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懷念小學的日子作文范文（通用37篇）
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的懷念小學的日子作文范文（通用37篇），希望對大家有所幫助。
懷念小學的日子作文 1
一年級的懵懂，二年級的模糊，三年級的努力，四年級的清晰，五年級的驕傲，六年級，只剩下了回憶and珍惜。我們漸漸變得成熟，當初的天真呢？
曾一度認為，小學有什么值得回憶的呢？曾一度認為，小學有什么值得珍藏的呢？曾一度認為，小學有什么值得懷念的呢？——如今，我發現，我錯了。小學的.日子，小學的記憶，可以用‘永遠’來衡量。很多時候我們不知道，卻假裝知道；很多時候我們知道，卻假裝不知道；很多時候我們都假裝自己活的很充實。
一年級時，曾覺得，能在學校上學就是開心的，下了課，小朋友們三五成群的在校園里嬉戲玩耍，上課鈴一響，大家就急急忙忙的，手拉著手兒飛快跑回了教室。因為是一年級，對什么都感到好奇，上課聽講時則更加認真，喜歡熟悉校園的一切，對一切，既好奇，又恐慌……一年級時是那么的天真……
二年級時，看著自己已經是二年級的小學生了，好開心！在學校中，又有一批幼兒園的小朋友來上一年級了，而自己就是他們的哥哥姐姐了，好自豪！告訴著一年級的小朋友要干什么，要做什么，不能做什么……二年級，已經對學校的陌生漸漸轉為熟悉了，用自己的熟悉，擦拭著當初的那份天真……
三年級時，明白了，要努力學習，現在的一切，是為了以后的以后做鋪墊的，漸漸，少了當初的那份純真，眼前的一切漸漸變得模糊，臉上不得不加上了一副“光學儀器”，努力學習，要加油，看著一二年級的小朋友們，自己也多想和他們一起玩啊！
四年級時，想到再過兩年就要畢業了，悠哉悠哉的，懶惰的像一只老貓，回想三年級的時光，原來三年級其實也是那么美好啊！再看看面前的題，越想越窩火，不想了，不知不覺，思緒又從面前的題，想到了外面的世界，其實偶爾放松一下是可以的吧……
五年級時，覺得畢業離自己還有一年呢！時間還長，努力吧！唉，煩，為什么到了五年級會有月考？一學期時間，四次大考，考好了罷，考不好就遭殃啦。學習，除了學習再沒有別的目的，想玩？偶爾吧。對周圍的一切不再關心，只覺得，考好就好……
到了六年級了，尤其是下學期。沉重的作業壓得自己喘不過氣來，緊張，無奈，煩……不再想別的，感覺自己好像成了一部學習機器，有了空余的時間，不再去想那些值得想的，只復習著那些枯燥的文字……你想，誰會把離畢業考試不到四個月的時間拿來玩？那樣的人不是太有個性就是瘋了……回想著以前的一切，如今，天真已被我們太早遺失，當初的天真呢？
懷念小學的日子作文 2
六年的時光，六年的風雨，我們曾一起走過。
——題記
在小學期間，是我們最美好、最純真的年代。在這六年，我們從無知變得懂事，從幼兒便成少年，從天真變得理性……而這六年的小學生活中，最讓我忘不掉的，就是那些朝夕六年的同學與老師們。
上課時，老師在批改作業，教室里似乎只聽見了筆與紙摩擦的沙沙聲。誰有一根針借我用一下？保證落在地上的聲音一定清脆而響亮。可是，老師還不知道這沙沙聲中還有什么“玄機”吧。放大，再放大，對了，就是這個，小紙條！上課時傳達信息第一名非他莫屬。“看老師今天穿了豹紋，真酷！”“老師還帶了隱形眼鏡，美瞳呢！沒發現吧？”“切，早發現了。”……諸如此類。上到天文，下到地理，沒有我們不會談的。幾種不同筆的顏色，幾種不同人的字跡，真可謂是“集天地之精華”啊！
寶貴的下課時光又怎么能虛度？自從老師“大赦天下”之后，全班人有的帶游戲牌，有的帶撲克牌，真是“不亦樂乎”。桌子上擺滿了撲克、游戲牌，班上的“熱門牌”也通過相互交換來得到的。有些不帶牌的人，還自創了一種可以不借助任何物品玩的游戲，真是“山人自有妙計”啊。有些女生在一起聊東聊西，從電視劇到世界末日，又從世界末日聊到英語單詞，真不知道她們心里怎么想的。久而久之，就組成了下課聚在一起的幾組人：一組玩卡的，一組玩游戲的`，還有一組就是那些聊東聊西的女生了。
放學后，同學們匆忙悲背上書包，一溜煙就沒有了，比地震演習的速度都快上好多呢。我是坐公交車回家的，在車站旁邊，許多小販都瞅準了這個商機，在旁邊肆意地開起了“流動行業第一站”——他們一般用手推車、三輪車擺攤，因為那里沒有商鋪。許多同學都給他們“掏出錢包”，我也不例外。只不過我買得少而已。
等車的時間也不能輕易揮霍，于是同學們便又像下課一樣展開了豐富多彩的“活動”，即使是上了車，我們也在一直繼續著。
六年的時光就是這樣一天又一天地流逝。我們也許沒有察覺，可時間就是這樣，令你無法捉摸。不知道，在孤零零一個人坐在車上的我，還能不能碰見你——我的小學同學？
懷念小學的日子作文 3
轉眼間，我已經讀初2了。大部分的童年都是在小學里度過，我也忘不了小學時的快樂時光！
“嘻嘻，哈哈！我抓到你了，輪到你來抓我了”我們常常在升旗臺下跑來跑去，玩抓人的游戲。
每當下課，同學門也不放過那10分鐘，我們常常在走廊上跑來跑去，女生常常帶繩子到學校跳，玩得很開心。盡管老師再三叮囑我們不要在學校里跳繩，但我們還是總是很早去學校，帶繩子在班里偷跳，那時，跳繩是我們的最愛，老師是怕我們不小心摔到，所以才不給我們跳。男生也很會，總跟我們女生一起跳繩，只是身體沒我們女生那么輕巧，而是很笨拙的樣子。那時，學校就是我們歡樂的場所。后來，因為學校的老師們抓得很嚴，不給我們跳繩，甚至不給我們在走廊上亂跑，違反就要受到嚴重的處罰。充滿歡聲笑語的學校，一下子就邊得嚴肅起來。從此，我們只能在運動場上玩了。然而，運動場就成為我們歡樂的.場所了。我們在運動場玩游戲，跳繩.....隨著年齡的增長，我們也厭倦了那些了，我們開始喜歡上了運動，我們常常喜歡比賽跑步了。我們也常常向男生們“挑戰”-----跟他們比賽打籃球很踢足球。這也是我最喜歡的兩項運動，在別人的眼里，我們女生不怎么會打球和踢球，但其實我們也是不錯的了。無論在冬天，還是在炎熱的夏天，我們都堅持著跑步，老師也常常帶我們去比賽足球，籃球......樹下就成了我們乘涼的地方了。就這樣，那里就成為我們快樂的天堂！
雖然我們都是來自不同地方的，但我們很團結友愛，互相幫助。我們的班級就像一個大家庭，老師就是“家長”，而我們就像是很好的‘兄弟姐妹”。同學之間鬧矛盾，在老師和同學的幫助下，也可以成為好朋友。在舉行班會上，有做游戲，猜謎語，唱歌，舞蹈....我們大家都歡聚在一起，一切煩惱都離我們而去。
在小學畢業的前夕，我們還是像往常一樣，盡情地玩耍。有的老師總苦口婆心的說：“將要考試了，你們要趕緊復習。”但我們班的老師不是這樣的，他是說：這段時間，壓力這么多，我帶你們去運動場放松放松，爭取考個好成績。”他真是我們的知心朋友呀！別班的同學都很羨慕呢！到了畢業，大家都難分難舍。
時間不可能停留在那里，我愿那個學校越辦越好！
懷念小學的日子作文 4
時光荏苒，眼睛一閉一睜，我也從一年級的小娃娃變成了六年級的“大學生”。一想到馬上就要畢業了，一想到再過一個多月，我就要離開朝夕相處了六年的同學們和老師，我的心里就不禁涌出一絲絲的眷戀之情……
重新漫步在花壇邊的羊腸小道，不禁打開了回憶匣子……
走過擁有著時尚銀色和朝氣紅色的教學樓，聞見了那濃濃的書香，聽見了那陣陣朗朗的讀書聲，我們不也曾是那些孩子；也曾坐在教室里，聽著老師的話，捧著書本以最嘹亮的'聲音專心地讀書……
師生共讀《日有所誦》《三字經》《弟子規》……曾是我們記憶中最深刻的中外經典；《長恨歌》《琵琶行》《春江花月夜》……曾讓我們流連于古詩詞的韻味……《長江之歌》讓我感受祖國山河之壯麗；《船長》一文，帶我們認識了一位忠于職守的船長……
真想再與同學們好好地讀一次書，細細地品味這些古今中外的名篇……
不知不覺，來到了操場，看見了無憂無慮打球和踢球的學生。我回憶起了閆老師，回憶起了充滿朝氣的同學們……一想到以前師生打球的生動畫面，我就想馬上與正在運動的同學們好好地玩個痛快……
正在回憶往事的我，穿過矮矮的灌木叢，來到了后院。這里的菜依然長得茂盛，我想到了那次的“種菜行動”……
老師為了給校園增加一片綠色，就組織我們來到后院種菜。由于那時年紀小，老師把地事先都翻好了，只留給我們撒菜籽的工作。過了幾個月，菜已經成熟了。看著大片大片綠油油的生菜、看著綴滿枝藤的絲瓜，我們是即眼饞又嘴饞，連忙拿起籃子，把才剛剛成熟的菜都采摘下來……
看到這里已經長大甚至長老的果實，我真想再摘下幾顆，再好好地品嘗品嘗……
我來到學校的桑樹林，不由地想起五年級時的養蠶小組。每天，我們都會在學習之余抽出時間來觀察蠶兒的一舉一動，細心地記錄下它們的成長……待到這批蠶破繭而出，我們又繼續觀察下一批蠶……
是啊，此時此刻，我們不就像那些即將破繭而出的蠶寶寶嗎？面對未來，我們有著無限的憧憬，“破繭”后的生活會是怎樣的呢？
“我不想，說再見，相見時難別亦難……”天漸漸暗了下來，我重新回到校門口，嘴里不由地哼著小曲兒。一想到再有一個多月，我們就要說“再見”，心里便涌上了一股濃濃的眷戀之情……
懷念小學的日子作文 5
在時間的飛快流逝中，有許多事從經慢慢地被我忘卻，但有一件事卻讓我記憶猶新。
那天的天很晴，晴的`讓人的心情很是快樂，小雪來找我玩，我正在寫作業，聽見小雪的聲音我很高興，于是便飛快地跑向門外，可是剛下樓就被媽媽攔住了，說我馬上就要小學畢業了，不準我出去玩，我不肯，但她執意不誰讓我去，還把我趕上樓，把房門向外反鎖住，不準我出去，過了一會兒，又下樓對小雪說：“小雪，如意不在
家，你過一會兒再來吧。”我聽了這話甭提心里的生氣，于是我在心里暗暗的發誓：再也不跟媽媽說話了。
就這樣堅持了幾天后，有一天晚上，我突然發高燒，媽媽知道了，就連忙帶我去醫院打針，事后，雖然我很感動，但一想到她對小雪撒的謊我就不能忍受。
沒多久，小雪來我家找我去玩，我心想，她肯定不讓我出去，但我也沒有顧那事，便飛快的跑了出去，正看見媽媽在下面洗衣服，于是我對媽媽說了，沒想到媽媽說：“如意，那次是媽媽不好，不應該不讓你去玩，真是對不起，媽媽保證你以后出去玩再也不攔你了。但你要把作業做完，你馬上就要小學畢業了，要給你留下個快樂的童年。”
事后想起來，還是很感激，媽媽那次讓我出去玩，雖然這件事很小，在你們看來也許微不足道，但它卻讓我了解了媽媽對我的一片苦心。
媽媽謝謝你，給我的童年留下如此美麗的回憶。
懷念小學的日子作文 6
時光隨著流云飛逝，劃過天空，留下一道淡淡的艷妝，就像我的小學生活，在人生的軌跡上匆匆駛去，只留下星星點點的痕跡。望著自己裝訂的作文集，看著稚嫩的文筆，思緒涌上心頭，提筆……
小學短短的五年,飛速滑過我的眼前。像流星，也像彩虹。臨畢業，我們才知道時間的珍貴，可是，時間不留情，它還是從我們手中滑動的筆尖飛速閃過，想挽留，但是卻挽留不住。現在回想，真是彈指一揮間。最后一個學期的快樂享受，最后一個“六一”兒童節，也代表著我已告別孩提時代。
記得三年級時舉辦的讀書交流會“書香飄逸”，我的作文《永遠的小公主》被作為優秀范文展示。盡管每一句話，每一個字，我都讀地熟練精準，但還是有點緊張。交流會開始前，教我們語文的王老師親切地對我說：“孩子，不要怕。我知道你一直在堅持，相信一定會成功。”我似懂非懂地點點頭，懵懂地走上講臺開始朗讀。我的嗓子因病嘶啞，但還是竭力去讀準每一個字，最終一氣呵成，堅持到底。我知道，成功的桂冠永遠屬于堅持到底的人，我迎來了老師同學們的熱烈掌聲。同時，也收獲了友誼，收獲了真情。老師和同學們欣慰的微笑，至今還蕩漾在腦海里。
依然記得，老師對我的關愛、關懷和無微不至的照顧。四年級那會兒，我的成績有些浮漂，上課愛走神兒，做題馬馬虎虎。這一系列的原因，最終導致我在一次單元檢測中考了83分。數學老師很奇怪，也很生氣。而這卷子到了爸爸手里，卻變成了一個個飄在風中的碎紙，最終丟進了垃圾桶。第二天，交卷時我向數學老師說明了情況，老師慈愛地看著我：“庫源溪，其實老師知道你一定會，但就是太馬虎。這次的'成績，就算是一個教訓吧，希望你能再接再厲。你爸爸那里，我會向他說的。畢竟，這只是一次，代表不了永遠的。”我點點頭，在老師的關懷下，100分赫然出現在成績單上。
我更記得，上個學期期末，臨近考試。我卻大病一場，無奈地，病怏怏地躺在了冰冷的病床上打點滴。每次放學，診所里總有一個女孩，那就是我。后來，幾位要好的朋友得知我生病了，于是上午放學后一起約著去診所看望我。看到她們歡快的笑容，我既驚奇又欣慰。朋友給我講了一個個好笑的班級軼事，逗得我也哈哈大笑。盡管那段時間我是處在痛楚里，但歡聲笑語，卻讓這個平日寂靜冷清的小診所活躍、熱鬧起來。她們用微笑告別，直至離開我的視線。舍不得她們，我親愛的好伙伴。兩個月后，我們將各奔東西，茫茫人海中，何時相遇？但愿一起努力，向著目標前進！
時間飛逝，五年的時光如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我們留下了串串回憶，像編織了一個個記憶的鈴鐺，讓我們永遠的珍藏下去吧，它將成為我們永久的回憶，成為我們一輩子絢麗的篇章。
我們都是一個人走在人生的道路上，默默的，彼此不聞不問，形同陌路。只是，很懷念曾經的日子，苦也作甜，痛也會笑。永遠忘不掉，我們曾經一起走過的日子，多么酸，又是多么甜……
懷念小學的日子作文 7
舊屋很小，只有區區的幾十平方米。自我懂事以來，就一直生活在這。
長大了些，到了愛蹦愛跳的年齡，便經常到陽臺上，跳一個，再滾一下，接著又爬一下。一整個下午的時間就這么過去了。偶爾也“雄心大發”，試著去“探險”——所謂的“探險”，也只是想爬上陽臺的石圍墻，看下外面的風景而已。可通常是雙手搭拉著上去吊著身子，只剩下雙腳在不停撲騰。父親看見了，“哧”的.笑了一聲，走過來抱著我上去。“計劃”成功后，我高興地指東指西問問題，父親則在一旁，慈愛的看著幫我講解。
上小學后，坐在教室里的我最盼望的是放學的鐘聲。每當這時，我總是背著母親新買給我的書包，一蹦一跳地回到家樓下。還沒到門口呢，就扯開嗓子：“開門！”因為我知道，我這“霸道”的聲音一經傳去，母親就會開著門在門口迎接我。接著我進門后，書包被母親拿下，又趕我到飯桌吃飯——正當我吃得粘了一臉幸福的米渣子時，嘮叨聲如期響起“瞧這孩子……”我則在一旁邊扒飯邊傻傻地“呵呵……”
初一了，因為學校要實行封閉性管理，所以只能一個星期回一次家。陽臺的石圍墻對于現在的我來說一躍而上，也不再幼稚地喊“開門”。剩下的，便只有在書山題海中走一回神，那以后所謂的“富人”生活，抑或所謂的“窮人”生活對比下，之后若有所思的點下頭，繼續撲騰于書山題海之中。父親也只能呵斥我好好學習，母親也只能給我端牛奶而已，連空氣也無端一度窒息。不知怎的，竟然對這個一起生活了十幾個春秋的舊屋起了厭舊——厭惡舊屋的就，我不想請同學來我家；厭惡舊屋沒生氣，像風燭殘年的老人。
然而，終于有一天，要搬家了，特高興，以為可以過上一個夢想中“幸福生活”，卻發現，站在陽臺，放眼不到十米就被高樓所擋；也不能在樓下喊“看門”，因為我家住高層，即使有那么能耐喊上去，也會被素未謀面的鄰居扔拖鞋。整天機器人一般，還要被困在“籠子”里。……現在想起舊屋，唉……
真的很懷念舊屋——小小的……舊舊的……也無所謂。
懷念小學的日子作文 8
小學，是我們第一次學到眾多知識的地方；小學，是開啟我們人生美好篇章的地方；小學，也是我們即將告別的地方一晃六年過去，我們從個子不高的“小豆包”變成了即將升上初中的大孩子。
回看小學的日子，我們每天都從老師身邊走過，對老師說著一聲聲“早上好”。一年級時我們紅領巾系不好，鉛筆也總是弄丟，天天在操場上跑來跑去，被值周生抓住后苦苦“哀求”不要扣分。到了三年級為逐漸變難的數學題抓耳撓腮，鋼筆油弄得哪里都是，干凈的校服總是撐不過一天，手上、衣服上，甚至臉上的鋼筆水怎么也洗不掉。兒童節演出，穿著現在想起來幼稚可笑的演出服在舞臺上賣力演出
步入五年級，學習的氣氛逐漸緊張，大家天天被作業壓得喘不過氣，可還是會趁著午休時間出去瘋跑；當上值周生，對著和我們以前一樣的小朋友哈哈大笑，感覺自己已經是“王者榮耀”了。升入六年級，大家在放學后經常一起去打球，也許是因為太累了，也許是因為即將分離而戀戀不舍，大家總是會聚在一起，或是靜靜地待著，或是熱烈討論著各自今后的方向
而老師則經常在課間休息時，為我們講述一些我們一年級時干的幼稚、搞笑又不失可愛的事情，別人都哈哈大笑，而故事的.主角卻面紅耳赤，請求老師“嘴下留情”，不要把自己的事情抖出來
各自奔前程的身影匆匆、漸行漸遠，大家都戀戀不舍卻終會各奔東西。如今懷念小學的日子，是多么的無憂無慮且讓人永遠難忘。
懷念小學的日子作文 9
時光匆匆，一轉眼的功夫，還未等你察覺，時間已經從身邊溜走了。
放暑假了，這是我過的一個最不像暑假的暑假，沒有作業，沒有同學，只有來自初中的錄取通知書。
以前一年級的.時候，總是很羨慕那些六年級的大哥哥大姐姐們，總想快快長大，趕緊畢業。可真到了這一天，總覺得還想在陪陪彼此多過幾個春夏秋冬。
小學是一本不忍卒讀的書，每分每秒都是那么慷慨激昂，彌足珍貴。輕輕的，我們走了，正如我們輕輕的來。忘不了同學們球場上英姿勃發，忘不了得到流動紅旗時的歡聲雀躍，忘不了再也沒有的留堂作業。
最美好的是跑八百的時候，有人為你加油；是蹦蹦噠噠擦不到黑板的時候，有人幫你擦；是陪你去衛生間，彈你一臉水的人；是陪你去小賣部，請你吃零食的人；是一起吃飯時聊天，笑到噴飯的人；是你被叫起來回答問題，周圍人狂笑幫你找答案；是在一起八卦吐槽，是在最美的時光遇到最好的你們！
小學的日子即使很長，不過還是一轉眼就過去了，六年前我們懷著憧憬和向往走進小學的大門，六年后我們懷揣著夢想，各自分道揚鑣。
聚是一團火，散是滿天星。終于還是走到這一天，要奔向各自的遠方。沒人能取代你和那段美好歲月，這一路我們曾攜手并肩，愿歸來還是少年！遇見就是最美好的安排。
韻光如水，流年消逝，冠幾許相思。望榜題名，不負流年逝，再度相思見。
懷念小學的日子作文 10
人們常說：“小學時，總是羨慕中學生；中學時，總是懷念小學生。人啊，如此矛盾！”是的，我也是在這種矛盾中做著矛盾的事。
小學時代，四張小桌并在一起，我們總是一起學習，我們看著黑板，記下老師給予的知識，寫下正確的答案，面臨一張張試卷，我們自信地寫下最滿意的答案，我們從未讓老師失望過，我們總是開出最美的花讓老師品味芳香。
小學時代，我們常在梧桐樹下嬉戲，我們一直認為，梧桐樹下是我們最歡樂的`地方。放學，總是手牽手玩“跳跳虎”的我們，展示了童真，我們那洋溢著幸福的笑臉，就像那向日葵朝著陽光微笑，給校園增添了一份生機。
小學時代，我們互相合作，面對著那些強大的對手，我們總是要強。我們努力的訓練自己，讓自己能在操場上灑下汗水，換來的是成功。我們彼此挽著手，承諾會有拿獎狀炫耀的那天。
小學時代，我們常做錯事，但我們只要莞爾一笑，便可逃過一劫。我們聽著那溫暖人心的教育，心中一次次發誓下次不再犯錯。小學時代……
小學時代，我就想長大，那樣，我就可以懂得更多的知識，書寫更華麗的語言答出正確的答案；那樣，我就可以教更多的小朋友嬉戲，展現那天真的笑臉；那樣，我就可以更容易比別人拿到獎狀……
現在，我明白了，這只是我小時候的癡心妄想，長大了，有更多的工作等著我們去努力做好！現在，我還是懷念小學的日子。
懷念小學的日子作文 11
時光就像流淌的河流，轉眼間快樂的小學時光已經過去了。
快樂、憤怒和悲傷像水蒸氣一樣消失在空氣中。我獨自仰望藍天，想念小學。天空是無限的。我很久沒聽到他的回聲了。我只想知道為什么一切都結束了，我看不見。白天，當我畢業時，我忍不住從眼角悄悄地哭了起來。當我看著那張美麗的笑臉時，我不知道當我還是個孩子的時候，當我看到我的兄弟姐妹們哭著擁抱我的'心時，我不知道該怎么辦。他又在我臉上徘徊了。晚上躺在床上，仰望著合適的夜空。我心里有一種凄涼的回憶。由于矛盾，幾個孩子很快就擁抱在一起。想念過去的一天。太漂亮了，太天真了。轉眼間，我們都覺得自己在初中二年級就長大了，但我們仍然幼稚地面對離開的老師和同學。他讓我們感到窒息，因為六歲的同學們一眨眼之間就想到了小學的巨大時光。再一次，我仰望蔚藍的天空。我想成為一名小學生，珍惜轉瞬即逝的時光來彌補過去的錯誤和缺點，但世界上沒有宴會。
讓小學成為美好的回憶。我錯過了小學的日子。
懷念小學的日子作文 12
蕭瑟的秋風里，我穿過窄窄的街道，那座斑駁的大門又浮現在眼前，這里留存著我小學的回憶。
那時，我總是穿越它上學，放學，直到畢業的最后一天。記得快畢業那會兒，我們總是想：快些離開那”受詛咒”的教學樓，離開那又長又高的盤旋樓梯，離開那小小的操場，大家一起開始初中的新生活。可真到了畢業的那一天，我們才發現，這些想法是多么的幼稚。沒有歡呼雀躍，取而代之的竟是無盡的愁悵與不舍。大家并沒有像預期中那樣一道開始初中的新生活。有的同學與大家分開，去了別的學校；有的雖同處一校，也分在了不同的班級，見面機會很少；更有甚者，從此與大家分道揚鑣，天各一方，想見面也只能靠緣份了。望著昔日曾灑滿歡聲笑語的操場，我不禁又憶起那青澀的童年時光：體育課上圍著操場追逐打鬧，模仿”兩軍交戰“；全班同學一起在教室里”開火車”，弄得滿頭大汗；放學路上互相拿著相機偷拍，把同學們的經典表情放給大家看，引來滿街笑聲……那時的`我們，無憂無慮，一天天的虛度光陰，從未想過有一天要分離。
可如今，曾經的”知友”都在哪里？曾經立下誓言”永遠做朋友”的好哥們，誰還記得當年的那些”豪言壯語”？在初中的校園里，一切都是新鮮的，又結交了許多新朋友，這或許可以撫平一些分離的惆悵。偶爾也會再遇見小學同學，但也只是在樓梯上打個招呼，便各自離開了。那些曾經親切的”昵稱”，如今似乎也叫不出口了。初中學習壓力越來越大，再想像小學時那樣漫步操場談心，似乎也已變成了奢望。昔日的”死對頭”，如今見面卻是格外要好，早已忘了小學時那些磕磕碰碰。只是不知身在他校的同學是否安好？真希望能在與你們相聚，大家還像小學時那樣，坐在操場的塑膠地上，暢談海闊天空。惱人的秋風再次把我扯回到現實。時光飛逝，眼又快初中畢業了，同學們又要各奔東西。
人生就是這樣，一次次的相逢，又一次次的離別。”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，只是”但愿人長久，千里共嬋娟”吧。
懷念小學的日子作文 13
細數已過的小學六年時光，如流水一般綿長而去，不留一絲痕跡，卻浸濕了我們看似璀璨卻稚嫰的心房，一遍遍為其渲染時光留下的金色紋理，繪上記憶的油彩，踏下美好的足跡。
她溫柔、他帥氣、她可愛……這些人如星一般從我們的`生命中劃過，但過后便被時間的長河沖刷一空，但星星永遠不會消失，抬眼望去，只見它們在閃爍，將夜空映得越發燦爛。
姜黃色，似乎就是記憶的專屬顏色，淡淡的，帶著些許高雅，但又透出些別樣的感覺，是那種被時光沖刷、被歲月打磨的滄桑時光。記憶來來回回，仿佛永不停息，卻又仿佛定格，停留在那里，怔怔地望，記憶便如同一本書，浮現在眼前，自行翻閱著那曾經美好的片斷。
她，是我記憶中的特別氣息，長發飄飄，背影窈窕，給人一種神秘、靈動的感覺，她就是想象中的自己，也是真實中想象的自我。但看向鏡中的自己，似乎不甚滿意，有些許泄氣，但又有些興奮，我是獨一無二的，沒有人和我一樣，也不會有人和我一樣，我是最獨特的。
記憶中，似乎總是開心、快樂。開心、快樂才是人生的終極目標，我曾經看過一句話“把每天當作世界末日的最后一天”。人總是要活的，與其傷心、憤怒、悲傷的過每一天，不如開心的在現實與記憶中過每一天。
現實與記憶交錯，前一秒過后，你會發現，它已變成記憶，記憶與現實是共存的，也是相互依傍的。
太陽下山后明天它還會升起來，花兒謝了明年它依舊會盛開；而我們卻回不去了，因為時間無法倒退，記憶無法重疊。
懷念小學的日子作文 14
時光如同奔流的江河，一去不回頭，轉眼間，歡快的小學時光已然過去，小學的日子，現已記不太清。喜，怒，哀，樂，如同水蒸氣般消失在空中，我獨自仰望藍天，懷念，小學的日子！
天，無限大。始終聽不到他的回聲，沉默已久，只想知道為何事事都有終點，而不能一望無盡？
白天，凝視著那一張張畢業時的合一昂，眼淚不禁無聲無息的從眼角無聲地滑落。看著那一張張美麗的笑臉，卻不知離別時的心酸，小時看到哥哥姐姐們哭著抱在一團，心中還不以為然，但突然身臨其境，卻又不知所措，眼淚，又在我臉上徘徊。
晚上，躺在床上，抬頭望著契合的夜空，心中一陣凄涼，回憶起以前的時光，幾個孩子因一個矛盾紛爭不斷，不一會就有抱在一團，懷念以前的日子啊！是那麼的美好，那么的天真！
轉眼見已經初二，我們都已經覺得自己已經長大，可我們卻依舊幼稚，面對已經離別的老師，同學，怎樣也不愿接受這個事實，他令我們感到窒息，想到同窗六年的同學轉眼間要天各一方，心中的觸動是巨大的，是悲傷的，回憶小學的時光！
又一次仰望藍天，我笑了，我也曾想再當一次小學生，珍惜這轉瞬即逝的`時光，去彌補以前的過錯與不足，可是，天下沒有不散的宴席，讓小學時光成為美好的回憶吧！
懷念，小學的日子！
懷念小學的日子作文 15
在人的一生中，有許許多多的“過去”，也有許許多多的“未來”，而人們往往憧憬“未來”，當“未來”已成了“現在”，人卻又會懷念“過去”。我在人世間呆的日子還不長，才12年，但“小升初”之后我也“有幸”有了這種感受。
六年級時，我們的班主任(也是我們的語文老師)，是我見過的最好的老師，她在六年級上學期開學答應我們不拖堂、不占我們的課，她完完全全做到了，并且，她講課講得也很好，布置作業是非層次布置的，這樣，我們這些基礎好的學生就不用再做那些抄生字之類的無意義的作業了。但是，我也有些煩她，她認為紀律、團隊精神比學習更重要，倘若她什么時候來到班上看到班上亂哄哄的，她便會占用她的課給我們上“體育課”或“思想品德課”，以此來教訓我們，在她的領導下，我們班的班風十分好，也十分團結，成為了全級六個班中紀律、學習最優秀的班級，可我認為這太浪費時間了，我們來到學校是學習的，不是干這些“閑事”的。并且當時我覺得我們的課很簡單，每天在校按照老師的要求學習，晚上回來做做作業，臨考試復習復習就能考出一個很好的成績;因此我便很憧憬老師說的“所謂的`”初中緊張的生活，希望上了初中就不用再干這些閑事了，也可以擺脫那“勞神又費力”的“高效課堂”了。
終于，我升入了初中，第一天報到時我們是7：30到校，但到了晚上老師便宣布了我們以后的作息時間：早上6：30到校，晚上7：30才放學。我在升入初中之前早已做好了早上早起的心理準備，所以當聽到這個作息時間后，我沒有半點驚訝，心想既然是初中生了，就應該與小學生不一樣了，還很自豪。于是第二天早上我興致勃勃地5：00就準時起來了，結果到校后校門還沒開!第三天我還是早早起了床，我們軍訓三天，接下來就歇雙休日。星期六的早上，我一下子睡到了十點!我是個勤奮的學生，從開學第二天至今(已經是下學期開學兩個月了)，我都很早就起床，經常都是很早到校，而沒有過一次遲到，但到了雙休日，就必須得“補覺”，不然下個星期的精神會非常差。而那種自豪感早已變成了對小學生作息時間的羨慕。
初中，真可謂是學習的專賣店，在我們這些好學生的校園生活中，除了學習還是學習。上課時自然是很認真的聽講、自然是很認真的完成練習;在課下，也是抓緊每一分每一秒的做題、問問題;吃飯時間也總是盡力擠到最短。即使如此，目標還是不能實現，每天都要承受這心理上巨大的壓力。好懷念小學時那豐富多彩的校園生活……
小學六年級的我還幼稚的憧憬著初中的緊張生活，現在卻早已厭倦，懷念起了我的小學時代;人真是可悲，總是失去了才想起珍惜……但是，我覺得還不晚，既然初中是學習的專賣店，那我就當它最大的顧客，把“學習”買盡、買光!既然回到過去是不可能的了，那我們不如抓住現在的光陰，努力學習，讓以后回憶起來，不再有遺憾。
懷念小學的日子作文 16
當童真已不在，當幼稚已褪去，冷靜與成熟逐漸占據了生活的全部，我們便開始懷念那些已經逝去的日子。
——題記
過去的日子曾帶著淚水。漫漫長路，布滿荊棘，滿身重負，艱難前行。無數次跌倒，無數次爬起；無數次想要逃避、放棄，無數次鼓起勇氣繼續前進；無數次淚水奪眶而出，無數次在家人、老師、朋友的鼓勵中邁出又一步帶血的足跡。在淚水中，在前行中，我學會了頑強，學會了堅毅。
過去的日子曾有著濃濃的情意。伴隨著一聲哭泣，誕生在母親的懷中；伴隨著一臉堅毅，蹣跚的學著走路；伴隨著一身疲憊，頑強的奮斗努力；伴隨著滿心喜悅，與家人共享傲人的成就。生日、過年、團聚……這些詞匯代表著家庭的溫馨，代表著由衷的喜悅，代表著全家人歡聚的熱鬧。在親情的.包圍中，我感受到了關懷與溫暖，學會了體貼與付出。過去的日子曾有著值得回味的真情。曾為與小朋友玩耍而快樂，曾為好朋友爭吵而痛苦，曾為傷害到伙伴而悔恨。但友情卻永遠堅貞不渝。這是真正純潔的人間真情。懷念著情感，我們或許變了，但唯一不變的卻永遠是那——恒久的友情。
滴嗒滴嗒的一秒；轉眼逝去的一分；一閃而過的一時；風馳電掣的一日；飛奔而過的一月；不知不覺的一年；悄然劃過的一生。日子，似水流年……花謝了，有再開的時候。燕子飛了，有再來的時候。時間流逝了，卻無挽回的時候……在那些過去的日子里，或許有遺憾，或許有悲傷，或許有歡笑，但我們無悔。
懷念著過去的日子，展望著美好的明天！
懷念小學的日子作文 17
從前，我只是個會哭鬧的孩子。再者，我是個無憂無慮的小學生。而如今，我已步入八年級的知識殿堂……
回憶小學，是夢一般的美，是糖一般的甜，是烤雞翅那樣的香。
記得那次的體育課，我們根本不知道體育課是干什么的，因此做什么事的都有：玩過家家、堆沙堡、在學校井旁挖沙球，等……體育老師來到操場，連一個人影兒也沒有，瞧那“囧”樣，就如同“丈二和尚，摸不著頭腦”一般。調皮淘氣的我們還想捉弄體育老師。一個同學說：“我們先拋出一個誘餌——叫一個同學先出去跟體育老師玩躲貓貓，就這樣，哈哈哈……”又一個同學說：“讓較大嗓門的同學跳到體育老師后面嚇他一大跳，讓他知道我們的厲害……”
接著，一個個“狠招”就如同波濤洶涌的海水一般涌出……站在一旁的.我雖然知道那樣不好但也沒有阻止他們那些所謂的“惡作劇”。想想現在，我們有那個心也沒那個膽啊……八年級的學習如此緊張，你稍微一放松，別人就會乘虛而入，沖到你的前頭。要知道：你在松懈，別人卻在日日夜夜的努力中啊！
學習，要的是踏踏實實，一步一個腳印……一陣微風吹來，把我卷入了六年級的一次家長會……那一次，老師吩咐了一些同學來學校侯茶和一些表演文藝節目的同學來學校。事做完了，會卻還在持續，我們同學閑著沒事干，想起了做一些小游戲。一個同學說：“我們來玩恐怖的鬼捉人游戲吧！”
“ 好呀，好呀！”許多同學都覺得好，我也加入了那次游戲。
我們把走廊和樓梯上的燈都關了，游戲也就開始了……我獨自走在長廊上，心里總覺得忐忑不安，突然有一個同學叫道：“快跑呀！鬼來了！”我的腳就好比遙控車失控一樣地亂竄，逃過了“鬼”的追捕……
就這樣，我們在許多好玩而又刺激的游戲中慢慢地長大，我們全班同學就這樣手拉著手度過了快樂的小學時光和無憂無慮的童年生活……
“池塘邊的柳樹上，只聽見知了在聲聲叫個不停……”哼著《童年》這首歌，淚水在我的眼眶里打……
那一節節課，那一聲聲“老師好”，那一句句溫馨的話語。老師對我那充滿期望的眸子，同學們友好而又深情的眼眸清晰地印在了我的回憶里。
在那兒，有我成長的足跡，有我跌倒了再爬起來的痕跡，有我失敗了再重新站起來的身影……那兒，是哪兒？是小學，是我的母校……小學沒有中學的學習那么緊張，沒有中學的生活那么忙碌，更沒有中學的紀律那樣嚴明……不管怎樣，是酸，是甜，是苦還是辣，都已經成為歷史，變成了過去。如今等著我們的，是更大的考驗，也是人生的抉擇……
小學，是那樣的美，是那樣的甜，更是那樣香。那是一個充滿歡聲笑語的地方，那是一個充滿一張張童真的臉的地方，那是一個人生啟蒙的地方，那就是——小學！
身處九年級的我，懷念的是小學的日子……但那終究是過去，我們只能把這頁快樂而又美好的時光，夾進我們“人生”這本博大精深的大書里……
懷念小學的日子作文 18
轉眼間，我已經是一名初中生了，步入中學的時間已有將這兩個月的時間，來到了中學我曾無數次的回想起自己在小學的六年時光中所發生過的點點滴滴。
記得那是三年前夏天發生在班級籃球賽的事。那可是一場激烈的比賽！由于我們班男同學的球技在年級面數一數二，引來很多班級的挑戰。直到偶然的一次，年級里相對還不錯的班級十班發來挑戰，班主任想都沒想，就說：“必須要迎戰，不能當縮頭鳥龜。”經過兩天緊張地訓練，終于到了比賽的日子
上場咯！我們二班的女生在場下拼盡全力地喊：“二班加油！二班加油！”對面的十班也緊跟其后地喊加油。賽場上的球員們像打了雞血似的。我們班率先拿到球，6號球員表情十分的嚴肅，拼了命地朝球筐方向跑，漂亮！一個三步上籃投進了一個兩分球。場下歡呼聲、掌聲一片，我不由得發出感嘆：不愧是我們二班，沒白浪費我們的訓練時間。不巧，被對手十班拿到球，我們班的斗號和7號猛得朝對方拿球的2號追，可2號的一個假動作把大家都給騙了，十班的球進了！雙方打成了平手。這一球成功激發了所有人的`斗志，女生的啦啦隊也不甘落后，大聲地喊著，為他們加油鼓氣。經過個多小時的比賽，勝負終于分出來了，第一名是我們二班，第二名是十班。此時的我心情很激動，心里想：我們班可厲害啊！雖然十班輸給了我們班，但是也不會因為這個而破壞我們兩個班之間的友誼。畢竟，比賽終歸只是比賽，不能說明什么。友誼第一，比賽第二，比開心為主還有一次。那是發生在畢業考試的前一個星期。因為2019年是祖國七十歲生日，所以學校為了慶祝舉辦了一次歌唱比賽。《我和我的祖國》是我們班演唱的歌曲。我們班是出了名唱歌跑調的班級，正好音樂老師出差了，這下更沒辦法，加上我們又是畢業班，沒有太多的時間排練。
排練時間到了。我和小葉子進行指揮大家演唱，第一遍跑調，第二第三……還是跑調，這可把我們給難倒了，不到三天時間就要比賽了。上場了，大家齊心協力地把整首歌唱完了，臺下的評委紛紛叫好，我懸掛已久的心終于放下了。最后我們班通過自己的努力拿到了一等獎。在這過程中我再一次感受到了我們的團結。
懷念小學的日子作文 19
寒風里，我穿過寬闊的街道，去上培訓班。偶然間，又經過了我小學母校門前的大路，看到了母校那雄偉的大門，這里保留有我小學六年的回憶，那時，我總是穿越這條馬路上學、放學，直到畢業的那一天。
看著眼前熟悉的母校，思緒一下子把我拉回到在這里就讀時的點點滴滴。
記得快要畢業的那一段時間，成績平常的我總想著快點離開這個“鬼地方”，離開那枯燥無味的課堂，逃離沒有老師贊賞的目光，還有那又高又長的樓梯，連操場上紅綠相間的高級塑膠跑道也沒有絲毫的留戀，想趕快步入初中，迎接新的生活。可真正到了畢業典禮的'那一天，我才發現我以前的想法是多么幼稚。
那天，全校近600名畢業生沒有歡呼雀躍，而是寂靜的沉默和低低的啜泣。雖然我一直緊咬嘴唇努力克制自己，但在校長宣布2011屆畢業典禮正式結束的時候，我終于沒讓眼淚止住，淚水順著臉龐慢慢流了下來。我們朝夕相處六年的班集體正式解散了，想著將來我們將分布不同的中學，即使有幸分在同一學校，能分同一班級的可能也微乎其微，大家想見面都非常困難，還有辛勤教育我們的老師，更難得見上一面了，我們全班80多名同學哭成了一團，不論男生或女生，沒有了打鬧，沒有了羞澀，都有著因分離而不舍的眼淚盡情地揮灑。
如今，離開母校已近半年，我已坐在初中的校園里，這里的一切都是那么的新鮮，我又結識了許多新的同學，雖然小學畢業那陣的種種不舍有些淡化，偶爾見到小學的同學也只是簡單打個招呼，在一起時的那些昵稱如今再也叫不出口了，但腦海里還是像過電影一樣，一些相處時的打打鬧鬧都成了美好的回憶，在一起時的“死對頭”也成了懷念的對象，我不由自主地感嘆，我親愛的同學們，你們都還好嗎，我真心祝愿你們，一切順利！
懷念小學的日子作文 20
六年的時光，六年的風雨，我們一起走過。
在小學，那是我們最美麗、最純真的時代。在這六年里，我們從無知到懂事，從童年到少年，從天真到理智……而在這六年的小學生活中，最讓我難忘的是那六年的同學們和老師。
課堂上，老師正在批改作業，教室里似乎只有紙筆的沙沙聲。誰有針借給我？確保落地的聲音必須清脆響亮。不過，老師還是不知道這沙沙里到底有什么“奧秘”。放大，再放大，是的，就是這樣，小紙條！他是第一個在課堂上傳達信息的人。 “今天看到老師穿豹紋真是太酷了！” “老師還帶了隱形眼鏡和美容隱形眼鏡！你沒找到嗎？” “切，早發現了。”等等。上至天文，下至地理，我們無話不談。幾支不同的筆色，幾支不同的人字跡，真是“集天地之精華”！
課后的'寶貴時間怎能浪費？自從老師“大赦天下”之后，班上有的帶了游戲卡，有的帶了撲克牌，真是“不一般”。桌上擺滿了撲克牌和游戲牌，班級中的“熱門牌”也是通過相互交流獲得的。一些不帶卡片的人創造了一個可以在沒有任何物體幫助的情況下玩的游戲。有的女生一起聊天，從電視劇到世界末日，從世界末日到英文單詞，真不知道她們在想什么。隨著時間的推移，下課后，幾組人聚集在一起：一群打牌的人，一群玩游戲的人，一群聊天的女孩。
放學后，同學們趕緊把書包背在背上，濃煙消失了。這比地震演習要快得多。我坐公共汽車回家。在車站附近，不少小販趁著這個商機，隨意開辟了“移動行業的第一站”——因為沒有店鋪，他們通常用手推車和三輪車擺攤。很多同學都為他們“掏錢包”，我也不例外。只是我買的少。
等車的時間不能輕易浪費，于是同學們開始了下課結束等豐富多彩的“活動”，即使是在車上，我們繼續NS。
六年的時間就這樣一天天過去了。我們可能沒有意識到，但時間就是這樣，讓你變幻莫測。我不知道，當我一個人坐在車里時，我還能見到你——我的小學同學嗎？
懷念小學的日子作文 21
放下手中的筆，長舒一口氣，終于，假期作業與我告一段落了。可令我害怕的，是接踵而至的課外興趣班作業。
定時十分鐘，我開始享受那寶貴的休息。這時，遠處的手機響起了不合時宜的鈴聲。“在這愜意的休息時間里，我可不想再被打擾。”我皺了皺眉，但出于禮貌我強打起八分精神，按亮了手機屏幕。定睛一看，原來是表妹打過來的。剛上小學的她，對小學的一切都充滿了上進心，老是給我打電話，嘰嘰喳喳地描述她在小學里的“新奇”見聞。果不其然。一接通電話，表妹就開始了她那滔滔不絕的.講述。她那所謂的枯燥的學習，在我眼中根本就不值得一提。“真是懷念啊，”我想，“小學的時光，已經離我遠去了。”就這樣，我陷入了回憶之中。
我的小學離我家很近，走路只要不到二十分鐘，快一點的話只要十五分鐘就夠了。由于我當時班里的同學大部分都來自同一個幼兒園，所以我沒有認識的同學。看見別人都有朋友，而我卻孤身一人的，難免有些難過。就這樣，我孤獨的度過了一個學期，在第二個學期開學以后，“救星”出現了。
“救星”不是別人，而是我的新同桌，同學們都叫她“芋頭”估計是應為她姓余的緣故吧，她看見我總是不愛說話，便經常有一句沒一句跟我聊天。漸漸的，我與她彼此相互了解了，發現她的很多興趣愛好與我相同，很快便成為了好朋友。在她的幫助下，我成功融入了班集體，結交了很多的新朋友。我與她的友誼一直持續了三年，在四年級的時候，因為她搬家而轉學才終止了聯系。在分別前，我與她約定，以后無論在哪里相遇，都要一起回到母校去追憶那段小學時期的美好時光
回憶至此，表妹的話打斷了我的思緒。鬧鐘的鈴聲，也催促著我繼續開始與興趣班作業的奮斗。按掉鬧鐘，跟表妹說聲再見，便開始奮筆耕耘，畢竟身為初中生的我，已經知道要想回到過去是不可能滴。那就讓過去的經歷成為美好的回憶吧！
懷念小學的日子作文 22
夏木蔭蔭，花香四溢，美麗的夏天，我們就要畢業啦。紀念冊翻過了一頁又一頁，勾起了我無盡的思緒。
回憶當時，我還是一個懵懂的三年級學生，剛剛轉來實驗小學。三（4）班就像一個大家庭的溫暖，班主任陳老師，就是我們這個大家庭的媽媽，她總是無微不至地關心著我們，見到我們便露出舒心的笑容，雖然有時候被我們氣得眉頭緊皺，但是還是會心平氣和地教導我們。
還有一個個的`摯友，在我難過時，總會借我一個肩膀放聲哭泣，在我灰心時，總會用獨特的方式幫我重燃信心，在我快樂時，她們會與我分享喜悅，在我受傷時，會幫我細細包扎，在我生病時，會像姐姐一樣盯著我吃藥。記得那次，我生病了，是扁桃體發炎，咳嗽都帶著血絲。回到學校時，整個人還渾渾噩噩的，一點精神都提不起來，死黨璐璐和小慧看到了，忙過來問我怎么了，我輕皺眉頭，用沙啞的聲音無力地說道：“扁桃體發炎，不是很舒服。”便趴在了桌子上，她們兩個就急了，小慧著急地問：“怎么樣啊？看起來很不舒服的樣子呢？”璐璐卻是皺著眉頭，輕聲地責備：“你看你，老是不會照顧自己，還那么貪吃，你看你看，弄出病來了吧，算了算了，吃藥了沒啊。”我看著她們，露出了笑容，啞著嗓子說：“沒事的啦。”她們兩個不約而同地拍拍我的腦袋，異口同聲地說：“相信你就怪了。”我也只能吐吐舌頭，乖乖地接受她倆的監督按時吃藥。
還有一次，我因為一次數學考試失敗而走不出失敗的陰影，一個人整日無精打采，自卑于自己的分數。這時好友茵茵鼓勵我：“沒有什么大不了的，什么都可以沒有就是不能沒有信心，一個人失去了信心就什么都失去了，有信心，才有走向成功的動力。”在她的開導下，我明白了：一次的失敗，并不代表著我全盤皆輸。我知道我需要的是信心和努力。于是，我振作起來。
這些忽遠忽近的記憶，一顰一笑卻是那么清晰，仿佛就在眼前。與大家相處過的一千多個日日夜夜啊，成為了我最美麗的回憶。
懷念小學的日子作文 23
歲月飛逝，轉眼間我已經成為了一名初中生，我已經度過了近一年的初中時光。然而，我對母校仍然記憶憂新，一件件小學瑣事仿佛就在昨天。我多么懷念，多么懷念我的小學老師，多么懷念和我同窗共苦六年的小學同學，多么懷念我和母校一起走過的日子……
當第一次來到我的母校——朝陽小學時，我死死拽著媽媽的手，哭著說：“我不進，我不上學。”當時我才7歲，我的.老師姓王，她見我哭了，便走到我身邊和藹可親地安慰我：“小朋友，怎么哭了，來不哭，上學可好玩了！”王老師的話可真神奇，我一下子就停止了哭泣，和老師一起踏進了朝陽小學。這是我第一次上學，第一次與母校相遇。
時間飛快的“溜”走了，我已從一個“初生牛犢”的小孩子變成了“粗通皮毛”的少先隊員了。我四年級了，就是這一年成為了我小學里最美好的回憶。我本是一名平凡的“丑小鴨”，無人知曉，可是他卻讓我“飛上枝頭變鳳凰”了。我們進行了一次月考，我偶然考了全班第一，于是我一下子成了“白天鵝”，他“發現”了我，耐心地教導我，不會的題目在他的幫助下全部迎刃而解。當我學習不認真時，他會和我認真溝通；當我失敗時，他會給我莫大的鼓勵；當我成功時，他會為我鼓掌；當我……就是他，讓我的小學生活更加精彩；就是他，讓我的人生有了許多美好的回憶；就是他，讓我嘗到了成功的喜悅……他就是我四年級的班主任——曹老師。頓時我發出感嘆：“上學好，上學真好！”
時間好珍貴啊，六年了，一眨眼已經成為過眼煙云。許許多多的趣事都已成為我心中最美麗的回憶。母校，您還是那么年輕，那么美麗，您心中的一個角落不知有多少我的足跡，我的“酸甜苦辣”，我的“赤橙黃綠青藍紫”，我的……
母校，您同我經歷了六年風風雨雨，您那飽經風霜的臉不知面對過多少成功人士。為您作詩，為您賦詞，不需華麗的詞藻，不需精練的語言，只需一顆感恩的心，一顆懷念你的心，懷念你和我一起走過的日子……
懷念小學的日子作文 24
我一直喜歡詩中的句子“最是那一低頭的溫柔…”今天我又讀到它，猛地想起什么，仿佛稚嫩的孩童見到孔雀開屏一般，無法形容那種驚世駭俗。想起的是笑聲，最是那幽默風趣的語文老師，帶給我們的笑聲。
高中的生活已不再無憂無慮，天空中什么時候早已沒有了白云的笑臉，風兒的舞步，小鳥的歌聲……如同麥苗對春雨的如饑似渴，如同雛鷹對藍天的追求，如同籠中金絲雀對自由的向往。我渴望有一天有什么能讓我開懷一次、大笑一次。
“叮鈴鈴……”鈴聲此刻是壓抑的，同學們個個“正襟危坐”等候老師的到來。“咚咚咚”我們聽到了腳步聲，是枯燥無聊的。可是接下來一堂課讓我大開眼，終身難忘。我們正在學習《赤壁賦》，單調生硬的古文早把我們繞到了云里霧里，我們一個個是張飛穿針——大眼瞪小眼。可是語文老師說：“我們今天來當一回演員。每個小組的組長各自分配角色人物，我們通過自己的肢體語言來詮釋課文的內容。”這下同學們個個興趣高漲，摩拳擦掌，躍躍欲試……就這樣，大家紛紛積極的查閱各種資料，理解文章，揣摩人物的感情世界，忙的不亦樂乎。
“哈哈哈哈……”教室里一片歡聲笑語，同學們被各組同學的精彩展示逗得捧腹大笑，更開心的是老師也積極參與我們的表演。語文老師笑容滿面地說：“給我安排個什么角色呢？”那溫和的語氣宛然是我們親密無間的好朋友。于是大家也不再推辭，給老師安排了角色。老師認真去理解他要表演的`部分，一會兒翻翻課本，一會兒低頭喃喃自語，那認真勁兒讓我們刮目相看。“如此美的景色讓人陶醉啊！”說罷他大手一揮，表現出了蘇東坡的豪情壯志。這是老師的表演，大家幾乎都看得出了神兒。“叮鈴鈴”下課了，大家猛地回過神兒來報以雷鳴般的掌聲。此時的鈴聲確是如此的悅耳，那離去的腳步聲卻成了我們的想念。因為這一堂課，我們的思緒像脫了韁的野馬，馳騁在知識的草原，那般自由暢快。
最是那難忘的一堂課，最是那難忘的語文老師，最是那難忘的師生同樂的幸福時光。老師，感謝你，感謝你帶給我們的笑。
懷念小學的日子作文 25
過去的日子已經畫上了完美的句號，但也給我留下了深刻的印象：快樂，有趣。現在回憶起來真是其樂無窮。
考完試，想放松一下，翻出來那表面已經泛黃的小學畢業照，看著老同學都笑得那樣開心和歡樂，不禁讓我回憶起小學的日子。
蜂蜜
一年級的感覺，就像蜂蜜一樣甜，毫無雜質，一點煩惱也沒有，現在回憶起仍是那么美妙。
剛進入小學的大門，那時的我們充滿了無知，從a、b、c、d開始學起，那時的我們沖滿了自信，也很樂觀。
薄荷糖
薄荷糖雖辣，但也有一些甜頭。
二年級的感覺就像薄荷糖一樣，雖辣，但也有一些甜頭，二年級的生活讓我變得更自信，更樂觀。因為一張張滿分的試卷落到我頭上時，便覺得我像撿了一張大餡餅一樣，我便對三年級的生活充滿了期待。
巧克力
巧克力的味道是苦中帶澀，澀中帶甜的，用來形容三年級的'生活是再也適合不過的了。
由于考試成績從100到95，心中的差距也就越來越大，對自己就缺乏了信心，缺少了樂觀。不過有些地方對自己滿意，比小時懂事了，知道了些做人的道理……
咖啡
四五年級的感覺像杯咖啡一樣，又苦又澀，面臨著選則初中，考試，有了目標，奔著這個目標向前沖。這段時間正是最難熬的時候，考上初中的決定也就在這個時候。
終于在這個時候選擇了雙語，并再這里度過一年的時光也快上初二了，時間是不等人的，所以我們珍惜現在的時光。
小學的生活無憂無慮，初中的生活勞累而又緊迫。但學習得到了更大的保障。
為了實現自己的目標，加油!
懷念小學的日子作文 26
小學六年生活，如一條奔騰的小溪，每一朵浪花，都是一段難忘的記憶。轉眼間，我們將揮手告別，告別這所藏著我們許多歡聲笑語的母校。
記得留在我心里印象最深刻的是那次特別的活動——“小歌手”大賽。
在比賽的兩個星期前，我們早早地做了準備，決定了主唱、伴唱與伴舞分別是誰，再精心地編造舞蹈動作與配音。一有空余時間，我們就會來到練習教室排練舞蹈，對照著舞蹈視頻，有模有樣地跟著學、跟著跳。主唱則跟著音樂輕輕哼唱、熟悉音樂。這次是我們在小學最后一次“小歌手”比賽，每個人都很認真，對手也很強，有很大的'競爭力！
比賽如期舉行，我們坐在臺下，看著舞臺上一個又一個精彩的表演，手心開始不斷地冒汗。不知過了多久，主持人報道了我們班的名字，我們站在舞臺后面，手疊在一起，給自己最后一次鼓勵補充能量：“六二加油！”我們緩緩走上舞臺，站在了自己的位置上，臺下幾千只眼睛注視著我們的一舉一動，我的腳開始瑟瑟發抖。隨著音樂的響起，我們帶著最標準的微笑，進入了最佳狀態，腦海里浮現了這六年的點點滴滴，我們都沉浸在自己的世界里。表演很成功，這是我們用兩個星期的努力與汗水換來的，在表演的最后，我們留給觀眾一個最瀟灑的背影，伴隨著觀眾們的掌聲，我們走下舞臺，揚起了勝利的微笑……
就像表演時，主唱說的一句話，把快樂乘以五十四份，把悲傷分成五十四份，即使馬上就要分離了，也不要忘了時刻微揚嘴角。這六年，我們一起嘗過了酸、甜、苦、辣、咸，那在最后，我們應該用微笑告別母校！
懷念小學的日子作文 27
如今，我正是意氣風發的少年。回望小學的我，那時的日子，充滿天真，無知的快樂。想想現在煩瑣的學業，等等各種的事情讓我感到很不自在。這不禁讓我想起小學時候的日子了。
在那些日子里，我交了些許多志同道合的朋友，走過無數些日子。那時地一年級，邁著小步子，在草地上追趕著，嘻嘻打鬧著，嬌小的手在沙子上建造者自己的城堡。弄得手滿是泥土。
那是的二年級，那段時間的記憶已模糊不清，朦朦朧朧中記起那時，望慕著高年級級的大哥哥，大姐姐。多么希望能快點長大，有時想想著，一直長，會不會長的比天還高啊。
那時地三年級，似乎懂了些知識，喜歡在“學弟”，“學妹”們耍酷。那時地大伙，只想下課后，跑到大樹下，玩捉密藏，男生們愛玩些“戰斗類”游戲。在游戲的時候，同學們會忘記煩惱。
那時地四年級，同學們開始好好享受學習的快樂。人們要是問起夢想是什么。我們總會是驕傲的說道“我的夢想是做一名科學家”。那年頭的科學家，很受歡迎，總是成為男生們的話題。那時，沒有手機，沒有現如今的互聯網，同學們依舊玩的'很開心，無話不說。猶新得記得，那是的每個人手里都有一個溜溜球，它成為當時風靡全校的玩具，每個人也都能露上兩手。玩的好的，便讓大家陳贊。
到了五六年級，大家蠻是愛學習的，老師總是說“考不上高中該怎么辦”。同學們也都很緊張，唯一的就是體育課可以放松放松，每每有體育課的時候，大家總是很高興，即使很累，但身心也輕松了不少，臨近畢業時，大家也都在寫同學錄，也在惜別之時，珍惜與同學們在一起的日子。
小學的日子一去不復返，但那段時間讓我們留戀，雖已成長，但唯一讓我們不后悔的是那段日子有了同學們的陪伴。
懷念小學的日子作文 28
時間過得真快，不知不覺 ，我在小學已經生活了差不多四個年頭了。回想起這些年的點點滴滴，感覺自己真的長大了。
記得剛學拼音時，我總是留晚學，還哭鼻子。現在想想，可真是難為情。現在的我，懂事了，明理了，學習成績有了很大的提高。是張小，印證了我成長的足跡。我在這里幸福、快樂地成長。
小學——我幸福的家園
在這個大家庭中，和藹可親的老師總是會耐心地教導我們。四年級時，我們的班主任是羅老師。她衣著補素，瓜子臉上兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮的眼睛，還有一張能說會到的嘴巴。羅老師對我們很好，她從來不打罵我們，經常讀故事給我們聽，經常借書給我們看，經常放電影給我們看。老師還獎勵表現好的同學本子、巧克力、糖果……
在這個大家庭中，活潑可愛的伙伴們總是會陪伴我走過酸甜苦辣。當我遇到困難的時候，伙伴們會熱情地伸出雙手幫助我；當我沮喪的時候，伙伴們會湊過來安慰我；當我取得成績的'時候，伙伴們又會真誠地祝賀我；當我過生日的時候，朋友們送給我許多精美的禮物……我有許多朋友，我們常常一起歡樂，一起難過。
小學——我心中的樂園
小學，是我們每一個孩子的樂園。學校經常會開展許多豐富多彩的活動，有張小擂臺賽、國慶歌詠比賽、金秋主題隊會競賽、象棋月賽、跳長繩比賽、游園活動、親子活動……這些活動不僅豐富了我們的課余生活，給我們帶來了不少快樂，還鍛煉了我們的能力。
我幸福，我快樂，因為我是張小的學子。小學，是它在我快樂的童年回憶里增添了一串串美妙的音符。
懷念小學的日子作文 29
“耶！去滕頭了！”同學們歡呼著，玩鬧聲，喊叫聲蕩漾在教室周圍。我們個個精神抖擻，神采奕奕，排著整齊的隊伍，踏著歡快的步伐，帶著愉快的心情，上了車，不一會兒就到了滕頭社會實踐基地。
一下車，我們就看到了高低不平的宿舍和美麗如畫的風景，頓時心情變得更加爽朗。接著老師安排我們信宿。一到宿舍，我們就坐下聊天，吃零售，來打發時間。其實每個人的心里都希望早點去認識滕頭，感受滕頭的生活。時間漸漸過去了，當教官把我們帶進禮堂時，同學們的'心情既激動，又緊張。然后教官教我們放小板凳，告訴我們這兩天的安排等等。
一晃眼，就到了下午。我們先午休，然后在教官的帶領下，我們去看了野豬賽跑。野豬賽跑可好看了！賽道是用車輪、木板、鐵圈組成的，先到達終點的豬為勝。我們先搶好位置，過了一會兒，從不遠處緩緩走來五只小豬，當訓練員一聲令叫，“”小豬們頓時像一只離弦的箭，飛快地沖向綹，一頭黑白相間的小豬因為不服氣是最后，于是向前面一頭小豬進攻，差一點就撞倒了，我們看得直叫好！后來，我們又看了“山羊走鋼絲”和4D電影。說起這4D電影我可深有體會，一開始戴上眼睛，坐在椅子上。當看到蟲子張開大嘴時，椅子搖了起來，屏幕上也噴出一股氣，我們心也從心臟那兒移到了嗓子那。看完之后，我們班女生連連說到刺激。
第二天早晨，還沒到6：00鐘，我們就醒了。吃好早飯，我們跟著教官一起去拓展訓練營。在那里我們玩了“鉆電網”“走獨木橋”等一些項目，還學習了“鉆”“爬”“拉”“攀”的技能。
時間漸漸過去了，我們也該離開滕頭了。我不時回頭望。再見了，滕頭，汽車呀！請你慢點開，再讓我看看滕頭吧！讓我們在這潑散過汗水的地方停留片刻。
再見了，滕頭，我會永遠記住你的！
懷念小學的日子作文 30
不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了半年前的那件事…
那是小學5年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們："同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。"當天晚上，我看電視到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊?都7點了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一塞，就飛奔向了學校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺…咦?啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦?我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。老師已經拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音："你怎么了?丟東西了嗎?"回頭一看，是小尹。我把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說："我給你吧。"我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子"啪"的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說："給，拿去用吧。"我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖…鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的`心思，笑了笑，說："不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。"說完，他就拿起東西走了。
這件事情已經過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心里。
懷念小學的日子作文 31
歲月漫漫，時光流逝。一眨眼間，我便成為了一名中學生，但是，母校依然銘刻在我心，那一件件經歷過的往事，仿佛就上映在昨天，一剎那，心里好像打翻了五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸一起涌上心頭。
母校，我在您的懷里經歷了六年的風風雨雨，在您的翅膀下長大，在您的那片藍天自由翱翔，百年輪回，您那飽經風霜的臉龐不知看著多少嬌嫩的花變成祖國棟梁，是您用偉大的身軀造就了一批批流芳百世的人才，是您用自己不懈的努力，鮮血和肉來哺育一個個國家棟梁。為您吟詩賦詞，不用華麗的詞藻，不用漂亮的話語，只用一顆真誠而感恩的`心，一顆懷念你的心，懷念你和我一起走過的日子……
六年里，我們每天吟詩頌詞，彈琴作畫，你看著我們從稚嫩的小孩變成茁壯的少年，那棵老樹下，時常有我們的身影，女孩子踢毽子或跳皮筋，直到現在我都還記得那稚嫩的童聲和活蹦亂跳的小腳組合起來的舞蹈‘小皮球架腳踢，馬蓮開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……’男孩子或打沙包或你追我趕，兒時的童真童趣都被串成一串珍珠鏈兒，掛在母校的心坎兒上。
在我的印象中，母校雖不怎么大卻也生機勃勃，滿校園溫馨。從大門進來，身處之中便是一棟白色莊嚴而又肅繆的教學樓，在這里，你常常會聽到孩子們朗朗的讀書聲，做作業時筆的‘唰唰’聲和做實驗時‘咯咯’的笑聲。再往前走，是我們體育活動的小天堂——操場，紅色的塑膠跑道和綠色的籃球場交織而成，在這里，仿佛看到了籃球賽的激昂，仿佛聽到了各班拉拉隊的加油聲……操場往左，便是讓我懷念不已的那棵老樹了，他就像個慈祥的老爺爺，與母校一起守護我們成長，呵護我們的健康。
一聲珍重，一聲再見。
孔子說：‘逝者如斯夫，不舍晝夜。’是啊，時光如流水般消逝，日夜不停，兒時的那些日子，與母校一起走過，在我心中的那片蔚藍大海和沙灘上留下了不可磨滅的腳印。我始終記得，那些年，我們與母校一起走過！
懷念小學的日子作文 32
寒假里，我和媽媽來到了“時尚城市”——廣州。
廣州又稱“羊城”、“穗城”、“花城”。關于“羊城”和“穗城”還有一個美麗的傳說哩！周朝時，廣州連年災荒，民不聊生。一天南海上空飄來五朵彩色的祥云，上有騎著仙羊的五位仙人，仙羊口中銜著五色稻穗。仙人把稻穗賜予百姓，并祝福這里永無饑荒。所以廣州是個富足美麗的城市。
廣州很大，有很多旅游勝地，有特別大的長隆野生動物世界、熱熱鬧鬧的花市廣場、充滿歡笑的歡樂世界……長隆野生動物世界最令我迷戀，里面有世界上唯一的熊貓三胞胎大姐“萌萌”、二哥“帥帥”和三弟“酷酷”；并且在中國只有這個動物園里有呆萌的小考拉，還有世界上唯一的考拉雙胞胎“歡歡”和“樂樂”。在那里，我還坐著時光機穿越回了擁有龐大恐龍的侏羅紀時代，跟許多巨大的、擁有劇毒的大蟒蛇來了個“親密接觸”哩！
廣州的天氣很暖和。我們從家里出來時還穿著棉襖，到了這里就換成了襯衫。這種氣候讓這里的'鮮花四季不敗，在我住的酒店里面，我就看到了梅花、桃花、杜鵑花同時怒放。在廣州無論走到哪兒，都是五彩繽紛，爭鮮斗艷的花的海洋，真不愧“花城”美名。
廣州還被稱為美食天堂。“食在廣州”這句話說得真沒錯。在哪里，據說天上飛的、地上跑的沒有不能吃的，也沒有不美味的。廣州人做東西一直很精細，一小碗皮蛋粥就要半個來鐘頭，可是吃起來那個叫香！讓我最羨慕的是，廣州每天都能吃上香噴噴的雪糕！我還改了蘇東坡先生的“名句”：“日啖雪糕三大杯，不辭長做嶺南人。”
廣州人還有一雙巧手。在陳家祠民間工藝展覽館里，我看到了精美絕倫的磚雕、木雕、牙雕、陶瓷、刺繡等等。即使是一個手指大小的雕塑小人，也能清晰地看出她衣服上的花紋、發絲上的飾品，足以看出廣東民間手工藝的精細別致。
怎么樣？你下次也去廣州瞧瞧吧，包你滿意！
懷念小學的日子作文 33
一年級的懵懂，二年級的模糊，三年級的努力，四年級的清晰，五年級的驕傲，六年級，只剩下了回憶and珍惜。我們漸漸變得成熟，當初的天真呢？
曾一度認為，小學有什么值得回憶的呢？曾一度認為，小學有什么值得珍藏的呢？曾一度認為，小學有什么值得懷念的呢？——如今，我發現，我錯了。小學的日子，小學的記憶，可以用‘永遠’來衡量。很多時候我們不知道，卻假裝知道；很多時候我們知道，卻假裝不知道；很多時候我們都假裝自己活的很充實。
一年級時，曾覺得，能在學校上學就是開心的，下了課，小朋友們三五成群的在校園里嬉戲玩耍，上課鈴一響，大家就急急忙忙的，手拉著手兒飛快跑回了教室。因為是一年級，對什么都感到好奇，上課聽講時則更加認真，喜歡熟悉校園的一切，對一切，既好奇，又恐慌。一年級時是那么的天真。
二年級時，看著自己已經是二年級的小學生了，好開心！在學校中，又有一批幼兒園的小朋友來上一年級了，而自己就是他們的哥哥姐姐了，好自豪！告訴著一年級的小朋友要干什么，要做什么，不能做什么。二年級，已經對學校的陌生漸漸轉為熟悉了，用自己的熟悉，擦拭著當初的那份天真。
三年級時，明白了，要努力學習，現在的一切，是為了以后的以后做鋪墊的，漸漸，少了當初的那份純真，眼前的一切漸漸變得模糊，臉上不得不加上了一副“光學儀器”，努力學習，要加油，看著一二年級的小朋友們，自己也多想和他們一起玩啊！
四年級時，想到再過兩年就要畢業了，悠哉悠哉的，懶惰的像一只老貓，回想三年級的.時光，原來三年級其實也是那么美好啊！再看看面前的題，越想越窩火，不想了，不知不覺，思緒又從面前的題，想到了外面的世界，其實偶爾放松一下是可以的吧。
五年級時，覺得畢業離自己還有一年呢！時間還長，努力吧！唉，煩，為什么到了五年級會有月考？一學期時間，四次大考，考好了罷，考不好就遭殃啦。學習，除了學習再沒有別的目的，想玩？偶爾吧。對周圍的一切不再關心，只覺得，考好就好。
到了六年級了，尤其是下學期。沉重的作業壓得自己喘不過氣來，緊張，無奈，煩。不再想別的，感覺自己好像成了一部學習機器，有了空余的時間，不再去想那些值得想的，只復習著那些枯燥的文字。你想，誰會把離畢業考試不到四個月的時間拿來玩？那樣的人不是太有個性就是瘋了……回想著以前的一切，如今，天真已被我們太早遺失，當初的天真呢？
懷念小學的日子作文 34
有人說：“走著走著，我們就長大了。”是的，成長是一個不斷努力前行的一個過程，有前行，自然就會有懷念。在我們的內心深處，總要一個地方，珍藏著我們的秘密，鑄刻著我們的足跡，生長著我們的信念，承載著我們的許許多多的悲歡離合……
蕭瑟的風吹走的不僅近是黃葉，還吹開了我們離校的大門。
一年級，小學的出發點，我們有緣，要在一個班級里相處六年，六年啊！還記得剛相見時，那一張張陌生的面孔，陌生的人，現在都已相熟，相知相伴了六年。六年級，12、13歲，花朵般的年齡，一群花朵般的人。六年的時光，金色的年華，快樂的回憶。可時間是個調皮的`小孩，上一秒還在做自我介紹的一群人，下一秒就要道別、分離了，也許我們之間的緣分也因此斷開，分開也意味著我們會有更好的相遇，看啊……操場上那一群肆意奔跑的孩子們，他們臉上洋溢著單純的笑容，可惜了，那里雖有我們曾經的汗水，但卻再不會有我們。新的夏天，新的開學季，教室里又坐滿了人，一張張面孔，那眼眸里特有的光，多像當年的我們啊！可也只是當年了，我們也踏上了新的征程，走進了新的教室，看向了新的同學，回想起以前，都變成了美好的回憶！互相抄作業，一起沖向操場，這都是我們才能懂的，我們在一起經歷了喜怒哀樂，可一想到終將分離，卻還是心里有種說不出的滋味，時光無情，不會因為誰的挽留而停下腳步，別了，六年級七班，別了同學們，別了小學。
六年轉眼間就過去了，我和你們也終將分別，感謝同學們，老師們六年的陪伴，和你們在一起的日子，終將會成為回憶被我珍藏，感謝時間讓我與你們相遇！再見了。
懷念小學的日子作文 35
我這個人很喜歡上學，但我討厭上課。說到這，你可能弄糊涂了吧!確實是這樣。我喜歡上學并不代表我愛學習，我上學是為了見到我那幫要好的鐵哥們，我上學是因為我喜歡那充滿歡聲笑語甚至吵鬧一片的教室，我就是為了享受那種快樂的氣氛才去上學的。
我害怕一個人待在家里沒人跟我說話，我害怕安靜，更害怕孤獨和寂寞。每次來到學校，我的腦海里就會浮現出一幅幅歡樂的畫面，讓我立刻變得興奮起來。
在我們班，由于有一大幫像我這樣的人，所以我們班的故事也特別的多。而且說出來，個個故事都能讓你捧腹大笑。下面給你們講幾個片段吧。
女生當老大
起先在我們班，當老大的是男生，到后來，這樣的現狀成為了歷史。現在我們班當老大的絕對是女生了。為什么這么說呢?因為現在的女生可是越來越厲害了，可能也是被逼出來的，過去男生經常欺負女生，女生因為打不過男生，只能忍氣吞聲。可現在不一樣了，哪里有壓迫，哪里就有反抗。女生們已經空前地團結起來了。只要有男生欺負她們，女生對你是踢的踢，抓的抓，打的打，手指、拳頭和腳全部都給你派上了用場。
這還不算，女生的嘴巴功夫那可是更加了得，只要你惹了她們，你說一句，她準會罵你十句，直罵得你頭皮發麻，手腳發涼，渾身哆嗦。這就是我們班的女生。
有一次，我們班的體育名將小C打籃球不小心踩到了一個女生的腳。那個女生心里不服氣，就要暴打對方一頓。無奈那個小C跑得太快，那個女生追不上他。最后，那個女生號召了一大幫女同學，采用了包圍戰術，到底把那個J"c給逮住了。女生們聯合起來，將小C推倒在了地上，一頓猛揍。直揍得小C哭爹喊娘，連連求饒。我們這些唯恐天下不亂的家伙，就在一旁看熱鬧。
神圣的較量
自從女生們改寫了男生當老大的`歷史，有些男生非常的不服氣。于是，在平時的日子里，男生們會找很多機會跟女生們比。比什么呢?男生自有男生的長處，女生自有女生的長處。有些男生就利用學校舉辦運動會的機會，比男生拿的獎牌多還是女生拿的獎牌多。有時還要比看誰挨老師的罵最多。比來比去，雙方越比越不服氣。這一天，不知是誰出了一個嫂主意，讓女生和男生比一場籃球賽。男生上場的全是不會打籃球的人，而女生上場的全是學校籃球女隊的精英分子。結果呢?到底還是男生贏了，最后的比分是十比二。女生們覺得很沒有面子，就提出來比一場跳繩賽。這跳繩天生就是女生的強項，我們哪里能比過她們呢?于是，我們堅決不同意。在我們男生揚眉吐氣的時刻，有一個家伙居然站在那里連聲高呼:“女生垃
圾!女生垃圾!”這一喊不要緊，女生全部沖了上去，把那個男生狠狠地揍了一頓后，這場鬧劇才算收場。
大戰結束了
不知道過了多久，我們班的女生和男生開始和好了。這還得歸功于我們的班主任老師，是她用一顆博大的愛心感化了我們。有一段日子，班主任老師一次次地找我們幾個領頭的談話，教育我們要學會團結，學會理解、學會互讓，還給我們舉了很多的例子。有一次班主任老師還組織了一次以團結為主題的班隊會，這讓我們很受教育。
從此，我們男生和女生吵架的時候少了，互相謙讓的時候多了。有一次，我們班和別的班舉行一場拔河友誼賽。為了我們班級的神圣榮譽，男生和女生空前的團結。當男生們上場的時候，女生們給男生喊加油，當女生們上場的時候，我們男生給她們喊加油。這一次拔河比賽，我們班最終獲得了勝利，也讓我們第一次體驗到了團結的力量。
此時此刻，我心情很不平靜，我真的希望我們班男生能和女生相處得更好。我深深地知道，再過一學期，我們就要小學畢業了，就要離開親愛的母校了，我們不能給母校抹黑，我們不能再給自己留下遺憾，一定要好好珍惜這最后的日子，一定要把自己的精力放在學習上。
我相信，我們一定能比現在做得更好!
懷念小學的日子作文 36
時光如同奔流的江河，一去不回頭，轉眼間，歡快的小學時光已然過去，小學的日子，現已記不太清。喜，怒，哀，樂，如同水蒸氣般消失在空中，我獨自仰望藍天，懷念，小學的日子！
天，無限大。始終聽不到他的回聲，沉默已久，只想知道為何事事都有終點，而不能一望無盡？
白天，凝視著那一張張畢業時的合一昂，眼淚不禁無聲無息的從眼角無聲地滑落。看著那一張張美麗的笑臉，卻不知離別時的心酸，小時看到哥哥姐姐們哭著抱在一團，心中還不以為然，但突然身臨其境，卻又不知所措，眼淚，又在我臉上徘徊。
晚上，躺在床上，抬頭望著契合的夜空，心中一陣凄涼，回憶起以前的時光，幾個孩子因一個矛盾紛爭不斷，不一會就有抱在一團，懷念以前的日子啊！是那麼的美好，那么的天真！
轉眼見已經初二，我們都已經覺得自己已經長大，可我們卻依舊幼稚，面對已經離別的老師，同學，怎樣也不愿接受這個事實，他令我們感到窒息，想到同窗六年的'同學轉眼間要天各一方，心中的觸動是巨大的，是悲傷的，回憶小學的時光！
又一次仰望藍天，我笑了，我也曾想再當一次小學生，珍惜這轉瞬即逝的時光，去彌補以前的過錯與不足，可是，天下沒有不散的宴席，讓小學時光成為美好的回憶吧！
懷念，小學的日子！
懷念小學的日子作文 37
小學生活，如一條奔騰的小溪，每一朵浪花都是一段美好的回憶。
我記得，在一年級的時候，我們的班主任是張老師。數學老師從來不管我們，叫我們自己做廣播體操，他自己只顧著打籃球。一次測試我們考砸了，他又罵我們，之后就換了一個數學老師。在我的記憶中，新的數學老師有點胖，但對我們挺好的。
我還記得，四年級時，朱老師和我我們班一起過圣誕節時的情景。朱老師給我們發了禮物，那天晚上我們一起玩游戲，還有同學表演節目。每個人的臉都是紅紅的，帶著笑容，還拍了幾張照片。記得老師帶著我們在操場的草坪上拔草，做游戲的情景。
我更記得，五年級時，張老師帶我們一起到深塘水庫尋找春天；一起去獅峰山上看晨霧；去小鎮的老街……這真是美好的日子。在老師的指導下，我們全班人都寫了信，寄給其他學校的同齡人。這些事都給我留下了深刻的印象。
去深塘水庫的那次，我們從石頭砌成的大壩上往下走，那些石縫里都長了草。路邊的.玉蘭花開了，香氣撲鼻。還沒種稻子的田里有許多小蝌蚪，黑乎乎的一片。
去獅峰山的那次我們雖然沒有看到晨霧，但早晨升起的旭日也很美。去寄信的時候也充滿了期待，等待著他們的回信。
在小學的日子里，老師循循善誘，讓我們學到了很多知識，也懂得了許多道理。難忘小學生活！
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