夸夸我的同學小學寫人作文500字

時間：2025-02-05 14:55:35 曉麗小學生作文我要投稿

相關推薦

夸夸我的同學小學寫人作文500字（通用29篇）

　　說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是作文中不可忽視的寫人作文，寫人作文是通過記敘人物的具體活動，來表現人物特點、性格、道德品質、精神風貌及思想感情的。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的夸夸我的同學小學寫人作文500字，歡迎閱讀與收藏。

夸夸我的同學小學寫人作文500字（通用29篇）

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 1

　　我的同學們各有千秋，有的是小書法家，有的是小畫家，有的是小舞蹈家我要夸夸誰呢？就夸夸我的同學——小質。

　　她的樂于助人，真的是說上一天也說不完。看到走廊旁邊有人抱著全班的作業但不小心把作業抱了掉到地上上了，她一定走過去幫助別人把掉在地板上的作業撿起來，并幫助別人一起報到班級；當她看見有人摔倒了，她一定上前一步把摔倒的人扶起來；而且，她看見同學十分傷心的`時候也會安慰同學

　　記憶的時光機把我傳送到了3年級的一次語文考試的時候。那是一個冬季的早晨，暖和的被窩把我收留在她的懷抱中，過了好久，我才慢慢地從床上爬起來，一看鬧鐘啊！已經8點整了，我三下五除二的吃完早餐背上書包去上學了，到了學校上課鈴已經響了，我回到班級準備，語文考試的文具，但是，我把書包翻了個底朝天，怎么也找不到，水筆和尺子完了，昨天做完作業忘記把水筆和尺子放到書包里了，看著黑板在我眼睛里越來越大，好像要把我吃了。“金豆豆”在我的眼睛里打轉。

　　坐在我旁邊的陳志健我失了神便問我怎么了，我結結巴巴地說：“我我忘帶水筆和尺子了。”她聽了我的話，從筆袋里拿出了水筆和尺子“給你”我的眼睛里好像看見了希望的光芒，連忙接過水筆和尺子連聲道謝。考試結束了我把水筆和尺子還給了小質“你為什么要叫我水筆和尺子呢？＂我問道，他看著我快樂地回答道：“因為我們是朋友。”他的眼睛里閃爍著樂于助人的光芒，突然，一股暖流從我的心中流過。

　　我夸他，因為它就像高山上的最純潔的雪蓮盛開在我的心中。

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 2

　　我今天要夸夸的同學就是我的同桌，他是一個聰明好學，而且友好熱情的人，他同時也是我最好的朋友。

　　我們的天才小博士有一對柳葉眉，柳葉眉下長了一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴。我介紹了他英俊的外貌后，接下來，你們再看看他的性格吧！

　　前幾天的時候，我有一道數學題不會做。于是，我請教了我的同桌："小博士，我有一道數學題不會做，你教我一下，行嗎？""行啊"同桌痛快地答應了。接下來同桌就耐心的給我講解……同桌教會了我。我心里想；哦，原來這樣做呀！一定要記住哦！我開心地對同桌說："謝了，小博士，你真是一位即熱心腸又博學多才的人啊！"同桌大氣地說："肯定了，以后你不會的題隨便問。"便后我倆相視一笑。其實，我們都知道我的同桌就是這樣一個愛開玩笑的.人。

　　還有一件事，就是在前幾天，我迷上了同桌的<<三國演義>>。但我知道他自己也剛買來沒看完呢，可我就是禁不住向他借了，當時同桌二話沒說就把書借給我了。

　　這就是我值得夸獎的同桌，我為有這樣一個同桌而驕傲也會努力向他看齊，成為一個跟他一樣優秀的人。

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 3

　　今天我要夸一夸我的同學，也就是我的好朋友小向。她是一個很活潑開朗的女生，大大咧咧地，學習好，膽子大，而且也很善良。

　　首先我要夸的就是她的善良。小向是我在轉學到這個班級里結識的第一個好朋友。因為我第一次來到一個陌生的環境，面對別的同學都是成群結隊，自己又不善于交際，所以有一段時間課間時間就是一個人玩，覺得不知道怎么融入到新同學們的友情中。

　　是小向率先跑過來跟我打招呼的。我們的'放學是同路，所以一天放學后，小向就主動過來跟我搭話，自我介紹，很快我就被她的熱情所觸動，我們成了好朋友，而小向也把她玩的朋友介紹給我認識，很快，我就有了一批新朋友，不再覺得孤單。

　　除此之外，小向還是一個“愛打抱不平”的膽大的女生。

　　平時在班級里也有一些很調皮不聽話的男生，總是喜歡去欺負比他們弱小或者膽怯的同學。每當這個時候，個子不高的小向就會跳出來，跟他們對著干，替那些被欺負的同學出頭。她不怕那些男生們的大嗓門，可能正是她的氣勢，也讓那些男孩對她心中佩服，也就沒再打鬧。

　　善良和膽大只是小向眾多好品質中的一個小小的閃光點，她身上還有很多值得我們學習的東西，我們班的同學都很喜歡她，我也很開心有這個一個好朋友。

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 4

　　今天我就像大家夸一夸我的同學，也是我最好的朋友——小龍。

　　他長得很黑，身體很壯，學習成績優秀，他的優點有很多，比如說，他身上有一種堅強的品質，球藝很好，樂于助人，組織能力很強，等等，我就不一一列舉啦。

　　一次他的同桌寫作業的時候，發現筆記本沒有頁了，她很著急，不知道該怎么辦？急得都要哭了，這時，小龍看到同桌愁眉苦臉的樣子，就好心的問她，怎么啦？同桌連忙解釋說，自己的筆記本沒有頁了，不能完成老師的`作業。小龍聽了之后，翻看自己的書包，掏出了一本新的筆記本給了他，這一幕讓我看見了，深受啟迪，我也要向他學習，在自己盡可能的情況下幫助他人。

　　一次上體育課，我班和二班進行了一次激烈的足球比賽，比賽還在準備的時候，小龍正在組織我們隊員，跑步速度快的當前鋒，接球準確性強的，讓他當守門員，小龍把我們班的足球隊安排的井井有條。比賽開始了，由小龍同學開球，只聽“砰”的一聲，球像一顆子彈飛向對方的球門，遺憾的是球沒有進，被對方的守門員擋住了，并反彈出來，他看了這一幕，雖然很傷心，但是，他立刻振作精神，準備在一次把球踢進對手的球門，在他的帶領下，同學們一起努力，終于在最后的關頭，他一腳把球準確的踢進球門。球進了，同學們歡呼著，高喊著，這時，我不得不豎起大拇指夸夸他，他真棒。

　　他是我最好的玩伴，他很開朗，對人真誠。這么好的同學難道不值得我去贊嘆和夸獎嗎？

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 5

　　高高的個子、紅蘋果一樣的臉蛋、炯炯有神的大眼睛，總是一副精力旺盛的模樣。他就是我們班的班長小軒。別看小軒的“官兒”當得挺大的，可是一點架子也沒有，他非常熱心，總愛向他人伸出援助之手。

　　有一次，小然同學在教室里吐了。面對臭氣熏天的一大灘嘔吐物，同學們都不知所措。就在這時候，小軒走下座位，十分鎮靜地走到小然面前，小聲地問：“小然，你沒事吧？”小然趴在座位上，有氣無力地點點頭，示意自己沒事。

　　見小然沒事后，小軒又到廁所扛來一把拖把，彎下腰，用力地拖著。一些同學被他所帶動，也紛紛行動起來，有的拿起拖把拖，有的拿起抹布擦小然吐在地上的東西……。這時候，小軒通紅的臉上露出了一絲不易察覺的微笑。

　　忽然，小然又吐了，這次吐到了小軒的袖子上，那可是他的`新衣服！我們都以為小軒會火冒三丈地責備小然，然而，小軒卻一言不發地在那兒一絲不茍地拖著，并叫同學把小然扶到自己的座位上休息。

　　小然意識到了自己的錯誤，慚愧地說:“對不起，小軒，我一定幫你把衣服弄干凈！”小軒的眼睛閃了又閃，說：“不用了，你快去喝點熱水吧！”說完，他又繼續拖起來。

　　拖完后，小軒才把袖子上的嘔吐物弄掉。由于怕身上的氣味影響了班級的榮譽，便把衣服折好，放進書包。

　　放學了，他穿著單薄的衣服在瑟瑟秋風中行走的背影，忽然高大起來。

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 6

　　她是個活潑開朗的小女生，她又高又瘦，兩條腿又細又長，像兩根細“竹竿”。她剪了一個妹妹頭，秀氣的臉上嵌著一雙閃閃發光的眼睛。猜出她是誰了嗎！她是我們的小可同學。

　　它是小可，她的歌聲優美動聽，在每節音樂課上都要被教師表揚到，還讓她做記錄五星的.人，這次超級童聲她也去了校海選，真期望她能闖過校海選這一關沖上正式的舞臺呀！

　　小可在體育方面也非常突出。在大課間的時候，星期三的往返跑我總跟她有那么一點差距，她為她們的組爭光了。我為我們組拖了后腿，不如別人真不好！

　　她的作文也比我快，更是比我好。上一篇作文――《枇杷》，她比我寫完少用了半個小時左右，不用說也寫得很好吧！

　　她的語文成績也比我好，公布答案（成績）的時候，我早心里有數。可是每次我的成績都比她低，我遺憾的說：“小可呀小可，你為什么總是我的上級”？可是每次她都嗯一聲。我倆每次都只差那么精細的零點五分呀！悲痛！

　　小可她也很有職責心，她的教學日志幾乎都要被大隊部表揚。一次楊紫彤說：“小可能夠出去玩了吧”？小可想下個星期一我們的日志得到表揚，說：“我不去了”。并且她每一天都認認真真的管理好班級的事情。

　　小可真棒，她的優點比我多得多，我要向她學習，我要超過她。

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 7

　　我第一次知道耿舒展的名字是在探秘北大附中的分組時。想必我們班的同學現在依舊記得那個大蘑菇吧，我們的隊標。而隊名就是耿舒展起的。

　　地平線是一個好名字，遠比鄙人所畫的隊標好，很有詩意又不太俗氣，耿班的文采可見一斑。在語文課上他總是積極發言的，在討論中他總是最熱情的。盡管我不太喜歡語文，但是耿班對語文的喜愛我們是不難感受到的。讓我們隨著時間繼續去看看他耿班的稱號是怎么來的吧。

　　班干部選舉他舉著個小本子滿臉正經地開始了他的演講。當然大家也沒有白讓他用心，他成為了班長。盡管他這個班長有時沒那么嚴肅稱職，但大家可能是為了省事，他的稱呼變為了耿班。

　　臉黑這一網絡用語通常用于形容運氣不好的人，膚色較黑的耿班運氣實在不算太好。

　　那是一節語文課，老師在講描寫人物特點，耿班被老師用去舉例子了。這本身沒問題，但老師說：耿舒展的特點是什么？接下來的事情就比較尷尬了，全班異口同聲地說：黑但是這語文課上的事件并沒影響他什么，他反而以你們敦黑的耿班自稱。大家也時常就他黑黑的`臉開玩笑，可他從來不計較，還總跟著我們一起笑。從這些明了的描寫中我們不難看出耿班的大度與膚色。

　　他算不上一個學霸也并非傳統意義上認真嚴肅的班長，但是他是耿班，他是初二六班的一份子。

　　祝告別后的他能帶著他那大度的微笑并不一定充滿陽光的漫漫人生路。

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 8

　　在今年9月，我加入了南外大沖七（6）班這個大家庭，我也認識了許多良師益友。今天我就夸夸我的三位同學，他們是：小君、小麟和小博。

　　小君是一個很有領導能力的人，他在軍訓5天期間把班級帶領的很好。他是我們班上最高的同學，有一米七多。不僅如此，他在體育方面也很出色，曾多次在校級、區級、市級的田徑比賽中獲獎。軍訓時，他也會積極承擔班級上的`工作，如搬水果、搬水、搬音箱等。他也是一位善解人意的人，會照顧到班上每一位同學的感受，把我們班的同學當作親兄弟姐妹一樣。

　　小麟是一位妥妥的“學霸”，別看他人小，卻有著大大的智慧，他是我們的英語課代表，英語董老師交給他的任務都會認真完成好，如收發作業，批改作業等。他是一個態度認真一絲不茍的人，像做數學題時，他把每一個步驟都很清楚的寫上，這也是為什么第一次測評，他考了全班唯一一個一百分的原因吧。他還是一個積極上進的人，班級里讀書，就屬于他讀的最大聲，舉手發言也是他最積極。就在不久前，他還報名了“世界頭腦奧林匹克”大賽，真是一位“學霸”啊！

　　小博是一個很樸實勤奮的人，他長的瘦瘦高高的，是我們班的勞動委員，每次，當大家都去聊天玩耍時，總能看到他打掃衛生，為班級服務的身影，老師交給他的每一個任務他都會立馬認真完成的很好，這是多么勤奮啊！

　　三人行，必有我師焉。我要向他們學習！

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 9

　　我要夸夸我的同學，他也是我的同桌。他的名字叫小興。他有一頭烏黑發亮的頭發，兩條淡淡的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛下面還有一張能說會道的嘴巴。

　　小興是一個助人為樂的`人。上個星期三，老師讓我們做第二單元測試卷。我把書包翻了四五遍都找不到我的文具包，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。這時，一陣熟悉的聲音從我的左邊傳過來。原來是小興。他說：“怎么了，忘了帶文具包了嗎？我可以幫助你。”我懷疑地問：“你不是每次都只帶一支筆嗎”？他回答說：“我早早的就把這張卷子做完了，所以這只筆你先拿去用吧”。說著便把筆遞給了我。我感激的對他說了聲：“謝謝！”，可他確卻說：“朋友之間要互相幫助嘛！”

　　小興不僅助人為樂，而且還非常聰明。

　　有一天我們都在寫數學練習冊。做到“提高與創新”的時候，我覺得這一題太難了，我用了許多辦法都解答不了，對了，不如去問問小興，應該對他來說只是動動手指那么簡單。于是我跑過去問：“佳興，你知道這一題應該怎么解答嗎？我一直都算不出來。”小興看了一眼便說：“這一題可以用今天老師教的畫圖的方法來解答。”說著他便拿出一張紙，把方法寫在上面，讓我按照上面的方法去做。我用他說的方法做了，果然正確。

　　小興是我學習的好榜樣，今后我要向他學習。

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 10

　　我們班同學的閃光點很多，有的同學尊老愛幼，有的同學勤奮好學，有的同學樂于助人，還有的同學多才多藝。你們猜猜今日我要夸夸誰？他是我們班的“小源”。小源的眉毛很黑，好像是用墨筆涂上去的，我最喜歡他的眼睛，亮晶晶的，總閃著智慧的`光芒。

　　小源足球踢得不錯，跑步很快，踢球時動作很敏捷。又一次，我和他打比賽。他們先發球，“冠軍”傳球給小源，小源一向帶球往前跑，大家拼命追，我過去搶球，他像一條小魚，一繞躲開了我的攻擊。然后迅速的向我方球門跑去，我繼續防守，他大力一踢，球從我們的頭上躍過，飛向守門員那，沒等守門員反應過來，球已經砸向球網了。

　　第二場開始，我把球踢在空中，一踢踢了個飛球，球飛得很高，然后朝著對方的球門飛去。守門員害怕得往旁邊一摔，小源不知什么時候跑到了守門員的位置，擋住了這一球。所以我們又輸了。我垂頭喪氣，眼睛漸漸濕潤，沒想到小源走過來對我說：“輸了沒關系，男子漢大丈夫，加油，仁二！”“多謝你，小源”“不客氣”說完他背起書包，一眨眼走遠了。望著他的背影，我的心境久久不能平靜。從那以后我們常常在一起練球，互相切磋球技，他教了我許多踢足球的小技巧。足球場上灑滿了我們的汗水，空氣中回蕩著我們的歡聲笑語。

　　這是我要夸的同學――小源，你想和他做朋友嗎？也趕快來夸夸你的同學吧。

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 11

　　在我們班級里，有很多的好同學，他們各有各的特點。有的成績很優秀，有的樂于助人，還有的開朗外向。在這開學的三周中，我認識了不少同學，其中有絕大部分都在軍訓中才互相熟悉。

　　有時我的.作業忘帶回家或者不知道那天有什么作業，我的第一反應就是發信息去問同學，可最終能問個明白的卻不多。有一回晚上，我悠閑地把做完的作業裝進書包，我有一個習慣就是寫完作業對照著作業登記本檢查一遍。可就在那天晚上檢查的時候，我發現還差一個《語文閱讀進程本》，翻了翻書包，發現落在了學校忘拿回來。我一下子癱坐在椅子上，不知道該怎么辦，猶豫了許久，我還是拿起了手機去問同學。我先去問了林熙悅，她二話不說馬上就把題目發給了我，并催促我趕快去寫。收到這些信息后，我還是挺感激的，自從離開了原來的班級，已經很久沒有這樣的感覺了。后來我在作業上有什么問題去問林熙悅時，她照樣像當時會熱情的給我解答。

　　但過了段時間后，我也意識到這樣去打擾別人并不好，慚漸也就不問了。不過現在我回想起那些事情心里還是暖暖的。

　　第二件事情是發生在軍訓的時候。軍訓晚上，教官給我們部置了字數特別多的日記，直到臨睡前都沒寫夠字數。熄燈睡覺了，大家都差不多睡著了，但我還是因為日記沒寫完在床上翻來覆去睡不著。過了一會，我就去找睡在過道另一邊的汪宣睿借電子詞典來照著本子寫日記。我本以為她不會答應，但她還是摸黑起床來找電子詞典。

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 12

　　小李，是我們三年級2班公認的“勞動委員”。“勞動委員”這職務是語文老師安排的。因為他雖然學習不太好，但是特別熱愛勞動。所以老師就說：“你既然熱愛勞動，那你就當勞動委員吧!”于是，“勞動委員”這個重任便落在了小李肩上。

　　小李個子比我高一些，胖胖的。以前，我常常看不起他，因為他的成績不好。可是，自從他當上了我們班上的.勞動委員后，我對他的看法改變了。

　　小李是個工作很負責的人。每天早上，他總是早早地來到班級，哪里桌子不整齊，就把桌子擺整齊;哪里地面不干凈，就趕緊掃干凈;哪里垃圾沒有倒，就倒到大垃圾桶里。有一次，學校要大掃除。只見小李站在講臺上安排工作：“第一組，掃地;第二組，擦黑板;第三組，擺桌椅……”連老師都忍不住夸他：“小李，你真像一個指揮戰斗的將軍啊!”小李呵呵一笑。女孩子力氣小，小李便走過去，一推、一放，桌子就變整齊了。小許拿著掃帚東一下、西一下。小李走了過去，接過掃帚，“唰唰”幾下，垃圾就都掃到一塊兒了。小李又拿起了抹布，幫第二組擦黑板，黑板擦得干干凈凈的，仿佛一面鏡子一樣。

　　雖然勞動委員的工作很累，但他從來不偷懶。有時，有學生忘了擦黑板，他就跑過去幫人家擦黑板。課外活動時間，他也總會留在班級里打掃衛生。

　　老師常說，一個人做好一件事很容易，可天天做好同一件事就很不容易了。所以，我怎么能不佩服他呢?

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 13

　　今天我就像大家夸一夸我的同學，也是我最好的朋友——小劉。

　　一次他的同桌寫作業的時候，發現筆記本沒有頁了，她很著急，不知道該怎么辦？急得都要哭了，這時，小劉看到同桌愁眉苦臉的樣子，就好心的問她，怎么啦？同桌連忙解釋說，自己的筆記本沒有頁了，不能完成老師的作業。小劉聽了之后，翻看自己的書包，掏出了一本新的`筆記本給了他，這一幕讓我看見了，深受啟迪，我也要向他學習，在自己盡可能的情況下幫助他人。

　　一次上體育課，我班和二班進行了一次激烈的足球比賽，比賽還在準備的時候，小劉正在組織我們隊員，跑步速度快的當前鋒，接球準確性強的，讓他當守門員，小劉把我們班的足球隊安排的井井有條。比賽開始了，由小劉同學開球，只聽“砰”的一聲，球像一顆子彈飛向對方的球門，遺憾的是球沒有進，被對方的守門員擋住了，并反彈出來，他看了這一幕，雖然很傷心，但是，他立刻振作精神，準備在一次把球踢進對手的球門，在他的帶領下，同學們一起努力，終于在最后的關頭，他一腳把球準確的踢進球門。球進了，同學們歡呼著，高喊著，這時，我不得不豎起大拇指夸夸他，他真棒。

　　他是我最好的玩伴，他很開朗，對人真誠。這么好的同學難道不值得我去贊嘆和夸獎嗎？

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 14

　　我的同學有很多，身上各有閃光點。但是我還是想夸夸我們班的文藝委員小含，因為她不但學習好，寫字好，而且畫畫、跳舞都是她的優點。

　　她一頭烏黑發亮的頭發，一張圓圓的小臉，明亮的眼睛像兩顆黑寶石，真讓人羨慕啊！

　　記得去年兒童節的'時候，老師說：“想要把教室里畫換幾個更好看的，看誰可以畫一張？并且要把教室好好裝飾一下，來慶祝六一兒童節。”老師說完，教室里一下子安靜下來了，同學們你看看我，我看看你，誰也不說話。突然，小含站起來說：“老師，讓我試試吧！”老師說：“好樣的，你來試試，有什么需要你就說！”

　　下課了，小含把我還有幾個女生叫了過來，商量了一下。她說：“走，我們去買要用的材料。”我們飛快地來到了商店，買回了材料。我們回到教室后，精心地裝飾了起來，有的同學剪紙，有的同學涂色，墻上的畫還是小含畫的，她的畫真的很棒！非常漂亮！我們把畫貼到墻上后，就大功告成了。

　　這時候，小含說：“不好，少買了一樣東西？”我們互相看了一眼，也沒有發現少了什么？只見她跑了出去，不一會兒回來了，手里拿了好多紅色的小燈籠。哦！原來是燈籠啊！我們把燈籠掛在了教室的正中央，教室比之前漂亮了好多呢！這時，老師來了，老師給我們豎起了大拇指！說小含有想法，有能力！

　　我真羨慕她，我要像她一樣，多學習一些東西。畢竟藝多不壓身嘛！

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 15

　　我們班有63位同學，他們各有特色，像許多五顏六色的花朵，有的寫作下筆如有神，常常寫出好文章，有的把飛鳥魚蟲畫得栩栩如生，有的說話口若懸河……總之我們班是個“臥虎藏龍”的地方。今天，我就來夸夸我們班的“小書童”————小楊。

　　小楊長著一頭烏黑的頭發，她經常扎著一個馬尾辮，上面系著一個別致的蝴蝶結。她彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙黑葡萄似的眼睛。鼻子下方長著一張櫻桃小嘴，可愛極了。

　　小楊下課時，總愛捧著一本書，看得津津有味。記得有一次，在下課時，我在教室里找她去玩，她正用手捧著書，沉浸在書的海洋，我指了指窗外說：“我們出去玩一會兒吧。”她不情愿的放下書，抬起頭，眨了眨炯炯有神的眼睛說：“你找別人去玩吧，我還想再看一會兒呢。”“唉！可真是一個名副其實的“小書童呀！”我嘆了口氣。

　　小楊不僅是個“小書童”還很守紀律。

　　有一天，在一節美術課，老師有事出去了一會兒，全班頓時像燒開了鍋的'沸水，有的同學在和別人說話；有的同學在大叫，發出震耳欲聾的叫聲；有的甚至打起架來了……整個教室儼然成了吵架的集市。但小楊還是一動不動地坐在位子上安安靜靜畫著畫，就像一朵出淤泥而不染的荷花。

　　你看，小楊難道不是一個讓人喜歡的好學生嗎？

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 16

　　他，圓圓的腦袋，扁平的后腦勺，理著一個短短的小平頭，遠遠地看，像一個“小和尚”。他那小小的鼻子上有一雙“瞇瞇眼”，因為他有點近視，所以看東西時總會把眼睛瞇起來。

　　別看他長得并不起眼，他可是我們班的“鋼琴王子”呢！每次班上演出，都能聽到他美妙的琴聲。有一次，我和他一起去參加鋼琴比賽，只見他自信地走上臺，鞠了一躬，坐在琴凳上從容地彈奏起來。他的手指在琴鍵上靈活地來回移動著，像一群可愛的小精靈在跳舞。那琴聲時而高，時而低，時而快，時而慢，贏得了全場熱烈的掌聲。

　　也許是因為彈鋼琴的緣故，使他養成了做什么事都刻苦認真的`好習慣。平時他上課認真聽講，作業也寫得很漂亮。這次期中考試，他語文、數學、英語又都考了一百分。

　　他也很幽默。有一次下課，別的同學都出去玩了，他卻呆呆地坐在椅子上一動不動。我覺得很奇怪，就拍了他一下，只見他“砰”地一下站了起來，像一根筆直的木頭，陰陽怪氣地說：“注意，注意，有小偷！”然后就直挺挺地坐下去，又一動不動了。魏冰清看見了，也拍了他一下，他又跟剛才一樣站起來說：“注意，注意，大家請注意小偷！”這回，聲音更大更怪了。他坐下去后，我又拍了他一下，他像機器人一樣地站起來怪叫到：“抓小偷啰！”把我嚇一大跳。我說：“你有毛病呀！下課裝機器人干嗎？”他兩手一攤，笑著說：“沒什么，鬧著玩唄。”我們都哈哈大笑起來……猜猜他是誰？哈哈！他就是我的同學——小豪。

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 17

　　小南是我們的班長，是同學們心目中的好學生。你想了解她嗎?聽我來夸夸她吧!

　　她的個子高高的，常常梳著一個馬尾巴，走起路來一甩一甩，顯得神氣十足。她長著一雙會說話的眼睛，往講臺上一站，真像一個小老師。她上課時樣子很嚴肅，而下課和同學們玩的時候卻特別活潑，常聽到她銀鈴般的笑聲。

　　她很喜歡幫助同學。記得有一次上美術課，蘇老師叫我們課前準備樹葉和顏料，我忘了帶調色盤，她馬上主動地把調色盤借給了我。小南知道有很多人沒準備好樹葉，就利用課余時間找了各種各樣的樹葉，送給班上的同學。我也要像小南一樣，做一個助人為樂的好學生。

　　她不僅樂于助人，而且還是老師的`得力助手。記得前天，我們班進行了”慶圣誕，迎元旦“的聯歡會，小南組織部分同學很早就來到了學校，把教室打扮得漂漂亮亮。我走進教室一看，教室里金光閃閃，原來是彩帶在發光。五顏六色的彩帶、氣球在教室里飛舞，氣球上噴著許多”雪花“，圣誕老人在向著我們點頭微笑，仿佛把我帶到了美麗的童話王國。她還組織同學表演了節目，看著她一本正經主持節目的樣子，我想，她長大了一定可以當——一名優秀的主持人。

　　小南，真是老師的好助手，我們的好班長，同學們的好伙伴。我要向她學習。

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 18

　　我們班有許多值得夸獎的同學，有“圖書迷”小雅，“小演員”小羽，“飛毛腿”小慧，“小作家”小碩……今日，我要來夸夸“文武雙全”的小涵。

　　小涵天生的一張瓜子臉上，鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，一個大大的鼻子下有一張微翹的小嘴。他個子不高，跑步卻很快，是個運動健將。他跳的街舞可酷了，動作優美有節奏。他還是個足球小子呢。

　　他每一天早上，總是早早地來到教室，然后，迅速從書包里拿出作業和語文書，并快速地把作業交給組長，拿起語文書，就大聲地朗讀起來。在他的影響下，同學們都會跟著大聲朗讀，教室里立刻傳出瑯瑯的讀書聲。

　　做作業的時候，不管班里有什么事情發生，身邊有沒有人吵鬧，他都不會受到一點影響——依然專心作業，認真書寫。他寫字的速度那叫一個慢呀，比蝸牛爬都不知要慢多少倍。不管有沒有人催他，他都是那樣一筆一劃，不緊不慢地寫著。別看他寫得慢，卻每次都能按時上交呢！并且字也寫得十分工整、漂亮，簡直就是我們班的小小書法家！

　　他的數學成績也十分優異，尤其是口算，不僅僅快并且正確率十分高，幾乎每次測試都得滿分。最近，他參加了奧數競賽，得了市二等獎呢！

　　小涵也很愛看書。每到下課，同學們像放飛的'鳥一樣沖出教室。走廊上有的在踢鍵子，有的在跳繩，有的在玩編花籃……可是，小涵卻坐在教室里靜靜地看書。

　　小涵是我們的學習榜樣，我要向他學習，做個愛運動，愛學習的好學生。

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 19

　　我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸我的同桌小曼吧！

　　夏明的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。每次夏明笑的時候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！

　　小曼很愛助人為樂，有一次，我做完回家作業正準備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現在沒下雨，趕快回家吧！沒想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語：“父母什么時候來接我呀？”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來。我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂的，又看看我的身旁，就知道我沒帶雨傘。她說“你是不是沒帶雨傘。”我回答說“對。”她什么都沒說就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護送我送到家，就獨自孤零零地走了。沒有抱怨，沒有后悔，只是默默地消失在狂風暴雨中，這種無私奉獻、能為他人著想的品質不正是我應該學習的嗎？她真是一個善良可愛、助人為樂的.天使呀！

　　我要夸她，是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我，我也應該要有這種舍己為人、無私奉獻的精神。她--就是值得我學習的同學夏明。

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 20

　　小瀟，三年級五班“最誠實”的同學。

　　他個子比我高一點，只要有事能讓他開心，他的眼睛便笑得像月牙一樣。他非常誠實。

　　有一天，上科學課，老師讓組長去拿器材。等我們拿到了器材，就立刻開始了實驗。我們一個一個地做實驗，輪到小瀟的時候，他就迫不及待地做起了實驗。做到一半的時候，他太過于興奮了，一不小心就把實驗器材給打破了。可是，出乎意料的是，別人打破了器材，都會隱瞞自己，而他馬上拿著破了的器材走向講臺，膽怯地對科學老師說：“對不起，老師，我不注意把器材給打破了。”老師微笑著說：“沒關系，只要下次注意就可以了。像你這樣誠實的同學很少見到啊！”小瀟聽到老師講的話，心里暗暗高興：雖然我把器材打破了，但我主動承認了錯誤，所以老師沒有批評我，還表揚了我。

　　還有一次，我們在上午自習，小瀟正在寫作業。寫著寫著，他的同桌就和前面的同學說起了話。快到下課的時候，小瀟實在是忍不住了，哈哈大笑起來：“你們講得實在是太搞笑了！哈哈哈哈……”張老師聽到了，大聲說道：“這是誰？怎么大吵大鬧的？快點給我站出來！”這時，小瀟低著頭走到張老師的旁邊，紅著臉說：“對不起，我打擾到全班了，我以后一定會改正的。”張老師和藹地說：“沒關系，像你這么誠實的`同學，我不會批評你的，知錯能改就是好孩子。”

　　這就是獲得“最誠實人”稱號的同學---小瀟，他誠實的品質值得我們大家學習。

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 21

　　我所在的班里有一位同學叫小音，她長著一雙小眼睛，扎著一個馬尾辮，個子比我低一點，一笑露出兩個小酒窩，

　　她是我們班里最勤勞的同學。幾乎每天都是她來校最早，她一來到教室，不管有沒有人就拿起掃把打掃教室，把地面打掃得干干凈凈。每天都會聽到老師對她的表揚和同學們對她的夸贊。我對她的舉動百思不得其解，有一次，我忍不住問她：“你每天都打掃教室，不覺得累嗎?”她卻笑了笑說：“不累，老師不是經常說要我們保持教室的干凈整潔嗎?多干點活只當鍛煉身體。”

　　小音還是一個助人為樂的同學。有一次，老師讓我和李威夷一起去倒垃圾，出了教室，剛到操場，突然一陣北風呼嘯著朝我們吹來，我本能地閉上眼睛，過了一會兒，風不刮了，我睜開眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿了大半個操場，

　　。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自己少長了兩只手。突然，一個熟悉的.身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風刮得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過去一看，原來是小音。我們三個聯合起來費了九牛二虎之力，終于把那些“逃兵”一個個“捉拿歸案”。望著頭上冒著汗珠的小音，我和李威夷不約而同地說了聲：“謝謝你!”

　　這就是我的同學小音，一個勤勞、樂于助人的好同學，你說，是不是應該夸夸她呢?

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 22

　　我想夸夸我的好朋友。

　　她今年11歲，身材較為瘦小，鵝蛋臉形，扎著馬尾辮，是一個才藝雙全的女孩。

　　她能寫一手好字，成績優異，舞跳得好，作文寫得精彩，畫也畫得很好……我打心眼里佩服她，她不愧是我們學校里的大隊委員。

　　記得四年級的“六一”節前夕，老師讓我們準備表演節目，她自告奮勇地說：“老師，我來參加表演。”老師欣慰地笑了，一口同意了她的請求。接連幾天，我看到她不光利用課余時間練習跳舞，放學后還在體育館練跳舞，就連雙休日我去她家玩，她還是在練呀練呀……她是那么的專注，那么的努力！

　　一轉眼，一個星期過去了，終于迎來了“六一”兒童節，全年級的同學圍坐在體育館觀看文藝演出。輪到我們班上臺表演了，只見她身穿花裙子、頭戴花環，像一只色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞。只見她時而像蝴蝶款款而飛，時而像黃鶯展翅高飛，時而像仙女亭亭玉立……優美的舞姿，把我們深深地迷住了：有的同學合著節拍扭動腰肢，有的.同學搖頭晃腦，有的同學拍手打節拍……我也情不自禁地哼了起來。

　　直到她走下臺去，下面的觀眾才回過神來，體育館里立即爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。 “她真是一個才藝雙全的學生，值得我們學習！”我為自己有這樣的好朋友而感到自豪！

　　你想認識她嗎？她就是我們班的班長、吳江日報小記者劉憶葉。

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 23

　　我的同學小明有一頭烏黑發亮的頭發，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的小眼睛，圓圓的臉蛋一笑起來就會露出兩個小酒窩。小明身上有很多值得我學習的地方，現在就讓我來夸夸小明的閃光點吧！

　　小明是個學習高手。

　　他有一套自己的學習方法。每次上新課之前，小明都會先把要學的內容預習一遍，預習語文時，就會牢記生字生詞，把課文讀熟，把課文的主要意思弄懂，不懂的地方就做個記號。預習數學時，先看例題，做例題，研究解題的方法，弄不懂的地方標出來。上課時，小明都會積極舉手回答老師提出的問題，認真做筆記。當老遇講到預習中沒有弄明白的地方時，小明更加用心聽。課后同學們在玩，只有小明在復習、整理學過的.知識。他還常常和同學討論解題的方法，交流學習心得，吸取別人的長處。小明在學校里的成績名列前茅，所以小明還是我的小老師呢。

　　小明不僅學習好，還樂于助人。一次，放學后，小明看見一個小弟弟在哭，他問：“小弟弟，你為什么哭呢？”小弟弟說：“我找不到媽媽了。”小明又說：“你媽媽一定會來找你，在這別走。”小明怕自己走開小弟弟會走，就留下來陪小弟弟，跟他做游戲，講笑話，小弟弟破涕為笑。終于等到他媽媽來了，他媽媽十分感謝小明，還從包里抓了一把糖給小明，小明謝絕了說：“我怕您找不到他，就留下來陪他，您來了我就放心了。”說完就跑回家了。

　　我為有這樣一個愛學習、樂于助人的同學感到開心，感到自豪。

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 24

　　我的同學名叫小涵，她長著一張瓜子臉，蠶眉下有一雙水靈靈的大眼睛，下面還長著俊俏挺拔的鼻子，一張櫻桃小嘴，可愛極了，她還是個樂于助人的女孩。

　　那天放學后，我拄著拐杖來到公交車站，我心想：要不是昨天滑冰不小心摔跤，今天也不用這么辛苦地拄著拐杖上學了。這時，我的同學小涵剛好過來車站等車，她看到我后，就走過來跟我打呼：“詩琪，你的腳還疼嗎？”我正要回答她，車就來了，她先上了車，然后再把我扶上去。誰知道里面連一個空座位都沒有，我們只能站著，就在我站得精疲力盡時，她突然發現有一個空位，就連忙跑過去坐下。我看了氣憤填膺，心想：也太過分了吧，明明我是一個受傷的'人，竟然沒有讓我先坐。就在我委屈巴巴地東張西望時，她對我招手說：“詩琪，你快來，我給你占了一個位子！”我步履蹣跚地朝她走去，她連忙站起來讓給我。我輕輕地說了聲：“謝謝！”不一會兒，司機突然剎車，她一下子就摔在了地上，我突然為自己剛才的想法感到丟臉，對說：“你沒事吧？要不換你坐一會兒吧？”她擺了擺手說：“不用了，我沒事，你受傷了，讓你站著很不好。”我看著她揉揉了膝蓋，心想：她一定摔得很疼，為了照顧我，才說自己沒事的，她對我真好，我不應該不分事實誤會了她。

　　這就是我樂于助人的同學，讓我感受到了濃濃的同學情。

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 25

　　我的同學有很多很多，他們各有所長，該夸夸誰呢？對，我覺得小奇是最值得我夸贊的。

　　他烏黑的頭發下有一雙明亮有神的大眼睛，高高的鼻梁更使他顯得好看。他個子不高，人卻很有精神。

　　他特別樂于助人。我記得有一次，我在上體育課時，另外一個班的幾個同學來欺負我，他們把我打倒在地，還把我給摔傷了，跌在了一塊石頭上，流血了。小奇看見了，立馬跑過來，他把我從草地上扶了起來，幫我把我身上的灰拍了拍，還問我疼不疼，我說：“太疼了！”他看我痛苦的'樣子說：“快去醫務室吧！”說完他就把我背進了醫務室。

　　我說：“小奇，我自己去就好。”他卻說：“同學應該互相幫助才對。”看著他吃力地背著我的情景，我情不自禁地說：“謝謝你！”他說：“同學之間說什么感謝的話，同在一個班級本來就是一家人。”

　　他不僅樂于助人，還是我們班的“朗讀小能手”。平時語文老師讓讀課文時，他的聲音非常響亮，讀起課文流利而且有感情，大家都聽入迷了。有一次縣里比賽，他還得了第一名，至今第一名的獎狀還在我班“優秀欄”里貼著。平時學校舉行文藝活動，總少不了他的朗讀，全校都知道我班有一位“朗讀者”。

　　今天老師布置作文——《夸夸我的同學》，終于讓我有機會夸夸我的這位同學了。小奇，你是最棒噠！

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 26

　　我們班同學的閃光點很多，有的同學尊老愛幼，有的同學勤奮好學，有的同學樂于助人，還有的同學多才多藝。你們猜猜今日我要夸夸誰？他就是我們班的“小源”。小源的'眉毛很黑，好像是用墨筆涂上去的，我最喜歡他的眼睛，亮晶晶的，總閃著智慧的光芒。

　　小源足球踢得不錯，跑步很快，踢球時動作很敏捷。又一次，我和他打比賽。他們先發球，“冠軍”傳球給小源，小源一向帶球往前跑，大家拼命追，我過去搶球，他像一條小魚，一繞就躲開了我的攻擊。然后迅速的向我方球門跑去，我繼續防守，他大力一踢，球從我們的頭上躍過，飛向守門員那，沒等守門員反應過來，球已經砸向球網了。

　　第二場開始，我把球踢在空中，一踢踢了個飛球，球飛得很高，然后朝著對方的球門飛去。守門員害怕得往旁邊一摔，小源不知什么時候跑到了守門員的位置，擋住了這一球。所以我們又輸了。我垂頭喪氣，眼睛漸漸濕潤，沒想到小源走過來對我說：“輸了沒關系，男子漢大丈夫，加油，仁二！”“多謝你，小源”“不客氣”說完他背起書包，一眨眼就走遠了。望著他的背影，我的心境久久不能平靜。從那以后我們常常在一起練球，互相切磋球技，他教了我許多踢足球的小技巧。足球場上灑滿了我們的汗水，空氣中回蕩著我們的歡聲笑語。

　　這就是我要夸的同學——小源，你想和他做朋友嗎？也趕快來夸夸你的同學吧。

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 27

　　一雙炯炯有神的眼睛，架著一副黑色的大眼鏡，鼻子很小，一張時刻往上揚嘴，他就是我們班最樂于助人為樂的.鋼筆字＂二代＂--小銳！

　　一說起助人為樂這個詞，班里所有同學都會想起他。班里只要哪個同學遇到什么困難，他都會去幫助他。教室里，常常有他為同學解答的畫面；操場上，經常有他撿垃圾的身影。

　　那天，天氣極好，空中偶爾飄有一些云朵掠過，教室外的大榕樹上偶爾會聽到幾聲歡快的鳥叫聲，同學們歡樂的笑聲傳來，我也很想去外面蹦達一回。

　　我正在悶聲不吭地做著圖書管理登記和整理，想起那一堆的圖書一點順序都沒有，心情就糟到了極點。這時，小銳大搖大擺地走進來，他拍著我的肩膀，眉毛揚起來，順便拿了一本厚厚的書對我說：＂小李子，今天你是圖書管理員，我也沒有事情，要不和你一起管理圖書？反正人多力量大呀！＂

　　＂可以呀！＂一聽到他這里，我一下子感覺有塊石頭在心中落了地，我爽快地答應了。

　　只見他拿起一本書，找到位置，把書放進去，又拿了第二本書放到了原位，就這樣一次兩次三次，還有一本書找不到放哪兒了。他便開始了＂書箱大探索＂事件。他腦袋直直地挺著，萬分仔細地看了一遍，結果發現這本書在自己的桌子里，他連忙把這本書放回原位，看著他那一滴滴大豆般的汗水落下來，我感動得在心里默默地說：“小銳，謝謝你了！”

　　小銳，他就是這樣一個外表普通，卻心靈極美！

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 28

　　我們班的同學各有千秋，有的博覽群書，有的熱愛勞動，有的性格開朗，但我最想夸的是人緣爆好的小涵。

　　她個子比我低一點，身材中等。留著一頭瀟灑的長發，一對柳葉眉，一雙晶瑩剔透的眼睛。長長的`睫毛向上翹著，時不時地隨著眼晴眨起來。一張櫻桃般的小嘴能說會道。

　　小涵很寬宏大量。一次我和她做同桌，她不小心越過了我們的三八線，我想找機會報復她一下。我趁她回答問題的時候，悄悄地把她的椅子，輕輕地推到一邊。果然，她回答完問題，準備坐下時，只聽撲嗵一聲，小涵四腳朝天，痛苦地坐在地上。我哈哈大笑，突然，我笑聲嘎然而止，因為我暴露了。小涵知道是我干的，就想打我，我嚇得緊閉著雙眼，雙手抱頭趴在桌子上。過了很長時間，她也沒打我，我睜開眼晴，小涵笑著對我說：下次別這樣了。我的臉刷一下紅了，以后不能捉弄別人了。

　　她不但寬宏大量，而且還拾金不昧。一次，我們下樓玩，在草叢中發現了十元錢，我對小涵說：我們去買東西吧？小涵搖搖頭說：不行，丟錢的人一定很著急。我們倆吵來吵去，終于因為我沒理，我聽從了她的安排。我們站在原地等待，十分鐘、二十分鐘、二十五分鐘突然，一個人在草叢里不停地翻，很急的樣子，我們問他：您是不是丟了十元錢？那人說：對啊，我怎么也找不到。我們聽了，連忙把錢還給他，我們開心地走了。

　　這就是我最好的朋友――小涵。她愛勞動，愛學習，愛幫助人她的人緣超級好，她真是我的好榜樣。

　　夸夸我的同學小學寫人作文500字 29

　　一對大眼睛，一雙柳葉眉，一條馬尾辮，猜猜她是誰？可以告訴你們一個重要的信息：她不能站起來，也不能走路。但是她很努力。說到這里，我想大家應該知道她是誰了吧！沒錯，她就是樂于助人的小月同學。

　　有一次，我正在寫作業，做得很順利。忽然有一道題擋住了我要去的路。哎呀！這可怎么辦呀？但是我一點思路了沒有。正當我著急的要命的時候，小月湊過來了，問我：這個題目不會嗎？

　　不會的話我可以教你。我說：這道題我一點思路都沒有，你還是教教我吧！小月十分欣然的同意了。

　　于是，就開始教我做題了，又出了一道和剛剛做的類似的題，防止我再次不會。我非常感激。

　　還有一次，就是英語老師叫背書的那段日子。她最好的`朋友徐慧美連第一單元都還背的結結巴巴，剩下的幾個單元更不用說了。下課的時候，小月問她：你一至三單元的課文會不會讀啊？徐慧美說：不會。于是小月的課余時間就是叫徐慧美讀書、背書。小月一句，徐慧美一句。然后再給她講解意思，最后就是小月指哪個，徐慧美讀哪個。不會讀的，先告訴她怎么讀？然后在一個句子練習10遍。之后再來重讀。能讀得很熟練了，在一幅圖一幅圖的背。在連在一起背。這樣簡直是個徐慧美的課間小老師。

　　看了我的作文，相信大部分同學都會贊美別人了吧！趕快拿起筆，寫出贊美別人的作文吧！記住，首先要介紹他或她的外貌哦！

【夸夸我的同學小學寫人作文500字】相關文章：