等到快遲到之際，我換好衣服，背上書包，拔腿就向?qū)W校跑去。"
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇36
“媽呀……救命啊……快停下……”一陣尖叫從游樂場里傳了出來，這是干什么呀？走，看熱鬧去。
我和爸爸媽媽來到游樂場。游樂場的人可真多呀，人們?nèi)齼蓛删墼谝黄稹讉�龐然大物映入我的眼簾， 我們先后玩了過山車、旋轉(zhuǎn)木馬……最后，我和爸爸來到急速風(fēng)車的下面，而媽媽呢，則嚇得回家了。我看著巨大（有4、5層樓高）的風(fēng)車嚇得都快尿褲子了，但我又看它穿著一身花衣，五顏六色的，每個葉片都有不同的顏色，而且每個葉片只能坐6個人，心里感覺得不會多危險。再看坐過的人都臉色蒼白，又緊張起來。爸爸似乎知道了我的心思，笑著說：“沒事，孩子，爸爸相信你。”在爸爸的鼓勵下，我終于忐忑不安地地上了車。工作人員給我系了三條安全帶。我不禁想：這項(xiàng)游戲是不是有危險，中途會不會掉下來。“嘟嘟嘟”警報響起來了，風(fēng)車緩緩轉(zhuǎn)起來。突然，風(fēng)車的機(jī)械臂也轉(zhuǎn)起來。急速風(fēng)車一會正著轉(zhuǎn)，一會倒著轉(zhuǎn)。在天上轉(zhuǎn)一會，在下面轉(zhuǎn)一會。我的腦子里一片空白，乘客們哭爹叫娘。好不容易，終于風(fēng)車停了下來。
雖然在風(fēng)車上只呆有一分鐘，但我體會到了人生的酸甜苦辣，讓我有了勇氣和膽量。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇37
“小寶貝、小寶貝，快起床啊！”哎——“鬧鐘一號”為什么總是那么準(zhǔn)時地叫我起床呢？
怎么時間過得這么快啊！又到早晨了么？感覺我才入睡呢！我迷迷糊糊的、手腳完全不聽我的指揮，軟軟地賴在被窩里，一動也不動。上眼皮和下眼皮像刷了一層強(qiáng)力膠，怎么睜也睜不開。而桌上的計(jì)數(shù)器卻在那里“叮鈴鈴”地一直響個不停。我被這聲音吵到無法入睡，于是我想把計(jì)數(shù)器關(guān)掉。費(fèi)了九牛二虎之力終于把它關(guān)掉了，我又飛快地縮回被窩里，繼續(xù)打個盹兒。身體蜷縮在被窩里，每一個毛孔都在吸收著被窩里溫暖香甜的氣息，每一根汗毛、每一個細(xì)胞，都在昏昏欲睡，懶懶散散。
迷迷糊糊中，“鬧鐘二號”也來喊我起床了：“小懶蟲，快起床啊！”只聽見聲音越來越大，我已經(jīng)沒有辦法裝聾作啞了，于是只好應(yīng)了一聲：“好，爸爸，我馬上起床。”爸爸見我坐起來，以為我要穿衣服，就出去幫媽媽準(zhǔn)備早餐了。不過，我的頭還是暈乎乎的，又哧溜一下鉆進(jìn)被子和床徹底地粘在了一起。
這就是我早上賴一分鐘的故事。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇38
小學(xué)的時候，我大部分時間都在果川冰場進(jìn)行訓(xùn)練。接受柳宗鉉教練指導(dǎo)的選手有很多，從單人滑選手到冰上舞蹈選手，在所有選手中我的年紀(jì)最小。從星期一到星期四我們都在一起訓(xùn)練同樣的項(xiàng)目，星期五的第一個小時所有選手會分為兩組進(jìn)行接力游戲。我們在冰場上放圓錐體，把冰刀套當(dāng)做接力棒傳遞，每個選手用一條腿滑行一圈，然后回來將接力棒交給下一個選手。
“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！”
“加油！”
大家都在拼命地為隊(duì)友加油，每到這時，安靜的冰場就會變得異常熱鬧，但那愉快的一小時很快就過去了。游戲結(jié)束后，剩下的時間還要進(jìn)行個人訓(xùn)練，所以并不能完全放松……
果川市民會館的中央有很多臺階，教練可不會放過這些絕好的訓(xùn)練器械，于是在我們的訓(xùn)練中又增加了恐怖的臺階跳。冰場是在地下2層，而我們的訓(xùn)練內(nèi)容就是借助臺階，往返于冰場和2層或3層之間。教練在樓上計(jì)時，我們必須在指定的時間內(nèi)順著一級級臺階跳下去再跳上來，每到這種訓(xùn)練我就感覺腿都要斷了……
在教練看不到的地下其實(shí)不用那么認(rèn)真，到上面來之后拼命地跳就可以了。不過那時候還小，根本沒想過要耍滑頭，而是認(rèn)真地一級一級地跳著。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇39
我以為世間最可貴的就是“今”，最易喪失得也是“今”。因?yàn)樗钊菀讍适В愿X得它寶貴。——李大釗
一首詩讓我珍惜時間“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明白歌。（文嘉《明日歌》）
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再清的時候；桃花謝了，有再開的時候；時間逝了，卻永遠(yuǎn)不能挽回……
魯迅曾說過：“節(jié)約時間就等于延長一個人的生命”，魯迅正是善于擠時間，支配時間的勤奮者。他一生多病，工作條件和生活條件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有時連飯也顧不上吃，又開始工作，一直到吃晚飯時才走出自己的工作室，實(shí)在困了，就和衣躺到床上打個盹，醒后泡一碗濃茶，抽一支煙，又繼續(xù)寫作。
可見時間對于我們的一生有多么重要啊！可見，珍惜時間，就是珍惜生命。只有這樣，才能美好的生活，才能青春富有朝氣，生命富有意義。如果我們浪費(fèi)時間，這輩子就是空白。我們要用我們有限的生命填滿無限的色彩，讓生活充滿活力，變得更加精彩，更加美麗。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇40
時間如同光速那樣在飛馳著，時間可以在指間滑過，可以在腳后溜走。我不得不感慨時間過得實(shí)在太快了。回首往事，剛進(jìn)入初中的情景還歷歷在目，甚至剛進(jìn)幼兒園時的情景我還記得清清楚楚。由于是我第一次和那么多陌生的人在一起。我“哇，哇“大哭起來，還記得那時是和我同齡的人安慰我別哭的。至今，我還很感謝她給我的安慰，也許她已經(jīng)不記得這件事了，如今我已經(jīng)變成了一個初中生。
我真怕將來會有一天，我的青春歲月不知不覺地從我身邊溜走了。而我還糊糊涂涂的，我還連收獲了什么都不知道，因此我們要把握生命里的每一分鐘。既然我們是學(xué)生，那么我們就要一個好學(xué)生，既然我們有條件學(xué)習(xí)，也有義務(wù)學(xué)習(xí)，那么就應(yīng)該好好的去學(xué)。我們要像明天的生命即將終結(jié)那樣去珍愛周圍的一切。
回過去望一望你已經(jīng)走過的那一段路程，你是否因?yàn)楹秃门笥阳[了別扭而和她一刀兩斷？你是否因?yàn)閶寢尩膰Z嘮叨叨而厭煩？你是否因?yàn)橐淮慰荚囀《倚膯蕷猓?/p>
把握生命里的每一分鐘，就要學(xué)會愛你周圍的人，學(xué)會珍惜每一件平凡和不平凡的事，它們實(shí)際是你最寶貴的財富。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇41
在人的世界里，“狼心狗肺”是句罵人的話，是不講誠信、兇惡歹毒的代名詞。
那么，人自己又是什么樣的呢？我們從電視上看到，有人用棒猛打毫無力量反抗的海豹，以博取其皮。有人乘坐汽車，追殺藏羚羊。抓熊取掌、擒虎割鞭、殺象取牙…這些都是人類所為。
還說以前某地以吃活驢肉著稱。把活驢綁在木架上，顧客指到那塊肉，店家就把氈布往那塊肉上一貼，在驢的慘叫聲中把那塊肉割下來…
而另一個地方盛行吃活猴，把活猴綁在桌下，讓剃光毛的腦袋從桌子中間的圓洞里露出，吃家當(dāng)眾將猴頭蓋骨打碎，用羹匙挖出腦漿醮佐料下酒…
自作孽不可活，人類的無止境殺害，何時是個頭？
想一想，如果你是那頭做著無效掙扎的驢，是那只即將步入天堂的猴子，你的心里是怎么想的？
在你做著無效的掙扎與反抗時，那些可恨的人類已經(jīng)舉起了可恥的屠刀！！！
無知的人們啊，你們何想過他人的感受，在生活中，你是不是一次又一次的把恐怖的屠刀插向朋友熱血沸騰的心？
有良心的人們，讓我們攜手共進(jìn)，讓那些人對他們的可恥行徑而感到恥辱！！！
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇42
最近，我看了一檔節(jié)目，看完后，我心中久久不能平靜。
那是一對住在深山中的出生時間只差一分鐘的孿生兄弟，父母早亡，兄弟倆由多病爺爺照顧。先出生的哥哥自覺理所應(yīng)當(dāng)擔(dān)起家中的責(zé)任，而遲到了一分鐘出生的弟弟，則理所當(dāng)然的得到家人更多的照顧。家中貧寒，只能夠供一個人上學(xué)，哥哥義不容辭地將上學(xué)的機(jī)會讓給弟弟。然而，遲到一分鐘帶給弟弟的好處和幸運(yùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這些。
突然有一天，一個意想不到的好事落到了這個家庭，這個家庭被選上節(jié)目“變形記”，其中的一個孩子有機(jī)會到大城市富裕家庭中的主人公家生活一個月。這個抉擇，太難了。哥哥吃了太多的苦，他多么想松一口氣，看看外面的世界，體會一下城市的生活，看一眼從來沒見過的高樓大廈。但最終他還是將機(jī)會讓給了弟弟，弟弟很高興的接受了。看到哥哥低下的頭，眼中無比的無奈和失落，我十分同情他。
十四年來，哥哥將所有的機(jī)會和好一點(diǎn)的東西都讓給了弟弟，正是這一次次的承擔(dān)和退讓，也許就會決定哥哥只能夠待在農(nóng)村一輩子。對于弟弟來說，他遲到的這一分鐘，是幸運(yùn)的，得到了很多的機(jī)會，也許能夠給他成功的可能。但是，是不是就可以說，每次的遲到一分鐘，對于當(dāng)事人來說，都是幸運(yùn)的嗎？
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇43
每當(dāng)我讀起岳飛的這句話“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的時候，我總是有很深的感觸。
這句話是在告誡我們：不要在少年時什么都不做，等到老了，再悲傷也沒用了。是啊，現(xiàn)在的社會，小孩都懶地干活，什么事都不肯做。有些同學(xué)在家寧可看電視也不肯幫爸爸媽媽做點(diǎn)事，叫他去買東西，他還要頂幾句。還有的同學(xué)整天沉迷與電腦游戲之中，學(xué)習(xí)啊，事情啊都拋在一邊不管。比如我們班的一個同學(xué)，他最喜歡電腦課，學(xué)習(xí)熱情卻懶的很，老師找他談過，家長教育過他，可他就是不改，還是整天想著電腦，電腦是好，可也不能這樣啊。
有的同學(xué)還是珍惜時間的。比如我的一個好朋友吧，她學(xué)習(xí)很好，樣樣都是優(yōu)秀，可她的電腦成績也不壞啊，而且她也喜歡玩電腦，可兩個人為什么不一樣呢？
我的習(xí)慣也不是很好，雖說不是整天在玩電腦，但我也不是一門心思全在學(xué)習(xí)上。而且我有個不好的習(xí)慣，就是喜歡邊做作業(yè)邊玩一些小東西，往往做作業(yè)很慢，質(zhì)量也不好。我想應(yīng)該改改了，否則，老了就沒時間后悔了。
我要用這句話來告誡自己，同時也請一些到現(xiàn)在還執(zhí)迷不悟的朋友改過自新，不要讓時間溜走！
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇44
早晨七點(diǎn)二十五，我踏著輕快的步伐來到學(xué)校——今天是開學(xué)典禮，新的學(xué)期要開始了，我進(jìn)入了高年級。
校門處如往常開學(xué)典禮一樣掛著紅底白字的橫幅，橫幅上用中英文寫著“新學(xué)期歡迎你”這幾個大字，十分醒目。走進(jìn)大門，一排排人形KT版吸引了我的眼球。
走近一看，原來是中國奧運(yùn)健兒的照片。照片很多，有孫揚(yáng)、張繼科、馬龍、吳明霞等許多奧運(yùn)冠軍。同學(xué)們仔仔細(xì)細(xì)地端詳著照片，用手指指點(diǎn)點(diǎn)。有的說：“嘿，我看到游泳隊(duì)的孫揚(yáng)了，他可是我們杭州人呢！”有個小男孩說：“馬龍、張繼科和許昕，他們打球的技術(shù)實(shí)在是太好了，又拿了冠軍！”有個女生說：“哇，中國女排，我想起來了，有一句話叫‘有一種奇跡叫郎平，有一種精神叫女排。’她們太牛了！”還有的同學(xué)說：“哎，這里怎么沒有那個‘洪荒之力’呢！“我看著林躍和吳明霞的照片，心中也不禁浮現(xiàn)出她們在里約那些高難度的跳水動作。
這短短的一分鐘時間，令我非常難忘。在這里，我感受到了堅(jiān)持不懈的奧運(yùn)精神和隊(duì)員們在奧運(yùn)賽場上極強(qiáng)的心理素質(zhì)。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇45
我們要珍惜生活中的每一秒，每一分。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。再多的金錢也不能換取珍貴的時間。
時間過得越來越快，人也跟著時間越來越長大，越來越老，這樣，世間留給人們的時間也越來越少。
我們要珍惜世界留給自己的每一分鐘，父母老了，多陪陪他們，讓他們開心；父母老了，不陪他們的話，就再也沒有時間了。
我國跨欄冠軍劉翔，不僅在比賽上珍惜每一秒，也在鍛煉中珍惜每一分鐘。正是因?yàn)樗恍傅呐Γ奴@得了成功。
我們在寫作業(yè)的時候，同學(xué)們都在教室里不停喧鬧、說笑，只有少數(shù)同學(xué)在認(rèn)真地寫作業(yè)；有的同學(xué)在浪費(fèi)生命中的每一分鐘；有的同學(xué)在珍惜時間。老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們就一下子回到座位上假裝寫作業(yè)。這些同學(xué)非常心虛，可認(rèn)真寫作業(yè)的同學(xué)卻和他們相反，心地很坦然，老師在與不在，都專心地寫著。
古時候的談遷有一個堅(jiān)定的信念，厄運(yùn)打不垮，就是要寫一部翔實(shí)可信的《國榷》。沒想到書稿被盜，可這并沒有打垮他，他珍惜光陰，抓緊時間，又重寫了一部比前一部更好的、更翔實(shí)的《國榷》。
我們要珍惜生命中的每一分、每一秒。每一分鐘可以做很多事，可以做成很多事。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇46
今年，我有許許多多的變化，比如都學(xué)會睡懶覺了。
就在開學(xué)第一天，早上六點(diǎn)一刻，媽媽推門而入，沖著我說：“快點(diǎn)，趕緊起床。今天是開學(xué)第一天，你就想遲到啊！”我困得很，連眼睛也睜不開，我用手捂住耳朵，翻了個身，裝作沒聽見。過了10分鐘，我的鬧鐘響了起來，我還是不想起床。
媽媽實(shí)在看不下去了，沖過來把睡夢中的我拎了起來，用手把我的眼睛扒開。我只好起床了。我心想：反正我已經(jīng)熟悉了家里東西的擺放了，閉著眼睛走也行得通。正想著，隨著一聲巨響，我的腦袋磕在了門上，鼻子“嘩”地一下開始流血，我一下子就清醒了。20分鐘后，血止住了，我瞟了一眼表，“啊——快遲到了！”我背上書包，拉上媽媽就往學(xué)校奔。
我邊跑邊看表，完了完了，遲到了，都七點(diǎn)五十九分了！我的心跳也加速了，用吃奶的勁兒跨進(jìn)校門，還有1分鐘就遲到了，我在操場上就聽見上課鈴響了。我像兔子一樣躥上樓梯，到了教室門口后，趕緊喊：“報告！”我向老師解釋了半天，但老師說我還是遲到了一分鐘。
在這一分鐘內(nèi)，我感受到了遲到的痛苦。加油，我一定要改掉壞習(xí)慣！
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇47
昨天我們學(xué)校舉行了運(yùn)動會，各班的運(yùn)動員們個個爭先恐后，勇創(chuàng)佳績，在所有比賽項(xiàng)目中，我覺得最精彩的要數(shù)一分鐘跳繩了，因?yàn)橐环昼娞K我參加了。
跳繩是女生先跳的，女生全部跳完男生再跳。因此，我是男生里第一個跳的，“第一位！上！”我們的彩排―――英語老師說。接著，第一位女運(yùn)動員上場了。發(fā)令聲響，開始跳了。一分鐘后，英語老師說：“148個！下一位！”就這樣，過了大約十分鐘，終于輪到我了。剛到場上，一雙信任的目光向我投來，原來那是老師一雙會說話的眼睛好像在說：“加油，老師看好你！”突然又有“加油！宋希典！”從我耳邊掠過，原來是我的同學(xué)們在為我加油。我充滿了信心，準(zhǔn)備奮力以戰(zhàn)。開始跳了，我的跳繩子像光球一樣保護(hù)著我。我跳著跳著褲子就掉，跳著跳著褲子就掉。最后我在一分鐘內(nèi)跳了148個。雖然我只跳了這么點(diǎn)，但是我也沒有拖班級的后腿。比賽結(jié)束了，我的同學(xué)一一來問我跳了多少個，我很不好意思的告訴了他們。雖然不是最好的成績，但他們都很贊許我。
這次運(yùn)動會是我上小學(xué)以來最開心難忘的運(yùn)動會。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇48
以前，我覺得一分鐘很渺小，什么事也不能做，從這次的比賽中知道時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。這次上課，老師為了讓我們知道一分鐘的重要性，舉行了一次寫字比賽。
老師詳細(xì)地告訴我們比賽規(guī)則：等會兒會給你們一篇文章，隨便抄什么地方，標(biāo)點(diǎn)符號可不抄。我們聽到了興奮得不得了。有的同學(xué)把眼睛睜得要掉下來似的，有的同學(xué)嘴巴開得像一個大大的“Ｏ”，還有的聽了身子一動不動，像石頭一樣。老師喊：“三、二、一，開始！”
同學(xué)們都很安靜，教室里只聽到“沙沙”的動筆聲。我以每秒鐘一個字的速度把一個句子好不容易完成了，就在這時老師說：“三、二、一，停”。可同學(xué)們有些還賴皮，仍然在“沙沙”地寫。老師問：“有人十五個字以上嗎？”全班有三分之一的人高高舉起手了。老師說：“二十秒你們能寫十五個字，一分鐘你們大約寫四十五個字，十分鐘就大約寫四百五十個字！”經(jīng)老師這么一說，現(xiàn)在，我終于知道了一分鐘的重要性。
像莎士比亞說的那樣：拋棄時間的人，時間也拋棄他！我們應(yīng)該珍惜時間，合理利用時間，做一個不被時間拋棄的人！
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇49
一分鐘有多快呢？聽到這句話，肯定有很多人滿不在乎地說：“不就是一分鐘嘛，一分鐘‘刷刷刷’地就過去了！”但是一次難忘的體驗(yàn)，讓我徹底改變了對一分鐘的看法。
一次，游泳教練將我們叫到跟前，讓我們在水底憋一分鐘。我聽后，滿不在乎地想：一分鐘過的那么快，我肯定能憋完的！這時，教練喊了一聲“開始”，我趕緊深吸一口氣，閉上眼睛，鉆進(jìn)了水底下。才一會兒，我就認(rèn)為一分鐘到了，可教練還沒喊停，我也只好繼續(xù)呆在水里。突然，我感覺心口很悶，很想喘一口氣，但我也只能將嘴里的氣吐出去。我只感覺自己的心跳的越來越快，開始想：老師的表是不是壞掉了？怎么還沒到！終于，我憋不住了，不顧一切地沖出水面。“呼呼......”我大口大口地喘著氣，想：肯定兩分鐘了！可教練看了看表，面無表情地說：“才43秒！”“什么？”我抱怨道，“一分鐘怎么那么慢？”
突然，我好像明白了什么：一分鐘可以快可以慢，主要是看你怎么體驗(yàn)的，所以，我們要好好珍惜時間！
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇50
每當(dāng)下課了，我就會飛快地跑出教室。我經(jīng)常會去圖書角看書，但才跑到圖書角看了一會書，上課鈴就響了，我經(jīng)常想這十分鐘可以長一些呀。
在課上，張老師教我們和一分鐘交朋友。首先，讓我們大家先靜息。我剛開始的時候我覺得很短暫，可到后來我覺得這一分鐘真像一只世界上爬的最慢的烏龜，這一分鐘好長好長啊。
接下來，張老師給了我們每人一張紙，上面有一個故事，老師叫我們自己試試一分鐘可以讀多少個字，我大聲地讀出來，這一分鐘可讀了不少字呢，多得數(shù)也數(shù)不清。之后，張老師又給我們每人一張紙，讓我們寫字，看我們一分鐘可以寫多少字，我寫了37個。
一分鐘能做多少體育鍛煉？張老師也讓我們試試，找了一個地方做下蹲運(yùn)動，我的姿勢本來很標(biāo)準(zhǔn)，可到后面姿勢也不標(biāo)準(zhǔn)了，最終蹲了54個，越到后面腿就越酸。
通過各種實(shí)驗(yàn)，我知道了，一分鐘可以很長也可以很短。要珍惜時間，因?yàn)橐环昼娛怯袃r值的，俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇51
老師請我們玩一個游戲，我聽了以后特別興奮，想這個游戲快點(diǎn)開始，可是，這個游戲危不危險呢的？不過我還是很期待啊！
原來，游戲的名字叫“一分鐘屏氣”，我的心里面好像吃了蜜一樣甜。
只聽老師說一聲“開始”，謝一楠就猛吸一口氣，她的眉毛稍微動了一下，就像被風(fēng)吹過的小草，眼睛瞇成一條縫，注視著眼前的書，想把書里的字吸進(jìn)去似的，鼻孔張得大大的，像兩個黑豆，嘴巴抿得緊緊的，像兔子的三瓣嘴，臉蛋兒漲得鼓鼓的，像個大氣球。在30秒的時候，她的嘴巴里發(fā)出“嗞嗞”的聲音，像老鼠啃東西一樣，但她居然能堅(jiān)持一分鐘，真是不可思議，出乎我的意料啊！可能她經(jīng)常鍛煉的吧。
接下來決賽時刻到了，我的心就像小鹿一樣跳個不停，因?yàn)槲倚睦锖芗樱m然我會輸，但我還是要參加。“開始”，我就全神貫注，當(dāng)老師說超過5秒的時候，我很高興，在10秒時我相信我會贏的，在最后5秒的時候，我自己知道了堅(jiān)持就是勝利。“時間到”，我贏了，實(shí)在是太高興了，一蹦三尺高。哈哈，真是功夫不負(fù)有心人。
通過這次活動我知道了，勝不驕，敗不餒，同時也要多鍛練。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇52
今天吃過晚飯，大家都陸續(xù)回到教室。有的在認(rèn)真做作業(yè)，有的湊在一起討論，有的在目不轉(zhuǎn)睛的看電視……
我正在寫作業(yè)，突然眼前一黑，什么也看不清了。還沒分清什么狀況，教室里就發(fā)出幾聲尖叫：“啊！啊!……”我終于緩過神來，原來是停電了。我沉著地向窗外望去，疑？怎么回事?為什么對面的六年級沒有停呢？我于是大喊：“大家冷靜，不要吵啊！”在我一旁的王良坤也大喊“安靜一點(diǎn)呀！”
“沒有人搭理你的，我們還是出去看看這一層有沒有停電吧。”
“是個好主意。”
說完，我就向門口跑去。還沒跑出門口，突然，教室里的燈亮了，可一下子又滅了。正當(dāng)我不明白的時候，我發(fā)現(xiàn)張介禎在按燈的開關(guān)。我終于明白過來，走去抓住了“作案兇手”。我問他“第一次是你關(guān)的嗎？”
“嘿，哪有啊？我是第二次關(guān)的，好不好!”
“哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
這時，很多同學(xué)都漸漸走回教室，林老師也來了。教室里很快就安靜下來。吵鬧聲消失了；教室里只剩下寫字和翻書的聲音……
也許，在真的遇到突發(fā)事件時，并不是每個人都能保持冷靜！
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇53
一分鐘說長不長，說短不短。我為什么這么說呢？因?yàn)榻裉炖蠋熒险n之初給我們一分鐘的時間自由活動，而同學(xué)們卻不知道這么短的時間能干什么，所以都白白浪費(fèi)掉了。
老師又給了我們一分鐘時間寫你知道的小動物名稱。有的同學(xué)寫的時候手一直在發(fā)抖，不聽使喚；有的同學(xué)飛快地寫出十幾個小動物的名字。我也緊張地寫出了“鴿子、小貓、小狗……”。這個一分鐘讓我明白了課文中所描繪的“光陰似箭”的含義。
老師又讓我們用一分鐘時間擺一個自認(rèn)為最酷的造型。這回有的同學(xué)手扶帽子玩瀟灑、有的同學(xué)五指并攏敬隊(duì)禮，我也將手指放在下巴處做出沉思的動作。一分鐘時間怎么這么長，是不是老師故意拖延時間呢？我們的心里直犯嘀咕。這一分鐘讓我感受到“度日如年”的含義了。
這就是我說一分鐘說長不長，說短不短的原因了。同樣是一分鐘，為什么我們會感受這么不一樣呢？因?yàn)槿绻阏湎r間，時間就會回報你放慢腳步，如果你浪費(fèi)了時間，時間就會匆匆流逝。怎樣讓我的時間老人放慢腳步呢？那就該讓每一分鐘都過得充實(shí)而有意義。同學(xué)們，請讓我們珍惜每一分鐘吧！
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇54
今天，老師突發(fā)奇想，要我們體驗(yàn)一下一分鐘的長和短。嗯，真的挺有意思的。
首先，老師叫我們擺個“大鵬展翅”。切，“大鵬展翅”對我來說小菜一碟。我張開雙臂，然后把腳抬起來，樣子真像一只大雕。當(dāng)我們擺好這個姿勢，老師高聲說道：“計(jì)時開始！”我前幾秒覺得很輕松，所以便放松了下來，笑嘻嘻地望著老師，嘴里還不時哼著小曲兒呢！可當(dāng)老師說：“還剩30秒了！”我覺得手臂特別酸，腿也很酸，真想放下來。當(dāng)我看見別的同學(xué)和我一樣，也堅(jiān)持不住了，我就不斷地對自己說：“堅(jiān)持就是勝利，我一定能堅(jiān)持下去。”想到這兒，我便看了看鐘表，秒針在不緊不慢地走著，我心想：秒針啊，你能快點(diǎn)嗎？終于，老師說：“倒計(jì)時，五，四，三，二，一，時間到。”我霎時覺得時間過的好慢，好長。
這時老師又放起優(yōu)美的樂曲，讓我們在樂曲中吃自己最愛吃的零食，我慢悠悠地拿起兩塊薯片塞進(jìn)嘴里，以為時間還像玩“大鵬展翅”那樣慢。沒想到我還沒把兩塊薯片吃完，時間就到了，我看著手里剩下的另一半薯片，心想：這一分鐘還是剛才的一分鐘嗎？怎么這么短啊？
時間啊時間，你時而長，時而短，時而快，時而慢。可我一眨眼又想到，不管時間長還是短，我們都要珍惜它。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇55
一條新聞，轟動了整個大連，所有的大連人，都記住了他的名字——黃志全。
黃志全，是一位普通的公交車司機(jī)，他在行車途中突感心臟不適。“不好，心臟病發(fā)作！”這個念頭在腦海里一閃而過。
劇烈的疼痛讓他無力地靠在椅子上，手松開了方向盤。無人控制的車子向路邊沖去，車廂里的乘客發(fā)出了尖叫聲。巨大的聲響，驚醒了黃志全。他想到了一車乘客的安危。“我應(yīng)該做些什么，不能讓他們受到半點(diǎn)傷害！”
他提醒著自己，保持清醒。忍著劇痛，握緊方向盤，控制住車子的方向。這時，它的呼吸急促起來，十分困難。他覺得自己的生命已經(jīng)到達(dá)了極限。但，他不管這么多了！現(xiàn)在，他只有一個信念，不惜一切代價，一定要讓乘客安全地下車。這是他的責(zé)任！
在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：
——把車緩緩地停在路邊，并用全身最后一點(diǎn)力氣，拉下手動剎車閘；
——打開車門，讓乘客安全下車；
——將發(fā)動機(jī)熄滅，確保了車、行人、乘客的安全。
黃志全做完這三件事，行使了自己的職責(zé)后，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上，停止了呼吸。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇56
讀完《寶貴的一分鐘》這篇文章，我懂得了一分鐘的價值。懂得了時間的寶貴。
“激光一分鐘可以走1800公里。最快的電子計(jì)算機(jī)一分鐘能運(yùn)算90億次。”看到文章中列舉的這些數(shù)據(jù)，我驚訝的吐了吐舌頭。醫(yī)生為搶救危重的病人， 爭分奪秒，不知從死神手中奪回了多少人的生命。這時，時間就是生命。在熊熊的烈火之中，如果消防戰(zhàn)士早沖上去一分鐘，就可以阻止火勢的蔓延。因此，可以說，時間就是勝利。科學(xué)家牛頓、愛因斯坦、居里夫人、魯迅都是抓緊時間的楷模。他們的成功告訴我們，時間就是知識。
以前，我對時間根本不在乎。媽媽曾經(jīng)對我講過一分鐘的故事，可我總是說: “短短的一分鐘，做不了什么事，有什么可貴的？”現(xiàn)在，我知道時間寶貴，每天放學(xué)回家，先把作業(yè)做好。然后再玩，晚上吃完飯，還要聽英語、寫英語單詞和句子。無論做什么事，我都能合理安排，不讓一分鐘溜走。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我把這句名言作為座右銘，深深的銘刻在我的心中。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇57
今天下午放學(xué)，我正要收拾書包，劉老師突然說：“同學(xué)們，現(xiàn)在把手臂伸直，雙腿半蹲，持續(xù)一分鐘。”我有些丈二和尚摸不著頭腦，心想，老師這葫蘆里賣的什么藥啊？又轉(zhuǎn)念一想，老師不會不明不白地讓我們?nèi)ジ蓻]意義的事，于是我照辦了。
一秒，兩秒……我手臂舉酸了，腿軟了，像一根泡蘿卜一樣。突然，老師開口了：“徐新澤不合格。重做！”我一下子跌進(jìn)了無底洞，只得從命。一分鐘一秒一秒地過去了，我心想，再等等吧，馬上到了！一分鐘終于過去了，我像一只泄了氣的皮球一樣到在桌子上。
“請同學(xué)們再用最舒服的姿勢過一分鐘。”老師又發(fā)話了。我把頭枕在手臂上，面如春風(fēng)。很快，一分鐘過去了。老師又讓我們手與肩平行，彎下腰，手夠腳尖。我把腿一伸，啊呀！鉆心的疼痛！但我還是挺下去了。漫長的一分鐘總算過去了。在這一分鐘里，我覺得度秒如年。
老師終于讓我們回家了。經(jīng)過這次體驗(yàn)，我明白了：時間不會多給誰一秒，也不會少給誰一秒。每一分鐘近量保持平和、快樂，才能開開心心地度過每一天。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇58
一分鐘，在我們看來是很短的時間，但一分鐘卻可以改變很多。
一分鐘可以用來微笑，對他人，對自己，對生活微笑。一分鐘可以用來看路，觀賞美麗的花朵，感受溫潤的草地，或者欣賞清澈透明的流水。
一分鐘可以用來靜靜傾聽，或者歌唱。
一分鐘可以緊緊握住他人的手贏得一個新朋友。
一分鐘可以感受肩負(fù)的責(zé)任，等待的焦慮，憂郁的悲哀，失望的無奈孤獨(dú)的凄涼，失敗的痛苦，勝利的歡樂……
一分鐘可以鼓勵一個人使之不氣餒，一分鐘足以讓人選擇重新生活。
僅僅一分鐘足以構(gòu)筑永恒
在短短的一分鐘里，人們可以去愛，尋找分享，寬恕，等待，相信獲勝。
在短短的一分鐘里，一個人說“是”或另一個人說“不”都可能改變你的整個生活。有人說；“要把每一分鐘當(dāng)成最后一分鐘。”如果大家平時都能記住這句話，我們就會學(xué)會珍惜生活，珍惜每一分鐘，讓生命之鐘記錄你度過的每一分鐘。
一分鐘似乎非常短暫，但可能在我們的生活中留下深深的印痕。
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇59
一聲鈴響，放學(xué)了。教室里一片喧鬧，但不家?guī)捉z安靜，因?yàn)楹茏匀坏穆牭桨嚅L的吩咐，讓我們等第二聲鈴響再走。
老班長終于不能控制自已的腳，踏出去了，這時我的腿更不能忍受她腳的誘惑，猶如火上澆油。
在吵雜中，我們傾聽那微弱的鈴聲，“響了”我們向飛一樣躍過門口，恨不得一下子躍到樓下去，那時的心情猶如憋了很久的氣，終于能呼出來了，心里舒服極了。
就這樣多等幾十秒甚至一分鐘的時間，就會有很大的差距。她被罰站了，而我們還是遵守紀(jì)律的人，事情就這么巧，這樣捉弄人，人生事事難預(yù)料。
我們的人生不也是如此嗎？有時候多等一個鈴響，就不會被罰站了；有時候你并不在乎或忽略的小數(shù)字，就可以安排你的人生。
在這個世界上有些人往往是被自已的人生玩弄。有時候等待就是對人生的考驗(yàn)，我們的人生就猶如跨欄一樣，這邊是失敗，往往那邊就是成功。跨欄隊(duì)員認(rèn)為欄的那邊是成功榮譽(yù)，而對于我們來言，欄那邊就是我們理想人生。
就去等待這一分鐘！
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇60
一分鐘，可以用來微笑，對他人，對自己，對生活微笑。
一分鐘，可以用來看路，觀賞美麗的花朵，感受濕潤的草地，或者欣賞清澈透明的流水。
一分鐘，可以用來靜靜傾聽，或者歌唱。
一分鐘，可以緊緊握住他人的手，贏得一個新朋友。
一分鐘，可以感受肩負(fù)的責(zé)任，等待的焦慮，憂郁的悲哀，失望的無奈，孤獨(dú)的凄涼，失敗的痛苦，勝利的歡笑……
一分鐘可以用來鼓勵一個人使之不氣餒，一分鐘足以讓人選擇重新生活。
一分鐘關(guān)注足以使兒子、父親、朋友、學(xué)生、老師等感到幸福，僅僅一分鐘便足以構(gòu)筑永恒。
一分鐘有時似乎無足輕重，但當(dāng)我們向一位永遠(yuǎn)離去的朋友致敬時就會重視這一分鐘；當(dāng)上班是否遲到取決于這一分鐘時，我們就會珍惜這一分鐘；我們也希望生活能給與我們生死離別的人一分鐘。
在一分鐘里，一個人說個“是”，或另一個人說個“不”，都可能改變你的整個生活。
一分鐘似乎非常短暫，但可能在我們的生活中留下深深的印痕。
有人說過：“要把每一分鐘都當(dāng)成最后一分鐘。”如果大家平時都能記住這句話，我們就會學(xué)會珍惜生活，珍惜每一分鐘，讓生命之鐘記錄你度過的每一分鐘！
寫一分鐘的小學(xué)作文 篇61
一分鐘，對于一些人來說很短暫，也可能對于一些人來說很漫長。今天我用了三分鐘做了三個游戲，看看一分鐘有多長。
游戲一：在一分鐘內(nèi)拍掌。“預(yù)備，開始！”隨著一聲令下，我班就響起了震耳欲聾的掌聲。10秒，30秒，怎么一分鐘還沒有到？我心里有些不耐煩了。“停，時間到！”王老師說道。我立馬停了下來，因?yàn)槲业氖终朴旨t又痛，而且胳膊非常酸。老師問我們有什么感受，我把自己的感受說了出來：“拍掌，很累，很酸，而且一分鐘我覺得很漫長。”
游戲二：在一分鐘內(nèi)寫“永”字。寫著寫著，我都不知道這個字叫什么，也感覺自己不認(rèn)識這個字了。原本熟悉的字現(xiàn)在變得如此陌生。“時間到！”什么？時間到了！一分鐘可真短啊！
游戲三：一分鐘內(nèi)趴下，閉上眼睛，什么事情也不要做，靜靜地等待一分鐘的到來。“嘀嗒，嘀嗒……”時間一秒一秒地過去了。時間，你可真慢呀！平時你是如此的短暫，可是現(xiàn)在卻如此漫長。
時間，你可真頑皮，一會兒快一會慢，一會兒一分鐘過去了，一會兒一分鐘還沒有結(jié)束。時間精靈，你可真是太頑皮了，頑皮得讓我摸不著頭腦。
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