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我最敬愛的老師作文（精選72篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我最敬愛的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最敬愛的老師作文 1
她――是我們的班主任王老師，一頭秀麗的長發(fā)，水汪汪的大眼睛，為人正直、善良，關(guān)心同學(xué)，獎(jiǎng)罰分明。
那年臨近期末考試的時(shí)候，老師每天為我們認(rèn)真輔導(dǎo)復(fù)習(xí)。在一次考試的時(shí)候，我前面都做得很好，可作文卻寫偏題了，居然扣了足足15分，我傷心極了。抬頭，忽地看了老師的目光。那……是什么樣的？是鼓勵(lì)中略帶失望的。果然，老師也替我惋惜，她……很難過吧！不，我不能再這樣下去了，不能再這樣渾渾噩噩下去了，老師并不想看到這樣的我��！
之后的每一天我都很認(rèn)真的復(fù)習(xí)、做題，想在期末時(shí)考出一個(gè)好成績，報(bào)答老師。
可就在考試的兩天時(shí)，我卻突發(fā)急性中耳炎發(fā)高燒住院了。直到考試那天早上起來，我的.燒還沒有退下去，媽媽擔(dān)心地問我：“這么高的體溫去考試能撐得住嗎？”我自信地說：“沒事，我會(huì)好好考的，我都復(fù)習(xí)好啦！”媽媽還是不放心，發(fā)了消息給王老師，告訴她我發(fā)燒，手上還有住院掛的留置針，不能碰掉，請(qǐng)她多關(guān)照一下。
早上去的時(shí)候，媽媽還給我貼了退熱貼，王老師看到我擔(dān)心極了，一會(huì)就問我難不難受、堅(jiān)不堅(jiān)持的住。當(dāng)時(shí)，我心里真的好暖。
努力終究是有收獲的，雖然期末考試那天我身體不舒服頭暈，但我發(fā)揮了八成以上的水平，三門都在95分以上，這次評(píng)選，我也很榮幸地被大家選為三好學(xué)生。
真的，謝謝您的教導(dǎo)，我的好老師！因?yàn)槟�，我變得更加自信，因�(yàn)槟�，我變得更加�?yōu)秀！
師愛，是雨夜里撐起的小傘；師愛，是夏夜里淌的一汩清泉；師愛，是雨愛天晴架起在天空的彩虹；師愛，是雪地里燃起的火苗；師愛，是在嘴中慢慢融化的濃糖……
我最敬愛的老師作文 2
在我的腦海里，有許許多多的人給我留下了深刻的印象，有清潔工、活雷鋒等等為我們服務(wù)的人。但是令我最最難忘的便是我一年級(jí)的老師——杜老師。
如果說我們是祖國的花朵，那老師就是辛勤的園丁；如果說我們是大海里的一只小船，那老師就是一座為我們指路的燈塔；如果說我們是前往智慧世界的一名旅行者，那老師就是為我們鋪路的工人……
在我剛上小學(xué)沒多久，杜老師便開始教我們生字。杜老師有一架深褐色的老花鏡，身上穿著樸素的衣服，腳上穿著一雙破舊的布鞋，看上去年紀(jì)已經(jīng)很大了。有一天，我們正專心致志的`上課，突然一名同學(xué)舉手：“老師，”田“字怎么寫呀？”杜老師微笑著說：“呦！剛好我也不會(huì)，哪位同學(xué)上來寫��？”我一下子就把手舉得老高老高了，老師就叫我去了。我還不習(xí)慣用粉筆，寫的那個(gè)“田”字歪歪扭扭。老師沖我笑了笑，說：“小同學(xué)，謝謝你�！蔽倚睦锾貏e開心。
放學(xué)的時(shí)候，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面指著我說：“我今天又學(xué)會(huì)了一個(gè)字，真要謝謝這位小同學(xué)！”我心里又開心又高興又激動(dòng)，這是我第一次這么自信過。
雖然那些著名的文學(xué)家很有學(xué)問，但是我認(rèn)為他們都沒有杜老師有學(xué)問。也許有時(shí)候投來一個(gè)自信的目光，或是說一句鼓勵(lì)的話，可能就改變?nèi)说囊簧?/p>
我們美好的人生都離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我發(fā)自肺腑感謝杜老師，感謝杜老師帶我們在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪！這就是我敬愛的杜老師！
我最敬愛的老師作文 3
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？就是—我最敬愛的丁老師。她就像甘甜的雨露一樣滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識(shí)。
丁老師中等身材，有一頭烏黑的卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。她不僅重視我們的學(xué)習(xí)，而且非常關(guān)心我們的成長。記得我剛上一年級(jí)時(shí)，有幸參加校運(yùn)會(huì)。離比賽還有一星期時(shí)，我的'腳不幸被自行車輪夾傷了。當(dāng)我一瘸一拐走進(jìn)教室時(shí)，被丁老師一眼看到，關(guān)心地問：“怎么了？”“我的腳被自行車輪夾傷了�！蔽揖趩实卣f。丁老師一聽，急忙走過來，彎下腰仔細(xì)查看我的傷口，并用手輕輕撫摸，心疼的問：“疼不疼？”望著丁老師那庝愛的眼神，頓時(shí)心中充滿了溫暖，好像疼痛也減輕了許多。又說衛(wèi)生不要打掃了，好好養(yǎng)傷，并囑咐同學(xué)們注意不要碰住我的傷口。到了比賽那天，丁老師看我的腳傷還沒完全長住，擔(dān)心會(huì)再次破裂，耐心開導(dǎo)我放棄比賽�？晌覉�(jiān)持要參加比賽，丁老師只好一邊陪我跑一邊為我喊加油。我在丁老師的加油聲中取得了第一名的好成績。
您的愛，太陽般溫暖、春風(fēng)般和熙、清泉般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您—丁老師的愛，天下最偉大、最高潔。
我最敬愛的老師作文 4
都說老師是園丁，培育了一株株嬌嫩的花朵；都說老師是紅燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；都說老師是學(xué)生們的衣食父母，我就有一個(gè)令我刮目相看的“好母親”，為什么說她是我的“好母親”呢，你就聽我慢慢講吧。
我的.老師姓李，是我們的班主任。李老師長著一雙水汪汪的眼睛，一張出口成章的嘴巴，不然，怎么教我們痛飲知識(shí)的泉水呢？我敢說：“什么東西只要經(jīng)過她的嘴巴，都會(huì)變成活靈活現(xiàn)，有聲有色的了”。
但老師也是很辛苦的，她每天要改上百本作業(yè)，有時(shí)還要該我們的卷子。還要管理一些不聽話的人。
有一次，我剛要進(jìn)老師的辦公室告狀時(shí)，我看見老師正在改作業(yè)，而且，作業(yè)已經(jīng)堆的很高了，看起來馬上就要改完了，但在看看老師，用她那雙手輕輕地捶著她那瘦瘦的肩膀，這時(shí)我沒有進(jìn)去，而是望了望老師走了，我想，老師這么忙，我再進(jìn)去告狀，那不是給老師添亂么。
想一想你的父母為你操勞了多少，我想，你就可以想到老師為你操勞了多少，如果你覺得你以前做的還不夠好，那就請(qǐng)你下課的時(shí)候?qū)蠋熣f一聲：“老師您辛苦了”。我相信，你的老師的嘴角上一定會(huì)有一絲絲笑容的。
我最敬愛的老師作文 5
老師就像是知識(shí)的海洋，讓我們盡情地去吮吸；老師更像辛勤的園丁，哺育著我們千千萬萬棵幼苗。在我心靈深處最令我尊敬的老師非胡老師沒數(shù)了。
記得那是一個(gè)星期五，上課了鈴聲穿破了喧鬧的校園。突然，一位有威信的老師走進(jìn)教室，霎時(shí)，教室里鴉雀無聲，連針掉在地上都能聽見。“上課！”鏗鏘有力的一個(gè)口令，嚇得同學(xué)們像老鼠見了貓似的。抬頭一瞄——那嚇人的眼神，兩只炯炯有神的眼睛，更可怕的就是嚴(yán)肅的'表情，讓同學(xué)們不由自主的膽顫心驚起來，而我竟一不小心走漏了風(fēng)聲被老師的“順風(fēng)耳”發(fā)現(xiàn)了，說：“下課你留下來，我要跟你談話。”這便使得喜笑顏開的我陡然變得愁眉苦臉起來。心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，一會(huì)想老師會(huì)說什么，一會(huì)兒想老師會(huì)罰我作業(yè)嗎······這種心情讓我巴不得永遠(yuǎn)不要下課。
可是事情并不如我所愿，過了一會(huì)兒就下課了，其他同學(xué)都走了，只有我還在那個(gè)令人可怕的教室里，老師用嚴(yán)厲的聲音說到：“你怎么弄得，上課光講話，你父母掙錢讓你上學(xué)容易嗎？老師放棄你，只是放棄了全班的三十七分之一，而你卻是家人的全部，你家人可就指望你了！……”這次談話在你們眼里可能是很普通的，可是我眼里卻是難忘的一次訓(xùn)話，它是直搗我內(nèi)心深處的良藥。讓我明白：這都是為了我好，我該懂事了。就是這一次訓(xùn)話，我并不恨老師，而是恨我自己，恨我自己沒有好好學(xué)習(xí)，對(duì)不起老師和家人。
老師是偉大的，老師是辛苦的，老師更是值得我們尊敬的，所以我要好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國。不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。最后，我想大聲地說一句：“我愛你，我尊敬的胡老師！”
我最敬愛的老師作文 6
時(shí)光飛逝，歲月無情，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)和我最尊敬的人——王老師分別兩年多了。
有人說，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；還有人說，老師就像春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲�？晌乙f，老師像一個(gè)火種，播散下去，便會(huì)燃起燎原之火；老師是園藝師，在老師的身邊，千萬顆幼苗正在茁壯成長！
那是一個(gè)菊花飄香的日子，王老師微笑著步入我們的課堂。給我們講李白、杜甫、白居易的詩，講曹植、王勃等少年才子的故事。王老師樸實(shí)生動(dòng)的語言，點(diǎn)燃了我的文學(xué)夢，王老師的肺腑之言，像甘露滋潤了我的心田；王老師把一個(gè)年幼無知的小毛孩，培育成了一個(gè)學(xué)富五車的博士。在我眼里，您是多么高大、多么神圣。！
有一次，王老師上完課，準(zhǔn)備下樓梯時(shí)，一不小心，摔倒了，腳部隱隱作痛，可王老師仍然我行我素，又上了整整一節(jié)課。當(dāng)她再次站起來的時(shí)候，傷口發(fā)作，疼痛難忍，立刻倒在地上。好心的老師們把她送進(jìn)醫(yī)院。
經(jīng)醫(yī)生診斷，骨頭嚴(yán)重骨折了，必須休息七八個(gè)月，這是一個(gè)多么漫長的`歲月。這樣會(huì)影響大家的成績的，王老師的目光久久地落在了自己的腳上。
王老師只休息了10天，她放心不下學(xué)生，所以，王老師又來上課，我看到王老師雙眼布滿了血絲，臉色蒼白、憔悴。淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼。才上了二節(jié)課，王老師又倒下了，老師們只好把王老師又送進(jìn)了醫(yī)院……
��！王老師您知道我有多少感激的話要對(duì)您說呀！清新的晨風(fēng)為您而拂，它送去了我真誠的祝愿；明媚的旭日迎您而升，它帶去了我衷心的祝福；可愛的小鳥為您歌唱，它送去了我誠摯的問候。
王老師，雖然我不知您現(xiàn)在身在何方，生活過得好不好，但是，您永遠(yuǎn)是我最尊敬的人！
我最敬愛的老師作文 7
我最尊敬的老師是教數(shù)學(xué)的趙老師。她長得胖胖的，臉圓圓的，笑起來很好看，給人一種和藹可親的感覺。趙老師穿得也很樸素，可腦子里卻裝了許多知識(shí)，講起課來生動(dòng)有趣，我可喜歡聽她講課了。
趙老師脾氣很好，輔導(dǎo)學(xué)生也很有耐心。記得有一次，我在教室里做作業(yè)，遇到了一道數(shù)學(xué)難題，我左思右想，絞盡腦汁，可還是想不出來，于是就上去請(qǐng)教趙老師。她認(rèn)認(rèn)真真很有耐心地給我講解道：“你可以先把16看成20，再把29看成30，接著再······”直到我聽明白，弄清楚為止，很有責(zé)任心。而每當(dāng)我的作業(yè)全對(duì)時(shí)，趙老師臉上都會(huì)露出贊許的.目光，笑著對(duì)我說：“做得好”。這時(shí)我心里別提有多美了。
可趙老師也有發(fā)脾氣的時(shí)候。那是上二年級(jí)時(shí)的一堂課。趙老師正在講臺(tái)上講思品，而我卻和臨桌的彭昊同學(xué)在下面嘀嘀咕咕說話，老師先是給我倆使了一個(gè)眼神，可我們正在講奧特曼大戰(zhàn)怪獸的故事，說得正起勁呢，根本不知道。過了一會(huì)兒，趙老師再也忍無可忍了，走到我倆面前，二話沒說，就把我和彭昊拉到門口狠狠地批評(píng)了一頓，并且罰站一堂課，讓我倆好好的反省反省。通過這件事，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，再也不敢上課說話了。
趙老師就是這樣一位既對(duì)同學(xué)和藹可親、平易近人，又要求嚴(yán)格，甚至嚴(yán)厲的老師。從她身上，我們可以體會(huì)到一種愛和責(zé)任感。我要感謝趙老師在這四年里教會(huì)了我那么多知識(shí)，要不是她，我現(xiàn)在可能連1＋1都還不會(huì)呢。
我最敬愛的老師作文 8
李志亮老師是我六年級(jí)的科學(xué)老師，他的教學(xué)方式獨(dú)特。他的課同學(xué)們都非常愛聽，就像磁鐵一樣有魅力，深深地地吸引著我們。
從他第一次給我們講課，他把課文里的內(nèi)容與生活聯(lián)系起來講，我發(fā)現(xiàn)在他上每一節(jié)課的時(shí)候都總是那么幽默風(fēng)趣，他講的那些內(nèi)容常使我回味無窮。有時(shí)候，他總會(huì)把驚人、刺激的生活故事講給我們聽，同學(xué)們都聽得津津有味。記得有一次，他給我們上課的時(shí)候，在講《共同的家園》中的“生態(tài)平衡”時(shí)，他講到美國亞利桑那洲體態(tài)優(yōu)雅的`白尾鹿長期以來與當(dāng)?shù)氐牟菰猩畹奶鞌趁乐蕺{、狼處于一種平衡狀態(tài)，鹿群數(shù)量維持在4000頭左右……他就講起他們小時(shí)候的故事：小時(shí)候狼特別多，大白天它就跑進(jìn)人們家里，去偷食物吃或傷害人。如果門關(guān)上，它就使用那堅(jiān)硬的的腳爪一撥，門就開了，它就進(jìn)來了……他還講到那時(shí)候的狼餓的沒吃的，就會(huì)把他的大嘴伸開，一下子就把人吞到肚子里。聽了他的課，我心中特別怕狼。
還有一次，上星期二的課，早晨前三節(jié)課都是他的，他要求同學(xué)們一到校就背，可是當(dāng)李老師來了，教室里卻鴉雀無聲，李老師很生氣，我們教室里有三個(gè)盆子、一個(gè)桶，李老師把這四個(gè)桶盆扣在前四個(gè)人的頭上，他讓我們看，這就成了“沒臉人”了，同學(xué)們看到這一情形，笑盈盈的。同學(xué)們立即把書掏出來，背了起來。從此以后，同學(xué)們再也不像那天那樣了，這樣的做法使我更敬佩李老師的教學(xué)方式。因此我才下定決心，一定要一絲不茍，刻苦學(xué)習(xí)，爭當(dāng)一名優(yōu)秀學(xué)生。
我為有這樣的李老師而自豪，因?yàn)樗慕虒W(xué)風(fēng)格獨(dú)特，深深吸引著同學(xué)們。
我最敬愛的老師作文 9
在日常生活中，有許多令我敬佩的人，有警察，有醫(yī)生，有同學(xué)，而最令我敬佩的是嚴(yán)老師。
記得有一次，嚴(yán)老師生病了，可仍然堅(jiān)持上課。早餐，嚴(yán)老師來到教室，班級(jí)立刻安靜了，嚴(yán)老師的聲音變得沙啞，幾個(gè)調(diào)皮的，知道嚴(yán)老師生病了，就嘰嘰喳喳地講話，以為嚴(yán)老師不知道。只見嚴(yán)老師停住講課，盯住那幾個(gè)沒認(rèn)真聽課的同學(xué)，說：“你們怎么不認(rèn)真聽課，我正在講新課呢。”同學(xué)們聽見了，都看著他們，他們知道自己錯(cuò)了，臉紅了，趕緊坐好，認(rèn)真上課。
嚴(yán)老師讓我們“開火車”讀詞語，讀到“集腋成裘”時(shí)，在黑板上扳書：“ye腋、qiu裘”、然后微笑著問：“你們誰知道集腋成裘什么意思？”同學(xué)們都積極舉手回答問題，涂子豪說：“比喻積少成多，積小成大�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，給涂子豪加了一面紅旗。繼續(xù)開火車。當(dāng)讀到一曝十寒時(shí)，嚴(yán)老師又問：“一曝十寒什么意思？”同桌站起來回答：“意思是學(xué)習(xí)工作做一半就停止了，沒有擔(dān)心�！眹�(yán)老師語重心長地說：“做事一曝是不會(huì)成功的.。還有沒有不懂的詞語？”這時(shí)，肖宇卓站起來問：“碌碌無為什么意思？”嚴(yán)老師摸著他們頭說：“你連碌碌無為什么意思都不懂，你現(xiàn)在再不努力學(xué)習(xí)，將來就是一個(gè)碌碌無為的人！”同學(xué)們聽了哈哈大笑。
這節(jié)課，雖然嚴(yán)老師咳嗽上課了好幾次，但是十分認(rèn)真有趣，同學(xué)們也專心致志。嚴(yán)老師生病堅(jiān)持上課的行為打動(dòng)了我，是我最敬佩的人。
我最敬愛的老師作文 10
今天我想和大家聊聊我的班主任宋老師，她既嚴(yán)厲又慈愛，讓我們在愛她的同時(shí)又特別的敬重她！每當(dāng)我們學(xué)習(xí)懈怠或是調(diào)皮的時(shí)候，宋老師便會(huì)一臉嚴(yán)肅，不怒自威地對(duì)我們教導(dǎo)一番，讓原本抱有僥幸心理的“肇事者”自慚形穢。可當(dāng)我們遇到任何問題的.時(shí)候，她又會(huì)想方設(shè)法地幫我們解決難題，當(dāng)我們受到傷害的時(shí)候又會(huì)像媽媽一樣，無微不至地照顧著我們。
有一天，我和同學(xué)們在玩游戲，正在關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)一激動(dòng)不小心手抓到了我的臉，我頓時(shí)感覺臉上刺痛，這時(shí)其他同學(xué)趕緊跑過來，七手八腳的把我送到教師辦公室，宋老師看到了一個(gè)箭步走上前急切地問："曹辰，你怎么受傷了？走，我?guī)愕结t(yī)務(wù)室去！"我一邊走一邊慌慌張張地向老師解釋了一番，老師皺著眉頭說："這種游戲太危險(xiǎn)了，下次可不能這么玩了，玩點(diǎn)安全的游戲就不會(huì)受傷了。"我點(diǎn)著頭說："宋老師，我錯(cuò)了，下次我再也不玩危險(xiǎn)的游戲了，我也會(huì)和同學(xué)們說，這樣危險(xiǎn)的游戲不能玩。"這時(shí)我們來到了醫(yī)務(wù)室，做了處理之后老師還是不放心，聯(lián)系了我媽媽，把事情的經(jīng)過詳細(xì)的說了一遍。
臨走時(shí)老師一遍又一遍的囑咐我不能用手碰傷口，手上有細(xì)菌會(huì)感染，回家洗臉后一定要再抹藥，這樣可以好的快點(diǎn)，還時(shí)不時(shí)地問我疼不疼，此時(shí)此刻我真地很感動(dòng)，宋老師，您就像媽媽一樣關(guān)心著我溫暖著我！
我最敬愛的老師作文 11
我最敬愛的老師是林老師。記得三年級(jí)時(shí)，我跟蘇涵、呂偉一起去科學(xué)競賽，雖然沒有得名，但是老師仍然鼓勵(lì)我們，所以請(qǐng)我們吃麥當(dāng)勞的兒童餐。老師說成績并不是最重要的，因?yàn)榭吹轿覀兣Φ母冻觯灾档霉膭?lì)。這件事讓我一直很感動(dòng)。
我最喜歡上老師的體育課了，因?yàn)椴挥米隽钊藚挓┑臒嵘聿�，而改以四圈操場慢跑代替，慢跑完還有60米的短跑、200米的長跑競賽，對(duì)于喜歡跑步的我來說，真的很過癮。跑完了，再來看是要打乒乓球、玩籃球、打羽球、踢足球……等，都很刺激也很好玩，讓我很滿足。再來還有數(shù)學(xué)課，我也很喜歡，老師會(huì)用各種方法來教我們，然后讓我們選擇自己最能理解的方法來作答，而非一味的限制只用哪一個(gè)方法，讓我覺得很靈活；如果還是不會(huì)的，老師也會(huì)個(gè)別叫過來講解。
生活上老師常說：“走廊上不奔跑，要不然會(huì)撞到別人，害人害己。”雖然同學(xué)們都說好，但是一下課馬上就把這句話拋到九霄云外去了，然后老師就會(huì)不斷的勸告，真是用心良苦��！老師也會(huì)教我們與人相處不要愛計(jì)較，假如不小心被別人撞到、碰到或踩到，不要反擊回去，小事不計(jì)較，嚴(yán)重的`就跟老師報(bào)告；對(duì)方也要說對(duì)不起，不是故意的，這樣才不會(huì)因此而吵架。受到老師的教導(dǎo)，同學(xué)之間的意外事故減少了，大家也更和氣相處了。
老師教我們好多做人做事的道理，讓我們在學(xué)校學(xué)了好多的知識(shí)，長大后可以當(dāng)個(gè)有用的人，不會(huì)在社會(huì)上作亂，謝謝老師的教導(dǎo)。
我最敬愛的老師作文 12
我最敬愛的人，她是一位園丁，培育著祖國的花朵，她是一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。這種默默無聞的奉獻(xiàn)精神，是我們的好榜樣。
記得有一次，冬爺爺悄悄降臨，我卻不幸地患上了感冒。上課的時(shí)候，我不停地打噴嚏，全身還發(fā)熱發(fā)冷，我要不時(shí)地添加衣服，當(dāng)我穿下最后一件衣服時(shí)，已經(jīng)像個(gè)雪人了，可我還覺得冷，胡老師敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)我在發(fā)抖，就急忙走到我身旁溫和地問道：梓浩，哪兒不舒服？我輕聲答道：我覺得有點(diǎn)冷。胡老師伸出溫暖的手摸摸我的額頭和手，說：來！披上我這件外套。話音剛落，她已經(jīng)把自己的外套脫給我了。我怕弄臟了老師的外套就說：胡老師，我不凍了。
老師用溫和而又嚴(yán)厲的目光望著我，好像在說：快穿上，別凍壞了身子！我再也不拒絕老師的好意了，立刻穿上外套，全身頓時(shí)暖烘烘的'。
放學(xué)了，天空忽然下起了傾盤大雨，媽媽來了，我把外套還給了老師，慢慢地走，最后，我的眼睛仿佛被雨水打中了，眼前一片模糊，我在心里默默地祝愿著：謝謝您，老師！愿您永遠(yuǎn)平安、快樂，我最敬愛的好老師！
我最敬愛的老師作文 13
在我們的身邊有許許多多的老師，但是我最喜歡我們班的語文老師。
我們的語文老師是大隊(duì)輔導(dǎo)員老師，我們的老師不僅要教我們學(xué)習(xí)語文，還要管一些亂七八糟的事情。我覺得我們的老師非常辛苦，因?yàn)槲覀兊恼Z文老師每天要批51個(gè)人的.作業(yè)，再加上每天都在很晚的時(shí)候備課，有時(shí)還要出差。我們卻還一而再再而三惹語文老師生氣，我們有的時(shí)候非常不聽話，把字寫得非常不好，我們真是太不應(yīng)該了。
我們真是欠語文老師太多了，是語文老師教我們寫字，學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們長大以后成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。就算我們再辛苦，也沒有語文老師辛苦，我們應(yīng)該幫助語文老師做一些事情，讓語文老師減輕負(fù)擔(dān)。我們的語文老師有時(shí)候還會(huì)給我們發(fā)禮物，帶我們?nèi)ヅ郎剑屛覀冊诳鞓分袑W(xué)習(xí)，語文老師是最好的老師。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不辜負(fù)您的期望。
語文老師，您真是太辛苦了，我們一定把考試都考好的，讓您開心，快樂。啊！老師您是風(fēng)，我們就是小草，時(shí)時(shí)刻刻滋養(yǎng)著我們。啊！老師您是園丁，我們就是花園里的樹，您時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們，讓我們快樂成長！
我最敬愛的老師作文 14
老師，是最神圣的職業(yè)。他們用豐富的知識(shí)灌溉我們，當(dāng)我們長成了一棵大樹，而我們的老師卻越來越矮……越來越萎縮……長大了。我們成功了�？墒抢蠋�，卻在遙遠(yuǎn)的一旁貪婪地看著我們。
我最愛的老師是我們的班主任。也是我們的語文老師。是整整教了我們4年的老師。
她。很平凡。是個(gè)40歲的教師。可能平凡的不能再平凡了�？墒蔷褪沁@個(gè)教師，慢慢的培養(yǎng)著我們。給我們講解人生的道理�！叭耸怯善返潞椭R(shí)站立起來的。品德，是左邊那一撇。知識(shí)，是右邊那一捺。這兩個(gè)如果你缺少一個(gè)。那么你就無法再蒼茫的'人海中站立起來�！蔽蚁嘈糯蠹业睦蠋熞步踢^這樣一句話。這句話，可能被大家的教師說過了無數(shù)遍�？墒�，就是這句話燃起了我對(duì)知識(shí)的之火。那一節(jié)班會(huì)課，是我這些年在學(xué)校聽到最具有影響力的一節(jié)課。是您。教會(huì)了我們有只是不行，必須還要有品德。有些同學(xué)沒帶書，是您把書借給他們；有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，是您耐心的教導(dǎo)他們；有些同學(xué)很調(diào)皮，是您管理把他們的紀(jì)律井井有條……
我們，是一棵幼苗。是您，用您的知識(shí)灌溉我們成為了大樹。今天。是您的節(jié)日，請(qǐng)讓我們?yōu)槟反芳绨�，緩解一些疲勞；�?qǐng)讓我們?yōu)槟瞬璧顾�，我們是您終生的服務(wù)員；請(qǐng)讓我們?yōu)槟I(xiàn)上一朵花，因?yàn)槟窃谖覀冃闹胁豢晌耆璧摹澳赣H”！
我最敬愛的老師作文 15
剛讀小學(xué)那會(huì)，我只是一個(gè)懵懵懂懂的小孩，在班級(jí)里顯得微不足道，是老師給我成長的力量，拓寬我那條渺小的水溝。但在眾多老師中，我最愛的還是葉老師。
升入四年級(jí)后，我們重新分班了。當(dāng)我背著書包一路踉蹌地來到四年三班時(shí)，看到講臺(tái)旁站著一位戴著眼鏡、穿著西服的老師，一看就是一位有學(xué)問的老師。
后來，我從同學(xué)口中得知，原來他就是我們的語文老師——葉老師。葉老師的文采特別好，他已經(jīng)在全國各大報(bào)刊雜志發(fā)表了上百篇文章，還指導(dǎo)好多學(xué)生的作文發(fā)表在《泉州晚報(bào)》《海峽兒童》《快樂語文》等雜志報(bào)刊上。
提起葉老師，他最厲害的還是朗讀了，每次朗讀時(shí)如同高山流水，特別的悅耳動(dòng)聽，勝過“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”琵琶的聲音，越到高潮部分，那更是山水急流，引人入勝。我們班的同學(xué)在葉老師的指導(dǎo)下，朗讀能力也提高了很多。在剛剛結(jié)束的全縣小學(xué)生講故事比賽中，我們班的黃佳瑩同學(xué)獲得了第三名的'好成績。瞧，我們的葉老師厲害吧！
說到成績，我更應(yīng)該感謝葉老師了。第一次測試時(shí)，我考了“86分”，這個(gè)成績似乎警告我，再不努力就會(huì)一次不如一次，一天不如一天。于是，我上課時(shí)更加認(rèn)真聽講，功夫不負(fù)有心人，我的成績又一次大步流星的進(jìn)步了，竟然考了“96分”，看到這一理想的成績，我不禁給自己豎起大拇指，但我知道我的進(jìn)步離不開葉老師的認(rèn)真指導(dǎo)，如果沒有葉老師的苦口婆心，就沒有今天的成績。
葉老師，您辛苦了！我真希望在您的窗口插上一株紫丁香，您是我最愛的老師！
我最敬愛的老師作文 16
我和老王處識(shí)一九年的暑假。她是一個(gè)有著短頭發(fā)，戴著眼鏡的女老師。我和她一路聊著，十分愉快，感覺她十分的慈祥和藹，又很健談。她的臉上總是掛著一絲絲微笑。
她對(duì)同學(xué)也是十分的友好。當(dāng)同學(xué)來問他問題的時(shí)候，她也會(huì)耐心地回答他直到教會(huì)他為止。有一次呢，我碰到十分簡單一個(gè)問題，其他同學(xué)都會(huì)，可是因?yàn)槲业幕A(chǔ)不太好我就去問老王，結(jié)果她給我來幾個(gè)題，可是我仍然沒有回答出來，我覺得我太差了，但是老王卻沒有放棄，依然教我過了好久，我終于學(xué)會(huì)了，我十分的感謝他。
老王還十分有心，經(jīng)常會(huì)為班級(jí)組織一些活動(dòng)。去年期末結(jié)束以后老王就給我們班舉行了一個(gè)親子活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)里，我們?yōu)榧议L夾菜了解其他家長之后我們進(jìn)行了話劇的表演，最后，我們還跳了生命操十分的`有趣。那一晚上我們得到的感受太多了我們母子的感情也得到了升華。
老王還會(huì)讓我們學(xué)會(huì)做一些家務(wù)，能夠減輕父母的負(fù)擔(dān)。也是經(jīng)過一次次的磨練，我也漸漸學(xué)會(huì)了如何燒菜。如何去掃地拖地。也是正是因?yàn)槔贤�，以前語文都考70多分，但現(xiàn)在我?guī)缀跄苓_(dá)到80分了。我覺得老王的課堂也十分的有趣，大家有時(shí)快樂我覺得老王的課堂也十分的有趣，大家都很享受。老王偶爾也會(huì)發(fā)火，是因?yàn)槲覀冇行⿻r(shí)候作業(yè)太拖拉來不及及時(shí)完成，還經(jīng)常會(huì)有人不寫。打完就會(huì)把我們留下來好好教育一頓，讓我們吸取教訓(xùn)也可以，讓我們以后不再犯這樣的錯(cuò)誤。
老王不像其他老師，他會(huì)經(jīng)常培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)以外的東西。讓我們可以比其他同學(xué)學(xué)到更多的東西。
可愛老師總是不會(huì)少，只怕不會(huì)遇見。慶幸有你，感恩有你！
我最敬愛的老師作文 17
在我們的學(xué)習(xí)、生活中，除了課堂上的老師，還有一位特殊的可愛的“老師”。跟隨林可欣同學(xué)的腳步，也讓我們和這樣的“老師”做朋友吧！
我有過幽默風(fēng)趣的老師、溫文爾雅的老師和嚴(yán)謹(jǐn)利落的老師，但有位知識(shí)淵博的“老師”，從我識(shí)字起就沒有離開過我。它就是我最喜歡的“老師”——書。
來到熟悉的書房，我瞬間被一本本書包圍了。“看我！看我！”它們彼此互不相讓，都想讓我看到最好的故事。瞧！《愛麗絲漫游奇境》害羞地站在一旁，忸怩中帶著些許期待；《可怕的科學(xué)》的趣味讓各年齡段的人都愛不釋手；《怪物大師》用熱血的情節(jié)吸引了大批少年……看到這么多書，我一下子竟不知所措，看什么好呢？我只好一會(huì)兒跟愛麗絲去她夢中旅行，一會(huì)兒到三國里感受英雄好漢的豪氣，一會(huì)兒跟布布路去藍(lán)星上冒險(xiǎn)。不知不覺，一下午的時(shí)間匆匆過去了。
我是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)這位“老師”的？記憶里浮現(xiàn)出一間溫馨的小屋，一個(gè)小女孩，拿著一本小人書，趴在地上，一字字地讀著：“丑小鴨很傷心……”雖然讀得很費(fèi)勁，但她十分認(rèn)真。她的認(rèn)真得到了媽媽的`贊揚(yáng)，嘴角也露出了兩個(gè)可愛的酒窩。
《丑小鴨》是我看過的第一本課外書。從那以后，我要求媽媽買了許多不同類型的書：《黑貓警長》《十萬個(gè)為什么》《伊索寓言》等等。因?yàn)樽x了很多書，我的語文成績在班里名列前茅，知識(shí)面也比較廣，得到了“萬事通”的稱號(hào)。書，讓我的學(xué)習(xí)有了巨大的進(jìn)步；書，讓我的課余生活更加豐富；書，使我不再憂傷，不再孤獨(dú)。
我從記憶里回過神，不禁對(duì)著這位可愛的“老師”笑了起來：謝謝你，讓我懂得了知識(shí)的珍貴，讓我知道了如何品味這多彩的人生！
我最敬愛的老師作文 18
我的老師，中等身材，一張圓圓的臉，鼻梁上架著一副銀色眼鏡。當(dāng)你仔細(xì)端詳這張臉時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的眼角已有不少皺紋。她就是我曾經(jīng)的語文老師：勞老師！她雖然溫和，但我卻非常怕她，特別是我做錯(cuò)事的時(shí)候。
記得有一次上語文課，聽了一半，我的思緒不由得飛了起來，飛到課外書里找那個(gè)我喜愛的主角，飛到體育課上回想那個(gè)有趣有游戲，飛到家里找那些美味的零食。我靜靜地坐在那里，早己魂不守舍。老師站在講臺(tái)上了瞟我一眼，我立刻拉回思緒，把目光移向黑板。
其實(shí)她從來都不大聲說話，也不罵我們。那一次，我的回家作業(yè)沒有完成，第二天放學(xué)后，老師讓我留了下來。等她把所有的學(xué)生送完之后，把我叫到辦公室，輕聲問：“你為什么回家作業(yè)沒寫？”站在一旁的我膽戰(zhàn)心驚，生怕挨罵，支支吾吾地回答：“我……昨天……作業(yè)沒有抄……”老師目不轉(zhuǎn)睛地看著我，細(xì)聲細(xì)語地說：“今天己經(jīng)很遲了，你回家把作業(yè)補(bǔ)起來。如果下次再?zèng)]有寫作業(yè)，你就得把作業(yè)補(bǔ)好了再回家�！蹦菚r(shí)的.我己經(jīng)淚流滿面，后悔不己。
今天我去看望老師。已有半年沒見到老師了，她輕輕地?fù)е�，我又像回到了以前，還是那個(gè)溫暖的懷抱，變得熟悉又陌生。悄悄轉(zhuǎn)過去看了一眼，她的頭頂多幾絲白發(fā)，眼角多了一些細(xì)紋。我像個(gè)小小孩一樣，不由自主地在老師的懷里哭了起來……我們聊了許多許多，整整一個(gè)下午。
最后我依依不舍地走了。直到我走到轉(zhuǎn)角，發(fā)覺老師還沒舍得關(guān)門，仍然站在門口目送著我。我心里默默地想：老師，我每次放假，都會(huì)來看您！
我敬愛的、溫和的勞老師，你永遠(yuǎn)是我的老師！
我最敬愛的老師作文 19
人們都說老師是這世界上另一個(gè)母親，我看呀，一點(diǎn)也不假�！梆B(yǎng)育”了我三年的王老師對(duì)我們這些不問今世的孩子來說可謂是良苦用心，煞費(fèi)苦心吶!
為什么她比別人更勞累?為什么她比別人更辛苦?因?yàn)樗俏覀兙磹鄣耐趵蠋�，她用幾倍的辛苦來換我們這些淘氣孩子一時(shí)的安靜，此刻我只想說一句話:“敬愛的王老師，您辛苦了!”
在剛上五年級(jí)時(shí)，我們迎來了王老師，她就像她的名字王金英一樣，是“群英中的精英”。她上的每一節(jié)課都很有趣味，讓同學(xué)們既能輕松的掌握當(dāng)堂知識(shí)，還能積累課外內(nèi)容。她為什么講的那么好呢?這一直是一個(gè)迷。所以我想去了解一下王老師的備課情況。
一天早上，剛上完語文課的王老師疲憊不堪，下課后拿著書本走進(jìn)了辦公室。我躡手躡腳，緊隨其后，邊走邊想：其他老師上完課不是喝口茶就是聊會(huì)天，這王老師會(huì)干什么呢？我扒著窗，向辦公室內(nèi)瞄了瞄，只見王老師一手拿著筆，一手拿著書，慢慢帶上眼鏡，認(rèn)真地在書海里尋找下一節(jié)課所需要記的詞句。如果每節(jié)課下課后，老師都要改作業(yè)，搜資料的話，那她連休息的時(shí)間都沒有�？粗呛诎l(fā)中的.幾縷白發(fā)，和她看書時(shí)的認(rèn)真勁，我真有些于心不忍。這么平凡的人，平凡的手，送走了幾代好少年， 這樣的好老師怎不讓人敬佩呢？
王老師既是校長，又是老師，每天都忙個(gè)不停，干完這事，還得干那事，就連生病了還堅(jiān)持來上課，手里總拿著幾盒藥，班里同學(xué)成績的每一分，都是來自于這個(gè)平凡而偉大的老師。
我們贊美王老師，您是無窮的源泉！我們敬愛王老師，你有母親的情懷!
我最敬愛的老師作文 20
老師，您如同一個(gè)慈母，又似一個(gè)雷公，當(dāng)我們與同學(xué)打架斗毆時(shí)，您就大怒，向我們使出“獅子吼”來訓(xùn)斥我們，緊接著您又變成、溫柔的慈母來引導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互寬容。
您不愛化妝，穿的衣服非常樸素，頭發(fā)是極常見的短發(fā)，您雖然不是溫柔如水，但您的大度、體貼讓我們很享用。
您一直考慮我們怎么能在快樂中學(xué)習(xí)，快樂積累，同時(shí)讓我們少寫作業(yè)而效率去高；而我們，從四年級(jí)您教我們開始，幾乎每天都有不好的事情發(fā)生，這讓您十分操心，記得您剛接我們班不久，有很多同學(xué)打架，甚至在上課時(shí)打起來。當(dāng)你知道后，并不打罵，訓(xùn)斥他們，而是把他們叫到一邊，用柔和的語氣來詢問他們打架的原因，并給他們講道理，后來您又教育我們要團(tuán)結(jié)互助，過一段時(shí)間遍教育我們。我們寫的作業(yè)，您一點(diǎn)一點(diǎn)的判，來查出問題一一為我們講解。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我因踩磚而沒有得第一，那時(shí)我信心都沒有了，您知道后，便來安慰我，叫我勇敢面對(duì)、要堅(jiān)強(qiáng)，不能逃避。您說：“相信我�！蔽铱吹侥菆�(jiān)定的眼神，我的自信重新回來了。
您為了六年級(jí)3班的學(xué)生們，您早晨早早地從家出來了，傍晚，時(shí)您您為了六年級(jí)3班的學(xué)生們，您早晨早早地從家出來了，傍晚時(shí)，您便拖著疲倦的.身體一步步向家走去，您整天為了6（3）班而操心、廢話，連自己的女兒都沒有時(shí)間管，當(dāng)同學(xué)問題時(shí)，您總是很開心，臉上充滿了笑容，如果同學(xué)一遍聽不明白，便再講一遍，知道同學(xué)明白為止。
我親愛的老師，您的臉，是否在這些日子中留下了條條波紋，在黑亮的秀發(fā)中留下了根根銀絲？我親愛的老師。
我最敬愛的老師作文 21
陽光稀疏，樹影斑駁，一片陰涼與一片金黃交錯(cuò)在講臺(tái)四周。一位優(yōu)雅的老師自信而又輕松地站在講臺(tái)上……就是在這樣的一個(gè)清晨，我遇見了為我打開了英語世界大門的她——我敬愛的張迎穎老師。
初識(shí)
雖算不上傾國傾城，但那雙充滿溫和與友善的眼眸使人感到萬分親切。一頭中發(fā)烏黑秀麗，談吐之間散發(fā)出的魅力使人無法自拔。是的，她就是這樣一位有著非凡氣質(zhì)的老師，還記得第一節(jié)課，她一襲飄逸的長裙，幽默風(fēng)趣，用自己的友善、溫柔與學(xué)識(shí)深深勾住了我的心弦。只用幾句標(biāo)準(zhǔn)的英語和日式的口音英語，便清晰明了地說明了學(xué)好英語口語的重要性及口語在語言學(xué)習(xí)中所占的重要地位。在課堂上不停地與學(xué)生互動(dòng)，通過生動(dòng)形象的例子和游戲的方式，完全勾起了我對(duì)英語的興趣與熱愛。她在我心中仿佛女神般的存在，我對(duì)她充滿了尊重與愛戴。
同行
她的出現(xiàn)讓我更加深刻地體會(huì)到什么是內(nèi)在的美、靈魂的美。在日常學(xué)習(xí)中，我常常會(huì)遇到許許多多自己不明白的知識(shí)點(diǎn)或題目，是她耐心細(xì)致地解答我所遇到的疑問讓我漸漸放棄了手機(jī)搜題，她不惜犧牲一次又一次寶貴的休息課間，耐心講解，直到我聽懂為止。她不僅對(duì)我悉心教導(dǎo)，還鼓勵(lì)其他同學(xué)積極發(fā)問，耐心、無私、誨人不倦……
感恩
您如一口清泉，滋潤了我們干涸的`心田；您如一縷晨陽，照亮了我們學(xué)習(xí)的方向；您如一陣微風(fēng)，吹動(dòng)了我們上進(jìn)的動(dòng)力；您更如我們的一位知心好友，陪我們成長，伴我們進(jìn)步！您對(duì)我的教誨，我深記于心。在今年的九月十日教師節(jié)之際，我向您表示深深的感激與敬愛：老師，您辛苦了！感謝您對(duì)我們的諄諄教誨，在新的學(xué)期中，我定繼續(xù)努力，不負(fù)您的重望！
我最敬愛的老師作文 22
老師，你像蜜蜂，在天地間辛勤勞作；你像園丁，精心培育祖國的花朵；你像蠟燭，燃燒自己照亮別人；你像燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；你像渡船，把我們載向成功的彼岸。你就是我最敬愛的的老師——符老師。
老師，你還記得嗎？那天，你咳嗽著走進(jìn)教室，用沙啞的嗓子講課。你寫知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，用顫抖的手寫了幾個(gè)字，就低下頭來干咳幾聲，再若無其事地繼續(xù)講解。課后，幾個(gè)同學(xué)有題目不會(huì)，你卻不顧自己的身體，立即快步走向他們的座位，一遍遍不厭其煩地指導(dǎo)，直到他們?nèi)忝靼诪橹�。我和同學(xué)們爭先恐后地問你今天喉嚨怎么了？你只是笑了笑，擺擺手：“沒事！”可是，中午我明明白白聽到你對(duì)莊老師說下午自己要去醫(yī)院掛水。頓時(shí)，我驚訝地張大了嘴巴。老師也會(huì)“撒謊”？
老師，你還記得嗎？有一次，我上課偷偷看課外書，沒有認(rèn)真聽你的課，你馬上走過來，沒收了我的.書，并用嚴(yán)厲的目光注視著我，當(dāng)時(shí)我臉上火辣辣的，不由自主地低下了頭，心里就像打翻了五味瓶，傷心、委屈、愧疚、害怕……下課后，你叫我去趟辦公室。一路上，我的心就像裝了只小兔“砰砰地直跳，像十五只吊桶打水——-七上八下。到了辦公室，你不但沒有撲頭蓋臉地責(zé)備我，反而和藹可親地對(duì)我說了許多心里話：上課要認(rèn)真聽講，不要開小差……還分析了我最近的學(xué)習(xí)情況。最后，你把書還給了我，并拍拍我的頭：“加把勁，你會(huì)成為班級(jí)最棒的孩子！”話音剛落，我的心里涌起了一股暖流……
符老師，你對(duì)學(xué)生就像春風(fēng)化雨般溫柔，你孜孜不倦地教導(dǎo)我們，總是不顧自己的身體，真是我心目中最敬愛的好老師！
我最敬愛的老師作文 23
在教室的后面，常常有一個(gè)人在忙碌地批著作業(yè)，她就是我們的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師姓蔣，扎著一個(gè)馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。蔣老師是個(gè)刀子嘴、豆腐心的人，平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，十分負(fù)責(zé)，她有一套經(jīng)典的教學(xué)方法。她一來，我們班的數(shù)學(xué)成績還真提高不少呢！
蔣老師對(duì)任何人都十分公正。有一次，我因?yàn)榇中拇笠猓鲥e(cuò)了很多題目，她當(dāng)場就在課上狠狠批評(píng)了我，還批上一個(gè)大大的“C”，一點(diǎn)也不給我這個(gè)公認(rèn)的`好同學(xué)面子。周圍同學(xué)都用異樣的眼光看著我，我立刻把頭低了下去，臉上火辣辣的，心里像打翻了五味瓶似的，別提多難受了！
下課后，蔣老師把我叫到身邊，語重心長地說：“孫文，這次作業(yè)你做為好學(xué)生，是應(yīng)該得‘A’的，可你卻因?yàn)榇笠�，錯(cuò)了那么的題，真讓我失望�。 笔Y老師的話十分尖銳，就像一根針，刺痛了我心中的痛處，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心想：完了，蔣老師的嚴(yán)厲我早就耳聞，這下免不了一場“暴風(fēng)雨”了！我靜靜地站在老師面前，等待著，可出乎意料蔣老師整了整我的衣領(lǐng)，說：“老師不是刻意批評(píng)你，只是給你一個(gè)小小的教訓(xùn)，俗話說：吃一塹，長一智。老師希望你記住這個(gè)教訓(xùn)，改掉粗心毛病，好嗎？”說完，笑了笑，“下周有單元測試，我希望你能在測試中表現(xiàn)自己，取得優(yōu)異的成績，加油！”聽了老師的話，我心里頓時(shí)流過一陣暖流，下決心一定要改掉粗心大意這個(gè)毛病。
功夫不負(fù)有心人，通過老師的幫助，經(jīng)過我的努力，在測驗(yàn)中我取得了第一名的好成績。
我知道，在我成功的背后，離不開老師的辛勞和鼓勵(lì)。老師的愛，像一把熊熊燃燒的火炬，照亮我學(xué)習(xí)的前程，我將終生難忘。
我最敬愛的老師作文 24
我喜愛的老師是一位四十多歲的老師。她就是我的幼兒園老師。
她是高。是一位十分盡責(zé)的好老師。從早到晚，她都陪在我們的身邊，形影不離，就像我們的媽媽一樣。充滿魅力的高老師有一頭稍稍卷起的橘黃色頭發(fā)，一雙雙眼皮的眼睛，最讓我們喜歡的是高老師能從小嘴里吐出我們喜歡聽的歌曲。
記得我上中班時(shí)，那是感冒咳嗽的高發(fā)期。恰巧，我又感冒了。那天我在學(xué)校里可得十分厲害，連中飯都吃不下。高老師見狀，就給爸爸媽媽打電話，叫他們來接我到醫(yī)院里去看看。
到了醫(yī)院，經(jīng)檢查，我是得了肺炎，要住院。可我不愿意住在醫(yī)院里，不管怎樣都不肯，但經(jīng)過高老師對(duì)我的循循善誘，我最終還是同意了。住院期間，高老師幾乎每天都回來看我，這也成了我的習(xí)慣，這是我一天當(dāng)中最重要的事情之一，就是——盼著高老師來。高老師每次來總會(huì)讓我感到很驚喜。經(jīng)過兩個(gè)星期的治療，我終于恢復(fù)了以前的那樣的好身體。
當(dāng)我恢復(fù)了身體，重歸屬于我的`大家庭時(shí)，讓我感到非常驚喜，因?yàn)楦呃蠋煘槲肄k了一個(gè)小小的歡迎儀式。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)得都快哭出來了。在我身體慢慢恢復(fù)的一段時(shí)間里，高老師對(duì)我關(guān)愛倍至（但不是我不生病高老師就不關(guān)心我哦）是我的身體好得很快，這還真得好好感謝高老師。
現(xiàn)在我都五年級(jí)了，高老師仍在我的記憶里念念不忘，最近國慶節(jié)七天長假，我到一個(gè)表妹家開的店里看到了高老師。沒想到高老師還記得我，還問我在小學(xué)里生活的怎么樣，學(xué)習(xí)怎么樣。我再一次的感動(dòng)了。
“高老師，我愛你!”
我最敬愛的老師作文 25
我最愛的老師是一位剛畢業(yè)沒幾年的年輕實(shí)習(xí)老師，她和其他的老師很不一樣，她總是穿著青春整齊的衣服，帶著條可愛的吊墜，臉上掛滿了溫柔的笑容，最讓她與眾不同的，是她獨(dú)特的.教課方式。
她教我們班的英語，她的教學(xué)方式不是簡簡單大地讀單詞讀課文聽聽力，她會(huì)花心思為我們布置一個(gè)英語的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們更深入的了解英語背后的文化和純正的發(fā)音。當(dāng)我們學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候，老師從來不會(huì)讓我們機(jī)械記憶，她會(huì)給我們講這個(gè)單詞的詞根構(gòu)成，有些詞根源于古希臘神話，我們不僅開闊了自己的視野，也可以巧妙的記住這些單詞了。對(duì)于聽力，老師給我們選擇的是一些純英文的英語視頻，伴隨著圖像很容易聽懂視頻里的人在說什么，一節(jié)課下來，白駒過隙，我們的聽力水平也在慢慢地提升，久而久之，大家都很期待每一次英語課，興趣是最好的老師。
她總是告訴我們，課上是師生，課下是朋友，她課下會(huì)給我們講很多大學(xué)的故事，激勵(lì)我們好好讀書，考上重點(diǎn)高中，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。她是一個(gè)特別親切的老師，會(huì)給沒有吃早飯的同學(xué)帶餅干，會(huì)幫助住校的同學(xué)買一些日常用品，每次考試結(jié)束，她都會(huì)準(zhǔn)備一些糖果、筆等的小禮物，獎(jiǎng)勵(lì)給大家，還會(huì)時(shí)常詢問我們學(xué)習(xí)上有沒有遇到一些困難。運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，她會(huì)在暴曬的陽光下跑來跑去給我們同學(xué)拍照，雖然她接手我們班不到一年的時(shí)間，但是已經(jīng)融入了我們班級(jí)，同學(xué)們都很喜歡這個(gè)老師。
看到英語老師在講臺(tái)上活潑地講著英語背后的故事，黑板上是漂亮工整的板書，原來上課也可以這么有趣啊，這個(gè)老師激勵(lì)了我，讓我想要更加努力地學(xué)習(xí)，以后也變成一名人民教師，為我的學(xué)生們打開一扇知識(shí)的大門！
我最敬愛的老師作文 26
我今年升上六年級(jí)了，教過我的老師很多很多，我們今年的語文老師是我小學(xué)這六年時(shí)光里見過的最好的老師。
我的`語文老師姓涂，叫惜君。第一堂語文課上，老師對(duì)全班同學(xué)說：“我姓涂，叫惜君，惜君的意思就是‘愛惜君子’，‘涂惜君’的意思就是說姓涂的老師喜歡君子一樣的學(xué)生，希望你們都要做正人君子。”接下來涂老師就給我們講什么叫“君子”的行為，比如謙虛、講文明、懂禮貌、誠實(shí)守信……一番話使我們受益匪淺。
涂老師整天神采奕奕，顯得很年輕，長頭發(fā)經(jīng)常盤成個(gè)發(fā)髻，打在腦后，十分優(yōu)雅端莊。老師是今年從別的學(xué)校調(diào)到我們學(xué)校來的，我們是她來師范附小的第一屆學(xué)生。
涂老師性情溫和，對(duì)我們和藹可親，她講課生動(dòng)有趣，我們都聽得津津有味，連平時(shí)最調(diào)皮的澤濤同學(xué)一上語文課就坐得端端正正，聽得入了神。
期中考前，我們上復(fù)習(xí)課，涂老師讓我和梓涵、佳儀、漫嫻上講臺(tái)做題，寫完之后，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“不愧是我們班的四大才女�。懙糜挚煊謱�(duì)又整齊！”同學(xué)們都笑了。老師說：“笑什么，就是才女嘛！”我心底里知道，我們四個(gè)人并非什么才女，只是老師善于鼓勵(lì)我們罷了。老師又說：“其實(shí)榜樣就在我們身邊，大家要互相學(xué)習(xí)，將會(huì)不斷進(jìn)步。記住：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，到了期末，你就會(huì)進(jìn)步一大截。別忘了開學(xué)第一課我送給你們的那句話：做更好的自己！”
對(duì)一些不乖的同學(xué)，老師不是批評(píng)一下子就算了，而是耐心地做他們的思想工作。下課時(shí)，我們都喜歡涌到老師的辦公室，跟老師說說笑笑，十分開心！連一些貪玩的男孩兒都喜歡去找涂老師聊天，爭著幫老師做事。比如搬作業(yè)本、幫老師整理資料、倒垃圾、去門房取報(bào)紙……
我最敬愛的老師作文 27
在過不到兩天我們就要離開我們第二家——學(xué)校。在我們班級(jí)里是誰，把知識(shí)的泉水敲得“丁冬”做響；是誰，教我們在人生的“舞臺(tái)”上如何走動(dòng)每一步。她就是您——陳老師。
親愛的陳老師，當(dāng)我們每次看到您把作業(yè)放到博客上時(shí)，心里是多么的不好受。您有時(shí)為了幫我們能早些能寫到作業(yè)，連午覺也不睡，就在電腦前幫我們出題目，希望能早點(diǎn)把作業(yè)掛到博客，讓我們可以早點(diǎn)寫到作業(yè)。您有時(shí)為了可以讓我們多學(xué)一點(diǎn)東西，晚上在電腦前找題目給我們作，希望我們在期末考試能打一場漂亮的仗，拿到好成績，考進(jìn)我們理想的好初中！
陳老師，您那慈祥的臉、炯炯有神的眼睛經(jīng)常帶來微笑，講述著每一篇課文、每一篇故事。這些故事是使我們終身難忘的！您講的那些故事里是多么的有道理，把我們平常沒學(xué)的東西都拿來教我們。是希望我們能在起跑線上拿到好的成績。您不僅教了我們平常的知識(shí)，還超出了我們的教學(xué)范圍。教了我們思想上的'知識(shí)，使我們可以做到一個(gè)文、德都有的好學(xué)生。
陳老師，有人說您是一只蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。而我說您是一把樸素的雨傘，幫我們遮風(fēng)擋雨。讓我們在您溫暖的懷中健康成長，歡樂中學(xué)習(xí)。謝謝您了，陳老師！您為了我們，臉上的皺紋也漸漸多了起來。您的那腰病一發(fā)做起來就沒完沒了，可您還是堅(jiān)持給我們上課。您為了我們做出了那么大的貢獻(xiàn)，我們一輩子也不會(huì)忘記的。我們雖然在一起生活的日子不多了�？赡烙肋h(yuǎn)遠(yuǎn)地在我們心里面。您和我們生活的日子在我心里是風(fēng)吹不掉，石磨不爛的！
陳老師，您放心，我會(huì)以優(yōu)裕的成績來抱答您三年來對(duì)我們的恩情。再見了，親愛的老師，我一生一世不會(huì)忘記您的！
我最敬愛的老師作文 28
風(fēng)雨襲來，您是我頭上一把堅(jiān)貞的大傘；沼澤荒漠，您是我心靈一條甘美的清泉；冰川雪谷，您是我胸中一縷溫柔的春風(fēng)；漫漫長夜，您是我眸子里永恒的啟明！九月十日——教師節(jié)。它凝結(jié)著千百萬個(gè)中國人對(duì)老師崇高的敬意。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，樂觀的，勇敢的人。您用愛心告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的`頭腦思考，用雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。您永遠(yuǎn)是我們的知心朋友！
感謝您——老師，是您讓我們明白：從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您引導(dǎo)我們開動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，不管我們建造什么，您總是幫助我們壘好基礎(chǔ)，您為成長的我們做到了最好！或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)孩子的心底。
可是，突然有一天——您頭發(fā)白了；皺紋多了；身體彎曲了；嗓子嘶啞了；老師，請(qǐng)不要擔(dān)心，也不要害怕。在我們眼中，您永遠(yuǎn)年輕漂亮；永遠(yuǎn)善良正直；永遠(yuǎn)和藹可親。如果海是浪花的指路人，山是小草的指路人，太陽是天空的指路人，那么您，就是我們的指路人。
九月，收獲的季節(jié)！“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，在碩果累累的九月，讓我們一同分享豐收的喜悅吧！
我最敬愛的老師作文 29
我敬愛的一位老師，她熱愛語文，善于溝通，但她對(duì)她的學(xué)生十分嚴(yán)厲，所以我們見著她，如同看見了老虎般，連呼吸都感到困難�？删褪且�?yàn)樗抛屛以谌松缆飞鲜芤娣藴\。
因?yàn)槿昙?jí)時(shí)她才剛剛來到我們班，所以我們對(duì)這位語文老師還很陌生。當(dāng)她來到我們班時(shí)，先用一種傲慢的眼神掃視了我們一遍，我們便不由自主的地打了個(gè)寒戰(zhàn)。后來，她簡短地做了個(gè)自我介紹，從中我了解了她姓吳，后來我一臉茫然聽到了一個(gè)壞消息——吳老師竟是班主任。
我一邊聽著，一邊想到：我們班主任竟是個(gè)如同老鷹般嚴(yán)厲的老師，這不就是讓我們生不如死嗎？她那一雙炯炯有神的眼睛，仿佛一個(gè)眼神就能使我們害怕。她有一個(gè)敏銳的鼻子。兩只耳朵，背對(duì)我們，好像也能聽到每個(gè)人在做什么。總結(jié)以上幾點(diǎn)，我明白了一個(gè)殘酷的事實(shí)——千萬不能讓吳老師生氣。終于，我以開學(xué)摸底考查卷全班第二的成績?nèi)〉昧藚抢蠋煹男湃巍?/p>
記得有一次，我因?yàn)橐淮沃匾傔x考砸了，這使我?guī)滋炻犝n都心不在焉，各方面學(xué)習(xí)也明顯下降。吳老師發(fā)現(xiàn)后來找我談話，頓時(shí)一陣緊張感使我回過神。看見吳老師那樣嚴(yán)肅的表情，仿佛把要說的話寫在了臉上。
她問我最近發(fā)生了什么，我說道：“就是上次考試�！眳抢蠋熌樕下冻隽嘶腥淮笪虻谋砬�。她語重心長地對(duì)我說：“只要心存希望，就一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡�！辈⒄f了一個(gè)故事：一個(gè)得了重病的女孩，看著窗外的'槐樹，說道：“只要樹上葉子都掉了，我也要離開人世了�！币晃焕袭嫾覅s畫了一片葉子，深深地插進(jìn)了樹上。女孩奇跡地活了。我頓時(shí)明白了兩句話的含義，并輕松地跟老師談了起來……
老師，您雖然已經(jīng)離開了我們班，但您的教誨已在我的腦海中揮之不去，我要向您學(xué)習(xí)。
我最敬愛的老師作文 30
陳老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她大概三十歲，身材苗條，一張和藹可親的面龐，是那么的慈祥；那雙炯炯有神的大眼睛，是那么的親切；一張小巧的嘴巴說出來的話，總是那么善解人意。
記得第一次見到陳老師是課前兩分鐘，老師一臉肅容地走進(jìn)教室，大聲地說：“請(qǐng)你們把手上與課堂無關(guān)的東西收拾起來，準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)課本上課！”吵鬧的同學(xué)們聽了老師的話，看著老師的'樣子，一個(gè)個(gè)都老實(shí)下來。第一節(jié)數(shù)學(xué)課就在這嚴(yán)肅的氣氛下結(jié)束了。課后我覺得老師好兇�。⌒南耄和炅�，完了，以后有罪受了。沒想到那件事，卻改變了我對(duì)陳老師的看法。
那是一次課間休息時(shí)間，剛上完數(shù)學(xué)課的我，突然發(fā)現(xiàn)，鼻子有什么東西滴下來？我用手一摸，怎么是鼻血？我嚇了一跳，可我不敢告訴陳老師怕她罵我。于是就自己跑到洗水池那清理了，可是我用力地擦，鼻血還是沒止住，還弄得滿臉都是，我有點(diǎn)害怕了。這時(shí)陳老師剛好路過，看到滿臉血跡的我，擔(dān)心地問道：“你怎么了？”我害怕被老師罵，小聲地說：“我也不知道�！崩蠋熞贿呡p輕地幫我止血，一邊溫柔地對(duì)我說：“你可能是用力挖鼻孔才引起的流血，下次要注意小心一點(diǎn)�！边呎f邊讓我抬頭看天，防止鼻血流出。
過了一會(huì)兒，血慢慢地止住了，我這才發(fā)現(xiàn)老師衣服袖口上沾上了我的血，我不好意思地說：“老師，對(duì)不起，我把你袖口弄臟了�！崩蠋煷认榈卣f：“沒關(guān)系，只要你沒事就好，衣服洗洗就干凈了。現(xiàn)在你去座位上先休息下，不要再亂跑了，小心又流鼻血了”。聽完老師的話，我覺得心里很溫暖。
原來我們的老師只是在學(xué)習(xí)上對(duì)我們比較嚴(yán)厲，生活中還是像媽媽一樣關(guān)心著我們……
老師，謝謝你！
我最敬愛的老師作文 31
覃老師是我三年級(jí)的英語老師。她有一頭烏黑的長發(fā)，一張親切的面孔，讓人一看就知道是一名經(jīng)驗(yàn)豐富、和藹可親的好老師。
我覺得覃老師最大的特點(diǎn)就是懂孩子，善于調(diào)動(dòng)起孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。
剛轉(zhuǎn)來深圳上英語課時(shí)，我完全聽不懂。覃老師很理解我，不會(huì)提問我讓我出丑。過了一段時(shí)間，我終于能聽懂他們在說什么了，我終于舉起了手，嘗試著回答問題。那時(shí)，全班同學(xué)都在覃老師的帶動(dòng)下為我鼓掌。
從那以后，我愛上了覃老師的英語課。每次第一節(jié)是英語課的時(shí)候，我都非常開心。記得三年級(jí)時(shí)每周三的英語課是下午，每逢那天，我就感覺度日如年。
因?yàn)橄矚g，所以會(huì)努力。努力，就會(huì)有進(jìn)步。三年級(jí)上學(xué)期英語期末考試，我考了98分，覃老師特意表揚(yáng)了我，還送了我一盒熒光筆。我很開心，更加努力地學(xué)習(xí)英語，成績基本都保持在90分以上。但在三年級(jí)下冊期末復(fù)習(xí)時(shí)，有一張卷子因?yàn)榇中奈也趴剂?7分。覃老師沒有批評(píng)我，只是讓我把卷子重做一遍，還鼓勵(lì)我說：“你可以的！”這大大鼓舞了我的信心。最后一張綜合卷，我考了全班第三，96分。
就因?yàn)榕龅搅诉@樣一位懂孩子，會(huì)教學(xué)的好老師，我從一開始英語只能考60多分，變成了現(xiàn)在都能保持在90分以上，這是多么巨大的轉(zhuǎn)變�。�
可惜的'是，四年級(jí)不再是覃老師教我們英語了，但我和李曉萌會(huì)經(jīng)常去看她，班上大多數(shù)同學(xué)也都很懷念她。我甚至在幻想：是否有一天，覃老師會(huì)突然出現(xiàn)在我們班，繼續(xù)當(dāng)我們的英語老師呢？
我覺得覃老師就像我小學(xué)生涯中的人生導(dǎo)師，我很慶幸能遇見這么一位好老師！
我最敬愛的老師作文 32
說我最敬佩的人，那我一定會(huì)毫不猶豫的說“趙老師！”
趙老師是我小學(xué)的語文班主任，個(gè)子不怎么高，但也比我高多了，一頭烏黑發(fā)亮的濃發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，一雙炯炯有神的大眼睛和一對(duì)雷達(dá)似的耳朵，看起來十分漂亮。
趙老師的愛好十分廣泛，如跳舞，跑步，游泳等。但趙老師愛唱歌，可是“名不虛傳”的，我們經(jīng)常聽到樓道里傳來趙老師“嗯……啊啊”的哼歌聲，雖然不知在唱什么，但也被這快樂的歌聲感染了。自然，有時(shí)候也會(huì)跑調(diào)，我們就會(huì)哄堂大笑，趙老師立馬臉紅了：“不就是跑調(diào)了嘛，你看你們。”
趙老師，十分負(fù)責(zé)任，他帶我們上課，首先讓我們先開火車，每人一個(gè)自然段的課文讀一遍，這樣做既讓我們理解了課文的全部內(nèi)容又讓我們有很濃的興趣，每一節(jié)語文課在趙老師的嘴里都有聲有色，仿佛書上的內(nèi)容全部都活了。
趙老師的性格十分“古怪”，有時(shí)和藹，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)幽默。他曾把我們比作發(fā)動(dòng)機(jī)，把打板子比作灌汽油，頓時(shí)，全堂全班哄堂大笑，就連打板子都覺得不那么可怕了。但趙老師和藹卻是最多的，生氣的次數(shù)屈指可數(shù)。她從不對(duì)不會(huì)回答問題的同學(xué)發(fā)火，而是耐心的.指導(dǎo)他，讓他學(xué)會(huì)怎么回答這個(gè)問題。
記得一年級(jí)時(shí)，我一直不怎么會(huì)寫“戴”字，趙老師發(fā)現(xiàn)了，我十分害怕，因?yàn)槲乙詾槲乙ご蛄�，但讓我沒想到的是，趙老師手把著我的手在我的本子上，工整地寫了一個(gè)“戴”字。這將是我永久的記憶。
因?yàn)橼w老師的細(xì)心教導(dǎo)，我的成績也日新月異，我打心眼兒里感激趙老師！
我最敬愛的老師作文 33
我們班有個(gè)一流的語文老師，她不僅教我們語文，她還是我們惠貞書院小學(xué)部的副校長，她就是大名鼎鼎的田靜老師。
田老師的身材雖然嬌小，但很勻稱，她總喜歡把頭發(fā)盤起來，梳成一個(gè)包頭，顯得很有精神，她最愛穿黑色系的上衣和裙子，再搭配一雙高跟鞋，顯得很有威嚴(yán)。
在校園里，每天總能看到田老師忙碌的身影，她除了要幫我們上語文課外，還要處理學(xué)校大大小小的事務(wù)，有時(shí)還要出去聽講座，經(jīng)常忙得不可開交，但即使是忙到半夜才睡覺，她隔天依舊是精神飽滿地來和我們一起學(xué)習(xí)。
田老師曾經(jīng)跟我們分享過自己看書的經(jīng)驗(yàn)。她一有空就拿起書本津津有味地讀起來，如果她讀的是小說類的書籍，她就會(huì)窩在溫暖的被窩里細(xì)細(xì)品味小說中的故事情節(jié)。如果讀的是文學(xué)大作，她就會(huì)端坐在書桌前認(rèn)真地閱讀，邊讀邊加小節(jié)號(hào)，不僅如此，她還會(huì)把生疏的詞語劃出來，然后查字典，還會(huì)用波浪線劃出好詞佳句，來加深自己的印象。
還記得三年級(jí)的語文課上那次特殊的考驗(yàn)嗎？那天，田老師故意不來上課，她要看看我們在沒有老師的情況下，是不是會(huì)乖乖地待在教室里自己復(fù)習(xí)功課，果然有人趁機(jī)“叛亂”了，等到田老師走進(jìn)教室，我們就像“孫悟空大鬧天宮，慌了神”一樣，這才安靜下來。這次的'考驗(yàn)雖然失敗了，可田老師并沒有因此大發(fā)雷霆，她反倒是利用這次機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到一次教訓(xùn)。
在學(xué)校，田老師經(jīng)常鼓勵(lì)我、指導(dǎo)我，給我動(dòng)力，讓我一點(diǎn)一滴地進(jìn)步，我非常感謝她。她是我學(xué)習(xí)路上的一盞明燈，給我指引方向，照亮了我學(xué)習(xí)的路，我一定要好好努力，用行動(dòng)報(bào)答田老師的恩情。
我最敬愛的老師作文 34
讀一年級(jí)時(shí)，教我們語文的是李老師，老師是一個(gè)大約五十歲的老太太，看起來很有學(xué)問，和藹可親。在課堂上，她是我的好老師，使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)；而在下課，她確成為了我們的好朋友，有時(shí)這作業(yè)時(shí)她還給我們說說笑笑，即使靦腆的同學(xué)也變得無拘無束。
有一次放學(xué)，我手里抱著書和衣服，我想到校門口再穿上，老師剛好走出教室，我說了聲老師好，本想走的.時(shí)候，卻被老師叫住了，老師說：“趕緊穿上衣服，要不到外面會(huì)感冒的�！蔽彝掏掏峦碌卣f：“老師，我想到大門外再穿上衣服，”還沒等我說完，老師接過我手中的書說：“快穿上，要不就要關(guān)大門了。”我穿上衣服，接過老師手中的書，我感到書是熱的，其實(shí)，這是老師的暖暖的愛呀！我喜歡我們的語文老師——李老師。
就在四年級(jí)放暑假的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師說語文老師今年就退休了，剎那間，教室里一片寂靜，片刻后，教室里一片哭泣，我們都不能接受這個(gè)突如其來的分別……
當(dāng)我們的李老師邁出教室的第一步時(shí)，我們的哭聲仿佛更大了，老師回過頭來微微一笑，轉(zhuǎn)身就走了，任憑我們大聲的呼喊。李老師也舍不得我們，但她必須聽從學(xué)校的安排，李老師已經(jīng)五十多歲了，她結(jié)束了她的教學(xué)生涯，我和幾個(gè)同學(xué)有時(shí)還去看望她，這件事雖然過去了很久，但在我心中卻仍舊記憶猶新。
五年級(jí)時(shí)我們更換了新老師，她姓郭，我們都叫她郭老師，她很幽默也很和藹。上課回答問題時(shí)，我一連幾個(gè)問題都說錯(cuò)了，郭老師并沒有批評(píng)我，而是心平氣和地給我交流消除了我的緊張和顧慮。我喜歡我的新老師——郭老師。
現(xiàn)在，我漸漸適應(yīng)了郭老師，她時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我，但我還時(shí)常想起李老師，想起我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我最敬愛的老師作文 35
我敬愛一個(gè)老師，一個(gè)大公無私的人、一個(gè)嚴(yán)厲而又和善的人、一個(gè)知識(shí)淵博的人、一個(gè)以身作則的人。一雙充滿學(xué)識(shí)的眼睛，象一潭幽靜的湖水，那樣深邃而不可捉摸。而當(dāng)你走近他之后，你就會(huì)被他的真情、執(zhí)著的精神所打動(dòng)，得到意外的收獲。
她我的感覺就象一本古典的`武俠小說。打開扉頁，你會(huì)對(duì)它的冷漠產(chǎn)生反感，當(dāng)你欣賞到它的內(nèi)容時(shí)，卻是那樣的精彩，富有韻味。雖然那樣的深沉，但也不乏和藹可親、平易近人。他是我們的杜師，當(dāng)她教育的學(xué)生和其他學(xué)生在一起的時(shí)候，她不偏袒自己的學(xué)生，而給他們提出了更高的要求。
作為一位教師的她對(duì)待那些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生，分外嚴(yán)厲，指導(dǎo)他們不斷前進(jìn)；而對(duì)那些學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生，又像一位慈母，和他們在一起溝通、交流。她覽群書，盡管工作那么繁忙，她要抽出些時(shí)間來看些書；她是打開閱讀的天地。不論遇到哪類知識(shí)，她能對(duì)答如流，總能告訴你她理解和看法。她育學(xué)生、他人，總是先教育自己。她學(xué)校要什么稿件，她是第一個(gè)上交；不管工作多么繁忙，她直在向上攀登。她付出，結(jié)出了豐碩的果實(shí)——所教育的學(xué)生已成才，所寫的教育論文也被編輯采納，她成功了！
杜師教學(xué)風(fēng)格還非常新穎。她著我們，一步步了解課文，深入課文，使我們很快便熟悉了課文。
杜老師，您像一只蠟燭，照亮我們，燃燒了自己。杜師，我衷心地對(duì)您說：“謝謝您，高杜師，我們永遠(yuǎn)愛您！
我敬愛的那個(gè)人，就是我的老師，我所感激的杜老師。您為我們付出了那么多，相信我們吧，我們一定會(huì)用最好的成績來報(bào)答您！
我最敬愛的老師作文 36
老師，你如同一個(gè)慈母，又似一個(gè)雷公，當(dāng)我們與同學(xué)打架斗毆時(shí)，你就大怒，向我們使出“獅子吼”來訓(xùn)斥我們，緊接著你又變成、溫柔的慈母來引導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互寬容。
你不愛化妝，穿的衣服非常樸素，頭發(fā)是極常見的短發(fā)，你雖然不是溫柔如水，但你的`大度、體貼讓我們很享用。
你一直考慮我們怎么能在快樂中學(xué)習(xí)，快樂積累，同時(shí)讓我們少寫作業(yè)而效率去高；而我們，從四年級(jí)你教我們開始，幾乎每天都有不好的事情發(fā)生，這讓你十分操心，記得你剛接我們班不久，有很多同學(xué)打架，甚至在上課時(shí)打起來，當(dāng)你知道后，并不打罵，訓(xùn)斥他們，而是把他們叫到一邊，用柔和的語氣來詢問他們打架的原因，并給他們講道理，后來你又教育我們要團(tuán)結(jié)互助，過一段時(shí)間遍教育我們。我們寫的作業(yè)，你一點(diǎn)一點(diǎn)的判，來查出問題一一為我們講解。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我因踩磚而沒有得第一，那時(shí)我信心都沒有了，你知道后，便來安慰我，叫我勇敢面對(duì)、要堅(jiān)強(qiáng)，不能逃避。你說：“相信我。”我看到你那堅(jiān)定的眼神，我的自信重新回來了。
你為了六年級(jí)二班的學(xué)生們，你早晨早早地從家出來了，傍晚，時(shí)你你為了六年級(jí)3班的學(xué)生們，你早晨早早地從家出來了，傍晚時(shí)，你便拖著疲倦的身體一步步向家走去，你整天為了六（2）班而操心、廢話，連自己的女兒都沒有時(shí)間管，當(dāng)同學(xué)問題時(shí)，你總是很開心，臉上充滿了笑容，如果同學(xué)一遍聽不明白，便再講一遍，知道同學(xué)明白為止。
我親愛的老師，你的臉，是否在這些日子中留下了條條波紋，在黑亮的秀發(fā)中留下了根根銀絲？我親愛的老師。
我最敬愛的老師作文 37
暑假很快過去了，我們迎來了一位新的數(shù)學(xué)老師：薛老師。
他的臉圓圓的，身體胖胖，兩只眼睛又黑又亮，那雙眼睛可以看透任何人那假裝虛偽的模樣，頭發(fā)烏黑烏黑的。老師既嚴(yán)厲又善良。有一次我沒有寫作業(yè)就去問組長：“組長昨天我沒有寫作業(yè)能不能幫我瞞一下？”組長說：“不要，自己作業(yè)沒寫完還好意思叫我?guī)兔�！”說完之后轉(zhuǎn)身就走。
到了下午老師看見人齊了就說：“誰沒交數(shù)學(xué)作業(yè)，給我站起來�！蔽揖吐朴频卣酒饋恚铱戳丝赐瑢W(xué)中就有我自己一個(gè)人沒寫作業(yè)，同學(xué)們哈哈大笑了起來說：“哇哈哈就你自己一個(gè)沒寫作業(yè)下課你肯定要完蛋了，嘻嘻！”老師說：“這有什么好笑的！”如果下次你沒寫作業(yè)，同學(xué)們也笑話你怎么樣！然后老師對(duì)我說：“下課給我到辦公室來，聽見了沒有！”
下課了，我提心吊膽地去了老師辦公室，老師看見我，怒氣沖沖，大發(fā)雷霆，我慢慢地挪到老師跟前，老師大聲對(duì)我說：“為什么沒有寫作業(yè)？”
我說：“因?yàn)樽蛱焱砩衔夜忸欀ネ媪�，所以我才沒寫！”老師又說：“不能光顧著玩還要記著寫作業(yè)，學(xué)習(xí)！”
我說：“知道了，我以后一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí)不會(huì)再不寫作業(yè)了！”
還有一次我上學(xué)，遇到了數(shù)學(xué)薛老師，老師讓我去搬書，我一不小心被東西絆倒了，然后書全部被撒了出去，我心想一定會(huì)被老師罵的，老師看見了跑過來說：“沒事吧！”下一次搬東西的時(shí)候小心點(diǎn)！
這就是我的薛老師，在他的關(guān)心和嚴(yán)厲要求下我的.學(xué)習(xí)成績不但得到了提高，而且我更勤奮了——這就是我們所敬愛的薛老師！
我最敬愛的老師作文 38
我的語文老師兼班主任姓魯，當(dāng)我們老師已經(jīng)三年了，她對(duì)于我們來說是嚴(yán)格的老師，是和藹的長輩，也是知心的朋友，我們都親切地稱呼她為“魯魯”。
魯老師皮膚白皙，一頭靚麗的長發(fā)像黑色的錦緞一樣透著光澤；水汪汪的眼睛里閃爍著智慧的光芒，生氣時(shí)，她會(huì)瞪著大大的眼睛，而開心時(shí)，她的眼睛笑得瞇起來，像彎彎的月牙兒一樣；鼻梁上掛著一副深色的眼鏡，給她原本清秀的臉上增添了一份書卷氣。
魯老師的課堂非常引人入勝，她總是繪聲繪色地給我們講課文的內(nèi)容和拓展的知識(shí)，引申出許多我們聞所未聞的信息和趣事，她鼓勵(lì)我們認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極拓展思維回答問題，每節(jié)課我們都會(huì)聚精會(huì)神地聽講、作答，常常下課了還在回味無窮。魯老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，常常告誡我們要用認(rèn)真的態(tài)度書寫每一個(gè)字，完成每一次作業(yè)和考試，增大閱讀量，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)面對(duì)有的同學(xué)考試成績不理想的時(shí)候，她總是會(huì)挨個(gè)指出他們的存在的'問題，告訴改進(jìn)的方法，并且鼓勵(lì)他們充滿信心。在魯老師循循善誘地教導(dǎo)下，我們的語文考試成績總是在年級(jí)名列前茅。
魯老師不但重視我們的學(xué)習(xí)，而且很關(guān)心我們的生活。昆明的天氣多變，魯老師會(huì)隨時(shí)提醒我們增減衣物，讓衣服穿得少的同學(xué)用她的手機(jī)打電話給家長送衣服，對(duì)生病的同學(xué)會(huì)特別關(guān)注，不時(shí)地噓寒問暖；魯老師叮囑我們下課多到戶外休息眼睛，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，假期的時(shí)候鼓勵(lì)家長帶我們出去走走，“讀萬卷書，行萬里路”，開闊眼界，增長見識(shí)。
這就是我最親愛的魯老師，她是一位辛勤的園丁，用自己的愛心和辛勞，澆灌著我們這些小苗苗，讓我們茁壯成長。感謝您，我最親愛的魯老師！
我最敬愛的老師作文 39
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每每聽到《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌時(shí)，我的腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)神圣的名詞——老師。
是的，這首歌就是歌頌老師的。細(xì)細(xì)數(shù)來，在小學(xué)階段，教過我的老師一共有11位，這么多老師當(dāng)中，我最喜歡的就是我的'班主任黃老師了。
黃老師中等個(gè)子，身材苗條，頭上愛扎著一條馬尾辮，平日里喜歡穿一條長款大擺裙，上身搭一件合身的T恤，腳上再配上一雙細(xì)高跟鞋，顯得很漂亮、有氣質(zhì)。她一笑起來嘴角邊就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的酒窩，讓人感覺和藹可親、平易近人。
黃老師不僅長得漂亮，還是個(gè)對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。五年多的時(shí)間里，她從未缺過一堂課。
記得四年級(jí)下學(xué)期，有一回黃老師感冒了，咳嗽咳得很厲害，醫(yī)生給她開了單子，叫她輸液，可她怕耽誤了我們的課程，白天仍然堅(jiān)持給我們上課，利用晚上休息的時(shí)間去醫(yī)院輸液，經(jīng)常夜深了才回到家。由于休息時(shí)間不足，加上帶病工作，她的身體明顯消瘦了，我們看在眼里，急在心上，可當(dāng)同學(xué)們紛紛勸她請(qǐng)假在家里好好休息的時(shí)候，她卻微微一笑，輕描淡寫地說：“老師沒事，大家不用擔(dān)心�！�
五年時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了，現(xiàn)在我們已經(jīng)上六年級(jí)了，歲月在黃老師的臉上留下了痕跡，隱約可見的幾根白發(fā)和不時(shí)傳來的咳嗽聲讓我們心痛不已。師恩難忘，難忘師恩。敬愛的黃老師，您是我最喜歡的老師，我祝愿您及所有的老師們身體健康！工作順利！
我最敬愛的老師作文 40
她平凡而又偉大，她是蠟燭，她是辛勤地園丁，她從事著太陽下最神圣的工作。她有一雙透著靈光的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，兩道彎細(xì)而淡的柳葉眉，微笑是她最美的見證。她的一言一行在我們的記中是這樣的清晰。
她是我的語文老師，我喜歡上她的課，因?yàn)樵谡n堂上，她談吐自如，幽默詼諧，總能激發(fā)我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和寫作的信心。每當(dāng)她提問，當(dāng)我們都回答錯(cuò)了的時(shí)候，她不會(huì)批評(píng)我們而是鼓勵(lì)我們多想想其它的答案，并且做出很信任我們的樣子，顯得既可愛又嚴(yán)肅。她也信任我們，從不因?yàn)榕紶柹鷼舛?zé)罵、放棄我們，而會(huì)更加關(guān)注我們。就像醫(yī)生從不放棄病人一樣，當(dāng)我們成績下降時(shí)，她會(huì)替我們找到原因，并幫我們改正，直到我們的成績提上去。上課偶爾開會(huì)兒小差的時(shí)候，她會(huì)用眼睛看著我們，沒有一點(diǎn)憤怒，眼里充滿著溫柔與期待，讓我們的心思重新回到課堂。她布置家庭作業(yè)不多也不少，量適中。她既給人壓力，又給人輕松，讓我知道勞逸結(jié)合是最好的學(xué)習(xí)方法。
記得有一次的中考，因?yàn)闆]有提前復(fù)習(xí)好，但又不甘分?jǐn)?shù)低的，竟翻了一次書。那時(shí)坐在一個(gè)偏僻、成績又不好的同學(xué)周圍。我心想：題目應(yīng)該很簡單吧！就靠自己算了！可是，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我卻滿頭霧水，像一只沒有方向感的蒼蠅四處尋覓著，不知該如何下手。咦！我可以翻書呀！我心里突然閃過這樣一個(gè)想法，于是我便開始行動(dòng)。終于找到書了。我卻猶豫了，不知是膽怯還是有一股正義感還是存在的。心里有兩個(gè)小矮人在吵架，一個(gè)小矮一人說：“翻吧！翻吧！反正沒有人會(huì)看到，就做個(gè)神不知鬼不覺�！绷硪粋�(gè)小矮人說：“不要翻，不要相信它的'話，如果你翻了，那就不是你真實(shí)的成績了，考得再高也沒有用�！笨墒�，我就是受不了誘惑，在翻書的過程中，心中暗暗自喜，但就在要翻完的那一霎那。我突然發(fā)有一雙嚴(yán)厲的眼睛在看著我，我敏捷的把書放回了座位里。我臉頓時(shí)通紅，想找一個(gè)地洞馬上鉆進(jìn)去�！岸＿�，叮咚……”下課鈴響了，交試卷了，老師并沒有采取什么行動(dòng)，只是滿臉失望地看著我。所以，我決定去承認(rèn)錯(cuò)誤。我來到老師的辦公室，對(duì)老師說：“對(duì)不起，下次我不會(huì)再犯了，希望老師能夠原諒我。”老師說：“知錯(cuò)就改就是好樣的，只怕你自己知道錯(cuò)了還不改這就不好了。要知道，這些測試只是要讓你取長補(bǔ)短，知道自己的不足，只有知道自己對(duì)哪些題目陌生，才會(huì)去熟悉它，一份耕耘，一份收獲。老師相信你下次考試一定是信心滿滿的。”說完，微笑著用手拍著我的肩膀。我低著頭“嗯”了一聲，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我被這番話感動(dòng)，這番話震撼著我的心靈，從此便成為了我永遠(yuǎn)記在心頭的一番話。
從那以后我懂得了如何應(yīng)對(duì)考試，也讓我懂得了感恩。所以我感謝她帶給我的陽光，帶給我的甘露，讓我溫暖，讓我在學(xué)習(xí)和生活上有了信心。我更感謝她帶給我的每一個(gè)微笑。
她——我最敬愛的老師。
我最敬愛的老師作文 41
在我上學(xué)時(shí)，接觸的第一個(gè)老師就是閆老師。閆老師就像我們的媽媽，無時(shí)無刻關(guān)心著我們。只要我們有煩心的事情，她就會(huì)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，并且?guī)臀覀兘鉀Q。
有一天，下著大雨。放學(xué)之后，其他的同學(xué)都被他們的.父母接走了，教室里就只剩下我和兩個(gè)小朋友了。等了好長時(shí)間，另外兩個(gè)小朋友也被接走了，我開始擔(dān)心了。爸爸媽媽不在家，也沒有人來接我，怎么辦呀？當(dāng)時(shí)我還小，沒有帶雨傘，又沒有鑰匙。我在那時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那一天，正好是閆老師值班。她走過來問：“怎么了，沒有人來接你嗎？”我小聲的說：“沒有�！薄澳悄愀蠋熁丶野伞！薄芭丁！�
一路上，老師把傘大的一面給了我，把小的一面留給了自己。到家后，老師讓我先跟小弟弟玩，小弟弟可好玩了，只會(huì)“咦-----呀，咦-----呀”的，過了一會(huì)兒，老師從她的房間里走里出來。她拿著一條毛巾，一邊擦著她的頭發(fā)一邊說：“琪琪，我們吃什么飯？你說吧？”我說：“吃什么都行�！碑�(dāng)老師去做飯時(shí)，我就想：我已經(jīng)麻煩老師很多了，不能再麻煩老師了。我看見外面的雨下小了，便要回家，老師做好飯后，發(fā)現(xiàn)我出門了，便去叫我，可我卻怎么也沒有回頭。
第二天，我到學(xué)校之后發(fā)現(xiàn)老師的臉色很難看，她在給我們講課時(shí)，聲音變得十分嘶啞，到我們中午睡覺時(shí)，我看見老師坐在椅子上，很艱難地在吞一顆大藥丸。我知道，肯定是昨天因?yàn)槲叶忻傲�。到了下午，我起床后，跑到老師面前，�?duì)老師說了一聲：“對(duì)不起�！眲傞_始，老師像丈二的和尚------摸不著頭腦。后來，她笑了，她在笑時(shí)就像一個(gè)花中仙子。又說：“你沒有對(duì)不起我呀”我知道，這是老師在安慰我。可我聽了這句話更傷心了。
老師是園丁，辛勤哺育著幼苗成長。老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師是石階，指引我們攀登知識(shí)的高峰。
我最敬愛的老師作文 42
記得剛升上三年級(jí)，我們的班主任黃老師不但鼓勵(lì)班上的同學(xué)多多培養(yǎng)“寫作”的興趣，而且準(zhǔn)備許多各式各樣的班書，讓班上的同學(xué)培養(yǎng)閱讀的興趣。大家爭先恐后借閱好書，從此班上的氣氛就變成了一個(gè)充滿活力的書香王國，在平日的課程中增添不少學(xué)習(xí)的樂趣，使我們每天洋溢在閱讀和寫作的歡樂中。
我們班溫柔婉約、和藹可親的黃老師，具備許多有關(guān)寫作文章的法寶，例如：章魚哥，老師借著玩游戲帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)文體，欣賞文章，培育我們這群對(duì)“寫作”一知半解的學(xué)子，開啟我們對(duì)寫作的知識(shí)寶庫，同時(shí)也使我們培養(yǎng)出濃厚的興趣，受到老師的薰陶，我也漸漸喜歡寫作。
上學(xué)期，懵懵懂懂的我，跟隨老師的步伐，一字一句慢慢學(xué)習(xí)“文章”的結(jié)構(gòu)，完成一篇又一篇的作品。那時(shí)，我戰(zhàn)戰(zhàn)競競的努力寫作，每次校外投稿，每次石沉大海，我卻絲毫沒有在意，還是憑著一股傻勁，繼續(xù)努力。
終于，努力的耕耘，換來下學(xué)期的甜美果實(shí)。我的寫作技巧明顯進(jìn)步了，不但校內(nèi)比賽屢獲佳績，而且校外比賽，竟然也得了幾次入圍獎(jiǎng)，真是喜從天降，內(nèi)心的歡喜，不是筆墨能形容。
于是，我信心滿滿參加各項(xiàng)復(fù)賽，卻在一次又一次的挑戰(zhàn)中名落孫山，我的心情不由得跌入谷底。記得，有一次，班上幾個(gè)一起參加復(fù)賽的同學(xué)，他們得了不錯(cuò)的成績，而我卻慘遭“滑鐵盧”，當(dāng)下，我的內(nèi)心有些羞愧，而且感到挫敗不已，同時(shí)，我對(duì)寫作喪失信心，甚至幾乎想要放棄。
善解人意的黃老師，察覺了我的心情，在第二天，送來了一張“加油鼓勵(lì)卡”字字句句，充滿老師對(duì)我的鼓勵(lì)與愛。當(dāng)時(shí)的'心情，就像我在大雨中徘徊，不知該如何?老師及時(shí)送來一把愛心傘，使我的小小心靈充滿溫馨的祝福，讓我重新燃起對(duì)寫作的熱情與希望，也對(duì)自己的人生旅途，有著一份新的認(rèn)知。
“不經(jīng)一番寒澈骨，焉得梅花撲鼻香”，沒有經(jīng)歷這些挑戰(zhàn)，我怎么知道?原來“學(xué)無止盡”。雖然我現(xiàn)在已上了初中，但是在學(xué)習(xí)路上，我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲矣幸晃徽J(rèn)真負(fù)責(zé)，又充滿愛心的老師一路陪伴，讓我越挫越勇，迎接美好的人生。敬愛的黃老師，您辛苦了，謝謝您。
我最敬愛的老師作文 43
我認(rèn)識(shí)很多老師，但是最讓我敬愛的還是我四年級(jí)的班主任——陳老師。那時(shí)同學(xué)們都認(rèn)為陳老師有魔法，不然怎么會(huì)讓同學(xué)們都喜歡她、敬愛她呢？但只有我一個(gè)人知道，她是用她的行動(dòng)來贏得同學(xué)們的喜歡的。
記得有一次，班里的'“調(diào)皮二人組”在課堂上亂起哄，把我們的課堂搞成了一鍋粥。這件事要發(fā)生在別的老師身上，老師早就對(duì)“調(diào)皮二人組”做出懲罰了。可陳老師不但沒懲罰他們，反而溫柔地對(duì)他們說：“想要講話不是不可以，可是要分時(shí)候��！這樣會(huì)打擾到別的同學(xué)聽講的，老師希望你們能改正這個(gè)壞習(xí)慣�！薄罢{(diào)皮二人組”聽了臉都紅了，安安靜靜地坐在座位上認(rèn)真聽講了。從此，無論什么老師的課都聽不到“調(diào)皮二人組”的起哄聲了。
還有一次，陳老師病了，但她還堅(jiān)持來上課。她時(shí)不時(shí)地咳嗽聲讓氣氛十分壓抑，但她還是想辦法，讓這堂課變得有趣起來。這一切，我們都看在眼里。下課了，我們紛紛往陳老師的辦公桌上放紙巾和慰問信。
敬愛的陳老師，下個(gè)學(xué)期可能不教我了。但她永遠(yuǎn)都是我最敬愛的老師。
我最敬愛的老師作文 44
小鳥對(duì)藍(lán)天說：“您博大的胸懷，圓了我飛翔的夢想�！毙〔輰�(duì)大樹說：“您的高大挺拔，為我遮風(fēng)擋雨�！倍遥诮處煿�(jié)來臨之際想對(duì)敬愛的李老師說：“您的諄諄教導(dǎo)，及時(shí)提醒了我，幫助我走出學(xué)習(xí)的低谷，取得優(yōu)異的成績。我要謝謝您，您辛苦了！”
說實(shí)話，在眾多課程中，我最喜歡您教的數(shù)學(xué)，每當(dāng)上您的課時(shí)，我都很高興，您講課通俗易懂，靈活善變，生動(dòng)幽默，大家在課堂上表現(xiàn)十分積極，認(rèn)真聽話。但是，有一次，我卻開起了小差。
那是一天下午，您正在認(rèn)真講課，大家都在靜靜地聽著，我把數(shù)學(xué)書打開立在桌上做“偽裝”，而里面夾一小本故事書，書中主人公的悲歡離合，都完完整整的映在我的臉上，您看見了我時(shí)而變化的表情，猜出我怎么回事，猛地一下子喊我：“周興源，站起來回答問題！”我條件反射般噌地站起來，順手用大書把小書壓在里面，慌神了，故事書還是露出了一個(gè)小犄角。這時(shí)您不動(dòng)聲色，繼續(xù)提高嗓門拉著長音：“你說，2a×3等于多少？”由于我沒有聽講，同桌低聲傳音我勉強(qiáng)重復(fù)一遍，這時(shí)您走過來，以迅雷不及掩耳之勢嗖地一聲拽出故事書，板著臉嚴(yán)肅地說，“下課到辦公室去一趟！”
我忐忑不安地上完這節(jié)課，哆哆嗦嗦地去了辦公室，一進(jìn)門，就看見您坐在椅子上右手拿著故事書，您仔細(xì)地盯著我語重心長地說：“周興源，你知道，課上要好好聽講，上課看與課本無關(guān)的書就是對(duì)老師最大的不尊重！”說完，您又把書遞到我手里說：“興源，你腦子靈，聰明，但是好鋼要用在刀刃上，好好干，老師相信你�！蔽彝谴认榈哪�，眼窩漸漸濕潤了。
在您的開導(dǎo)幫助下，我的數(shù)學(xué)成績逐步提高，班上的差生也有所改變，而您卻在這三年中因?yàn)閯诶坶L出幾根銀發(fā)，又增加了黑黑的'眼圈和眼袋，讓一位漂亮的老師變得十分憔悴。
李老師，您像一根蠟燭，點(diǎn)燃了我們向上的激情；您像甘甜雨露，滋潤了我們幼小的心靈；您像一個(gè)指南針，指引我們前進(jìn)的道路。在這里，請(qǐng)接受學(xué)生深深的謝意，同時(shí)祝老師教師節(jié)快樂！我也一定端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)各門功課，不辜負(fù)老師的期望，取得好成績，向老師獻(xiàn)禮！
我最敬愛的老師作文 45
有人說老師如星星，指引著我們?nèi)松牡缆�。有人說老師如園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹。我覺得老師如一束陽光，是她給予我溫暖與幸福。
“叮鈴鈴”放學(xué)了，外面下著傾盆大雨，大雨“嘩啦啦”一直往下落，可我沒帶傘呀。無奈之下，我淋著雨往外跑，冒著豆大雨滴我跑到校門口，見媽媽遲遲沒有來，難道媽媽忘記了，還是正在來的路上呢？突然，一把傘放在我的頭上，我以為媽媽來了，激動(dòng)地轉(zhuǎn)過身一看，居然是我們的班主任——語文老師呀。為什么語文老師把傘給我遮雨呢？還沒等我緩過神來，老師露出了笑臉，和顏悅色地說：“你的家長呢？是不是還沒來接你？”“是……的。”我結(jié)結(jié)巴巴不好意思地回答道。老師二話沒說拿起手機(jī)，打了電話，咦？老師打電話干嘛？就當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，老師溫和地說：“你媽媽電話打不通，我送你回家吧。”我害羞地地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里美滋滋的。
一路上，老師把傘給了我，自己卻一直淋著雨，我覺得身上好似被陽光照耀著，暖洋洋的。到家后，還沒等我好好謝過老師，她已經(jīng)消失在茫茫的`夜幕中。
我最敬愛的語文老師，我想對(duì)您說一聲：“是您讓我從懵懂不知到能說會(huì)道；是您讓我學(xué)會(huì)了自知和感恩；是您給了我溫暖與幸福；謝謝您�！�
我最敬愛的老師作文 46
三年級(jí)開學(xué)，我們換老師了。我們都很期待這位老師是什么樣子。
一到教室，我看見一位很漂亮的老師站在講桌旁，哦，原來這就是我們的新班主任！我細(xì)細(xì)打量著老師，老師瘦瘦的，白白的，一雙很迷人的眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，好漂亮的一個(gè)老師��！看上去很和藹。
我們的'老師就像媽媽一樣關(guān)愛我們，有一次，同學(xué)李浩玄生病了，老師一次次問他好點(diǎn)嗎？給他倒水，還用紙巾幫他擦汗，就像媽媽一樣照顧他，當(dāng)時(shí)我就想：假如是我生病了，老師也會(huì)這樣照顧我的。不光是這一個(gè)同學(xué)，還有幾個(gè)同學(xué)生病了，老師也是同樣的關(guān)心照顧他們。讓我印象很深的一件事，有一次數(shù)學(xué)測試，我考得很不好，媽媽都?xì)鈮牧�，我以為老師也�?huì)很生氣，會(huì)狠狠地批評(píng)我，當(dāng)我很慚愧的站在老師身旁時(shí)，老師不但沒說我，還很溫柔地?fù)崦业念^說：“哪道題不會(huì)老師教你�！比缓缶鸵槐橐槐榈慕o我講。我遇到這么好的老師，再不好好學(xué)習(xí)，就太對(duì)不起老師的苦心了，所以我下決心一定好好學(xué)，不能辜負(fù)老師。
這就是我們的孟老師，她不僅在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我們，在生活上更是對(duì)我們無微不至的關(guān)心和愛護(hù)，老師，我們愛您！
我最敬愛的老師作文 47
我最敬愛的老師是林老師。記得三年級(jí)時(shí)，我跟蘇涵、呂偉一起去科學(xué)競賽，雖然沒有得名，但是老師仍然鼓勵(lì)我們，所以請(qǐng)我們吃麥當(dāng)勞的兒童餐。老師說成績并不是最重要的，因?yàn)榭吹轿覀兣Φ母冻�，所以值得鼓�?lì)。這件事讓我一直很感動(dòng)。
我最喜歡上老師的體育課了，因?yàn)椴挥米隽钊藚挓┑臒嵘聿�，而改以四圈操場慢跑代替，慢跑完還有60米的短跑、200米的長跑競賽，對(duì)于喜歡跑步的我來說，真的.很過癮。跑完了，再來看是要打乒乓球、玩籃球、打羽球、踢足球……等，都很刺激也很好玩，讓我很滿足。再來還有數(shù)學(xué)課，我也很喜歡，老師會(huì)用各種方法來教我們，然后讓我們選擇自己最能理解的方法來作答，而非一味的限制只用哪一個(gè)方法，讓我覺得很靈活；如果還是不會(huì)的，老師也會(huì)個(gè)別叫過來講解。
生活上老師常說：“走廊上不奔跑，要不然會(huì)撞到別人，害人害己�！彪m然同學(xué)們都說好，但是一下課馬上就把這句話拋到九霄云外去了，然后老師就會(huì)不斷的勸告，真是用心良苦�。±蠋熞矔�(huì)教我們與人相處不要愛計(jì)較，假如不小心被別人撞到、碰到或踩到，不要反擊回去，小事不計(jì)較，嚴(yán)重的就跟老師報(bào)告；對(duì)方也要說對(duì)不起，不是故意的，這樣才不會(huì)因此而吵架。受到老師的教導(dǎo)，同學(xué)之間的意外事故減少了，大家也更和氣相處了。
老師教我們好多做人做事的道理，讓我們在學(xué)校學(xué)了好多的知識(shí)，長大后可以當(dāng)個(gè)有用的人，不會(huì)在社會(huì)上作亂，謝謝老師的教導(dǎo)。
我最敬愛的老師作文 48
要是有人問我最敬愛的人是誰，我肯定會(huì)不假思索地告訴你：是我的啟蒙老師--吳秀俊老師。吳老師是我們縣“十大名師”之一，媽媽特意把我放在吳老師的班級(jí)里，使我感到很榮幸。
吳老師總是笑瞇瞇的臉上有一雙會(huì)說話的眼睛，記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候非常好動(dòng)，很會(huì)做小動(dòng)作，時(shí)常會(huì)把橡皮用尺子割得四分五裂，把鉛筆弄得缺頭斷尾的，還會(huì)把嶄新的鉛筆盒分成幾家呢！每次被吳老師看見了都沒有嚴(yán)厲的批評(píng)和訓(xùn)斥，她總是用那雙會(huì)說話的眼睛來提醒我，我很快就自覺起來，做到專心聽講了。每當(dāng)我取得好成績時(shí)，吳老師就會(huì)用那雙會(huì)說話的眼睛來夸獎(jiǎng)我，好像在說：“占王杰，你真棒！繼續(xù)努力吧！”
上個(gè)學(xué)期吳老師到外國探親去，我是多么舍不得呀！幾乎天天都在想念吳老師，盼望著她快點(diǎn)回來給我們上語文課呢！暑假里吳老師總算回來了，我心里甭提有多高興了。我真巴不得學(xué)校能早點(diǎn)開學(xué)，好讓吳老師跟我們在一起。好不容易等到了開學(xué)，可是吳老師已經(jīng)調(diào)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)去了，我是多么失望，多么難過呀！為什么偏偏要把我們的吳老師調(diào)走呢？我想?yún)抢蠋熜睦镆彩巧岵坏秒x開我們的`。雖然吳老師人調(diào)走了，可她的心里卻一直牽掛著我們大家，她會(huì)經(jīng)常打電話給我，向我了解我和同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況呢！我非常感動(dòng)。
吳老師知道我喜歡看書，還特意買了一套《世界上下五千年》的書給我呢！我愛不釋手，非常喜歡。我書柜里有很多很多的書，可我覺得吳老師贈(zèng)送給我的書是最最珍貴的，我每次拿出來看時(shí)總是小心翼翼地翻著，一點(diǎn)兒都不弄皺，也不弄臟，我一定要好好珍藏這套書。
吳老師，您是我們的良師諍友，您是我們心目中的好老師，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地?zé)釔壑?/p>
我最敬愛的老師作文 49
在我剛讀完幼兒園，就要上小學(xué)我不懂的爸爸媽媽常掛在嘴邊的語文、數(shù)學(xué)、英語……
終于開學(xué)了我迫不及待的想看看這些語文，數(shù)學(xué)還有英語……我剛剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就開開心心的認(rèn)識(shí)互相，看他是什么品德好不好。然后在結(jié)交朋友。突然有位漂亮的女士，是出現(xiàn)在我們教室的講臺(tái)上，我很好奇她為什么會(huì)出現(xiàn)在這里呢？他說安靜，我們班全都靜下來了，什么聲音都沒有，那威女漂亮的'女士說：我是你們的班主任，負(fù)責(zé)語文這科目的，那位漂亮的你是說：他叫宋傳英，你們可以叫我宋老師，說完，他立馬拿出一個(gè)袋子，袋子里面裝的全是書，送老師一本一本的拿出來，分發(fā)給我們，先是語文，然后是數(shù)學(xué)……
我打開這本書的第一課它是一首兒歌，名叫《上學(xué)歌》太陽當(dāng)空照，花對(duì)我笑，小鳥說：早！早！早！你為什么背上小書包……第一天宋老師給我們講了許多規(guī)定。
第二天便正是上課，在課堂上我學(xué)了許多知識(shí)，我高興，也很開心，心里想著我終于不是那不學(xué)無數(shù)的小女孩了。
一轉(zhuǎn)眼五年過去了，這五年里應(yīng)該我們竟給宋老師，增添了許多麻煩事，宋老師也常常冒火，害的她變老了許多，我想我們應(yīng)該長大了，必須慬的尊敬老師，這是我們在這里最后一年了。
我想跟老師說：謝謝你讓我從什么都不會(huì)變成了一個(gè)爭強(qiáng)好勝的小女孩，宋讓老師是您讓我懂得了什么是愛，什么是對(duì)、什么是錯(cuò)誤的。
謝謝你我最敬愛的老師！
我最敬愛的老師作文 50
我最敬愛的老師是教我們語文的虞老師。虞老師平時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)格，叫我們快點(diǎn)寫作業(yè)，但我知道，她是對(duì)我們好，不讓我們養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣。
虞老師對(duì)一些調(diào)皮的孩子會(huì)和他們慢慢地講道理，對(duì)一些成績差的同學(xué)會(huì)認(rèn)真地教他們，一遍不懂，再講第二遍，第三遍。虞老師對(duì)一些生病的同學(xué)更是照顧有加。
記得有一次，我在上課時(shí)突然頭很暈，全身無力，我默默地問自己：“我是生病了嗎？”于是我扶著課桌向虞老師走去，虞老師看到了，連忙上來扶住我，把我?guī)У剿霓k公室，還讓我把水杯帶上。來到辦公室，虞老師讓我坐在椅子上，她擔(dān)心地問：“你難受嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯�！闭f著，虞老師就給我按摩了一下虎口穴，坐了一會(huì)兒，我感覺好多了。隨后，虞老師幫我倒了點(diǎn)溫水，在里面放了點(diǎn)冰糖，她把冰糖水遞給我說：“快喝了吧！”我接過水杯點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯。”我喝了一口冰糖水，頓時(shí)覺得心里暖暖的。要上課了，還是虞老師陪我回到教室的.。我要在心里對(duì)虞老師說：“虞老師，謝謝你在我生病的時(shí)候照顧我！”
虞老師我愛你！
我最敬愛的老師作文 51
從小到大，從幼兒園到現(xiàn)在，有許多老師教過我�？梢哉f“顧慧鈺”這個(gè)名字是“享譽(yù)全球”，這么多老師中，我印象最深的，最喜歡的，同樣也是我最敬佩的是教我三年級(jí)數(shù)學(xué)的王老師——王麗軍了。
王老師腦后扎著一條細(xì)細(xì)長長的.辮子，水靈靈的大眼睛閃爍著智慧的光芒。尖尖的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴，從來不發(fā)脾氣，所以同學(xué)們都很喜歡她。
每次上數(shù)學(xué)課，她總是耐心地給我們講解題目的意思，了解怎樣答題，直到我們大部分同學(xué)都懂了才行。至于少數(shù)的“烏龜”同學(xué)嘛，下課后老師就把他們叫到辦公室，再一一的補(bǔ)課，一個(gè)一個(gè)的過關(guān)，直到他們?nèi)筷J關(guān)成功為止。即使王老師看會(huì)，也不會(huì)放過“龜宰相和龜臣子”的哦。
有一次，其他同學(xué)已經(jīng)放學(xué)放的夠晚的了，應(yīng)該5：00放，可5：40才放的。雖然這么晚了，王老師依舊要把“烏龜”們留下來，為他們專門出題給他們做。還要給他們批改到深夜，您的眼睛里充滿了血絲，讓我心有不安。
老師，我想對(duì)您說：“老師，如果你是紅燭，我們就是黑暗，您奉獻(xiàn)了自己，照亮了我們，老師，如果你是木匠，我們就是一塊塊木頭豎立在那里，您用小巧玲瓏的雙手使我們成”材“，老師你是園丁，我們是祖國的花朵，您把我們栽培成祖國的棟梁之才。
王老師，我崇拜您，我贊美您，我更敬佩您！
我最敬愛的老師作文 52
一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她就是我們的紀(jì)老師，在我眼里她是一位媽媽，無微不至的關(guān)懷著我。
記得有一次，我在上課時(shí)，我用小刀削鉛筆，不小心小刀深深地劃了我的手指上。頓時(shí)，鮮血直流，老師看到我的手流血，連忙三步并作兩步到辦公室拿創(chuàng)口貼。等貼好之后，問我怎么把手劃破了，又問我疼不疼。我說：“不疼�！崩蠋煕]怪我一句，反而關(guān)心我。那創(chuàng)口貼不叫創(chuàng)口貼，在我心中是心靈創(chuàng)口貼。
記得還有一次，下午第二節(jié)課舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)，有跑步的、跳高的、跳遠(yuǎn)的，還有壘球……我參加了800米跑步，當(dāng)打槍員說“各就各位，預(yù)備，砰——”只見我們像脫韁的`野馬，疾馳而去，一開始，我是最后一名，漸漸地，我到了第一名，那個(gè)時(shí)候才跑了第二圈，我的腿漸漸發(fā)軟，我準(zhǔn)備不跑，但是我想起了我要為班上爭榮譽(yù)。突然，我跌在地上，我試著爬起來，可是，就是爬不起。我哭了，老師問：“孫浩，你為什么哭？”老師沒有責(zé)怪我一句，只是關(guān)心我的身體如何，我終身難忘。
今天是教師節(jié)，我不禁想起您，這么多年，是您教育了我。那心靈的創(chuàng)口貼，一直指引著我前進(jìn)，教育著我做人。
我最敬愛的老師作文 53
歐老師長得非常漂亮，大大的眼睛，戴著一副眼鏡，看東西時(shí)常常瞇著眼。個(gè)子高高的，頭發(fā)燙著大卷兒的，看起來像個(gè)芭比娃娃，非�？蓯邸�
歐老師對(duì)工作非常負(fù)責(zé)任，十分令我敬佩。教我四年來，我很少看到她請(qǐng)假不來上班。她也不像其他老師那樣經(jīng)常在課堂上接打電話。有時(shí)來了電話她也掛斷，等到下課后再接聽。
記得有一次，歐老師病了，聽說是發(fā)高燒，臉黃黃的`，上課時(shí)總是用手摸著眼睛，看起來一定是很難受。但歐老師依然給我們生動(dòng)地讀著課文，認(rèn)真地給我們講課。看著老師那難受而又疲憊的樣子，我真有些心疼，心想：老師，您都那么難受了，為什么還要堅(jiān)持給我們上課呢？于是我從心里默默下定決心說，我一定要好好學(xué)習(xí)。
看！這就是我最敬愛的班主任，長得漂亮而又對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師——?dú)W亞君。
我最敬愛的老師作文 54
今天我想和大家聊聊我的班主任宋老師，她既嚴(yán)厲又慈愛，讓我們在愛她的同時(shí)又特別的敬重她！每當(dāng)我們學(xué)習(xí)懈怠或是調(diào)皮的時(shí)候，宋老師便會(huì)一臉嚴(yán)肅，不怒自威地對(duì)我們教導(dǎo)一番，讓原本抱有僥幸心理的“肇事者”自慚形穢�？僧�(dāng)我們遇到任何問題的時(shí)候，她又會(huì)想方設(shè)法地幫我們解決難題，當(dāng)我們受到傷害的時(shí)候又會(huì)像媽媽一樣，無微不至地照顧著我們。
有一天，我和同學(xué)們在玩游戲，正在關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)一激動(dòng)不小心手抓到了我的'臉，我頓時(shí)感覺臉上刺痛，這時(shí)其他同學(xué)趕緊跑過來，七手八腳的把我送到教師辦公室，宋老師看到了一個(gè)箭步走上前急切地問："曹辰，你怎么受傷了？走，我?guī)愕结t(yī)務(wù)室去！"我一邊走一邊慌慌張張地向老師解釋了一番，老師皺著眉頭說："這種游戲太危險(xiǎn)了，下次可不能這么玩了，玩點(diǎn)安全的游戲就不會(huì)受傷了。"我點(diǎn)著頭說："宋老師，我錯(cuò)了，下次我再也不玩危險(xiǎn)的游戲了，我也會(huì)和同學(xué)們說，這樣危險(xiǎn)的游戲不能玩。"這時(shí)我們來到了醫(yī)務(wù)室，做了處理之后老師還是不放心，聯(lián)系了我媽媽，把事情的經(jīng)過詳細(xì)的說了一遍。
臨走時(shí)老師一遍又一遍的囑咐我不能用手碰傷口，手上有細(xì)菌會(huì)感染，回家洗臉后一定要再抹藥，這樣可以好的快點(diǎn)，還時(shí)不時(shí)地問我疼不疼，此時(shí)此刻我真地很感動(dòng)，宋老師，您就像媽媽一樣關(guān)心著我溫暖著我！
我最敬愛的老師作文 55
我最敬愛的老師是莫湘軍老師。
我與莫湘軍老師相處得并不多，也不很了解她的為人，但她確實(shí)是一位令人敬愛的老師。
第一天見到莫老師，我覺得她應(yīng)該還年輕，第一次聽到她的名字，我感覺十分怪怪的，乍一聽聽成了“抹香鯨”。但第一次聽她講課時(shí)，我真的陶醉了。她的課堂就像是在歷史的長河中漫游，比起以前的陳老師，課堂上少了一股枯燥，陳舊的味道。曾經(jīng)對(duì)歷史不感興趣甚至是感到厭煩的我開始對(duì)歷史感興趣了。
每一次聽莫老師的課都是享受。她能在課上很快地進(jìn)入主題，帶領(lǐng)我們在走進(jìn)歷史的長廊。她豐富的歷史知識(shí)也總是讓我感到驚訝。我文她學(xué)歷史學(xué)了幾年，她只淡淡的一句：“四年”把我給驚呆了。我們現(xiàn)在起碼要學(xué)6年以上的歷史，她卻只用了四年，而且還每一個(gè)年份，每一個(gè)事件都記得清清楚楚，不簡單。我也從此對(duì)她懷滿了敬佩之情。
體藝節(jié)前夕，全班幾乎都去了排練方陣，只有我和少數(shù)幾個(gè)人在班。恰好莫老師來了，我們幾個(gè)趕緊想莫老師聊天并取經(jīng)。交談中，我們得知莫老師來自湖南，他還親切地僵了幾句家鄉(xiāng)話給我們聽（可惜我一句都聽不懂）。我們還知道他有個(gè)兒子在我們學(xué)校的初二，我很是驚訝啊——這個(gè)看起來十分年輕的老師，竟已經(jīng)有也個(gè)十三四歲的.兒子了！跟她交談總是離不開歷史，長遠(yuǎn)歷史把師生的距離拉近了。這么一個(gè)親切、知識(shí)淵博的老師，正是我最敬愛的老師。
我最敬愛的老師作文 56
時(shí)光匆匆，我已是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在五年的小學(xué)生活中，教過我的老師有很多，要說最敬佩的老師，當(dāng)數(shù)我四年級(jí)的語文老師——楊老師。
我敬愛楊老師有三個(gè)方面：一是她對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。記得有一次，楊老師剛上課，同學(xué)們有的在低頭玩東西，甚至有的在說悄悄話，課堂紀(jì)律十分混亂。楊老師頓時(shí)板起了臉，讓我們?nèi)w起立。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)刷刷地站了起來，我們都感到忐忑不安。楊老師說：“你們這樣不遵守紀(jì)律，首先是對(duì)老師的'不尊重，其次是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任�！甭犃死蠋煹脑�，同學(xué)們的頭垂得更低了。從那以后，語文課上，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真聽課了。
楊老師和我們說過：“學(xué)習(xí)要講究方法”。所以她教會(huì)我們很多有效的學(xué)習(xí)方法。以前我們班的成績一直是年級(jí)墊底的，楊老師接手我們班語文后，我們的語文成績一直名列前茅。她教我們上課要一邊聽講一邊做筆記，課后再自己整理筆記，不懂的及時(shí)問老師，當(dāng)堂課，當(dāng)堂清。另外，楊老師非常注重試卷的講解。每次評(píng)講試卷的時(shí)候，她總是直到每位學(xué)生全部理解了，她才拍拍手中的粉筆灰，拖著疲憊的步子走出教室。
雖然楊老師平時(shí)很嚴(yán)厲，對(duì)我們要求嚴(yán)格，但是她對(duì)我們的關(guān)心卻是無微不至。剛上四年級(jí)時(shí)，老師逐個(gè)詢問了學(xué)生家里情況，每逢學(xué)生有異常情況，她都主動(dòng)與家長聯(lián)系。有一次，一個(gè)同學(xué)沒有準(zhǔn)時(shí)到家，楊老師急得像找自己的孩子一樣，給班里同學(xué)逐個(gè)打電話，最后才找到這個(gè)同學(xué)，她才拖著疲憊的身體回家。
楊老師雖然現(xiàn)在不在我們學(xué)校教書了，但是她的一言一行一直影響著我，激勵(lì)著我做一個(gè)好學(xué)、向上、積極的人。
我最敬愛的老師作文 57
我的班主任焦老師，是我的語文老師。她是一位既溫和又嚴(yán)厲的老師。在我心中她像我的朋友，又像我的媽媽，她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，不胖不瘦的身體顯得非常勻稱。漂亮的臉上總是掛著笑容，這笑容給人以自信，給人以力量，讓我感到是那么親切，那么的自然。
焦老師還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，每一節(jié)課她都充分利用好每一分鐘，焦老師經(jīng)常對(duì)我們說：“有什么不懂就問，上課要大膽發(fā)言，平時(shí)要多讀課外書�！边�記得焦老師在給我們上《蒲公英》這一課時(shí)，她帶領(lǐng)我們走近了蒲公英的世界，讓我們明白了好看的物體或人，不一定是好的，難看的東西也不一定是壞的.。這節(jié)課我受益匪淺。
不知不覺中，焦老師陪伴我度過了快兩年的快樂時(shí)光。焦老師您為了我們不辭辛苦的工作，付出了太多太多，我從心里感謝您！
我最敬愛的老師作文 58
在我的人生當(dāng)中，有許許多多的老師，但讓我最難忘的老師是我上幼兒園時(shí)的劉老師。
劉老師長得很高，皮膚很白，像童話里的白雪公主，有一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神，鑲嵌在微胖的.臉上，劉老師的鼻子很高，嘴巴很小，而且也很紅潤，劉老師讓人覺得很和藹，很漂亮。
記得我小的時(shí)候不愛吃飯，一到吃飯的時(shí)候就又哭又鬧，其他的老師都不愿意管我，只有劉老師，輕輕的把我抱起來，讓我坐到她的腿上，拿起飯碗要喂我吃飯，我不但不領(lǐng)情哭還一揮手把碗打爛了，勺子掉到了地下，稀飯撒了劉老師一身，要換做別的老師，早就兇巴巴的罵我啦，可是劉老師沒有，只是夸了夸我的鼻子，含笑的說：“小調(diào)皮�！本娃D(zhuǎn)身去我們的休息室換衣服了，我只是呆呆的看著，也不哭了，這時(shí)，劉老師出來了，她依舊把我抱了起來，不過她把我放到了板凳上，自己蹲著拿起碗，舀起一勺菜，放到我嘴邊說：“你要吃了它，我就給你小貼畫，好不好？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把菜吃了下去，那也是我上幼兒園以來第一次讓老師喂。
還有一次睡午覺，我睡到了下午2點(diǎn)我都沒有起床，這可把劉老師嚇壞了，她快步跑的我的床前，抱起了我，摸了摸我的額頭，哎呀！我發(fā)燒了，劉老師三步并作兩步抱著我跑出了教室，她咬著牙快速的跑在公路上，這時(shí)有一輛車經(jīng)過，劉老師不顧自身安危，硬闖了過去，“笛……”汽車的主人對(duì)劉老師十分不滿，劉老師不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不過我被這個(gè)聲音醒了，劉老師不知道，還是抱著我瘋跑，我迷迷糊糊的擺了擺手，這是劉老師才發(fā)現(xiàn)我醒了，她先是脫下她的外套裹在我身上，說：“馬上就到了啊！乖。”我又睡著了，過了大概30分鐘后，我又醒了，我發(fā)現(xiàn)我在醫(yī)院里打著點(diǎn)滴，在我對(duì)面的竟然是劉老師，當(dāng)時(shí)我不知道是怎么回事，后來，姥姥告訴我，老師為了讓我感到溫暖，脫下了她的衣服，裹在了我的身上，老師卻感冒了。
當(dāng)我再次回到校園的時(shí)候，劉老師已經(jīng)有家了，也變老了，我也長大了！已經(jīng)不是那個(gè)吃飯都讓人喂的幼兒園的小孩子了。
我最敬愛的老師作文 59
向教師是我班的班主任，她有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙火眼金睛。說話聲音很大，就是有點(diǎn)嘶啞。
記得有一次，聽寫時(shí)我馬馬虎虎的`錯(cuò)了一個(gè)“奇”字。向教師本來有點(diǎn)不滿意，可是為了鼓勵(lì)我，她還是好心把我叫了過來，和藹地說；“陳虹達(dá)，‘奇’字錯(cuò)了，但看在班里寫錯(cuò)字的人很多，也不止你一個(gè)，我今日就先給你一個(gè)笑臉，你不要驕傲哦！”。我聽了，一時(shí)不知怎樣感激她，哪里還敢驕傲？于是，我說快不快說慢不慢的把錯(cuò)字改了。
原先向教師善解人意�。�
還有一次，放學(xué)了，我還未回家，在樓下裝水喝。向教師走了過來，說：“陳虹達(dá)，還沒回去啊，別在路上貪玩啊，爸爸媽媽要著急的�！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，裝完水后，我立刻向家里跑去。
向教師還蠻體貼人的嘛。
這就是我心目中的向教師，一個(gè)人見人愛的教師。
我最敬愛的老師作文 60
我的數(shù)學(xué)老師--敬愛的季老師，她是一位多才多藝、負(fù)責(zé)任的老師。
季老師在教學(xué)上不僅認(rèn)真優(yōu)秀，還會(huì)畫幾何體和情景圖。在學(xué)習(xí)長方體和正方體時(shí)，為了方便我們學(xué)習(xí)與理解，季老師便在黑板上畫幾何體。只見季老師一手拿三角板，另一支手拿粉筆，熟練地畫出正方體的六個(gè)面，再把陰影部分輕輕涂上淡白色，就這樣，一個(gè)美觀的'正方體出現(xiàn)在我們面前。季老師輕松地拍了拍手，于是，我們，我也試著畫了一下，沒想到畫正方體竟然這么難！季老師可真厲害呀！在學(xué)習(xí)植樹問題時(shí)，季老師用靈巧的雙手畫出植樹情景，讓我們輕而易舉地理解了植樹問題。看我的季老師是多么多才多藝。
季老師不僅多才多藝，還十分負(fù)責(zé)任。同學(xué)們不好撿垃圾，季老師會(huì)不辭辛苦的教育我們，甚至有時(shí)候低頭為我們掃地，撿垃圾�？粗鴼獯跤�、汗流浹背的季老師，我對(duì)季老師有說不完的敬意！
我愛我的季老師，愛她的多才多藝，愛她的認(rèn)真負(fù)責(zé)，更愛她對(duì)我們無微不至的關(guān)心！
我最敬愛的老師作文 61
都說老師是園丁，培育了一株株嬌嫩的花朵；都說老師是紅燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；都說老師是學(xué)生們的衣食父母，我就有一個(gè)令我刮目相看的“好母親”，為什么說她是我的“好母親”呢，你就聽我慢慢講吧。
我的老師姓李，是我們的班主任。李老師長著一雙水汪汪的眼睛，一張出口成章的嘴巴，不然，怎么教我們痛飲知識(shí)的泉水呢？我敢說：“什么東西只要經(jīng)過她的嘴巴，都會(huì)變成活靈活現(xiàn)，有聲有色的了�！�
但老師也是很辛苦的，她每天要改上百本作業(yè)，有時(shí)還要該我們的卷子。還要管理一些不聽話的人。
有一次，我剛要進(jìn)老師的'辦公室告狀時(shí)，我看見老師正在改作業(yè)，而且，作業(yè)已經(jīng)堆的很高了，看起來馬上就要改完了，但在看看老師，用她那雙手輕輕地捶著她那瘦瘦的肩膀，這時(shí)我沒有進(jìn)去，而是望了望老師走了，我想，老師這么忙，我再進(jìn)去告狀，那不是給老師添亂么。
想一想你的父母為你操勞了多少，我想，你就可以想到老師為你操勞了多少，如果你覺得你以前做的還不夠好，那就請(qǐng)你下課的時(shí)候?qū)蠋熣f一聲：“老師您辛苦了”。我相信，你的老師的嘴角上一定會(huì)有一絲絲笑容的。
我最敬愛的老師作文 62
從一年級(jí)到現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)老師依然沒變，還是我敬愛的嚴(yán)老師。
嚴(yán)老師既溫柔又嚴(yán)厲，他對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課絕不會(huì)耽誤而浪費(fèi)時(shí)間。如果他生病了，也會(huì)來給我們上課，上課時(shí)他也絕不會(huì)露出不舒服的表情，就算再不舒服，他也會(huì)認(rèn)真的給我們上課。
在上課時(shí)，老師會(huì)說笑話，等到我們開心時(shí)，老師才會(huì)來認(rèn)真地給我們上新課。假如有一個(gè)同學(xué)回答問題打錯(cuò)了，老師會(huì)細(xì)心講解，直到學(xué)生知道為止。即使有人作業(yè)沒完成，老師將會(huì)讓他在下課時(shí)補(bǔ)齊。
嚴(yán)老師確實(shí)很嚴(yán)，每次班里吵吵鬧鬧的時(shí)候，只要嚴(yán)老師一走進(jìn)來，班里立刻就會(huì)變得鴉雀無聲。所以，我非常敬佩嚴(yán)老師。老師的`知識(shí)很豐富，不管多難的題，老師看一下就會(huì)了。老師有時(shí)候還會(huì)和我們開玩笑，他經(jīng)常把笑話和學(xué)習(xí)融合在一起，這樣我們學(xué)得可開心了！下課的時(shí)候他偶爾也和我們一起跳皮筋，多“貪玩”的老師呀！把老師說：“上課的時(shí)候，我們是師生關(guān)系，下課了我們就是好朋友”。有一次，我們在訂正作業(yè)，老師把題目寫在黑板上，叫了4個(gè)同學(xué)上去板演，老師寫得很高，有一個(gè)同學(xué)寫不到，無論她怎么踮腳也不行，后來老師看到了，走了過去，把她抱起來讓她寫完了那道題。
不止這些，老師還處處都為我們著想�？荚嚽敖o我們鼓勁，比賽時(shí)給我們加油，遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我們……為了調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性，他想出來了許多好辦法，都很新鮮有趣。我們進(jìn)步了，他比我們更高興，我們出了問題，他卻比我們更著急。如果我們贏得了榮譽(yù)，其實(shí)一半都是老師的功勞！還有，我們班里的活動(dòng)都是采用民主的方式進(jìn)行的，既民主選舉，這不正說明了老師對(duì)我們的信任與支持么？
嚴(yán)老師最大的特點(diǎn)就是決不會(huì)死板地上一節(jié)課，而是用他獨(dú)特的方式、精彩的語言、奇妙的思維吸引著我們，他提的問題新穎有趣，我們一個(gè)都不愿意放過，心里都希望讓自己回答老師的問題……就這樣，不知不覺下課鈴響了，我們都不敢相信，總覺得時(shí)間過得太快了，總想再多上一會(huì)兒。每節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都仔細(xì)傾聽，一個(gè)也不愿意放過。于是，嚴(yán)老師的課成了我們的一種享受。
嚴(yán)老師像一顆火種點(diǎn)燃了我們內(nèi)心的希望之火，像涓涓細(xì)流注入我們干涸的心田；我深深地感受到他身上的一種愛——就像父愛那樣慈祥、偉大、穩(wěn)重。
我最敬愛的老師作文 63
升入六年級(jí)時(shí)，我遇到了一位特殊的老師：她，一米六的身高，戴著一副近視眼鏡，衣著樸素，總是扎著一條馬尾辮。簡單中透著一股干練。對(duì)她，我太熟悉了，哈哈，她就是我的媽媽。
媽媽是我的數(shù)學(xué)老師。課堂上的她讓我看到了媽媽的另一面：她講的課，清晰透徹，通俗易懂，簡潔明了，語言幽默，往往能使我們在快樂中學(xué)到知識(shí)。媽媽的數(shù)學(xué)語言特別標(biāo)準(zhǔn)，她經(jīng)常憑借自己廣博的知識(shí)，跨越章節(jié)，有機(jī)而巧妙的把前后知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來，讓我在不知不覺中學(xué)到很多知識(shí)。從媽媽身上，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了她對(duì)工作的敬業(yè)精神和一絲不茍的態(tài)度。
在學(xué)校中，我們都很喜歡數(shù)學(xué)老師——我的媽媽。還因?yàn)樗幸粋�(gè)優(yōu)點(diǎn)：從來都不壓堂。下課鈴聲一響，即使是課沒講完（這種情況幾乎為零），媽媽也會(huì)對(duì)我們說：“下課了，出去玩會(huì)兒吧！”在平常，她會(huì)和同學(xué)們一起玩耍，看著我們一張張?zhí)煺娴男δ標(biāo)矔?huì)笑得像陽光一樣燦爛。
媽媽不僅是我學(xué)習(xí)中的良師，還是我生活中的益友。在日常生活中，媽媽勤奮好學(xué)，由于她對(duì)象棋一竅不通，竟然不恥下問的向我請(qǐng)教。我見媽媽這么好學(xué)，就很痛快的答應(yīng)了。一開始，媽媽是學(xué)什么忘什么，馬走“日”，象走“田”，媽媽能整成馬走田，象走日，弄得我哭笑不得。經(jīng)過我無數(shù)
次耐心指導(dǎo)和媽媽的不懈努力，媽媽終于有點(diǎn)成績了。在一次與我對(duì)陣時(shí)，由于我的大意，我居然敗給了媽媽。雖然我輸了，可媽媽的那種勤奮好學(xué)的精神卻一直影響著我。我想：如果我能把這種精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，那么我的成績肯定會(huì)得到飛速進(jìn)步的。
我的媽媽，當(dāng)我明知故犯、做錯(cuò)事的時(shí)候，我害怕看到她嚴(yán)厲的目光；當(dāng)我努力學(xué)習(xí)，逐漸進(jìn)步時(shí)，我喜歡看到她肯定的目光；當(dāng)我取得優(yōu)異成績時(shí)，我愿意沐浴在她愛的目光中；當(dāng)我成績不理想，精神沮喪時(shí)，我常常看到的是她充滿鼓勵(lì)的目光。
這就是我的老師，也是我的'媽媽，她不但教會(huì)了我很多知識(shí)，更重要的是教會(huì)了我如何做人。
我感謝我的老師——媽媽，她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了遇到困難時(shí)，要樂觀勇敢的去面對(duì)；我感謝我的媽媽——老師，她教給了我對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。
媽媽，敬愛的媽媽，您更是我心中最敬愛的老師。
我最敬愛的老師作文 64
我最敬佩的人很多，其中最敬佩的教師就是叫我們數(shù)學(xué)的吳教師了。
吳教師并不漂亮，可是她鼻梁上架著的一副眼鏡、和她那善良的面孔，一看就明白她知識(shí)淵博、善解人意了。
吳教師讓我敬佩的.地方是她工作的認(rèn)真，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)有人沒交作業(yè)時(shí)，就會(huì)叫我們班的數(shù)學(xué)課代表：付陽來把他的學(xué)號(hào)寫在黑板上，一下課你就要去辦公室、上課時(shí)，一些同學(xué)不聽講、做小動(dòng)作、講話，都要被他“請(qǐng)”到辦公室。
吳教師最讓人最敬佩的地方是她脾氣不暴躁。別以為她“請(qǐng)”人到辦公室就給你“臉色”、“下馬威”。哪怕你犯了再大的錯(cuò)誤，他把你請(qǐng)到辦公室后，只會(huì)和你說一下上課的紀(jì)律，然后把你開小差沒聽到的部分重新說一遍，然后再找些題跟你做，就行了。并且當(dāng)你犯了很大的錯(cuò)誤時(shí)，她只會(huì)教育你，有一次，我就被教育的面紅耳赤，低下了頭�？墒牵偃缒惴噶颂斓拇箦e(cuò)誤、整節(jié)課都在開小差的話，那你就“有好戲看”嘍。
我最敬佩的教師就是這樣一個(gè)工作認(rèn)真、脾氣不暴躁的教師，自從吳教師來叫我們數(shù)學(xué)后，我開小差的次數(shù)少了，而起，經(jīng)過了吳教師的“栽培”后，我還考上了市奧校，所以，我要在那里感激吳教師，我也期望向吳教師這樣的好教師越來越多，讓我們的學(xué)習(xí)越來越好。
我最敬愛的老師作文 65
當(dāng)秋天來臨，農(nóng)民伯伯豐收時(shí)，有汗水陪他慶祝；當(dāng)夜幕降臨，遠(yuǎn)處傳來搖籃曲時(shí)，星寶寶有月亮姐姐哄他睡覺；當(dāng)我們進(jìn)校園時(shí)，笑聲里總少不了他――鐘老師。
迎著新學(xué)期的來臨，我們班來了一位新老師――鐘老師。她有著一臉親切的表情。“我是你們的新數(shù)學(xué)老師，學(xué)校讓我來當(dāng)你們這學(xué)期的班主任，我姓鐘，你們可以叫我老鐘�！标惱蠋熥晕医榻B著。我心想：鐘老師，以后你可要和王老師一起分擔(dān)嗎這些淘氣孩子的'知識(shí)重?fù)?dān)啦！
上鐘老師的課，你根本不會(huì)想睡覺，反而會(huì)倍兒有精神�！澳莻�(gè)，同學(xué)們，請(qǐng)寫好字！我雖說是精通各種文字，例如：火星文、水星文、月球文等等，可是我可不懂啥宇宙星系大合體哈！”
鐘老師就是這樣的幽默，這不，今天鐘老師又來到班級(jí)說：“男生們不要在下課打的時(shí)候到操場上跑的滿頭大汗，到上課了，就像被消防叔叔的水龍頭沖了一樣�！薄肮苯淌依镉惺且魂囆β�，女生們看著男生，幸災(zāi)樂禍。男生就只能無奈的擺出一副逖恕
她是一本笑話書，只要有她――鐘老師，我們每一天都會(huì)很快樂。她就是我心目中的好老師――鐘老師。像親人一樣親切。
我最敬愛的老師作文 66
在我們學(xué)校我最喜歡的是語文老師，因?yàn)樗刻於济鎺θ�。我們的鐘老師很高也很瘦。她�?jīng)常穿著連衣裙。一頭烏黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴有點(diǎn)大。她30歲左右。無論在哪兒見到她，她都會(huì)面帶笑容，是我見過最溫和的老師。
鐘老師很溫和。有一次老師給我們將怎樣把直接引述變成間接轉(zhuǎn)述，她給我們講了很久，其他同學(xué)都會(huì)了，我還是沒有會(huì)。老師把我叫了起來，我很害怕，害怕老師會(huì)批評(píng)我。老師走到了我身邊，問：“鑫濤，你聽懂了嗎？”，我吞吞吐吐地說：“老師，我不會(huì)�！碑�(dāng)時(shí)我特別害怕，也很緊張。臉紅紅的`。老師走了過來，我心想這下慘了�？衫蠋煵]有生氣，而是給我細(xì)心的講了起來。過了一會(huì)兒，我終于會(huì)了。
還有一次我們考試了，我們考的都不太好。鐘老師來到教室，她并沒有生氣，而是面帶微笑地站在講臺(tái)上說：“這次考試大家考的都不好，但是我會(huì)一個(gè)一個(gè)講一遍，不要灰心，大家用心聽，下次再接再厲�！闭f完老師就把題給一個(gè)一個(gè)的講了一遍，我們都會(huì)了，也記住了，我們很開心。
在我們的心中，鐘老師是那么溫和，我打心眼佩服她。
我最敬愛的老師作文 67
我的數(shù)學(xué)老師姓王，他既幽默，也很負(fù)責(zé)。
王老師長得又高又瘦，他那卷曲的頭發(fā)緊緊貼在腦袋上，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來好像儀態(tài)端莊的.“書生”讓人見了便會(huì)產(chǎn)生敬佩之情。
王老師雖說是老師，可他整天像個(gè)小孩子一樣，非常幽默。他定了一條規(guī)矩：誰上課時(shí)最后一個(gè)進(jìn)教室誰就唱歌。有一次，上課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑進(jìn)了教室，當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)坐剛剛坐下，王老師也走進(jìn)來了，同學(xué)們就說：“唱歌，唱歌，唱歌……”他問：“唱什么？”同學(xué)們說：“催眠曲�！薄按呙咔�？不行，我唱著唱著你們都睡著了，我還給誰上課？”王老師說完�！肮�，哈，哈……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑地前仰后合。后來，王老師說：“我給大家清唱幾句……”同學(xué)們都被他的歌聲陶醉了……。他唱完后開始給我們上課。還有一次黑板上面的“誠實(shí)”的“實(shí)”“勤奮”的“奮”字掉了，王老師把兩個(gè)字拿上來，先固定好，然后胳膊向后，嘴里喊著：“呀！”使勁一拍，只聽見“嘭”的一聲，字牢牢地固定住了，我們看了笑了起來……
王老師很負(fù)責(zé)，每次同學(xué)們做錯(cuò)的題，他都要在黑板上一遍又一遍地講解，直到同學(xué)們?nèi)紝W(xué)會(huì)了為止。
怎么樣？你非常羨慕我有這樣一位好老師吧！
我最敬愛的老師作文 68
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……想到這首歌，就想到了我們的趙老師。
趙老師中等身材，戴著一副黑色的眼鏡，一看就很有學(xué)問，穿一身黃色的羊絨大衣，喜歡穿一雙高跟鞋，整天笑瞇瞇的。講話聲音洪亮夾雜著溫柔的語氣，頭發(fā)像瀑布一樣，里面藏的幾縷白色的頭發(fā)。
趙老師最愛鉆研教學(xué)，大部分時(shí)間都在認(rèn)真?zhèn)湔n，她的課風(fēng)趣幽默，學(xué)生在快樂的氛圍中獲得了知識(shí)，同校的老師都以趙老師為榜樣，外校老師常常慕名來聽趙老師的公開課。
趙老師興趣愛好很廣泛，喜歡唱歌、跳舞、練字、朗誦等等。趙老師喜歡唱歌，下班路上邊唱邊走，在廚房里做飯，也會(huì)播放音樂，時(shí)不時(shí)唱兩句。趙老師雖然是語文老師，但歌唱的非常棒，常請(qǐng)教一些唱歌的老師，同時(shí)，趙老師愛朗誦，經(jīng)常對(duì)著鏡子練，讓自己的`發(fā)音更準(zhǔn)確，聲音更動(dòng)聽。她還自費(fèi)學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)的課，聽專家的講座。同學(xué)們，有什么煩惱都愿意跟他說，她既是我們的語文老師，更是我們的心理輔導(dǎo)姐姐！
我們都非常喜歡趙老師，她勤奮、善良、勇敢、更重要是愛學(xué)生。
我最敬愛的老師作文 69
我的語文老師是朱紅老師，三十多歲了，個(gè)頭雖然很小，可是知識(shí)量豐富，上課時(shí)語言幽默風(fēng)趣，無論誰上了她的課，準(zhǔn)會(huì)“樂”而忘返。
記得有一次公開課，朱老師給我們上的是一篇笑話型小古文《性緩》。由于后排都是老師，我太緊張了，所以，我沒有一個(gè)問題敢舉手回答，其實(shí)我都會(huì)。在不經(jīng)意間周麗婷已經(jīng)被叫起來回答問題，周麗婷用組詞法回答對(duì)了問題。朱老師說：“來，上去寫”‘周麗婷組詞法”。哈哈哈！大家都被朱老師給逗笑了。“程悠然，你來理解下這句話�！敝炫独蠋燑c(diǎn)到了同桌。慶幸、慶幸，還不是叫我，我這樣想�！俺逃迫挥玫搅瞬聹y法，去寫上‘程悠然猜測法’�！碑�(dāng)、當(dāng)、當(dāng)，又一種方法誕生了，哦，是李曉鈞同學(xué)又使用拆詞法回答了問題�！袄顣遭x拆詞法”六個(gè)大字寫在了黑板上。最后小古文講解完了，朱老師讓程思源聯(lián)系上下文回答問題，程思源答對(duì)了，老師并沒有讓她坐下，而又是在黑板上寫下了“程思源理我解上下文法”。
在一種方法前加上我們自己的名字，哈哈哈，真的是太有趣了。我們就這樣在老師的`指導(dǎo)下輕而易舉地學(xué)習(xí)了這樣一篇有趣的小古文。你們說我們的語文老師是不是很厲害！
我最敬愛的老師作文 70
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛袷切燎诘膱@丁，澆灌給我們智慧的水源。今天，我要介紹的是王老師。
她中等偏上的個(gè)頭，一頭的卷發(fā)，兩只炯炯有神的.大眼睛，高鼻梁，一張櫻桃小嘴。
她非常的平易近人，和藹可親。上課時(shí)，像一座冰山一樣站在講臺(tái)上，看起來不茍言笑。但是在下課時(shí)，就跟變了一個(gè)人一樣，看見我們一直都是喜笑顏開，上課和下課時(shí)的態(tài)度變化太大了。
我記得一次數(shù)學(xué)課上，她出了一道連加法，我因?yàn)閷W(xué)過珠心算，很快就心算出了正確答案，我舉手回答，老師說我回答得完全正確，而且做得非�？�。以后，我經(jīng)常舉手回答，漸漸，題目變難了，不止要計(jì)算，還要會(huì)解決問題，我也因此受到影響，總是想著第一個(gè)回答，好多細(xì)節(jié)一丁點(diǎn)兒都沒有注意到，所以經(jīng)常答錯(cuò)了，在同學(xué)面前也經(jīng)常顏面掃地。
終于，在一次體育課時(shí)，王老師叫我過來，教育我：“做題目不可以一直都想著快，要思考一下別的條件，知道了嗎?”還沒等我回答，她就叫我走了，讓我自己想想。
從此以后，我每次做題目都認(rèn)真思考，不再只想著快，終于我的成績變得越來越好，我非常感謝王老師。
我最敬愛的老師作文 71
我有一個(gè)百變臉的老師——賴?yán)蠋�。她有一雙濃眉大眼，一頭筆直又烏黑的頭發(fā)，笑起來嘴邊有兩個(gè)小酒窩。下面我來說說她為什么是百變臉老師吧！有一次上課，賴?yán)蠋熣诮o我們補(bǔ)充有趣的課外知識(shí)，講著講著，賴?yán)蠋熅桶l(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)在講小話，賴?yán)蠋熕浪赖囟⒅Ｔ懔�！賴�(yán)蠋熌樕夏莻�(gè)太陽變成了烏云，即將要下雷陣雨了！
怎么辦？這個(gè)有趣的課外知識(shí)不能聽完了！怎么辦呀！那個(gè)同學(xué)的眼睛和賴?yán)蠋煹难劬?duì)上了，賴?yán)蠋熣f：“我足足盯了你兩分鐘，全班七十五個(gè)人的兩分鐘，你覺得自己應(yīng)該嗎？”我們都往那個(gè)同學(xué)投去鄙視的眼光。
我們賴?yán)蠋煹腵臉，不但可以由晴轉(zhuǎn)陰，還可以由陰轉(zhuǎn)晴。
有一次上早自習(xí)，我們頭天考試的試卷發(fā)下來了，我們看到這個(gè)成績都大吃一驚，賴?yán)蠋熥哌^來你們把臉一沉，生氣地說：＂你們看看都考的是什么成績，只有10個(gè)人上了90分，2個(gè)人上了95分，唉�。�
這一節(jié)課我們都帶著傷心的心情讀，不過我們讀得很認(rèn)真很大聲，下課鈴響了，賴?yán)蠋熣f：＂早自習(xí)讀書很認(rèn)真，表揚(yáng)�。⑸险n賴?yán)蠋熡謳е⑿o我們講了許多有趣的課外知識(shí)。
怎么樣？這就是我們的百變臉賴?yán)蠋煛?/p>
我最敬愛的老師作文 72
我最喜歡的老師，是我的鋼琴老師。
我的鋼琴老師非常的搞笑。如果你不相信，我就給你說一說以前發(fā)生的兩件趣事。
有一天，爺爺送我來到鋼琴班后就走了，我看一下時(shí)間還有三分鐘，我就耐心地等了兩分鐘，當(dāng)還剩最后一分鐘時(shí)，我假裝非常得著急，跑向了我的`鋼琴班。我故意地摔倒了，老師看見我臉上的表情非常得驚訝，連忙向我跑過來，但是讓我想不到的是我的老師居然也摔倒了，這下子換成我大吃一驚。沒想到他站起來笑著看著我，臉上的驚訝表情又沒有了，反而微笑著對(duì)我說：“好了，蔣卓延，你不用裝了。”這時(shí)我的心里明白了，原來老師早就知道了我是裝的，所以他也故意跟我學(xué)。
還有一次我總是彈不好一首我練了很久的曲子，我非常沮喪。老師好像看出了我的心思，說：“讓我彈一遍吧。”我讓開位子讓老師彈，但是老師剛彈一會(huì)兒，就不好意思地說：“我彈錯(cuò)了，原來這首曲子這么難呀！”我心里當(dāng)時(shí)明白老師是故意的，但我也默默接受了他對(duì)我的安慰。
這就是我的老師，一個(gè)幽默搞笑、一直盡心盡力教導(dǎo)我的鋼琴老師。
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