追求真理初中作文（精選31篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的追求真理初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追求真理初中作文 篇1
真理是人們對于客觀事物及其規律的正確反映。車爾尼雪夫斯基說：“真理之所以為真理，只是因為它是和謬誤以及虛偽對立的。”
追求真理的人生是有意義的人生。培根說：“研究真理，認識真理和相信真理，乃是人生中最高的美德。”托爾斯泰也說：“過去、現在和將來都永遠是美好的東西，那便是真理。”
追求真理是人生最大的樂趣。伊凡·謝切諾夫是俄國生物學家。1862年，他通過對青蛙的解剖實驗，發表了《蛙腦對脊髓神經的抑制》等文章，同時又出版了《腦的反射》一書，為神經生理學做出了很大的貢獻。可是，沙俄政府竟然把宣傳科學真理看作是一種罪過，把謝切諾夫逮捕了起來，對他進行審訊。在法庭上，法官對謝切諾夫說：“你可以給自己找個辯護證人。”謝切諾夫平靜地回答：“讓青蛙做我的證人吧！”在敵人的淫威面前，這位科學家神色自若，因為他知道，真理是在自己一邊。
我們應該勇敢地追求真理。哥白尼說：“人的天職是勇于探索真理。”朱德遠涉重洋，在海外尋求真理。1922年，朱德為了表達他信仰共產主義的決心，毅然脫掉馬靴，換下軍裝，放棄了榮華富貴，只身來到上海。他找到了當時的共產黨負責人陳獨秀，提出了入黨的要求，但陳獨秀沒有同意朱德的申請。朱德于是決定出國留學，去德國，到馬克思、恩格斯的故鄉去尋找真理。1922年11月，朱德來到法國馬賽港，聽說中國共產主義青年團旅歐支部的負責人正在柏林，連行李都沒打開，直奔德國。在這里，他遇到了比他小12歲的周恩來，鄭重地向這位24歲的年輕人提出了加入共產黨的請求。請求很快得到批準，從此，朱德同志站立在新時代的前列，為中國革命奮斗了一輩子。
追求真理需要大無畏的精神。高爾基說：“真理是用血的海洋也撲不滅的。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是民族英雄文天祥的千古名言。他不僅這樣寫了，也真正地這樣做了。1283年的某一天，大都柴市口人頭涌動，萬民悲泣。文天祥從容地走上刑場。3年多來，元朝統治者把他關在土牢里，對他威逼利誘，想迫使他投降。文天祥“威武不能屈”“富貴不能淫”，始終不為所動。今天，文天祥知道走到了生命的盡頭，他對行刑的士卒說：“我的事已經結束了，請吧！”說完，對著南方拜了拜，向祖國大地、人民作最后的告別。文天祥壯烈犧牲了，年僅47歲。當夫人歐陽氏去收尸時，從他衣帶中發現一份遺書，上面寫著：“孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學何事，而今而后，庶幾無愧。”
讓我們以大無畏的精神，勇敢地追求真理吧！
追求真理初中作文 篇2
這幾天，我讀了著名作家培根所著的《論真理》這篇文章，它使我受益匪淺，也使我明白了許多道理。
文章讀下來讓我感受到了人類的腐敗與無知，他們寧愿追隨詭言，也不愿意去追求真理，只因為他們認為探求真理是艱苦的，真理會約束人的幻想與一些思想，而詭言卻能迎合他們的惡習。這是多么令人憎恨哪！世人竟然只愿意被表面的假象所迷惑，卻從不曾感受到真理的偉大，這又是多么令人感到凄涼哪！從而，也使我想到了一件使我愧疚萬分的事情。
記得那是一個星期天，我和幾個小伙伴在一起玩耍，一不小心把道路邊的一個小牌子給弄倒了。頓時，我們全部都呆住了，這損壞公物可是要賠償的呀！我們個個都面露難色，不知該怎么辦。也不知是誰先開了口：“那，那個牌子可能不一定是我們弄倒的，也許別人先撞到的，再插在里面的呢？”“可是，這個牌子我們來的時候還好好的呢！根本沒有被人撞過的痕跡，再說本來就是我們靠上去它才倒的，這責任應該在于我們呀！”另一個朋友不滿地說道。第一個朋友嚷道：“不對，就不是我們弄倒的，是別人。再說，誰愿意擔起這個責任呀？你愿意呀？”“對對，不是我們，不是我們，是別人弄倒的。”我們也隨即跟著附和道。然后，我們又將牌子往原地隨手一插，接著就裝作若無其事的樣子走了。其實我們每個人都知道事情的真相，只是都不愿意負起這個責任罷了。
吃完晚飯后，我又不經意地路過這個小牌子旁邊，無意間又看到了那個被我們撞倒的小牌子。這個小牌子已經是搖搖欲墜了，它在風中傾斜著，仿佛隨時就會倒下來似的。頓時，我心里慚愧之情油然升起，這種慚愧又慢慢地占據了我整個心靈，我也就只好灰溜溜地逃走了
雖然，這只是一件小事，但是它卻給我留下了難以磨滅的印象，使我感到愧疚萬分，我明白了：追求真理、虛假，帶給我們的只會是一時的快樂與滿足，到了最后只會令我們感到更多的難過。而真理、真實，才能帶給我們永遠的快樂，所以，我們要記住：追求真理！
追求真理初中作文 篇3
生命如百花，絢麗多彩；生命如波濤，慷慨激昂；生命如詩歌，意境深遠。在蕓蕓眾生中，誰沒有自已的追求呢？有的人追求金錢，有的人追求名利，有的人追求享樂，這些追求都是“奢侈”的，然而，追求真理卻是永恒的。
還記得我小時候常依偎在媽媽懷里，聽媽媽講她兒時的故事。有一次，媽媽的數學老師為學生們講解題目，發現老師的答案與自已的不同，便悄悄地跟旁邊的同學說：“老師講錯了，我想去請教”。“老師講的答案怎么會錯，難道你比老師還聰明？”旁邊的同學笑了。媽媽不服氣，鼓起勇氣還是去問老師。果真是老師不小心算錯了……媽媽的心甜滋滋的，臉上總是揚起一絲絲微笑。聽了媽媽這段故事，我不解地問“為什么您不怕同學取笑呀？”媽媽撫摸著我小腦袋，“孩子，媽媽追求的是真理啊！”
我現在長大了，才明白對真理的追求是永無止境的。古今中外，有多少文人墨客、偉大學者執著追求真理，而不惜付出自已的畢生精力，自己的青春，甚至是自己的生命！
偉大的科學家——哥白尼，他是對真理最虔誠的追求者。他傾盡心血研究他的“日心說”，可恨遭到野蠻的教會反對，不惜付出生命的代價，也只是為了追求真理，打破腐朽思想，把真理告知世人。還有許許多多的科學家，他們又何嘗不是冒著生命的危險來追求偉大的真理？
我國偉大的共產主義先驅李大釗，在青年時期目睹了祖國山河遭到侵略者的蹂躪，百姓遭到帝國主義的壓迫，他立志要尋求救國救民的真理。李大釗曾經說過“人生最高之理想，在求達于真理。”他積極宣傳馬克思主義，領導革命運動，把人民的解放和祖國的復興當作自己畢生的事業，為“我理想之中華”而奮斗不息，直到生命盡頭仍堅信革命必勝的真理。可見真理的小小鉆石是多么罕見難得，但一經開采琢磨，便能經久、堅硬而晶亮。
他們為了真理奉獻了一切。為此，我們不禁自問：難道追求真理是這么難的嗎？是的，真理與苦難是孿生姐妹。當我們極力追求真理時，苦難總會出來阻礙我們，只有勇敢無畏地奔跑，才能到達真理的目標。真理本是黯淡無光的沙粒，只因有了追求者，才把它磨成綻放光芒的珍珠。經歷苦難后，我們又何嘗不是享受到修成正果的喜悅？
人生長河中，河岸的左側是銘記，河岸的右側是忘記，讓我們忘記虛偽丑惡，銘記真理，追求真理吧！
追求真理初中作文 篇4
完美對于每個人來說，都是必須要追求的，“金無足赤，人無完人”，我要告你，世界上沒有十全十美的人，但十全十美的人也不一定是完美的人。所以，“完美”這兩個字說起來容易，實現它卻太難了！
什么是完美？也許我們的腦袋里又出現了這么一個問題。不妨我們想象一下，想象一下什么樣的人才是完美的人？怎么做才算完美？可以在我們的腦海里浮現一下這樣的畫面：在一個充滿愛的世外桃源里，有這么一位善良而美麗的人，她正在幫助那些孤寡老人們，忙前忙后，卻一點也不喊累，幫他們做任何事情。她的一整天幾乎都在為那些需要幫助的人服務，但她卻從未停過。也許幫助被人才會豐富自己，難道說她不是一個善良而完美的人嗎？
“完美”，多么深刻、耐人尋味的兩個字啊，但是如此簡單的兩個字卻讓我們懂得那么多。是啊，人生也許有太多的不如意，但我們不應該放棄，要學會勇往直前。遇到挫折、困難時，要想方設法去解決，敢于戰勝困難、解決問題的人，才是完美的人！！
追求完美才能改善完美，才能“更”完美！
改正自己的缺點，將缺點轉化為優點，也許會更完美。誰能沒個缺點，問題就在于是否肯于改正，只要改正就是一個完美的人！完美的表現大概在與肯于追求、肯于完善、敢于承認、敢于解決，具備以上幾點，堪稱為完美的人。也許做一個完美的人人人都可以，重點就在于決心，只要想就一定能！
就讓我們帶著玩“完整”的夢，追求人生下一個夢。
追求真理初中作文 篇5
中國是個有著燦爛文化的國家，不了解中國就難以正確認識近代中國的歷史變遷。中國曾經在漫長的歷史時期內，以發達的物質文明和精神文明長期居于世界各國的前列，對世界的發展和人類文明作出了巨大貢獻。
因此，作為龍的傳人，我們有必要了解歷史。前些日剛剛過去的12月9日，是震驚全國的“一二；九”運動——青年學生抗日救國運動。
1935年9月24日，日本天津駐屯軍司令多田俊發表聲明，宣稱要把“國民黨蔣政權從華北排除出去”。10月，指使漢奸宣布“脫離中央”，使冀東22縣淪于日寇之手。12月，又擬定“冀察政務委員會”，由漢奸王克敏等負責管轄河北、察哈爾、北平和天津。
上述1935年日本侵略華北和國民黨政府喪權辱國的一連串事件，使抗日民主運動重新走向高漲。在中國共產黨的號召和紅軍長征勝利的鼓舞下，1935年12月9日，中共河北省委、北平市委和北平雪聯，領導北平市數千名大、中學生舉行聲勢浩大的抗日救國游行。學生們沖破警察的封鎖，在街頭貼標語、撕傳單，高呼“停止內戰，一致抗日”，“反對華北自治”，“打倒日本帝國主義”等口號。游行隊伍行進到長安街王府井時，遭到國民黨軍警的鎮壓，30多人被捕，數百人受傷。手無寸鐵的學生面對大刀、水龍、警棍、毫不畏懼，英勇搏斗，充分體現了青年學生的愛國熱忱和犧牲精神。次日，全市學生總罷了課，并準備進行更大規模的斗爭。
“一二；九”運動在中國革命歷史上具有重大意義。首先，它揭露了日本帝國主義侵略中國并吞華北的陰謀，沉重打擊了蔣的賣國政策，深入地宣傳了中國共產黨的“停止內戰，一致抗日”的主張，促進了中華民族的新覺醒，成為全國抗日民主運動新高潮的起點。其次，它為知識青年指出了正確的革命方向，為青年學生運動開辟了一條嶄新的道路，即在中國共產黨的領導下，與廣大工農民眾相結合，投身到偉大的人民革命洪流中，為中國人民的徹底解放而斗爭。
正是中國人民的自強不息和勇往直前，才使今天的我們有了幸福的生活，讓我們努力學習，為祖國的明天奉獻自己一份力量！
追求真理初中作文 篇6
第四季冰期，非洲大陸雪原。夜間雪地的灰白色帶著淡淡的藍。幾個微駝的人影異常醒目，寒冷的夜風吹起了他們的披肩亂發。一個人仰起面孔，微弱的光線下，高高的眉骨和顴骨投下了重重的陰影。一雙深陷的眼睛，望向頭頂深邃的空間，閃爍著恐懼與好奇。黑暗中的瞳仁中有一些銀色的光斑，那是映在其中變形的星空。
四十多億年，地球生命才第一次意識到宇宙奧秘的存在。而自那以后僅僅不到四十萬年，人類的痕跡已遍布近地空間，我們的征程也延伸到了其它的星系———望星人已成了摘星人。
如果那個原始人對宇宙幾分鐘的凝視，是看到了一顆寶石，那我們繼之的全部人類文明，不過是彎腰拾撿它罷了。真理，其實很簡單———她悄悄地將自己隱藏，在千年的歲月中等待你，等你把目光從熟知射向未知，尋覓她的芳蹤倩影。
即便這樣，你仍會迷惘。因為往往那恒久的真理如同一座隱隱青山，她就在前方。看來近在咫尺，甚至她的形象早已熟稔于你的腦際，她的神韻已鼓蕩在你的血脈之中，她的偉岸雄奇已經在你的心里演繹了千遍萬遍……可是，要與她相遇，仍要荊棘刺爛你的皮膚，亂石割破你的腳掌；你的急切將把你燃燒，你的寂寞將如藤蔓一般縛住你的雙足，這一切，你都將承受。
于是，你低頭不語，收起年輕的躁動和狂熱，專注于走好腳下的每一步。
因為你明白，那些苦楚，把你像一捆稻谷一般聚攏，舂打你，使你赤裸；篩分你，使你脫殼；磨碾你，直至潔白；揉搓你，直至柔韌；炙烤你，讓你成為真理祭壇上一塊幸福的圣餅。于是，你滿足地笑，挺起了脊梁。你尋到了她，卻說：“不要停下腳步，真理，其實很簡單。”
于是，塵封的歷史中，浩渺的時間中，充滿了無數個“你”的這句清晰而又堅定的耳語，讓我們更加勇敢地前行。
追求真理初中作文 篇7
星期六上午，偶然看到了一則小故事，引發我深切的思考。
故事的主人公是居里夫人的大女兒，她受母親的影響，也很熱愛科學。一次，科學家彼得在課上給同學們提出了一個問題：“我把一條金魚放在一個裝滿水的魚缸里，用另一個空瓶子接住溢出來的水，可是溢出的水的體積卻比金魚的體積小，為什么呢？”居里夫人的大女兒卻在思考著，她明明記得母親說過，體積應該是一樣大的，難不成有人在說謊？在好奇心的驅使下，大女兒回到家做了一個試驗。結果出乎意料，它們的體積一樣！大女兒第二天氣憤地找到彼得，問他：“您昨天為什么騙人？我做過實驗了，它們的體積是一樣的！”科學家滿意地笑了，對她說：“好孩子，我的目的就是要讓你們知道，科學家的話并不一定是對的，只有實驗才是真理！”
讀完了這則故事，我心里很有感觸。生活中，常有一些有權威的人說出一些沒有依據的話，而人們卻不假思索地相信和服從。只有那些真正的勇者敢于說出真話，而這些真話是從實驗中得到的，是科學的，嚴謹的。在這些人中，只有極少數的人能夠成功，大部分人被認為是異類，甚至遭受了殘酷的迫害。我們應該尊敬他們，因為有了他們，我們的社會才有了進步。他們是偉大的，是無私的。
我也有過類似的經歷。大姨家用幾個塑料瓶裝水養了幾棵蘭草，瓶底的水是淡淡的藍色。我看到后就很好奇，為什么是藍色的呢？難道是營養液嗎？或許是蘭草的作用吧。我找不到答案，就自己做了一個實驗。我拿了一小塊白色的紗布，輕輕地放入一半，浸到瓶子的水里。過了一會兒，拿上來一看，咦？紗布沒有變色，這是怎么回事呢？我百思不得其解。仔細觀察了一番，啊！原來瓶子本身就是藍色的呀，所以水看著才是藍色的。
這幾件真實的事例告訴了我，不要盲目地相信別人，要通過自己的實驗去證明。實驗才是真理！
追求真理初中作文 篇8
蔚藍的天空一碧如洗，溫暖的陽光灑滿大地，幾只可愛的小鳥在空中追逐嬉戲，這真是外出活動的好天氣呀！可是好景不長，天氣突變，原本晴朗的天空忽然烏云密布，隨后黃豆一般大的雨滴劈頭蓋臉地打來。雨勢漸漸減弱了但還是淅淅瀝瀝地下著。
直至中午，雨還是不停地下著。同學們都撐起雨傘排隊去食堂用餐，而我卻望著窗外發呆：雨下得這么大，我又沒帶雨衣，還是不要回去了，媽媽會給我送飯的。就這樣，我一直呆在教室里等著媽媽的到來，眼前還不時浮現出香噴噴的白米飯和美味佳肴。不一會兒，我那不爭氣的肚子唱起了“空城計”，那“咕嚕咕嚕”“訴苦”的叫聲可真難聽——等啊等啊，滿懷信心的我卻遲遲未見媽媽的身影，連一點聲音都聽不見。“哪怕只有一線希望，我也要堅持到底！”不服氣的我自言自語道。
將近午休時間，同學們都回到了教室，滿懷希望的我有些心灰意冷了。最終，我的希望完全、徹底破滅了，光臨的只有后悔和失望，后悔的是當初我沒有回家，失望的是媽媽沒有來送飯。正當我垂頭喪氣時，不知從哪里起了個念頭：哎，餓一頓不打緊，我是男子漢，能堅持，大不了回家多吃一點。于是，我打起精神，又重新振作起來，畢竟餓一頓不好受，但我還是頑強地挺著。
剛開始，第一堂寫字課，我精神抖擻，聽得津津有味，寫得認認真真，絲毫不覺得有異常，忘記了饑餓。可到了第二堂課，我就覺得眼花繚亂，看東西天旋地轉。第三堂課時，我餓極生慌，覺得頭暈目眩，四肢乏力，總之那滋味兒可真難受。此時，我才真正體會到什么叫“人是鐵、飯是鋼、一頓不吃餓得慌”，也知道了農民種的糧食是多么的可貴。
回到家，我“質問”媽媽為什么沒來送飯，可媽媽卻說，她讓阿姨代送了。此事之后，我悟出了一個道理：凡事最好不要依賴他人，不要心存僥幸，要懂得珍惜時機！
追求真理初中作文 篇9
玻爾總說：“任何深刻的真理的反面也是一個深刻的真理。”波爾是丹麥的物理學家，也是思想家。“互補原理”就是它的核心思想。
光是波動性還是粒子性的？從牛頓時代開始，這個話題一直爭論不休。而到了波爾，他的“互補原理”完美地平息了爭論。他認為，波動性與粒子性不會同在一次測量中出現，所以二者在描述微觀粒子時是互相排斥的。就像我們的雙眼，如果看到一樣物體的正面，它的反面是不可見的（除非它是透明的)。
帶著濃濃的哲理，波爾的“互補原理”竟成功地解開了物理謎團。也就是這樣，“互補原理”，事物的兩面性，更讓我們深刻地了解這個世界……
中國的太極圖，又被稱為“中華第一圖”，其形狀如陰陽兩魚互糾在一起。兩條陰陽魚，又各有對方的一個小點，形象地表達了對立又互補的陰陽理論。波爾的“互補理論”就深受太極圖的啟發。
在微觀粒子中，所有原子都有正負電荷數，而他們的正負電荷的個數都是相等平衡的，這才成為如今和諧世界的基礎。
在日常生活中，在我們的社會，也同樣有正反兩面性。明與暗，善與惡，戰爭與和平……。這些都是常態。我們時常會認為，暗，惡，戰爭，都應該消滅干凈，而這些真的是壞的嗎？沒有黑暗哪會有光明？沒有邪惡，怎會體現出善良？沒有戰爭，怎么能體會出和平的重要性……而這些所有的兩面性，成就了我們如今美好的世界。
我們可能會認為，擁有一樣事物是非常好的一件事，但是我們往往會忘卻不擁有或失去一件事物也同樣重要。舉個例子，你擁有一個很小的房子，卻擁有非常多的家具，多余的家具全有沒地方放。你一定多么希望失去這些剩余而裝不下的家具！
有失才有得，有得才有失，失和得的結合也許是學習的真諦，也是我們人生的真諦。陰和陽的結合，它們互補成為了世界的真諦，真理的真諦……
“任何深刻真理的反面也是一個深刻的真理。”它的本身，就是深刻的真理……
追求真理初中作文 篇10
信息時代，網絡因他無可代替的強大功能，吸引著無窮無盡的地球人。我也成為其中之一，假期、雙休日，我有坐在電腦前的有限時光。只不過網絡對于我來說似乎只是游戲的代名詞。我上網幾乎從不干別的事，就是玩游戲。但在玩游戲的時候，也獲得了許多重要的東西。就如同網絡是虛構的一樣，網絡中的教訓也是虛構的，但從中或得的真理卻并沒有半點兒虛假。
我接觸網絡玩游戲是在三間前，似乎一開始就在玩一個叫“地下城與勇士”的游戲。直玩到現在，已經擁有一個級別算高的號了。我為此十分自豪。但最近這股自豪被擊得當然無存，我的新同學告訴我，他練那么高。只要一個星期就夠了。他的話語讓我愕然，在我看來真是個天方夜譚。等到放了三天假后，他便練出了一個35級的號——那是我花一年多才得到的結果！那時我才相信了這個“奇跡”。我瞬間感到十分挫敗。這就像一個古代人花了千辛萬苦，幾年時間。從長江上游走到長江下游，看見一個人乘著飛機花了一個時辰的時間飛遍了他走的所以路一樣。憂郁沮喪，卻不得不相信事實。我想：也許是我沒有技巧吧，也許是我玩得太少了吧……無論怎么找理由都是悶悶不樂，因為我覺得自己的“勞動成果”被別人破壞了。后來，我想：他只不過是一味練級，獲得成就感罷了，是不會感受到游戲的快樂的。不能從用來娛樂的游戲中獲得快樂，也便只是做沒有意義的事罷了。就如同走遍長江的人不從路程，而從看到的美景來看問題時他便可以發現，他看遍了長江的每一個地方，享受到了無法比擬的樂趣，而乘飛機的人只是一味地趕路，就算想了解，也只能看個大致。
于是，我感悟到，當碰到不順心、令人沮喪的事時不用去為挫敗感找什么理由，只要換個角度，便可以發現不一樣的風景，讓人豁然開朗。
或許在現實中要吃一個大虧才能得來的領悟，我在網絡中毫發未損地得到了。
追求真理初中作文 篇11
多年以前，我曾養過一只狗。它又小又可愛，每次想到都會露出莫名的笑臉。不過，也會有悔恨，悔恨我當時的懦弱，更悔恨我當時沒有力氣追上去……
陽光照得河水發亮，河水映得綠葉青翠，綠葉襯得大樹挺拔。“天氣這么好，出去轉轉吧，悶在家里都發霉了！”我翻著白眼對我的“小伙伴”說。它汪汪地叫著，好像也很樂意。說著，就一起跑到了河邊，擺弄著清澈涼爽的水。突然，我的目光轉向了它那被陽光照得發黃的狗毛。“哇！看上去好好玩啊！”我的手不自覺地放上去。果然，又軟又輕，一種飄飄欲仙的感覺油然而生。我盯著盯著，就產生了幻想：那白色的毛變成了黃色的鎧甲，那可愛的臉變成了威武的將軍。我更加肆無忌憚地揉了起來。它受不了我的“折磨”，使出渾身解數想掙脫我這個“魔爪”。我兩手一松，“砰”的一聲，它摔了個底朝天。我指著它狼狽不堪的樣子，哈哈大笑起來。“怎么會這么笨呢！”它望著我因大笑而有些扭曲的臉，生氣地向另一邊跑去。我突然想起來，如果它萬一跑到馬路上被車撞到了怎么辦？萬一被別的壞狗欺負了怎么辦？我哦又焦急地追去。可盡管累得氣喘吁吁，卻還是沒有追上它的背影，豆大的汗珠從我頭上滑落。可能因為太著急了，溫和的陽光變得刺眼了，茂密的樹葉變得昏暗了。我這是怎么了，竟閉上了眼睛？
等我再次睜開眼睛，才發現這是噩夢的開始。全家人都告訴我——我的小伙伴不小心掉入了河里，被淹死了。我怔住了，過了好一會，才緩過神來。怎么會？我頓時淚流滿面，后悔我怎么會暈倒了？失去了我那個可以陪我聊天，可以聽我傾訴，又從無怨言的朋友。一段時間后，我狀態好了些。從那以后，我再也沒有養過寵物，因為我太怕那離別的痛。
我終于明白：相守的快樂只是離別時悲傷的一種墊腳石。所以，認真享受現在僅有的快樂，因為它太短暫了！
追求真理初中作文 篇12
這幾天，我讀了著名作家培根所著的《論真理》這篇文章，它使我受益匪淺，也使我明白了許多道理。
文章讀下來讓我感受到了人類的腐敗與無知，他們寧愿追隨詭言，也不愿意去追求真理，只因為他們認為探求真理是艱苦的，真理會約束人的幻想與一些思想，而詭言卻能迎合他們的惡習。這是多么令人憎恨哪！世人竟然只愿意被表面的假象所迷惑，卻從不曾感受到真理的偉大，這又是多么令人感到凄涼哪！從而，也使我想到了一件使我愧疚萬分的事情。
記得那是一個星期天，我和幾個小伙伴在一起玩耍，一不小心把道路邊的一個小牌子給弄倒了。頓時，我們全部都呆住了，這損壞公物可是要賠償的呀！我們個個都面露難色，不知該怎么辦。也不知是誰先開了口：“那，那個牌子可能不一定是我們弄倒的，也許別人先撞到的，再插在里面的呢？”“可是，這個牌子我們來的時候還好好的呢！根本沒有被人撞過的痕跡，再說本來就是我們靠上去它才倒的，這責任應該在于我們呀！”另一個朋友不滿地說道。第一個朋友嚷道：“不對，就不是我們弄倒的，是別人。再說，誰愿意擔起這個責任呀？你愿意呀？”“對對，不是我們，不是我們，是別人弄倒的。”我們也隨即跟著附和道。然后，我們又將牌子往原地隨手一插，接著就裝作若無其事的樣子走了。其實我們每個人都知道事情的真相，只是都不愿意負起這個責任罷了。
吃完晚飯后，我又不經意地路過這個小牌子旁邊，無意間又看到了那個被我們撞倒的小牌子。這個小牌子已經是搖搖欲墜了，它在風中傾斜著，仿佛隨時就會倒下來似的。頓時，我心里慚愧之情油然升起，這種慚愧又慢慢地占據了我整個心靈，我也就只好灰溜溜地逃走了
雖然，這只是一件小事，但是它卻給我留下了難以磨滅的印象，使我感到愧疚萬分，我明白了：謊言和虛假帶給我們的只會是一時的快樂與滿足，到了最后只會令我們感到更多的難過。而真理、真實，才能帶給我們永遠的快樂，所以，我們要記住：追求真理！
追求真理初中作文 篇13
“追求真理做真人。”這是偉大的人民教育家陶行知爺爺說的，他是這樣說的，也是這樣做的。
陶行知爺爺對自己的孩子要求十分嚴格。1936年，他的兒子陶曉光經人介紹到一家無線電造廠應聘。廠方要他拿學歷資格，他拿不出，就寫信給育才學校的副校長馬侶賢先生，請馬校長開張證書。證書剛寄到，陶行知就讓曉光把證書寄回來，并告訴曉光一句使他受益匪淺的話：“追求真理做真人。”
是啊，“追求真理做真人”是我們每個人做人的準則，作為小學生，我們更應該從小就做一個誠實的人。記憶的浪花不斷翻滾，而令我最難忘的則是這朵“浪花”：
暑假的一天，烈日似火，酷暑難當，樹上的葉子垂頭喪氣地低著頭，小狗趴在樹陰下喘著粗氣，好像在說：“太熱了，太熱了。”我在家里津津有味地看著書，這時小伙伴王冰斌來找我。王冰斌沖我一笑，神秘地說：“李雅琪，你想不想吃桃子？”我大聲說道：“我最喜歡吃桃子了。”“跟我走吧，保證讓你大飽口福。”王冰斌帶著我來到一個桃園，只見桃樹上長著一個個又大又紅的桃子，像一個個胖娃娃在綠葉叢中捉迷藏，十分誘人。我饞得口水直流“三千尺”。“可怎么吃到桃子呢？”我問道。“我已經‘勘查’過了，這家園子的主人出去了，我們可以從墻上跳進去摘桃子吃。”“什么？你讓我偷桃子，這種事我可不干！”我連忙擺了擺手，準備回家。王冰斌趕緊拉住我：“李雅琪，你難道不想吃桃子了？我們只摘幾個，純粹是為了嘗嘗鮮解解渴，怎么能稱的上偷呢？”“想是想，可我不能做這種不道德的事。”我扭頭朝家走去。雖然我沒有吃到那誘人的桃子，但一點都不后悔，因為我的心里卻十分坦蕩。
同學們，讓我們把“追求真理做真人”這七個字牢牢銘記在心中，人人都做一個誠實的人，不要因為某種誘惑，而失去做人的根本——誠信。
追求真理初中作文 篇14
法國科學院有40個席位，而因種種原因與之擦肩而過的人被稱為“第四十一席”，這些人不能獲獎但實力卻與獲得獎的人不相上下。有人認為，這種做法對“第四十一席”不公平，而我的理解卻恰恰相反。
現如今，在這個光怪陸離的世界中，人們所追求的似乎已不再是內涵與本質，，而是名利與名聲。當一部電影上映時，人們關注的不是電影所反映的是什么、要表達什么情感，而是演電影的人是否有名氣，票房是否高；當一場音樂會舉辦時，人們所記住的，是表演者華麗的服飾與精美的妝容，而不是發自內心的音樂的聲音；當一對男女相親時，所關心的是對方是否有房有車有錢，在事業上能否有更大的成就，而忽略了坐在你對面的那個人的本性與脾氣……這一切的一切，都是因為對物質的過度追求造成的。那些獲獎的如果追求的求索與熱愛，那么我認為，他們不配拿到這代表真理的獎杯。
居里夫人為了在幾噸物質中提取幾千克的鐳所做的犧牲大家想必知道，而當她提取成功后，卻拒絕接受任何獎項，她說“我所做的實驗探索是為了科學的真相而不是獎勵與名利”。我認為，這種做法是很可以拿來當作榜樣的。那些在“第四十一席”的人，更要以此為榜樣，沒有得獎不重要，重要的是你們對真理的求索與渴望。
我認為，不論是四十席以內還是以外的人，都要專注于自己的研究，像牛頓錯把懷表當雞蛋，王羲之錯把墨汁當作蒜泥……他們都是專注的人，所以才會有所成就。得不得獎不重要，重要的是自己對社會的貢獻有多大。以往的四十一席如門捷列夫、伊萬斯，托爾斯泰、魯迅等人雖沒有獲獎，但他們在不同領域的成就永遠留在了我們的心中。
“第四十一席”雖與獎項擦肩而過，但他們對真理的渴望與對社會的貢獻是永不滅的。得不得獎不重要，重要的是忘卻名利與名聲，專心鉆研自己所想了解的真理。
追求真理初中作文 篇15
古詩文是我國古代文化的瑰寶，它以簡明的語言、和諧的音韻表現了炎黃子孫的智慧，贊美了山川田園之美，敘述了對民間疾苦的同情，抒發了仁人志士的愛國情懷，表達了個人志向，謳歌了人與人之間的美好情感。
誦讀古詩文是一件美好的事情，我們班的班級特色就是“古詩文誦讀”，在蔣老師的帶領下，我們誦讀了許多經典的詩作。
從“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”中我們感受到“詩圣”杜甫的愛國情；從“舉頭望明月，低頭思故鄉。”中體會到“詩仙”李白的思鄉情；《冬夜讀書示子聿》、《觀書有感》都是講有關讀書的道理的，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”告訴我，從書上學知識終歸是有限的，要深切了解必須親自實踐才行；“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”告訴我們，正像源源不斷的活水使池塘變得清澈，人需要不斷讀書，不斷汲取新的知識，心智才能更加開豁，更加敏銳……
上星期五，李沖借我一本古詩書，回家后，我寫完作業，便拿出來翻看。一句早已熟悉的詩映入我的眼簾時——春種一粒粟，秋收萬顆子。我不由細細品味起它的意思：春天播下一粒種子，秋天就可以收到成千上萬顆糧食。我忽然想到，我們現在不正處在人生的春季嗎？如果我們現在就播下一顆顆學習的種子，到時候不就能收獲成千上萬顆谷子嗎？時間如流水，一去不復返，現在是學習的大好時光，如果不好好努力，等“白了少年頭”，就只能“空悲切”了。
這時，一個個古人勤奮學習的故事在我的.腦海中浮現——鑿壁借光，囊螢映雪……看古人學習是如此刻苦，我們現在的條件可比他們不知好了多少，不是更應該努力讀書嗎？
“處處留心皆學問”，“細讀詩文品真理”，讓我們懷著一顆好奇之心，懷著一顆求知之心，去探求古詩文中的奧妙、真理吧！
追求真理初中作文 篇16
二十世紀初，中國陷入了連續的戰火硝煙中。“九一八”事變后，日軍開始了他們的侵華戰爭。他是一名剛剛二十出頭的青年，看著祖國陷入了困境，他加入了軍隊，成了國民部隊中的一員戰士。他要去尋求真理，將國家從戰亂之中拯救出來。
可是，國民黨的部隊卻不去對入侵者開炮，而把炮火卻指向了自己人，指向了共產黨的部隊。他不忍于此，于是離開了國民黨，投靠了共產黨。（評：“投靠”用詞不當。）他很迷惑：究竟什么才是真理？尋找真理很困難？真理是用流血與犧牲才能找到？
在共黨產的部隊里，他從同志們的口中，聽到了一個又一個的，為尋求真理而獻出生命的共產黨員的故事，他驚住了，他想，這些人為了尋求真理，獻出了生命，而自己卻是一名膽小的戰士，怎么能像他們一樣來尋求真理呢，看來是沒有希望了。
一次，他外出去執行一向項秘密任務，要把黨的絕秘密消息傳到敵后去。哪知，在路上卻被敵人抓住了。他被押送到了監獄中。進了監獄滿眼都是被敵人在嚴刑拷打的革命同志們，只見他們遍身的傷。敵人在一旁勸說他們投降，說要用高官厚祿來待他們，可是他們卻緊閉著嘴，什么也不說。他被他的同志們感動了，流下了淚。
不一會兒，他便被押上了刑具，看者敵人手中的鞭子，他有點害怕了。敵人在一旁勸誘他投降，他剛想投降，卻想到了那些戰友，張開的嘴又閉上了。敵人火了，一鞭鞭地抽在了他的身上，他忍著痛，想著黨，想著人民，想著中國的解放，他忍住了。突然，他想到，這不就是真理嘛，雖然這很簡單，但這就是真理啊，這正是自己苦苦追尋的真理。雖然以前就知道了這些，但是直到今天，他才發現這是真理。
我要為真理而活著，我要堅持真理，就算是要我去死！
又一位真正的共產黨員誕生了！
追求真理初中作文 篇17
曾經有一位偉大的科學家說：“天才是99%的汗水與1%的靈感。”雖然這一句話非常的簡短，但它卻擁有一個人或全人類一生都受用不盡的真理——積累創輝煌。
我學過一篇課文，名為《我最好的老師》。文中的懷特森用一個個貌似正確的真理來考驗同學思維的靈活。經過一次次失敗的“洗禮”，同學們終于會獨立思考，可是，這有用嗎？
一個真理是由一個人一生學識的沉淀堆積而成，而對問題的提出是十時關鍵，但在成功與發現之間，有一種必要而不可缺少的元素——積累。沒有充足的積累，即使發現了一個真理的痕跡，也無法去真正發現與探索真理，只能當別人的成功的階梯，有的人可能會這樣安慰自己：“沒關系，科學是全人類的寶藏，我是一個偉大的貢獻者。”但是，在全人類有誰愿意成為別人腳下的奴仆呢？又有誰愿意在金銀面前讓別人踩在自己身上摘取呢？當然沒有，因為那些人只不過是打著“為人民服務”的假名聊以罷了。所以，我認為，懷特森老師的方法是錯誤的，因為這樣雖然能辨認真理的位置，但卻無法親自尋找抵達。在一生中只能做一個碌碌無為的庸才。只有一步步腳踏實地地走，才能尋找到真理。而不是在起點只說不干。當然，那一個個腳印也是充滿知識的，否則，也會在真理無情的抉擇中被拋棄，最終一事無成，碌碌無為。
所以，我們要從小就要努力學習，為自己人生中真理的“長征”做好準備，不要去頑固地去鉆“牛角尖，”因為我們沒有充足濃厚的學識去走真理的“懸崖峭壁”，但我們可以自己去做一些力所能及的事。考試能進幾個名次，英文詞會多默幾個。這些在生活中可能只不過是小菜一碟，可在尋真理的道路上，讓你不會淪為別人的階梯，而是讓你變成一個踩在別人肩上直通成功的王者，成為一個真正的不朽人物。
沒有積累，再粗壯的參天大樹也是外強中干；沒有積累，再強壯的雄鷹也蛻變不成天之驕子；沒有積累，再靈活的大腦也會成為一團漿糊。所以，讓我們追逐真理，永不停息……
追求真理初中作文 篇18
很多人眼里，真理如同蒙娜麗莎的微笑一般神秘，它只是哲學家圣瓶中的清泉，永遠成不了普渡眾生的甘露，所以有一位作家在他的文章中嗟嘆：“這世間有許多像錦緞一樣美麗的道理，可卻織不成彩衣。”
其實不然，真理的發現與應用是普遍的，從廣義上說，一切正確的或是善良的皆可謂之真理。由此說來，真理為生活的方方面面所涵蓋，它就像黃金，存在就是為了發光，為體現它的價值。它的時態只有一種——現在進行時。
恩格斯在為《資本論》作宣傳的時候說過：
“真理一經發現，就立刻表達出來，它的存在性與指導性是一切謬誤所不能掩蓋的。”誠然，是真理就不應該束之高閣，要把它放到眾人觸手可及的地方，只有使用的普遍化才使真理具有活力。才體現了真理的終極意義。
當時愛因斯坦發現相對論，整個世界只有四個人能理解，而如今相對論已廣泛地進入到各個科研領域，成為人們科學研究的重要工具。沒有相對論，人們不可能這么順利地把觸角伸人無盡的蒼穹，不可能那么清晰地面對歷史長河中的朵朵浪花。也許這正印證了愛因斯坦的一句話：“我堅信相對論的正確性，總有一天，相對論會改變人類的歷史。”
與圣人為友，則耳沐清風；與賢哲為友，則心定神寧；真理就是圣賢幻化后的精髓。若與真理為友，則無時無刻不受其感染熏陶。我們不必為堅持真理而大聲疾呼，不必為討論真理而與人爭得面紅耳赤，真理無須無盡的喧囂，不要浮華的做作，它只需要一份默默的堅持，只需要一次寧靜中的升華。
栽下一棵樹，拾起一張紙，站起來讓一次座，在這些不經意的小事間，真理正在進行著，而我們正在經受著品性的陶冶。
有人認為真理是一個轟轟烈烈的詞。的確，不怕犧牲、堅持信念謂之真理，然而，真理也會于無聲處聽驚雷，它的爆發處也許正是不經意的平靜港灣。
追求真理初中作文 篇19
此刻打盹，你將做夢，而此刻學習，你將圓夢。
古人云：“書中自有黃金屋。”事實上每一個成功人士的背后都有千萬本書來支持他。因此在書中可以尋求到知識寶典和人生精髓。從書籍中吸取知識和力量是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停的學習學習各中的知識，以便將來在社會上更好的立足。
我覺的讀書就如同一個科學家去讀當代文學家作品，一個詩人去讀斯考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”“與真理為友，”是哈佛校訓的精。“真理”二字在哈佛校園隨處可見，因為在“真理”中哈佛人生發生了許多做學問，做人，做事的準則，這也啟發著我們要對自我有所要求，讓自己與哈佛校訓要求，讓自己與哈佛校訓考的更近。“與真理為友”的校訓，啟發我們做有學問孜孜不倦。情于探索，求人要誠實，正直，忠實于自己的思考，做人要堅貞不屈，能夠捍衛真知，堅守節操。“與真理為友”的校訓，啟發我們首先要學會享受自由中找到自己的目標，能在自由自覺自制，能夠盡情的開發自我，實現自我，而不是依賴和自我限制，或者放縱和迷失。學習時的痛苦是暫時的，未來學到的痛苦是終生。
學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。學習并不是人生的全部。但既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什么呢？誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。
我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。覺得為今時已晚的時候，恰恰是最早的時候。只有比別人最早，更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。時間在流逝，現在的口水，將成為明天的眼淚。今天不走，明天要跑。一天過完，不會再來。即使現在對手也不停地翻動書頁。勿將今日之事推到明日。沒有艱辛，便無所獲。
追求真理初中作文 篇20
某些真理，恩恩呢。媽媽早上又一次跟我說起了那一些大道理。說的成績并沒有那么重要。
早上去看病，然后，在路上我跟她說，昨天提到的那個好友，沒讀了。媽媽說，她的成績不是還不賴嘛。
我說是的，怪她總是想的太多咯。
于是媽媽開始來了一大堆的道理，他說，社會上，有多少個當年的學霸輸給了當年的學渣呢。成績并不是很重要的，而且，現在的學習，不就是為了將來進入社會能夠有一份得體的工作。我跟媽媽說，中國的教育現狀，才讓我們迷失了方向，如果不是應試教育，那么，我們的教育應該是為了提升自己的素養而開始的，而不是為了分數。更高一層，我們的創新，雖說是科技創新，科教興國，要把教育擺在優先發展的戰略地位，把創新放在全國發展的核心位置，但是，創新，我們現在，不斷地刷題，就叫做創新了嗎？就像上次看到的一篇文章，最后一句話，發人深省：再這樣下去，我們真的只能給美國打工了。
再者，前段時間也看到那么一句話，說的是我們中國要銷售多少億的輕工業量，才能買回美國的一輛重工業機器。看著心酸。
我是中國人，是的，我是中國人。不甘中國這樣，卻也只能做無力掙扎，包括現在的我，現在我也開始相信我學習就是為了應試了罷！這個星期，幾乎一整天都在刷題，不為什么，為了把自己刷瘋。這個星期回家，看的課外文章，可以說少了很多。因為我怕，我也很現實的現在。我怕我一任性，等待我的又是一巴掌，一無形的巴掌。我怕，我怕我看了那文章，又開始裝清高，明明沒有資格不努力，明明沒有資格不好好的學習，為考試，為成績而學習，但，卻還要受那些文章的影響，只為提高自己而學習，不為成績而學習，所以，我不敢再多看。
中國的教育。想起那句話：智能之士思得明君。我們也在盼望著真正的創新教育。而不是等到以后，我們成為了美國的工人。既然有了這樣的危機感，我們就要去改造。而不是坐以待斃！
追求真理初中作文 篇21
在生活中，總是有一些司空見慣的事情，而我們卻沒有細心地從事情的細微之處發現問題，進而產生疑問，在不斷解答才得出真理。記得有人跟我說過:“實踐是真理的緣由”，起初我是否定這個觀點的，實踐與真理毫無聯系，真的是一個觀點呢，但是我想錯了，不去實踐，只是一味地道聽途說所知的未必是真的，每個人都應該有獨立思考與判斷的能力，也許你能從中發現問題。
比如在我小的時候，我經常問爸爸媽媽:“我是哪里來的？”爸爸媽媽只是一笑淡定的回答:“你是從垃圾桶里撿來的。”年少無知的我信以為真，一旦別人問我是從哪里來的，我總會指著身旁的垃圾堆，回答:“看，就是從垃圾堆里撿來的。”這時別人總是在哈哈大笑，他們總是饒有興趣看了我一眼，便沒說話了。這讓我很苦惱。一天舅舅也問了我同樣的問題，我還是一如既往的回答，他先而皺起眉頭，一像是思考著什么，繼而一笑:“你怎么不去查查看呢？”我愣了一會兒，對呀，我只是聽著爸爸媽媽說，也沒有去實踐這個答案。
我立馬跑去問老師，老師卻不回答我，我眉頭一皺，我真的是從垃圾堆里撿來的？還是大人們都在戲弄我，敷衍的回答呢？我猛然想起或是“百度”能解決我的疑問，我馬上打開電腦，敲打著鍵盤，很快一條條的百度回答映入眼簾。原來我不是從垃圾堆里撿來的，我是從媽媽的肚子里生下來的！但是我記得姐姐曾說過，“百度”不能盲目的全信。我想答案中總是有對錯之分，我們應該去發現去探索，才能找到最終的答案。
從我這個例子中，我想這個觀點是正確的實踐才能出真知的道理從各種角度去思考，進而探索，研究者得出的，例子的說明，或許又不代表什么，但是我卻從自身中自我找到，所以這也進一步證實了“實踐是真理的緣由”這個觀點。
追求真理初中作文 篇22
我這題目，是縱觀歷史初步得出來的。望各位能夠聯系最近所學，最大化的弄明白我要講的道理。
所謂好奇，是對他事抱有濃厚的興趣，那么，它又怎么成為真理的第一步呢？它的地位真的有那么高？為什么那么多名人提倡好奇心，卻仍然有人會說：“好奇心害死貓”？
其實，鄙人認為，好奇心盡管正反面皆有作用，但其“真理”第一步是不變的。
還記得“地理大發現”吧！那時的人們對于地球的形狀各持不一的態度，那么，這時就有一群人站出來，要去證實這些觀點，支撐他們的不僅是實現自我價值的目的，更有一份好奇心。舉個例子吧，哥倫布就是好奇“地圓說”，并向往東方的財富，才發現的新大陸。倘若他失去了好奇心，便可能一生平庸，碌碌無為。同理，麥哲倫好奇這地球究竟是不是圓的，于是好奇心占了上風，他的偉大壯舉成功地證實了地球是圓的。對，這是真理的探究，但它的第一步就是好奇。
倘若真理是一個化學反應式，那么好奇就是一方催化劑。世界著名的物理學家牛頓，他在發現“萬有引力”定律之前，不就是好奇“蘋果為什么會向下，從樹上掉下來”的問題嗎？但對于一個缺失好奇心的人來說，這就太平常了，這或許就是偉人與普通人的區別吧！
還有，許多的定理，公理也是在好奇中被慢慢證實的。比如，在你面前有兩條路，通向同一個地點，你一定會走直線。為什么呢？你的好奇心會使你的內心產生疑問，接著再邁出證實的第二步，從而得出兩點之間直線最短的結論。
好奇不僅是真理的第一步，更是當代競爭的核心因素。好奇會驅動創新，創新會驅動發展。所以，作為新時代的青年，國之未來的建設者，我們更應該時刻的保持我們這份好奇，去發現更多的真理，走好真理發現的第一步。這樣才能為中華民族的偉大復興貢獻力量。
最后，我引用一句畢淑敏在《保持驚奇》一文中的一句話來與大家共勉：“生命開始的一瞬間就是驚奇。”
真理的第一步就是好奇，希望大家永保自己的好奇心。
追求真理初中作文 篇23
上一個周末，我過得并不平凡。因為我懂得了一個重要的道理。
媽媽的同學開了一個度假村，上周末剛開始試營業，邀請了我們去體驗。我很高興，終于有機會放松一下了。于是，我快速地把作業做完，跟著媽媽一起去嗨了。
我本以為，我們是坐著游覽車去參觀的，結果，還沒等我爬上去，就被媽媽攔住，拉去了另一塊田地。我很不高興，以為媽媽又要指揮我拍一堆照片，讓我和這些“野草”來個親密接觸。可正當我想跑去游樂園玩時，媽媽卻拿來了兩把彎刀，對我說：“來吧，我們來PK，看誰先把這排麥子割完。”哦，原來這些“野草”就是我們吃的麥子啊！看著旁邊整整齊齊已經被割下的麥子，我也不甘示弱，對媽媽說:“比就比！”
PK大賽開始了，媽媽先占上風，已經割下了一株，動作迅速，很酷的感覺。我從來沒有割過麥子，笨手笨腳地學著媽媽的樣子，一刀割下去，我認為成功了。畢竟剛才，我聽到了一聲“嚓”的響聲，應該一大株都被我割下來了吧？我剛要把自己的勝利品展示給媽媽看，卻發現…自己只割了兩小株！嗚嗚……怎么回事，怎么這么難割？我笨拙地繼續割著。
時間一分一秒地流逝，我已經滿頭大汗了。抬頭看了看自己割的麥堆，卻少得可憐，地上零零落落地灑了一地麥粒。只見被我割過的地方，還參差不齊地留著一些麥桿。哎，都過了這么長時間，我怎么才割了這么點！
再看一眼媽媽，已整整齊齊割下了一大片，而且，麥田里干干凈凈，沒有留下一粒麥粒。我問媽媽：“你怎么能割這么齊，還這么快呢？”媽媽說：“這是靠練出來的。現在，你知道為什么我讓你珍惜糧食了吧？糧食是多么來之不易呀！”
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我就是從那次實踐中得到的真理，而真正理解它的意思，也是來之不易。
追求真理初中作文 篇24
品讀經典，是穿越時空的邂逅。一部《論語》熏染后世人的心靈，歷經兩千多年，其影響力依然不減當年。要溫經典，別有一番滋味，簡潔精煉的言論，讓我受益匪淺。
第一次讀《論語》，似懂非懂；當再次品讀時，便讓人體會到“論語”的睿智。這就是《論語》的魅力所在。一個人在學習上要想有所進步，就必須有實事求是的態度。《論語》告訴我們“知之為知之，不知為不知”。如果一個人不能正視自己的實際情況，在探求知識或了解事物的過程中不懂裝懂，那他永遠也無法體會其中的真理，得到滿意的答案。掌握正確的學習方法，就等于成功了一半。《論語》告訴我們“學而時習之”。學習求知是一個由淺入深、循序漸進的過程，只有經常溫習，才能鞏固所學的知識。“學”只是一個認識的過程，要想掌握更多知識，必須把“學”和“習”統一起來。
今天的文盲是不會與人交往的人，為了避免我們成為“文盲”，必須要懂得待人處事之道。讓我們一起聽聽孔子的意見吧！“己所不欲，勿施于人”是《論語》教給我們的忠恕之道。只有懂得忠恕之道，才可以消除別人對自己的偏見，緩和人際關系。在與人相處的過程中，注重“忠”、“信”，時常反省自己，才能塑造理想人格。從“歲寒，然后知松柏之后凋也”中，似乎看到這位空懷壯志卻無從施展的老人面對著郁郁松柏而深思的情形。正如他的一生，在千萬次試練后才放出光芒。這句感慨無限的話既是孔子對自己一生的總結，也是他對我們的勉勵。他是用自己的經歷告訴人們；只有在艱苦的環境中，才能考驗出一個人堅強的品質。深刻而平靜的思考，活潑而詩化的表達，這或許是我們不得不去重溫這部經典的一個重要原因吧。
人們都說，時間是一杯白開水，會沖淡一切。但《論語》歷經千年卻千古不變，這足以證明《論語》是千古真理。讓我們一起穿越千年，品讀《論語》。
追求真理初中作文 篇25
“起床了，起床了！”我一下按掉鬧鐘，把頭蒙進被子里。突然我猛地坐起來，看日歷上畫了一個粉紅色的滑梯，在今天又圈又點。這意味著——我可以去中山公園玩了！這可是我盼望以久的一天呀！我一下從濃濃的睡意中醒來，換衣服、吃早餐……
一切完畢后，我和爸爸來到了中山公園，在里面有很多小朋友，大多數都是家長陪著的。大家都高興地玩著，一個個臉蛋都紅通通的，雪糕店也擠滿了人，這是多么令人興奮的場面呀！我也“奮不顧身”地沖進那“歡樂的海洋”“游戲的世界”。
哎！可能是因為人太多的緣故，玩什么都要排隊。尤其是我最愛玩的“飛毯”，大排長龍。可是沒辦法，想玩就得排。當快排到我和老爸時，我們清楚地看到上面寫著：大人全票，小孩1.4m—1.2m半價，1.2m以下免票。爸爸看了看我無奈地說：“小調皮，你可得買半票了”。我嘟著小嘴不服氣地說：“你可要買全票，比我還多呢！”這時我注意到前面的一個小男孩，他笑的比誰都開心。他爸爸拍了拍他的肩對他說：“乖孩子，等會兒進去的時候往下蹲一點。”小男孩天真地說：“我知道，就跟剛才坐纜車一樣。”爸爸摸了摸他的頭說：“真聰明！”我看到后，拉了拉爸爸的衣角說：“爸爸你看！”爸爸并沒有出聲。到進去的一剎那，那個小男孩努力把身子往下“沉”，售票員因為人太多了，沒仔細看就說免票，小男孩便像一只唐老鴨一樣移進了大門。
這讓我想起我們課文上13課《釣魚的啟示》中的一句話：道德只是個簡單的是與非的道理，但實踐起來卻很難。對啊！要是做到道德的話就要失去個人的利益。可又有什么東西能買回一個美好的品德呢？這個男孩蹲下的不僅僅是身子，而是那珍貴的品德呀！
美好的品德才是世界上永不枯萎的花兒。
追求真理初中作文 篇26
如果沒有了真理，世間將會怎樣？
——題記
天空烏云密布，沒有了雨的揮灑，雷的轟鳴，風的咆哮。天地之間，一片黑壓壓的，早已不見了鮮艷的色彩。
道路上行人漸少，雖然沒下雨，卻都撐起了那把虛偽的傘，一瞬間，花花綠綠的，遮住了明理人的眼睛。
道路兩旁的樹木卻在仰望，雨啊！我感謝你的洗禮，愿你瀟灑的下吧！沖淡這世間塵埃！——這是樹在呼喊，他仰慕著華貴的洗禮，盼望著雨的到來！因為他的默默奉獻，人們的心安理得，歲月的打磨考驗，他已經傷痕累累啦！
天越來越黑，烏云幾乎接近了地面，是否有更可怕的災難降臨？
那平日里驕傲的花啊，你怎么躲在了那枯小的葉子下面？你不是一直以為她和你爭搶養分嗎？
那以前風靡的燕子啊，你飛得這么低做什么？是在以為人民服務的借口來躲藏嗎？你不是一直認為自己奉獻而飛來飛去得很累嗎？
那平常肆無忌憚的人啊，你又是怎么了？怎么走得這么匆忙？是要躲進借大自然的一草一木建成的而自己卻奉為簡約的高樓大廈里嗎？你不是一直都說要保護大自然的嗎？
在災難將要來臨的時候，你們都怎么了？不是說天塌下來有你們頂著呢嗎？
“轟隆隆——”雷響；
“呼呼——”風吹；
“嘩嘩——”大雨傾盆。
剎那間，仿佛又來到了另一個世界，這是個集黑暗，寒冷，污穢，勢力為一體的世界，也就是說，這個世界摒棄了光明。終于，一座座房屋接二連三的倒塌，一個個人倉皇逃竄，一棵棵樹木無可奈何的倒下，可憐的世界啊！
忽然，天上劈下了一道閃電，閃光極快，天似乎是被這閃電劈為了兩塊，是的，從這條夾雜著無數色光的閃電中間，又開辟出了一個新天地，那里，才是世外桃源。
人們又匆匆忙忙的趕去那里，去尋找新的生活，也是要破壞那里的一草一木。
追求真理初中作文 篇27
有句話說的好：“真理總是掌握在少數人手里。”今天，我總算是感受到了。
這天，我們剛下課，便拿著科學書直奔樓下，因為鄭老師可是一個厲害的角色，誰遲到了，就會被鄭老師的“三寸不爛之舌”給P一頓，剛到科學教室不久，預備鈴就響了，大家都坐到了位子上，等鄭老師“駕到”。
等上課鈴想起，外面傳來了熟悉的腳步聲，鄭老師走了進來，她是一個教學好，素質好的老師，不愧是首席教師。鄭老師走到講臺上，說：“上課。”同學們向老師問好，就坐下來，今天的科學課，比以往的有趣，鄭老師說：“今天我們要來探討一個問題：上節課我們講到，物質有兩種變化，請問水變成冰，是屬于哪種變化？有三種答案，第三種是另外的變化，好，現在請閉上你的眼睛，選1的舉左手，選2的舉右手，選3的站起來，開始。”
我自信地舉起了左手，因為冰變成水只是形狀。大小發生了變化，液態的變成了固態的，還是可以變回去的。鄭老師看了后，皺著眉，說：“好，放下，來睜開眼睛，現在。請選擇1的站到右墻壁前，選擇2的坐在那，選擇3的站到左墻壁前。”接著，老師讓每隊各派一個人，來說說為什么選擇這個答案，老師也講了一遍，說完，同學們都齊刷刷地奔向了第三組，我們隊少的可憐，只有10個也不到。當時，我很自信，想：不管怎么樣，我堅持自己的決定，別人的選擇與我無關，我只知道，真理永遠掌握在少數人手里。就這樣，我站在那，一動不動，非常堅定。最后，老師公布了答案，是1，理由完全跟我想的一樣。在公布答案后，老師表揚了我們，說我們是小勇士，堅持了自己的立場，沒有隨波逐流，最后的勝利屬于我們。
這件事雖然是課堂上的一件小事，但我從中感悟到了人生的哲理：真理總是掌握在少數人手里。
追求真理初中作文 篇28
有句話說的好：“真理總是掌握在少數人手里。”今天，我總算是感受到了。
這天，我們剛下課，便拿著科學書直奔樓下，因為王老師可是一個厲害的角色，誰遲到了，就會被王老師的“三寸不爛之舌”給P一頓，剛到科學教室不久，預備鈴就響了，大家都坐到了位子上，等王老師“駕到”。
等上課鈴想起，外面傳來了熟悉的腳步聲，王老師走了進來，她是一個教學好，素質好的老師，不愧是首席教師。王老師走到講臺上，說：“上課。”方勁松喊道：“起立。”同學們向老師問好，就坐下來，今天的科學課，比以往的有趣，王老師說：“今天我們要來探討一個問題：上節課我們講到，物質有兩種變化，請問水變成冰，是屬于哪種變化？有三種答案，第三種是另外的變化，好，現在請閉上你的眼睛，選1的舉左手，選2的舉右手，選3的站起來，開始。”
我自信地舉起了左手，因為冰變成水只是形狀.大小發生了變化，液態的變成了固態的，還是可以變回去的。王老師看了后，皺著眉，說：“好，放下，來睜開眼睛，現在。請選擇1的站到右墻壁前，選擇2的坐在那，選擇3的站到左墻壁前。”接著，老師讓每隊各派一個人，來說說為什么選擇這個答案，老師也講了一遍，說完，同學們都齊刷刷地奔向了第三組，我們隊少的可憐，只有10個也不到。當時，我很自信，想：不管怎么樣，我堅持自己的決定，別人的選擇與我無關，我只知道，真理永遠掌握在少數人手里。就這樣，我站在那，一動不動，非常堅定。最后，老師公布了答案，是1，理由完全跟我想的一樣。在公布答案后，老師表揚了我們，說我們是小勇士，堅持了自己的立場，沒有隨波逐流，最后的勝利屬于我們。
這件事雖然是課堂上的一件小事，但我從中感悟到了人生的哲理：真理總是掌握在少數人手里。
追求真理初中作文 篇29
大多時候，自己認定的事情總會受到層層阻礙。有的人，掙扎一下就放棄讓其隨波逐流；很少的人，不管怎樣都可以不惜代價，堅持下去。我會欣賞后者，前提是，那個真理是正確的。否則，就是鉆牛角尖了。
真理需要堅持，但自我也要堅守，任何事都撼動不了真理。
人們常說，要做一個崇尚真理的人，你是對的，我非常贊同，當然，困難在所難免，我所說的是人為的阻撓，旁人更是沒有資格去議論，去阻礙。這是一種精神，一種堅持，堅貞的精神。在當下現實的社會中，牛津大學這已是非常難能可貴了。牛津大學抵擋住萬千事務，仍能堅持，不愧是世界數一數二的高等學府。
其實原則就是真理，凡事都有原則，就是真理不可違背。人有人的原則，事有事的原則，說到底，就是真理。真正不可違背的真理現在已經很少了，都會受人們思想的左右。變得不那么重要。原則問題，就是不可違背，就是內含道理，真理的問題。所以，堅守原則即堅持真理，做人做事都需要有原則。
受到冷語，誘惑卻仍能堅持下去的這樣的你、不一般。錢、權現在似乎已成為主宰人類的工具，為了它擠得頭破血流。但我相信，這些改變不了真理。“音樂，是一門藝術，一種修養，而不是用來比賽的工具。音樂沒有好壞之分，每個人都有特長。”這句話來自音樂詩人——李健。他是才華的表現，是音樂的傲骨。能拒絕的歌詞類節目都會拒絕。他長年傲蕩在中低音間，他是天才創作人，清華理工男，成名超晚。他一直堅持音樂的信念，不溫不火，直到今天，他的才華展露無遺。傲骨，就是有自己的真理，堅持下去，最壞也就是大器晚成而已。容易實現的，不是夢想；容易完成的，不是諾言；請堅持真理，堅守自我，不管結果如何，對得起自己。
真理不可逾越，自我不可墮落。堅持不易，堅守更難。敢于堅持，你會獲得應有的回報，困難重重又如何，一一打破，真理值得堅持！
追求真理初中作文 篇30
中國畫是中華五千年傳統的文化藝術。每當我看到一幅氣勢磅礴的山水畫時，就有了學畫的想法。
當我第一次拿起畫筆，老師的一句“練習畫樹干。”讓原本信心十足的我心里涼了大半截 。我一遍遍地勾畫著簡單枯燥的線條，好不容易才挨到下課。我立刻對媽媽說：“我不學畫畫了。”媽媽什么也沒說，直接帶我回了家。第二周她早早地把我叫起來上課，我反駁道：“上次的話你不是聽到了嗎？”從此，我上課時偷懶、開小差、不務正業。媽媽終于打消了這個“可惡”的念頭。
開學了，美術老師讓我畫一幅山水畫布置教室。我的臉“刷”的一下子紅了，遲遲不敢回應。老師見我不做聲，便問起原因來： “有什么困難嗎？” “我……不學……畫畫了。”我吞吞吐吐地答道。我羞愧了，放學時，我趕忙詢問媽媽：“還能后悔嗎？”媽媽說：“你要尊重自己的選擇！ ”我決定用自己的壓歲錢去交學費。我“改頭換面”，對老師的批評不再氣憤，對枯燥的練習不再絕望。老師突然發現我進步得好快，每天都鼓勵我，還讓我參加了市里的比賽，老師讓我畫十幅牡丹，挑最好的參賽。我下載了許多牡丹的圖片，從含苞到綻放的過程都仔細觀察了一番，有時看得我眼花繚亂。只要一有靈感就馬上做畫。記得有一次，我因忙碌而忘記了練習畫牡丹。晚上，一個個沉魚落雁的花仙子在我身邊翩翩起舞，我興高采烈地和她們玩了起來。這時雍容華麗的牡丹花仙子瞪著眼睛向我走來，她緊鎖眉頭，說：“你今天沒有練習畫我們，現在我們就給你點顏色看看！”嚇得我從花仙子的花園掉到了小床上，我急忙下了床，抄起筆完成了練習。
就這樣，一次都未見過牡丹的我把它畫地姿態各異，惟妙惟肖。老師看后也是連連稱贊。
慢慢的，我不但進步了，還愈發愛上了它。我的畫隨著我心理的變化，變得富有了生命和活力。畫畫雖然很苦，但是心在向上，在澎湃，筆在飛揚……
每朵花開，都要付出淚水和汗水，人生也是一樣，曲折是短暫的，但曲折過后的美好光芒是人生中永恒的樂章。
追求真理初中作文 篇31
辛棄疾曾詞曰：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”優美的詞句，描摹出詞中那絲濃濃情意，同樣地，在我們的生活中，對真理的探知又何嘗不是如此呢?
真理，用哲學的定義來說，就是標志著主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規律的正確反映。然而，對于真理的探索不能一蹴而就，隨著人類社會和認識的發展， 追求真理是一個永無正境的過程，往往要經過從實踐到認識，再從認識到實踐的多次反復才能完成。
地球人都知道：真理往往掌握在少數人手中。這是因為這些人在探尋真理時把握了一個關鍵——逆向思維。
譬如，司馬光少年時，一日，一個幼孩不慎落入水缸中，眾人看見都想盡辦法將小孩從水缸中解救出來，但卻毫無頭緒，這時司馬光拿起一塊石頭向水缸砸去，只見缸中的水從缺口中汩汩流出時，眾人不禁為司馬光豎起了大拇指。這也告訴我們，在生活中遇見困難，不能被事物的表面所迷惑，而應保持清醒的頭腦，透過現象看本質，通過“逆向思維”，解決問題。而司馬光正是運用“逆向思維”，讓水脫離人，而不是人脫離水，結果證明，他是正確的，他不僅挽救了一條生命，而且還探尋到了真理。
其實在生活中，證明逆向思維的例子還是存在的，就如在數學證明中的反證法思想，就是說明在逆向思維中解決問題的一個典型例子，通過逆向思想，推翻假設，從而獲得正確的答案。
其實，真理就在離我們不遠處的燈火闌珊那里，但是我們還是會受到種種因素的影響和限制而與真理擦肩而過。
很多時候，我們缺少發現真理的眼睛，僅看事物的表面也頂多是“治標不治本”，并不能從根本上解決問題，對于真理的追求，其過程并不是風平浪靜，一帆風順的，但是，若能用明亮的慧眼發現真理，那無疑是很開心，很有成就感的。
我們不能僅僅生活在繁華喧鬧的世界，其實那些燈火闌珊的角角落落也需要我們走走停停，環顧一下的，因為，那里也有一些未被探尋出的真理等待著我們與它們一次邂逅……
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